導(dǎo)語(yǔ)：創(chuàng)新思維在編輯實(shí)務(wù)的應(yīng)用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：面對(duì)瞬息萬(wàn)變、錯(cuò)綜復(fù)雜的新媒體時(shí)代，站在產(chǎn)業(yè)變革的重大歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，傳統(tǒng)期刊如何站穩(wěn)腳跟，把握時(shí)機(jī)，完成轉(zhuǎn)型升級(jí)，是每一個(gè)辦刊人都必須思考的問(wèn)題。并且傳統(tǒng)期刊要在激烈的變革中脫穎而出，就要求編輯以創(chuàng)新思維貫徹編輯工作的全局，以創(chuàng)新思維為期刊發(fā)展注入新的活力，使其煥發(fā)光彩。所以，期刊發(fā)展面臨的巨大挑戰(zhàn)，對(duì)編輯的創(chuàng)新思維提出了更高的要求。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新思維；少兒期刊；編輯實(shí)務(wù)

一、引言

從農(nóng)業(yè)革命到工業(yè)革命，再到信息技術(shù)革命，人類(lèi)每一次文明的飛躍的內(nèi)在動(dòng)力都是創(chuàng)新。21世紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)十年，以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為主體掀起的信息革命浪潮勢(shì)不可當(dāng)。編輯工作是期刊出版的中心環(huán)節(jié)，在數(shù)字化新媒體日新月異的背景下，期刊編輯的創(chuàng)新思維顯得尤為重要。

二、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵

（1）專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)備是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。人們常用“雜家”來(lái)稱(chēng)呼編輯，因?yàn)榫庉嫷闹R(shí)構(gòu)成是多學(xué)科交叉的。少兒期刊直接面向少兒讀者，為正在成長(zhǎng)中的少年兒童提供精神產(chǎn)品與服務(wù)，如果不了解少年兒童的受眾特點(diǎn)，不掌握一定的少兒心理學(xué)知識(shí)，不熟練使用各種信息處理應(yīng)用技術(shù)，不具備扎實(shí)的文字功底和出版專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，就無(wú)法從紛繁復(fù)雜的信息洪流中捕捉到有效的內(nèi)容，從而將其轉(zhuǎn)化為刊物編輯策劃的靈感，為少兒讀者量身定制其喜聞樂(lè)見(jiàn)的精品內(nèi)容。猶如一棟高樓大廈缺少堅(jiān)實(shí)的地基，所謂的創(chuàng)新也只能成為空中樓閣。有的期刊編輯從業(yè)之后能很快成長(zhǎng)為出版業(yè)的行家里手，為期刊創(chuàng)新提供源源不斷的想法，就是因?yàn)樗菐е鵁釔?ài)與責(zé)任感投身于工作中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，讓自己的頭腦保持活躍，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為創(chuàng)新成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）積極調(diào)查是創(chuàng)新的前提?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币粋€(gè)不了解市場(chǎng)、不了解讀者的編輯，一定不是一個(gè)好編輯。好的選題、好的策劃不會(huì)從天而降，而是產(chǎn)生在大量市場(chǎng)調(diào)研與讀者調(diào)研的基礎(chǔ)上。閉門(mén)造車(chē)、憑空想象辦不出好刊物、好欄目。期刊編輯的工作對(duì)象不能局限于編輯室，而要經(jīng)常走出去，深入校園、深入讀者，對(duì)讀者需求進(jìn)行充分調(diào)研，以創(chuàng)新思維融合多方信息資源；要經(jīng)常參加種類(lèi)期刊展會(huì)、訂貨會(huì)，時(shí)刻了解市場(chǎng)新動(dòng)態(tài)，開(kāi)闊視野，提升眼界，積極向兄弟刊物、優(yōu)秀圖書(shū)學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意激發(fā)自己的創(chuàng)新思維，在對(duì)比、分析中創(chuàng)立刊物的新賣(mài)點(diǎn)，做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”，不斷推陳出新，提升刊物質(zhì)量。（3）大膽實(shí)踐是創(chuàng)新的靈魂。恩格斯說(shuō)，人類(lèi)思維是“地球上最美麗的花朵”，而創(chuàng)新思維是其中最璀璨的一枝。真正的創(chuàng)新不能只是掛在嘴上，而是要落到實(shí)處。有了創(chuàng)新的意識(shí)和思維，要培養(yǎng)創(chuàng)新能力的唯一途徑就是持續(xù)地大膽實(shí)踐。從版塊規(guī)劃、欄目設(shè)計(jì)、選題策劃、組稿約稿、編輯加工到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，在每個(gè)環(huán)節(jié)中，都需要發(fā)揮創(chuàng)新思維，才能把工作做得更有成效。期刊編輯要敢于打破常規(guī)，勇于挑戰(zhàn)，把握機(jī)會(huì)，將創(chuàng)新的成果運(yùn)用于編輯工作實(shí)踐中，通過(guò)豐富的實(shí)踐積累對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn)與修正，在“破”與“立”的反復(fù)嘗試中不斷超越自我。

