導語：轉型期農業(yè)經濟管理論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1轉型期的農業(yè)經濟發(fā)展的特點

1.1工農的性質改變

通過對不同國家的經濟發(fā)展過程的了解，對其工業(yè)化的過程分析，了解到在這個過程的早期發(fā)展中，是以農業(yè)發(fā)展為主體。在農業(yè)生產中投放了大量的社會勞動力，再把農業(yè)發(fā)展產生的資源投放到工業(yè)發(fā)展中。在工業(yè)化過程的中后期，隨著農業(yè)和工業(yè)的發(fā)展，2者之間的差距越來越大，工業(yè)漸漸取代農業(yè)在經濟中的地位。我國的工業(yè)會發(fā)展到現(xiàn)在的這個地步，工業(yè)發(fā)展和城市的建設取得如此大顯著的成果，離不開農業(yè)資源的提供、農業(yè)經濟的大力支持、農民的偉大奉獻。隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，積累的能力在逐步提高，我國政府也隨之改變了相關的政策，為了保證工農產業(yè)的平衡發(fā)展，縮短工業(yè)與工業(yè)之間的差距，改變城市和農業(yè)發(fā)展的不平衡，規(guī)定用城市的發(fā)展帶動農村的發(fā)展，用工業(yè)發(fā)展來促進農業(yè)發(fā)展，增強農業(yè)經濟發(fā)展的調控能力，全力推動農業(yè)經濟的發(fā)展。

1.2農業(yè)現(xiàn)代化

農業(yè)現(xiàn)代化就是農業(yè)開始使用現(xiàn)代的工業(yè)、現(xiàn)代的科學技術和現(xiàn)代的經濟管理方法，使農業(yè)生產力由落后的傳統(tǒng)的農業(yè)逐步改變?yōu)楝F(xiàn)代化的農業(yè)。它是一種過程，也是一種手段。現(xiàn)階段創(chuàng)建社會主義新農村的主要任務就是實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化。在實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化的過程中，農業(yè)生產，建設現(xiàn)代化的農村，不僅會提高我國農業(yè)經濟的生產力，創(chuàng)新農業(yè)經濟的生產技術，還會為創(chuàng)建社會主義下的農村，實現(xiàn)現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化，提供一定的物質支持。建設現(xiàn)代化的農業(yè)經濟也可以保障農民的基本生活，增強農民的收入，提高農村的競爭水平，提高勞動生產率，提高土地的使用率，增強資源的利用率，可以增強農業(yè)產品的國際和市場上的競爭力。所以，加快執(zhí)行農業(yè)現(xiàn)代化進程，實現(xiàn)現(xiàn)代化的農業(yè)，對于我國經濟發(fā)展和現(xiàn)代化的建設事業(yè)有著很大的意義。

1.3城鄉(xiāng)一體化

在我國社會經濟加速發(fā)展過程中，發(fā)生了不平衡，農業(yè)經濟發(fā)展比較落后、生產組織能力不高、生產設備匱乏、生產力低、增長過慢、農民收入較低。工業(yè)發(fā)展和城市建設過快，造成了工業(yè)與農業(yè)的差距越來越大，導致農民對城鄉(xiāng)一體化的要求更加劇烈，要求把工業(yè)與農業(yè)、城市與鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)居民與農村居民作為一個整體，統(tǒng)籌謀劃、綜合研究，通過體制改革和政策調整，促進城鄉(xiāng)在規(guī)劃建設、產業(yè)發(fā)展、市場信息、政策措施、生態(tài)環(huán)境保護、社會事業(yè)發(fā)展的一體化；改變長期形成的城鄉(xiāng)二元經濟結構，實現(xiàn)城鄉(xiāng)在政策上的平等、產業(yè)發(fā)展上的互補、國民待遇上的一致，讓農民享受到與城鎮(zhèn)居民同樣的文明和實惠，使整個城鄉(xiāng)經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展；消除城市與農村的差距，實現(xiàn)城市與農村共同富裕。

2農業(yè)經濟的轉型對農業(yè)經濟的管理學科帶來了變化

隨著社會經濟的發(fā)展,對于農業(yè)經濟的管理提出了新的要求，并給農業(yè)經濟的管理學科也帶來一些影響和改變。

2.1我國經濟結構的變化為農業(yè)經濟管理學科帶來了新的改變和發(fā)展

隨著農業(yè)經濟的發(fā)展，問題的增多，傳統(tǒng)農業(yè)經濟逐步被現(xiàn)代化的農業(yè)經濟所取代，農業(yè)的發(fā)展也隨之進入新的階段，關于農業(yè)的學科漸漸增多，管理學科的對象應著重放在農業(yè)的產業(yè)鏈上，注重農業(yè)生產的過程，保障農業(yè)產品安全質量。

2.2我國農業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化為農業(yè)經濟管理學科帶來了新的改變和發(fā)展

