安徽教育科研雜志介紹

《安徽教育科研》雜志立足于教育實踐和理論研究的結合，致力于傳播教育領域的新理論、新觀點和新成果，促進教育改革與發(fā)展。關注和探討安徽省及全國范圍內(nèi)的教育政策變革和實施效果，為政策制定者提供理論依據(jù)和實證研究成果?？d各類教育教學理論的研究成果，包括課程開發(fā)、教學方法、教育評估等方面的探索和創(chuàng)新，為教育工作者提供實用的指導和方法論。

隨著信息技術在教育領域的廣泛應用，雜志關注教育技術的發(fā)展趨勢、教育信息化的實施策略以及技術在教學中的應用效果，推動教育現(xiàn)代化進程。雜志關注學生心理健康與發(fā)展，研究影響學習成績和行為習慣的心理因素，為教育工作者和家長提供關于學生個體差異、情緒管理和心理輔導等方面的科學建議。致力于促進教育事業(yè)的發(fā)展，推動教育理論與實踐的結合，為廣大教育工作者、研究人員和政策制定者提供了一個學術交流和研究探索的良好平臺。

安徽教育科研雜志征稿要求

 1.作者在投稿后30個工作日內(nèi)未接到本刊編輯部通知的，可自行處理。受限于本刊人力物力，未被刊用的來稿不作退稿通知，請作者自行保留底稿。

2.論文英文題名與中文題名內(nèi)容上應一致，但不等于說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質(zhì)性的詞可以省略或變動。

3.論文格式為：題目，作者姓名、單位、地址與郵編，中文摘要，關鍵詞，中圖法分類號，正文，參考文獻，第一作者簡介，英文題名，英文作者姓名(漢語拼音)、單位、地址與郵編，英文摘要與關鍵詞。

4.參考文獻是作者寫作論文時所引用、參考的文獻目錄。參考文獻應按正文引用的先后次序集中列于文后，序號用帶方括號的阿拉伯數(shù)序號標注（[1]、[2]）。各類參考文獻格式參見《文后參考文獻著錄規(guī)則》。

5.作者如對文章題名、責任者、基金項目（名稱和編號）需做必要的解釋或說明，請在當頁用腳注表示;對于文章特定內(nèi)容的解釋說明,請用“注釋”方式置于文后，序號用帶“[]”的阿拉伯數(shù)字表示，連續(xù)編號。

6.摘要應是文中主要觀點、內(nèi)容的摘錄，應客觀地反映論文主要內(nèi)容的信息，具有獨立性和自含性。一般不超過200字，中文摘要排在作者署名之后。

7.正文：要求結構嚴謹，表達簡明，語義確切，論點鮮明，論據(jù)充分，引用規(guī)范，數(shù)據(jù)準確。文內(nèi)標題要簡潔、明確，標題層次不宜過多，可采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)標號，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

8.圖要有圖序號,表要有表序號,單篇文章分別從圖1或者表1開始計算。圖中和表內(nèi)的表述以及數(shù)據(jù)要與正文中內(nèi)容一致。由于紙質(zhì)集刊通常黑白印刷,因而圖和表中的顏色不宜過于豐富。

9.基金項目雜志往往要求投稿內(nèi)容是原創(chuàng)的，并且具有一定的創(chuàng)新性。確保您的研究項目在某些方面具有新穎性、突破性或對現(xiàn)有問題提供了獨特的解決方案。

10.本刊有修改刪節(jié)文章的權力，凡投本刊者視為認同這一規(guī)則。不同意刪改者，請務必在文中聲明。觀點新穎，論點明確，論證嚴密，材料真實，文通字順。