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				Journal Of Research In Science Teaching
				
      
				
      
					
        
						
						
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							數(shù)據(jù)庫(kù)收錄SCIE/SSCI
						
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							創(chuàng)刊年份1963年
						
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							年發(fā)文量63
						
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      Journal Of Research In Science Teaching
      
				
      期刊中文名：科學(xué)教學(xué)研究雜志ISSN：0022-4308E-ISSN：1098-2736
      
				
      
					
      
						
      該雜志國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng)：J RES SCI TEACH，是由出版商Wiley-Blackwell出版的一本致力于發(fā)布教育學(xué)研究新成果的的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊。該雜志以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究為重點(diǎn)，主要發(fā)表刊登有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文文章、行業(yè)最新科研成果，扼要報(bào)道階段性研究成果和重要研究工作的最新進(jìn)展，選載對(duì)學(xué)科發(fā)展起指導(dǎo)作用的綜述與專(zhuān)論，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展，為廣大讀者服務(wù)。該刊是一本國(guó)際優(yōu)秀雜志，在國(guó)際上有很高的學(xué)術(shù)影響力。
      
					
      
				
      
				
      
					
      
						
      基本信息：
      
						
      期刊簡(jiǎn)稱(chēng)：J RES SCI TEACH
      
						
      是否OA：未開(kāi)放
      
						
      是否預(yù)警：否
      
						
      Gold OA文章占比：41.92%
      
					
      
					
					
      
						
      出版信息：
      
						
      出版地區(qū)：UNITED STATES
      
						
      出版周期：10 issues/year
      
						
      出版語(yǔ)言：English
      
						
      出版商：Wiley-Blackwell
      
					
      
					
					
					
      
						
      評(píng)價(jià)信息：
      
						
      中科院分區(qū)：1區(qū)
      
						
      JCR分區(qū)：Q1
      
						
      影響因子：3.6
      
						
      CiteScore：8.8
      
					
      
					
					
      
					
				
      	
			
      
		
      
	
      

      
	
	
	
	
      
		雜志介紹
		
		中科院JCR分區(qū)
		
		
		JCR分區(qū)
		
		
		CiteScore
		
		投稿經(jīng)驗(yàn)
	
      
	
	
	
      
		
      
			
      
				
				
      
					
      
						
						
						
      雜志介紹
      
						
      Journal Of Research In Science Teaching雜志介紹
      
						
      《Journal Of Research In Science Teaching》是一本以English為主的未開(kāi)放獲取國(guó)際優(yōu)秀期刊，中文名稱(chēng)科學(xué)教學(xué)研究雜志，本刊主要出版、報(bào)道教育學(xué)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)以及在該領(lǐng)域取得的各方面的經(jīng)驗(yàn)和科研成果，介紹該領(lǐng)域有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的最新進(jìn)展，探討行業(yè)發(fā)展的思路和方法，以促進(jìn)學(xué)術(shù)信息交流，提高行業(yè)發(fā)展。該刊已被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄，為該領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用，也得到了本專(zhuān)業(yè)人員的廣泛認(rèn)可。該刊最新影響因子為3.6，最新CiteScore 指數(shù)為8.8。
      
						
						
						
      本刊近期中國(guó)學(xué)者發(fā)表的論文主要有：
      
						
        
							
							
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							Prioritizing emotion objects in making sense of student learning of socioscientific issues
							
        Author: Leung, Jessica Shuk Ching; Cheng, Maurice Man Wai
        
							
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							Situated and dynamic versus declarative and static forms of pedagogical content knowledge: An evaluation of the differences in test reactions and performance
							
        Author: She, Jianyun; Chan, Kennedy Kam Ho
        
							
        • 
							
							
      • 
							Eliciting and working with student thinking: Preservice science teachers' enactment of core practices when orchestrating collaborative group work
							
        Author: Chan, Kennedy Kam Ho
        
							
        • 
							
						
      
						
						
						
						
      英文介紹
      
						
      Journal Of Research In Science Teaching雜志英文介紹
      
						
      
	Journal of Research in Science Teaching, the official journal of NARST: A global organization for improving science education through research, publishes reports for science education researchers and practitioners on issues of science teaching and learning and science education policy. Scholarly manuscripts within the domain of the Journal of Research in Science Teaching include, but are not limited to, investigations employing qualitative, ethnographic, historical, survey, philosophical, case study research, quantitative, experimental, quasi-experimental, data mining, and data analytics approaches; position papers; policy perspectives; critical reviews of the literature; and comments and criticism.

      
						
										
					
      
					
					
					
					
      
						
      中科院SCI分區(qū)
      
						
      Journal Of Research In Science Teaching雜志中科院分區(qū)信息
      
						
						
      
							
								
      
									2023年12月升級(jí)版
									
										
      綜述：否
      
										
      TOP期刊：是
      
										
										
      大類(lèi)：教育學(xué) 1區(qū)
      
										
										
										
      小類(lèi)：
      EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
      教育學(xué)和教育研究 1區(qū)
      
										
									      		
								
      
							      
						
      
						
						
      
							
								
      
									2022年12月升級(jí)版
									
										
      綜述：否
      
										
      TOP期刊：是
      
										
										
      大類(lèi)：教育學(xué) 1區(qū)
      
										
										
										
      小類(lèi)：
      EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
      教育學(xué)和教育研究 1區(qū)
      
										
									      		
								
      
							      
						
      
						
