摘要隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室得到越來(lái)越多的應(yīng)用。介紹了虛擬實(shí)驗(yàn)室的基本特點(diǎn)及其體系結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)虛擬實(shí)驗(yàn)室的四種關(guān)鍵技術(shù)：Java、ActiveX、VRML、ASP，最后探討了虛擬實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。

關(guān)鍵詞虛擬實(shí)驗(yàn)室遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代教育技術(shù)

迅速崛起的現(xiàn)代教育技術(shù)把虛擬實(shí)驗(yàn)引入到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。虛擬實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)的教育模式，使得教與學(xué)方式發(fā)生了革命性的變化。目前，用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的計(jì)算機(jī)虛擬實(shí)驗(yàn)軟件非常豐富，加上高校計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)資源，為虛擬實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)提供了必要的基礎(chǔ)條件。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室，能夠通過(guò)計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)中模擬一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，它不僅僅能夠提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，更加重要的是對(duì)一些缺乏實(shí)驗(yàn)條件的學(xué)生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同樣能夠身臨其境地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甚至和異地的學(xué)生合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展及其特點(diǎn)

網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)就是在WEB中創(chuàng)建出一個(gè)可視化的環(huán)境，其中每一個(gè)可視化的物體代表一種實(shí)驗(yàn)對(duì)象。通過(guò)鼠標(biāo)的點(diǎn)擊以及拖曳操作，用戶(hù)可以進(jìn)行虛擬的實(shí)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)是多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的結(jié)合。無(wú)論是學(xué)生還是教師，都可以自由地、無(wú)顧慮地隨時(shí)進(jìn)入虛擬實(shí)驗(yàn)室操作儀器，進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)。為實(shí)驗(yàn)類(lèi)課程的教學(xué)改革及遠(yuǎn)程教育提供了條件和技術(shù)支持。許多國(guó)內(nèi)外從事實(shí)驗(yàn)室工作的研究者們?cè)趯?shí)踐中還提出這樣一些概念：DigitalLab、MBL（Micro-computerBasedLab），盡管這些名詞不統(tǒng)一，但他們的實(shí)踐從不同的層面實(shí)現(xiàn)了虛擬實(shí)驗(yàn)室。

1．1印地安那州立大學(xué)的MBL化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

現(xiàn)今科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，促使人們?nèi)粘Ｉ钪饾u朝著互聯(lián)網(wǎng)方向進(jìn)步，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上，也與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)生密切聯(lián)系，但是由于目前技術(shù)不完善，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)漏洞問(wèn)題常有發(fā)生。在互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)中，出現(xiàn)大量黑客，致使用戶(hù)隱私出現(xiàn)泄露，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)安全產(chǎn)生一定影響，影響人們?nèi)粘Ｉ睢＞湍壳霸朴?jì)算技術(shù)的不斷應(yīng)用，要想更好的發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重要意義，可以從人們所關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容出手?；诖?，對(duì)基于云計(jì)算的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)進(jìn)行研究，以供參考。目前，我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)正在逐步普及，并得到了全面應(yīng)用和不斷拓展。互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)放、互聯(lián)、共享的特征日益凸顯，滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。在高校的教育教學(xué)活動(dòng)中，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室作為一個(gè)不可或缺的重要教育平臺(tái)，是一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和硬件為支撐的系統(tǒng)工程。為了保證計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全穩(wěn)定運(yùn)行，應(yīng)結(jié)合云計(jì)算技術(shù)的特點(diǎn)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全管理，提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)安全性能。

