導(dǎo)語：環(huán)保辦國慶優(yōu)秀征文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

生在紅旗下、長在紅旗下的我，30年前讀的基本上是的書，而且還得到了一些榮譽(yù)。小學(xué)讀的是《語錄》，我被選拔參加了公社學(xué)區(qū)的活學(xué)活用著作講用團(tuán)，到各學(xué)校傳經(jīng)送寶；上初中時(shí)即遇上“學(xué)制要縮短，教育要革命”，整個(gè)中學(xué)階段學(xué)制縮短了三分之一，所讀的書是精簡得不能再簡單的政治、語文、數(shù)學(xué)和工業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（高中時(shí)增加了物理、化學(xué)、英語），其中《政治》、《語文》中大部分內(nèi)容是“著作”，我又當(dāng)起了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，胸前還掛過大紅花；進(jìn)入解放軍大學(xué)校后，學(xué)的還是《馬列讀本》、《選集》、《戰(zhàn)士讀本》等書籍，新兵一年下來，便寫下了26本學(xué)習(xí)心得體會(huì)，因此我被評(píng)上了全團(tuán)的學(xué)習(xí)著作積極分子。

然而時(shí)運(yùn)不佳，一路光環(huán)的我卻被擋在了真正的大學(xué)門外。記得中學(xué)畢業(yè)的1972年刮起了“右傾翻案風(fēng)”，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了讀書的氛圍，全年四次統(tǒng)考，我的成績平均在97分以上，成為全校鼎鼎有名的“狀元”。當(dāng)時(shí)據(jù)傳有直接推薦上大學(xué)的名額，學(xué)?！案镂瘯?huì)”主任甚至親口對(duì)我許過愿，卻未能如愿。回鄉(xiāng)后苦等了3年，推薦上大學(xué)還是一枕黃粱。即使來到部隊(duì)，大學(xué)美夢(mèng)還是可望不可及。1976年入伍，1977年便恢復(fù)了高考，可對(duì)于擔(dān)負(fù)高干警衛(wèi)任務(wù)的“特殊”戰(zhàn)士，高考并未恢復(fù)“自由”，我的“大學(xué)夢(mèng)”就這樣破滅了。

在校讀書，既枯燥，也輕松。盡管好想多讀一些書，可生長在窮山僻壤，既買不起書，也買不到書，還見不到書香門第，只有反復(fù)啃著學(xué)校發(fā)的書本，此外看一些同樣不多的課外讀物：報(bào)刊雜志、“手抄本”小說什么的。往往聽到個(gè)別男女同學(xué)嘻笑“保爾·柯察金”、“冬妮亞”什么的，我都覺得好新鮮，好憧憬。

得到真正想看的書是在部隊(duì)。那是一位退役將軍，被路燈下堅(jiān)持學(xué)習(xí)的小老鄉(xiāng)所感動(dòng)，把我?guī)Щ丶抑羞x藏書。記得第一次借的是兩本書，一本是季摩菲耶夫的《文學(xué)概論》，另一本是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)時(shí)，封面上沒有“紅色”的書是不準(zhǔn)隨便看的，我就用有紅字的報(bào)紙包起來，一有空閑找個(gè)靜僻的地方偷偷看起來。夜晚戰(zhàn)友們睡了，我便用被子蒙住頭、咬住手電筒，默讀到很晚都不想睡。因此，班長經(jīng)常清早踢我的屁股。

書在心中播下了文學(xué)種子?！段膶W(xué)概論》中一個(gè)簡單的比如讓我終生難忘，同樣表述袁世凱稱帝事件，寫的是“清王朝復(fù)辟了！”魯迅筆下則是“盤在頭上的辮子又放下了”——啊！原來“抽象思維”與“形象思維”的區(qū)別就在于此?！朵撹F是怎樣煉成的》更讓我把奧斯特洛夫斯基（保爾·柯察金）銘刻在心，一個(gè)雙目失明、全身癱瘓、可以說完全是個(gè)等死的廢人，面對(duì)死神，他沒有頹廢，而是拿起了唯一還能拿得起的武器——筆，繼續(xù)戰(zhàn)斗，終于成功創(chuàng)作出了蘇聯(lián)文學(xué)中光彩奪目的不朽名著，成功塑造了一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。

