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      小學(xué)科學(xué)·教師版
      • 創(chuàng)刊時(shí)間2010
      • 發(fā)行周期月刊
      • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

      小學(xué)科學(xué)·教師版雜志 省級(jí)期刊

      主管單位:長(zhǎng)春出版社 主辦單位:長(zhǎng)春出版社

      《小學(xué)科學(xué)·教師版》是一本由長(zhǎng)春出版社主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于2010年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)收錄。

      出版信息:
      期刊類別:教育
      出版地區(qū):吉林
      出版語言:中文
      紙張開本:B5
      基本信息:
      國內(nèi)刊號(hào):22-1388/G4
      國際刊號(hào):1674-6317
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      雜志介紹 征稿要求 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

      小學(xué)科學(xué)·教師版雜志介紹

      《小學(xué)科學(xué)·教師版》雜志是專門為小學(xué)階段科學(xué)教育設(shè)計(jì)的資源,旨在提升教師的教學(xué)能力和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。它提供了廣泛的教學(xué)資源和最新的教育理念,涵蓋了科學(xué)教學(xué)的多個(gè)方面,包括實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、課堂管理技巧、課程設(shè)計(jì)和科學(xué)知識(shí)的最新發(fā)展。雜志著重于如何設(shè)計(jì)既符合教育標(biāo)準(zhǔn)又能吸引學(xué)生的科學(xué)課程。它提供了課程設(shè)計(jì)的框架和實(shí)例,包括如何設(shè)置教學(xué)目標(biāo)、如何選擇合適的教學(xué)資源以及如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過這些指導(dǎo),教師能夠創(chuàng)建更加系統(tǒng)和有趣的課程,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

      雜志介紹了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),幫助教師在課堂上實(shí)施生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容。這些實(shí)驗(yàn)不僅有助于學(xué)生理解科學(xué)概念,還能激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。雜志中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)通常包含詳細(xì)的步驟、所需材料和預(yù)期結(jié)果,使教師能夠順利地將這些實(shí)驗(yàn)融入到日常教學(xué)中。雜志提供了課堂管理技巧,幫助教師更有效地組織和管理課堂。課堂管理不僅涉及到教學(xué)秩序的維持,還包括如何處理學(xué)生的各種需求和問題。通過提供實(shí)際的案例和策略,雜志幫助教師應(yīng)對(duì)常見的課堂挑戰(zhàn),如學(xué)生注意力不集中、參與度不高等問題。

      小學(xué)科學(xué)·教師版雜志征稿要求

      1.為加快稿件處理速度,本刊實(shí)行快速審稿和審稿意見及時(shí)反饋制度。自投稿起一個(gè)月內(nèi)未獲任何通知,請(qǐng)作者主動(dòng)聯(lián)系編輯部,以免遺漏或耽誤稿件。

      2.文中各級(jí)標(biāo)題一律按國家標(biāo)準(zhǔn)采用以下形式。一級(jí)標(biāo)題形如一、二、三……排序; 二級(jí)標(biāo)題形如(一)、(二)、(三)……排序; 三級(jí)標(biāo)題形如1. 2. 3 ……排序。引言不排序號(hào)。

      3.作者簡(jiǎn)介(含姓名、出生年、籍貫、學(xué)位、作者單位、職稱、研究方向),聯(lián)系方式(含郵寄地址、郵編、手機(jī)號(hào)、郵箱)。

      4.來稿請(qǐng)采用尾注,請(qǐng)不要采用腳注或夾注。參考文獻(xiàn)應(yīng)按照《GB7714-2015信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》規(guī)范要求列出。

      5.同一頁類列出多個(gè)注釋的,應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號(hào)。注釋序號(hào)以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號(hào)應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

      6.摘要的長(zhǎng)度應(yīng)在300字以內(nèi),直接明了地闡述論文的創(chuàng)新之處或主要觀點(diǎn),每句話要表意明白,無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞;摘要不分段。

      7.正文用五號(hào)字,行距為固定值,20磅,各一級(jí)標(biāo)題居中,一級(jí)標(biāo)題為小四號(hào),加粗,二級(jí)標(biāo)題居左,縮進(jìn)兩個(gè)字符。其他正文用5號(hào)。

      8.圖表中第一次出現(xiàn)的縮寫詞或樣品代號(hào)應(yīng)在圖注或表注中給出全稱或解釋.圖表應(yīng)緊隨其在正文中出現(xiàn)的段落之后或之前,不可為了放置圖表而用換行強(qiáng)行斷開段落內(nèi)文字,也不要集中將圖表排在正文之后。

      9.論文如果是基金項(xiàng)目、國家、省部級(jí)教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果,國家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果,需在文章標(biāo)題右上角插入腳注,并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)(若文章無此項(xiàng)可省略)。

      10.來稿務(wù)必立論正確,論證嚴(yán)謹(jǐn),論據(jù)充分,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,語言通順,文字流暢,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確;特別應(yīng)具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性和前沿性。

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      主編:許加澍

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