導(dǎo)語：如何才能寫好一篇排球賽活動總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

工會慶三八活動總結(jié)

在這春暖花開的美麗季節(jié)，我們在沐浴著溫暖陽光，享受著和煦春風(fēng)的同時，迎來了國際婦女節(jié)xx周年的喜慶日子。在市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，綿登中英文小學(xué)的全體女教職工以春花般絢爛的心情享受著節(jié)日帶給我們的最美的祝福!

為展示我校女教職工的“巾幗不讓須眉”的新時代婦女形象，展示我校女教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)采，我校開展了多姿多彩的三八婦女節(jié)活動：

一、購買新衣，環(huán)游綠道

今年三八節(jié)，我市組織了“暢游綠道，三八同樂”活動，我校女教師積極參與。為了本次活動獲得圓滿成功，我校派出了20位女教師參加。為了表達(dá)對全校女教師的節(jié)日的慰問，我校還為每位女教師購買了一套運(yùn)動服。看著穿著整齊劃一的桃紅色上衣和黑色褲子的女教師，感覺真是人面桃花，個個英姿颯爽。這端莊大方，充滿活力的教師形象，正是我們綿登中英文小學(xué)朝氣蓬勃，蒸蒸日上的真實(shí)寫照。

二、球場拼搏，大顯身手

為了更好地貫徹“三八婦女”節(jié)政策，豐富女教職工的業(yè)余生活，為工作繁多的女教職工調(diào)節(jié)身心，我校開展了女教職工排球賽。我們把46位女教職工分成4隊(duì)，分別是：

1、2年級組;

3、4年級組;

5、6年級組;

后勤和圖音體組共4隊(duì)。隨著一聲哨響，拉開了女教職工排球賽的帷幕。賽場上，每位女教職工都熱情投入，賽場上始終洋溢著頑強(qiáng)拼搏、積極向上的氛圍，各支隊(duì)伍不僅較量著球技，更是團(tuán)隊(duì)精神的比拼。男教職工也組成啦啦隊(duì)前來觀戰(zhàn)，加油聲、喝彩聲此起彼伏。

三、鳥語花香，享受自然

在這大地復(fù)蘇、春意盎然的美麗三月，為了慶?！叭藡D女節(jié)”，給女教職工們一個健康、快樂的節(jié)日，我校組織了一次春游活動。3月5日中午12點(diǎn)，我們集中在山清水秀的“田山”，共享大自然的魅力。在這里，大家自由組織自己喜歡的活動，有的童心未泯的教師撐著小竹排，在溪水中玩耍、嬉戲，一改往日拘謹(jǐn)?shù)膰?yán)師形象;

有的教師悠閑地和同事一邊燒烤一邊聊天，期間其樂融融;

也有的教師緊鎖眉頭集中精神在棋盤上廝殺，更有的教師在自己喜愛的牌桌上大展身手說話聲、談笑聲、善意的爭執(zhí)聲、鳥叫聲、水流聲匯集在一起，給寧靜的大自然增添了無限的生機(jī)。

四、查環(huán)查孕，普查普治

篇2

一、西北林場自然情況：

二、生產(chǎn)指標(biāo)完成情況

2008年，一季度木材生產(chǎn)計(jì)劃6945立方米，實(shí)際完成6947立方米。按照指標(biāo)完成全年任務(wù)50％。從其他各項(xiàng)成本費(fèi)用使用情況來看，均按局計(jì)劃指標(biāo)完成。

三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高

今年我場在開展“兩爭一樹”素質(zhì)工程中認(rèn)真組織開展了系列學(xué)習(xí)教育活動：一、深入貫徹學(xué)習(xí)了局“三會”精神，讓職工深刻的認(rèn)識局情，二、是認(rèn)真開展了樹立正確的社會主義榮辱觀教育，三、是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會精神，四是積極組織職工開展解放思想大討論活動，在開展學(xué)習(xí)教育的同時，注重學(xué)習(xí)效果，做到了有記錄，有筆記，有測試。使林場干部職工理論水平有了明顯的提高，五、是我們開展了大比武、大練兵和舉辦了五次各工種技術(shù)培訓(xùn)工作，激發(fā)了全體職工的工作熱情，在全公司檢驗(yàn)員技能大比武活動中，我單位檢驗(yàn)員何錫華獲得了全公司第二名的好成績，通過“五五”普法教育，增強(qiáng)了職工群眾的法制觀念。五是加強(qiáng)現(xiàn)代化辦公的進(jìn)程，今年我們實(shí)現(xiàn)了與公司各部門的網(wǎng)絡(luò)辦公建設(shè)，在辦公效率上得到了全面的提升，現(xiàn)在我場的各項(xiàng)數(shù)據(jù)90%實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化管理。

