【摘要】：安全管理工作十分重要，如果這項工作做不好，勢必會給國家和人民造成巨大的損失，因而，世界各國都非常重視?，F(xiàn)代社會中各項事業(yè)都有了較大發(fā)展和進步，傳統(tǒng)的安全管理方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展要求，我們需要研究、應(yīng)用科學(xué)的管理方式提高安全管理水平，促進我國各項事業(yè)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：傳統(tǒng)管理；弊端；科學(xué)；管理方式；安全管理

安全管理貫穿于各個行業(yè)和領(lǐng)域，這是一項很重要的工作，安全問題越來越受到各國政府和公眾的重視。特別是現(xiàn)代化的生產(chǎn)性、經(jīng)營性企業(yè)和高等院校、大型文化娛樂場館等人員聚集場所的安全管理問題，無論從其經(jīng)濟效益還是從社會影響力而言都尤其顯得重要。如果做不好，勢必會給人們的生命、財產(chǎn)帶來極大的危害，會給國家造成巨大的損失。我國每年安全事故很多，特別是近年來在采礦、交通企業(yè)多次造成特大的安全事故，實在令人痛心。血的事實提醒我們，在當今社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面建設(shè)小康社會的大形勢下，我們更應(yīng)充分認識到安全管理工作的重要性。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，以往的傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不適應(yīng)時代要求了，現(xiàn)在需要應(yīng)用科學(xué)的管理方式，不斷提高安全管理水平，真正把安全管理工作做好，推動和促進我國各項事業(yè)的進一步發(fā)展。

一、在安全管理工作中應(yīng)用科學(xué)管理方式的必要性

管理是一門科學(xué)，科學(xué)的安全管理，需要安全理論作為基礎(chǔ)，為實現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須研究安全的科學(xué)理論，揭示安全的科學(xué)規(guī)律，運用科學(xué)的管理方式提高安全管理工作水平。

以往安全管理工作大多采用傳統(tǒng)安全管理，與現(xiàn)代化科學(xué)管理方法相比存在明顯不足。傳統(tǒng)安全管理工作的著眼點主要放在系統(tǒng)運行階段，一般是事故發(fā)生了，調(diào)查事故發(fā)生的原因，根據(jù)調(diào)查結(jié)果修正系統(tǒng)，這種模式稱為“事后處理”模式。由于存在許多弊端，致使事故不斷發(fā)生。而科學(xué)化安全管理工作的著眼點是預(yù)先對危險進行識別、分析和控制，變“事后處理”為“事先控制”，預(yù)防為主，關(guān)口前移，防患與未然。因此，從社會發(fā)展趨勢來看，現(xiàn)代科學(xué)化安全管理取代傳統(tǒng)管理已是勢在必行，現(xiàn)代社會要求必須從傳統(tǒng)安全管理向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變。

【摘要】安全管理工作十分重要，如果這項工作做不好，勢必會給國家和人民造成巨大的損失，因而，世界各國都非常重視?，F(xiàn)代社會中各項事業(yè)都有了較大發(fā)展和進步，傳統(tǒng)的安全管理方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展要求，我們需要研究、應(yīng)用科學(xué)的管理方式提高安全管理水平，促進我國各項事業(yè)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)管理；弊端；科學(xué)；管理方式；安全管理

安全管理貫穿于各個行業(yè)和領(lǐng)域，這是一項很重要的工作，安全問題越來越受到各國政府和公眾的重視。特別是現(xiàn)代化的生產(chǎn)性、經(jīng)營性企業(yè)和高等院校、大型文化娛樂場館等人員聚集場所的安全管理問題，無論從其經(jīng)濟效益還是從社會影響力而言都尤其顯得重要。如果做不好，勢必會給人們的生命、財產(chǎn)帶來極大的危害，會給國家造成巨大的損失。

我國每年安全事故很多，特別是近年來在采礦、交通企業(yè)多次造成特大的安全事故，實在令人痛心。血的事實提醒我們，在當今社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面建設(shè)小康社會的大形勢下，我們更應(yīng)充分認識到安全管理工作的重要性。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，以往的傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不適應(yīng)時代要求了，現(xiàn)在需要應(yīng)用科學(xué)的管理方式，不斷提高安全管理水平，真正把安全管理工作做好，推動和促進我國各項事業(yè)的進一步發(fā)展。

