艾柯是國(guó)際著名的符號(hào)學(xué)家,他的系列長(zhǎng)篇小說也贏得了世界關(guān)注。艾柯的小說在紛繁復(fù)雜的知識(shí)迷宮中顯現(xiàn)的,是縱橫古今的百科全書特征。知識(shí)王國(guó)、符號(hào)迷宮和書中之書三大特點(diǎn),共同支撐起艾柯百科全書小說的大廈。

[關(guān)鍵詞]艾柯;知識(shí)王國(guó);符號(hào)迷宮;書中之書

安貝托•艾柯(UmbertoEco,1932)是意大利著名的符號(hào)學(xué)家。他的哲學(xué)、美學(xué)、符號(hào)學(xué)、詮釋學(xué)著作,是他成為一代大師的明證。然而,艾柯為人所知、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)更多的是他一系列百科全書式的長(zhǎng)篇小說。從第一部暢銷小說《玫瑰之名》開始,艾柯迄今已出版了五部長(zhǎng)篇小說,即《玫瑰之名》、《傅科擺》、《昨日之島》、《波多里諾》和《洛安娜女王的神秘火焰》。艾柯的每一部小說,都能引起不小的轟動(dòng)。尤其是《玫瑰之名》長(zhǎng)期占據(jù)歐美各地圖書排行榜的前列。1985年,改編為電影后,連獲意大利和法國(guó)電影文學(xué)大獎(jiǎng),更是受到讀者的狂熱追捧,各種研究性論文令人眼花繚亂,形成一種獨(dú)特的“艾柯現(xiàn)象”,成為與伊達(dá)洛•卡爾維諾齊名的20世紀(jì)最優(yōu)秀的意大利作家。

按照艾柯的定義和觀念,所謂“百科全書”式特征,是指對(duì)同一時(shí)代的知識(shí)進(jìn)行全面涉獵的狀態(tài)。艾柯的小說,正是這樣一種狀態(tài),他甚至將跨越時(shí)代的各種知識(shí),從中世紀(jì)到現(xiàn)代社會(huì)、從宗教到政治、從信仰到科學(xué)、從歷史到文化等各個(gè)領(lǐng)域都有所涉及。無論是在內(nèi)容還是在表達(dá),也無論是在對(duì)知識(shí)的廣泛涉獵,還是在意義的多重性、矛盾性、對(duì)立性方面,艾柯的小說都體現(xiàn)了百科全書的特征。本文擬從以下三方面探討艾柯小說的這一特點(diǎn),以揭示其創(chuàng)作規(guī)律,從而為艾柯的小說研究提供必要的借鑒。

一、知識(shí)王國(guó)

艾柯的小說大都是以中世紀(jì)為背景,并融入多種學(xué)科的知識(shí),成為以中世紀(jì)為支點(diǎn),以各種知識(shí)為平臺(tái)的微型百科全書。

非常感謝，大家下午好！非常高興被邀請(qǐng)參加這次出版論壇。近年來，這一獨(dú)特的論壇成為在出版圖書資料以及書面語言等方面進(jìn)行全球?qū)υ挼闹匾糠?。今天來到北京，我不由的想起了另外一個(gè)發(fā)生重大變化的年代，那就是1970年代。1980年代早期當(dāng)時(shí)中國(guó)正在掀起了“四個(gè)現(xiàn)代化”運(yùn)動(dòng)，在起步那一年中文版不列顛百科全書問世了。這次的變化是由互聯(lián)網(wǎng)和其他的新科技推動(dòng)的。如今，說數(shù)字科技轉(zhuǎn)變了，包括圖書出版在內(nèi)的文化與社會(huì)生活的方方面面，幾乎已經(jīng)是陳詞濫調(diào)。但是，這里有另外一個(gè)領(lǐng)域，參考領(lǐng)域出版或者過去習(xí)慣說的參考書出版領(lǐng)域。數(shù)字革命已經(jīng)起步，并且它的影響迄今為止相當(dāng)?shù)那逦瑥膹V義的參考書來說，其中又以通用的百科全書發(fā)生的變化最為突出，作為模式該領(lǐng)域僅僅20年以前已經(jīng)很少再有相似之處了。

出版業(yè)的多樣化使其下屬的各個(gè)分支，將經(jīng)過不同的道路從印刷走向電子出版，我相信過去的20年里百科全書業(yè)在這方面所發(fā)生的變化正在為其他的出版業(yè)變化做出了某種說明，也為將來的發(fā)明提供了一個(gè)視角。我想補(bǔ)充一句這里所牽扯到的并不僅僅是一場(chǎng)交易，隨著數(shù)字科技和互聯(lián)網(wǎng)的來臨，我們面臨著一系列隨著紙面印刷向顯示屏轉(zhuǎn)變而帶來的文化和知識(shí)的問題，作為這個(gè)帶來人和參與者我們出版業(yè)應(yīng)該全面地理解這個(gè)事。我想簡(jiǎn)單介紹一下我的看法，供大家參考。

