導(dǎo)語：中小學(xué)陽光體育影響因素分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

長期以來青少年體質(zhì)下降問題已經(jīng)成為一個不爭的事實。這引起了全社會的重視。因此，《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》提出，要經(jīng)過5年時間全面提高我國青少年的身體素質(zhì)水平，并降低肥胖、近視等發(fā)生率。自2006年起，還出臺了《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》等一系列文件，提出了“陽光體育運動”。陽光體育運動已經(jīng)成為學(xué)校體育的一部分，根據(jù)不同年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)生的身心發(fā)育特點，制定了統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一要求的體育活動。其中，陽光體育運動最主要的組織形式之一是學(xué)生體質(zhì)健康測試，不僅能夠檢測學(xué)生體育鍛煉的效果，還可以對青少年整體體質(zhì)健康狀況進行評價，并進行跟蹤，保證了陽光體育運動有效實施。福州市各個中小學(xué)積極貫徹教育部的精神，開展常態(tài)化的陽光體育運動，并以青少年體質(zhì)健康測試為主要的開展手段。自陽光體育運動在福州市各級中小學(xué)開展以來，取得了一定的成效。但是，各個中小學(xué)在開展陽光體育運動當(dāng)中存在諸多問題，如陽光體育運動內(nèi)容缺乏新意，體育師資力量缺乏，校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠等。本文分析了影響福州市中小學(xué)開展陽光體育運動的因素，提出相關(guān)的對策建議，旨在促進福州市中小學(xué)陽光體育運動的科學(xué)開展。

1研究對象與方法

1.1研究對象。以福州市若干中小學(xué)130名體育教師作為調(diào)查對象，對福州市中小學(xué)陽光體育運動的影響因素進行研究。1.2研究方法。1.2.1文獻資料法。通過中國知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫檢索與陽光體育運動相關(guān)的文獻資料，并進行歸納整理。1.2.2問卷調(diào)查法。主要從體育教師角度開展問卷調(diào)查，設(shè)計體育教師問卷，主要內(nèi)容為影響福州市中小學(xué)陽光體育運動開展的因素。問卷的信度采用重測信度法，初步選擇35名體育教師進行初測，經(jīng)過45天重新進行測試，結(jié)果表明，重測信度系數(shù)R=0.0000，說明問卷具有良好的可信度。問卷的效度則采用專家評價法，根據(jù)相關(guān)專家意見進行問卷的修訂，以保證問卷具有良好的結(jié)構(gòu)效度和內(nèi)容效度。本次調(diào)查采用隨機抽樣的方法，抽取130名中小學(xué)體育教師，共發(fā)放問卷130份，回收128份，有效問卷為126份，問卷回收有效率為96.9%。1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法。采用SPSS21.0對教師問卷數(shù)據(jù)進行主成分分析，分析影響福州市中小學(xué)陽光體育運動開展的因素。

