導(dǎo)語：房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育問題及對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：筆者通過本文闡述了房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀，分析了現(xiàn)行房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育中存在的問題，最后從行業(yè)學(xué)會、估價公司、估價師個人、高等院校和社會機構(gòu)等不同層面提出了解決問題的對策。

關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)估價師；繼續(xù)教育；現(xiàn)狀；問題；對策

房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育是指取得房地產(chǎn)估價師執(zhí)業(yè)資格證書后，房地產(chǎn)估價師所接受的各種各樣的教育，是對房地產(chǎn)估價師進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育的目的是為了更新補充知識，擴大視野、改善知識結(jié)構(gòu)、提高創(chuàng)新能力，以適應(yīng)科技發(fā)展、社會進步和本職工作的需要。

一、房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀

房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育目前大致分為兩類：一是強制性繼續(xù)教育，二是自愿式繼續(xù)教育。

1.強制式繼續(xù)教育。強制式繼續(xù)教育由中國房地產(chǎn)估價師與房地產(chǎn)經(jīng)紀人學(xué)會（以下簡稱中房學(xué)）組織，采用學(xué)時制，要求注冊房地產(chǎn)估價師在每一注冊有效期內(nèi)（3年為一個注冊期）應(yīng)當接受120學(xué)時的繼續(xù)教育，未完成者到期后將不能注冊、不能執(zhí)業(yè)。繼續(xù)教育分為必修課和選修課，必修課和選修課各為60學(xué)時。中國房地產(chǎn)估價師與房地產(chǎn)經(jīng)紀人學(xué)會組織實施各為30學(xué)時的必修課和選修課的繼續(xù)教育，主要采用網(wǎng)絡(luò)視頻教育的模式開展；其余各為30學(xué)時的必修課和選修課的繼續(xù)教育，由省級學(xué)會或協(xié)會組織實施，選修課采用網(wǎng)絡(luò)視頻教育模式、必修課一般采用現(xiàn)場面授方式開展。

2.自愿式繼續(xù)教育。自愿式繼續(xù)教育，一種是由房地產(chǎn)估價公司自行組織，依據(jù)各公司情況不同，包括半年度、年度、專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一般不強制要求，也沒有學(xué)時限定，一般采用現(xiàn)場面授方式開展。大型房地產(chǎn)估價師公司一般會定期開展培訓(xùn)，而小型公司限于時間、經(jīng)費等往往較難開展；另一種是房地產(chǎn)估價師本人根據(jù)個人需要，自行選擇學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習時間、學(xué)習方式等提高個人專業(yè)知識和專業(yè)能力，從而更好地開展估價工作。

二、房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育目前存在的主要問題

1.強制式繼續(xù)教育中存在的問題。

1.1學(xué)習動機偏差。由于執(zhí)業(yè)注冊的需要，部分學(xué)員在參加強制性繼續(xù)教育時抱著混學(xué)時的態(tài)度，上課時曠課、遲到早退、找人替課現(xiàn)象時有發(fā)生，從而使得繼續(xù)教育變成例行公事，導(dǎo)致學(xué)習效果不理想。

1.2針對性不強。由于房地產(chǎn)估價師專業(yè)技術(shù)上已達到了一定的層次和水平，希望通過繼續(xù)教育查漏補缺、增強估價中實戰(zhàn)能力，而每個學(xué)員的知識、能力各不相同，但學(xué)會統(tǒng)一的繼續(xù)教育很難滿足所有學(xué)員的不同要求，眾口難調(diào)，導(dǎo)致學(xué)習效果大打折扣。

1.3教育形式單一。不管是網(wǎng)絡(luò)教育還是課堂面試，缺少交流互動的過程，教育過程缺少對多樣化實際案例的探討，房地產(chǎn)估價師參與度不高，效果不顯著。

2.自愿式繼續(xù)教育中存在的問題。

2.1教學(xué)人員單一。一般估價公司培訓(xùn)時由內(nèi)部房地產(chǎn)估價師擔任授課教師，一方面帶來教育的便利性和低成本性，另一面限于個人的經(jīng)驗和精力，可能帶來對估價的理解可能不夠深刻或有偏頗。