1云計(jì)算概述

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用中，利用云計(jì)算作為新型計(jì)算手段，已在多種互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中都得到了廣泛運(yùn)用。在實(shí)際的使用過(guò)程中，主要是通過(guò)指令進(jìn)行對(duì)應(yīng)命令的計(jì)算，并對(duì)有關(guān)設(shè)備提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息，最終實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的資源共享。另外，在云計(jì)算的使用過(guò)程中，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)有效管理資金成本的使用，便利人們?nèi)粘Ｉ?，幫助人們解決更多問(wèn)題。另外根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)顯示來(lái)看，在云計(jì)算的使用過(guò)程中，主要表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)為便捷性、可靠性、可拓展性?？煽啃灾饕w現(xiàn)在，在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)的過(guò)程中，具備較為完善的安全網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防范，為人們提供了更加良好的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間，使數(shù)據(jù)得到有效保障[1]。便捷性主要體現(xiàn)在，在使用云計(jì)算過(guò)程中操作流程較為簡(jiǎn)單，可以幫助用戶(hù)隨時(shí)查看所需數(shù)據(jù)信息。共享式平臺(tái)向各用戶(hù)提供同一數(shù)據(jù)的功能，為不同用戶(hù)提供同樣的數(shù)據(jù)信息。此外，云平臺(tái)還展現(xiàn)自身拓展性?xún)?yōu)勢(shì)，為使用者提供個(gè)性化需求，依照興趣愛(ài)好和自身要求，選擇適宜的數(shù)據(jù)信息，提升用戶(hù)體驗(yàn)感。在使用過(guò)程中，通過(guò)安全維護(hù)增強(qiáng)用戶(hù)使用流暢性。云計(jì)算應(yīng)用根據(jù)自身特點(diǎn)進(jìn)行縝密操作，提高云計(jì)算的資源共享能力，更好的促使網(wǎng)絡(luò)安全功能得以發(fā)揮，幫助計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室完成相應(yīng)任務(wù)。

2云計(jì)算技術(shù)的特點(diǎn)

云計(jì)算應(yīng)用作為新型的計(jì)算方式，主要以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為中心進(jìn)行展開(kāi)，按照人們的不同需要進(jìn)行一定的操作，為相關(guān)設(shè)備提供數(shù)據(jù)信息，完成信息化處理與資源共享等功能。通過(guò)使用虛擬化技術(shù)和存儲(chǔ)手段，可以更好的降低使用成本和維護(hù)成本，提高網(wǎng)絡(luò)使用效率。針對(duì)目前的云平臺(tái)發(fā)展?fàn)顟B(tài)來(lái)看，云計(jì)算平臺(tái)已在多個(gè)領(lǐng)域得到有效發(fā)展，展現(xiàn)其自身優(yōu)勢(shì)，云計(jì)算平臺(tái)主要具備共享性、可靠性、便捷性、拓展性等優(yōu)勢(shì)。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)的過(guò)程中，云計(jì)算平臺(tái)主要具備安全性和穩(wěn)定性等優(yōu)勢(shì)，為用戶(hù)的使用提供安全保護(hù)。在使用云計(jì)算應(yīng)用的過(guò)程中，可以按照用戶(hù)的個(gè)性化需求進(jìn)行不斷的調(diào)整，不因外界因素而改變，實(shí)時(shí)獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)。并且在云計(jì)算平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)資源共享等功能，對(duì)于不同的使用設(shè)備可以進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)共享，為用戶(hù)提供了更加廣泛的資源[2]。較高的拓展性也是云計(jì)算技術(shù)的自身獨(dú)特性能，為了較好的提高網(wǎng)絡(luò)安全性能消除在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中存在的危害，云計(jì)算的拓展性為用戶(hù)的使用提供了更多發(fā)展機(jī)會(huì)。

3面向云計(jì)算的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)安全隱患問(wèn)題

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用，社會(huì)需要大量的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的專(zhuān)業(yè)人才。為了滿(mǎn)足這一需求，許多高校和高等職業(yè)院校都設(shè)置了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。但是目前所開(kāi)設(shè)的課程存在許多不足之處，其中之一就是因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)不符合社會(huì)的實(shí)際需求，教學(xué)中理論知識(shí)多于實(shí)踐操作，使學(xué)生走出校門(mén)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)方面的工作時(shí)，無(wú)法駕馭網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、故障排除等方面的應(yīng)用。因此，建立網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)是十分迫切的任務(wù)。

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的重要意義

(一)提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)質(zhì)量目前許多高?；蛘呗殬I(yè)教育學(xué)校開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程由于缺乏必要的實(shí)驗(yàn)室練習(xí)與操作，使學(xué)生的知識(shí)掌握與動(dòng)手能力不能很好地結(jié)合在一起，影響了教學(xué)水平，教學(xué)評(píng)估的結(jié)果與理想目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。因此建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，對(duì)提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)質(zhì)量具有很大的幫助。此外，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)教學(xué)是對(duì)教師教學(xué)水平的考驗(yàn)，使教師不再安于現(xiàn)狀。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，教師能夠接觸到比較先進(jìn)的、位于科技前沿的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，也對(duì)網(wǎng)絡(luò)理論的革新有一定的把握，教師的學(xué)科素質(zhì)得到了提高。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，教師可以與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的廠商進(jìn)行技術(shù)上的溝通與交流，以此為紐帶，了解更多的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的新的科研成果，與時(shí)俱進(jìn)，使教授的課程內(nèi)容緊跟時(shí)代步伐，使教學(xué)更加適應(yīng)社會(huì)需要。