數(shù)字科技極大的轉(zhuǎn)變了參考資料的編輯、傳播以及消費(fèi)的方式，鑒于參考資料獨(dú)特的限制和獨(dú)特的方式，新科技對(duì)我們這個(gè)行業(yè)的影響非常的迅速，迄今影響之大已經(jīng)超過出版行業(yè)當(dāng)中的其他領(lǐng)域。

這里有幾個(gè)原因：首先，參考書是實(shí)用的，人們通常為了滿足某種需求才來尋找信息。有人并不從頭到尾的讀完一條百科條目，相反的，他們從中尋找那些樸素的信息，一位著名人物的出生日期、中國(guó)的人口總數(shù)，以及誰從威斯特合約當(dāng)中得到了什么等等。所以，印刷百科全書生產(chǎn)相當(dāng)?shù)陌嘿F，在閱讀方面也實(shí)在不是那么容易。鑒于這方面的原因，參考工具書出版行業(yè)在整個(gè)行業(yè)中率先成為由書籍大部分轉(zhuǎn)向采用新型數(shù)字媒體部分相當(dāng)自然了。

在北美這一變化主要發(fā)生在九十年代的早期和中期，不列顛百科全書公司中我的前任主管們?cè)?970年就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這個(gè)行業(yè)的數(shù)字產(chǎn)業(yè)鏈，并為整個(gè)公司進(jìn)行電子傳播做好了準(zhǔn)備。他們?cè)?981年的時(shí)候生產(chǎn)了世界上、歷史上最早出版的第一部數(shù)字百科全書，雖然鑒于多方面的原因，這部數(shù)字百科全書鑒于高端客戶，但是它卻邁出了歷史上的第一步。

這一征程目前正在轉(zhuǎn)變，并且繼續(xù)轉(zhuǎn)變著思想觀念與文獻(xiàn)資料傳播方式，原因何在呢？因?yàn)?，?shù)字技術(shù)和作為互聯(lián)網(wǎng)的廣域網(wǎng)共同彌補(bǔ)了印刷版參考收集許多先天不足，互聯(lián)網(wǎng)能夠完成許多光靠印刷出版而無法完成的任務(wù)。不過，網(wǎng)絡(luò)出版業(yè)的低評(píng)判、出版權(quán)相配和不相配給所有人提供的同等機(jī)會(huì)，它跨越了傳統(tǒng)出版行業(yè)“守門人”的階段，他們的評(píng)判傾向雖然有所偏頗，但是保證了出版信息的高質(zhì)量。在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，不良咨詢的問題已經(jīng)非常嚴(yán)重了，而且沒有什么簡(jiǎn)單的解決方案。盡管我認(rèn)為有理由對(duì)互聯(lián)網(wǎng)社群的自身能力持樂觀態(tài)度，在不遠(yuǎn)的中期以內(nèi)可以建立起智力機(jī)制，區(qū)分那些正確的、客觀和目前情況以及可理解的內(nèi)容。作出這類判斷其中的一種方式也許將其建立在可信任的名義之上和商標(biāo)之上。在這里并不是自我吹噓，我愿意簡(jiǎn)單介紹這對(duì)不列顛百科全書公司意味著什么，這種變化對(duì)我們公司意味著什么。

1護(hù)理學(xué)免費(fèi)資源知識(shí)元組織的必要性

根據(jù)是否收費(fèi)，Web上護(hù)理學(xué)電子資源分為收費(fèi)資源和免費(fèi)資源兩種。收費(fèi)資源如中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）、萬方等電子數(shù)據(jù)庫，是護(hù)理學(xué)工作者獲取知識(shí)的主要途徑。由于其結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容準(zhǔn)確，為其知識(shí)組織方式由信息元過度至知識(shí)元提供了良好的基礎(chǔ)，如CNKI數(shù)據(jù)庫已經(jīng)提供了知識(shí)元檢索途徑。在收費(fèi)電子資源發(fā)展的同時(shí)，免費(fèi)資源的發(fā)展也是日新月異，主要包括三類：①基于電子圖書、期刊的開源資源，如道客巴巴、百度文庫等。從目前資源的種類和數(shù)量上分析，開源資源的電子圖書、期刊、博碩論文已經(jīng)與收費(fèi)數(shù)據(jù)庫大體相當(dāng)；②護(hù)理學(xué)電子論壇如丁香園、天使之城等。電子論壇向所有護(hù)理學(xué)工作者敞開了大門，是廣大護(hù)理學(xué)工作者交流工作經(jīng)驗(yàn)、思想體會(huì)的主要陣地，在資源種類和內(nèi)容上與電子數(shù)據(jù)庫形成了良好互補(bǔ)；③護(hù)理學(xué)百科知識(shí)網(wǎng)站，如百度百科、搜搜百科等。百科類網(wǎng)站的誕生為廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶提供了新的信息獲取途徑，其發(fā)展理念強(qiáng)調(diào)用戶的參與和奉獻(xiàn)精神，內(nèi)容整體詳實(shí)準(zhǔn)確?？梢姀馁Y源的種類和數(shù)量上分析，護(hù)理學(xué)收費(fèi)資源僅是免費(fèi)資源的一個(gè)子集。然而，在知識(shí)的組織方式上后者與收費(fèi)資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能同日而語，整體處于無組織的狀態(tài)。這是由于免費(fèi)資源分布過于廣泛，所有的內(nèi)容沒有統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)格式要求，尤其是電子論壇信息的沒有審核的過程，不規(guī)范用語非常常見等等，在這種條件下，顯然信息元不可能成為免費(fèi)資源的組織方式。為了合理組織這些資源，知識(shí)元組織方式最佳的選擇。