現(xiàn)在是知識經濟時代，我國農業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化應該得到高度的重視。我國農業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化是當前主要的城鄉(xiāng)經濟結構。城鄉(xiāng)傳統(tǒng)的經濟結構被打破。在社會經濟的轉型下，農業(yè)經濟管理學科必定會得到極高的重視，管理學科的發(fā)展，會促進農業(yè)經濟發(fā)展。現(xiàn)代也是一個注重環(huán)境的時代。農業(yè)本身就是經濟和環(huán)境的再生產結果，環(huán)境的改變也會影響農業(yè)產品的再生產，所以環(huán)境保護理論也成了管理學科關注的重點。

2.3我國農業(yè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略方針為農業(yè)經濟管理學科帶來了新的改變和發(fā)展

現(xiàn)在我國農業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化逐漸深入到農業(yè)發(fā)展中，農業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化的戰(zhàn)略方針漸漸變成農業(yè)經濟管理學科的重點，并且進行了一些探討，主要體現(xiàn)在：政府提出了可持續(xù)性發(fā)展的戰(zhàn)略理念，把可持續(xù)性的使用和保護環(huán)境當作農業(yè)經濟轉型期的管理學科重點，以至于農業(yè)經濟的管理理論發(fā)生了質的變化；怎樣提高國際競爭力，提高農業(yè)生產將會成為農業(yè)經濟轉型期管理學科的重點。

3農業(yè)經濟管理學科的發(fā)展和改變

3.1確定農業(yè)經濟發(fā)展的目標和方向

社會經濟的轉型顯示出很好的發(fā)展趨勢，取得了一些顯著成果，但是轉型過程中，沒有從根本上解決農業(yè)經濟存在的矛盾。我國人口眾多，人均耕地很少，農業(yè)生產沒有形成一定的規(guī)模，還是比較零散的，沒有形成農業(yè)產業(yè)的整體形態(tài)。隨著農業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，過去農業(yè)發(fā)展只注重產品的重量，轉變成現(xiàn)在注重農業(yè)產品的安全質量。這就激發(fā)了過去傳統(tǒng)的農業(yè)經濟發(fā)展與現(xiàn)代農業(yè)經濟的發(fā)展2者之間的矛盾，所以要管理好農業(yè)，就要確定好農業(yè)經濟發(fā)展的目標和方向，充分利用土地和勞動力，極力解決2者之間的矛盾和問題。

3.2分析農業(yè)經濟管理，著重變現(xiàn)學科之間的特色

在分析了轉型期農業(yè)經濟發(fā)展的特點和管理學科的探討對象的一些變化，了解到其中的差異，執(zhí)行差異化的學科戰(zhàn)略，把工農的性質結果、農業(yè)現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略作為農業(yè)經濟轉型期管理學科的研究重點，促進農業(yè)經濟發(fā)展，注重農業(yè)經濟的整體分析，注重生產之前、生產中和生產之后3個階段的生產步驟，加大對可持續(xù)發(fā)展理念的研究，注重環(huán)境和國際方面的問題。

3.3加強人才的培養(yǎng)

從差異性的學科中可以發(fā)現(xiàn)，針對不同的重點有著不同的方針，這樣就導致了需要不同的人才。可以提出科學的人才培養(yǎng)方案，制定合理和有效的人才培養(yǎng)計劃?？茖W合理地選取農業(yè)經濟在轉型期管理學科所需要的資源，例如教學教材、教師輔助教學所要用的資料和理論。恰當調整研究重點，將教學新理論、新方法和技術融入到管理教學中，培養(yǎng)探討重點所需要的人才。政府應加大教學的改革和規(guī)劃，推出新的農業(yè)經濟管理教學中的人才培養(yǎng)對策，重點培養(yǎng)在工作中有突出表現(xiàn)和優(yōu)秀的人才，增強培養(yǎng)力度。

3.4加強不同學科之間的聯(lián)系

農業(yè)經濟管理學科是一個比較廣的學科，里面主要包含了2個學科：經濟學科和管理學科，還包含了其他很多不同的學科。這些不能分離開來，要整體性研究，就要加強多個不同學科之間的互補，結合各個學科的特點，合力解決在融合過程中產生的問題，要不斷增強思考能力，去增強實踐經驗。

4結束語

隨著社會經濟的快速發(fā)展，我國農業(yè)經濟發(fā)生轉型，對農業(yè)經濟管理學科有了新的要求?，F(xiàn)在，在一些高等職業(yè)與高等專業(yè)的學校設置了農業(yè)經濟管理學科，這就為實現(xiàn)學科之間的互補和融合，增強其中的聯(lián)系，有利于提高農業(yè)經濟管理學科的水平，推動其發(fā)展，增強教學質量。

作者：鄭曉杰單位：山東省菏澤市漁沃街道辦事處