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作為一名小學教師要及時充電，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。作為一名教師，觀念要更新，課堂要創(chuàng)新，積極投身于創(chuàng)新教育的實踐過程中。教師本身首先要提高業(yè)務素質(zhì)和政治素質(zhì)，為此，對本學期的學習情況總結如下：

一、通過理論學習提高自身素養(yǎng)。

經(jīng)?？磮蠹埡托侣劊瑢h的基本路線和方針學習和記錄，特別是對“十七大會議精神”的學習要更加深入、細致，對重要內(nèi)容以筆記的形式加以記錄，并進行研討和探索，記錄下自己的心得體會，是自己的理論知識更加豐富，為教學打下一個堅實的基礎。

面對洶涌而至的新時代浪潮，面對著朝氣蓬勃、思想的莘莘學子，面對素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的嶄新課題，即有欣逢改革時代的興奮，也有對各種理論的學習，更多的應是少說多做，不等不靠，用理性和實際去詮釋人民教師的真正內(nèi)涵。而且，通過一定的理論的學習，真正使教師擺正自己的地位，認清今后要走的路，更新觀念，適應時代潮流。

二、定期教育理論學習，豐富自己的見聞。

首先學習《新課程標準》，根據(jù)新課程標準的要求，為了進一步促進學生的發(fā)展，作為教師，我們在教給學生文化科學知識的同時，重要的是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神。而要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神，教師自身必須具備創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神。教師要以創(chuàng)新、發(fā)展的眼光開發(fā)學生的潛能，激發(fā)、調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性，潛移默化地激發(fā)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，教師也要不斷地轉變思想觀念，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，從創(chuàng)新的角度去審視教材，大膽取舍，為我所用，要用創(chuàng)新的精神和人格魅力去感染學生，長此以往，學生的思想也就會活躍，創(chuàng)新的意識也隨之增強。

總之，作為教師要有一雙敏銳的眼睛，及時捕捉時代精神，以順應教育改革和發(fā)展的潮流；為使自己的視野不斷得到開闊，豐富自己的教學經(jīng)驗，提高自己的教學能力。常言道：學無止境，只有不斷地學習科學文化知識，才能拓寬自己的知識，才能使自己的業(yè)務素質(zhì)得到提高，充實自己的能力。以適應新形式的要求。