一、在安全管理工作中應(yīng)用科學(xué)管理方式的必要性

管理是一門科學(xué)，科學(xué)的安全管理，需要安全理論作為基礎(chǔ)，為實現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須研究安全的科學(xué)理論，揭示安全的科學(xué)規(guī)律，運用科學(xué)的管理方式提高安全管理工作水平。

【摘要】：安全管理工作十分重要，如何應(yīng)用科學(xué)管理方式提高安全管理水平，保障人民生命和國家財產(chǎn)的安全，是一項非常艱巨的工作。如果這項工作做不好，勢必會給國家和人民造成巨大的損失，因而，世界各國都非常重視?，F(xiàn)代社會中各項事業(yè)都有了較大發(fā)展和進步，傳統(tǒng)的安全管理方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展要求，我們需要研究、探索，從現(xiàn)實生活中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，應(yīng)用科學(xué)的管理方式提高安全管理水平，促進我國各項事業(yè)的高速、穩(wěn)定發(fā)展。 【關(guān)鍵詞】：傳統(tǒng)管理；傳統(tǒng)安全管理的弊端；采用科學(xué)管理方式；安全管理方式；安全管理。

安全管理貫穿于各個行業(yè)和領(lǐng)域，這是一項很重要又比較忽視的工作，安全問題現(xiàn)在越來越受到各國政府和公眾的重視。特別是現(xiàn)代化的生產(chǎn)性、經(jīng)營性企業(yè)和高等院校、大型文化娛樂場館等人員聚集場所的安全管理問題，無論從其經(jīng)濟效益還是從社會影響力都顯得特別突出。如果做不好，勢必會給人們的生命、財產(chǎn)帶來極大的危害，會給國家造成巨大的損失。我國每年安全事故很多，特別是近年來在采礦、交通、企業(yè)多次造成特大的安全事故，實在令人痛心。血的事實提醒我們，在當今社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面建設(shè)小康社會的大形勢下，我們更應(yīng)充分認識到安全管理工作的重要性。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，以往的傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不適應(yīng)時代要求了，現(xiàn)在需要應(yīng)用科學(xué)的管理方式，不斷提高安全管理水平，真正把安全管理工作做好，推動和促進我國各項事業(yè)的進一步發(fā)展。

一、傳統(tǒng)管理

在安全管理工作中應(yīng)用科學(xué)管理方式的必要性。管理是一門科學(xué)，科學(xué)的安全管理，需要安全理論作為基礎(chǔ)，為實現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須研究安全的科學(xué)理論，揭示安全的科學(xué)規(guī)律，運用科學(xué)的管理方式提高安全管理工作水平。

以往安全管理工作大多采用傳統(tǒng)安全管理，與現(xiàn)代化科學(xué)管理方法相比存在明顯不足。傳統(tǒng)安全管理工作的著眼點主要放在系統(tǒng)運行階段，一般是事故發(fā)生了，調(diào)查事故發(fā)生的原因，根據(jù)調(diào)查結(jié)果修正系統(tǒng)，這種模式稱為“事后處理”模式。由于存在許多弊端，致使事故不斷發(fā)生。而科學(xué)化安全管理工作的著眼點是預(yù)先對危險進行識別、分析和控制，變“事后處理”為“事先控制”，預(yù)防為主，關(guān)口前移，防患與未然。因此，從社會發(fā)展趨勢來看，現(xiàn)代科學(xué)化安全管理取代傳統(tǒng)管理已是勢在必行，現(xiàn)代社會要求必須從傳統(tǒng)安全管理向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變。

