飛行專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與教育管理
時間:2022-11-20 08:07:45
導(dǎo)語:飛行專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與教育管理一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點,若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。
【摘要】隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,航空行業(yè)在我國發(fā)展十分迅速,飛行專業(yè)也成為高校熱門專業(yè)。飛行員是航空行業(yè)重要工作崗位之一,除了需要具備扎實的理論知識和過硬的專業(yè)技術(shù)以外,還要具備高素質(zhì)、高品格、嚴(yán)紀(jì)律、嚴(yán)作風(fēng)等良好的品質(zhì)。本文首先分析當(dāng)前飛行專業(yè)教育管理中存在的問題,然后對當(dāng)代飛行專業(yè)大學(xué)生所必須具備的職業(yè)素養(yǎng),以及如何做好新時期飛行專業(yè)大學(xué)生教育管理工作進(jìn)行探討,以供參考。
【關(guān)鍵詞】飛行專業(yè);大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng);教育管理
我國未來民航職業(yè)的飛行員主要從飛行專業(yè)大學(xué)生之中挑選,因此,飛行專業(yè)大學(xué)生素質(zhì)的高低決定了中國民航事業(yè)的發(fā)展。但是,目前高校飛行專業(yè)招生素質(zhì)參差不齊,嚴(yán)重影響飛行專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。國內(nèi)飛行員缺口較大,航空公司為確保飛行人員的穩(wěn)定,對飛行人員的管理不夠嚴(yán)格,飛行人員的職業(yè)素養(yǎng)、紀(jì)律作風(fēng)對于民航業(yè)的發(fā)展十分重要,職業(yè)素養(yǎng)在學(xué)生階段的養(yǎng)成十分關(guān)鍵,為促進(jìn)我國民航事業(yè)發(fā)展,學(xué)校應(yīng)該更加重視培養(yǎng)飛行專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)教育管理,為社會培養(yǎng)出合格的飛行員。
1.當(dāng)前飛行教育管理中存在的問題
1.1快速增長的飛行員需求與培訓(xùn)容量增長緩慢的矛盾。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,民航事業(yè)也在飛速發(fā)展,目前我國已經(jīng)成為民航第二大國,并且發(fā)展速度還在逐年遞增。在飛速發(fā)展的情況下,民航事業(yè)對飛行員的需求也在逐年遞增。近年來,我國飛行員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及民航飛行行業(yè)訓(xùn)練容量也在不斷加大,但仍然難以滿足民航事業(yè)對飛行員的需求。此外,由于教學(xué)設(shè)施與硬件設(shè)備的限制,很多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)難以完成完整的培養(yǎng)訓(xùn)練,也無法滿足培訓(xùn)需求,嚴(yán)重影響民航事業(yè)的發(fā)展。
1.2日益提高的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與飛行學(xué)生水平差異較大的矛盾。隨著中國民航局與國際民航組織對商業(yè)飛行員的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升,飛行專業(yè)的學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)壓力在不斷加大。除了專業(yè)知識與技能外,英語水平、禮儀素質(zhì)等標(biāo)準(zhǔn)都有了一定的提高,考取飛行執(zhí)照難度加大。在這種情況下,飛行學(xué)校為了滿足民航事業(yè)對飛行員的需求,開始擴(kuò)大招生,學(xué)生之間水平差異較大,針對不同層次學(xué)生培養(yǎng)的方式區(qū)分較小,影響培訓(xùn)質(zhì)量。
1.3較高的行業(yè)綜合素質(zhì)要求與較低的基礎(chǔ)素質(zhì)教育水平之間的矛盾。飛行行業(yè)是一個特殊的行業(yè),需要從事該行業(yè)的人員具備較高的職業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。而我國長期受應(yīng)試教育的影響,很多中小學(xué)的教育全都以高考為主要目的[2]。剛?cè)胄5拇髮W(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)教育普遍水平較低,給學(xué)校教育管理帶來很大的難題。在這種情況下,想要讓學(xué)生明確職業(yè)素質(zhì)的重要性,并且使其朝著有價值的方向發(fā)展尤為重要。
2.當(dāng)代飛行專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)