(二)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)使學(xué)生的實(shí)踐能力增強(qiáng)，有利于就業(yè)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的目的就是培養(yǎng)這方面的專(zhuān)門(mén)人才，現(xiàn)代社會(huì)需要的人才不僅有扎實(shí)的知識(shí)基本功，還要有動(dòng)手實(shí)踐的能力，紙上談兵的不是人才。因此，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)，學(xué)生掌握的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證，鞏固了知識(shí)，動(dòng)手能力也提高了。學(xué)生與學(xué)校都明白用人單位更加看重學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐操作能力，但是目前學(xué)校教育中的弊端之一就是“重理論、輕實(shí)踐”，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)就能夠很好地改善這一現(xiàn)象。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室中的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是模擬真實(shí)的，學(xué)生們能夠在這里親手進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的搭建、網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試和網(wǎng)絡(luò)的配置，體會(huì)理論應(yīng)用于實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程，使學(xué)生能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)能力都得到了很大程度的提高，是課堂教學(xué)不能比擬的。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生在實(shí)際操作運(yùn)用中了解了所學(xué)知識(shí)的原理，又積累了經(jīng)驗(yàn)，在將來(lái)的就業(yè)中會(huì)占有一定的優(yōu)勢(shì)。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所需要的實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室了，傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室往往只具備演示功能和驗(yàn)證功能，沒(méi)有研究開(kāi)發(fā)的功能，顯然已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于人才的需要?，F(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)當(dāng)具備以下標(biāo)準(zhǔn)才能夠培養(yǎng)現(xiàn)代所需要的專(zhuān)門(mén)人才。

一、引言

目前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)課程已經(jīng)列入計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育體系中，課程的總體目標(biāo)是讓學(xué)生理解和掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理，能夠構(gòu)建小型的局域網(wǎng)；掌握網(wǎng)絡(luò)軟件的安裝和使用，以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備硬件的調(diào)試和維修；能夠準(zhǔn)確排除網(wǎng)絡(luò)故障，知悉常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)故障實(shí)例，有效維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保網(wǎng)絡(luò)安全。但是我院現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教育還停留在以理論教學(xué)為主的層面上，“重理論、輕實(shí)踐”，缺乏完善的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，無(wú)法給學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐的良好平臺(tái)，給教師授課和學(xué)生實(shí)習(xí)帶來(lái)了很多的困難，迫切需要組建一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。

二、建設(shè)目標(biāo)

建立一個(gè)具有教學(xué)和實(shí)驗(yàn)功能的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，讓它更好地服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)類(lèi)課程，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)用性和崗位指向性，讓學(xué)生學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有提高。在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的體使用過(guò)程中，要注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，以實(shí)踐為主，理論教學(xué)為輔，同時(shí)提高學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐的比例，通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生通過(guò)任務(wù)實(shí)施、任務(wù)檢測(cè)、任務(wù)拓展等環(huán)節(jié)，明白“做什么”，“怎么做”、“做的效果”，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)能力的真正提升。在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，又不忽視理論指導(dǎo)，以知識(shí)鏈接的形式補(bǔ)充必要的理論知識(shí)，達(dá)到“理論指導(dǎo)實(shí)踐”的效果，使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)快速、全面地掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并具有實(shí)際操作技能，更好地滿(mǎn)足日后的崗位需求，讓實(shí)驗(yàn)室真正成為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)基地和人才培養(yǎng)基地。

三、實(shí)驗(yàn)室功能

1.網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，教師講授了相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)后，學(xué)生能夠立即用于實(shí)戰(zhàn)。例如，講授完“如何組建局域網(wǎng)”的相關(guān)知識(shí)后，學(xué)生利用工具制作網(wǎng)線，并測(cè)試制作的網(wǎng)線能否使用，對(duì)多臺(tái)計(jì)算機(jī)進(jìn)行物理連接，然后設(shè)置計(jì)算機(jī)上的相關(guān)參數(shù)，一步一步地組建一個(gè)局域網(wǎng)，并對(duì)該局域網(wǎng)進(jìn)行管理和維護(hù)，例如設(shè)置用戶(hù)權(quán)限等。講授完“設(shè)置和維護(hù)服務(wù)器”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，學(xué)生在已經(jīng)構(gòu)建好的客戶(hù)機(jī)和服務(wù)器環(huán)境中進(jìn)行服務(wù)器的配置，并在客戶(hù)端使用具體的軟件進(jìn)行連接，避免“空對(duì)空”的現(xiàn)象發(fā)生。講授完“數(shù)據(jù)庫(kù)管理”相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，學(xué)生可以進(jìn)行遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)的查詢(xún)、刪除和數(shù)據(jù)備份等操作。