安全管理雖然是極其艱巨的一項工作，但是，只要堅持用唯物辯證法指導(dǎo)，不斷研究探討和把握安全管理的規(guī)律，就能掌握工作的主動權(quán)?？茖W(xué)管理是安全之基，愚昧無知往往是安全之禍，事故之源。許多事故的發(fā)生是由于人們?nèi)狈Ρ匾慕逃?xùn)練和科學(xué)知識造成的。如觸電、煤氣中毒等事故，其主要原因就是缺乏對電、煤氣性能的了解，盲目蠻干造成的?！翱泼ぁ笔鞘鹿实摹半[患”，許多事故往往是由于缺乏普通的科學(xué)常識所致。面對著不斷更新的技術(shù)裝備，如果我們沒有一定的科學(xué)知識，別說駕馭它，使用它，就是完好的裝備，也可能損壞。人要是掌握了科學(xué)文化知識，就會聰明起來，減少盲目性，再復(fù)雜的武器裝備也能掌握。有的同志在多年從事危險的工作當中始終都安全無恙，一個重要的原因就是他們掌握了科學(xué)的方法?！爸R就是科學(xué)”，科學(xué)管理就是安全之源，知識可以增加安全系數(shù)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，運用科學(xué)管理方式是安全管理的重要因素。

【摘要】：安全管理工作十分重要，如果這項工作做不好，勢必會給國家和人民造成巨大的損失，因而，世界各國都非常重視?，F(xiàn)代社會中各項事業(yè)都有了較大發(fā)展和進步，傳統(tǒng)的安全管理方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展要求，我們需要研究、應(yīng)用科學(xué)的管理方式提高安全管理水平，促進我國各項事業(yè)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：傳統(tǒng)管理；弊端；科學(xué)；管理方式；安全管理

安全管理貫穿于各個行業(yè)和領(lǐng)域，這是一項很重要的工作，安全問題越來越受到各國政府和公眾的重視。特別是現(xiàn)代化的生產(chǎn)性、經(jīng)營性企業(yè)和高等院校、大型文化娛樂場館等人員聚集場所的安全管理問題，無論從其經(jīng)濟效益還是從社會影響力而言都尤其顯得重要。如果做不好，勢必會給人們的生命、財產(chǎn)帶來極大的危害，會給國家造成巨大的損失。我國每年安全事故很多，特別是近年來在采礦、交通企業(yè)多次造成特大的安全事故，實在令人痛心。血的事實提醒我們，在當今社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面建設(shè)小康社會的大形勢下，我們更應(yīng)充分認識到安全管理工作的重要性。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，以往的傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不適應(yīng)時代要求了，現(xiàn)在需要應(yīng)用科學(xué)的管理方式，不斷提高安全管理水平，真正把安全管理工作做好，推動和促進我國各項事業(yè)的進一步發(fā)展。

一、在安全管理工作中應(yīng)用科學(xué)管理方式的必要性

管理是一門科學(xué)，科學(xué)的安全管理，需要安全理論作為基礎(chǔ)，為實現(xiàn)安全生產(chǎn)，必須研究安全的科學(xué)理論，揭示安全的科學(xué)規(guī)律，運用科學(xué)的管理方式提高安全管理工作水平。

以往安全管理工作大多采用傳統(tǒng)安全管理，與現(xiàn)代化科學(xué)管理方法相比存在明顯不足。傳統(tǒng)安全管理工作的著眼點主要放在系統(tǒng)運行階段，一般是事故發(fā)生了，調(diào)查事故發(fā)生的原因，根據(jù)調(diào)查結(jié)果修正系統(tǒng)，這種模式稱為“事后處理”模式。由于存在許多弊端，致使事故不斷發(fā)生。而科學(xué)化安全管理工作的著眼點是預(yù)先對危險進行識別、分析和控制，變“事后處理”為“事先控制”，預(yù)防為主，關(guān)口前移，防患與未然。因此，從社會發(fā)展趨勢來看，現(xiàn)代科學(xué)化安全管理取代傳統(tǒng)管理已是勢在必行，現(xiàn)代社會要求必須從傳統(tǒng)安全管理向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變。

一、高校體育教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的過程

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與普及，高校教育教學(xué)活動中應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的范圍越來越廣泛，應(yīng)用程度越來越深，科學(xué)技術(shù)成為高校教學(xué)中最為重要的手段之一。在高校體育教學(xué)過程中，科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用也在逐步深入，成為不可或缺的重要手段。同時，高校體育教學(xué)的科學(xué)技術(shù)手段也在實踐中不斷豐富，促進了高校體育教學(xué)活動的順利進行，培養(yǎng)了具有體育素養(yǎng)的高素質(zhì)人才。

