導(dǎo)語：羽毛球多媒體技術(shù)教學(xué)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、多媒體技術(shù)簡介

（一）多媒體的概念

多媒體是指計算機(jī)系統(tǒng)在顯示某項信息時，同時包含了文本信息，圖片信息，F(xiàn)lash信息，聲音信息等多種形式的展示方式。相較于傳統(tǒng)的展示模式，具有多樣化，具體化，全面化，形象化的優(yōu)勢。

（二）多媒體技術(shù)的工作原理

多媒體技術(shù)是指計算機(jī)系統(tǒng)將聲音、圖像、文字等多媒體信息與實時視聽技術(shù)結(jié)合在一起，將相關(guān)音頻、視頻等數(shù)據(jù)通過轉(zhuǎn)換，壓縮，計算，來實現(xiàn)對各種媒體數(shù)據(jù)信息的存儲，編輯，輸出，檢索等功能。

（三）多媒體技術(shù)的工作形式

多媒體技術(shù)的運行環(huán)境需要由一臺計算機(jī)為主體，一套視頻顯示設(shè)備及音頻輸出設(shè)備。在計算機(jī)上將多媒體文件播放，通過相應(yīng)的視頻和音頻輸出設(shè)備，將多媒體文件的圖像、聲音等元素同步展示。

（四）多媒體在羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用方式

教師通過計算機(jī)和與之相連的投影儀，播放多媒體教學(xué)的課件，影音資料，或其他教學(xué)軟件。在多媒體教學(xué)過程中由教師根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容給予講解，使學(xué)生達(dá)到理解和掌握相關(guān)動作和技巧。

二、多媒體技術(shù)在羽毛球教學(xué)中的作用

（一）提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

多媒體教學(xué)通過影像聲音等多感官的認(rèn)知，加深學(xué)生對動作和技術(shù)的理解和記憶。在實際教學(xué)過程中，學(xué)生對多媒體技術(shù)的展示方式反應(yīng)良好，學(xué)習(xí)的積極性得到很大程度的提高。

（二）輔助學(xué)生對動作和技術(shù)的理解和記憶

通過多媒體技術(shù)對影像的強(qiáng)大處理功能，將重點難點動作反復(fù)回放，定格，分解展示，為羽毛球教學(xué)提供直觀精確詳細(xì)等技術(shù)支持。教師在講解技術(shù)細(xì)節(jié)時難度很大，某些連續(xù)動作或騰空動作的示范也無法達(dá)到理想效果。多媒體技術(shù)的出現(xiàn)可以輕松的解決以上難點。

（三）降低動作和技術(shù)的掌握難度

單一的語言教學(xué)，學(xué)生不易記憶，能掌握只占總量的15%，而同時通過聲音和影像多重方式的掌握量可以達(dá)到65%。使用多媒體技術(shù)教學(xué)可以有效的使用影像，聲音，文字等多種傳播方式，全面透徹的對動作技術(shù)進(jìn)行分析展示，使教學(xué)內(nèi)容具象化，加速學(xué)生理解掌握，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效果。

（四）讓理論知識更為生動易懂

多媒體技術(shù)對于羽毛球教學(xué)中的理論知識部分，也有相當(dāng)大的幫助作用。有效的改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓教學(xué)內(nèi)容和理念與時俱進(jìn)，避免教學(xué)大幅落后于技術(shù)發(fā)展，使學(xué)生得到最新最全面的理論信息。

（五）提升教學(xué)成效

多媒體技術(shù)應(yīng)用到羽毛球教學(xué)中，將教師從以往的反復(fù)講解示范的教學(xué)框架中釋放開來，更多的將精力投入到對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的觀察當(dāng)中，對學(xué)生及時的教導(dǎo)和糾正，因?qū)W生個體學(xué)習(xí)進(jìn)度的差異做出相應(yīng)指導(dǎo)。使學(xué)生可以更有針對性的進(jìn)行練習(xí)和改進(jìn)。教學(xué)效果得到明顯提升。

（六）擴(kuò)展了羽毛球?qū)W習(xí)的空間和時間限制

多媒體技術(shù)可以使學(xué)生在家里和課余時間提供教學(xué)支持。讓學(xué)生在有限的課時和教學(xué)場地以外能夠得到專業(yè)而且細(xì)致的信息提供。一定程度上打破了教學(xué)的時間和空間限制。

三、多媒體技術(shù)在羽毛球教學(xué)中的實施方法

（一）優(yōu)秀運動比賽視頻記錄的展示

播放優(yōu)秀運動員的比賽或訓(xùn)練影音資料。讓學(xué)生通過觀看分析優(yōu)秀運動員的實際比賽應(yīng)用，達(dá)到對技術(shù)動作使用的充分理解。幫助學(xué)生更好的掌握技術(shù)動作的難點和使用。

（二）慢放，回放，定格具體難度動作

在多媒體技術(shù)教學(xué)當(dāng)中適當(dāng)?shù)氖褂寐殴δ?，使技術(shù)動作可以更為詳細(xì)的得到展示[3]。遇到重點動作，可多使用回放功能，讓學(xué)生反復(fù)觀察，加深記憶和理解。對于某些難度較大的技術(shù)動作，還可使用定格功能，讓學(xué)生仔細(xì)對動作進(jìn)行分解，便于學(xué)習(xí)掌握。

（三）學(xué)生動作錄制

在實踐課中，教師可以將學(xué)生的技術(shù)動作錄制成為視頻，在進(jìn)行播放，讓學(xué)生對動作進(jìn)行自我觀察和對比，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并予以改正，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。（四）戰(zhàn)術(shù)策略實時講解多媒體技術(shù)加入到實際教學(xué)演示當(dāng)中，可以讓抽象的戰(zhàn)術(shù)技巧變得具象化。通過對優(yōu)秀運動員比賽視頻的播放，讓學(xué)生在觀察比賽中戰(zhàn)術(shù)技巧的具體使用情況，對戰(zhàn)術(shù)的實際應(yīng)用得以全面的理解。

四、結(jié)論

多媒體技術(shù)教學(xué)是一種新型教學(xué)方式，其具有生動，靈活，全面等優(yōu)勢。在具體教學(xué)過程中可以極大的提高學(xué)生的主動性和積極性，豐富了教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為輕松。因此需學(xué)校和教師共同努力，在羽毛球教學(xué)中引入多媒體技術(shù)，為羽毛球項目的發(fā)展提供支持。

作者:文英 單位:陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院