導(dǎo)語：教育局黨委書記述職報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

一年來，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在縣四家班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的指導(dǎo)幫助下，在相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))黨政的支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣教職員工，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)了全縣教育持續(xù)、健康發(fā)展。下面，我就20*年度的工作述職述廉。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，不斷提高政治思想素質(zhì)和服務(wù)于發(fā)展的能力

理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅(jiān)定是政治上堅(jiān)定的保證。沒有正確的理論指導(dǎo)，就不可能有堅(jiān)定的理想信念，不可能有正確的政治觀點(diǎn)，不可能有堅(jiān)強(qiáng)的黨性。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨性最根本、最重要的前提。一年來，按照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“*”重要思想、黨的*和十六屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和中央領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神等必要篇目，以及教育管理工作所需的政治理論，法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。認(rèn)真作好讀書筆記和心得體會(huì)；廣泛征求意見，查找自身存在的突出問題，寫出黨性分析材料；針對(duì)存在的問題，逐條制定整改措施，狠抓落實(shí)。平時(shí)高度重視黨的方針政策的學(xué)習(xí)，在思想上、政治上始終同黨中央保持高度一致。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)貫穿于工作和生活的全過程，在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去觀察問題、認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題，確保了各項(xiàng)決策的科學(xué)性和可操作性。通過學(xué)習(xí)，力。強(qiáng)了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，牢固樹立了共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念，提高了政治鑒別力和政治敏銳性；強(qiáng)化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力；加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的理解，強(qiáng)化了教育對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力；樹立了正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，做到了’權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的要求：進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性鍛煉，提高了黨性修養(yǎng)和道德情操修養(yǎng)，增強(qiáng)了實(shí)踐“*”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺性和堅(jiān)定性，并努力用“*”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作．

二、堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展努力工作

教百在全面建設(shè)小康社會(huì)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用?！翱平膛d習(xí)”戰(zhàn)略的實(shí)施，必須以教育的發(fā)屈為基礎(chǔ)。20*年是“*”開局之年，也是鞏固提高教育成果，實(shí)現(xiàn)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的關(guān)鍵一年。作為全縣教育的第一責(zé)任人，我堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，重點(diǎn)抓好“兩基”鞏固提高，著力發(fā)展高中教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極發(fā)展幼兒教育和特殊教育，為“*”教青開好了頭，起好了步．

(一)德育為首的地位進(jìn)一步強(qiáng)化，素質(zhì)教育全面推進(jìn)。以加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)為宗旨，以“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和重要紀(jì)念日系列活動(dòng)為主要載體，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，課內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，并專門召開全縣德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，全面加強(qiáng)中小學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義、理想主義教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。堅(jiān)持“五育并舉”月則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為抓手，改進(jìn)教育方式增加學(xué)生融入社會(huì)、參與社會(huì)事務(wù)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自立、自信，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(二)教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持《提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育。義務(wù)教育階段質(zhì)量穩(wěn)步提高，全縣小學(xué)畢業(yè)年級(jí)全科合格率繼續(xù)上升，小學(xué)和初中學(xué)生畢業(yè)率均達(dá)99．4％。高中教育整體保持快速發(fā)展勢(shì)頭，高考本科上線447人(其中一本上線172人)，上線率高于全市平均水平。一中文科名列全市第三，理科名列全市十八；習(xí)水五中教育質(zhì)量連續(xù)三年居于全市二類高中首位，今年，文科排名全市第七，理科全市第五，文理科成績(jī)均高于全市部分一類高中。職業(yè)教育和成人教育得到發(fā)展，縣職業(yè)教育中心創(chuàng)辦省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中順利通過專家組驗(yàn)收，電大習(xí)水工作站專業(yè)設(shè)置和生源進(jìn)一步擴(kuò)大，成為中央電大全國(guó)網(wǎng)絡(luò)考試考點(diǎn)。

(三)“兩基”鞏固提高工作扎實(shí)推進(jìn)．堅(jiān)持“兩基”重申之重的地位不動(dòng)搖，嚴(yán)格落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行“兩基”責(zé)任追究辦法，深入宣傳貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策和義務(wù)教育投入保障機(jī)制，狠抓“保學(xué)控輟”；進(jìn)一步完善寄宿制工程設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)建后管理；加強(qiáng)對(duì)“兩基”工作的自查和整改提高。“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)至lj了黔教督[2005]5號(hào)文件的要求．全縣適齡兒童入學(xué)率99％，初中階段毛入學(xué)率108.3％，7——15周歲三殘兒童少年入學(xué)率74．35％；小學(xué)在校生年輟學(xué)率0．41％，初中在校生年輟學(xué)率2．65％，分別比上一學(xué)年下降0．27％和0．05％；15周歲人口初等教育完成率97．2％，17周歲人9初級(jí)中等教育完成率81．7％。掃盲和農(nóng)技培訓(xùn)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，全縣農(nóng)村青壯年人口非盲率為98．6％，企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)青壯年人口非盲率為99．8％；全年參訓(xùn)農(nóng)民達(dá)到47018人次。

