導(dǎo)語：教育廳學(xué)習(xí)實踐活動講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

剛才，**在總結(jié)報告中，回顧了省委教育工委、教育廳開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的基本做法、主要成效，對進(jìn)一步鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實踐活動的成果提出了要求。這標(biāo)志著省委教育工委、省教育廳作為我省第一批學(xué)習(xí)實踐活動的單位，已完成各項任務(wù)。據(jù)委廳學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織的**名本系統(tǒng)干部和社會有關(guān)人士進(jìn)行的滿意度測評，已收回的420份測評表中，滿意和比較滿意的有418份，占99.53%，其中，滿意401份，占95.48%。這說明，省委教育工委、教育廳開展的學(xué)習(xí)實踐活動得到了全省教育系統(tǒng)廣大干部和社會人士的充分肯定，我們省委學(xué)習(xí)實踐活動第十五指導(dǎo)檢查組同群眾滿意度測評的意見是一致的。我們認(rèn)為**的報告是一個實事求是的報告。省委教育工委、省教育廳的學(xué)習(xí)實踐活動組織有力，重點突出，措施扎實，取得了明顯成效，較好地實現(xiàn)了“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的目標(biāo)。對此，我們也投下滿意一票。

省委教育工委、省教育廳的學(xué)習(xí)實踐活動搞得好。一是通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式生動、貼近實際的學(xué)習(xí)活動，使科學(xué)發(fā)展進(jìn)一步深入人心，廣大黨員干部推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)更加明確，自覺性更加堅定。

二是通過調(diào)查研究，傾聽民聲，正視問題，深刻反思，領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部運用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想，正確分析教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的態(tài)勢，找到了影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的瓶頸和癥結(jié)，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的眼界更開闊，思路更清晰。

三是通過解放思想，創(chuàng)新實踐，明確措施，落實整改，領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部運用科學(xué)發(fā)展觀執(zhí)政為民的責(zé)任意識得到強化，克難攻堅的能力得到提升，政策環(huán)境得到優(yōu)化，推動教育事業(yè)進(jìn)一步改革發(fā)展的成效得到顯現(xiàn)。

省委教育工委、省教育廳的學(xué)習(xí)實踐活動能收到明顯成效，實現(xiàn)了預(yù)期目的，是委廳領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹中央、省委的工作部署，緊密結(jié)合我省教育系統(tǒng)的工作實際和干部的思想實際，運用科學(xué)發(fā)展的思想，實施堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)廣大干部共同努力的結(jié)果。省委教育工委、省教育廳的學(xué)習(xí)實踐活動可以說是“亮點”紛呈，我們感到主要有以下幾點：

第一個亮點，在學(xué)習(xí)實踐活動中，堅持思想性和實踐性的有機結(jié)合，讓思想之花結(jié)出實踐之果。教育工委把“服務(wù)轉(zhuǎn)型升級，提升教育質(zhì)量”作為學(xué)習(xí)實踐活動的主線。把“提升教育質(zhì)量”作為用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部思想的切入點；查找科學(xué)發(fā)展瓶頸的突破點；推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的落腳點。在分析檢查報告中，對我省教育工作面臨的形勢作了正確的分析，提出**教育在順利完成了全面普及15年基礎(chǔ)教育和高等教育大眾化兩大歷史性跨越后，“讀好書”已經(jīng)上升為**人民的主要教育訴求和教育要解決的主要問題。這是對我省教育事業(yè)發(fā)展過程的客觀和重要的判斷，它關(guān)系到今后一個時期我省教育事業(yè)改革發(fā)展的重點和基本走向。據(jù)此，提出要把“提高育人質(zhì)量作為教育發(fā)展的中心任務(wù)”；“堅持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，大力實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”；“全面落實人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、傳承文明等重要任務(wù)，全面推動城鄉(xiāng)教育和各級各類教育的蓬勃發(fā)展”；要“正確處理教育改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系……”等等。這些用科學(xué)發(fā)展觀對我省教育事業(yè)改革發(fā)展目標(biāo)、途徑、方法進(jìn)行的深入思考，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)內(nèi)涵。委廳領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大干部學(xué)而思，思而行，行而果，鍥而不舍，貫穿始終，重在解決問題，形成了學(xué)習(xí)實踐活動的濃厚氛圍，從而提高了機關(guān)運用科學(xué)發(fā)展觀研究和解決問題的總體素質(zhì)。這條經(jīng)驗，對今后進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀有重要意義。