文學(xué)種子于是也在心中懵懂發(fā)芽。一種躁動(dòng)，一股力量，激勵(lì)我去寫人生。正巧迎來建國30周年，各大軍區(qū)舉行征文活動(dòng)，我的人生真實(shí)片段《破心謎》竟然被收入了短篇小說集《皚皚的雪山》中，由烏魯木齊部隊(duì)政治部文化部出版發(fā)行。我突然發(fā)現(xiàn)，上不成大學(xué)，也可當(dāng)作家，因?yàn)楫?dāng)作家看來并不難，于是日夜做著“作家夢(mèng)”。

可命運(yùn)使然，我沒有成為作家，倒成了一名國家干部。

1983年，退伍回鄉(xiāng)兩年后、已經(jīng)成家生子的我，迎來了考干的機(jī)會(huì)，而且如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)“仕途夢(mèng)”。

1995年，郴州撤地建市后，首次進(jìn)行公開選拔處級(jí)干部，我毅然報(bào)名參加正處級(jí)職位的博弈，未料竟獲得了“市旅游局局長”的第3名，雖然并未提拔任用，卻還是被調(diào)到市環(huán)保局擔(dān)任了辦公室主任。

有時(shí)我也問自己：一個(gè)“”時(shí)期嚴(yán)重“貧血”的高中生，怎么能有今天？答案還是自己寫：讀書！堅(jiān)持不懈，學(xué)而不厭，書中才有顏如玉，書中才有黃金屋。公務(wù)員之家:

如今，已經(jīng)退位、面臨退休的我，單位工作輕松了，耕耘“自留地”更有時(shí)間和精力了，“公家”的筆換成了“私人”的筆，鋼筆換成了電腦“筆”，條件更好更方便了。

有人便問我：曹調(diào)您從上班到下班、從白天到夜晚，一個(gè)人就這么坐著，不辛苦，不孤獨(dú)，不枯燥？我則指著電腦輕松地答道：坐功就是這樣煉成的。你見我是一個(gè)人嗎？還有我“老伴”，“老伴”還帶著許多“兵”。如果沒有“她”作伴，那才枯燥無味呢。

有人也笑我：看來你會(huì)大氣晚成，圓了“作家夢(mèng)”。我則直言不諱地告訴他：成固可喜，敗亦欣然。況且耕耘這塊“自留地”，物質(zhì)收獲雖不多，精神享受卻不少，已經(jīng)是了不起的成就了。

也有人經(jīng)常來求教，特別是每當(dāng)公開考試選拔領(lǐng)導(dǎo)干部或公務(wù)員時(shí)，躍躍欲試的年輕人無不前來“取經(jīng)”。與這些愛學(xué)習(xí)、有追求的“文化人”在一起，我興致極好，自己也覺得年輕了，有問必答，百問不煩。我會(huì)熱情鼓勵(lì)他們，有機(jī)會(huì)就得抓住，考試是學(xué)習(xí)意志的磨礪。如果不是“年紀(jì)大了，文憑小了，身體不太好了”，我還會(huì)毫不猶豫地去參加呢！也會(huì)推心置腹地告訴他們，應(yīng)該“早”讀書、多讀書，既讀“專”刊，又讀“雜”志。讀書寫作要有興趣，形成習(xí)慣，持之以恒。掌握人生命運(yùn)，要學(xué)奧斯特洛夫斯基，尤其讀懂《鋼鐵是怎樣煉成的》。

話中經(jīng)常提醒“老爸保重身體。”我便信心百倍地告訴他們，老爸手不麻，腿不瘸，眼不花，頭不白，你們不必?fù)?dān)心。又會(huì)語重心長地告誡他們，你們知道老爸為什么死守這塊“自留地”嗎？老爸兩袖清風(fēng)，唯有這點(diǎn)遺產(chǎn)。當(dāng)今時(shí)代，你們生活在深圳那塊人才濟(jì)濟(jì)、競爭激烈的土地上，更要注重不斷“充電”。金可丟，銀可丟，學(xué)習(xí)精神一輩子不能丟呀！