課程教材教法雜志介紹

初、中等教育專業(yè)刊物。其宗旨是推動中小學(xué)課程。教材和教法的理論研究，總結(jié)和交流改革中小學(xué)課程及各科教材教法的經(jīng)驗，探討教學(xué)理論與教學(xué)規(guī)律。主要內(nèi)容有：課程教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)方法、國內(nèi)外教育改革動態(tài)、教材建設(shè)、師范院校課程設(shè)置等。讀者對象為廣大中小學(xué)教師、教育科研工作者及師范院校師生。

本刊主要資助項目有：國家社會科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)研究基金、全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目、中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金、中國博士后科學(xué)基金、全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題、教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目。

本刊主要資助課題有：國家社會科學(xué)基金(10ZI)、國家社會科學(xué)基金(BHA060030)、國家社會科學(xué)基金(BHA060029)、國家社會科學(xué)基金(CHA090102)、國家社會科學(xué)基金(ADA100009)、國家社會科學(xué)基金(CIA130186)、國家社會科學(xué)基金(AHA100002)、國家社會科學(xué)基金(AHA110005)、國家社會科學(xué)基金(10ZD0951)、國家社會科學(xué)基金(CKA120159)。

課程教材教法雜志征稿要求

1.投稿時必須注明該文稿是否已在非公開發(fā)行的刊物上發(fā)表，或在學(xué)術(shù)會議交流過的文稿，或已用其他語種發(fā)表過的文稿（需征得首次刊登期刊的同意），此三種情形不屬于一稿兩投。

2.參考文獻要求不少于5篇，一般只列入近幾年的最主要的已公開發(fā)表的文獻：按期刊通用標準格式要求提供參考文獻完整信息：參考文獻序號應(yīng)按文中引用順序排列。

3.論文如為各級基金項目成果，需在首頁以腳注方式注明基金項目名稱及項目編號。

4.首頁內(nèi)容依次為：標題、作者姓名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介、通信地址、郵編、聯(lián)系電話及電子郵件地址。

5.中文標題一般不超過20字，正文層次標題應(yīng)簡短明確，可不編號；如需編號，各層次一律用大寫數(shù)字連續(xù)編號，依次為：一、（一）、1、（1）等。