2護(hù)理學(xué)知識(shí)元的標(biāo)引范圍

2．1限定開源資源的標(biāo)引范圍

目前國(guó)內(nèi)大型綜合類開源資源網(wǎng)站主要以道客巴巴、百度文庫和豆丁網(wǎng)為代表，筆者在3月19日以“護(hù)理學(xué)”為檢索詞向這三個(gè)數(shù)據(jù)庫的默認(rèn)檢索方式進(jìn)行檢索，分別得到956149、901090和401445個(gè)檢索結(jié)果，由于以上三者均是以電子期刊、電子圖書、學(xué)術(shù)論文、電子課件等作為資源收集的內(nèi)容，從資源數(shù)量可以簡(jiǎn)單的判斷道客巴巴的護(hù)理學(xué)資源最為豐富。因此，將開源資源的收集范圍限定在道客巴巴中，其他兩個(gè)數(shù)據(jù)庫沒有必要做重復(fù)的分析統(tǒng)計(jì)。

2．2限定電子論壇的標(biāo)引范圍

［摘要］隨著人們生活水平的提高，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展愈加火熱，但是相應(yīng)的鄉(xiāng)村旅游宣傳推廣工作卻跟不上。新媒體背景下，利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，將新媒體和鄉(xiāng)村旅游的宣傳推廣相結(jié)合十分必要，有利于促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。本文探討新媒體運(yùn)用于鄉(xiāng)村旅游的必要性以及新媒體背景下鄉(xiāng)村旅游的推廣渠道，為當(dāng)前鄉(xiāng)村旅游宣傳推廣工作的開展提供一些有益的啟示。

［關(guān)鍵詞］新媒體；鄉(xiāng)村旅游；必要性；推廣渠道

近年來，新媒體發(fā)展迅速，已影響到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，鄉(xiāng)村旅游也不例外。然而，隨著人們生活水平的提高，鄉(xiāng)村旅游資源的宣傳推廣卻跟不上社會(huì)的需求。而積極利用新媒體的宣傳手段，拓寬推廣渠道，有利于吸引更多消費(fèi)者，也有利于滿足人們不斷增長(zhǎng)的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品需求。

1新媒體和鄉(xiāng)村旅游概述

新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，新媒體是一個(gè)相對(duì)概念，最早由美國(guó)P.戈?duì)柕埋R克（PeterCarlGoldmark）提出，后逐步豐富和發(fā)展，影響社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。新媒體是技術(shù)引起的媒體形態(tài)的變革，是無線通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)催生的新的媒體形態(tài)，包含數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，電腦、電視、手機(jī)是主要的輸出端，通過新技術(shù)向大眾提供音頻、視頻、語音等綜合服務(wù)。新媒體具有個(gè)性化突出、受眾廣泛、表現(xiàn)形式多樣、信息實(shí)時(shí)等特征，新媒體的營(yíng)銷方式有事件營(yíng)銷、口碑營(yíng)銷、病毒營(yíng)銷、饑餓營(yíng)銷、互動(dòng)營(yíng)銷、知識(shí)營(yíng)銷和會(huì)員營(yíng)銷等。鄉(xiāng)村旅游是以旅游度假為宗旨，以村莊野外為空間，以人文無干擾、生態(tài)無破壞、以游居和野行為特色的村野旅游形式。鄉(xiāng)村旅游是旅游形式的一種，近年來十分流行，深受廣大消費(fèi)者尤其是城市消費(fèi)者的喜愛。鄉(xiāng)村旅游會(huì)衍生很多鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品，如觀光型、體驗(yàn)型、品嘗購物型、度假休閑型、時(shí)尚運(yùn)動(dòng)型、健身療養(yǎng)型、教育學(xué)習(xí)型、民俗文化型和節(jié)慶型等多種類型的鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品及其他專門性產(chǎn)品。鄉(xiāng)村旅游及鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品具有鄉(xiāng)村性、文化性、參與性、知識(shí)性與娛樂性特征，追求自然，可使游覽者獲得與一般市民生活不一樣的多樣化體驗(yàn)。其注重民風(fēng)民俗、自然景觀、鄉(xiāng)土文化，是一種區(qū)別于一般旅游的特殊活動(dòng)。

2新媒體運(yùn)用于鄉(xiāng)村旅游的必要性

論文關(guān)鍵詞語境幽默言語語言上下文知識(shí)情景知識(shí)百科知識(shí)