						
      
							
								
      
									2021年12月舊的升級(jí)版
									
										
      綜述：否
      
										
      TOP期刊：是
      
										
										
      大類(lèi)：教育學(xué) 1區(qū)
      
										
										
										
      小類(lèi)：
      EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
      教育學(xué)和教育研究 1區(qū)
      
										
									      		
								
      
							      
						
      
						
						
      
							
								
      
									2021年12月升級(jí)版
									
										
      綜述：否
      
										
      TOP期刊：是
      
										
										
      大類(lèi)：教育學(xué) 1區(qū)
      
										
										
										
      小類(lèi)：
      EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
      教育學(xué)和教育研究 1區(qū)
      
										
									      		
								
      
							      
						
      
						
						
      
							
								
      
									2020年12月舊的升級(jí)版
									
										
      綜述：否
      
										
      TOP期刊：是
      
										
										
      大類(lèi)：教育學(xué) 1區(qū)
      
										
										
										
      小類(lèi)：
      EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
      教育學(xué)和教育研究 1區(qū)
      
										
									      		
								
      
							      
						
      
						
						
      
							
      中科院SCI分區(qū)：是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心科學(xué)計(jì)量中心的科學(xué)研究成果。期刊分區(qū)表自2004年開(kāi)始發(fā)布，延續(xù)至今；2019年推出升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)版、升級(jí)版并存過(guò)渡，2022年只發(fā)布升級(jí)版，期刊分區(qū)表數(shù)據(jù)每年底發(fā)布。 中科院分區(qū)為4個(gè)區(qū)。中科院分區(qū)采用刊物前3年影響因子平均值進(jìn)行分區(qū),即前5%為該類(lèi)1區(qū)，6%～20%為2區(qū)、21%～50%為3區(qū)，其余的為4區(qū)。1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對(duì)也高，基本都是本領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。
      
						
      
					
      
					
					
					
					
					
      
						
      JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）
      
						
      Journal Of Research In Science Teaching雜志 JCR分區(qū)信息
      
						
						
						
      
							
								
      
									按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)
									
										
										
      學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
      
										
      收錄子集：SSCI
      
										
      分區(qū)：Q1
      
										
      排名：48 / 756
      
										
      
											百分位：
											
      
												
      93.7%
      
												
      
												
      
											
      
										
      
										
									      		
								
      
							      
						
      
						
						
						
						
      
							
								
      
									按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)
									
										
										
      學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
      
										
      收錄子集：SSCI
      
										
      分區(qū)：Q1
      
										
      排名：40 / 756
      
										
      
											百分位：
											
      
												
      94.78%
      
												
      
												
      
											
      
										
      
										
									      		
								
      
							      
						
      
						
						
						
						
						
      
							
      JCR分區(qū)：JCR分區(qū)來(lái)自科睿唯安公司,JCR是一個(gè)獨(dú)特的多學(xué)科期刊評(píng)價(jià)工具，為唯一提供基于引文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)信息的期刊評(píng)價(jià)資源。每年發(fā)布的JCR分區(qū)，設(shè)置了254個(gè)具體學(xué)科。JCR分區(qū)根據(jù)每個(gè)學(xué)科分類(lèi)按照期刊當(dāng)年的影響因子高低將期刊平均分為4個(gè)區(qū)，分別為Q1、Q2、Q3和Q4，各占25%。JCR分區(qū)中期刊的數(shù)量是均勻分為四個(gè)部分的。
      
						
      
					
      
					
					
					
					
					
      
						
      CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）
      
						
      Journal Of Research In Science Teaching雜志CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)
      
						
						
        
							
      • CiteScore 值：8.8
        • 
							
      • SJR：1.906
        • 
							
      • SNIP：2.852
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									學(xué)科類(lèi)別
									分區(qū)
									排名
									百分位
								
      
							      
							
								
								
      
									
										大類(lèi)：Social Sciences
										小類(lèi)：Education
									
									
										Q1
									
									
										76 / 1543
									
									
										
      
											
      95%
      
											
      
											
      
										
      
									      		
								
      
								
							      
						
      
						
						
						
						


	
	
	
      
		
      
		
	
      
	
	
		
	
	
      
		
      歷年影響因子和期刊自引率
      
		
      
		
	
      	
	

					
      
					
					
					
      
						
      投稿經(jīng)驗(yàn)
      
						
      Journal Of Research In Science Teaching雜志投稿經(jīng)驗(yàn)
      
						
      該雜志是一本國(guó)際頂級(jí)雜志，在教育學(xué)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)科領(lǐng)域中屬于核心刊物，是能夠綜合反映該學(xué)科領(lǐng)域當(dāng)前最高發(fā)展水平的學(xué)術(shù)期刊。在國(guó)際上有很高的學(xué)術(shù)影響力，行業(yè)關(guān)注度很高，已被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)度認(rèn)可很高，對(duì)稿件內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性要求非常高，作為一本國(guó)際頂級(jí)雜志，一般投稿過(guò)審時(shí)間都較長(zhǎng)，投稿過(guò)審時(shí)間平均  ，如果想投稿該刊要做好時(shí)間安排。版面費(fèi)不祥。該雜志近兩年未被列入預(yù)警名單，建議您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案，請(qǐng)咨詢(xún)客服。
      
					
      
				
      
				
				
				
      
					
				
      
				
				
				
      
					
      免責(zé)聲明
      
					
      
						
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