導(dǎo)語：淺論新媒體下播音主持語言藝術(shù)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:近幾年來，互聯(lián)網(wǎng)推動了社會的大革新，尤其是新媒體為很多人提供了自由職業(yè)，像職業(yè)播音主持人的隊伍就呈現(xiàn)出了前所未有的壯大局面。雖然該行業(yè)人員眾多，發(fā)展前景一片光明，但是輝煌的背后也滲透了許多負面影響，突出體現(xiàn)在傳統(tǒng)播音主持語言方面需要改進。因此，文章首先介紹當前播音主持人的語言特色，然后分析播音主持人語言存在的問題，最后探討新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)性。

關(guān)鍵詞:新媒體；語境；播音主持；語言藝術(shù)

科技的進步，促進了社會的發(fā)展，當前社會是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為主流的社會，各行各業(yè)都離不開網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)支持。在這種形勢下，網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度遠遠超過傳統(tǒng)媒體的傳播速度，而且也豐富了傳播的內(nèi)容，這就使得傳統(tǒng)媒體陷入了困境。以播音主持行業(yè)為例，新媒體語境下的播音主持倍受觀眾歡迎，但是許多網(wǎng)絡(luò)主持人沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，語言應(yīng)用方面十分欠缺，以至于播音主持的語言藝術(shù)不足，難以收到最佳的收聽效果。當然，傳統(tǒng)播音主持依然是該行業(yè)的主導(dǎo)者，必須重視播音主持人隊伍的規(guī)范性，不斷提升廣播的收聽率為目標，不斷學(xué)習(xí)新的播音語言知識，加強個人語言修養(yǎng)，促進現(xiàn)代播音主持事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。所以，本文著重研究新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)性，希望對傳統(tǒng)播音主持人有所幫助。

1當前播音主持人的語言特色

在新媒體環(huán)境下，播音主持行業(yè)的信息容量大，涉及范圍越來越廣泛，內(nèi)容豐富多彩，在很大程度上促進了現(xiàn)代播音主持行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。由于網(wǎng)絡(luò)為該行業(yè)提供了許多便利，許多新媒體播音主持人也紛紛展現(xiàn)個人才華，為廣大受眾帶來了五彩繽紛的節(jié)目，這也是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。當然，播音主持行業(yè)服務(wù)的宗旨是為社會大眾傳遞正能量，播報語言要規(guī)范，且不失藝術(shù)性，這是傳統(tǒng)播音主持人所敗留下的寶貴經(jīng)驗。然而，新媒體語境下傳統(tǒng)宣傳遇到了許多挑戰(zhàn)，但是我們不能因為新媒體播音主持的語言符合現(xiàn)代受眾的喜好而摒棄它，而要引導(dǎo)大眾走向，傳遞正能量。首先，新媒體環(huán)境下播音主持人必須具備時代感，語言表達應(yīng)當傾向于潮流化、個性化和口語化，以便吸引受眾的注意力；其次，播出新聞事件時，當前播音主持人的語言表達要規(guī)范，普通話要標準，能讓所有聽眾聽懂播報內(nèi)容，讓受眾精準地接受所需的新聞信息。在新媒體語境下，播音主持人要立足于傳統(tǒng)媒體，同時要提前調(diào)查現(xiàn)代受眾的愛好和興趣，從而采取有利于其接受的語言，以此提高播音主持的收聽率，實現(xiàn)同步晉升。

2播音主持人語言存在的問題

2.1錯誤的“港臺腔”。眾所周知，現(xiàn)代人喜歡追求時尚、模仿他人，似乎跟隨時代流潮就顯得自己很有魅力，這在播音主持行業(yè)也是如此。比如：許多新生代播音主持人喜歡采用“港臺腔”式的語言，或者使用一些由“港臺腔”演化而來的新詞語，以求“新穎性”而博得受眾喜歡。殊不知，這種過于新穎的語言反而不利于受眾準確地收聽信息，甚至?xí)Σコ鰞?nèi)容產(chǎn)生誤解，弊大于利。實際上，這些播音主持人所運用的“港臺腔”也不標準，許多表達都是錯誤的發(fā)音，在很大程度上阻礙了普通話的推廣，許多聽不懂該語言表達或誤解的受眾會慢慢流失，嚴重影響傳統(tǒng)播音主持行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。2.2傳統(tǒng)播音主持語言缺乏藝術(shù)性。傳播廣播主持人具有一定的話語權(quán)，由于他們注重語言表達的專業(yè)性、注重內(nèi)容表達的深刻性，但是語言的藝術(shù)性不足，這直接導(dǎo)致當前傳統(tǒng)播音主持人的語言藝術(shù)性不足。盡管如此，傳統(tǒng)播音主持人還具有一定的價值所在，例如：央視中央等新聞，完全不會因為沒有新意被淘汰掉，所以不可摒棄傳統(tǒng)媒體并凌駕之上，這就要求新媒體語境下播音主持人不可全盤否定傳統(tǒng)媒體，而要有所借鑒其優(yōu)點，不斷提升自己的播音主持水平。只有這樣，新媒體語境下的播音主持節(jié)目才會吸引公眾，得到公眾的認可與支持，促進我國播音主持行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)性探討

