導(dǎo)語(yǔ)：干部教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

為培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，全面提升我區(qū)干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，根據(jù)《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》、《**年－2010年**區(qū)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》和《中共**區(qū)委關(guān)于實(shí)施“百千萬(wàn)”領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員教育培訓(xùn)工程的意見(jiàn)》，發(fā)揮干教工作“圍繞中心、服務(wù)大局、促進(jìn)發(fā)展”的作用，圍繞全區(qū)中心工作和發(fā)展大局，結(jié)合我區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，**年干部教育培訓(xùn)工作具體安排意見(jiàn)如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加大干部教育培訓(xùn)的宏觀管理力度，不斷創(chuàng)新。以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)為主線(xiàn)，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝干部，用先進(jìn)的文化知識(shí)充實(shí)干部，全面提高干部的政策理論水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，努力造就一支精干、高效、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為“全面達(dá)小康、建設(shè)新**”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。

二、工作目標(biāo)

圍繞經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，以區(qū)委黨校集中培訓(xùn)為主導(dǎo)，以部門(mén)、單位對(duì)口業(yè)務(wù)培訓(xùn)為輔助，以遠(yuǎn)程教育為依托，分層次、分類(lèi)別、多渠道、大規(guī)模地開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作。重點(diǎn)抓好副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年后備干部、村黨組織書(shū)記（村主任）的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，把學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研討問(wèn)題與改進(jìn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的系統(tǒng)性和預(yù)見(jiàn)性，切實(shí)提高干部分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

三、主要任務(wù)

（一）以學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)

1、十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)。通過(guò)組織領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}輔導(dǎo)、討論交流等多種形式，幫助黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部全面準(zhǔn)確地理解和把握黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀化為全體干部建設(shè)新**的共同實(shí)踐。

2、百名科級(jí)黨政“一把手”外出培訓(xùn)。有計(jì)劃地選派科級(jí)黨政“一把手”到中央黨校進(jìn)行培訓(xùn)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)、宏觀思維和領(lǐng)導(dǎo)水平。

（二）根據(jù)干部隊(duì)伍年輕化要求，抓好年輕干部隊(duì)伍建設(shè)

為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，全面提高后備干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，按照年輕干部重點(diǎn)培養(yǎng)的原則，有計(jì)劃、有目的地對(duì)年輕干部進(jìn)行集中培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉。舉辦1期青年干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公共政策、公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子政務(wù)、溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練，增強(qiáng)公文寫(xiě)作、語(yǔ)言表達(dá)等方面的能力。通過(guò)下派、掛職、到關(guān)鍵崗位和發(fā)達(dá)地區(qū)鍛煉等方法，豐富年輕干部的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做好人才儲(chǔ)備工作。

（三）緊跟時(shí)展需要，培養(yǎng)創(chuàng)新型干部

1、繼續(xù)開(kāi)辦“干部知識(shí)拓展報(bào)告廳”。培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府中心工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，從拓寬知識(shí)面、增加信息量、增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高干部素質(zhì)方面來(lái)安排，保證每名科級(jí)干部參加培訓(xùn)的時(shí)間不少于4天。

2、開(kāi)展公務(wù)員能力培訓(xùn)。以公務(wù)員能力建設(shè)為核心，加強(qiáng)公務(wù)員“5+X”能力培訓(xùn)。舉辦全區(qū)公務(wù)員“5+X”能力輪訓(xùn)班，使公務(wù)員多了解社情民意，提高依法行政能力。

（四）開(kāi)展村干部素質(zhì)培訓(xùn)，提高農(nóng)村基層組織執(zhí)政能力

舉辦2期村（居委會(huì)）黨組織書(shū)記（主任）輪訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞常用政策法規(guī)、農(nóng)村改革發(fā)展現(xiàn)狀、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)等，主要采取課堂講授、案例教學(xué)、交流研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式進(jìn)行。

（五）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)

協(xié)助相關(guān)職能部門(mén)定期開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞更新知識(shí)、拓展技能、增強(qiáng)創(chuàng)新能力，高、中、初級(jí)技術(shù)人員每年都要接受繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)全區(qū)中青年拔尖人才的教育培訓(xùn)。

（六）探索實(shí)施網(wǎng)上“在線(xiàn)學(xué)習(xí)”

依托省委組織部網(wǎng)上學(xué)習(xí)中心和**黨建網(wǎng)，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)新平臺(tái)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部“在線(xiàn)學(xué)習(xí)”，進(jìn)一步增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的自主性，滿(mǎn)足干部個(gè)性化、差別化的學(xué)習(xí)需求。

（七）完成組織調(diào)訓(xùn)工作

根據(jù)上級(jí)文件精神，做好選派領(lǐng)導(dǎo)干部赴中央、省、市委黨?；蚱渌麢C(jī)構(gòu)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高科級(jí)干部的政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、加強(qiáng)宏觀管理，把干部教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處

（一）完善干部教育培訓(xùn)工作體系建設(shè)

健全完善區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)，區(qū)委組織部主管，區(qū)各相關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)，按照干部管理權(quán)限全面抓好全區(qū)各級(jí)干部教育培訓(xùn)的工作體制，分級(jí)分類(lèi)開(kāi)展干部教育培訓(xùn)，在全區(qū)范圍內(nèi)形成“分工明確、職責(zé)清晰，各司其職、各負(fù)其責(zé)”的干部教育培訓(xùn)工作格局。堅(jiān)持完善組織調(diào)訓(xùn)制度，強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)工作的計(jì)劃性和統(tǒng)籌管理，確保組織調(diào)訓(xùn)工作按計(jì)劃完成，避免多頭培訓(xùn)和重復(fù)培訓(xùn)；實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)審批制度，各單位要在年底上報(bào)年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)和下年度干部教育培訓(xùn)計(jì)劃。

（二）創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)內(nèi)容和方式

按照形勢(shì)任務(wù)決定培訓(xùn)內(nèi)容與方式的原則，圍繞全區(qū)發(fā)展大局、組織需要和干部需求，不斷加大創(chuàng)新力度，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)方式的與時(shí)俱進(jìn)。根據(jù)不同層次、不同類(lèi)別干部的特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行崗位技能訓(xùn)練，緊扣廣大干部履行崗位職責(zé)的需要，廣泛開(kāi)展各類(lèi)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。根據(jù)不同崗位不同干部的各自特點(diǎn)，讓學(xué)員帶著問(wèn)題來(lái)，大力推動(dòng)研究式、案例式教學(xué)，相互啟發(fā)、相互提示，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。同時(shí)大力推行干部自主學(xué)習(xí)、在線(xiàn)學(xué)習(xí)，推廣網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程、電化教育，為干部教育培訓(xùn)提供多樣化途徑。

（三）強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)考核制度

加強(qiáng)考核、督察通報(bào)制度。通報(bào)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的職能部門(mén)的年初計(jì)劃完成情況和各單位年度干部參加培訓(xùn)情況。強(qiáng)化對(duì)各鎮(zhèn)（辦事處、工業(yè)園區(qū)）及區(qū)直部門(mén)的考核，把干部教育培訓(xùn)完成情況列入單位崗位目標(biāo)管理進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為各鎮(zhèn)（辦事處、工業(yè)園區(qū)）及區(qū)直各部門(mén)評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。實(shí)施干部教育培訓(xùn)學(xué)分管理制度。以學(xué)分的方式，記錄干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況，作為考核干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況的重要依據(jù)。建立科級(jí)干部述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)制度，把干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況作為述職和年度考核的重要內(nèi)容。通過(guò)考核，促進(jìn)、激勵(lì)干部自覺(jué)自主學(xué)習(xí)。