導(dǎo)語：心理護(hù)理對兒科疾病患兒的應(yīng)用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

[摘要]目的探究臨床護(hù)理中心理護(hù)理對兒科常見疾病患兒的應(yīng)用效果。方法選擇本院兒科治療的80例患兒，隨機(jī)分成對照組和研究組，各40例。對照組接受常規(guī)護(hù)理，研究組接受心理護(hù)理，比較兩組患兒家長的護(hù)理滿意度。結(jié)果研究組護(hù)理滿意度為97.50%，優(yōu)于對照組的80.00%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論護(hù)理人員將心理護(hù)理科學(xué)融入兒科護(hù)理，可以提高患兒家長的護(hù)理滿意度。

[關(guān)鍵詞]心理護(hù)理；兒科護(hù)理；護(hù)理滿意度

與其他科室患者相比，患兒更加特殊，護(hù)理人員需要兼顧患兒的實(shí)際需求和家屬的情緒，同時由于兒童的年齡較小，在患兒接受護(hù)理的過程中更容易出現(xiàn)不安、煩躁等問題，影響護(hù)理甚至治療工作的順利進(jìn)行，因此加強(qiáng)心理護(hù)理在兒科護(hù)理中的應(yīng)用，有重要的現(xiàn)實(shí)意義[1]。

1資料與方法

1.1一般資料。選擇2018年3月～2019年2月于本院兒科治療的80例患兒，支氣管炎、肺炎、急性扁桃體炎，胃腸功能紊亂以及發(fā)熱是患兒所患疾病的主要類型，隨機(jī)分成對照組和研究組，各40例。對照組男24例、女16例，平均年齡（4.4±1.4）歲；研究組男25例、女15例，平均年齡（4.6±1.6歲）。兩組一般資料比較，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05），具有可比性。1.2方法。對照組接受常規(guī)護(hù)理干預(yù)措施。研究組在對照組基礎(chǔ)上另行以心理護(hù)理干預(yù)，具體內(nèi)容如下：輸液治療階段，由于部分患兒的年齡過小，需要采用靜脈留置針穿刺的方式。護(hù)理人員在患兒接受輸液治療前，需與患兒和家長進(jìn)行有效地溝通，以獲得患兒和家長的配合，確保輸液的順利進(jìn)行[2]。而且患兒治療的過程中較容易表現(xiàn)出抵觸、反抗等問題，對此護(hù)理人員要根據(jù)現(xiàn)場情況，采取具體的措施，安撫患兒的情緒，并積極向家長普及相應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識，通過與家長的配合，穩(wěn)定患兒情緒，提高患兒的醫(yī)治依從度。對于部分年齡相對較大的兒童，護(hù)理人員要尊重兒童的心理，通過友好的交流了解兒童的內(nèi)心需求，積極引導(dǎo)兒童在治療與護(hù)理期間的正確行為，減少患兒的不配合行為，從根本上提高患兒護(hù)理的科學(xué)性和有效性。另外，護(hù)理人員應(yīng)科學(xué)運(yùn)用自身的專業(yè)知識，解決家長的內(nèi)心疑慮和問題，并告知家長疾病相關(guān)的注意事項(xiàng)，獲得家長的信任和支持[3-5]。1.3觀察指標(biāo)?；純杭议L的護(hù)理滿意度，采用本院自制的護(hù)理滿意度調(diào)查表調(diào)查，調(diào)查表共包含20項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容，每項(xiàng)內(nèi)容5分，總分100分。其中，＞80分即“十分滿意”，60～80分即“滿意”，＜60分即“不滿意”，滿意度＝非常滿意+滿意。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。使用SPSS11.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，計(jì)量資料用（x±s）表示，比較采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示，比較采用x2檢驗(yàn)。以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

研究組護(hù)理滿意度高于對照組（x2＝6.134，P＝0.013），見表1。

3討論

本組研究護(hù)理人員會通過積極、友好地交流，深入了解患兒的內(nèi)心需求，尊重患兒的自尊心，保護(hù)患兒隱私，引導(dǎo)患兒在治療和護(hù)理過程中的正確行為，幫助患兒良好地排解不良情緒，給予患者正向的精神鼓勵，從而從根本上減少不必要的護(hù)理問題，提高患兒的護(hù)理依從度和滿意度。結(jié)果顯示兩組患兒在接受一段時間的治療和護(hù)理后，研究組護(hù)理滿意度高于對照組（P＜0.05）?？梢娫趦嚎谱o(hù)理中加強(qiáng)心理護(hù)理應(yīng)用的重要性和必要性。

綜上所述，在兒科護(hù)理過程中，加強(qiáng)心理護(hù)理的應(yīng)用，有利于良好護(hù)患關(guān)系的建立，具有較高的臨床應(yīng)用價值。

參考文獻(xiàn)

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作者:季立蘭 單位:山東臨沂市中醫(yī)醫(yī)院