二、高校體育教學(xué)中科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀

1.高校體育教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的不足之處

在部分高校的體育教學(xué)中，應(yīng)用科學(xué)技術(shù)時存在著一些需要注意和改善的問題：第一，部分學(xué)校著重強調(diào)硬件設(shè)施，注重購買高科技的設(shè)備產(chǎn)品，而忽視科學(xué)選擇教學(xué)理念和方法。科學(xué)的教育理念和方法對教育而言至關(guān)重要，在教育教學(xué)過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生和課程的具體情況，合理地進行教學(xué)安排。第二，部分高校過分看中高科技產(chǎn)品的作用，而忽略了其在現(xiàn)實教學(xué)中的價值和作用。部分高校高價購買體育設(shè)備，但是在實際的教學(xué)過程中應(yīng)用不到，因此閑置起來，造成了資源浪費并增加了學(xué)校的財務(wù)負擔(dān)。

2.與高校體育教學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展緩慢

摘要：或純粹科學(xué)面臨的境遇是相當嚴峻的，一般而言總是要排斥純粹科學(xué)。捍衛(wèi)純粹科學(xué)的神圣理想就是捍衛(wèi)科學(xué)的自主性和科學(xué)研究的自由。純粹科學(xué)的精神氣質(zhì)或規(guī)范結(jié)構(gòu)（包括社會規(guī)范和認識規(guī)范）確實能夠作為、而且也部分成為人們的標準楷模和理想追求。因此，應(yīng)該給基礎(chǔ)研究以必要的支持。當然，應(yīng)該認真考慮，選擇什么基礎(chǔ)研究課題去做。要警惕和防止另一種傾向——過甚地鉆牛角尖——在基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)之間保持必要的張力，

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究純粹科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)必要的張力

在現(xiàn)代社會，基礎(chǔ)研究或純粹科學(xué)面臨的境遇是相當嚴峻的：不僅反對和攻擊之聲不絕于耳，民眾的懷疑和不解、政府的漠視和忽視也是明擺著的。雷斯尼克在談到政府應(yīng)該為科學(xué)研究提供資金時，提出了三個論據(jù)——這實際上也是對基礎(chǔ)科學(xué)所做的辯護。不過，他很清楚，這些論據(jù)幾乎說服不了當代政治爭論中的力量，也難以獲得多數(shù)民眾的認同——在這個緊縮預(yù)算的時代，不產(chǎn)生實際結(jié)果的科學(xué)被看做是學(xué)術(shù)恩惠，因為科學(xué)資助應(yīng)該與實際結(jié)果聯(lián)系起來的觀念源遠流長。況且，

在現(xiàn)今這個一只時尚手袋比一打哲學(xué)理論還要吃香、一個三流歌星比諾貝爾獎得主還要走紅的時代，功利主義的價值觀恣睢猖獗，物欲主義的人生觀恣肆蔓延，工具主義的科學(xué)觀恣意流布，難得有純粹科學(xué)的一方凈土。即便偶有殘存，在應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)對社會影響如日中天的與境下，攪得純粹科學(xué)也難以以純粹的心境去探究了。

許多人都明銳地察覺到這種情勢。默頓早就預(yù)言：“當前對于科學(xué)的社會功利性的迫切要求，也許預(yù)兆著一個新的限制科學(xué)研究范圍的時代?！泵范辔殖姓J輕視應(yīng)用科學(xué)會招致不幸的后果，但是他特意指出，矯枉過正，只注重科學(xué)的實際應(yīng)用，純粹科學(xué)卻受到損害。在英國，不恰當?shù)靥岢戳闶凵淘瓌t資助科學(xué)研究，斷送了純粹科學(xué)。齊曼注意到：“現(xiàn)有的社會經(jīng)濟理論要么把科學(xué)神化為創(chuàng)造財富的R&D要素，要么把科學(xué)妖魔化成技科學(xué)（techno-science）的“軍事工業(yè)復(fù)合體”（military-industrialcomplex）的罪魁禍首。這兩種觀點都認定研究的功能是：通過任何切實可行的手段生產(chǎn)出人們所需要的或可能需要的任何知識，以滿足實際的或期望的物質(zhì)需求。實際上，每個科學(xué)領(lǐng)域都被當做一種可供選擇的工具，捆綁在實用技術(shù)的前端，幫助其提高發(fā)明能力?！彼M而指出，工具主義模式支配著所有其他科學(xué)形態(tài)，它還支配著許多見多識廣的且具有社會影響力的人們對科學(xué)的理解。這樣的模型只是示意性的，非常平庸，將會被為廣泛利益服務(wù)的工具主義要求扯得四分五裂。哈貝雷爾（J.Harberer）則挑明：