四、開展全民創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新工作思路

在開展“全民創(chuàng)業(yè)”活動活動中，我們把科學(xué)發(fā)展的理念同繼續(xù)解放思想大討論有機(jī)的結(jié)合，積極號召全場職工群眾，大力發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)和林地經(jīng)濟(jì)，開展全民創(chuàng)業(yè)活動，努力解決職工群眾在創(chuàng)業(yè)活動中的實(shí)際困難，結(jié)合林場實(shí)際，今年，我們出臺了六項(xiàng)扶持與優(yōu)惠政策，戶服務(wù)職工創(chuàng)業(yè)。

2、對養(yǎng)殖戶搭建房舍需要的材料、發(fā)展食用菌需要的鋸末等材料，在不違犯林業(yè)法律、法規(guī)和林業(yè)局政策的前提下，從林場伐區(qū)剩余物中挑選，收取創(chuàng)業(yè)職工成本費(fèi)用，差價部分由林場負(fù)責(zé)解決。對于發(fā)展養(yǎng)殖林場集材畜力（牛、馬）的養(yǎng)殖戶，優(yōu)先參加冬采木材生產(chǎn)承包。

3、成立了林場全民創(chuàng)業(yè)技術(shù)、信息服務(wù)站。為職工群眾開展全民創(chuàng)業(yè)服務(wù)，我們采用網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的方式（下載技術(shù)資料，市場信息等），為林場職工群眾在開展創(chuàng)業(yè)活動中，遇到的難題進(jìn)行解決，從7月10起開始運(yùn)行，截止到目前，已向林場職工群眾發(fā)放技術(shù)資料4類50多條次，及時解決了職工群眾在創(chuàng)業(yè)活動中遇到困難。

4、為林場創(chuàng)業(yè)職工群眾訂閱，創(chuàng)業(yè)技術(shù)信息刊物，林場采取核銷50%費(fèi)用的做法，鼓勵職工群眾積極訂閱科技創(chuàng)業(yè)書刊，提高職工群眾創(chuàng)業(yè)技能。

5、對外出考察學(xué)習(xí)的職工，在回場后上項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)業(yè)取得一定效益的，發(fā)揮帶動職工創(chuàng)業(yè)作用的職工，報銷其往返車票和住宿費(fèi)用。

6、為開發(fā)林場資源，在保證林場生態(tài)安全的前提下，招商引資（30萬以上）形成一定規(guī)模，帶動林場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職工，林場一次性獎勵1000.00元。

五、傾力改善民生問題，積極解決職工群眾困難

二是“扶困助學(xué)”活動深入人心。針對我場困難職工家庭子女面臨失學(xué)輟學(xué)的困境，我們資助特困職工家庭學(xué)生每年400元，一包到底，直至完成高中學(xué)業(yè)。今年對沒有得到救助的困難家庭學(xué)生，林場開具困難職工證明，學(xué)校減免其學(xué)雜費(fèi)。一年來共為27名同學(xué)開了困難職工證明，為困難職工家庭節(jié)約開支近萬元。今年，我們對應(yīng)屆高考生又采取了助學(xué)獎金扶持措施，共投入2300.00元，對4名應(yīng)屆進(jìn)行了獎勵。

三是解決困難職工燒材難問題，今年，我們?yōu)榱謭龉ね鲞z屬、工傷職工和特困職工解決燒材25汽車，同時，我們?yōu)槠渲?戶有特殊困難的家庭進(jìn)行了由林場黨員干部組成的義務(wù)獻(xiàn)工45人次，完成劈燒材48丈。

