導(dǎo)語：工會在班組建設(shè)的作用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1突出針對性，認(rèn)真查找班組建設(shè)“短板”

班組建設(shè)是電網(wǎng)企業(yè)長期開展的一項工作，多年來取得了不少成功的經(jīng)驗，但是結(jié)合深入推進(jìn)“兩個轉(zhuǎn)變”，落實“四化”工作要求，班組建設(shè)仍有不少與形勢發(fā)展不相適應(yīng)的地方。一是班組設(shè)置不規(guī)范，生產(chǎn)一線員工薪酬激勵機(jī)制有待完善。班組人員數(shù)量不規(guī)范，多少不一，班組定員設(shè)置未達(dá)到人力資源的合理配置；部分單位向生產(chǎn)一線傾斜政策執(zhí)行不到位；部分單位內(nèi)部的薪酬分配激勵機(jī)制不健全，沒有達(dá)到有效激勵的效果。二是管理標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，班組負(fù)擔(dān)過重。前幾年，電網(wǎng)企業(yè)班組建設(shè)的歸口管理不盡在工會，有的由綜合管理部、人力資源部、發(fā)展策劃部等職能部門管理，這種多頭管理使班組建設(shè)的檢查標(biāo)準(zhǔn)不盡統(tǒng)一，各自對同一檢查項目提出不同的要求，一方面使班組無所適從，另一方面加重班組的負(fù)擔(dān)。三是班組長責(zé)權(quán)利不統(tǒng)一，無法樹立權(quán)威。班組長在人員使用、班組獎金分配、績效考核等諸多方面沒有決定權(quán)，影響班組管理效果。四是員工對班組建設(shè)工作的認(rèn)識不足。有些員工認(rèn)為，身處班組就是身處企業(yè)的基層，上級叫干啥就干啥，工作缺乏主動性。五是班組人員流動較快，班組創(chuàng)新能力不強(qiáng)。一線班組人才短缺，后備班組長人才梯次準(zhǔn)備不足，一旦班組長工作變動，新上任班組長短期內(nèi)難以挑起工作重?fù)?dān)，影響了班組創(chuàng)新工作的開展。

2確保實效性，全面解決班組建設(shè)存在的問題

工會必須深入調(diào)查研究，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)能力，與行政進(jìn)行有效的溝通協(xié)商，取得有力的配合和支持。在構(gòu)建組織體系方面，必須進(jìn)一步明確責(zé)任，成立以黨政主要負(fù)責(zé)人為組長的班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工會主席擔(dān)任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由各職能部門有關(guān)人員組成的辦公室，辦公室設(shè)在工會，負(fù)責(zé)班組建設(shè)的日常管理和協(xié)調(diào)工作，組織對班組建設(shè)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。在圍繞中心工作方面，必須緊密結(jié)合企業(yè)各項工作，做到“五個結(jié)合”：與加強(qiáng)基礎(chǔ)管理相結(jié)合，增強(qiáng)公轉(zhuǎn)意識，梳理工作流程，統(tǒng)一管理模式，全面加強(qiáng)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；與同業(yè)對標(biāo)相結(jié)合，拓寬同業(yè)對標(biāo)覆蓋面，層層分解指標(biāo)，逐步形成班組同業(yè)對標(biāo)體系；與實踐活動相結(jié)合，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭當(dāng)知識型員工”活動，營造崗位成才氛圍；與推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相結(jié)合，修訂管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范部門職能，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，完善標(biāo)準(zhǔn)體系，大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)；與“三定”工作相結(jié)合，通過定編、定崗、定員規(guī)范生產(chǎn)機(jī)構(gòu)班組設(shè)置、名稱和班組人力資源配置。在發(fā)揮先進(jìn)班組的示范作用方面，擴(kuò)大典型的覆蓋面。工會在組織勞動競賽中，可將最佳班組獎項分別擴(kuò)展為最佳供電所、最佳營業(yè)廳等，有力地促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，使之以標(biāo)準(zhǔn)化班組為模板，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一規(guī)范，最終實現(xiàn)班組建設(shè)水平的整體提升。在解決班組建設(shè)突出問題方面，一是堅持標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，有效減輕班組負(fù)擔(dān)；二是規(guī)范班組設(shè)置，合理配置人力資源；三是提供資金與人員保障，推進(jìn)班組建設(shè)工作有序開展。在公司核定的管理人員定員標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，各單位設(shè)置1名班組建設(shè)專職管理人員。另外，在公司年度預(yù)算中安排專項資金，確保投入規(guī)模隨班組建設(shè)工作的深入開展逐步提高。

3注重長效性，不斷優(yōu)化一線人力資源保障體系

在合理提高班組待遇，充分調(diào)動一線員工積極性方面，遼寧公司采取了10項措施：一是設(shè)立高技能崗位津貼，對于具有高級工及以上技術(shù)等級資格的生產(chǎn)一線員工給予不同額度的津貼；二是按照變電運(yùn)齡對運(yùn)行人員給予不同額度的一次性獎勵；三是提高生產(chǎn)一線員工勞動保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)；四是提高夜間值班人員補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)；五是制定特殊作業(yè)津貼辦法，對從事帶電作業(yè)、登高作業(yè)、野外作業(yè)的生產(chǎn)人員分別給予不同額度的一次性補(bǔ)貼；六是調(diào)整營銷崗位的崗級，營銷崗位平均向上浮動1級崗位工資；七是提高兼職培訓(xùn)師課酬標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動兼職培訓(xùn)師積極性；八是出臺“師帶徒”實施辦法，徒弟合格出徒后給予師傅一次性獎勵；九是建立技能專家選拔機(jī)制，嚴(yán)格考核兌現(xiàn)津貼，加大向一線優(yōu)秀人才傾斜的政策；十是實施對送電工距法定退休年齡提前轉(zhuǎn)崗的傾斜政策。在提高員工的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，一是建立“省公司、地市公司、班組”三級培訓(xùn)機(jī)制，按照各類才的特點，實行針對性、個性化的分類分層全員培訓(xùn)，構(gòu)建員工終身培訓(xùn)體系；二是建立實訓(xùn)基地，統(tǒng)籌培訓(xùn)資源；三是組建兼職培訓(xùn)師資隊伍，目前共有524位具有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的員工成為公司級兼職培訓(xùn)師；四是搭建遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)，為員工提供學(xué)習(xí)交流的平臺；五是充分利用各項培訓(xùn)資源，增加公司直接管理的培訓(xùn)班數(shù)量，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。在充分發(fā)揮班組長的作用，強(qiáng)化班組長隊伍建設(shè)方面，遼寧公司對班組長管理采取了5項措施：一是制定企業(yè)內(nèi)部績效考核辦法，分配標(biāo)準(zhǔn)向班組長傾斜，實行班組長崗位津貼制度，提高班組長的薪酬水平；二是中層干部、一般管理人員崗位競聘者必須從一線優(yōu)秀班組長中產(chǎn)生，拓寬班組長職業(yè)發(fā)展空間；三是加快班組長后備隊伍建設(shè)和班組長隊伍的結(jié)構(gòu)調(diào)整，建立班組長退出機(jī)制和班組長助理制；四是賦予班組長對班組成員工作業(yè)績進(jìn)行輔導(dǎo)和評價的職責(zé)，提高班組長在員工績效考核管理工作中的地位和作用；五是通過開展班組長的通用培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、座談交流、到同工種標(biāo)桿班組掛職學(xué)習(xí)等方法，提高班組長的管理水平和技能水平。

作者:于來福 單位:遼寧省大連市沙河口區(qū)西南路恒利園68號樓4-5-1