導(dǎo)語：廣播電視導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)作構(gòu)思一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、前言

廣播電視導(dǎo)演作為節(jié)目的引導(dǎo)者，在廣播電視節(jié)目中占據(jù)重要地位，其藝術(shù)創(chuàng)作理念不僅決定著節(jié)目的整體水平，對(duì)觀眾理解電視文化也有一定的影響。在創(chuàng)作過程中，廣播電視導(dǎo)演對(duì)生活素材的篩選，對(duì)文化藝術(shù)的理解，是否能契合觀眾的審美標(biāo)準(zhǔn)等都決定了作品的質(zhì)量。

二、生活素材的積累

藝術(shù)作品相比于生活固然是更富有美感與張力，其創(chuàng)作靈感也具有一定的偶然性與創(chuàng)造性，但是構(gòu)思過程并不是毫無端倪，而是來自導(dǎo)演對(duì)生活素材的不斷分析與積累。經(jīng)過重重篩選后再填充到作品之中，讓廣播電視節(jié)目能引發(fā)觀眾對(duì)生活的思考。導(dǎo)演在經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)后會(huì)對(duì)電視節(jié)目創(chuàng)作有一定的敏感性，并在某一瞬間會(huì)出現(xiàn)靈感，但是整個(gè)節(jié)目的創(chuàng)作過程應(yīng)該來自日常生活。導(dǎo)演通過積累生活中的瑣碎片段，篩選并對(duì)素材進(jìn)行整合與二次構(gòu)思，將自己對(duì)藝術(shù)的理解與態(tài)度加入作品中，使生活素材除了鮮活之外更添藝術(shù)性。例如，姜文導(dǎo)演作品《陽光燦爛的日子》，電影所處的年代也是導(dǎo)演親身經(jīng)歷過的年代，而且主人公“馬小軍”名字的由來也正是因?yàn)閷?dǎo)演兒時(shí)曾叫“姜小軍”所設(shè)定，影片取得了較好的口碑，很多人稱其為“大院男孩的青春”，作品用自述的方式將觀眾充分代入電影情節(jié)發(fā)生的年代，讓這部青春片格外真實(shí)。所以，導(dǎo)演往往不知道自己的創(chuàng)作構(gòu)思會(huì)在什么時(shí)候迸發(fā)，而這時(shí)候生活素材就為其提供了充分的材料來激發(fā)其意識(shí)的形成。當(dāng)前，電視節(jié)目形式多樣化，但是靈感往往都來自長期的生活中積累的素材，如《舌尖上的中國》的成功就是結(jié)合了藝術(shù)與生活的雙向性，以食物為媒介聯(lián)系社會(huì)中人與人之間的情感。影片中出現(xiàn)人物的鏡頭都很真實(shí)，未經(jīng)過復(fù)雜的加工，以樸實(shí)純粹的角度實(shí)現(xiàn)作品的藝術(shù)性，讓人更為動(dòng)容，也讓影片取得了較高的評(píng)價(jià)。所以，好的電視節(jié)目構(gòu)思和積累的生活素材不可分割。藝術(shù)來源于生活而高于生活，但基礎(chǔ)是“來源”，所以在廣播電視節(jié)目導(dǎo)演的創(chuàng)作構(gòu)思過程中生活素材的積累是其中的重要部分。

三、文化與藝術(shù)的素質(zhì)基礎(chǔ)