第二個亮點，在學(xué)習(xí)實踐活動中，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)和群眾參與的有機結(jié)合，使學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀成為領(lǐng)導(dǎo)和群眾共同的自覺行動。黨委領(lǐng)導(dǎo)有力。領(lǐng)導(dǎo)小組精心部署學(xué)習(xí)實踐活動，委廳主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問、參與重要活動，親自作學(xué)習(xí)實踐活動主題宣講；11位委廳領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜各處室參加4個省級重點調(diào)研和34個專項調(diào)研課題，領(lǐng)銜各職能部門參加的10個方面71個整改項目。體現(xiàn)開放性。省委教育工委、省教育廳的門開得比較大，開得比較透，不僅開了門，還開了窗，傾聽四面八方的聲音。廣泛邀請社會群眾代表參加學(xué)習(xí)實踐活動，委廳領(lǐng)導(dǎo)多次召開各類民主懇談會，傾聽群眾呼聲，汲取群眾智慧。主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員分別參加同教育系統(tǒng)的基層干部、教師、社會人士交流溝通，聽取意見。通過網(wǎng)站、報刊，廣泛征求意見建議。這些做法實踐了教育為人民，靠人民，由人民監(jiān)督，讓人民評價的根本宗旨。調(diào)動了委廳機關(guān)干部的參與熱情，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)有力，工作班子得力，全廳上下努力，系統(tǒng)形成合力的學(xué)習(xí)實踐活動局面。這是在新形勢下，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，實施黨委領(lǐng)導(dǎo)的群眾路線的生動體現(xiàn)。

第三個亮點，是在學(xué)習(xí)實踐活動中，堅持階段性成果和長遠(yuǎn)性建設(shè)相結(jié)合，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供工作性和制度性保障。教育工委要求整改工作“動真格”，“見實效”，敢于從涉及部門單位利益的關(guān)節(jié)點上改起，從事關(guān)人民群眾切身利益的事情上做起。顯示了落實科學(xué)發(fā)展觀的決心。一方面組織機關(guān)和直屬單位黨員干部積極開展“深入基層，走進(jìn)學(xué)校，親近師生，服務(wù)社會”的11項專項行動，另一方面又要求“著眼長遠(yuǎn)，建立健全促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的體制機制”。在提出的我省教育進(jìn)一步發(fā)展的十個方面的思路和措施中，既有長遠(yuǎn)的目標(biāo)和機制性建設(shè)要求，又有當(dāng)前必須解決的突出問題，群眾關(guān)注的難點問題。在71項整改措施中，涉及長遠(yuǎn)建設(shè)的機制性建設(shè)的36項，近期解決的35項。我們相信，只要不斷通過工作性建設(shè)落實、完善、提升機制性建設(shè)；通過機制性建設(shè)規(guī)范、引導(dǎo)，推進(jìn)工作性建設(shè)，就可以使教育事業(yè)更好地進(jìn)入科學(xué)和諧、民主法治、改革發(fā)展的軌道。

當(dāng)然，這次學(xué)習(xí)實踐活動也存在一些不足之處，**已經(jīng)講到了，希望能夠改進(jìn)。最重要的，是我們希望省委教育工委、省教育廳能夠把這次學(xué)習(xí)實踐活動中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)態(tài)度、務(wù)實精神、工作風(fēng)格不斷發(fā)揚光大，進(jìn)一步落實各項整改工作，落實事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展的各項制度性建設(shè)工作。把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作為一項沒有句號的工作，不斷延伸，不斷取得新的業(yè)績。教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。提升育人質(zhì)量，落腳點是培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生群體，這就需要我們造就高素質(zhì)的教師群體，這就需要我們建設(shè)高水平的學(xué)校群體。而高水平的學(xué)校群體的出現(xiàn)，有賴于好的社會環(huán)境，好的教育理念，好的領(lǐng)導(dǎo)管理機制，好的投入機制，好的運行發(fā)展機制。這些需要我們遵循科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷地求索和長期艱苦地奮斗創(chuàng)新。雖然任重而道遠(yuǎn)，但是我們相信，有志者，事競成。

這次學(xué)習(xí)實踐活動，通過工作交流、接觸，我們深為省委教育工委、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)、干部良好的精神風(fēng)貌所感染，使我們學(xué)到了許多東西。省委教育工委、省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和干部不僅在工作上對我們積極支持，大力配合，還在生活上給予了關(guān)心。在教育廳辦公的*個月，我們工作順暢，心情愉快。

謝謝大家！