四是認(rèn)真開展了領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶困難職工的“結(jié)對子”活動。責(zé)任到人、包保到位，幫扶解困工作效果明顯。我們班子每人幫扶二名困難職工，共與10名困難職工結(jié)成“幫扶對子”。一年里，根據(jù)困難職工家庭所需，解決實(shí)際困難。有送致富信息的、有送生活用品和燒柴的，有送水泥磚瓦的。通過幫扶

開展養(yǎng)殖、種植、運(yùn)輸?shù)膸头鰧ο竺撠毥饫У挠?戶，困難戶都非常滿意。

五是努力完善最低生活保障工作，做到應(yīng)保盡保，以公平、公開、公正的工作原則，為林場減輕資金不足的壓力，卸掉部分沉重的包袱，同時也使困難職工的基本生活得以保障。目前，我場享受低保待遇的有88戶，105人。

六、強(qiáng)化民管工作，保證職工的各項(xiàng)權(quán)利

今年，我場召開職代會一次，對林場的計(jì)劃指標(biāo)完成情況，招待費(fèi)使用情況，2008年生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃進(jìn)行審議，簽定了林場與工會的集體合同書，對林場領(lǐng)導(dǎo)班子的述職進(jìn)行了民主側(cè)評，職工滿意率達(dá)100%，對職工提出的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，及時進(jìn)行落實(shí)，強(qiáng)化場務(wù)公開工作，開展“陽光政務(wù)”活動，維護(hù)職工的合法權(quán)益不受侵害。給職工一個明白是民主管理的基石，也是做好林場

工作的關(guān)鍵。我們把場務(wù)公開作為重點(diǎn)工作來抓，增強(qiáng)林場工作透明度，在場務(wù)公開方面著重抓了以下幾條：一是公開內(nèi)容全面真實(shí)、重點(diǎn)突出。嚴(yán)格場務(wù)公開工作程序，公開群眾關(guān)心的財務(wù)收支和熱點(diǎn)問題及與職工利益相關(guān)事項(xiàng)，如：場招待費(fèi)使用、最低生活保障金發(fā)放等。二是定期及時公開。我場財務(wù)、場務(wù)每季度公開一次，政策性和重大事項(xiàng)及時公開。三是努力達(dá)到公開目的。通過場務(wù)公開征求和聽取職工意見和建議，真誠接受群眾監(jiān)督，及時解答群眾提出的問題，不斷改進(jìn)林場工作方式，促進(jìn)我場穩(wěn)定發(fā)展。年初到現(xiàn)在我場進(jìn)行場務(wù)公開3次，黨務(wù)公開2次，場務(wù)公開工作，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，調(diào)動了廣大職工工作的積極性，推動了林場各項(xiàng)工作的順利開展。

七、不斷豐富職工業(yè)余文化生活，促進(jìn)精神文明建設(shè)

在豐富職工、群眾業(yè)余文化方面，場工會牽頭，于今年5月份成功舉辦了林場“春防杯象棋賽”和“春防杯乒乓球賽”。豐富了職工精神生活，鼓舞了職工士氣。在保持林場社會穩(wěn)定上，林場的“兩委”即：退休職工委員會和職工家屬委員會，為林場做了許多工作，發(fā)揮了巨大的作用，自2001年組建林場秧歌隊(duì)以來，隊(duì)伍不斷壯大現(xiàn)以發(fā)展到46人，通過參加活動，退休職工和家屬既鍛煉了身體又陶冶了情操，更活躍了林場氣氛，直接抵制了“...”活動，維護(hù)了林場的穩(wěn)定。豐富了職工群眾的精神生活。促進(jìn)了和諧林場建設(shè)。在參加08年“森防杯”西北片區(qū)職工排球賽的活動中，我單位以出色的發(fā)揮，獲得的西北賽區(qū)第一名的好成績。

八、注重弱勢群體的基本生活

總之，我場今年的各項(xiàng)工作取得了很大進(jìn)步，但我們能夠清楚看到今后的工作還有許多困難需要克服，我們相信在局黨委和局工會的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我場的工作一定會出現(xiàn)一個嶄新的局面。

