導(dǎo)語：革命傳統(tǒng)教育做法意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

**曾經(jīng)是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期中華蘇維埃共和國臨時中央政府所在地，被譽為“紅色故都”。老一輩無產(chǎn)階級革命家的革命實踐和光輝業(yè)績，給我們留下了極其寶貴的精神財富，形成了一整套優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和作風(fēng)，為我們對干部進行革命傳統(tǒng)教育提供了極好的教材。近幾年來，我們充分發(fā)揮這一得天獨厚的政治優(yōu)勢，緊密聯(lián)系干部的思想實際，大力加強對干部進行革命傳統(tǒng)教育，著力把蘇區(qū)革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)轉(zhuǎn)化為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強大動力，全市廣大干部的素質(zhì)得到明顯提高，較好地推進了我市的兩個文明建設(shè)。

一、推陳出新，增強革命傳統(tǒng)教育的生命力

**作為“紅色故都”，各級一直都很重視發(fā)掘其寶貴的精神財富，作為在**工作的干部，大多數(shù)都是在這塊紅土地上成長起來的，從小受過不同程度傳統(tǒng)教育的熏陶，這就給干部傳統(tǒng)教育帶來了新的課題。我們在實踐中認識到，老傳統(tǒng)不賦予新的意義，革命傳統(tǒng)教育就會成為流于形式的說教，失去她的指導(dǎo)性和針對性，為此，我們著重在求新上下功夫。

（一）從研究干部隊伍出現(xiàn)的新動態(tài)入手，提高干部接受革命傳統(tǒng)教育的自覺性。隨著改革開放的不斷深入，干部的思想觀念和價值取向不斷發(fā)生新的變化。有的人認為蘇區(qū)傳統(tǒng)“過時”了，沒必要進行傳統(tǒng)教育。為澄清大家的模糊認識，我們從以下兩個方面著手：一是結(jié)合國情抓教育。使大家明確我國是發(fā)展中國家，人口眾多，底子薄。引導(dǎo)大家充分認識我們搞現(xiàn)代化建設(shè)，離不開蘇區(qū)時期那種精神，在今天仍要發(fā)揚蘇區(qū)光榮革命傳統(tǒng)；二是結(jié)合市情學(xué)傳統(tǒng)。我市的國民經(jīng)濟發(fā)展和群眾生活水平仍處在較低的水平線上，特別是仍有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾還未完全脫貧，教育大家要站在振興**經(jīng)濟，決不把貧困帶入新世紀的戰(zhàn)略高度，認識繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)的必要性和緊迫性。從而使廣大干部認識蘇區(qū)革命傳統(tǒng)與改革開放的有機聯(lián)系，增強學(xué)傳統(tǒng)的自覺性。

（二）從發(fā)掘蘇區(qū)傳統(tǒng)新的現(xiàn)實意義入手，增強教育的指導(dǎo)性。**年，等老一輩無產(chǎn)階級革命家在**建立紅色政權(quán)，**作為“紅色故都”達三年多時間，無論武裝斗爭、黨的建設(shè)、政權(quán)建設(shè)，還是群眾路線、經(jīng)濟建設(shè)都形成了一整套的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，總結(jié)出了一整套的理論體系。直至70年后的今天，這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)對指導(dǎo)我們的社會主義建設(shè)仍然具有重大的歷史意義和現(xiàn)實意義。為此，市委組織社會科學(xué)界工作者對“紅色故都”期間的革命傳統(tǒng)進行了歸納整理。歸納為五個方面：赤膽忠心、堅定不移的共產(chǎn)主義信念；英勇頑強、開拓進取、不屈不撓的革命氣節(jié)；嚴于律己、無私奉獻、舍身革命的高尚情操；實事求是、密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)；自力更生、艱苦奮斗的拼搏精神。并把這五個方面與鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論和同志“三個代表”重要思想融合在一起，把傳統(tǒng)教育推進一個新的階段，增強教育的指導(dǎo)性。