摘要：闡述了面向“互聯(lián)網(wǎng)+”的網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的必要性，梳理出目前網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中存在安全建設(shè)升級(jí)滯后、總體功能整合不夠的問(wèn)題，提出從分級(jí)規(guī)劃、軟件仿真和模塊管理三方面著手改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，節(jié)約建設(shè)成本，增強(qiáng)系統(tǒng)的綜合集成性，提高網(wǎng)絡(luò)利用效率。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；網(wǎng)絡(luò)工程；實(shí)驗(yàn)室

隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，全社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)人才的需求量也越來(lái)越大，2015年國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)空間安全一級(jí)學(xué)科，對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展起到促進(jìn)作用。但由于網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)的作為近年來(lái)的新興專(zhuān)業(yè)，目前國(guó)內(nèi)外高等院校并沒(méi)有權(quán)威統(tǒng)一的模式和現(xiàn)成的規(guī)范，導(dǎo)致不少高職院校網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)參差不齊。究其原因，網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)配套實(shí)驗(yàn)室的落后或缺失，難以滿(mǎn)足實(shí)踐操作要求是相當(dāng)重要的一點(diǎn)。

1面向“互聯(lián)網(wǎng)+”在網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的重要性

面向“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展是網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的必然要求。一般意義上“互聯(lián)網(wǎng)＋”指的是把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步、效率提升和組織變革，提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新要素的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)[1]。時(shí)至今日，互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，已經(jīng)像水電一樣成為普惠化信息基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)人們的衣食住行等生活方式向智慧互聯(lián)演變。中國(guó)通過(guò)手機(jī)進(jìn)行的第三方支付已經(jīng)占交易總量的75%，遠(yuǎn)高于美國(guó)20%的比例[2]。2015年12月16日，第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)開(kāi)幕。在舉行“互聯(lián)網(wǎng)+”的論壇上，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合百度、阿里巴巴、騰訊共同發(fā)起倡議，成立“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+聯(lián)盟”。因此，在網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)面向“互聯(lián)網(wǎng)+”的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，有助于緊跟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的新方向，能高效實(shí)現(xiàn)院校人才培養(yǎng)供給鏈與社會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位的需求鏈高質(zhì)量對(duì)接。

2目前網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

摘要:數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室是實(shí)施外語(yǔ)教學(xué)的重要場(chǎng)所。如何認(rèn)識(shí)、更好地發(fā)揮它的強(qiáng)大功能,是教師和語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室管理者面臨的問(wèn)題。本文對(duì)數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用、使用要求和加強(qiáng)管理提出了一些看法和建議。

關(guān)鍵詞:數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;應(yīng)用;使用要求;管理

隨著科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,語(yǔ)言教學(xué)己從電氣化時(shí)代、自動(dòng)化時(shí)代走向了網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代。與此同時(shí)作為語(yǔ)言教學(xué)基地的語(yǔ)音室也在飛速發(fā)展,為教學(xué)帶來(lái)了新的變革。

數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室技術(shù)已廣泛運(yùn)用于外語(yǔ)教學(xué),它為外語(yǔ)教學(xué)模式的改革拓寬了思路。數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室作為一種外語(yǔ)教學(xué)中的現(xiàn)代化工具,是當(dāng)前最先進(jìn)、最有潛力、最有發(fā)展前景的現(xiàn)代化教育手段之一,為外語(yǔ)教學(xué)提供了新理念,給外語(yǔ)課堂改革注入了新鮮血液,為改變傳統(tǒng)的注重認(rèn)知、灌輸、封閉、以“教師為中心”的外語(yǔ)課堂模式提供了新思路,為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力和交際能力的目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用

