基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志介紹

《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志》是一本專(zhuān)注于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)雜志，旨在促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展和改進(jìn)。雜志每期發(fā)布最新的醫(yī)學(xué)教育理論和實(shí)踐成果，為醫(yī)學(xué)教育工作者、醫(yī)學(xué)生和相關(guān)研究人員提供學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。作為一本專(zhuān)業(yè)雜志，《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志》關(guān)注醫(yī)學(xué)教育的核心內(nèi)容和關(guān)鍵問(wèn)題。雜志內(nèi)容包括但不限于以下方面：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)計(jì)與評(píng)估、教學(xué)方法和策略、教育技術(shù)的應(yīng)用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反饋、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與醫(yī)學(xué)倫理等。我們鼓勵(lì)投稿者分享實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育實(shí)踐和教育研究成果，以推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育的創(chuàng)新和進(jìn)步。

《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志》注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，致力于提供高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)教育資源。雜志定期刊發(fā)教育研究論文、綜述、實(shí)踐報(bào)告以及研究方法等內(nèi)容。我們鼓勵(lì)作者使用科學(xué)的研究方法，準(zhǔn)確評(píng)估教育效果，推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育的改革和發(fā)展。此外，雜志還定期邀請(qǐng)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者和從業(yè)者撰寫(xiě)專(zhuān)欄文章，分享他們的研究成果和教育經(jīng)驗(yàn)。這些專(zhuān)欄文章涵蓋各個(gè)醫(yī)學(xué)學(xué)科的教育問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)注跨學(xué)科的交叉與融合。通過(guò)這些專(zhuān)家觀點(diǎn)的交流和分享，讀者可以了解最新的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓寬教育思路。

《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志》致力于打造自由開(kāi)放的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。我們歡迎來(lái)自全球的學(xué)者、教育工作者和醫(yī)學(xué)教育研究人員積極投稿。所有投稿將經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的同行評(píng)審，確保發(fā)表的文章具有學(xué)術(shù)可信度和質(zhì)量。總之，《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志》將持續(xù)為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)者和從業(yè)者提供最新的教育觀點(diǎn)、研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們期待著更多優(yōu)秀的投稿，為醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志征稿要求

1.論文如屬科研基金資助項(xiàng)目,應(yīng)在稿件首頁(yè)地腳處注明“基金項(xiàng)目:××課題或項(xiàng)目 (編號(hào):××××)”,并附基金證書(shū)復(fù)印件。

2.引用正式出版物，出版時(shí)間應(yīng)精確到月；根據(jù)被引資料性質(zhì)，可在作者姓名后加“主編”、“編譯”、“編著”、“編選”等字樣。

3.數(shù)字、量和單位的使用必須按國(guó)務(wù)院《關(guān)于在我國(guó)統(tǒng)計(jì)表實(shí)行法定計(jì)量單位的命令》執(zhí)行，不許使用非法定計(jì)量單位。

4.根據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定，文章著作權(quán)屬于本資料和作者。文責(zé)由作者自負(fù)。編輯部有權(quán)對(duì)錄用的稿件進(jìn)行編輯加工、文字修改或刪節(jié)。

5.參考文獻(xiàn)按出現(xiàn)的次序列在文末，并在文中對(duì)應(yīng)位置以右上角方括弧中的數(shù)字表示。詳細(xì)參考文獻(xiàn)格式，見(jiàn)往期雜志。

6.題名要求以準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映文章中最重要的特定內(nèi)容。一般使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語(yǔ)，不必使用具有主、謂、賓結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句，最好不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

7.注釋是對(duì)文章標(biāo)題、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。注釋序號(hào)用帶圓括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字表示；注釋位置在正文結(jié)束之后，參考文獻(xiàn)之前。

8.請(qǐng)?zhí)峁┳髡咝彰⑿詣e、工作單位、職務(wù)職稱(chēng)、詳細(xì)通訊地址（包括郵政編碼）及聯(lián)系電話(huà)。在校學(xué)生提供所在學(xué)校、院系、年級(jí)等信息。

9.摘要論文應(yīng)附有中英文摘要。摘要應(yīng)能客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，具有獨(dú)立性和自含性。一般不超過(guò)200字，以與正文不同的字體字號(hào)排在作者署名與關(guān)鍵詞之間。

10.主題：我們歡迎與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育相關(guān)的文章。包括但不限于：醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法與策略、教育技術(shù)應(yīng)用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反饋、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與醫(yī)學(xué)倫理等。

11.內(nèi)容：文章應(yīng)具有學(xué)術(shù)性和實(shí)用性，能夠?yàn)獒t(yī)學(xué)教育工作者、醫(yī)學(xué)生和相關(guān)研究人員提供有價(jià)值的內(nèi)容。我們鼓勵(lì)投稿者分享基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)研究的教育方法、教學(xué)創(chuàng)新和教育改革等內(nèi)容。