飛行專業(yè)大學(xué)生必須具備的幾個基本素養(yǎng):其一,政治合格。作為未來民航事業(yè)的主力軍,飛行專業(yè)學(xué)生是我國民航建設(shè)和發(fā)展的重要組成部分,具備良好的政治素養(yǎng)與合格的政治背景是必不可少的[3]。其二,品德高尚。民航事業(yè)本質(zhì)上屬于服務(wù)行業(yè),飛行專業(yè)的大學(xué)生必須具備一定的服務(wù)意識,良好的品德是愛崗敬業(yè)的關(guān)鍵。其三,紀(jì)律嚴(yán)明。飛行員是一項十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,行動聽指揮,也是保證民航安全的關(guān)鍵,紀(jì)律嚴(yán)明是飛行員必不可少的一項基本素養(yǎng)。第四,作風(fēng)優(yōu)良。飛行員是一種需要具備奉獻(xiàn)精神與吃苦耐勞精神的高風(fēng)險行業(yè),為了保證安全,從事飛行行業(yè)的人員應(yīng)該具備良好的生活作風(fēng),為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
3.如何做好新時期飛行專業(yè)大學(xué)生教育管理工作
3.1堅持準(zhǔn)軍事化管理不動搖,不斷創(chuàng)新、做好行為作風(fēng)培養(yǎng)。飛行行業(yè)具有一定的特殊性,對飛行員的核心素質(zhì)要求比較高,在這種情況下,對飛行專業(yè)的學(xué)生實施準(zhǔn)軍事化管理十分必要。準(zhǔn)軍事化管理能夠提高飛行專業(yè)學(xué)生執(zhí)行能力,使其養(yǎng)成一切行動聽指揮的習(xí)慣,學(xué)生的作風(fēng)也會更加嚴(yán)明。因此,想要做好新時期飛行專業(yè)大學(xué)生教育管理工作,首先應(yīng)該堅持準(zhǔn)軍事化管理不動搖,不斷創(chuàng)新、豐富其新時期的內(nèi)涵,確保在教育管理時,能夠有效幫助學(xué)生提高職業(yè)素養(yǎng),讓學(xué)生更加適合民航事業(yè)飛行員的要求。
3.2進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,不斷創(chuàng)新教育平臺和教育模式。飛行員是一個十分重要的職業(yè),不但要求學(xué)生具備過硬的理論知識與專業(yè)技能,對學(xué)生的思想道德情操水平要求也比較高。具備良好的道德水平,才能保障飛行專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事飛行行業(yè)能夠具備愛崗敬業(yè)的精神。因此,想要做好飛行專業(yè)學(xué)生教育管理,學(xué)校還需加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,不斷創(chuàng)新教育平臺和教育模式。在做好專業(yè)知識、思想教學(xué)的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)革命老區(qū)、民航生產(chǎn)管理前沿等地方,讓學(xué)生感受民航事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。
3.3繼續(xù)深度發(fā)掘和弘揚學(xué)校悠久的飛行文化和安全文化,做到文化育人。營造優(yōu)秀校園文化,利用校園文化啟迪學(xué)生心智,陶冶學(xué)生情操是教育管理工作的重要環(huán)節(jié)。尤其對于飛行專業(yè)的學(xué)生而言,培養(yǎng)學(xué)生“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、忠誠團(tuán)結(jié)、安全精飛、求實創(chuàng)新”的精神尤為重要。營造良好的校園文化,能夠潛移默化的改變學(xué)生思維,教育效果顯著。因此,在開展教育管理工作時,應(yīng)該繼續(xù)深度發(fā)掘和弘揚學(xué)校悠久的飛行文化和安全文化,做到文化育人。學(xué)??梢酝ㄟ^建立校園文化宣傳網(wǎng)站,開設(shè)校園文化宣傳櫥窗,以及開展各種校園文化活動等形式,將校園文化弘揚起來,實現(xiàn)以文化育人的目標(biāo)。
結(jié)語
綜上所述,飛行專業(yè)是一個比較特殊的專業(yè),該專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后大部分從事民航飛行事業(yè),除了基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)技能的學(xué)習(xí)以外,還需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng),從而滿足民航事業(yè)對飛行員的要求,促進(jìn)民航事業(yè)發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]封雷.淺析當(dāng)代飛行專業(yè)學(xué)生的教育管理[J].贏未來,2017,14(21):0301-0301.
[2]侯偉.民航運輸專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)探析[J].中外交流,2017,07(12):180.
[3]王天牧.當(dāng)代飛行專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與教育管理措施分析[J].青年時代,2017,15(12)30-30.
[4]趙晗.飛行技術(shù)專業(yè)輔導(dǎo)員"專業(yè)化"面臨的困境及對策研究[J].才智,2017,23(21):153-154.
作者:徐永馳 單位:中國民用航空飛行學(xué)院