目前我校正使用LBD2002-SV型數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室,為外語(yǔ)課堂教學(xué)提供了完善的解決方案。它采用專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò)技術(shù),徹底解決了語(yǔ)音延遲、斷裂問(wèn)題,具有高保真音質(zhì),保證了課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試、教學(xué)資源庫(kù)、教學(xué)管理的可靠、實(shí)用和專(zhuān)業(yè)。實(shí)現(xiàn)了多種格式之間的轉(zhuǎn)換;實(shí)現(xiàn)了教學(xué)時(shí)聲、文和圖像的同步;實(shí)現(xiàn)了自主VOD點(diǎn)播和圖片點(diǎn)播。滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯需求,也使標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)紙化考試成為可能。

摘要:數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室是實(shí)施外語(yǔ)教學(xué)的重要場(chǎng)所。如何認(rèn)識(shí)、更好地發(fā)揮它的強(qiáng)大功能,是教師和語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室管理者面臨的問(wèn)題。本文對(duì)數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用、使用要求和加強(qiáng)管理提出了一些看法和建議。

關(guān)鍵詞:數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言;應(yīng)用;使用要求;管理

隨著科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,語(yǔ)言教學(xué)己從電氣化時(shí)代、自動(dòng)化時(shí)代走向了網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代。與此同時(shí)作為語(yǔ)言教學(xué)基地的語(yǔ)音室也在飛速發(fā)展,為教學(xué)帶來(lái)了新的變革。數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室技術(shù)已廣泛運(yùn)用于外語(yǔ)教學(xué),它為外語(yǔ)教學(xué)模式的改革拓寬了思路。數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室作為一種外語(yǔ)教學(xué)中的現(xiàn)代化工具,是當(dāng)前最先進(jìn)、最有潛力、最有發(fā)展前景的現(xiàn)代化教育手段之一,為外語(yǔ)教學(xué)提供了新理念,給外語(yǔ)課堂改革注入了新鮮血液,為改變傳統(tǒng)的注重認(rèn)知、灌輸、封閉、以“教師為中心”的外語(yǔ)課堂模式提供了新思路,為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力和交際能力的目標(biāo)奠定了良好的基礎(chǔ)。

一、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用

目前我校正使用LBD2002-SV型數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室,為外語(yǔ)課堂教學(xué)提供了完善的解決方案。它采用專(zhuān)業(yè)語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò)技術(shù),徹底解決了語(yǔ)音延遲、斷裂問(wèn)題,具有高保真音質(zhì),保證了課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試、教學(xué)資源庫(kù)、教學(xué)管理的可靠、實(shí)用和專(zhuān)業(yè)。實(shí)現(xiàn)了多種格式之間的轉(zhuǎn)換;實(shí)現(xiàn)了教學(xué)時(shí)聲、文和圖像的同步;實(shí)現(xiàn)了自主VOD點(diǎn)播和圖片點(diǎn)播。滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯需求,也使標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)紙化考試成為可能。

1.語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的課堂教學(xué)。數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室將模擬語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室及網(wǎng)絡(luò)功能融合在一起,使廣播教學(xué)、對(duì)講、監(jiān)聽(tīng)、示范、討論等傳統(tǒng)的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)手段得以更好地實(shí)現(xiàn),提高了教學(xué)效率。全面的教學(xué)方式、先進(jìn)的教學(xué)手段、豐富的教學(xué)資源為教師、學(xué)生帶來(lái)新鮮、理想的教與學(xué)感受。教師通過(guò)課堂教學(xué)功能可以進(jìn)行廣播,播放資料庫(kù)資料,達(dá)到語(yǔ)音素材聲文同步、按句處理,清晰明了地呈現(xiàn)給學(xué)生,完全符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室也能播放外部設(shè)施資料,可以通過(guò)廣播與學(xué)生對(duì)話,分組討論和教案播放等。課堂廣播教學(xué)時(shí),每位學(xué)生自主調(diào)節(jié)收聽(tīng)進(jìn)度,達(dá)到句句聽(tīng)懂,人人聽(tīng)懂。教師利用教師機(jī)界面顯示學(xué)生收聽(tīng)進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)因人施教、因?qū)W施教。另外,數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室支持一般客觀題考試、口語(yǔ)錄音考試、寫(xiě)作考試三種考試模式。這樣教師可以實(shí)時(shí)地了解學(xué)生聽(tīng)課的進(jìn)度情況和自己的教學(xué)效果。數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室可聯(lián)入局域網(wǎng),在獨(dú)立操作的同時(shí),又能與數(shù)個(gè)教室聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)。