(四)基礎(chǔ)教育課程改革全面推進(jìn)。一是按照遵教基*號(hào)文件精神，出臺(tái)了《習(xí)水縣基礎(chǔ)教育課程改革工作實(shí)施方案》，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。一年來，先后派出100多名骨干教師赴北京、上海、浙江等省市和余慶、江津等縣市實(shí)地考察、學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)：聘請(qǐng)西南大學(xué)、深圳教育學(xué)院和省內(nèi)教育專家到我縣培訓(xùn)；劃分東皇、溫水、土城、二郎、官店五個(gè)片區(qū)，以課改基地為龍頭，加強(qiáng)校際交流和培訓(xùn)；本著“實(shí)際、實(shí)用、保質(zhì)，高效”的原則，組織編寫了《習(xí)水地理》和《紅色習(xí)水》等鄉(xiāng)土教材；建立了新課程要求下的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄。二是深入開展課題研究，努力推進(jìn)教育創(chuàng)新．在繼續(xù)加強(qiáng)“三算”教改的同時(shí)，根據(jù)各學(xué)校實(shí)際，組織開展了《初中生素質(zhì)作文》、《紅色文化與人文素養(yǎng)教育研究》等一批課題的研究．溫水鎮(zhèn)的“發(fā)展與創(chuàng)新教育”研究實(shí)踐卓有成效：該鎮(zhèn)星文小學(xué)作為課改先進(jìn)學(xué)校在全市課改總結(jié)會(huì)上交流經(jīng)驗(yàn)，溫水中學(xué)任露云同志被評(píng)為發(fā)展與創(chuàng)新教育課題研究先進(jìn)校長(zhǎng)，溫水小學(xué)穆慧翔老師被評(píng)為發(fā)展與創(chuàng)新教育課題研究全國(guó)標(biāo)兵。

(五)師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)．繼續(xù)堅(jiān)持?jǐn)?shù)量補(bǔ)充與素質(zhì)提高并重的方針，努力建設(shè)一支合格的教師隊(duì)伍．一是面向師范院校招考畢業(yè)生100名、接收安置西部志愿者9人緩解教師缺編問題；二是深化教育人事制度改革，全面完成中小學(xué)教師聘任工作，加強(qiáng)對(duì)縣城中心城區(qū)向邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校支教教師的管理，建立教師輪流服務(wù)期制度，啟動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師輪流服務(wù)工作；三是扎實(shí)抓好教師繼續(xù)教育工程，切實(shí)保障經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師培訓(xùn)工作，堅(jiān)持“教研興?！薄ⅰ敖萄袕?qiáng)師”的基本思路，立足校本，廣泛交流，培養(yǎng)年輕骨干教師和學(xué)科帶頭人，確保教師新老銜接，整體提高。

(六)教育管理得到加強(qiáng)。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，頭緒繁多，涉及面廣，加強(qiáng)管理才能發(fā)揮效益．首先，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，把各項(xiàng)工作都納入制度化、規(guī)范化的軌道。今年，修改完善了《教育教學(xué)考核評(píng)估方案》、《習(xí)水縣中小學(xué)教師考核制度》，制訂了《習(xí)水縣深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見》、《關(guān)于開展城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村學(xué)校的實(shí)施意見》等20多個(gè)文件規(guī)范教育教學(xué)工作。其次，以學(xué)校常規(guī)管理為切入點(diǎn)，加強(qiáng)教育督導(dǎo)和評(píng)估，嚴(yán)格落實(shí)制度，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。第三，以重點(diǎn)整治為抓手，努力提高管理實(shí)效。對(duì)管理不到位，工作推不走的學(xué)校，派員指導(dǎo)，限期整改。鼓勵(lì)學(xué)校之間相互學(xué)習(xí)、交流，借鑒。全面落實(shí)和加強(qiáng)“三制一管理”，明確學(xué)校和教師的責(zé)、權(quán)、利。以安全工作為重點(diǎn)，以學(xué)校常規(guī)管理為突破口，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理和整臟治亂工作，努力建設(shè)平安校園、和諧校園。

