導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)前服裝設(shè)計(jì)教科研問題研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著科技的進(jìn)步，作為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的服裝行業(yè)也逐漸關(guān)注高科技成果的應(yīng)用。我國(guó)為了保證高科技服裝的研發(fā)進(jìn)程，從資金、制度、管理上做了很多嘗試。這些嘗試在有些方面收效顯著，在有些方面還存在改進(jìn)的空間。針對(duì)如何從人力資源角度保障高科技服裝研發(fā)高效運(yùn)行的問題，本文從院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成、收入分配、交流能力培養(yǎng)、輿論導(dǎo)向四個(gè)方面提出了藝工院長(zhǎng)并置、收入平衡、藝工專業(yè)學(xué)生宿舍混編、強(qiáng)化藝工結(jié)合成果宣傳的四方面建議。

關(guān)鍵詞：服裝；設(shè)計(jì)；教學(xué)；科技

服裝是一個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，雖然高科技服裝、智能服裝、可穿戴科技的廣告已經(jīng)耳熟能詳。但是多數(shù)企業(yè)、多數(shù)服裝院校從事的工作仍然圍繞傳統(tǒng)服裝展開。面對(duì)政府對(duì)科技的積極投入和政策導(dǎo)向，很多企業(yè)希望能把自己打造成一個(gè)科技型企業(yè)。藉此在稅費(fèi)、資金、公共資源等方面政府傾斜性支持。很多科研院所也希望藉此機(jī)會(huì)將傳統(tǒng)服裝教科研全面提升到一個(gè)新的高度。實(shí)際上這個(gè)工作從前期鋪墊發(fā)展到今天這樣一個(gè)構(gòu)思基本經(jīng)歷了三個(gè)階段，也就是目前服裝科技研發(fā)三個(gè)層面的源頭。第一階段科研院所為主的高科技服裝的研發(fā)（目前屬于第一層面），第二階段企業(yè)與科研院所的合作（屬于第二層面），第三階段高校設(shè)計(jì)類專業(yè)與工科專業(yè)、企業(yè)的合作（屬于第三層面）。前述“企業(yè)希望能把自己打造成一個(gè)科技型企業(yè)”屬于第二層面。從現(xiàn)況來(lái)看，第一、二層面進(jìn)展順暢，第三層面還在試探期。第一二層面所做科研工作主要集中在新材料、傳感器、信息技術(shù)等的開發(fā)應(yīng)用。這些新產(chǎn)品、新功能的目標(biāo)客戶主要集中在軍隊(duì)、運(yùn)動(dòng)從業(yè)者愛好者，或者特殊人群（如嬰幼兒、病殘人員等）。第三層面面前解決的更傾向于采用新材料和新科技的服裝審美效果提升。實(shí)際上目前在三個(gè)層面都存在問題。具體分述如下：

