導(dǎo)語：教委領(lǐng)導(dǎo)班子在科學(xué)發(fā)展觀發(fā)言稿一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、主要工作

（一）強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了職業(yè)道德水準(zhǔn)?！暗赖庐?dāng)身，當(dāng)不以物惑?！绷己玫牡赖滦摒B(yǎng)是一個(gè)人特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的安身之本、建功立業(yè)之基。我認(rèn)為，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)、一種精神境界、一種終身追求，做到學(xué)以立德，提高境界；學(xué)以增智，開闊眼界；學(xué)以致用，改造世界。今年以來，我不因工作任務(wù)繁重，處理事務(wù)性工作繁雜，也要擠時(shí)間，甚至在“雙休日”及節(jié)假日也要抽出時(shí)間或集中時(shí)間加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告，學(xué)書記在第十七屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)上的重要講話和省委蘇榮書記在省紀(jì)委第十二屆三次全體會(huì)議上的講話，學(xué)習(xí)黨的十六大以來中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的一系列重要論述，學(xué)習(xí)中央關(guān)于做好抗震救災(zāi)工作的一系列重要指示，特別是總書記《在XX召開的抗震救災(zāi)工作會(huì)議上的講話》，學(xué)習(xí)中央和省委關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定和要求，學(xué)習(xí)**市委和樟樹市委關(guān)于實(shí)現(xiàn)趕超式發(fā)展的有關(guān)要求，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和全局意識(shí)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和遵紀(jì)守法觀念，避免了工作上進(jìn)入誤區(qū)、出現(xiàn)“盲點(diǎn)”的現(xiàn)象。

（二）強(qiáng)化了警醒意識(shí)，提高了拒腐防變能力?！靶牟粍?dòng)于微利之誘”、“目不眩于五色之惑”。牢記黨的宗旨，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部“八個(gè)不準(zhǔn)”和“十個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定管束自己，清清白白為官，公公正正干事，把廉潔奉公視為自己行政履責(zé)的座佑銘。我和班子成員始終堅(jiān)信一條道理：一個(gè)干部干事干凈不出事，既是對(duì)黨、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭對(duì)自身負(fù)責(zé)，切不可因一時(shí)的貪戀，毀了一生的幸福和前途。在廉潔行政上，我耐住了清貧，管住了小節(jié)，擋住了誘惑，未取不義之財(cái)，未拿不潔之物，未去不凈之地，未交不正之友，凈化了生活圈、朋友圈、娛樂圈，提高了拒腐防變的能力。

（三）強(qiáng)化了制度建設(shè)，提高了決策水平能力。重點(diǎn)從四個(gè)方面抓好制度建設(shè)：一是為加強(qiáng)學(xué)校責(zé)任建設(shè)，確保各項(xiàng)教育工作落到實(shí)處。今年，我和班子成員一道制定并將實(shí)施《2008年教育工作責(zé)任落實(shí)考核實(shí)施意見》；二是為認(rèn)真做好2008年教育“民生工程”的實(shí)施工作，委機(jī)關(guān)實(shí)行了目標(biāo)管理責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化了教育“民生工程”的落實(shí)措施，健全了教育“民生工程”的督查機(jī)制；三是為進(jìn)一步提高師德師風(fēng)水平，確保全市教師隊(duì)伍的純潔性，我和班子成員一道制定并先后出臺(tái)了《樟樹市教育系統(tǒng)教職工紀(jì)律處分實(shí)施細(xì)則》以及《關(guān)于在全市中小學(xué)教師中開展“踐行總書記‘四點(diǎn)希望’，做人民滿意教師”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》等一系列規(guī)范管理文件；四是為確保教育工作省級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估“回頭看”順利通過，我和班子成員一道研究部署迎檢工作方案，建立健全工作責(zé)任追究制度。

今年以來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位班子成員的大力支持下，在工作上取得了一定的成績。但是，對(duì)照《黨章》要求，對(duì)照“解放思想求突破，科學(xué)發(fā)展促趕超”和“規(guī)范管理年”活動(dòng)以及正在開展的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中出現(xiàn)的新情況、新問題，自己覺得個(gè)人還存在諸多方面的不足。針對(duì)這些不足，認(rèn)真剖析自身原因，明確努力方向，制定切實(shí)有效的整改措施，對(duì)進(jìn)一步提高自身的思想境界，提高依法行政、依法治教、依法管理全市教育工作的能力和水平都將產(chǎn)生積極的深遠(yuǎn)的影響。

二、存在的主要問題

1．在制約樟樹教育發(fā)展的諸多重大問題上，我和班子成員一道，積極、努力、主動(dòng)動(dòng)腦筋、想辦法、出主意，很想做一些實(shí)事，辦一些大事，出一些成績。如積極爭(zhēng)取市、鄉(xiāng)兩級(jí)政府支持，加大對(duì)學(xué)校資金投入力度，加大學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整力度；爭(zhēng)取“以縣為主”教育管理體制逐步落實(shí)；整合教師資源，科學(xué)配備學(xué)科教師；改變職業(yè)教育落后面貌；克服全市教育“普九”巨額負(fù)債所帶來的消極負(fù)面影響；配合有關(guān)部門，優(yōu)化育人環(huán)境，加大校園周邊環(huán)境尤其是網(wǎng)吧和流動(dòng)飲食攤點(diǎn)的整治工作力度；負(fù)重前行，全面推進(jìn)樟樹教育發(fā)展等問題。但對(duì)問題的解決或落到實(shí)處等方面還顯得勢(shì)單力薄，以致出現(xiàn)全市教育發(fā)展的速度還沒有達(dá)到理想的境界。

