導(dǎo)語：教育局學(xué)校德育工作意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2014年，市學(xué)校德育工作以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，不斷提高青少年思想道德素質(zhì)，結(jié)合“三城同創(chuàng)”等各項考評工作，努力提高學(xué)校德育工作實效和整體水平。

一、扎實推進“三城同創(chuàng)”等各項考評工作

現(xiàn)階段，我市正力爭創(chuàng)建全國文明城市，各校要繼續(xù)根據(jù)《關(guān)于推進全國文明城市創(chuàng)建工作的通知》文件要求，對照學(xué)校實際情況，針對實際工作的重點與薄弱點，強化各項工作的管理與落實，及時收集、歸檔各項工作的軟件材料。積極配合市委文明辦落實好一年一度的省公共文明指數(shù)測評和未成年人思想道德建設(shè)工作測評。各小學(xué)要按照市委文明辦關(guān)于市鄉(xiāng)村(社區(qū))少年宮建設(shè)工作的有關(guān)要求，努力創(chuàng)設(shè)條件，制定切實可行的實施方案和管理辦法，推進鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮在開展活動常態(tài)化，不斷豐富未成年人的課余文化生活。

積極推進國家環(huán)保模范城市、國家級生態(tài)市創(chuàng)建工作，各校要充分利用宣傳欄、櫥窗、?？唸?、LED顯示屏等宣傳媒體，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，要開辟“國家環(huán)保模范城市、國家級生態(tài)市”宣傳專欄，宣傳環(huán)保知識；并將環(huán)境教育納入全市中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）地方課程，保證每學(xué)年12課時以上。具體要求詳見《關(guān)于加強創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市國家級生態(tài)市工作的通知》（融教[2013]80號）

各校要繼續(xù)加強校園文化建設(shè)工作，努力配合有關(guān)部門積極開展文明學(xué)校、環(huán)境友好型學(xué)校、校園文化建設(shè)先進（合格）校等評選推薦工作。

二、進一步加強未成年人思想道德建設(shè)工作

積極開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的宣傳教育，建立健全未成年人保護工作機制，形成完善的未成年人保護工作網(wǎng)絡(luò)。

把社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育、“中國夢”的主題教育滲透到課堂教學(xué)、社會實踐和校園文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于未成年人成長的各個階段，引導(dǎo)未成年人健康成長。與關(guān)工委等有關(guān)部門密切配合，大力開展主題鮮明、形式多樣的“老少共筑中國夢”主題教育活動。

圍繞“三個倡導(dǎo)”基本內(nèi)容，深化“做一個有道德的人”主題活動，通過日行一善、灑掃應(yīng)對、認星爭優(yōu)等系列活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的道德價值觀。不斷規(guī)范道德講堂的建設(shè)，充分利用道德講堂、鄉(xiāng)村（城市）少年宮等陣地，廣泛開展多種形式的主題實踐活動。

以傳統(tǒng)節(jié)日（紀(jì)念日）、書香校園、校園文化節(jié)等為切入點，深入開展豐富多彩的主題教育活動，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，充分發(fā)揮“我們的節(jié)日”主題活動育人的實效。結(jié)合“三城同創(chuàng)”工作，深化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動和生態(tài)文明教育，努力形成“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）教育和“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）活動有效形式和長效機制，增強學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會緊密結(jié)合的“三結(jié)合”教育體系，暢通家校溝通機制，充分發(fā)揮學(xué)校的主渠道、主陣地、主課堂作用，發(fā)揮各級關(guān)工委職能，舉辦好家長學(xué)校，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。規(guī)范和落實家長學(xué)校及家訪制度，推進網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校建設(shè)，促進學(xué)校與家庭在對學(xué)生教育管理過程中相互認同、相互補充、相互協(xié)調(diào)。

三、進一步加強心理健康教育工作

加快市青少年心理健康教育發(fā)展中心建設(shè)進度，盡快建成并投入使用。依托中心力量，加大心理健康教師師資培訓(xùn)力度，繼續(xù)組織教師參加心理通識遠程培訓(xùn)，通過開展心理健康教育講座、研討活動、送教下鄉(xiāng)等多種途徑提高教師心理健康教育能力和學(xué)校的心理健康教育水平。