一、第一層面——科研院所科研方面

第一層面上，科研院所的研究主要由專職科研人員開展。不可否認(rèn)第一層面的科研成果中有很多功能新穎、實(shí)用性強(qiáng)的產(chǎn)品。這些科研人員理論基礎(chǔ)扎實(shí)，但是很多沒有高科技服裝使用的經(jīng)驗(yàn)。這種情況造成有些產(chǎn)品存在功能脫離實(shí)際使用需要的問題。它們中一部分是跟隨歐美高科技產(chǎn)品的步伐，研發(fā)與歐美產(chǎn)品功能類似的同類產(chǎn)品。具體方式分為仿制同類品，或者發(fā)明能達(dá)到歐美技術(shù)指標(biāo)的同標(biāo)替代品。另一部分是辦公室靈感，這類產(chǎn)品主要由科研人員隨機(jī)的靈感產(chǎn)生。就仿制品或者同標(biāo)準(zhǔn)替代品的研發(fā)而言，首先我國(guó)的地理氣候環(huán)境與歐美差異較大，有些歐美產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)不適應(yīng)我國(guó)的氣候環(huán)境。例如防水透氣面料，如果采用歐美G-tex標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行仿制或者生產(chǎn)替代品，這些仿制品和替代品在我國(guó)長(zhǎng)江以南地區(qū)大多不實(shí)用。因?yàn)槲覈?guó)長(zhǎng)江以南地區(qū)的梅雨季節(jié)屬于高溫雨季，而歐美大多數(shù)地區(qū)雨天較涼爽。所以G-tex標(biāo)準(zhǔn)在我國(guó)長(zhǎng)江以南地區(qū)、乃至東南亞地區(qū)的軍事或者戶外運(yùn)動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生服裝內(nèi)環(huán)境溫度較高、溫濕難排的問題，并不適用。其次，服裝是戶外裝備體系中的一個(gè)子系統(tǒng)，必須考慮到整個(gè)系統(tǒng)的兼容性。例如在軍用服裝重量要求方面。在我國(guó)軍隊(duì)目前的摩托化程度還有很大提升空間的情況下，徒步仍是行軍的主要方式，所以我軍對(duì)于服裝減重的實(shí)際要求比一些發(fā)達(dá)國(guó)家更加迫切。而由于飲食習(xí)慣、人種特征、后勤保障的差異，我國(guó)對(duì)于服裝在抑菌、牢固、舒適等方面的要求并不比發(fā)達(dá)國(guó)家低。至于辦公室靈感產(chǎn)生的高科技產(chǎn)品，則容易產(chǎn)生某些功能突出，其他功能被忽視的問題。因?yàn)檗k公室科研人員大多缺少極限戶外運(yùn)動(dòng)或者高強(qiáng)度戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，科研開發(fā)與實(shí)用脫節(jié)的問題必然存在。所以很多研發(fā)的工作采用了發(fā)明、試用、反饋、改進(jìn)的循環(huán)模式。這種模式從流程上看是合適的，對(duì)于產(chǎn)品不足的彌補(bǔ)是有幫助的，但是產(chǎn)品在研發(fā)階段遺留的問題過多，有時(shí)多種不足的補(bǔ)救方案互相沖突，功能上只能顧此失彼，影響預(yù)期效果的實(shí)現(xiàn)。造成這種問題的原因很大程度上是因?yàn)檠邪l(fā)人員的沒有大量親臨環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)造成的，同時(shí)這也使得科研院所的研發(fā)人員追求仿制和急于搜尋國(guó)外同類產(chǎn)品技術(shù)指標(biāo)，而忽視國(guó)內(nèi)用戶的特殊需求。所以人才方面，應(yīng)該增加有一線用戶經(jīng)驗(yàn)的科研人員比例。將他們?cè)谝痪€使用中體會(huì)到的問題作為研發(fā)的起點(diǎn)，減少了后期試用驗(yàn)證的時(shí)間，加快研發(fā)節(jié)奏。這種做法在以色列已成為傳統(tǒng)。在我國(guó)有兩條比較現(xiàn)成的途徑可以改造加以利用。其一，我國(guó)大量的大學(xué)生進(jìn)入軍隊(duì)，使用高科技裝備，這完全可以為國(guó)家下一步包括服裝在內(nèi)的軍民高科技裝備改進(jìn)、創(chuàng)新的人力資源基礎(chǔ)。其二，政府、企業(yè)和大學(xué)需要強(qiáng)化大學(xué)社團(tuán)對(duì)于高科技終端產(chǎn)品的使用培訓(xùn)。大學(xué)生根據(jù)對(duì)產(chǎn)品性能的體驗(yàn)，提出更有針對(duì)性的改進(jìn)意見，并帶著問題進(jìn)行大學(xué)階段的科研創(chuàng)新，創(chuàng)新成果產(chǎn)權(quán)屬于學(xué)生或者學(xué)生與指導(dǎo)教師共有。如此實(shí)現(xiàn)以終端用戶需求為導(dǎo)向，而非簡(jiǎn)單的以企業(yè)需求或者教師興趣為導(dǎo)向的研發(fā)道路。這種以終端用戶需求為導(dǎo)向的研發(fā)還有利于多領(lǐng)域成果的整合。終端用戶為了得到理想的產(chǎn)品，不會(huì)將采用的新技術(shù)限制于自己從事的專業(yè)領(lǐng)域，而會(huì)積極尋求跨領(lǐng)域的技術(shù)整合，這對(duì)于沒有科研行政隸屬關(guān)系的軍人和大學(xué)生來(lái)說則更容易實(shí)現(xiàn)。另外，這種模式既可以避免個(gè)別企業(yè)或者教科研部門僅僅希望獲取科研經(jīng)費(fèi)，而科研成果流于形式的情況，也可以避免大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)。