三、創(chuàng)新思維在編輯實(shí)務(wù)中的應(yīng)用例舉

2020年，是筆者所在的《小星星》雜志創(chuàng)刊40周年。在40年的辦刊歷程中，《小星星》的編輯們精益求精，大膽創(chuàng)新，以創(chuàng)新思維推動(dòng)刊物邁上更高的發(fā)展臺(tái)階，使《小星星》的品牌不斷煥發(fā)出新的生機(jī)，多次榮獲中國(guó)優(yōu)秀少兒報(bào)刊金獎(jiǎng)，被國(guó)家新聞出版署列入向全國(guó)青少年推薦的百種優(yōu)秀報(bào)刊。在不斷摸索與大膽實(shí)踐中，創(chuàng)新思維深入到每個(gè)編輯的心中。以下試結(jié)合工作實(shí)踐進(jìn)行例舉。（1）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，激發(fā)專(zhuān)題創(chuàng)意。2020年年初，病毒肺炎疫情暴發(fā)，全民戰(zhàn)“疫”的斗爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的人物與催人淚下的事跡?！缎⌒切恰方Y(jié)合這一社會(huì)熱點(diǎn)，深入挖掘新聞報(bào)道中的先進(jìn)事跡，策劃“抗疫專(zhuān)題”，先后刊發(fā)《江西援鄂日記》《紛飛在“疫”線的溫暖家書(shū)》《最美身影——戰(zhàn)“疫”中的溫暖瞬間》等耳目一新、富有人文關(guān)懷的篇目，并約請(qǐng)中科院生物物理學(xué)博士吳帆創(chuàng)作《【科普課堂】冠狀病毒：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？》，普及防疫知識(shí)，謳歌抗疫中的正能量，充分體現(xiàn)了編輯的主體意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮了少兒期刊的宣傳陣地作用。（2）創(chuàng)新封面設(shè)計(jì)，發(fā)揮美育功能。對(duì)于期刊而言，好的封面就像一副賞心悅目的面孔，能在第一時(shí)間吸引讀者的注意力。2020年，《小星星》對(duì)封面進(jìn)行了全新改版和策劃，約請(qǐng)實(shí)力派插畫(huà)家，根據(jù)設(shè)定主題，繪制封面插畫(huà)。其中高年級(jí)版封面以“環(huán)球旅行”為主題，以繽紛絢爛的圖畫(huà)呈現(xiàn)了希臘、泰國(guó)等經(jīng)典旅游勝地的人文風(fēng)貌，同時(shí)在封底予以呼應(yīng)，以實(shí)景照片加知識(shí)卡片的形式介紹該國(guó)的相關(guān)知識(shí)，拓寬小讀者的人文視野；低年級(jí)版以“經(jīng)典童話”中的角色為主題，以富有想象、童趣盎然的圖畫(huà)呈現(xiàn)人魚(yú)公主、匹諾曹、小王子等經(jīng)典童話中的角色，啟迪想象，激發(fā)小讀者閱讀經(jīng)典童話名著的熱情。兩個(gè)版本的封面均在往年基礎(chǔ)上大有創(chuàng)新，體現(xiàn)了主題性與連貫性，對(duì)塑造少兒讀者的審美意識(shí)大有裨益。（3）滿足讀者需求，細(xì)分版本定位。作為一本擁有40年發(fā)展史的少兒期刊，《小星星》在少兒期刊界擁有較高的品牌知名度和美譽(yù)度，具有廣泛而堅(jiān)實(shí)的讀者基礎(chǔ)。許多忠實(shí)的小學(xué)生讀者在升入中學(xué)后，對(duì)雜志始終念念不忘，近年來(lái)，對(duì)出版初中版的呼聲越來(lái)越高。經(jīng)過(guò)廣泛的讀者調(diào)研報(bào)告及對(duì)同類(lèi)刊物的調(diào)研，《小星星》編輯部對(duì)原有的版本劃分進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)分，于2020年3月，適時(shí)推出《小星星》初中原創(chuàng)版，并利用創(chuàng)刊40周年的契機(jī)進(jìn)行一系列宣傳推廣，反響熱烈。