三、堅(jiān)持廉潔自律，努力推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，常修為政之德、常思貪欲之害，常懷律己之心，既是黨性原則，也是修養(yǎng)方法。這三者是一個(gè)有機(jī)整體，相輔相成，缺一不可。無論是修為政之德還是思貪欲之害，最終都應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在認(rèn)真、嚴(yán)格的“律己”上。歸根結(jié)底，·就是要用“*”重要思想武裝頭腦，樹立科學(xué)發(fā)展觀，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在政治思想上，我以講政治、講大局、講紀(jì)律為基本準(zhǔn)則，堅(jiān)持用“兩個(gè)務(wù)必”、“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”和社會(huì)主義榮辱觀來要求．6己，嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)廉政措施，做到了“事事不離原則，處處不逾規(guī)矩”，保持自己的清政廉潔，保證各項(xiàng)教育工作實(shí)現(xiàn)上級(jí)要求的工作目標(biāo)．在工作上，我以務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，所有工作都盡量做到目的明確、方法科學(xué)、效果顯著；大事，難事要親自抓，注重調(diào)研，集思廣益；所有自己應(yīng)做的具體工作都堅(jiān)持做到身體力行，用高質(zhì)量和高效率做出示范。在作風(fēng)上，我以民主、公正、服務(wù)、負(fù)責(zé)為基本標(biāo)準(zhǔn)；在班子內(nèi)，講原則、講民主、講團(tuán)結(jié)，做到分工明確，責(zé)權(quán)統(tǒng)一；大事講原則，小事講風(fēng)格；大事說了做，小事做了說；不感情用事，不敷衍辦事，不越位攬事，不推諉難事。無論是人事安排、經(jīng)費(fèi)管理、教育設(shè)施建設(shè)、教育管理，還是涉及部門或個(gè)人利益問題，敢于堅(jiān)持原則，堅(jiān)持集體研究、民主決策，有效地防止了不正之風(fēng)的侵?jǐn)_。在與其他部門或他人的工作往來中，無論什么事，堅(jiān)持該說的話講明，該辦的事辦好，不爭(zhēng)功諉過，不吃、拿、卡、要，不以權(quán)謀私．在生活中，我牢筑防線，節(jié)儉自律，不貪不占，并切實(shí)管好身邊的工作人員和家人；堅(jiān)持做到平易近人，誠(chéng)信待人，樂善助人，不欺上瞞下，不阿諛奉承，不損人利己。

其次，堅(jiān)持帶強(qiáng)班子，帶好隊(duì)伍．我以建設(shè)團(tuán)結(jié)、務(wù)買、高效、廉潔的班子為目標(biāo)，以增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力、免疫力為重點(diǎn)，努力用責(zé)任、效能和服務(wù)的思想理念去統(tǒng)一和提升大家的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)．堅(jiān)持實(shí)行黨委中心組集體學(xué)習(xí)制度，重要事項(xiàng)黨委集體研究決策制度，依法行政、廉潔自律制度，班子成員分工負(fù)責(zé)和工作匯報(bào)制度，既優(yōu)化了領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)行為，又強(qiáng)化了班子的集體職能，形成了班子動(dòng)作協(xié)調(diào)規(guī)范的有效機(jī)制。切實(shí)加強(qiáng)班子成員的溝通和交流，促進(jìn)相互理解、相互信任和相互支持；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)工作，使各項(xiàng)工作既出成果、出經(jīng)驗(yàn)，又使班子的每個(gè)成員都在工作中得到鍛煉和培養(yǎng)．以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持機(jī)關(guān)職工集體學(xué)習(xí)制度和每月工作總結(jié)匯報(bào)制度，強(qiáng)化了崗位責(zé)任目標(biāo)管理，有效地改進(jìn)了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。

第三、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和治理。按照“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，堅(jiān)持不懈地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。以樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育干部的政治思想教育。針對(duì)教育亂收費(fèi)等群眾反映的熱點(diǎn)問題，主動(dòng)爭(zhēng)取紀(jì)檢、監(jiān)察部門的支持，加大對(duì)教育違紀(jì)違規(guī)案件的查處力度．并與學(xué)校簽訂《教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，開展行風(fēng)測(cè)評(píng)，建立行風(fēng)治理長(zhǎng)效機(jī)制．

四、存在問題和今后努力的方向

(一)存在的問題在教育局長(zhǎng)崗位上，我殫思極慮，勤奮工作．但沒有很好地解決工學(xué)矛盾，理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)教育更快更好發(fā)展思考不夠成熟，工作中還有不到位的地方，主要表現(xiàn)在：一是教育發(fā)展不均衡現(xiàn)象依然嚴(yán)重；二是招生考試評(píng)價(jià)制度改革還不夠深入；三是學(xué)校管理工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)．

(二)今后努力的方向加強(qiáng)政治理論和教育理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育工作，進(jìn)一步找準(zhǔn)加快習(xí)水教育發(fā)展的路子，完善思路和措施，全面貫徹黨的教育方針，全面加強(qiáng)素質(zhì)教育，著力加快職業(yè)教育發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)全縣的教育普及與提高，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。