二、第二層面——企業(yè)與科研院所的合作

企業(yè)與科研院所合作開展新品開發(fā)是當(dāng)前主要的合作方式。這些合作中，新品的預(yù)期技術(shù)指標(biāo)表述明確，科研單位一般盡量達(dá)到合同規(guī)定的指標(biāo)。問題是這些只是現(xiàn)有技術(shù)下可量化技術(shù)指標(biāo)，例如：****等。而服裝板型結(jié)構(gòu)、審美需求等非量化指標(biāo)只作為可選輔助需求。這造成了好材料、好設(shè)備，但是穿戴不舒適、樣式不好看，產(chǎn)品綜合應(yīng)用性能不高。這種產(chǎn)品作為軍用品會(huì)影響軍事行動(dòng)的開展；作為民品又很難收到良好的市場(chǎng)回應(yīng)。這也是為什么我們有些產(chǎn)品技術(shù)指標(biāo)不錯(cuò)，卻因?yàn)椴缓每炊魇ь櫩腿旱脑颉?/p>

三、第三層面——高校設(shè)計(jì)類專業(yè)與工科專業(yè)、企業(yè)的合作

為了彌補(bǔ)第二層次的問題，近些年設(shè)計(jì)專業(yè)人員與工科人員的合作逐漸引起科研主管部門的重視。但是現(xiàn)在我國(guó)的設(shè)計(jì)專業(yè)與工科教育的專業(yè)管理隸屬部門不同。工科專業(yè)一般設(shè)置在工科學(xué)院，管理和考核由工科管理部門負(fù)責(zé)。而設(shè)計(jì)類專業(yè)放屬于藝術(shù)專業(yè)。一般情況下，高科技服裝研發(fā)相關(guān)的紡織、微電子、輕化等工科專業(yè)人員并不進(jìn)行服裝板型、審美方面的專業(yè)學(xué)習(xí)。而服裝設(shè)計(jì)專業(yè)也不進(jìn)行跨行工科知識(shí)的講授。不但如此，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)在設(shè)計(jì)水平上往往向純藝術(shù)專業(yè)靠攏，藝術(shù)史研究上向文史靠攏。服設(shè)專業(yè)人員不僅缺少跨行工科的知識(shí)，而且缺少與工科溝通的表述方式和思維習(xí)慣；相對(duì)應(yīng)的工科專業(yè)人士也缺乏設(shè)計(jì)專業(yè)的知識(shí)和交流術(shù)語(yǔ)。加之經(jīng)費(fèi)額度、立項(xiàng)難度、獎(jiǎng)勵(lì)政策等大多向工科傾斜，工科人員缺少獲取服裝設(shè)計(jì)人員支持的迫切性。如此，兩個(gè)專業(yè)的合作既缺少體制的保障，又缺少心理的平等。對(duì)于這個(gè)問題，僅僅將高校內(nèi)分屬不同專業(yè)的主管部門進(jìn)行合并難起到實(shí)質(zhì)作用。筆者認(rèn)為，如果在以下幾個(gè)方面進(jìn)行深入調(diào)整，應(yīng)該在不遠(yuǎn)的將來(lái)有效地解決我們面臨的以上問題。第一、學(xué)院行政隸屬上，要采取藝工雙領(lǐng)導(dǎo)平行共管不可否認(rèn)，現(xiàn)在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)置于紡織服裝學(xué)院的情況很多，但是很少見紡織專業(yè)、輕化專業(yè)、微電子專業(yè)置于藝術(shù)學(xué)院的情況。不論工科還是屬于藝科的設(shè)計(jì)，在學(xué)院層面都需要懂專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)調(diào)，學(xué)院是系室與學(xué)校溝通的重要一環(huán)，是否能以專業(yè)的思維模式將校、系情況順暢傳達(dá)、落實(shí)，是學(xué)院的最關(guān)鍵工作之一。