2結(jié)果與分析

2.1福州市小學(xué)開展陽光體育運動影響因素分析。2.1.1KMO值和Bartlett的檢驗經(jīng)過極大方差法進行降維處理，結(jié)果表明，KMO=0.750＞0.7，Bartlett的球形度檢驗顯著性＜0.001，說明所調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)適合進行因子分析，具體情況見表1。2.1.2特征值表2顯示，對28個題項進行主成分分析，共提取了五個主成分，累積方差貢獻率為67.621%。2.1.3因子載荷矩陣根據(jù)表3，可以得出教師問卷各個因子載荷。（1）主成分的貢獻率最大，達到20.186%。包括X25校長重視、X13體育經(jīng)費、X11體育教師數(shù)量、X17體育課程安排、X7體育場地器材、X18學(xué)校負(fù)責(zé)開展、X15學(xué)校體育氛圍、X22新興運動影響。主要反映的是福州市小學(xué)體育環(huán)境的影響因素。因此將該主成分命名為“中小學(xué)體育環(huán)境”。（2）主成分的貢獻率為15.999%，包括X24體育課安全、X28體育教師個人素養(yǎng)、X23體育教學(xué)方法、X6體育教學(xué)內(nèi)容。主要反映的是福州市小學(xué)與體育課程相關(guān)的影響因素。因此將該主成分命名為“中小學(xué)體育課程”。（3）主成分的貢獻率為12.399%，包括X14同學(xué)交互影響、X20各種媒體宣傳、X1教育法律法規(guī)、X10家長支持。主要反映的是福州市小學(xué)受到外部各種因素的影響。因此將該主成分命名為“中小學(xué)體育外部環(huán)境”。（4）主成分的貢獻率為10.366%，包括X12課外活動創(chuàng)新、X21課外活動安全、X2課外活動形式、X27課外活動指導(dǎo)、X5課外活動交流、X8課外活動內(nèi)容。主要反映的是福州市小學(xué)課外活動對陽光體育運動的影響，因此將該主成分命名為“中小學(xué)體育課外活動”。（5）主成分的貢獻率為8.670%，包括X26學(xué)生自身惰性、X4學(xué)生運動偏好、X16學(xué)生的運動需求、X3學(xué)生體育生活方式、X19學(xué)生的體育明星崇拜、X9學(xué)生對健康的認(rèn)識。主要反映的是福州市中小學(xué)學(xué)生對對體育的認(rèn)識情況，因此將該主成分命名為“中小學(xué)學(xué)生對體育的認(rèn)知”。2.2討論。中小學(xué)體育環(huán)境、中小學(xué)體育課程、中小學(xué)體育外部環(huán)境、中小學(xué)體育課外活動和中小學(xué)學(xué)生對體育的認(rèn)知這五個影響因素對福州市陽光體育運動的開展具有重要的影響作用。中小學(xué)體育環(huán)境和外部社會環(huán)境是陽光體育運動得以實施的基礎(chǔ)，中小學(xué)體育課程和課外活動是陽光體育的重要組成部分，學(xué)生的認(rèn)知則是陽光體育開展的推動力。（1）從福州市中小學(xué)體育環(huán)境影響因素來看，主要反映了領(lǐng)導(dǎo)層面、經(jīng)費問題、師資力量、場地設(shè)施、課程設(shè)置等諸多方面。從福州市中小學(xué)實際情況來看，校領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育運動的態(tài)度直接決定了陽光體育運動能否有效開展。因此，各級學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)要提高對陽光體育運動的認(rèn)識。這是因為校長能夠調(diào)配各類有效資源支持陽光體育運動。（2）從福州市中小學(xué)體育課程影響因素角度來看，主要反映了體育課安全、體育教師個人素養(yǎng)、體育教學(xué)方法和體育教學(xué)內(nèi)容。重點是安全問題，由于顧慮到學(xué)生的安全性，故各級體育教師為了確保體育課學(xué)生安全，會刻意地對一些運動項目采取回避措施，教師的體育教學(xué)積極性會下降。（3）從福州市中小學(xué)體育外部環(huán)境影響因素角度來看，主要反映了同學(xué)交互影響、各種媒體宣傳、教育法律法規(guī)、家長支持。在中小學(xué)階段，學(xué)生的自主交往能力進一步加強，加上網(wǎng)絡(luò)資訊的發(fā)達，各種體育賽事隨時可看，同學(xué)之間可以進行各種交流。尤其是由于趨同的體育愛好會促進學(xué)生之間形成互幫互助的現(xiàn)象。（4）從福州市中小學(xué)課外體育活動影響因素角度來看，主要反映了課外活動創(chuàng)新、課外活動安全、課外活動形式、課外活動指導(dǎo)、課外活動交流、課外活動內(nèi)容。由于陽光體育運動的開展，課外體育活動是陽光體育運動最根本的時間保障，課外活動得到前所未有的重視。因此，對課外活動的重新認(rèn)識是陽光體育運動能否有效開展的重要基礎(chǔ)。（5）從福州市中小學(xué)課外體育活動影響因素角度來看，主要反映了學(xué)生自身惰性、學(xué)生運動偏好、學(xué)生的運動需求、學(xué)生體育生活方式、學(xué)生的體育明星崇拜、學(xué)生對健康的認(rèn)識。實質(zhì)上，自身惰性、怕受傷等原因是影響學(xué)生鍛煉的重要因素。中小學(xué)階段有較多的學(xué)習(xí)任務(wù)，且學(xué)生對運動的需求較低，沒有形成體育鍛煉習(xí)慣，崇拜的明星多是娛樂明星，對健康還沒有形成明確的認(rèn)識，導(dǎo)致學(xué)生在面對體育鍛煉中出現(xiàn)畏難情緒和惰性心理。

3結(jié)語

福州市中小學(xué)開展陽光體育運動的影響因素分別由中小學(xué)體育環(huán)境、中小學(xué)體育課程、中小學(xué)體育外部環(huán)境、中小學(xué)體育課外活動和中小學(xué)學(xué)生對體育的認(rèn)知構(gòu)成。五個因素相互作用，共同對陽光體育運動構(gòu)成影響。建議福州市各個中小學(xué)設(shè)置專門的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立青年教師引入機制，積極更新陽光體育運動開展所需的場地器材設(shè)施，注意運動安全知識的普及和宣傳，以保證福州市中小學(xué)陽光體育運動的有序開展。

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作者:肖鵬起 單位:福建省福州市福州教育學(xué)院附屬第一小學(xué)