經(jīng)過(guò)這半年的工作，我們多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室部門(mén)取得了一些成績(jī)，但也存在不足，詳細(xì)如下：多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室有工作人員人，、、、。

人員分配如下：：負(fù)責(zé)總的協(xié)調(diào)工作，帶領(lǐng)全體部門(mén)人員完成工作。其中主要負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備的管理、維護(hù)工作。疫情上報(bào)系統(tǒng)的檢查、填報(bào)工作；：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、核心設(shè)備的管理、維護(hù)。四大門(mén)的網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)維護(hù)，政府五層、建委會(huì)議室設(shè)備的維護(hù)、調(diào)試工作；：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、核心設(shè)備的管理、維護(hù)。四大門(mén)的網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)維護(hù)；原創(chuàng)：：負(fù)責(zé)政府五層、建委會(huì)議室設(shè)備的調(diào)試工作，疫情上報(bào)系統(tǒng)的填報(bào)、檢查工作，簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)的維護(hù)、維修工作。

上半年的主要工作內(nèi)容及取得的成績(jī)：配合薊縣方面完成薊縣教委、城關(guān)鎮(zhèn)的方案、設(shè)備調(diào)試、培訓(xùn)等工作；完成政法委、成人中專(zhuān)、組織部視頻會(huì)議，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)項(xiàng)目等方案的編寫(xiě)；完成中心機(jī)房的環(huán)境整理工作；完成部分單位的政務(wù)專(zhuān)網(wǎng)接入工作，單位包括機(jī)要網(wǎng)、規(guī)劃局、統(tǒng)計(jì)局、農(nóng)村疫病上報(bào)系統(tǒng)、人事局、公路局等；檢查并填報(bào)農(nóng)村疫情上報(bào)信息；完成使用電信光纜個(gè)農(nóng)村科技大院的安裝、調(diào)試工作；安裝、并調(diào)試個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個(gè)委辦局的視頻會(huì)議；完成部分四大門(mén)的網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)維護(hù)工作；根據(jù)首信公司的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)劃，完成部分委辦局地址的修改工作；帶領(lǐng)本部門(mén)員工學(xué)習(xí)，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使、位員工熟悉網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能夠獨(dú)立解決基本的網(wǎng)絡(luò)故障；帶領(lǐng)本部門(mén)員工，在辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好預(yù)防非典的工作；正在進(jìn)行防火墻、病毒檢測(cè)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)的比較，編寫(xiě)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)速度慢原因、切實(shí)可行的解決方法等報(bào)告。

上半年中取得的最主要成績(jī)是解決了召開(kāi)視頻會(huì)議時(shí)分會(huì)場(chǎng)看不到主會(huì)場(chǎng)的圖象。

工作中的不利、有利的因素及改進(jìn)方法：

有利的因素：工作范圍同去年相比縮小了，這幾個(gè)月又有個(gè)實(shí)習(xí)的加入，工作人員增加了，增強(qiáng)了工作的派出力度及進(jìn)展情況。

摘要：在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被有效的應(yīng)用到中職院校的教學(xué)之中。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在為中職院校師生提供良好服務(wù)的同時(shí)，也在很大程度上承擔(dān)著困擾。就目前中職院校的發(fā)展和觀察，計(jì)算機(jī)已經(jīng)在中職院校的實(shí)驗(yàn)室愈加完善。但是，在中職院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室存著一定網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。因此，中職院校要優(yōu)化計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理工作，本文主要分析中職院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理中面臨的問(wèn)題以及解決策略方面，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析說(shuō)明。

關(guān)鍵字：網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)管理分析

國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)管理人才，中職院校為中國(guó)提供了許許多多的先進(jìn)型人才作出了重大貢獻(xiàn)。目前鑒于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日趨發(fā)展，信息技術(shù)在我國(guó)社會(huì)各領(lǐng)域得到了廣泛的發(fā)展與實(shí)際應(yīng)用。尤其在我國(guó)各類(lèi)的中職院校中，信息技術(shù)的重要性不言而喻，目前已經(jīng)在中職院校的實(shí)驗(yàn)室中，得到了廣泛的應(yīng)用。但是，由于在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。那么如何應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室?guī)?lái)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，以及如何有效的維護(hù)等問(wèn)題，已經(jīng)成為了大多數(shù)中職院校的難題。