而且系室工作的具體化、細(xì)節(jié)化與學(xué)校工作的宏觀化、總體化如同建筑中的構(gòu)架與磚瓦，學(xué)院就如同粘合劑。所以在學(xué)院工作層面，深入理解系室歷史脈絡(luò)、工作特點(diǎn)，十分必要。而這就需要懂專業(yè)的院長(zhǎng)配置。工科院長(zhǎng)與設(shè)計(jì)專業(yè)院長(zhǎng)通過同層級(jí)的交流，更容易解決藝工專業(yè)的合作協(xié)調(diào)問題。第二、在收入分配上，要采取平衡政策目前國(guó)內(nèi)科研院所同級(jí)人員之間的基本收入是按照國(guó)家指導(dǎo)、地區(qū)調(diào)整的政策進(jìn)行。在工資層面，藝工兩科人員差異總體不大。但是績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目回報(bào)等方面，一般高校院所，工科項(xiàng)目多、項(xiàng)目金額大，項(xiàng)目勞務(wù)費(fèi)和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)較多，藝術(shù)類則普遍偏少。收入的不平衡導(dǎo)致工科人員在心理上和認(rèn)識(shí)上難免出現(xiàn)工科等級(jí)更高、工科專業(yè)不依靠藝術(shù)專業(yè)也能生存的思想。當(dāng)然，如果在藝術(shù)學(xué)院內(nèi)設(shè)置工科專業(yè)，工科也經(jīng)常會(huì)處于從屬地位，待遇因而下降，這對(duì)于工科人員的信心同樣存在消極作用。所以，在收入分配上，既要考慮到現(xiàn)階段國(guó)家在工科方面投入更大的現(xiàn)實(shí)背景，也要考慮藝工結(jié)合中設(shè)計(jì)專業(yè)科研教學(xué)人員的積極性問題。第三、在交流能力上，要采取學(xué)生混編住宿、互選課程我國(guó)目前工科和藝科合作困難的問題，除了以上行政管理、收入分配原因外，還有學(xué)生階段就存在的隱患。高校藝工分科教育、分科管理、分科住宿是目前學(xué)生管理的主要模式。藝工學(xué)生平時(shí)接觸的機(jī)會(huì)不多，對(duì)于對(duì)方思維模式、交流習(xí)慣、專業(yè)作用、操作模式大多不了解。各專業(yè)教師在專業(yè)教育中強(qiáng)化愛本專業(yè)、發(fā)展本專業(yè)的習(xí)慣性指導(dǎo)方法，更增加了學(xué)生內(nèi)心對(duì)藝術(shù)專業(yè)的排斥（當(dāng)然藝術(shù)專業(yè)學(xué)生也經(jīng)常視工科生為另類）。這對(duì)他們?cè)谛：彤厴I(yè)以后進(jìn)行藝工跨科合作設(shè)置了無(wú)形的心理障礙。所以大學(xué)生在校期間就需要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)對(duì)方專業(yè)的興趣、具備基本的科普水平的專業(yè)交流能力。當(dāng)然，現(xiàn)在很多學(xué)校存在藝工公共課，也就是面向全校各個(gè)專業(yè)都可以選的課程。這些課程在一定程度上可以給非專業(yè)學(xué)生接觸專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)。但是對(duì)于藝工學(xué)科來(lái)說，跨科學(xué)習(xí)對(duì)方的專業(yè)知識(shí)，僅僅憑借幾次課程是很難構(gòu)成對(duì)對(duì)方專業(yè)體系總體了解的。并且這種公共課一般對(duì)于學(xué)生考核的要求較低，所以對(duì)于學(xué)生將來(lái)進(jìn)行跨科合作的作用比較有限。