導(dǎo)語(yǔ)：管弦鋼琴音樂(lè)素養(yǎng)研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

〔摘要〕鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)屬于鋼琴演奏之中較為特殊的一種表現(xiàn)形式，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)不但需要和獨(dú)奏者一樣具備較高的技巧，還需具備和其他人員相互協(xié)作的能力，使音樂(lè)效果以及表演效果得到提升。本文主要探討管弦鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的音樂(lè)素養(yǎng)，以供相關(guān)專業(yè)人士參考、借鑒。

〔關(guān)鍵詞〕管弦鋼琴；藝術(shù)指導(dǎo)；音樂(lè)素養(yǎng)

雖然鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)不等同于鋼琴演奏，但它是從演奏當(dāng)中演化出來(lái)的一種新型表現(xiàn)形式，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)重點(diǎn)在于演唱者、舞蹈者，以及演奏者三者之間實(shí)現(xiàn)相互配合，提升演奏效果。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)也不等同于鋼琴伴奏，鋼琴伴奏是附庸于鋼琴演奏的，但是，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)不是附屬品，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與之存在顯著差異。以下主要是對(duì)于管弦鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)課程要求以及鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)具備的素養(yǎng)進(jìn)行分析、研究，以期促進(jìn)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的進(jìn)一步發(fā)展。

一、管弦鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)需要正確選擇作品

管弦鋼琴藝術(shù)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，為了促使學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)得到有效提升，教師對(duì)作品應(yīng)當(dāng)進(jìn)行合理以及科學(xué)選擇。鋼琴教師應(yīng)當(dāng)盡量選擇優(yōu)秀經(jīng)典音樂(lè)作品，通過(guò)優(yōu)秀作品的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及主動(dòng)性得到提升。除此之外，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作品的學(xué)習(xí)，能夠一定程度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)得到提升。管弦鋼琴藝術(shù)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，音樂(lè)教師常常根據(jù)自身興趣以及愛(ài)好選擇作品，忽視對(duì)學(xué)生興趣以及個(gè)性的充分調(diào)查，教師不知道學(xué)生究竟對(duì)哪種類(lèi)型鋼琴藝術(shù)作品感興趣。教學(xué)中選擇的作品要相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生容易理解并掌握。為了促使作品表現(xiàn)更為突出、完善，以及激發(fā)學(xué)生興趣，可以將奏鳴曲作為曲目開(kāi)展教學(xué)，提升教學(xué)的質(zhì)量以及教學(xué)效果。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)于學(xué)生而言，一方面，應(yīng)當(dāng)熟練掌握鋼琴音樂(lè)技巧，另一方面，應(yīng)當(dāng)體會(huì)音樂(lè)內(nèi)涵。對(duì)于鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)教師而言，可以引導(dǎo)學(xué)生選擇一些器樂(lè)小品進(jìn)行學(xué)習(xí)，之后再慢慢增加難度，循序漸進(jìn)。另外，教師可以要求學(xué)生進(jìn)行合作以及探究學(xué)習(xí)，從而提升教學(xué)的質(zhì)量。

二、管弦鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)需要正確劃分樂(lè)器種類(lèi)

對(duì)于鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)而言，需要對(duì)于樂(lè)器種類(lèi)進(jìn)行正確劃分，這是對(duì)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)提出的基本素質(zhì)要求。如今，管弦樂(lè)曲種類(lèi)比較繁多，同時(shí)演奏過(guò)程當(dāng)中可供選擇的類(lèi)型相對(duì)而言較為廣泛。所以，實(shí)際鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生對(duì)于管弦樂(lè)器基本特點(diǎn)以及性能應(yīng)當(dāng)充分了解。只有這樣，才能促使自身音樂(lè)素養(yǎng)得到全面發(fā)展。

三、管弦鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的音樂(lè)素養(yǎng)

