中小學(xué)外語教學(xué)·中學(xué)篇雜志介紹

《中小學(xué)外語教學(xué)·中學(xué)篇》是一本專注于中學(xué)階段外語教育的專業(yè)雜志，致力于為外語教師提供最新的教學(xué)研究成果、教學(xué)方法和實踐經(jīng)驗。它涵蓋了英語、法語、德語等多種外語的教學(xué)內(nèi)容，注重理論與實踐的結(jié)合，通過案例分析、教學(xué)設(shè)計和課程評價等方面的探討，幫助教師提高教學(xué)效果。

雜志內(nèi)容包括：教學(xué)理論與實踐：介紹外語教學(xué)的最新理論和研究成果，提供具體的教學(xué)策略和方法，幫助教師優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生的語言能力。教學(xué)案例分析：分享來自一線教師的成功案例，通過詳細的教學(xué)過程和效果分析，提供實踐中的有效經(jīng)驗和解決方案。課程設(shè)計與評價：探討課程設(shè)計的原則和技巧，包括教材選擇、教學(xué)活動設(shè)計、評估方式等，幫助教師進行科學(xué)合理的課程規(guī)劃和評價。

本刊主要資助項目有：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目、北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題、全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金項目、廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目、國家社會科學(xué)基金、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目、湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目、吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點課題、教育部人文社會科學(xué)研究基金。

本刊主要資助課題有：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(無)、國家社會科學(xué)基金(AHA110005)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(C-b20110246)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(無)、全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金項目(JJWYYB2006019)、全國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助金項目(JJWYYB2006121)、蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(110702637)、云南省教育廳科學(xué)研究基金(07C40322)、重慶市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(2006JY09)。

中小學(xué)外語教學(xué)·中學(xué)篇雜志征稿要求

1.來稿論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范。凡參引他人觀點，一般應(yīng)引用原文，以雙引號標(biāo)出，并在注釋和參考文獻中詳細標(biāo)明出處；使用他人整理發(fā)表的文獻、圖版和數(shù)據(jù)資料者，亦請在注釋和參考文獻中相應(yīng)標(biāo)明。

2.正文中標(biāo)題層次格式:一級標(biāo)題用“一”，居中;二級標(biāo)題用“(一)”;三級標(biāo)題用“1”。盡量不要超過三級標(biāo)題。

3.投稿方式：將電子版（Word 文檔）發(fā)送至編委會郵箱，并以“ 作者單位+ 作者姓名+ 文章標(biāo)題” 為郵件名稱。

4.參考文獻：按GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號于右上角標(biāo)出。

5.本書采取頁下注的方式（不是尾注），每頁的注重新編號。本刊注號為圓圈注號，即“①”，勿用其他注號

6.摘要慎用長句，只分1個自然段落。摘要之后須有關(guān)鍵詞，由3—8個反映論文主題內(nèi)容、并用空格隔開的詞或詞組所組成。

7.正文中標(biāo)題編排格式為：二級標(biāo)題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號）；三級標(biāo)題用“（一）”（首行縮進兩格、宋體五號加粗）；四級標(biāo)題用“1.……”（宋體五號）。

8.圖表的標(biāo)題中需加單位；圖標(biāo)題放在圖的下方，表標(biāo)題放在表的上方；圖名稱不需要“XX圖”，但是表格中的名稱可加“XX表”。

9.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如“基金項目：××基金資助項目（基金編號××××）”，并附證書復(fù)印件。

10.來稿文責(zé)自負，請勿一稿多投，作者自稿件發(fā)出之日起3個月未收到錄稿通知，可另行處理。本刊奉行“學(xué)術(shù)抄襲一票否決”，請作者特別注意注釋規(guī)范。