3.1口語化。對于每一次的播音來講，主持人都要非常謹慎，最大限度地確保節(jié)目的呈現(xiàn)效果，吸引受眾的注意力，從而將最新的信息傳遞給人們。當然，要實現(xiàn)這種效果并非易事，需要主持人注重語言表達的口語化，通俗易懂是關(guān)鍵，建議選擇一些具有藝術(shù)性的口語化語言，這樣會給受眾帶來一種親切感，才能讓他們聚精會神地收聽播音內(nèi)容。從某種程度上講，口語化表述要求播音主持人具備過硬的專業(yè)技能、心理與道德素質(zhì)，這樣才有足夠的能力突破傳統(tǒng)播音過于規(guī)范呆板的局限性，又不失語言表達的標準準確、吐字清晰，比如：董卿主持人這樣的品牌名言主持人的個人魅力，充分發(fā)揮語言藝術(shù)。為此，播音主持人需要從當前新媒體語境的實際出發(fā)，在傳統(tǒng)媒體的精髓上實現(xiàn)新媒體的多元化，達到相互融合，同步晉升。其次，播音主持人的重要性，不只是為了迎合潮流個性而片面的采用網(wǎng)絡(luò)流行語，主持人工作有根有據(jù)的引導(dǎo)大眾，傳播正能量。3.2個性化。追求“個性”是現(xiàn)代人普遍具有的一種特性，兼具張揚個性、展現(xiàn)個人風(fēng)采的意味，這樣的價值取向往往會給人帶來一種積極向上的感覺。在新媒體語境下，播音主持人完全可以采用“個性化”的語言表達藝術(shù)，不斷博取受眾的眼球，傳遞有效信息，從而大大提升新媒體語境下播音主持的收聽率。當然，我們還要認可傳統(tǒng)播音主持的優(yōu)勢，盡量將現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)媒體進行相融合，借鑒其規(guī)范化的語言，從而可以讓受眾迅速領(lǐng)悟到播報信息。與此同時，新媒體語境下的播音主持完全可以加強語言表達的個性化，借助多媒體環(huán)境的優(yōu)勢，打造出屬于自己的主持風(fēng)格，以嶄新的姿態(tài)向受眾傳遞最新信息，全方位實現(xiàn)播音主持的個性化，這也是現(xiàn)代播音行業(yè)發(fā)展的重要趨勢。3.3時尚化?，F(xiàn)階段,人們的思想觀念發(fā)生了翻天覆地的變化，富足的生活也無法滿足他們的人生需求，人們越來越重視精神享受。在追求精神享受的過程中，人們不但會注重自己的衣著外表，還體現(xiàn)在語言方面也別具特色，處處都能留下現(xiàn)代時尚化的影子。同時，人們獲取時尚元素并不是偶然的，它需要通過一定的獲取渠道，但是新媒體語境下播音主持人肩負著傳播新潮語言的使命，從而幫助人們認識更多的時尚元素。所以，播音主持人必須采用想方設(shè)法營造良好的節(jié)目播報語境，盡量使用標準化、時尚化的語言，與時俱進，迎合現(xiàn)代人的興趣和愛好，注重趣味性和獨特性的語言，將會大大提升播音主持的感染力。比如：播音主持人可以適當?shù)剡\用一些流行的“網(wǎng)絡(luò)詞語”，有助于提升整個節(jié)目的時尚感。3.4多元化。從目前來看，“多元化”已經(jīng)成了現(xiàn)代社會各行業(yè)發(fā)展的主要趨勢，新媒體語境下的播音主持更應(yīng)如此，這是因為播音主持行業(yè)站在時展的最前沿，任何時候都占有絕對優(yōu)勢，將最新的信息傳遞給公眾。作為新時代的播音主持人，應(yīng)當充分意識到語言藝術(shù)多元化的重要性，適時地融入多元化元素，增強節(jié)目表達的感雜力。例如：在播出《動物世界》的節(jié)目時，播音主持可以給主持人進行配音，可以選擇著名主持人士進行配音，提升節(jié)目傳播的知名度，營造一定的語境氛圍，同時還可以配上自然界的聲音，渲染氛圍，不斷增強節(jié)目的藝術(shù)感染力，并在此基礎(chǔ)上也能有力地體現(xiàn)節(jié)目《動物世界》所折射出的自然氣息與生態(tài)感，從而大大提升節(jié)目的收視率。

4結(jié)論

總之，不同的時代，人們的生活方式、思想追求都不盡相同，新媒體語境下人們對審美藝術(shù)的要求越來越高，所以播音主持語言也要講究藝術(shù)性，以便更好地迎合現(xiàn)代受眾的審美需求。針對新媒體語境下播音主持語言的藝術(shù)設(shè)計而言，文章主要從4個方面進行探討，即口語化、個性化、時尚化、多元化等，從而為播音主持人指明方向，為其成為優(yōu)秀的新型播音主持人打下堅實基礎(chǔ)。當然，播音主持人還要不斷學(xué)習(xí)新的語言知識，注重日常經(jīng)驗的積累，提升個人的語言專業(yè)素養(yǎng)，不斷實現(xiàn)信息、情感、知識、時代性的大融合，從而充分彰顯播音主持語言的藝術(shù)魅力。

參考文獻

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[3]戰(zhàn)迪.試析當今語境下播音主持語言藝術(shù)的特征[J].中國電視，2011（11）：40-43.

作者:阮宜遠 單位:安康市電視臺