導語：大學生創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)論文一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】大學生就業(yè)問題一直是國家注重、注視的問題，這關系著中國的下一代建設推動者的成長和進步。在現如今的市場環(huán)境以及市場因素影響下，企業(yè)的人才選擇和培養(yǎng)更為嚴格，因此很多的大學生通過專業(yè)的積累和創(chuàng)新思想會選擇創(chuàng)業(yè)，加之國家相關的政策開放，大學生對創(chuàng)業(yè)的熱情只增不減。但這也伴隨著一些問題，其中最大的問題便是創(chuàng)業(yè)資金。而目前的大學生創(chuàng)業(yè)融資機制其實存在很多需要創(chuàng)新的地方，因此本文就大學生的創(chuàng)業(yè)融資等一些問題展開分析，提出改革和創(chuàng)新。

【關鍵詞】人才培養(yǎng)；融資機制；學生創(chuàng)業(yè)

國家的發(fā)展是一代人的開創(chuàng)，再經過一代人的努力，再經過一代人的堅持等才能持續(xù)發(fā)展下去，并取得更好的進步。而下一代的推動者無疑是即將面臨社會的大學生。通過調查，目前國內大學生就業(yè)率逐漸降低，創(chuàng)業(yè)率普遍的增高。其中很大一方面是國家的政策影響，但是隨著創(chuàng)業(yè)熱情的高漲，其創(chuàng)業(yè)成功率卻非常的低。分析其因素包括很多的，很大的一部分是和資金直接掛鉤的。因此本文就大學生創(chuàng)業(yè)這一問題進行分析，著重闡述創(chuàng)業(yè)融資機制的問題和現狀，并提出創(chuàng)新，希望能為創(chuàng)業(yè)的大學生提供一定的參考。

一、目前的創(chuàng)業(yè)融資機制現狀和問題

1.親情融資渠道。大學生創(chuàng)業(yè)本身比較缺乏社會實踐，對于行業(yè)的理解程度還不夠，往往應對資金流動意識就存在很大的空隙。大部分的創(chuàng)業(yè)大學生，其創(chuàng)業(yè)的融資手段偏向于親情融資。主要是指通過請朋好友的借貸為基本，這樣的借貸時限可以很寬松，利率也可以很低，但是融資的額度是有限的。主要存在的問題：親情融資渠道雖然是非?？焖俸秃唵蔚姆绞?，但是額度不夠高。2.商業(yè)融資渠道。商業(yè)融資是屬于比較獲得資金比較大的方式，但是其中需要很多的程序和過程，其額度與擔保人、抵押價值等等存在很大的關系。其中投資人投資又有幾種：（1）銀行貸款?，F如今大學生創(chuàng)業(yè)首要的融資途徑，但是銀行貸款所需要的證明和相關的資料要求完全。存在的問題：銀行是一個盈利的機構，自身出借的貸款所承擔的風險會考慮的比較全面。從另一方面來說，銀行將資金借貸給一個創(chuàng)業(yè)大學生，其償還借款的能力和相關的資質其實不滿足的，就算是銀行審核通過額度也不夠高。抵押等一系列的貸款要求則是更高了，大學生本身是沒有過多的能夠抵押的資產。因此銀行針對大學生創(chuàng)業(yè)的貸款積極度不高，近幾年來，大學生銀行融資通過率都是非常低的。（2）天使基金。主要是由金融機構或者天使投資人承擔融資金額，但是這一類的融資需要展現的是大學生創(chuàng)業(yè)的潛力，在未來的發(fā)展中是否能夠獲得更多的市場。存在的問題：天使投資的確是比較理想的融資手段，但是能夠獲得天使投資的青睞，需要創(chuàng)業(yè)者本身的思維新穎，創(chuàng)造的企業(yè)能夠有更大的市場空間，注重企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?。因此一般的大學生創(chuàng)業(yè)，在沒有過多的社會實踐下，天使投資是很難獲得的。（3）風險投資。比較新的投資模式，也能夠獲取大量的創(chuàng)業(yè)資金，但是需要企業(yè)將一部分的股份進行轉讓，類似于投資人向企業(yè)購買股權。但是在企業(yè)發(fā)展到一定空間時，如果需要進一步擴大，風險投資者可以出售擁有的企業(yè)股權獲取收益，并進行下一輪投資。存在的問題：天使投資的模式目前還在一個探索的階段。相關的法律法規(guī)等還不完善，在我國雖然風投的種類有很多，但是最主要的途徑還是來源于政府的投資，從投資所占的比例來講其投資渠道是比較單一的。另外由于我國在風險投資方面的法律制度的不完善，造成了許多投資漏洞被非法分子所利用，讓許多向往這方面發(fā)展而又對該行業(yè)不太了解的人產生了畏懼心理。當然對于剛剛步入社會資金和社會閱歷有限的大學生來說，風險投資更是一個比較高的門檻。3.政府融資渠道。為了鼓勵我國大學生自主創(chuàng)業(yè)，國家和地方政府分別推出了一系列的鼓勵政策，通過資金和政策上的支持和優(yōu)惠推動大學生進行自主創(chuàng)業(yè)。目前我國政府推出的主要的創(chuàng)業(yè)融資渠道主要包括財政專項資金政策、小額擔保貸款政策、創(chuàng)業(yè)基金政策以及教育部推動的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃等。這些政策可以在一定程度上解決大學生創(chuàng)業(yè)前期的資金需求問題，幫助那些沒有創(chuàng)業(yè)資金的大學生進行創(chuàng)業(yè)。另外許多地方政府中也紛紛出臺相應的政策，鼓勵大學生留在當地創(chuàng)業(yè)。他們在各地方設立專門的大學生創(chuàng)業(yè)基金，并給與相應的創(chuàng)業(yè)知道意見。通過大學生的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新精神，帶動當地的高新技術產業(yè)的發(fā)展，從而不斷優(yōu)化當地的產業(yè)結構，促進經濟的可持續(xù)發(fā)展。存在的問題：當前政府對大學生創(chuàng)業(yè)給予的資金補貼需要很長的時間才能獲取，并且金額較少。

