導語：農(nóng)村人才創(chuàng)新交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

農(nóng)村各遠程教育站點每到定期播放日，都是人頭攢動，村里的黨員群眾濟濟一堂，等在站點的播放屏幕前，等待節(jié)目的開始。針對遠程教育站點利用率不高，群眾反映不積極的情況，緊貼農(nóng)村黨員群眾實際需求，積極拓展遠程教育課程內(nèi)容，拓寬服務功能，為農(nóng)村黨員群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和信息支持，開展農(nóng)村實用人才培養(yǎng)工程，在為農(nóng)村基層培養(yǎng)了一大批掌握實用技能的農(nóng)技人才的同時，把黨員群眾吸引到遠程教育站點，提高了站點利用率。

一是通過遠教平臺搭載農(nóng)技課堂。在村級黨組織遠教站點全覆蓋的基礎(chǔ)上，探索建立了“遠教家庭播放點+產(chǎn)業(yè)基地”的學用模式，在蜜梨、葡萄、白茶、蔬菜等特色產(chǎn)業(yè)中建立4個遠程教育實踐基地，通過遠程教育平臺將農(nóng)技課堂延伸到黨員和種養(yǎng)殖大戶家里，建立遠程教育家庭播放點，使播放點成為農(nóng)村黨員群眾學習養(yǎng)殖種植技術(shù)的“家庭”課堂和交流經(jīng)驗的場所。通過黨員實用人才的帶頭致富和輻射效應帶動群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)收，共同致富。如洪塘街道圍繞發(fā)展蜜梨產(chǎn)業(yè)，建立蜜梨種植基地，同時將遠程教育播放點建到種植大戶陳海珍家中，利用家庭播放點經(jīng)常組織周圍的種植戶到家中學習和交流蜜梨技術(shù)，促進蜜梨產(chǎn)量有了較大提高。

二是遠教渠道傳輸動態(tài)信息。通過遠程教育站點及時將市場行情、需求情況和天氣預報等有助農(nóng)村黨員群眾選擇合適種養(yǎng)殖品種和采取恰當種養(yǎng)殖措施的信息分發(fā)至農(nóng)戶手中，幫助他們提高農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)效益。將當?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、價格和數(shù)量等信息反饋上網(wǎng)，各類農(nóng)產(chǎn)品市場供求信息，幫助黨員群眾把握銷售時機。如慈城鎮(zhèn)三勤村黨員群眾經(jīng)遠程教育輔導隊的專家現(xiàn)場解答，及時解決了白茶銷售時機問題，去年該村僅出售白茶就有1**萬元的收入，農(nóng)民人均收入達97**元。通過在線答疑，專家視頻講解等形式對黨員群眾開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)輔導。近年來，通過遠程教育參加學習培訓的黨員群眾達到**萬人次，有效增強了致富本領(lǐng)。如黨員陳富余通過遠程教育平臺把學到的“地膜+小拱棚+大棚”蔬菜種植技術(shù)運用到實際中，當年每畝收入增加3**元，**畝菜地共增收6***元，成為1名懂技術(shù)、懂經(jīng)營的蔬菜種植黨員專業(yè)人才。

三是“技術(shù)人員”直接服務上門。全區(qū)已有18**余名農(nóng)村黨員通過遠程教育平臺學習到了他們感興趣的農(nóng)技課程，獲取他們需要的農(nóng)業(yè)信息，這些人已經(jīng)成為當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的行家里手，成為農(nóng)業(yè)信息的“廣播臺”。群眾在他們的指導下提升計算機水平，學習開展網(wǎng)絡(luò)交易技術(shù)，不出家門也能做買賣，銷售渠道得到進一步拓寬。這些“家門口”的農(nóng)技人員定期上門為本村的農(nóng)戶檢查農(nóng)業(yè)種植情況，解答技術(shù)發(fā)展問題，不但自家產(chǎn)品豐收，還能帶動一片農(nóng)村創(chuàng)收，成為造福一方的“土專家”。