2．在加大學(xué)校管理的諸多問題上，我能和班子成員一道，深入基層調(diào)查了解校園管理工作多，抓教學(xué)業(yè)務(wù)工作少，了解各級(jí)各類學(xué)校尤其是農(nóng)村中小學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量高低、課改情況開展的情況偏少，以致出現(xiàn)促進(jìn)教育均衡發(fā)展進(jìn)程不快。

3．在高度重視學(xué)校和學(xué)生安全工作上，我平時(shí)強(qiáng)調(diào)多，下發(fā)有關(guān)安全工作文件多，但解決工作中實(shí)際存在的問題還有些力不從心，以致今年出現(xiàn)了幾起學(xué)生溺水身亡事件，教訓(xùn)之深，當(dāng)為日后加強(qiáng)安全防范工作提高警誡級(jí)別。

4．在破除影響樟樹教育科學(xué)發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)習(xí)慣上下了功夫，但成效不很理想；在解決系統(tǒng)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師工作作風(fēng)存在的突出問題上下了功夫，但成效不很理想，以致在極個(gè)別教師中仍然存在著有悖教師職業(yè)道德的言行。

5．狠抓教育教學(xué)研究工作，激活全市教研之風(fēng)方面做得不夠，以致課題研究、獲獎(jiǎng)?wù)撐脑?*市排名靠后。

6．有想與同志們靜下心來交流思想感情、幫助同志們解決實(shí)際困難的動(dòng)機(jī)，但常因事務(wù)性工作，付諸實(shí)踐的少，以致出現(xiàn)同志們工作的積極性和主動(dòng)性未能充分調(diào)動(dòng)起來。

三、原因分析

查究工作中的不足和問題，深挖思想根源，產(chǎn)生的原因主要有以下幾個(gè)方面：

1．在爭(zhēng)取政府支持方面存在著方式方法問題。面對(duì)教育發(fā)展中的困難和問題，雖沒有瞻著顧后的思想包袱，也不存在畏難情緒，但在制定實(shí)施教育發(fā)展“一攬子”計(jì)劃，爭(zhēng)取政府支持的方略上還存在著問題，沒有采取“解剖麻雀，逐個(gè)解決，各個(gè)擊破”的辦法。

2．作風(fēng)上存在重視口頭強(qiáng)調(diào)忽視行動(dòng)落實(shí)的偏頗行為。安全責(zé)任重于泰山。在實(shí)際工作中，我能時(shí)刻警醒自己：把學(xué)校和學(xué)生安全工作放在至高無上的位置，思想上高度重視，教育系統(tǒng)無論大會(huì)小會(huì)，都會(huì)對(duì)安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，下鄉(xiāng)督查都是將車停在校外，爾后從門衛(wèi)開始徑直檢查到學(xué)生宿舍、食堂、廁所等校園各個(gè)方面的安全工作，同時(shí)，下發(fā)了一系列文件，提出了很多安全工作的要求。但部分學(xué)校仍存在著安全工作的“空檔區(qū)”；有的校園內(nèi)及周邊存在“三無”飲食攤點(diǎn)；有的學(xué)校食堂工作人員上班未穿工作服；有的學(xué)校學(xué)生寢室擁擠不堪，學(xué)生生活質(zhì)量沒有保證等等。面對(duì)這些問題，我總感到這更多的是校長的責(zé)任，很多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府投入沒有到位的原因所致。因此，常到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，卻很少親自與學(xué)校一道想辦法、拿方案，尤其在解決維護(hù)安全的資金、協(xié)調(diào)相關(guān)部門出臺(tái)政策、組織開展清理整治安全環(huán)境活動(dòng)等方面，還存在等、靠、要的模糊認(rèn)識(shí)。

3．工作中創(chuàng)新力度不夠。在“四個(gè)創(chuàng)新”上仍有較大空間，即創(chuàng)新教育發(fā)展理念、創(chuàng)新教育發(fā)展思路、創(chuàng)新教育發(fā)展舉措、創(chuàng)新教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式上有較大空間。

4．政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不實(shí)。認(rèn)為學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，是務(wù)虛的事，工作是硬性任務(wù)，只要把工作做好了，學(xué)與不學(xué)，學(xué)多學(xué)少，學(xué)好學(xué)壞，認(rèn)真與否無所謂，因此產(chǎn)生應(yīng)付、完成上級(jí)檢查了事、搞形式主義、做表面文章的想法，對(duì)政治理論、教育法律法規(guī)及教育業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握，面對(duì)教育發(fā)展形勢(shì)突飛猛進(jìn)，需要研究的新課題，需要探究的新問題不斷涌現(xiàn)，特別是近年來新課程改革，對(duì)傳統(tǒng)的教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法等提出了更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在這紛繁復(fù)雜的課題、問題和挑戰(zhàn)面前，自己沒能進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