現(xiàn)代科學(xué)表現(xiàn)出以優(yōu)先倒置為特征的工具論，從而知識作為力量的化身變成它的主要原動力，而公正追求知識則具有第二位的重要性。

摘要：或純粹科學(xué)面臨的境遇是相當嚴峻的，一般而言總是要排斥純粹科學(xué)。捍衛(wèi)純粹科學(xué)的神圣理想就是捍衛(wèi)科學(xué)的自主性和科學(xué)研究的自由。純粹科學(xué)的精神氣質(zhì)或規(guī)范結(jié)構(gòu)（包括社會規(guī)范和認識規(guī)范）確實能夠作為、而且也部分成為人們的標準楷模和理想追求。因此，應(yīng)該給基礎(chǔ)研究以必要的支持。當然，應(yīng)該認真考慮，選擇什么基礎(chǔ)研究課題去做。要警惕和防止另一種傾向——過甚地鉆牛角尖——在基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)之間保持必要的張力，

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究純粹科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)必要的張力

在現(xiàn)代社會，基礎(chǔ)研究或純粹科學(xué)面臨的境遇是相當嚴峻的：不僅反對和攻擊之聲不絕于耳，民眾的懷疑和不解、政府的漠視和忽視也是明擺著的。雷斯尼克在談到政府應(yīng)該為科學(xué)研究提供資金時，提出了三個論據(jù)——這實際上也是對基礎(chǔ)科學(xué)所做的辯護。不過，他很清楚，這些論據(jù)幾乎說服不了當代政治爭論中的力量，也難以獲得多數(shù)民眾的認同——在這個緊縮預(yù)算的時代，不產(chǎn)生實際結(jié)果的科學(xué)被看做是學(xué)術(shù)恩惠，因為科學(xué)資助應(yīng)該與實際結(jié)果聯(lián)系起來的觀念源遠流長。況且，

在現(xiàn)今這個一只時尚手袋比一打哲學(xué)理論還要吃香、一個三流歌星比諾貝爾獎得主還要走紅的時代，功利主義的價值觀恣睢猖獗，物欲主義的人生觀恣肆蔓延，工具主義的科學(xué)觀恣意流布，難得有純粹科學(xué)的一方凈土。即便偶有殘存，在應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)對社會影響如日中天的與境下，攪得純粹科學(xué)也難以以純粹的心境去探究了。

許多人都明銳地察覺到這種情勢。默頓早就預(yù)言：“當前對于科學(xué)的社會功利性的迫切要求，也許預(yù)兆著一個新的限制科學(xué)研究范圍的時代?！泵范辔殖姓J輕視應(yīng)用科學(xué)會招致不幸的后果，但是他特意指出，矯枉過正，只注重科學(xué)的實際應(yīng)用，純粹科學(xué)卻受到損害。在英國，不恰當?shù)靥岢戳闶凵淘瓌t資助科學(xué)研究，斷送了純粹科學(xué)。齊曼注意到：“現(xiàn)有的社會經(jīng)濟理論要么把科學(xué)神化為創(chuàng)造財富的R&D要素，要么把科學(xué)妖魔化成技科學(xué)（techno-science）的“軍事工業(yè)復(fù)合體”（military-industrialcomplex）的罪魁禍首。這兩種觀點都認定研究的功能是：通過任何切實可行的手段生產(chǎn)出人們所需要的或可能需要的任何知識，以滿足實際的或期望的物質(zhì)需求。實際上，每個科學(xué)領(lǐng)域都被當做一種可供選擇的工具，捆綁在實用技術(shù)的前端，幫助其提高發(fā)明能力。”他進而指出，工具主義模式支配著所有其他科學(xué)形態(tài)，它還支配著許多見多識廣的且具有社會影響力的人們對科學(xué)的理解。這樣的模型只是示意性的，非常平庸，將會被為廣泛利益服務(wù)的工具主義要求扯得四分五裂。哈貝雷爾（J.Harberer）則挑明：

