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同志們：

今天我們在這里召開紅坊中心小學(xué)調(diào)研開放周反饋會，目的就是對此次開放周活動進行全面的總結(jié)，總結(jié)出亮點，總結(jié)出經(jīng)驗，尋找出活動中的不足之處，同時對下一階段工作進行全面的部署。此次開放周在區(qū)教育局高度重視、區(qū)進修學(xué)校科學(xué)策劃和學(xué)校的精心組織下取得圓滿成功。本次開放周活動亮點紛呈、內(nèi)容豐富、形式新穎、參與面廣，與會人員都有了比較深度思考，感觸頗深，收獲甚多，值得借鑒和推廣。同時分管領(lǐng)導(dǎo)和職能股室要總結(jié)開放周的成功經(jīng)驗，做好持續(xù)推進工作。校長及參加活動的教師要把經(jīng)驗帶回學(xué)校，結(jié)合學(xué)校實際，組織學(xué)習(xí)和推廣。同時要利用媒體進行有效的宣傳，讓全社會了解教育、支持教育、重視教育。

兩年來，我區(qū)的教育教學(xué)開放周活動在推進課堂教學(xué)改革，增進校際學(xué)科交流，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，展示學(xué)校辦學(xué)特色，促進教育均衡發(fā)展等方面取得十分重要的作用，調(diào)研開放周已成為我區(qū)提升教育教學(xué)管理水平的一個重要品牌。就如何開展好教育教學(xué)開放周活動，持續(xù)提升活動水平，下面我講三點意見：

一、敢于有夢，建設(shè)美麗校園

5月4日，在中國航天科技集團公司中國空間技術(shù)研究院，參加“實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)?dāng)”主題團日活動，提出：由中國夢打牢廣大青少年的共同思想基礎(chǔ)，用中國夢激發(fā)廣大青少年的歷史責(zé)任感，為每個青少年播種夢想、點燃夢想，讓更多都青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。這是對我們教育，對我們青少年所寄予的厚望。十八大提出：要實現(xiàn)中國夢，建設(shè)美麗中國。圍繞這個主題，我區(qū)教育怎么圓這個夢，怎么建設(shè)我們美麗的校園。

我們要敢于有夢，讓夢成為我們的動力。我們要善于織夢，讓夢成為現(xiàn)實。我剛到教育局時，我的夢就是：讓全區(qū)的學(xué)校變美麗，校長們?nèi)巳司礃I(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)，期盼涌現(xiàn)出一大批名校長、大師級校長，我們的教師能愛崗敬業(yè)，有良好師德業(yè)務(wù)精湛教績一流優(yōu)秀的團隊，教師幸福工作著，成就著我們的學(xué)生陽光向上，快樂學(xué)習(xí)著，一批批升入高一級學(xué)校，學(xué)校管理駛?cè)胍?guī)范化、科學(xué)化軌道。三年來，在各級黨委、政府重視下，在各級部門、單位以及社會各界人士的關(guān)心支持下，在全區(qū)廣大教職工的在共同努力下，我的夢已經(jīng)有了階段性的實現(xiàn)。

在“教育強區(qū)”驗收后，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的“教育強區(qū)”，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育是我們今后一階段共同追求的夢。我們向往美麗學(xué)校，優(yōu)美環(huán)境，厚重文化，和諧氛圍，老師、同學(xué)置身在濃濃的書香校園里，快樂著、享受著、幸福著……快樂的家園；我們崇尚美麗老師，師德高尚境界高，業(yè)務(wù)精湛技能強，教育教學(xué)成果好；我們賞識美麗學(xué)生，陽光少年、美德少年、感恩少年，積極的人生態(tài)度、良好的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)，健康的生活情趣，這是我們共同的心愿，我們應(yīng)該為這個夢共同奮斗。如何圓這個夢。我希望，第一，開展“我的中國夢”主題教育實踐系列活動?！拔业闹袊鴫簟敝黝}教育活動是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，是學(xué)校德育教育的重點工作。學(xué)校要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校特點，加大宣傳力度。通過豐富多彩、形式多樣的活動，播種學(xué)生的夢想，點燃學(xué)生的夢想，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。第二，優(yōu)化規(guī)劃，建設(shè)美麗學(xué)校。學(xué)校規(guī)劃要統(tǒng)籌科學(xué)規(guī)劃，充分發(fā)揮師生的智慧，結(jié)合學(xué)校實際，版塊式的有序推進。第三，開展美麗學(xué)校表彰評選活動。希望以建設(shè)美麗學(xué)校為基礎(chǔ)，推進特色學(xué)校建設(shè)，結(jié)合身邊好老師評選活動，開展美麗老師、學(xué)生的評選。