（三）從突出新的傳統(tǒng)教育內(nèi)容入手，增強教育的針對性。我們在對干部進行革命傳統(tǒng)教育中，根據(jù)新形勢的要求，不斷拓寬新的教育內(nèi)容，增強針對性。一是突出經(jīng)濟建設(shè)內(nèi)容，堅持黨的基本路線教育。同志在**寫下了《必須注意經(jīng)濟工作》、《我們的經(jīng)濟政策》兩篇光輝著作，促進了根據(jù)地的經(jīng)濟發(fā)展。新時期，我們堅持黨的基本路線的教育，就要求當(dāng)代的干部，要學(xué)會做經(jīng)濟工作，帶領(lǐng)群眾發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟。為此，市委組織有關(guān)部門編印了《中央蘇區(qū)的經(jīng)濟工作和經(jīng)濟政策》一書發(fā)給每個干部，使大家充分認識戰(zhàn)爭年代“發(fā)展經(jīng)濟，保障供給”的重要意義。要求每個干部都要找準自己在發(fā)展經(jīng)濟中的位置，對企業(yè)干部，要求實現(xiàn)增產(chǎn)增效，擺脫困境；對機關(guān)干部，要求提供良好的經(jīng)濟服務(wù)；對農(nóng)村干部，要求發(fā)展壯大集體經(jīng)濟，帶領(lǐng)群眾奔小康。二是突出群眾觀點內(nèi)容，進行黨的宗旨教育。我們認真組織干部學(xué)習(xí)同志在**寫下的《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》的著作、鄧小平“尊重群眾、尊重實踐”等文獻，要求各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，堅持走群眾路線，深入實際調(diào)查研究，為群眾辦實事好事，重塑“公仆”形象，密切黨群干群關(guān)系。三是突出黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容，注重經(jīng)受執(zhí)政和改革開放考驗的教育。根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的一些負面影響，我們在教育中借鑒蘇區(qū)時期廉政建設(shè)的成功經(jīng)驗，牢牢抓住黨風(fēng)廉政建設(shè)教育這根主線，教育廣大干部學(xué)習(xí)蘇區(qū)干部廉潔奉公的品質(zhì)，經(jīng)受改革開放的考驗，自覺抵制資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕。

二、生動活潑，增強革命傳統(tǒng)教育的吸引力

由于干部隊伍的文化素質(zhì)、鑒賞能力相對于普通群眾和中小學(xué)生高，對教育的方法、手段和形式也就要求更活。加之幾十年傳統(tǒng)教育經(jīng)常搞，原有的方法、形式和手段顯然要更新，才能增強她的吸引力。為此，近幾年，我們在對干部進行革命傳統(tǒng)教育中探索了一些新的方法。

（一）教育內(nèi)容向?qū)ｎ}化發(fā)展。由于多年的傳統(tǒng)教育，原有“通史”式、概貌式的傳統(tǒng)史料為絕大多數(shù)干部所熟悉。我們在教育中，注重向史料的深度和專題方向發(fā)展。一是專題研究。從**年開始，我們每年都將組織有關(guān)人員編寫傳統(tǒng)教育專題、著書立說。先后編寫出版了《紅都紀事》、《中央蘇區(qū)新聞出版史略》、《中央蘇區(qū)審判史》、《中央蘇區(qū)廉政監(jiān)察史料》等23部專著。這些書籍出版后，由于史料內(nèi)容新，可讀性強，具有較高的研究價值和收藏價值，為我們各行各業(yè)的干部了解蘇區(qū)的革命史料提供了新的讀物，深化了他們對蘇區(qū)時期優(yōu)良傳統(tǒng)的理解。二是專題展覽。近5年，我們先后舉辦了《中央蘇區(qū)廉政建設(shè)展覽》、《中央蘇區(qū)郵政展覽》、《中央蘇區(qū)審判工作展覽》等8個專題展覽，這些過去分散的文物史料通過集中歸類展出以后，不僅給人以新意，增強視覺效果，而且能增強了解蘇區(qū)某個方面的專業(yè)知識，達到喜聞樂見、耳目一新之效。三是專題報告。從選準報告口子，挖深報告內(nèi)容入手，舉辦好專題報告會。這種專題報告會由老紅軍主講，市委派出有關(guān)人員與老紅軍商量，共同商定報告題綱。近幾年先后舉行16場次報告會，社會反響良好。

（二）教育手段向電教化發(fā)展。為增強教育的趣味性和形象性，我們充分利用激光電子和多媒體等現(xiàn)代科技設(shè)備和手段，探索新的教育形式。我們先后請中央電視臺、贛州電視臺和**電視臺合拍了傳統(tǒng)教育方面的錄像帶。**年以來，先后拍攝了《杜鵑紅、茶林綠》、《紅都**》、《**革命舊居舊址群實錄》，還請著名歌唱家張也到**舊址群演唱蘇區(qū)歌曲，制作成光盤，這些錄像帶和光盤制作后，發(fā)放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關(guān)、企事業(yè)單位黨組織播放和在黨校舉辦的各級各類干部培訓(xùn)班上播放。同時，市革命紀念館還運用聲光電子技術(shù)，展出革命傳統(tǒng)教育圖片，逼真形象，賞心悅目。

