導(dǎo)語(yǔ)：民政局踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求心得體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我有與全山川干部一道觀看了《焦裕祿》電影，心靈再一次受到振撼，教育深刻。

1962年焦祿被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記，時(shí)值該縣遭受嚴(yán)重內(nèi)澇，風(fēng)沙鹽堿三害，他堅(jiān)持實(shí)事求事，群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)作法，身先士卒，以身作則。他身患重病，依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作。焦裕祿用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民的艱苦奮斗、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的停裕祿精神，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴業(yè)余精神財(cái)富，和全體黨員干部學(xué)習(xí)的好榜樣。

三落三實(shí)是就深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出“嚴(yán)以修身‘嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律正，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)、的要求。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)停停裕祿精神，踐行“三嚴(yán)三實(shí)“要求，與解”四風(fēng)突出不同還是人機(jī)統(tǒng)一的整體，是開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，，不為抓手和實(shí)踐載體。作為一名黨員干部要將學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神。

貫穿于群眾路線的方針，切實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。對(duì)照“四風(fēng)”查擺問(wèn)題，端正思想認(rèn)識(shí)以飽滿的工作熱情投入到工作中去。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神我認(rèn)為要從以下四個(gè)方面作手

一是學(xué)習(xí)焦裕祿的公仆精神，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。公修養(yǎng)情懷是踐行宗旨的思想基礎(chǔ)，敢于創(chuàng)業(yè)的力量源泉，也是燭照后進(jìn)、激勵(lì)后人的精神財(cái)富。自己作為是民政戰(zhàn)線的一位老同志，更要秉承這種強(qiáng)烈的黨的宗旨意識(shí)和公仆情懷。做到思想意志不放松，工作干勁不松懈、全心全意民政時(shí)刻服務(wù)。

二是學(xué)習(xí)焦裕祿的求實(shí)作風(fēng)、為民多做實(shí)事。求實(shí)作風(fēng)就是緊密聯(lián)系構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)帝觀實(shí)際做周密的調(diào)查，放在研究解決群眾生產(chǎn)生活的深切問(wèn)題上，以求真務(wù)袖的態(tài)度抓好各項(xiàng)民政工作，為民解困，為民解憂。

三是學(xué)習(xí)焦裕祿的奮斗精神，樹(shù)立積極向上的精神。奮斗精神是一種精神力量，是一種精神境界，是中華民族的傳統(tǒng)美德。焦裕祿精神是中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的傳承和發(fā)揚(yáng)光大。在人類歷史上，任何一個(gè)國(guó)家，民族的振興，不僅取決于設(shè)有正確的指導(dǎo)路線，而且取決于共有的艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。為此要堅(jiān)持艱苦奮斗的精神為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出不懈努力。

四是學(xué)習(xí)焦裕祿艱苦樸素，謙潔奉公的情操，做一名合格的共產(chǎn)黨員。艱苦樸素、謙潔奉公的道德情操中一個(gè)黨員干部“人民公樸”的政治素養(yǎng)，以焦裕祿同志為榜樣，堅(jiān)持從我做起，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻不忘艱苦奮斗，事事處處保持清正廉潔，以實(shí)際行動(dòng)作出表率。