篇3

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員 探索 工作方法

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想問題的解惑者，是專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是人生發(fā)展的導(dǎo)航者，是生活心理的關(guān)懷者，是班級事業(yè)的管理者，是國家各項(xiàng)事務(wù)的服務(wù)者。所以輔導(dǎo)員身兼多職的，在工作期間，輔導(dǎo)員不僅要了解學(xué)生、教育學(xué)生，還應(yīng)研究學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生按照學(xué)校的意志有所行動，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂地成長。要想有效的引導(dǎo)，工作方法就有很多技巧和講究，這些技巧和方法要求在理論上和實(shí)踐上是相通的。下面就談一下對如何提高輔導(dǎo)員工作效率的一點(diǎn)體會吧。

一、塑造個人魅力，提高個人素質(zhì)

個人魅力和個人素質(zhì)指一個人的人品、學(xué)識、才能、情感、意志等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。高職院校輔導(dǎo)員的個人魅力、個人素質(zhì)都將直接或間接的影響高職院校的學(xué)生心理、學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活方向等，高職院校輔導(dǎo)員的日常工作與其個人內(nèi)在的人格魅力有著千絲萬縷的聯(lián)系。所以輔導(dǎo)員應(yīng)努力提高自己的個人魅力及個人素質(zhì)使自己在能力、氣質(zhì)、性格等人格特征方面所具有的吸引力。

1、塑造個人形象。輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作的組織者，不僅需要有足夠的工作能力和組織能力，還要求輔導(dǎo)員注重自己的個人形象。輔導(dǎo)員應(yīng)注意自己的外在形象：保持正確得體的坐姿、站姿、走姿；穿戴整潔、文明；言談舉止高雅、文明；情緒控制得當(dāng)，喜怒有常，喜怒有度，中國高等教育學(xué)會公共關(guān)系專業(yè)委員會理事熊衛(wèi)平提到，一個完整的信息=7%語言+38%語氣+55%表情，可見表情在禮儀上起著多么關(guān)鍵的作用，所以輔導(dǎo)員應(yīng)該恰當(dāng)控制自己的情緒和表情。輔導(dǎo)員為了更好地開展工作，應(yīng)尋找學(xué)生的興趣點(diǎn)，并將禮儀、個人形象與興趣相結(jié)合，提高個人的職業(yè)魅力，從而以身作則，更好地指導(dǎo)學(xué)生。

2、嚴(yán)于利己，以身作則。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是大學(xué)生思想政治教育的主力軍，是高校教師隊(duì)伍和黨政管理隊(duì)伍的重要組成部分，輔導(dǎo)員用自己的品格行為影響自己的學(xué)生，要求輔導(dǎo)員應(yīng)該嚴(yán)于利己為人師表，以身作則。在工作上應(yīng)積極主動按時完成，要求學(xué)生的事情自己應(yīng)該首先做到，法律、學(xué)校明文規(guī)定不能做的事應(yīng)帶頭遵紀(jì)守法。榜樣的力量是無聲的也是無窮，輔導(dǎo)員應(yīng)以自己作為榜樣激勵學(xué)生調(diào)整和控制自己的行為。輔導(dǎo)員是否德才兼?zhèn)鋵ζ渎曂挠绊懯鞘执蟮?，輔導(dǎo)員是否受學(xué)生愛戴和尊重，對于其影響學(xué)生的能力和程度也是十分明顯的。所以輔導(dǎo)員應(yīng)該嚴(yán)于利己，以身作則。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。活到老學(xué)到老，不能因?yàn)樽约汗ぷ鞣泵蛘邞卸雎粤藢W(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員應(yīng)該不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。首先，輔導(dǎo)員應(yīng)該努力提高自己的學(xué)歷水平，利用課余時間多多學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并學(xué)以致用； 其次，加強(qiáng)培訓(xùn)， 除了進(jìn)行政法規(guī)、教育學(xué)、心理學(xué)等方面的培訓(xùn)外，還應(yīng)著重進(jìn)行了輔導(dǎo)員工作所必須具備的專業(yè)知識的培訓(xùn)。輔導(dǎo)員工作不光需要熱情，更應(yīng)該扎實(shí)掌握相關(guān)工作理論和方法，才能對大學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育。再次，主動學(xué)習(xí)《大學(xué)生教育心理學(xué)》，《卡耐基成功之道》《人性的弱點(diǎn)》等相關(guān)書籍，為更好地利用心理學(xué)途徑了解學(xué)生的心里動態(tài)和更好地與學(xué)生交流打下基礎(chǔ)。最后，要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的工作，不斷反思、改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)個人的成長與提升。

