導(dǎo)語：大學(xué)生安全教育實踐路徑探究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著新世紀的到來，數(shù)字與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以驚人的速度發(fā)展起來，新媒體（NewMedia）一詞進入人們的視野，讓我們的生活發(fā)生了巨大變化。新媒體環(huán)境為大學(xué)生的安全教育提供了廣闊的平臺，讓安全教育上升到數(shù)字教育信息化理念。但海量的信息在給大學(xué)生安全教育提供新方向的同時，也給高校安全教育提出了新的挑戰(zhàn)。面對新技術(shù)帶來的新局面，探索在新媒體環(huán)境下的大學(xué)生安全教育實踐路徑對加強高校大學(xué)生安全教育措施、提升安全教育理念顯得尤為重要。

一、新媒體環(huán)境下大學(xué)生安全教育的優(yōu)勢

1.新媒體環(huán)境豐富了安全教育的資源，有效降低了教育成本。新媒體是指運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將各類信息匯集在一起，建立起新的信息資源平臺。毫無疑問，新媒體的出現(xiàn)給大學(xué)生的安全教育打開了新的局面。大學(xué)生是新生代力量，接收新鮮事物的能力強，他們通過各種信息平臺，如微信公眾號、在線教育等均可以接觸到安全教育的內(nèi)容，并且其內(nèi)容呈現(xiàn)的方式較多，學(xué)生很容易接受。與此同時，從教育成本的角度來看，新媒體是運用最新的數(shù)字技術(shù)，不需要耗費大量的人力資源和物質(zhì)資源，在一定程度上大大降低了教育成本的支出，在目前全球經(jīng)濟不景氣的情況下，這無疑是一種非常經(jīng)濟且有效的教育手段[1-2]。2.新媒體環(huán)境創(chuàng)新了大學(xué)生安全教育的教學(xué)形式。大學(xué)生是祖國發(fā)展的核心力量，對于他們的培養(yǎng)要更加注重質(zhì)量和效率。新媒體技術(shù)的廣泛運用，創(chuàng)新了大學(xué)生安全教育的教學(xué)形式，使得大學(xué)生在接收安全教育的時候更加便捷與靈活。新媒體技術(shù)帶來的創(chuàng)新，讓大學(xué)生不再是單從傳統(tǒng)意義上的課堂教學(xué)中知道常見的安全隱患、注意事項，而是從網(wǎng)絡(luò)渠道中去探索和挖掘最前沿的信息資源，拓寬了大學(xué)生的知識面，提升了安全教育的教學(xué)質(zhì)量。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生安全教育面臨的挑戰(zhàn)

1.新媒體環(huán)境下信息量龐大，學(xué)生被動接收各類信息。新媒體資源豐富，依托各類交友、新聞等平臺，以每秒鐘數(shù)萬計的信息呈現(xiàn)爆炸式增長。各類信息魚龍混雜，大學(xué)生雖已成人，但對于信息的分辨能力還有待加強。本來是要打開一個學(xué)習(xí)APP來了解安全知識，但卻被不斷彈出的八卦娛樂新聞所吸引，學(xué)生出于好奇會很輕易地瀏覽此類信息。被動地接收無關(guān)緊要的信息，大大占據(jù)了學(xué)習(xí)時間，降低了學(xué)習(xí)效率，這是我們必須重視的一個問題。2.新媒體環(huán)境增加了高校實施安全教育的難度。據(jù)統(tǒng)計，95%的高校會在學(xué)生入學(xué)時開展大學(xué)生安全教育。部分高校把大學(xué)生安全教育作為一門必修課程來實施，還有一部分是通過講座形式來開展，基本上可以向大學(xué)生普及安全教育的常規(guī)內(nèi)容。由于新媒體的出現(xiàn)，大學(xué)生已經(jīng)不再被傳統(tǒng)的灌輸式教育所吸引，他們更愿意接觸新媒體平臺所傳播的理念。但新媒體環(huán)境缺乏規(guī)范性和合理性，相關(guān)部門監(jiān)管不到位，致使高校無法控制學(xué)生是否真正地在學(xué)習(xí)安全知識，是否收到不良信息的侵擾，大學(xué)生的安全教育問題依然不敢松懈。3.新媒體環(huán)境下大學(xué)生的安全意識和安全行為亟待提高。大學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識，但安全行為卻亟待提高。據(jù)統(tǒng)計[3-4]，超過百分之八十的大學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)給自己的學(xué)習(xí)生活帶來了便利，他們也知道網(wǎng)絡(luò)中存在許多陷阱與詐騙，但卻不注意保管自己的個人信息，隨意點開不明鏈接、在公共場合鏈接Wifi進行支付、填寫本人及家人的住址和身份信息等，以至于經(jīng)常出現(xiàn)很多大學(xué)生及其家人被敲詐勒索的事件。新媒體環(huán)境下大學(xué)生的安全意識和安全行為亟待提高。

三、新媒體環(huán)境下加強大學(xué)生安全教育的措施

1.政府應(yīng)健全新媒體管控機制，創(chuàng)建良好新媒體環(huán)境。各級教育部門和地方政府應(yīng)聯(lián)合當?shù)氐慕逃w，制定相應(yīng)的管控措施，設(shè)立專門的新媒體監(jiān)督機構(gòu)，做好新媒體運用和輿情監(jiān)控管理，確保學(xué)生所能接觸到的新媒體信息基本良好，提升新媒體整體向上的發(fā)展空間。2.高校應(yīng)有效利用新媒體，創(chuàng)新安全教育新形式。中央財經(jīng)大學(xué)的新生會在入學(xué)前就收到一份網(wǎng)上安全教育課程，課程中的動畫或視頻生動形象，安全教育效果良好[5]。高校承接在大學(xué)生與新媒體之間，應(yīng)時刻將最新的技術(shù)與教育資源融合，充分利用新媒體這個平臺，做到將安全教育內(nèi)容與時俱進。創(chuàng)新安全教育教學(xué)形式，通過問卷和調(diào)研，了解學(xué)生最需要的安全知識、最樂于接受的安全教育形式，有針對性的開展大學(xué)生安全教育。3.提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，做新媒體智者。在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生作為新時代的主人，既要享受新媒體帶來的福利，更要自覺遵守新媒體公約。通過學(xué)習(xí)《國家安全法》、《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，自覺運用法律保障網(wǎng)絡(luò)安全，維護網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)，提升網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，做新媒體智者。

參考文獻：

[1]陳崢嶸.大學(xué)生安全意識的現(xiàn)狀及加強安全教育的策略—以西南科技大學(xué)實證調(diào)查為基礎(chǔ)[J].西南科技大學(xué)學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué)版,2014(05).

[2]朱衛(wèi)國.新媒體環(huán)境下大學(xué)生誠信教育環(huán)境的構(gòu)建[J].高校教育管理,2014(13).

[3]鄒勇.大學(xué)生安全意識教育研究[D].西南大學(xué)碩士論文,2014(5).

[4]梁榕尹.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識教育研究[D].廣西師范大學(xué)碩士論文,2017(6).

[5]王弘揚.上好防詐騙安全教育“第一課”[J].中國高等教育,2016年第18期.

作者:楊俊 單位:四川輕化工大學(xué)