加強對各校規(guī)范建設(shè)心理咨詢室的指導(dǎo)工作，各校要經(jīng)常性開展心理健康教育活動，建立健全心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格。

四、特別關(guān)注未成年人特殊群體的教育管理

致力于打造快樂校園，提高留守兒童、流動兒童、單親家庭、貧困家庭等特殊群體孩子的關(guān)注度，讓這些孩子感受到集體的關(guān)懷和溫暖，保證他們的身心健康。特別對留守兒童的教育要更加細致，保證他們的心理健康。進一步完善特殊學(xué)生群體建檔制度，建立特殊學(xué)生幫扶專檔，開展關(guān)愛活動，通過建立保障機制，關(guān)注特殊學(xué)生的成長。對貧困家庭的學(xué)生，將繼續(xù)與市慈善總會、市政協(xié)密切配合，爭取更多的社會關(guān)愛，廣泛深入開展助學(xué)工作，促進我市教育和諧發(fā)展。

五、深入開展法制法紀(jì)教育

扎實開展中小學(xué)學(xué)生法制教育工作，落實好《品德與社會》、《思想品德》、《思想政治》中涉及到的法制教育內(nèi)容，要在語文、歷史、地理等課程中滲透法制教育內(nèi)容。合理安排專門課時用于法制教育。要保證現(xiàn)有課程教授和滲透法制教育內(nèi)容的時間，不得擠占、減少法制教育應(yīng)當(dāng)占用的課時時間。

以法治教育為切入點，全面統(tǒng)籌安排中小學(xué)學(xué)生的安全、環(huán)境保護、道路交通安全、消防、禁毒、國防、知識產(chǎn)權(quán)等專題教育，在各專題教育中融入相關(guān)的法律知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。

有計劃、目的地組織以學(xué)生為主體參與的模擬法庭、繪畫比賽、演講比賽、法治征文、觀看法制電影等法制教育活動。有條件的學(xué)校要組織學(xué)生參觀監(jiān)獄或者聯(lián)系旁聽法庭庭審等活動，讓學(xué)生切身感受違法犯罪的不良后果，教育學(xué)生正確處理日常矛盾和糾紛。在全國法制宣傳日期間，要舉辦學(xué)生參與的法制宣傳月或者法制宣傳周活動。

六、實施“幸福教育”

以“溫馨班級”建設(shè)為切入點，從孩子的需求和快樂出發(fā)，優(yōu)化班級自然和人文環(huán)境，使班級充滿生命情懷，成為幸福的小集體。按照紅十字會的有關(guān)要求，組織開展生命教育，倡導(dǎo)“生命化教育”過程，加強對學(xué)生“即時、即事”的發(fā)展性指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對生命的珍惜、對夢想的追求，使教育真正成為學(xué)生體驗幸福成長、奠定一生幸福的過程。

七、完善實踐育人機制

組織青少年開展力所能及的生產(chǎn)勞動、愛心公益活動和形式多樣的志愿服務(wù)，促進學(xué)生實踐活動的多元化。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的需求，策劃多種內(nèi)容、不同時長和路線的社會實踐方案；完善學(xué)生實踐活動安全機制，廣泛組織學(xué)生開展社會實踐活動，并將中小學(xué)生參加社會實踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

八、加強網(wǎng)絡(luò)德育引導(dǎo)

充分利用數(shù)字青少年宮、文明小博客、教育手機報、網(wǎng)上家長學(xué)校等網(wǎng)絡(luò)德育體系，開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)德育活動。關(guān)注各種流行文化對中小學(xué)生的影響，進一步加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生不瀏覽、不制作、不轉(zhuǎn)發(fā)不良信息，不點擊黃色網(wǎng)頁，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧。通過建設(shè)校園網(wǎng)、學(xué)校微博、校園論壇，使校園網(wǎng)絡(luò)成為傳播社會主義先進文化的前沿陣地，打造互動性強、氣氛活躍的主流“輿論場”。及時監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)輿情，做好網(wǎng)上熱點敏感問題的處理和輿論引導(dǎo)工作。