論文摘要語境在理解電視情景喜劇的幽默言語中具有特殊的作用。作為以制笑為目的的電視情景喜劇，編劇成功與否取決于觀眾能否調(diào)用正確的語境來對(duì)其中的幽默對(duì)白進(jìn)行理解，從而發(fā)笑。從關(guān)聯(lián)理論角度，通過截取美國(guó)著名情景喜劇《老友記》的片段作為幽默語料，對(duì)抽樣出來的幽默言語語料在理解時(shí)所需調(diào)用的語境進(jìn)行分類分析統(tǒng)計(jì)．結(jié)果顯示：在正確理解《老友記》幽默言語的過程中，語言上下文知識(shí)是被調(diào)用最多的語境因素，情景知識(shí)的調(diào)用率處于第二位，百科知識(shí)是被調(diào)用得最少的因素。

一、引言

電視情景喜劇(Situationcomedies。簡(jiǎn)稱sitcoms)，誕生于二十世紀(jì)二十年代的美國(guó)廣播中。第一部真正意義上的電視情景喜劇出現(xiàn)于1947年，當(dāng)年的片名叫《瑪麗·凱和瓊尼》，在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了重要影響。從五十年代開始，電視情景喜劇在西方一直成為一個(gè)受人喜歡的電視節(jié)目(陸嘩、陳立斌2002)。

《老友記》又名《六人行》(friends)是美國(guó)自二十世紀(jì)九十年代起在NBC電視臺(tái)熱播的著名情景喜劇(從1994年至2005年5月6日)，一共十季。該劇目前仍是歐美最受歡迎的情景喜劇之一，收視率常居榜首，播出以來一直為NBC電視網(wǎng)的招牌劇，多次獲得艾美獎(jiǎng)的提名并數(shù)次獲獎(jiǎng)。主要講述了六個(gè)性格各異的人的生活故事，他們之間的情路坎坷、事業(yè)成敗和生活中的喜怒哀樂，是對(duì)生活原生態(tài)的再現(xiàn)。

該電視情景喜劇自從進(jìn)入中國(guó)影視市場(chǎng)后，也給中國(guó)的電視觀眾們帶來了全新的感受，引來了眾多的追捧者，催生了該喜劇自身的老友記。年輕人群體沉迷于劇中人物詼諧幽默的對(duì)白中。但是。在筆者與學(xué)生的交流以及在播放該片時(shí)筆者仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)，大部分的學(xué)生在喜劇背景有罐裝笑聲的地方并沒有象預(yù)期那樣發(fā)出了笑聲。探究其原因。固然有學(xué)生個(gè)體差異引起理解上的差異，但更大的原因是出于沒能成功解讀其中的幽默，因此笑不出來。對(duì)于這樣一部來自美國(guó)本土的情景喜劇的英語幽默言語，非本族語觀眾們應(yīng)該怎樣去解讀它的幽默言語呢?本文從Sperber和Wilson提出的關(guān)聯(lián)理論出發(fā)。從關(guān)聯(lián)理論的語境角度去分析成功解讀喜劇幽默言語所需要掌握的語境知識(shí)，希望能對(duì)觀眾們的成功理解有所幫助。

【摘要題】書業(yè)經(jīng)緯

【正文】

歷史進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛高速發(fā)展，必將帶來工具書更加多樣化的局面，其形式和內(nèi)容也將隨著計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展發(fā)生更具創(chuàng)新意義的變化。

在信息爆炸、社會(huì)快速發(fā)展的當(dāng)今世界，面對(duì)巨浪般涌現(xiàn)出來的各種載體的文獻(xiàn)資源，人們常常會(huì)感到茫然與不知所措，利用工具書查閱各類資料自然成為人們學(xué)習(xí)、工作與生活中必不可少的環(huán)節(jié)。

當(dāng)前工具書的特點(diǎn)

近年來，各種工具書的出版不但品種越來越多，門類越來越齊全，其出版趨勢(shì)也越來越向青年人靠近，并逐漸呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1知識(shí)管理過程

GilbertProbst,SteffenRaub&KaiRomhardt將知識(shí)管理過程以要素分類為8項(xiàng)內(nèi)容,分別是:知識(shí)的目標(biāo)、知識(shí)的鑒定、知識(shí)的獲取、知識(shí)的開發(fā)、知識(shí)的分享與配置、知識(shí)的運(yùn)用、知識(shí)的保留以及知識(shí)的評(píng)估[1]。此分類將知識(shí)管理作為一項(xiàng)整合性任務(wù),在這個(gè)過程中需要不同的項(xiàng)目共同協(xié)作,以完成一個(gè)完整的知識(shí)管理。在完整的知識(shí)管理過程中,知識(shí)的目標(biāo)和知識(shí)的評(píng)估作為整個(gè)知識(shí)管理過程中策略性管理,充當(dāng)了個(gè)人、團(tuán)體和組織架構(gòu)間的橋梁,知識(shí)的鑒定、知識(shí)的獲取、知識(shí)的開發(fā)、知識(shí)的分享與配置、知識(shí)的運(yùn)用以及知識(shí)的保留則是整個(gè)知識(shí)管理過程中最重要的實(shí)施部分彼此之間有著十分緊密的聯(lián)系,而知識(shí)管理則將不同領(lǐng)域的功能整合在一個(gè)共同的策略下。掌握知識(shí)管理的整體架構(gòu)對(duì)于了解知識(shí)管理的每一個(gè)過程都是非常必要的,設(shè)定知識(shí)的目標(biāo)開始,通過一系列的知識(shí)管理過程構(gòu)建知識(shí)價(jià)值鏈,不斷地為企業(yè)增加智力資源,提高組織收益。