二、勇于創(chuàng)新，推進內(nèi)涵發(fā)展

創(chuàng)新是一種追求，一種文化，是我們工作的主基調(diào)。有創(chuàng)新才會去創(chuàng)造，才有發(fā)展?！傲x務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”暨“教育強區(qū)”驗收之后，進一步推進我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，對我們提出了新的更高要求。為此我們確定了2013年為教育科研年，就是要深化“科研促教、科研強校、科研興校”意識，深入開展教育科研，促進教育內(nèi)涵發(fā)展，提升我區(qū)教育品質(zhì)。因此，我們的思想要進一步開拓，理念要進一步創(chuàng)新，科研要進一步深化。第一，全心建設(shè)高品位校園文化。要結(jié)合校園文化實施方案以及美麗校園建設(shè)的要求，結(jié)合學(xué)校自身文化資源，挖掘出自身的文化底蘊，把學(xué)校文化建設(shè)項目化，做出文化精品。第二，全面實施“教育科研年”活動。教育局將出臺總體方案，進修學(xué)校出臺實施方案，各學(xué)校要圍繞總體和實施方案，認真研究制定學(xué)校的科研年的實施方案。要圍繞科研年的十二大課題，結(jié)合剛才施主任的講話意見，同時結(jié)合學(xué)校實際，拓展學(xué)校的課題。學(xué)校要有大課題和小課題，要把對問題的研究轉(zhuǎn)化為課題探討，要讓學(xué)校每位教師都參與課題研究。學(xué)校要從“確定實驗項目，提升教育內(nèi)涵”、“申報高質(zhì)課題，發(fā)展高效課堂”、“建立研培體系，激發(fā)教研活力”、“加強名師研究，促進教師成長”、“建設(shè)科研團隊，增強學(xué)術(shù)氛圍”、“打造合作平臺，加速發(fā)展動力”，力求實現(xiàn)三個突破：一是所有教師在掌握教科研基本能力和方法上要有突破；二是在確立的十二個重點課題研究上要有突破；三是在教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力上要有突破。第三，縱深推進“三導(dǎo)課堂教學(xué)”?！叭龑?dǎo)教學(xué)”是我們自創(chuàng)的品牌，所有的科研工作、教學(xué)活動都要圍繞課堂三導(dǎo)進行，深化我們獨有品牌，打響區(qū)“三導(dǎo)課堂教學(xué)”教育品牌。

三、勤于管理，提升辦學(xué)水平

調(diào)研開放周活動是對學(xué)校的常規(guī)管理進行探討研究，針對學(xué)?，F(xiàn)狀，查找問題、分析原因、探索規(guī)律，尋找適合學(xué)校教育教學(xué)管理的最佳方法，最終促進學(xué)校辦學(xué)水平的提高。第一，強化常規(guī)，精細管理。沒有常規(guī)，就談不上精細。要重視德育常規(guī)。常規(guī)管理的關(guān)鍵因素在于人，要通過強化人的意識和方法提高管理水平。同時班主任工作室要盡快啟動，加強班主任工作的探索，發(fā)揮工作室的引領(lǐng)、示范作用；要重視教學(xué)常規(guī)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校要以教學(xué)常規(guī)為抓手，有效利用質(zhì)量監(jiān)測這一平臺，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。要重視管理常規(guī)。要建立健全我們的管理機制，加強監(jiān)督，使各項制度落到具體工作中。要根據(jù)財政局、審計局出臺的文件要求，利用此次的會計大輪換，對學(xué)校的財務(wù)工作進行全面的督查。要以開展“清正講督進學(xué)?！被顒訛檩d體，進一步加強學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，加大治理工作力度，切實解決人民群眾反映強烈的教育惠民政策、教育亂收費、學(xué)校安全隱患、學(xué)?；ǖ葻狳c難點問題。要積極探索青少年廉潔教育的有效途徑，開展符合青少年特點的廉政教育活動，引導(dǎo)青少年傳播清廉理念、傳承清廉傳統(tǒng)、傳誦清廉美譽。第二，強化師德，發(fā)展名師。要根據(jù)國家、省、市教師行為規(guī)范要求，結(jié)合我區(qū)實際制定《區(qū)教師行為規(guī)范準(zhǔn)則》，進一步加強我區(qū)教師師德建設(shè)。要充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用，使我區(qū)有更多的名師。同時要充分調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮每個教師的潛能，使每位教師能閃光、發(fā)亮，涌現(xiàn)出更多的名師、名校長。第三，鍛造品牌，示范引領(lǐng)。開放周活動是我們的一大品牌，學(xué)校要根據(jù)自身特點，把每一項工作細化好、策劃好、謀劃好、推進好、落實好，真正鍛造特色品牌。

一位好校長，既是教學(xué)的硬專家，又是管理的軟專家。在人格上、學(xué)識上，應(yīng)是教師的良師益友。接下來，讓我們共同學(xué)習(xí)探討“校長的三種境界”（后加附文）。“校長的三種境界”就是我們常說的：人管人，是低層次的一種境界；制度管人，是第二層次的一種境界；文化管人，是高層次的一種境界。我們倡導(dǎo)文化立校，文化是學(xué)校辦學(xué)的靈魂。我們要致力于學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，同時在制定和執(zhí)行制度時做好與教職工一起深入理解制度的工作，并對本校積極的校園文化進行傳承，溶進與時俱進的新的校園文化，從而形成具有本校特色的校園文化，如果把這些特色進一步提升便成為品牌。

最后，引用《和誰在一起，的確很重要》里的一句話同大家一起共勉?！皩W(xué)最好的別人，做好的自己；借人之智，成就自己，此乃成功之道”。