傳媒行業(yè)的主要任務(wù)就是信息的傳遞與再創(chuàng)作。所以，作為廣播電視導(dǎo)演，需要具備一定的素質(zhì)基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作構(gòu)思，不僅要切合觀眾心理，也要了解社會(huì)必然的發(fā)展形勢(shì)。優(yōu)秀的作品往往會(huì)因?yàn)榧ぐl(fā)共鳴被大眾接受。所以，導(dǎo)演需要基于靈感來源融合文化內(nèi)容才能使觀眾找到準(zhǔn)確的定位，了解事件的發(fā)展動(dòng)向，滿足廣播電視節(jié)目的質(zhì)量要求。因此，導(dǎo)演需要涉獵眾多領(lǐng)域，在設(shè)計(jì)節(jié)目拍攝流程時(shí)，需要對(duì)拍攝手法有一定的了解才能完成較好的鏡頭表達(dá)。除此之外，導(dǎo)演還需要對(duì)政治、文化、歷史有所了解，才能保證節(jié)目創(chuàng)作不會(huì)因?yàn)槟承┦韬鲈斐少|(zhì)量下降的問題。不斷提高廣播電視的文化水平是導(dǎo)演不懈的追求，有人曾說：“文化的競(jìng)爭(zhēng)就是藝術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)?！币虼耍幕刭|(zhì)的高低既決定了導(dǎo)演創(chuàng)造力的高低，也決定了作品的含金量。廣播電視節(jié)目分類眾多，都與文化有一定關(guān)聯(lián)。因此，導(dǎo)演如果對(duì)任何一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)有所欠缺，就無法制作出好的作品。例如，鄭曉龍導(dǎo)演的作品《甄嬛傳》在電視劇收視歷史上屢創(chuàng)新高，它的成功與導(dǎo)演對(duì)細(xì)節(jié)的把握有著密不可分的關(guān)系。無論是道具的選取還是演員服飾的運(yùn)用，都極其貼合時(shí)代背景，連演員的妝容都是對(duì)比歷史設(shè)計(jì)的。所以，優(yōu)秀的電視導(dǎo)演必須具備淵博的文化儲(chǔ)備，這樣才能處理好作品中人文歷史、地域特色等一系列的問題，以此保障作品制作精良。同時(shí)，藝術(shù)素質(zhì)也是一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為藝術(shù)門類中的一種，電視節(jié)目導(dǎo)演需要對(duì)音樂、舞美、表演都有一定的見解。其中，無論是廣播節(jié)目還是電視節(jié)目，聲音都是重要的組成部分，所以導(dǎo)演需要掌握一定的音樂鑒賞能力才能指揮好相關(guān)工作，而舞美則應(yīng)用于電視節(jié)目中，需要以相關(guān)的美術(shù)素質(zhì)作為基礎(chǔ)，指揮燈光、場(chǎng)景布置工作。［1］

四、了解觀眾的審美方向

廣播電視節(jié)目導(dǎo)演的制作水平在節(jié)目質(zhì)量上起到了決定性作用。隨著文化水平的不斷提高，人們的審美素質(zhì)也越來越高。導(dǎo)演在制作節(jié)目時(shí)不僅需要對(duì)節(jié)目質(zhì)量進(jìn)行把控，同時(shí)也要注意節(jié)目的審美層次，在畫面內(nèi)容與色彩使用上注入美的元素。但是在內(nèi)容審美層次上不能只基于導(dǎo)演本身，還應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前觀眾的審美需要與方向進(jìn)行制作，把握兩者的共同點(diǎn)以推進(jìn)節(jié)目的創(chuàng)作構(gòu)思。如何基于社會(huì)進(jìn)步做到文化進(jìn)步，是導(dǎo)演需要考慮的問題。首先背景審美是廣播電視節(jié)目中較為重要的審美元素，尤其是在電視節(jié)目中，背景往往是受眾留下第一印象的基礎(chǔ)。例如，在宮崎駿的藝術(shù)作品中，背景設(shè)計(jì)得十分精美，貼合觀眾的審美需求，在細(xì)節(jié)上抓住了人們的眼球，獨(dú)有舒適、安靜、溫柔的風(fēng)格。電影《哈爾的移動(dòng)城堡》的背景設(shè)計(jì)更是在國際上廣受好評(píng)。新海誠導(dǎo)演作品《你的名字》在院線上映后反饋較好，其背景制作細(xì)膩、靜謐，受到觀眾喜愛。由此可見，電視節(jié)目導(dǎo)演也需要在文化浪潮中找到觀眾的審美方向，通過對(duì)節(jié)目背景的設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)烘托的內(nèi)容，為受眾打造更好的想象空間。而在大多數(shù)電視節(jié)目中，人物角色都是主要內(nèi)容，好的角色塑造能保障整體的鮮活性，通過對(duì)人物服裝、語言的審美設(shè)計(jì)，可以帶給觀眾新鮮感。廣播電視節(jié)目作為一種商品，導(dǎo)演是生產(chǎn)商而觀眾則是消費(fèi)者。要使兩者之間的聯(lián)系更加密切進(jìn)而帶來好的經(jīng)濟(jì)效益，導(dǎo)演就需要了解觀眾的思維模式，制作出符合人們娛樂要求與思想要求的內(nèi)容并結(jié)合審美元素提高節(jié)目的層次，使受眾對(duì)其產(chǎn)生更強(qiáng)烈的關(guān)注意愿。