2Web210環(huán)境下的知識(shí)管理

211Web210概念Web210始源于OpReillyMedia和MediaLive公司的頭腦風(fēng)暴會(huì)議,是區(qū)別于Web110的一個(gè)升級(jí)概念。在過去的Web110環(huán)境下,用戶只能單向通過瀏覽器獲取信息,Web210則打破了傳統(tǒng)模式,以去中心化的概念使用戶既能成為信息的獲得者,同時(shí)也可以成為信息的提供者,改變了以往的瀏覽模式,帶來了新的用戶體驗(yàn)。王偉軍[2]等認(rèn)為:Web210是與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的一系列技術(shù)發(fā)展到一定階段、應(yīng)用的門檻逐步降低、技術(shù)與需求得以方便地結(jié)合、從而產(chǎn)生的一次大規(guī)模的應(yīng)用普及,深刻影響著經(jīng)濟(jì)、文化、思想理念和社會(huì)生活等各方面的技術(shù)變革?？偟膩砜?Web210是一種注重/以人為本0的開放式互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái),通過SNS、Wiki、Blog、RSS、Tag、Ajax等技術(shù)工具的運(yùn)用使廣大的互聯(lián)網(wǎng)用戶獲得更加便利、人性化的信息服務(wù)。212知識(shí)管理210陳永隆[3]按照時(shí)間的發(fā)展將知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)劃分為:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代(1990-1996)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代(1996-2002)和即時(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代(2002-)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代中,企業(yè)的自動(dòng)化成為最大的變革,計(jì)算機(jī)技術(shù)的工作應(yīng)用成為主要的工作模式,顧客導(dǎo)向文化成為企業(yè)最新的價(jià)值觀,咨詢的爆炸性發(fā)展使得速度成了企業(yè)最核心的決勝關(guān)鍵。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)管理成了企業(yè)重大變革的內(nèi)容,學(xué)習(xí)型組織以及經(jīng)驗(yàn)共享的模式逐漸成為組織的工作模式,知識(shí)的共享及知識(shí)價(jià)值鏈決定了組織的新型價(jià)值觀,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,知識(shí)的應(yīng)用及創(chuàng)新決定了組織的未來發(fā)展。在即時(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中,協(xié)同合作已經(jīng)成為重要的組織工作形式,虛擬化工作團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)生以及辦公自動(dòng)化的不斷發(fā)展使得組織對(duì)于其資源的運(yùn)用需要更多的整合。技術(shù)的發(fā)展使得企業(yè)生產(chǎn)對(duì)于技術(shù)工具的要求越來越高,不僅要求組織有尖端的技術(shù)、先進(jìn)的設(shè)備、優(yōu)秀的管理,更為重要的一點(diǎn)就是速度的競(jìng)爭(zhēng)。能夠在速度時(shí)代掌握更多的信息、使用更快速有效的工具已經(jīng)成為組織發(fā)展的核心。尤其是在即時(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,快速高效以及良好的共享協(xié)作已經(jīng)是知識(shí)管理面臨重大挑戰(zhàn),因此能否適應(yīng)快速經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的要求也成了考驗(yàn)企業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。Web210概念的提出,打破了傳統(tǒng)的知識(shí)管理只關(guān)注/中心0的內(nèi)容,對(duì)于/長(zhǎng)尾0的部分也開始受到了更多的重視,而/長(zhǎng)尾0部分的價(jià)值有時(shí)候也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)期的。Web210環(huán)境下發(fā)展出的各類應(yīng)用工具可以為企業(yè)的知識(shí)管理提供更為便捷、有效的服務(wù)。正是通過技術(shù)的進(jìn)步,知識(shí)管理也同樣步入了210的時(shí)代。管理者可以通過SNS了解更多員工的非正式行為或生活,通過建立組織內(nèi)的Wiki來有效的共享或儲(chǔ)藏企業(yè)知識(shí)等等。Web210工具的使用能夠增加企業(yè)效率進(jìn)而提高企業(yè)收益,同時(shí)就企業(yè)知識(shí)管理來看,恰當(dāng)?shù)厥褂肳eb210工具也是企業(yè)更好進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)移、共享以及創(chuàng)新的可靠保障。