目前，對(duì)于管弦鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)而言，需要鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)具備的專業(yè)素質(zhì)較多，包括獨(dú)奏表演素養(yǎng)，良好聽(tīng)力素養(yǎng)以及具備音樂(lè)表現(xiàn)力和感染力，這幾個(gè)素養(yǎng)缺一不可，平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)。1.鋼琴獨(dú)奏表演素養(yǎng)。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在整個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)當(dāng)中發(fā)揮著重要作用，能促使樂(lè)隊(duì)演奏更加協(xié)調(diào)以及統(tǒng)一，對(duì)于提升樂(lè)隊(duì)演奏質(zhì)量、提升音樂(lè)總體效果都有著十分重要的作用。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)不僅僅對(duì)一般性樂(lè)曲演奏指導(dǎo)，而且對(duì)于相對(duì)復(fù)雜的音樂(lè)作品，也需要發(fā)揮積極的作用。尤其是目前管弦樂(lè)團(tuán)當(dāng)中樂(lè)器種類(lèi)比較繁多，如何保障演奏的層次性，就需要鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)發(fā)揮作用。另外，各種樂(lè)器在音高以及位置方面存在顯著的差異，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)者要能雙手并用，一只手進(jìn)行基礎(chǔ)演奏，另一只手還需要演奏其他旋律或者模仿樂(lè)器特征以及樂(lè)器音色。對(duì)于演奏奏鳴曲而言，很多奏鳴曲往往是為鋼琴而作。這種情況之下，鋼琴就不是伴奏，地位已經(jīng)上升成為主奏，這就更加需要鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)具備獨(dú)奏表演方面的能力和素養(yǎng)。2.良好聽(tīng)力素養(yǎng)。對(duì)于鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)人員而言，需要具備比較良好的聽(tīng)覺(jué)能力。在聽(tīng)覺(jué)方面，對(duì)于鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)提出的要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面就是協(xié)奏曲當(dāng)中應(yīng)當(dāng)對(duì)管弦樂(lè)當(dāng)中銅管、木管以及弦樂(lè)的音色以及演奏特點(diǎn)進(jìn)行充分把握。另一方面，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)還需要充分關(guān)注并深入研究合作性樂(lè)曲。對(duì)于合作性樂(lè)曲而言，兩個(gè)及兩個(gè)以上樂(lè)器需要在音色上實(shí)現(xiàn)相互協(xié)調(diào)，音量上保持相對(duì)平衡，從而提升音樂(lè)效果。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過(guò)靈敏聽(tīng)覺(jué)調(diào)整以及掌控局面。通過(guò)不斷訓(xùn)練以及練習(xí)，從而尋找到某種音樂(lè)規(guī)律，提升自身視奏能力以及快速讀譜能力，這也是對(duì)于鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)提出的基礎(chǔ)素質(zhì)要求。3.表現(xiàn)力以及感染力。對(duì)于音樂(lè)本質(zhì)進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)其實(shí)是人的意識(shí)形態(tài)以及情感活動(dòng)的一種外在表現(xiàn)形式，所以，音樂(lè)從本質(zhì)上來(lái)講就是一種情感藝術(shù)，能夠促使人們內(nèi)心深處隱藏的情感變化以及內(nèi)心活動(dòng)得到凸顯。所以，對(duì)于任何一個(gè)具備高素質(zhì)的鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)人員而言，需要發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性，具備音樂(lè)表現(xiàn)力以及音樂(lè)感染力，富有情感，具備鮮明的風(fēng)格特點(diǎn)，能提升音樂(lè)魅力以及吸引力。另外，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)還需要對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行深刻理解，對(duì)于和聲調(diào)式以及樂(lè)曲作者的意圖，包括作品風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行全方位把握，從而提升整體音樂(lè)效果，使人們仿佛身臨其境，感受到音樂(lè)畫(huà)面。除此之外，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的過(guò)程當(dāng)中還需要發(fā)揮想象力，想象力越為豐富，音樂(lè)效果則越強(qiáng)。4.鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)需要具備充分的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于優(yōu)秀的鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)者而言都應(yīng)當(dāng)具備相關(guān)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力。表演藝術(shù)不僅僅需要技術(shù)、技巧支撐，同時(shí)還需要相關(guān)人員對(duì)于作品進(jìn)行充分了解以及把握。另外，演奏者心理狀態(tài)和心理因素對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)鋼琴藝術(shù)演奏具有重要的影響。所以，對(duì)于鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)人員而言，豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)必不可少，才能對(duì)突發(fā)事件有臨場(chǎng)應(yīng)變能力，心理狀態(tài)才能保持穩(wěn)定，同時(shí)才能促使演奏人員對(duì)作品進(jìn)行更純熟的演繹，另外，還能激發(fā)觀眾積極性，引發(fā)觀眾心理共鳴，和演奏者之間形成良好互動(dòng)。

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作者:唐偉 單位:沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院