（三）教育陣地向基地化發(fā)展。**作為中華蘇維埃共和國臨時中央政府所在地，現(xiàn)在的國家機關(guān)，大多數(shù)都能在**尋到她的前身或找到她的根?；诖?，我們在市直機關(guān)開展了尋根、寫史、學(xué)史活動，尋根——就是尋找本部門在中央蘇區(qū)時期的前身，了解她的機構(gòu)設(shè)置、歷史沿革和變遷；寫史——就是組織本部門將對口的蘇區(qū)中央機關(guān)的史料、文物加以發(fā)掘提煉，在革命舊居舊址陳列展覽；學(xué)史——就是學(xué)習(xí)蘇區(qū)時期對口機關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。通過這一活動，把原來的蘇維埃臨時中央政府舊居舊址建設(shè)成為本部門、本行業(yè)的干部傳統(tǒng)教育基地。繼中央革命根據(jù)地展覽館列為全國愛國主義教育基地后，我們先后修復(fù)開放了審計、新華社、糧食、郵電、銀行、財政、團委等15個對口單位舊址，這些舊址的修復(fù)，不僅是我市干部的教育基地，而且成為全國同行業(yè)的干部傳統(tǒng)教育基地。

三、講求實效，增強革命傳統(tǒng)教育的影響力

中央蘇區(qū)形成的革命傳統(tǒng)，是等老一輩革命家把馬克思主義的普遍真理與中國革命實際相結(jié)合的產(chǎn)物。今天，我們在傳統(tǒng)教育中，也要堅持歷史唯物主義的態(tài)度，堅持同志歷來倡導(dǎo)的“古為今用、洋為中用”的學(xué)風(fēng)。實際工作中，把立足點放在歷史為現(xiàn)實服務(wù)，增強教育效果，促進經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展上，同時十分注重歷史和現(xiàn)實，繼承和發(fā)展的結(jié)合，在鞏固教育效果上下功夫。

（一）黨性觀念得到增強。通過對全體干部進行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)廣大干部在回顧歷史中認清發(fā)展前景，盡管革命運動幾度處于低潮，白色恐怖數(shù)次籠罩**，但蘇區(qū)干部并沒有動搖對共產(chǎn)主義的信念，同國民黨反動派進行了殊死的斗爭，直到取得中國革命的勝利。今天，我們要建設(shè)有中國特色的社會主義，面臨著機構(gòu)改革、企業(yè)轉(zhuǎn)制、人員分流、下崗職工增多等困難和問題。在這種時候，正確引導(dǎo)廣大干部象革命前輩那樣在任何情況下都不動搖自己的信念，知難而進，把社會主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向前進。一大批企業(yè)干部面對兼并、下崗、轉(zhuǎn)制、減員的實際問題，都能服從改革大局，正視現(xiàn)實，迎難而上，下崗不氣餒，努力尋找新的施展才華的機會。許多機關(guān)干部在改革的利益沖突面前起共產(chǎn)黨員的模范作用，為社會穩(wěn)定起到了率先垂范作用。

（二）服務(wù)意識得到增強。近幾年來，結(jié)合對干部進行革命傳統(tǒng)教育，我市每年都派干部分期分批下基層抓村建，目前有1098名干部與1243戶貧困戶建立聯(lián)系幫扶，每個干部每年與2戶農(nóng)戶建立聯(lián)系制度，資助失學(xué)少年兒童重返校園，近幾年全市干部共捐資“希望工程”款計96500元，689名干部資助1012名失學(xué)兒童。各部門、各級干部服務(wù)經(jīng)濟的意識明顯增強，市直機關(guān)各部門都帶頭創(chuàng)辦服務(wù)基地和科技示范園，據(jù)統(tǒng)計，全市各部門共創(chuàng)辦果園2702畝，新建養(yǎng)豬場102個，為引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展種養(yǎng)業(yè)起到了帶頭作用。招商引資工作也出現(xiàn)了良好的勢頭。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在發(fā)展經(jīng)濟、服務(wù)農(nóng)民中找準位置。幾年來，全市共創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范服務(wù)基地68個，科技示范園8個，分流機關(guān)干部462名。全市村級干部的行為規(guī)范和方式也有了根本轉(zhuǎn)變。由過去向農(nóng)民要改為發(fā)展村級經(jīng)濟，幫助農(nóng)民致富，培植財源、稅源上來，近2年來，沒有發(fā)生一起因工作方法和農(nóng)民負擔(dān)引發(fā)的上訪事件。

(三)廉政意識得到增強。通過進行革命傳統(tǒng)教育，全市廣大干部艱苦奮斗、廉政意識有了顯著的增強。近幾年來，用公款裝置電話、公款大吃大喝等現(xiàn)象得到遏制，社會治安和社會風(fēng)氣明顯凈化。在“三講”和“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動期間，各級領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，認真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入基層與農(nóng)戶實行“三同”，切實為基層解決了不少實際問題。市委辦公樓是五十年代修建的，比較簡陋，早在幾年前曾經(jīng)想興建辦公樓，一直沒有實施，而是把錢投入到扶持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和水電公路設(shè)施等基礎(chǔ)建設(shè)上。