3臺(tái)灣地區(qū)知識(shí)管理過程中的Web210應(yīng)用工具

Web210應(yīng)用工具在知識(shí)管理中最主要的使用有:組織的溝通協(xié)作、知識(shí)分享、組織創(chuàng)新以及信息聚合等,Web210的應(yīng)用工具可以促進(jìn)知識(shí)管理發(fā)揮出最大優(yōu)勢(shì),常用Web210工具有:SNS、Wiki、Blog、RSS、Tag。通過訪談的方式對(duì)臺(tái)灣地區(qū)基于Web210環(huán)境的知識(shí)管理應(yīng)用工具的使用情況進(jìn)行了調(diào)研,總結(jié)了不同工具在知識(shí)管理過程中的應(yīng)用范圍以及臺(tái)灣地區(qū)Web210應(yīng)用工具的具體使用情況。311SNSSNS(SocialNetworkingServices))))社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)服務(wù),以六度分隔理論作為理論基礎(chǔ)打破了人們傳統(tǒng)的社交聯(lián)絡(luò),成為Web210應(yīng)用最為廣泛的工具之一。在Web210環(huán)境下的社交網(wǎng)絡(luò)中,SNS工具使得人們可以通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)更多的朋友,在擴(kuò)展社交的同時(shí)可以獲得更多的知識(shí),也能夠分享給更多的人。人們不但可以主動(dòng)聯(lián)系那些自己熟識(shí)或者感興趣的人或組織,同時(shí)也可以被更多人發(fā)現(xiàn),在這個(gè)相互的過程中知識(shí)得到了獲取、轉(zhuǎn)移、分享及保留。臺(tái)灣地區(qū)較為主要的SNS應(yīng)用工具有:Facebook(簡(jiǎn)稱FB)、Line等。在臺(tái)灣人的生活中,Facebook不僅僅是社交重要的應(yīng)用工具,同時(shí)也是IM的重要聯(lián)絡(luò)工具,在臺(tái)灣不難見到廣告宣傳或者校園公告甚至政府公告都會(huì)貼出Facebook相關(guān)鏈接信息,任何一個(gè)公司、一家店、一個(gè)人甚至政府機(jī)關(guān)都會(huì)有自己的Facebook賬號(hào),筆者在隨機(jī)調(diào)研中詢問到Facebook的使用基本達(dá)到全面覆蓋的程度。Facebook的使用過程中的知識(shí)管理包括了知識(shí)的獲得,知識(shí)的開發(fā),知識(shí)的分享與配置以及知識(shí)的保留四部分。人們可以通過加入瀏覽Facebook的動(dòng)態(tài)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)需要的知識(shí),通過加入相關(guān)的社群討論開發(fā)相關(guān)知識(shí),利用分享鏈接將個(gè)人的知識(shí)到Facebook的動(dòng)態(tài)內(nèi)容,同時(shí)通過Facebook的時(shí)間線功能可以將過去的或分享全部保存。Line作為臺(tái)灣地區(qū)使用最普遍的IM工具,其具有基本的文字、語音、視頻通話以及免費(fèi)語音電話功能,同時(shí)也可以進(jìn)行動(dòng)態(tài)消息,組建社群進(jìn)行聊天溝通,附加功能有相機(jī)、錢包、游戲等。通過Line人們可以接收到新的知識(shí),同時(shí)可以借助Line平臺(tái)共享個(gè)人知識(shí)。312WikiWiki源于夏威夷語/WeeKeeWeeKee0,中文譯為/維基0或/維基百科0。它是指相互連接并可自由擴(kuò)展的網(wǎng)頁、或用來儲(chǔ)存與修改信息的超文本系統(tǒng),所有的網(wǎng)頁儲(chǔ)存在一套數(shù)據(jù)庫中,任何人透過具有表單功能的瀏覽器程序都可對(duì)Wiki文本加以編輯的百科全書[4]。Wiki作為Web210下網(wǎng)絡(luò)協(xié)同作用最主要的應(yīng)用工具包含了知識(shí)的鑒定、知識(shí)的獲取、知識(shí)的分享與配置以及知識(shí)的保留。臺(tái)灣地區(qū)主要使用的有:維基百科、奇摩知識(shí)等。維基百科以條目、圖片、列表的形式對(duì)于知識(shí)進(jìn)行闡釋,目前英文維基百科已有320萬個(gè)條目,全球共有271種語言,總條目數(shù)達(dá)到1500萬個(gè),總注冊(cè)用戶超過2200萬人,總編輯次數(shù)突破816億次。臺(tái)灣地區(qū)使用的是中文維基百科,以繁體中文為主,中文維基百科已有條目732737條,注冊(cè)成員1535058人,總編輯次數(shù)30328849次[5]。從維基流量分析報(bào)告[5]中可以看到,截至2013年10月31日,臺(tái)灣地區(qū)的瀏覽人數(shù)占全部中國(guó)市場(chǎng)39%,居于首位。中國(guó)瀏覽人數(shù)占據(jù)全部中文維基瀏覽的3113%,。臺(tái)灣地區(qū)的編輯數(shù)量達(dá)到37%,同樣居于整個(gè)中文維基百科編輯數(shù)量第一的位置。奇摩知識(shí)是雅虎奇摩旗下的關(guān)于知識(shí)獲取、分享與配置、運(yùn)用以及保留的一個(gè)網(wǎng)站。