現(xiàn)代科學(xué)表現(xiàn)出以優(yōu)先倒置為特征的工具論，從而知識作為力量的化身變成它的主要原動力，而公正追求知識則具有第二位的重要性。

摘要：或純粹科學(xué)面臨的境遇是相當嚴峻的，一般而言總是要排斥純粹科學(xué)。捍衛(wèi)純粹科學(xué)的神圣理想就是捍衛(wèi)科學(xué)的自主性和科學(xué)研究的自由。純粹科學(xué)的精神氣質(zhì)或規(guī)范結(jié)構(gòu)（包括社會規(guī)范和認識規(guī)范）確實能夠作為、而且也部分成為人們的標準楷模和理想追求。因此，應(yīng)該給基礎(chǔ)研究以必要的支持。當然，應(yīng)該認真考慮，選擇什么基礎(chǔ)研究課題去做。要警惕和防止另一種傾向——過甚地鉆牛角尖——在基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)之間保持必要的張力，

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究純粹科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)必要的張力

在現(xiàn)代社會，基礎(chǔ)研究或純粹科學(xué)面臨的境遇是相當嚴峻的：不僅反對和攻擊之聲不絕于耳，民眾的懷疑和不解、政府的漠視和忽視也是明擺著的。雷斯尼克在談到政府應(yīng)該為科學(xué)研究提供資金時，提出了三個論據(jù)——這實際上也是對基礎(chǔ)科學(xué)所做的辯護。不過，他很清楚，這些論據(jù)幾乎說服不了當代政治爭論中的力量，也難以獲得多數(shù)民眾的認同——在這個緊縮預(yù)算的時代，不產(chǎn)生實際結(jié)果的科學(xué)被看做是學(xué)術(shù)恩惠，因為科學(xué)資助應(yīng)該與實際結(jié)果聯(lián)系起來的觀念源遠流長。況且，

在現(xiàn)今這個一只時尚手袋比一打哲學(xué)理論還要吃香、一個三流歌星比諾貝爾獎得主還要走紅的時代，功利主義的價值觀恣睢猖獗，物欲主義的人生觀恣肆蔓延，工具主義的科學(xué)觀恣意流布，難得有純粹科學(xué)的一方凈土。即便偶有殘存，在應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)對社會影響如日中天的與境下，攪得純粹科學(xué)也難以以純粹的心境去探究了。

許多人都明銳地察覺到這種情勢。默頓早就預(yù)言：“當前對于科學(xué)的社會功利性的迫切要求，也許預(yù)兆著一個新的限制科學(xué)研究范圍的時代?！泵范辔殖姓J輕視應(yīng)用科學(xué)會招致不幸的后果，但是他特意指出，矯枉過正，只注重科學(xué)的實際應(yīng)用，純粹科學(xué)卻受到損害。在英國，不恰當?shù)靥岢戳闶凵淘瓌t資助科學(xué)研究，斷送了純粹科學(xué)。齊曼注意到：“現(xiàn)有的社會經(jīng)濟理論要么把科學(xué)神化為創(chuàng)造財富的R&D要素，要么把科學(xué)妖魔化成技科學(xué)（techno-science）的“軍事工業(yè)復(fù)合體”（military-industrialcomplex）的罪魁禍首。這兩種觀點都認定研究的功能是：通過任何切實可行的手段生產(chǎn)出人們所需要的或可能需要的任何知識，以滿足實際的或期望的物質(zhì)需求。實際上，每個科學(xué)領(lǐng)域都被當做一種可供選擇的工具，捆綁在實用技術(shù)的前端，幫助其提高發(fā)明能力。”他進而指出，工具主義模式支配著所有其他科學(xué)形態(tài)，它還支配著許多見多識廣的且具有社會影響力的人們對科學(xué)的理解。這樣的模型只是示意性的，非常平庸，將會被為廣泛利益服務(wù)的工具主義要求扯得四分五裂。哈貝雷爾（J.Harberer）則挑明：

現(xiàn)代科學(xué)表現(xiàn)出以優(yōu)先倒置為特征的工具論，從而知識作為力量的化身變成它的主要原動力，而公正追求知識則具有第二位的重要性。