天津紡織工學(xué)院曾經(jīng)在研究生層面進(jìn)行過這方面的努力，就是宿舍安排上注重藝工專業(yè)學(xué)生的混編，這種安排使得年輕學(xué)生對(duì)對(duì)方研究領(lǐng)域、研究思路以及表達(dá)方式在日常生活中得到潛移默化的熏陶，心理上的專業(yè)壁壘逐漸消解，這對(duì)于他們以后工作的開展提供了很好的前期準(zhǔn)備。這是一個(gè)比較有效的辦法。第四、在輿論導(dǎo)向上，要藝工并重。大眾認(rèn)知理念的形成是一個(gè)緩慢的過程，這其中輿論起到的作用非常重要。加強(qiáng)輿論宣傳，在藝工宣傳中強(qiáng)化藝工交叉合作產(chǎn)生最佳綜合效應(yīng)的輿論導(dǎo)向，會(huì)改善大眾甚至藝工科研人員對(duì)對(duì)方專業(yè)的關(guān)注程度。從社會(huì)層面強(qiáng)化藝工專業(yè)雙向需求。但是在具體操作中，要注意以下兩個(gè)問題：一、高科技概念產(chǎn)品與高科技產(chǎn)品的區(qū)別。一般而言新科技產(chǎn)品從試驗(yàn)到成熟的周期很難與紡織品流行趨勢(shì)的周期同步，大多數(shù)情況下新科技達(dá)到成熟可用的水平所需時(shí)間要比流行一年兩季（SS\FW）的周期長(zhǎng)。使用單一科技成果的服裝在一季被宣傳，下一季就可能沒有新的科技亮點(diǎn)。有些公司為了保持科技亮點(diǎn)，會(huì)采用概念產(chǎn)品，也就是不成熟科技產(chǎn)品作為宣傳的噱頭。這種做法短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)保證品牌的市場(chǎng)熱度。但是概念科技畢竟不是成熟的科技，當(dāng)大眾理解概念科技就是做一個(gè)表象而非實(shí)質(zhì)時(shí)，品牌的地位會(huì)受到嚴(yán)重折損。二、科技感服裝與高科技的區(qū)別?？萍几蟹b經(jīng)常模擬高科技服裝的款式、色彩、質(zhì)地，但是科技感服裝的款式、色彩、質(zhì)地的變化并不是因?yàn)楦呖萍疾捎卯a(chǎn)生的。這種模仿高科技產(chǎn)品外部形象的產(chǎn)品只能推動(dòng)大家對(duì)于高科技服裝追求，并不能促進(jìn)藝工結(jié)合高科技產(chǎn)品的產(chǎn)生。輿論需要引導(dǎo)大眾提高對(duì)高科技服裝的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)終端市場(chǎng)對(duì)高科技服裝的理解和接受。這樣終端消費(fèi)可以輸出足夠的動(dòng)力保證藝工結(jié)合實(shí)現(xiàn)高科技服裝的市場(chǎng)化。隨著我國(guó)加工成本的提高，很多傳統(tǒng)服裝加工訂單外流到一些成本更低的國(guó)家。同時(shí)因?yàn)檫@些年服裝供應(yīng)量的增長(zhǎng)，市場(chǎng)趨于飽和。雖然各個(gè)企業(yè)竭盡全力優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈、提高傳統(tǒng)新品的開發(fā)頻率，但是高強(qiáng)度市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，傳統(tǒng)服裝保持市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的難度越來(lái)越大。這種情況下，高科技服裝也許是一個(gè)發(fā)展的方向。而從人力資源入手，科研院所和企業(yè)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整，將是高科技服裝適應(yīng)市場(chǎng)變化的前提。

作者:任懷晟 厲明媚 單位:南通大學(xué)