五、以同理心為基礎(chǔ)

廣播電視節(jié)目的制作方向繁多，需要對(duì)不同的觀眾的心理深入分析，從而創(chuàng)作出符合不同受眾要求的節(jié)目。這需要導(dǎo)演在創(chuàng)造構(gòu)思時(shí)充分運(yùn)用同理心，表達(dá)出節(jié)目蘊(yùn)含的情感，哪怕是細(xì)微的心理變化都需要及時(shí)把握。制作任何類型的節(jié)目都需要融入同理心，不能引起觀眾情感共鳴的作品是缺乏活力的。情感的融入不僅能拉近觀眾與節(jié)目的距離，同時(shí)也能建立良性的社會(huì)情感關(guān)系，提升情感價(jià)值判斷力。有的節(jié)目觀眾在看完之后很難找到共鳴，無法受到觸動(dòng)。這就是因?yàn)楣?jié)目制作沒有基于實(shí)際生活中人們的情感需求，所以電視節(jié)目導(dǎo)演需要加大內(nèi)容創(chuàng)作中凸顯生活情感的比例，以此拉近觀眾與電視創(chuàng)作之間的距離，增強(qiáng)電視節(jié)目的互動(dòng)性，進(jìn)一步為導(dǎo)演的藝術(shù)構(gòu)思提供創(chuàng)作思路，促進(jìn)電視節(jié)目的發(fā)展。生活本身就有取之不盡的創(chuàng)作靈感，而電視節(jié)目則是服務(wù)于廣大觀眾的，在傳達(dá)相應(yīng)價(jià)值與思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上需要結(jié)合受眾的內(nèi)心需求。例如，電視節(jié)目《朗讀者》在開播后就受到了廣泛的關(guān)注。這是因?yàn)楣?jié)目組邀請(qǐng)嘉賓來朗讀書信的方式滿足了觀眾對(duì)親情、愛情、友情、國家等多樣化的情感需求。［2］節(jié)目構(gòu)思來源于生活并高于生活，書信正是人與人之間情感的真實(shí)傳遞，而富有情感的朗讀讓觀眾不禁將自己代入到角色中來?！独首x者》以最真實(shí)的情感打動(dòng)人心。吸引受眾的注意力是節(jié)目制作的最終目標(biāo)，節(jié)目的創(chuàng)作構(gòu)思只有從普通人的角度出發(fā)，考慮受眾的心理需求，才能做到有效傳播。

六、結(jié)語

廣播電視導(dǎo)演作為電視節(jié)目的領(lǐng)導(dǎo)者，在創(chuàng)作構(gòu)思的過程中需要不斷提高自身的能力，尋找生活中的藝術(shù)并分析大眾的審美需求，找到適合的方向，在保證藝術(shù)性的同時(shí)滿足受眾的審美要求。這樣才能在電視節(jié)目制作競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的今天，制作出有溫度、有內(nèi)容的高質(zhì)量電視節(jié)目。

參考文獻(xiàn)：

［1］霍小寧.廣播電視編導(dǎo)專業(yè)影視導(dǎo)演基礎(chǔ)課程模塊化設(shè)計(jì)研究［J］.藝術(shù)教育，2017（21）：88-89.

［2］李凱.談廣播電視導(dǎo)演的藝術(shù)創(chuàng)作構(gòu)思［J］.新聞研究導(dǎo)刊，2017，8（12）：112-113.

作者:王洪梅 單位:南昌理工學(xué)院