導(dǎo)語：電氣工程訓(xùn)練與電子技術(shù)分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著我國經(jīng)濟體制結(jié)構(gòu)的不斷改革，對于電氣類人才的需求量越來越大，隨之而來的就是高校對于電氣工程的訓(xùn)練的要求越來越高。在現(xiàn)階段我國開設(shè)有電氣專業(yè)的高校中，電氣工程的理論以及實踐教學(xué)中都還存在著很多的問題，而將電氣工程訓(xùn)練與電工電子技術(shù)相結(jié)合，能夠有效的提升訓(xùn)練的效果以及教學(xué)的質(zhì)量。本文主要研究電氣工程訓(xùn)練與電子電工應(yīng)用技術(shù)的相關(guān)問題。

關(guān)鍵詞：電氣工程；電子電工；應(yīng)用分析；實踐訓(xùn)練

電氣工程是現(xiàn)代科技中相當(dāng)重要的一門學(xué)科，電氣工程的發(fā)展在一定程度上代表了整個國家的科技水平。隨著科技的不斷發(fā)展，電氣工程的領(lǐng)域也在不斷的拓寬，知識內(nèi)容體系不斷的發(fā)展壯大，這就要求各個高校對自身的電氣工程專業(yè)的學(xué)習(xí)方向、課程設(shè)置、教學(xué)安排以及實踐訓(xùn)練等作出一些調(diào)整以適應(yīng)現(xiàn)在的電氣工程。其中特別需要加強的就是實踐訓(xùn)練方面的知識，需要高校加強對學(xué)生電子電工技術(shù)相關(guān)知識與實踐技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)優(yōu)秀的電氣工程師。

1電氣工程訓(xùn)練以及電工電子技術(shù)實踐的現(xiàn)狀

電氣工程訓(xùn)練是提升我國高校學(xué)生實踐能力的一個重要環(huán)節(jié)。開展電氣訓(xùn)練以及電工電子技術(shù)培養(yǎng)能夠讓學(xué)生體驗到實際的電氣工程操作環(huán)境，更加直觀的熟悉掌握電氣工程的各個環(huán)節(jié)的操作方法，幫助學(xué)生在以后更快的融入到工作中?，F(xiàn)階段我國的電氣工程訓(xùn)練以及電工電子技術(shù)實踐的內(nèi)容主要有基本的電子電工技術(shù)理論知識與實踐操作，日常安全用電常識等。主要將這些內(nèi)容分為三個層次：第一層是比較基礎(chǔ)的知識，只要求學(xué)生熟悉并掌握一些基本的電子電路以及物理電學(xué)的知識；第二層是綜合向的層次，在學(xué)生學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識之后就可以學(xué)習(xí)一些比較深入的電子電路以及電機拖動的相關(guān)知識；第三層強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新能力，要求學(xué)生在具備一定的電氣知識之后，在完成基本的實踐基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。現(xiàn)在對于電氣工程師的要求越來越高，不僅是要具備扎實的理論知識與實踐操作的能力，還需要熟悉現(xiàn)代的電氣設(shè)備與加工手藝，看重學(xué)生的綜合能力，高校應(yīng)該針對這些方面進行強化訓(xùn)練。

2電氣工程訓(xùn)練以及電工電子技術(shù)實踐的教學(xué)方法和內(nèi)容

2.1電工電子技術(shù)課程的內(nèi)容。電工電子技術(shù)課程的內(nèi)容主要是包括以下三個方面：第一是基礎(chǔ)的電路知識以及相對應(yīng)的分析方法，其中包括單相的交流電路、三相的交流電路以及直流電路；第二是比較深入的電機以及電機的控制設(shè)備，其中需要學(xué)習(xí)的知識主要是電磁路的基本知識、變壓器結(jié)構(gòu)以及其工作時的原理、同步異步的電動機以及可以編程的控制器等；第三就是電子技術(shù)的部分，主要包括數(shù)字電路、模擬電路的邏輯和設(shè)計，半導(dǎo)體器件的原理，各種邏輯門電路以及組合邏輯電路等，主要就是學(xué)習(xí)數(shù)字電路以及模擬電路的相關(guān)知識。除了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識技能水平以外，還需要對學(xué)生社會能力、學(xué)習(xí)能力等進行培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力，獨立作業(yè)的能力以及團隊合作，總之就是需要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。2.2電工電子技術(shù)課程的層次。在電工電子技術(shù)課程的教學(xué)中，主要分為三個層次。第一層是加強基礎(chǔ)的實踐訓(xùn)練，基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)并不只是理論教學(xué)的附加，是理論教學(xué)的第二課堂，而是學(xué)生熟悉理論知識的重要教學(xué)，對于學(xué)生掌握電工電子知識起著十分重要的作用。實訓(xùn)教學(xué)強調(diào)的是學(xué)生的動手能力以及適應(yīng)能力，學(xué)生以后能否適應(yīng)社會，能否適應(yīng)工作都需要看實踐教學(xué)的效果。在理論學(xué)習(xí)中獲得的知識必須經(jīng)過實踐的操作才能真正成為學(xué)生自己的知識，學(xué)生才能真正的掌握基本的操作技能。第二層就是不僅要讓學(xué)生親自動手進行操作，還需要學(xué)生自己進行設(shè)計。實踐訓(xùn)練不能夠一蹴而成，需要循序漸進，慢慢的提升，在學(xué)生熟悉了基本的操作之后就要求有一定的創(chuàng)新能力。學(xué)生要將自己所學(xué)的知識與社會的實際需要相結(jié)合，設(shè)計符合自身以及社會的實踐項目，加強自己在電氣工程方面的綜合能力。為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，教師在實踐教學(xué)中應(yīng)該盡量讓學(xué)生的獨自完成項目的設(shè)計與操作。這種擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的創(chuàng)新型教學(xué)方式需要學(xué)生不僅要提前設(shè)計好完備的項目方案，制定出詳細的步驟和操作，教師也應(yīng)該對學(xué)生進行一定的指導(dǎo)，優(yōu)化改進學(xué)生的設(shè)計，將那些實踐操作中可能胡出現(xiàn)問題的地方排除掉。第三層就是多進行開放式的實踐教學(xué)，實踐教學(xué)雖然要培養(yǎng)學(xué)生獨自操作能力，同時也需要培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生之間多多合作溝通，成立科技小組，在理論以及實踐教學(xué)中采用學(xué)習(xí)小組的形式進行溝通學(xué)習(xí)。并且學(xué)生在學(xué)習(xí)課堂知識之外，還可以盡量的去參加一些課外的競賽以及各種活動，加強對自身能力的提升。

3結(jié)束語

電氣工程是一項十分重要的學(xué)科，對于電氣工程訓(xùn)練以及電工電子技術(shù)實踐來說，需要要在保證基礎(chǔ)的情況下，進行一定的創(chuàng)新，著重于學(xué)生的實踐操作技能以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為國家培養(yǎng)出更多的電氣工程的人才。

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作者:何志杰 單位:湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院