刊物對(duì)標(biāo)七至九年級(jí)的初中生，將面臨流失的小學(xué)高年級(jí)讀者直接轉(zhuǎn)化為中學(xué)讀者，及時(shí)地滿足了中學(xué)讀者的閱讀需求，彌補(bǔ)了《小星星》在中學(xué)市場(chǎng)的空白。這一創(chuàng)新之舉受到了讀者的肯定，《小星星》初中版甫一面世，便大受歡迎，進(jìn)一步鞏固了期刊的品牌地位。（4）創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)渠道，重塑營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)。在新媒體的沖擊下，郵局訂閱日漸式微，讀者不再滿足于郵局訂閱的單一渠道。為滿足讀者的訂閱需求，《小星星》編輯創(chuàng)新思維，困中破局，策劃并推出《小星星》企業(yè)微店，以零成本開(kāi)拓刊物銷(xiāo)售新模式。微店向讀者直接展示與銷(xiāo)售《小星星》各個(gè)版本的期刊，以及《小星星》個(gè)性文創(chuàng)產(chǎn)品，為讀者提供更加便捷的訂閱體驗(yàn)。目前，《小星星》微店已銷(xiāo)售碼洋4萬(wàn)冊(cè)。編輯與讀者的直線互動(dòng)，也為征集稿件、收集讀者反饋等，提供了更加快捷的渠道，加強(qiáng)了讀者對(duì)刊物的品牌忠誠(chéng)度。在創(chuàng)新思維的引領(lǐng)下，《小星星》重塑營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)，形成了郵局發(fā)行、校園發(fā)行、人發(fā)行、雜志鋪銷(xiāo)售、微店銷(xiāo)售等多重結(jié)構(gòu)的發(fā)行、營(yíng)銷(xiāo)渠道，全方位滿足讀者的訂閱需求。（5）融合多種媒體，創(chuàng)新傳播渠道。為了進(jìn)一步滿足讀者的閱讀需求，《小星星》編輯們一直在探索如何將新媒體應(yīng)用技術(shù)與刊物的內(nèi)容呈現(xiàn)相融合，借助多種媒體手段，為讀者呈現(xiàn)更加豐富多樣的內(nèi)容體驗(yàn)。雜志與蘇州夢(mèng)想人軟件公司合作，采用AR4D技術(shù)，將紙質(zhì)刊物上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為立體、可交互的知?jiǎng)赢?huà)。讀者用手機(jī)掃一掃，即可獲取更加豐富的科普知識(shí)。此處，刊物還與集貝數(shù)媒、咪咕數(shù)媒、喜馬拉雅、作業(yè)幫APP等深入合作，將已出版的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為電子刊、音頻、視頻等多種內(nèi)容呈現(xiàn)形式，拓寬了雜志內(nèi)容的傳播渠道。

四、結(jié)語(yǔ)

“知常明變者贏，守正處新者進(jìn)。”移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代方興未艾，5G技術(shù)的加速發(fā)展又將為傳統(tǒng)媒體帶來(lái)未知的變革。唯有創(chuàng)新是永恒的主題。期刊編輯要有敢于創(chuàng)新的精神和勇氣，緊跟時(shí)代的發(fā)展，以積極的心態(tài)擁抱變革，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

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作者:賴(lài)亮 單位:二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)