四、努力方向和整改措施

按照科級(jí)班子民主生活會(huì)的要求，疏理查擺自身的不足，我認(rèn)為必須從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：

1．突出工作重點(diǎn)，狠抓工作目標(biāo)的落實(shí)，努力當(dāng)好市委、市政府的參謀

今年我們距完成年初制定的教育工作任務(wù)和目標(biāo)僅有不到三分之一的時(shí)間，我們必須切實(shí)履行政府職能部門的職責(zé)，敢于和善于向市委、市政府提出合理化建議，采取積極爭(zhēng)取、分步實(shí)施、逐步落實(shí)的辦法，爭(zhēng)取學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整工作到位，爭(zhēng)取“以縣為主”教育管理體制真正落到實(shí)處。并以此為契機(jī)，不斷提升依法行政、依法治教的能力和水平，不斷優(yōu)化學(xué)校管理，推動(dòng)、促進(jìn)全市教育的全面、健康、快速發(fā)展。

2．突破工作難點(diǎn)，努力探求創(chuàng)建和諧發(fā)展教育環(huán)境的方式方法

治理教育亂收費(fèi)和確保學(xué)校安全工作，一直以來都是教育的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，同時(shí)又是教育的兩大難點(diǎn)工作。今年以來，隨著全省教育“民生工程”的全面實(shí)施和教育“以縣為主”管理體制的完善，教育亂收費(fèi)行為得到了有效遏制，群眾反映亂收費(fèi)的信訪件明顯減少。但對(duì)學(xué)校和學(xué)生安全，形勢(shì)卻不容樂觀。隨著教育改革的深入，校園周邊環(huán)境的影響，未成年人的思想也異常活躍，這給學(xué)校管理帶來了困難，也給教育管理提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們主要停留在口頭上較多，而落實(shí)到行動(dòng)上卻較少。譬如影響青少年身心健康發(fā)展的網(wǎng)吧問題，我們雖然也和市文化局、市工商局等有關(guān)部門聯(lián)合整治過，市直完中也曾幾次親自派員到網(wǎng)吧督查過，但因未能持之以恒，而出現(xiàn)時(shí)常反彈情況。還有諸如校園內(nèi)外“三無”飲食攤點(diǎn)、校園不法侵?jǐn)_、民辦幼兒園接送學(xué)生車輛不合格等諸多問題都需要積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的支持配合，以形成強(qiáng)有力的整治態(tài)勢(shì)，確保學(xué)校及周邊環(huán)境得到凈化，以維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。作為教育本身，還要在建立網(wǎng)絡(luò)，明確責(zé)任，深入了解學(xué)生思想狀況，摸清、摸準(zhǔn)未成年人的思想脈搏，制定加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)措施，狠抓落實(shí)上下功夫、花力氣。

3．找準(zhǔn)工作的落腳點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)的需要，進(jìn)一步拓寬思路，不斷改進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)的方式方法

要在實(shí)際工作中牢固樹立繼承和創(chuàng)新并重的理念，狠抓落實(shí)與大膽探索并重的觀念，自己研究摸索與學(xué)習(xí)別人成功經(jīng)驗(yàn)并重的觀念，“摸著石頭過河”與銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新并舉的觀念。注意在管理形式上創(chuàng)新，管理手段上創(chuàng)新，管理制度上創(chuàng)新。通過研究新情況，探索新規(guī)律來解決新問題。在具體工作中，繼續(xù)抓好學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等基礎(chǔ)性工作，今年尤其要抓好學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整、學(xué)校安全隱患排查整治、新課程教學(xué)研究與管理、“規(guī)范管理年”活動(dòng)及民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)等項(xiàng)工作。在工作中，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，抓兩頭促中間，以先進(jìn)帶后進(jìn)，在整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上力求重點(diǎn)突破。同時(shí)，處理好階段推進(jìn)與長期建設(shè)的關(guān)系，既重視階段的成效，又堅(jiān)持持之以恒，一抓到底。

4．尋求工作的突破點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，收聚各方面的信息

一方面要以學(xué)習(xí)來努力改造自己的世界觀。要有甘當(dāng)小學(xué)生的精神，帶頭建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，活到老、學(xué)到老。另一方面要以學(xué)習(xí)來提高自己的依法治教水平。要強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育理論和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)年內(nèi)重溫學(xué)習(xí)一遍《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的黨紀(jì)條規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神；要虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向教育系統(tǒng)的老前輩學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來提高自己的政策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

5．圍繞工作的核心點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

重點(diǎn)圍繞如何在促進(jìn)人的全面發(fā)展上下功夫，如何在培養(yǎng)健全人格上下功夫，如何在提高教育質(zhì)量上下功夫，努力為樟樹教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。