二、融資機制創(chuàng)新的建議

1.提高政府對大學生創(chuàng)業(yè)融資優(yōu)惠政策，政府為大學生提供更多貸款渠道，并且針對貸款金額的大小可以適當降低貸款利息，幫助大學生在創(chuàng)業(yè)初期積累創(chuàng)業(yè)資金。同時減小對大學生生源地的限制，許多學生屬于外地求學，但是并非所有的學生都會回到生源地進行發(fā)展，而政府許多政策僅僅針對當地學生適用，這樣就限制了很大一部分畢業(yè)生的發(fā)展空間。所以政府要盡可能的減小學生生源地的限制要求，所有的優(yōu)惠政策對于希望在當地發(fā)展的學生均適用。2.銀行提供更全面的小額貸款服務，要成立專門機構，聘用業(yè)務水平高的服務人員對大學生創(chuàng)業(yè)小額貸款提供服務，針對大學生創(chuàng)業(yè)群體的特點量身打造適合的金融支持制度和優(yōu)惠政策，同時為大學生創(chuàng)業(yè)開通綠色通道。3.網絡眾籌開啟創(chuàng)業(yè)融資新渠道，是一種互聯(lián)網商業(yè)模式，它可以將個體資金匯聚成龐大的民間資本，如果有這筆資金來支持大學生創(chuàng)業(yè)，毫無疑問會提高大學生創(chuàng)業(yè)的成功率。

大學生創(chuàng)業(yè)是我國可持續(xù)發(fā)展的重要扶持項目，可以增加市場的活躍度，同時營造更好的市場經濟效應。但是就目前的大學生創(chuàng)業(yè)來說，仍存在很多的問題，本文針對各項問題提出整改建議，包括政策和銀行的支持，以及一些創(chuàng)新融資手段。

參考文獻：

[1]胡舒芬.大學生創(chuàng)業(yè)融資機制創(chuàng)新研究——基于創(chuàng)業(yè)融資需求[J].經營與管理,2014,(12):149-152.[2017-08-14].DOI:10.16517/j.cnki.cn12-1034/f.2014.12.026.

作者:樊婧昊 咸海迪 單位:山東協(xié)和學院