1中職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

1.1中職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的目標(biāo)。在中職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過(guò)程中，需要充分的考慮到以下幾個(gè)目標(biāo)：在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)過(guò)程中，中職院校首先要選擇較為先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建經(jīng)濟(jì)適用、靈活多變的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。中職院校要善于利用新科技網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，全面實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境的良好境況。另一方面，要充分的完成計(jì)算機(jī)在中職院校的多媒體教學(xué)應(yīng)用，加強(qiáng)和完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，以及網(wǎng)絡(luò)管理和遠(yuǎn)程服務(wù)等等問(wèn)題。中職院校要積極努力構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，全面實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的快速交換。與此同時(shí)，中職院校還可以有效將校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)性能穩(wěn)定，運(yùn)行效率高的安全網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。1.2中職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基本要求。目前，很多中職院校在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過(guò)程中，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提供的平臺(tái)，存在一定的要求。要求在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建中，具有靈活性和經(jīng)濟(jì)型的特點(diǎn)，要極大的滿(mǎn)足多種應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的需求。此外，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷的進(jìn)行更新?lián)Q代，中職院校在努力構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室過(guò)程中，需要充分地考慮計(jì)算機(jī)設(shè)備的選擇，所選擇的設(shè)備要具有較強(qiáng)的擴(kuò)展能力，當(dāng)然，設(shè)備的選擇要建立在其穩(wěn)定的情況下。最后，計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)構(gòu)建，要與社會(huì)實(shí)際進(jìn)行有效的結(jié)合，積極的與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搭建，這樣才能促使學(xué)生在日常工作中，不斷的提升自身的綜合能力，增加他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2中職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的安全管理措施

摘要：實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)在高校教學(xué)當(dāng)中占據(jù)重要位置，近年來(lái)，高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)受到越來(lái)越多的重視，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與完善是我國(guó)各大高校未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)。該文主要從高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方面入手，探討分析，對(duì)其進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)；技術(shù)實(shí)現(xiàn)

高校實(shí)驗(yàn)室的主要功能是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力，有助于學(xué)生的素質(zhì)教育。就目前而言，高校學(xué)生所學(xué)知識(shí)更復(fù)雜、各學(xué)科之間的聯(lián)系更密切，為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)復(fù)合型人才，學(xué)校就要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的各方面建設(shè)。越來(lái)越多的高校實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相互融合應(yīng)用，以此提高實(shí)驗(yàn)室的使用效率，科學(xué)合理地進(jìn)行高校實(shí)驗(yàn)室管理[1]。

1實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)特點(diǎn)

1）詳細(xì)記錄資源信息高校實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的應(yīng)用從根本上減輕了實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作內(nèi)容，提高了工作效率。通常情況下，實(shí)驗(yàn)室管理人員要對(duì)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行安排與記錄，如實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)安排、實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)驗(yàn)資源等。實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)主要是以計(jì)算機(jī)為載體，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)為媒介的一個(gè)管理系統(tǒng)，其更具智能化與科學(xué)化。高校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)使管理人員不再需要自行記錄資源信息，并且不用進(jìn)行資源數(shù)據(jù)的核算工作，實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)能夠?qū)?shí)驗(yàn)室的資源使用情況予以監(jiān)督，并且將資源信息上傳至計(jì)算機(jī)中，核算相關(guān)資源數(shù)據(jù)。2）預(yù)約、查詢(xún)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)除了提高實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作效率，在一定程度上也為教師的教學(xué)提供了便利。實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)當(dāng)中包含各個(gè)子系統(tǒng)，如實(shí)驗(yàn)室預(yù)約系統(tǒng)。教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室教學(xué)之前，可以申請(qǐng)個(gè)人賬號(hào)登錄其系統(tǒng)，將自己的教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)資料、實(shí)驗(yàn)任務(wù)等各方面信息予以傳達(dá)并且預(yù)約實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，教師還可以在實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)當(dāng)中與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，主要是查看學(xué)生上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并且對(duì)其報(bào)告內(nèi)容予以審批，實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)為教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供了便利，提高了教學(xué)效率。3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄、成績(jī)查詢(xún)學(xué)生是一切實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主體，學(xué)生可以運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)隨時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告的記錄以及實(shí)驗(yàn)安排的查看，還可以查詢(xún)成績(jī)與同學(xué)之間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)問(wèn)題探討等，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的支持，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能動(dòng)性。

2實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)的框架及結(jié)構(gòu)