導(dǎo)語(yǔ)：小提琴演奏發(fā)音技巧一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

在眾多的樂(lè)器中，小提琴以其優(yōu)雅的造型、極具魅力的音色、豐富多彩的表現(xiàn)手段以及演奏難度極大，被冠以“樂(lè)器皇后”的美稱(chēng)。很多初學(xué)者認(rèn)為小提琴難就難在拉不準(zhǔn)，拉不快，或者是快而不清楚，無(wú)法掌握高難度演奏技巧，而多忽略了小提琴的另一個(gè)演奏難點(diǎn)，即如何發(fā)出優(yōu)美的，具有藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力的音色。那么，如何才能發(fā)出這種聲音呢？這就是本文所要論述的重點(diǎn)。

一、建立正確的音色概念

要想獲得正確的發(fā)音，首先就要建立正確的音色概念。音色可以分為差的、好的（正確的）、有藝術(shù)表現(xiàn)力的。而我們的最終理想就是要發(fā)出有藝術(shù)表現(xiàn)力的音色。這三個(gè)層次的音色既是不同的概念，又密切相關(guān)，后者是前者的更高層次。差的音色是指：初學(xué)者由于各方面都還不夠協(xié)調(diào)，而發(fā)出粗燥或虛浮的聲音。正確的音色指：讓琴弦充分振動(dòng)，發(fā)出穿透力強(qiáng)的聲音，這種聲音泛音多，明亮而有寬度，純凈而不粗燥，是一種圓潤(rùn)的、美的聲音。

關(guān)于音色，首先要培養(yǎng)正確音色的辨別能力。著名的匈牙利小提琴教育家卡爾·弗萊什說(shuō)過(guò)：音色的調(diào)配永遠(yuǎn)應(yīng)該是樂(lè)曲解釋在音“詩(shī)”的不同內(nèi)容啟發(fā)下，內(nèi)心自然產(chǎn)生的一種強(qiáng)烈的需要的結(jié)果。學(xué)生運(yùn)用正確的方法反復(fù)練習(xí)，能拉出好的音色。但這種聲音的藝術(shù)表現(xiàn)力還不夠，還無(wú)法根據(jù)不同的作品風(fēng)格、不同的曲情樂(lè)意和演奏者的個(gè)人感受及獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格而變化。

二、怎樣演奏出正確的音色

在音色訓(xùn)練的最初階段，首先應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)演奏中最常用的基本音色，并掌握控制這種聲音的能力。接下來(lái)應(yīng)該對(duì)兩極音色有所認(rèn)識(shí)和掌握，即極端緊張和極端松弛的音色。極端音色運(yùn)用的范圍不是很廣泛，但其運(yùn)弓難度都非常大，對(duì)它們的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練可以非常奏效地提高音色控制能力?？偟膩?lái)說(shuō)，好的音色取決于技術(shù)方面和情感方面。下面就這兩個(gè)方面進(jìn)行探討：

（一）技術(shù)方面———符合發(fā)音原理的弓弦振動(dòng)

1.演奏姿勢(shì)與放松對(duì)發(fā)音的影響要想讓小提琴發(fā)出正確的音色，就要有正確的演奏姿勢(shì)：首先，琴要穩(wěn)定，琴的角度與位置要合理，以便于演奏每一根弦；其次，在演奏中，還要強(qiáng)調(diào)雙肩的放松、身體的放松和心理的放松；再者，科學(xué)的持弓方法利于運(yùn)弓。樂(lè)器和身體、手臂、手的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是舒適的。

2.左手與發(fā)音的關(guān)系左手的緊張和不規(guī)范的姿勢(shì)也會(huì)影響發(fā)音。在演奏中，如果左手姿勢(shì)不正確，按弦就會(huì)緊張，音也就不準(zhǔn)。所以我們訓(xùn)練左手時(shí)就要求：左手不能僵硬，用正確的手型按準(zhǔn)音，反復(fù)練習(xí)，形成正確的音準(zhǔn)概念和音準(zhǔn)位置，熟悉小提琴各把位的音位，從而達(dá)到快速、精確的音準(zhǔn)。

3.弓速、弓壓與接觸點(diǎn)的關(guān)系弓速對(duì)小提琴演奏者來(lái)說(shuō)，就像畫(huà)家的顏色一樣，多種多樣。正確地調(diào)配各種顏色，是畫(huà)好一幅畫(huà)的必要條件。運(yùn)弓的速度加上弓子的壓力、接觸點(diǎn)和軌道這三方面密切的配合，是發(fā)出優(yōu)良音質(zhì)的必要保證，弓子要有快慢不同速度的運(yùn)動(dòng)，還要有適當(dāng)?shù)膲毫Γ偌由险_的發(fā)音接觸點(diǎn)和運(yùn)弓軌道，才能產(chǎn)生豐富多彩的音色。學(xué)琴者需要仔細(xì)琢磨，反復(fù)練習(xí)，才能形成正確的條件反射，根據(jù)音樂(lè)的要求得心應(yīng)手地拉出所需要的音色和音量。

（二）情感方面———揉弦的配合和情感的融入

掌握好以上技術(shù)要領(lǐng)，就可以發(fā)出第二層次的好聲音。這其中，好的揉弦是產(chǎn)生優(yōu)美音色的重要條件之一，它使聲音富有各種色彩，接近人聲。不同的學(xué)派對(duì)揉弦有不同的看法，但總體來(lái)說(shuō)，它基本分三類(lèi)：手指揉弦、手臂揉弦、手指尖揉弦。這三種揉弦在速度、幅度、強(qiáng)烈程度上都可以有很大的變化，都有它們各自的特點(diǎn)和音色，不同作曲家的作品要有不同的揉弦，這樣才能準(zhǔn)確表達(dá)不同的音樂(lè)風(fēng)格。要演奏出藝術(shù)的、美的聲音，追求最高層次的音色，光靠技術(shù)上的準(zhǔn)備是不夠的，需要整個(gè)藝術(shù)修養(yǎng)的提高才能達(dá)到。

這里有幾點(diǎn)建議可供愛(ài)好者參考：

1.發(fā)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，多聽(tīng)中外提琴名家各種風(fēng)格的演奏，從中吸取營(yíng)養(yǎng)；

2.全面提升音樂(lè)素養(yǎng)，廣泛接觸各類(lèi)音樂(lè)作品，打開(kāi)音樂(lè)視野；

3.接觸音樂(lè)以外的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，如欣賞畫(huà)展、閱讀中外名著等等，這些都可以提高學(xué)琴者的藝術(shù)修養(yǎng)，使內(nèi)心世界更為豐富。

總之，要想使小提琴發(fā)出我們心目中的美的、有藝術(shù)表現(xiàn)力的音色，就必須從以上幾個(gè)方面做起。當(dāng)然，學(xué)生能遇到好的教師是先決條件。好的教師懂得引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法練習(xí)，建立正確的音色概念，指導(dǎo)學(xué)生演奏出好的音色。