導(dǎo)語(yǔ)：小議計(jì)算機(jī)技術(shù)的歷史一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

一、計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展歷程

隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展計(jì)算機(jī)硬件更新?lián)Q代頻率逐漸加快。70年代末到80年代初期計(jì)算機(jī)在我國(guó)還很神秘，我們國(guó)家曾經(jīng)引進(jìn)或者自己制造的計(jì)算機(jī)僅能提供給數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究，石油勘探，天氣預(yù)報(bào)和核工業(yè)等領(lǐng)域使用，這種屬于高精尖設(shè)備的老爺計(jì)算機(jī)大、笨、慢，用的是穿孔紙帶輸入程序和數(shù)據(jù)，使用起來(lái)很不方便，首先要用紙帶打孔機(jī)把程序和數(shù)據(jù)按照二進(jìn)制數(shù)據(jù)打到紙帶上，然后排號(hào)等著用把這打在紙帶上的數(shù)據(jù)輸入到計(jì)算機(jī)，本來(lái)并不復(fù)雜的運(yùn)算項(xiàng)目，這種老爺計(jì)算機(jī)也要吭哧癟肚的算上幾個(gè)小時(shí)乃至一天半天才能出結(jié)果。這種計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)恐怕沒(méi)有幾個(gè)人能夠說(shuō)的清楚，因?yàn)榫瓦B這種老爺計(jì)算機(jī)一個(gè)省恐怕也沒(méi)有幾臺(tái)，進(jìn)機(jī)房之前要進(jìn)行一同安全教育不說(shuō)，還要更換衣服穿上鞋套才能一睹它的風(fēng)采。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我們國(guó)家的電子技術(shù)得到飛速發(fā)展，個(gè)人計(jì)算機(jī)（PC）286、386、486、586。軟盤(pán)（FloppyDisk）是最早使用的可移動(dòng)介質(zhì)，最早使用的是八寸、五又四分之一寸、三寸半軟盤(pán)，后來(lái)3.5英寸容量為1.44MB軟盤(pán)使用時(shí)間比較長(zhǎng)。那年代計(jì)算機(jī)硬盤(pán)一般以兆為容量單位，后來(lái)發(fā)展到GB，如今TG級(jí)的硬盤(pán)比比皆是，內(nèi)存速度也從8兆、16兆等等級(jí)別發(fā)展到GB，如今1GB、2GB乃至十幾GB的內(nèi)存也很普遍。再說(shuō)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)（OperatingSystem，簡(jiǎn)稱(chēng)OS），微機(jī)上常見(jiàn)的操作系統(tǒng)有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware等等，最早的操作系統(tǒng)為DOS，后來(lái)微軟公司（MicrosoftCorporation）開(kāi)發(fā)出了Windows1.0、Windows3.1、Windows95、Windows98、Windows2000、Windowsme、WindowsXP、WindowsVista、Windows7、Windows8操作系統(tǒng)?？v觀計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史無(wú)論是計(jì)算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)乃至應(yīng)用軟件都在不斷的更新?lián)Q代，這就要求我們?cè)诼殬I(yè)技能培訓(xùn)工作中要緊跟計(jì)算機(jī)發(fā)展步伐，不斷更新知識(shí)，適應(yīng)電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)發(fā)展需求，為用人單位培養(yǎng)合格人才。

二、計(jì)算機(jī)技術(shù)與職業(yè)技能培訓(xùn)

計(jì)算機(jī)職業(yè)技能教育與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育不同，計(jì)算機(jī)職業(yè)技能教育側(cè)重計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)要考慮學(xué)員的實(shí)際操作能力，因此要把著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)上。必須結(jié)合目前計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，以學(xué)員信息素質(zhì)的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，精心設(shè)置課程內(nèi)容，突出案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)改革的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容要與實(shí)際工作和學(xué)員就業(yè)密切相關(guān)，至少應(yīng)涵蓋Windows操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)和Internet應(yīng)用、Word文字處理軟件、Excel電子表格軟件、PowerPoint演示文稿制作軟件等模塊，計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單維修和計(jì)算機(jī)外接設(shè)備連接驅(qū)動(dòng)等內(nèi)容。

三、靈活運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)

根據(jù)學(xué)員不同層次有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)。計(jì)算機(jī)職業(yè)技能教育不同于其它教育，每期學(xué)員基礎(chǔ)情況不盡相同，計(jì)算機(jī)知識(shí)水平參差不起，水平高的學(xué)員可以給水平低的學(xué)員當(dāng)老師，基礎(chǔ)差的學(xué)員可能連計(jì)算機(jī)都沒(méi)有摸過(guò)甚至極少接觸。連最基礎(chǔ)的問(wèn)題都不了解，所以培訓(xùn)過(guò)程中教學(xué)難度很大，這就要求計(jì)算機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)教師要因人而異，有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)，要分層備課，分層授課，分類(lèi)指導(dǎo)。要遵循學(xué)員的心理認(rèn)識(shí)規(guī)律，在職業(yè)技能教育教師的引導(dǎo)下對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行探索，并且在實(shí)際操作中得到提高。注意培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力。計(jì)算機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力，職業(yè)技能培訓(xùn)受培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)設(shè)施等限制，必須快速提高學(xué)員的實(shí)際操作能力，要讓學(xué)員勤動(dòng)手，多操作，在動(dòng)手操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。注意解決難點(diǎn)問(wèn)題。計(jì)算機(jī)技術(shù)變化莫測(cè)，千變?nèi)f化，操作起來(lái)也非常靈活，操作系統(tǒng)和一些應(yīng)用軟件也沒(méi)有絕對(duì)唯一的操作辦法，尤其是Windows操作系統(tǒng)的人性化操作理念，更讓使用者隨心所欲，變化無(wú)窮。這就需要教育過(guò)程中逐一解決難點(diǎn)問(wèn)題，比如說(shuō)文件路徑問(wèn)題就容易讓初學(xué)者糊涂，使用移動(dòng)設(shè)備文件文件轉(zhuǎn)移過(guò)程中拷貝文件容易錯(cuò)將快捷方式當(dāng)成實(shí)體文件等問(wèn)題就要特別強(qiáng)調(diào)，并且給學(xué)員演示，通過(guò)演示增強(qiáng)學(xué)員的理解能力和記憶能力。

作者：王洪哲單位：吉林省四平市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心