用戶通過注冊(cè)賬號(hào)可以獲得個(gè)人知識(shí)檔案,通過提問與回答他人問題提高等級(jí),不同的等級(jí)可以獲得不同的權(quán)限。不同于維基百科的名片形式的知識(shí)內(nèi)容,奇摩知識(shí)主要以提問形式提出問題,其他用戶對(duì)于問題進(jìn)行回答,以獲取對(duì)應(yīng)的積分獎(jiǎng)勵(lì)。313BlogBlog也稱WeBlog,按照字面意思是/網(wǎng)絡(luò)流水記錄0,也稱/網(wǎng)絡(luò)日志0。寫B(tài)log叫做Blogging,使用WeBlog工具來撰寫網(wǎng)絡(luò)日志的人,被稱為Blogger或WeBlogger[6],方興東和王俊秀將其統(tǒng)一翻譯為/博客0。博客通過博客網(wǎng)站能夠簡(jiǎn)單快速信息,也可以通過網(wǎng)站建立一個(gè)穩(wěn)定的博客圈,或者通過其他鏈接與其他Blog聯(lián)系。人們可以通過博客個(gè)人的觀點(diǎn)看法、生活經(jīng)歷、專業(yè)技能等,人們?cè)谶@樣一個(gè)群體中可以將彼此的知識(shí)進(jìn)行共享交換、同時(shí)獲取新的知識(shí)以及創(chuàng)造知識(shí)。初期的博客大多以長(zhǎng)篇文章的形式,人們通過撰寫博客來記錄生活、發(fā)表觀點(diǎn)等。隨著科技日新月異的發(fā)展,人們對(duì)于速度以及效率的追求使得博客也逐漸發(fā)展為微博客(簡(jiǎn)稱/微博0)、輕博客等,微博客、輕博客較于博客更加簡(jiǎn)潔,一般微博客或輕博客網(wǎng)站都會(huì)限制發(fā)表內(nèi)容字?jǐn)?shù),可以配以圖片、視頻等。臺(tái)灣地區(qū)沒有專門的Blog網(wǎng)站,通過調(diào)研了解,幾年前臺(tái)灣地區(qū)曾經(jīng)一度風(fēng)靡過Blog,即/部落格0。/部落格0是一個(gè)類似個(gè)人主頁的網(wǎng)站,使用者擁有自己獨(dú)立的部落格名稱,可以發(fā)表文字、圖片、視頻等形式的內(nèi)容,主要用于溝通交流以及記錄生活等。近些年由于Facebook的盛行,/部落格0的功能逐漸被Facebook代替,以至現(xiàn)在漸漸消失。Facebook目前已經(jīng)包括了/部落格0的基礎(chǔ)功能,而且使用廣泛便捷,因此/部落格0由于使用人數(shù)量的減少以及適用范圍受到限制等原因已經(jīng)逐漸失去了應(yīng)用市場(chǎng)。314RSSRSS(ReallySimpleSyndication))))簡(jiǎn)單信息聚合,是一種可以將不同平臺(tái)的不同類型信息聚合在線共享的消息來源格式規(guī)范,用戶通過訂閱RSS可以快速獲得不同類網(wǎng)站更新情況。RSS可針對(duì)性地將個(gè)人感興趣的知識(shí)進(jìn)行聚合,通過RSS摘要或者Tag標(biāo)簽將不同的網(wǎng)站RSS內(nèi)容匯聚到RSS閱讀器,用戶通過個(gè)人RSS閱讀器就可以將不同網(wǎng)站的最新消息進(jìn)行瀏覽,節(jié)省不同網(wǎng)站之間的切換時(shí)間,同時(shí)針對(duì)性的訂閱也是節(jié)約用戶瀏覽時(shí)間的一種方式。大多用戶使用RSS來訂閱不同網(wǎng)站的新聞內(nèi)容,用戶可以通過網(wǎng)摘輸入RSS閱讀器或者通過點(diǎn)擊RSS訂閱的圖標(biāo)進(jìn)行收藏。由于RSS是一種功能聚合的格式規(guī)范,。用戶首先確定個(gè)人的知識(shí)目標(biāo))))即感興趣或者希望了解的內(nèi)容,通過RSS訂閱獲取知識(shí),通過RSS閱讀器保留所獲取的知識(shí)。315TagTag也可稱為/關(guān)鍵詞0、/分類0或/標(biāo)簽0,是Web210應(yīng)用下誕生的一種便于索引以及指導(dǎo)用戶瀏覽的工具。信息者通過添加Tag可以更好地突出重點(diǎn),便于他人獲取。同時(shí)信息使用者通過Tag搜索可以快速準(zhǔn)確定位,同樣的一篇文章或一個(gè)內(nèi)容可以添加多個(gè)Tag。Tag聚類的研究已經(jīng)逐漸成為社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究的一個(gè)重要內(nèi)容,Tag聚類的過程是一個(gè)從知識(shí)目標(biāo)確定、獲取Tag集合、分享Tag標(biāo)示知識(shí)到最后的Tag下的知識(shí)保留,在知識(shí)管理過程中對(duì)于Tag的使用可以更加快速的定位目標(biāo)從而進(jìn)行更深層次知識(shí)的獲取、分享和保留。臺(tái)灣地區(qū)的Tag標(biāo)簽使用并沒有很明確的一個(gè)代表網(wǎng)站或應(yīng)用,大多數(shù)網(wǎng)站有進(jìn)行分類標(biāo)簽的功能,通常在檢索中使用較多,用戶通過搜索可以快速定位以發(fā)現(xiàn)所需要的知識(shí)內(nèi)容。如:以/舞蹈0為例,在Facebook中以/舞蹈0為Tag進(jìn)行搜索,可以找到維基百科關(guān)于/舞蹈0的解釋以及帶有/舞蹈0Tag的圖片、文章、群組等,用戶可以選擇加入相關(guān)的群組進(jìn)瀏覽相關(guān)內(nèi)容從而獲得相關(guān)知識(shí),通過討論等過程對(duì)獲得的知識(shí)進(jìn)行分享以及保留。