2.2師資力量薄弱。如果說大型公司由于與行業(yè)部門接觸緊密、專業(yè)人員較多，較易開展內(nèi)部培訓(xùn)的話，中小型公司由于師資缺乏、業(yè)務(wù)單一，較難針對性地開展繼續(xù)教育，即使估價師有學(xué)習的強烈愿望，也不知從何學(xué)起。

2.3學(xué)習渠道狹窄。由于估價行業(yè)發(fā)展時間較短，尚沒有形成系統(tǒng)完整的學(xué)習方案，并且由于涉及業(yè)務(wù)的競爭，各估價公司技術(shù)人員之間缺乏交流，房地產(chǎn)估價師學(xué)習的渠道較為狹窄。

三、房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育未來發(fā)展對策

針對房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育中存在的問題，筆者考慮從行業(yè)學(xué)會、估價公司、估價師個人、高等院校、社會機構(gòu)等多方面進行改革。

1.行業(yè)學(xué)會。中房學(xué)及各省學(xué)會應(yīng)改變原有行政管理的模式，真正變身成為房地產(chǎn)估價公司和房地產(chǎn)估價師服務(wù)的基地、娘家人。①加強對估價師培訓(xùn)需求的調(diào)研，切實了解估價師的需求，提出適合房地產(chǎn)估價師學(xué)習的時間、方式、內(nèi)容；②按不同估價師的需求分專題針對性的開展繼續(xù)教育；③多開展典型案例實超培訓(xùn)；④建立房地產(chǎn)估價公共技術(shù)數(shù)據(jù)庫，引導(dǎo)估價師自主學(xué)習等。

2.估價公司。估價公司應(yīng)視估價師為公司最寶貴的財富，分布單位和個人兩個角度考慮，對估價師開展繼續(xù)教育。①分析每位估價師的知識和技能，結(jié)合公司目標，制訂有針對性個人培訓(xùn)計劃；②分不同知識點、技能點增加外聘專業(yè)教師；③建立公司內(nèi)部的估價技術(shù)數(shù)據(jù)庫特別是模板數(shù)據(jù)庫，方便估價師隨時隨地查閱學(xué)習。

3.估價師個人。結(jié)合公司的業(yè)務(wù)，估價師按照循序漸進的原則開展繼續(xù)教育。（1）對自己的知識結(jié)構(gòu)進行自我評價，確定學(xué)習需求，制定學(xué)習目的，尋找并開展合適的學(xué)習活動；（2）加入能解決工作實際技術(shù)問題的人際圈；（3）建立屬于估價師個人的知識庫，便于查漏補缺，隨時隨地學(xué)習。

4.高等院校。高等院校，不僅承擔著初級人才的培養(yǎng)任務(wù)，更擔負著專業(yè)科學(xué)研究、社會服務(wù)的重任。①專業(yè)教師應(yīng)走進企業(yè)第一線，總結(jié)和批量傳播估價新知識、新技能；②對各公司估價師碰到工作難點，進行一對一的解疑釋惑；③對于普遍性的專業(yè)問題，可以將解決問題的思路方法上網(wǎng)共享。5.社會機構(gòu)。目前社會機構(gòu)從事房地產(chǎn)估價師考前培訓(xùn)的很多，但從事繼續(xù)教育的并不多，但機構(gòu)培訓(xùn)也有其優(yōu)勢。①市場化運作，可以很好地滿足估價機構(gòu)和估價師繼續(xù)教育的個性化要求；②可以組織到各領(lǐng)域的專家學(xué)者，進行深入的講解和剖析；③可以組織系統(tǒng)化的教材和隨時總結(jié)估價經(jīng)驗。

參考文獻：

[1]百度百科.繼續(xù)教育.

[2]中華人民共和國科學(xué)技術(shù)委員會.注冊房地產(chǎn)估價師管理辦法[Z].2006-12-25.

[3]中國房地產(chǎn)估價師與房地產(chǎn)經(jīng)紀人學(xué)會.注冊房地產(chǎn)估價師繼續(xù)教育實施辦法（暫行）[Z].2008-8-30.

作者:樊群 張為標 薛蘇 單位:南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇蘇信房地產(chǎn)評估咨詢有限公司 江蘇金寧達不動產(chǎn)評估咨詢有限公司