摘要：文章主要是從數(shù)學(xué)鑒賞的觀點來研究數(shù)學(xué)論文尤其是畢業(yè)論文的選題與撰寫。結(jié)合數(shù)學(xué)文化的產(chǎn)生與發(fā)展，從數(shù)學(xué)源問題的理論與應(yīng)用發(fā)展脈絡(luò)出發(fā)，詳細探究數(shù)學(xué)論文的設(shè)計與數(shù)學(xué)的鑒賞八大境界。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)文化；數(shù)學(xué)源問題

數(shù)學(xué)是描述現(xiàn)實世界本質(zhì)規(guī)律的一門學(xué)科，數(shù)學(xué)以其高度的抽象性、嚴密性與規(guī)律性奠定了其在基礎(chǔ)學(xué)科中的核心地位。一個著名的數(shù)學(xué)源問題實例為法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定理之后，該定理在19世紀由精通數(shù)學(xué)的英國數(shù)學(xué)與物理學(xué)家麥克斯韋推導(dǎo)出具有普適性的Maxwell方程，從而有了近代物理學(xué)與數(shù)學(xué)中微分方程方向的進步。本文將基于數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)源問題，來對畢業(yè)論文進行探究，針對數(shù)學(xué)的鑒賞與境界，數(shù)學(xué)與應(yīng)用的關(guān)系來展開，詳細說明論文選題、寫作與基本功的重要性。

一、論文的源問題和展現(xiàn)形式的分類

數(shù)學(xué)論文的創(chuàng)作包括解決問題以及結(jié)果的展現(xiàn)和傳播兩個重要方面。1.就問題的來源來說，從純理論來看包括：①眾所周知的開問題、猜想等。②某一學(xué)科或者研究方向的一般問題，這些課題的解決對于核心問題的解決具有核心性促進作用。③某學(xué)科或者方向的小問題。這些課題對于本質(zhì)問題的解決有一定的促進作用，但是不起決定性作用。2.論文的發(fā)表和傳播是成果的重要展現(xiàn)形式，就發(fā)表的雜志來說，一般包括：①科技或者社會科學(xué)界的綜合性頂級期刊。②研究業(yè)界的綜合性頂級期刊。③研究業(yè)界某些方向的行業(yè)頂級期刊。④研究業(yè)界和研究方向的一般期刊。

二、數(shù)學(xué)研究和論文創(chuàng)作的鑒賞與境界

瑞士位于歐洲的心臟地帶，其地理位置和非中央集權(quán)的政府結(jié)構(gòu)使得這個國家成為多種文化和多種語言的交匯點。瑞士是一個高度多樣化的國家，20%以上的居民是外國人。

雖然不是歐盟成員國，但是有85萬多歐盟公民在瑞士工作，占其職員人數(shù)的20%以上，稱得上是歐洲的“大熔爐”。

瑞士有4種官方語言——德語、法語、意大利語和羅曼司語。眾多國際組織都在瑞士設(shè)立有總部或辦事處，英語在這里自然也被廣泛地使用，并日益成為商務(wù)和科研所使用的主要語言。瑞士國際化環(huán)境為學(xué)習(xí)和研究提供了機會。

研究型與實踐性并重

瑞士的孩子大約6歲時進入小學(xué)校，16歲左右進入中學(xué)校。學(xué)生中學(xué)畢業(yè)后可以針對自身的需要進行兩種不同的選擇：一是選擇上大學(xué)；而另一條路是根據(jù)自身的就業(yè)方向，選擇接受職業(yè)教育，接受專業(yè)化的教育。選擇接受職業(yè)教育后，學(xué)生仍可在今后通過學(xué)習(xí)取得學(xué)士或更高的學(xué)位。這兩套平行的體系非常靈活，也為學(xué)生更好地進行個人規(guī)劃提供了更多選擇的機會。同時這兩套體系平行且平等，無論是通過普通高等教育體系還是職業(yè)教育體系都可以走上很好的職業(yè)道路。

瑞士有12所授予博士學(xué)位資格的研究型大學(xué)，7所應(yīng)用科學(xué)大學(xué)，15所示范學(xué)院，3所專業(yè)高等學(xué)校。具有博