【摘要題】書業(yè)經(jīng)緯

【正文】

歷史進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛高速發(fā)展，必將帶來工具書更加多樣化的局面，其形式和內(nèi)容也將隨著計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展發(fā)生更具創(chuàng)新意義的變化。

在信息爆炸、社會(huì)快速發(fā)展的當(dāng)今世界，面對(duì)巨浪般涌現(xiàn)出來的各種載體的文獻(xiàn)資源，人們常常會(huì)感到茫然與不知所措，利用工具書查閱各類資料自然成為人們學(xué)習(xí)、工作與生活中必不可少的環(huán)節(jié)。

當(dāng)前工具書的特點(diǎn)

近年來，各種工具書的出版不但品種越來越多，門類越來越齊全，其出版趨勢(shì)也越來越向青年人靠近，并逐漸呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

早就聽說蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》是一本經(jīng)典教育著作，一直未有機(jī)會(huì)讀一讀。也許是人的惰性吧，如今恰逢機(jī)會(huì)拿來拜讀，從周一讀到周五，用一個(gè)句子來說說自己的感受，那就是“越讀越有韻味”。厚厚的一本書，洋洋灑灑五百多頁，書中用那么多的實(shí)例和體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)，把枯燥的教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論闡述得生動(dòng)明白，它像與教師面對(duì)面一樣，針對(duì)著教師的苦惱與困惑娓娓道來，更讓我驚嘆的是，這本書雖然寫成于1977年，但他的一些經(jīng)典話語，直到今天還在被引用。我想，只有真正偉大的教育家才能穿透時(shí)空，不但沒有國(guó)籍的限制，也不會(huì)有時(shí)代的限制。

在這里我想從書中摘出幾句教育的真知灼見來，讓我們一起來重溫一下：

要在很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)用心靈來認(rèn)識(shí)你的學(xué)生的心思集中在什么上了，他想些什么，高興什么和擔(dān)憂什么，這是我們教育事業(yè)中的一種最細(xì)膩的東西。

學(xué)生需要自由活動(dòng)時(shí)間，就像健康需要空氣一樣。

沒有什么比意識(shí)到無前途、自己啥也不行更使兒童受到壓抑的了。

決不要急于打不及格的分?jǐn)?shù)，要記住，成績(jī)帶來的愉快是一股強(qiáng)大的情感力量。

自然辯證法

試論自然辯證法

內(nèi)容提要

“理論”、“事業(yè)”和“學(xué)科”是不同的三個(gè)概念，歷史上的確存在一種由恩格斯開創(chuàng)的“自然辯證法理論”，在我國(guó)當(dāng)代亦存在一項(xiàng)以中國(guó)自然辯證法研究會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)核心的“自然辯證法事業(yè)”，但不存在一門“自然辯證法學(xué)科”。中國(guó)“自然辯證法事業(yè)”不如過去景氣，主要原因是缺乏自主發(fā)展，它所應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)發(fā)展的自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)和科學(xué)史四大學(xué)科均有不盡人意之處。學(xué)科要發(fā)展需要有范式，建立范式是學(xué)科自主發(fā)展的前提，而不自主發(fā)展就永遠(yuǎn)不可能有進(jìn)步。

想要對(duì)自然辯證法說點(diǎn)什么，首先需要說明“自然辯證法”指的是什么，因?yàn)檫@個(gè)詞的所指現(xiàn)在并不很清楚，人們的看法也相當(dāng)不一致。

給人的印象自然辯證法是一門學(xué)科。第一，《中國(guó)大百科全書·哲學(xué)卷》把自然辯證法作為哲學(xué)的分支學(xué)科；第二，高等院校哲學(xué)系設(shè)有自然辯證法專業(yè)，社科院的哲學(xué)研究所設(shè)有自然辯證法研究室；第三，業(yè)已存在大量自然辯證法專業(yè)的教授、副教授，碩士、博士，碩士導(dǎo)師、博士導(dǎo)師，碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)。有理論體系，有編制，有專業(yè)人員，這象一門學(xué)科。