二、確立決策機(jī)構(gòu)，采用恰當(dāng)方式管理班級

輔導(dǎo)員是學(xué)院、系部聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶， 同時也 是學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和實(shí)施者， 具有較強(qiáng)的號召力和管理能力。班級管理在學(xué)校教育 教學(xué)中起著舉足輕重的作用。要想做好一名合格的思想政治輔導(dǎo)員， 必須把班級管理作為其工作的重中之重。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，大學(xué)雖然只是短短三年，但對于一個班集體來說，想要這個班集體具有凝聚力，成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，必須要有一套完善的管理制度，合理而又創(chuàng)新的管理方法。

1、輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)下的班干負(fù)責(zé)制。各個高校按照1：200的比例，每個輔導(dǎo)員配比200名左右的學(xué)生，一個人的力量是渺小的，且如果每次重要的非重要的決策都由輔導(dǎo)員來親自通知和要求，漸漸地學(xué)生會對輔導(dǎo)員產(chǎn)生過度依耐和審美疲勞，也將降低輔導(dǎo)員的個人威信。但如果采用的是輔導(dǎo)員指導(dǎo)下的班干負(fù)責(zé)制，不僅減輕了輔導(dǎo)員的負(fù)擔(dān)也給學(xué)生干部自我鍛煉的機(jī)會。小事班干自己負(fù)責(zé)到底，解決不了的事輔導(dǎo)員提供指導(dǎo)幫助。班干部著手工作之前，輔導(dǎo)員給予班干適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，將管理班級的相關(guān)方法和在管理過程中可能出現(xiàn)的問題提前給班干打預(yù)防針并引導(dǎo)他們摸索出問題解決的方法。

2、自我教育法。輔導(dǎo)員要努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，班干部也要以身作則，在學(xué)習(xí)上、工作上、活動上都應(yīng)該積極主動起帶頭作用，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。創(chuàng)造必要的條件，開展形式多樣的活動，使學(xué)生在其中受到自我教育。鼓勵班干帶領(lǐng)班級同學(xué)養(yǎng)成遇事盡自己最大努力，找出問題解決的辦法，并在問題解決過程中不斷成長。班級活動出現(xiàn)意外事件時，班干應(yīng)帶頭尋找問題所在并進(jìn)行自我反思和自我教育，在認(rèn)識錯誤的基礎(chǔ)之上和班級同學(xué)共同尋找解決問題的對策。

3、民主管理法。每個老師都想認(rèn)認(rèn)真真地管理班級，非常擔(dān)心班集體會出什么事情，常常導(dǎo)自班級管理過分緊張，使學(xué)生無從適應(yīng)。這里其實(shí)就涉及一個在管理中的“抓”與“放”的問題?！陡叩冉逃睦韺W(xué)》一書中提到教師管理學(xué)生的四種方法：強(qiáng)硬專斷型、仁慈專斷型、放任自流型、民主型。其中民主型管理模式是最優(yōu)的管理方式，因此我們應(yīng)采取以民主型管理為主的班級管理模式。這里的民主，不僅要求輔導(dǎo)員對待每個學(xué)生、每件事情要公平民主，還要求班干部在處理班級事務(wù)時要公平民主。我認(rèn)為班集體管理應(yīng)該松嚴(yán)適度，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要充分相信學(xué)生；既不能讓學(xué)生進(jìn)行“放羊式”的學(xué)習(xí)，也不能把學(xué)生框得過死，應(yīng)把握好這個尺度。任何一個團(tuán)隊(duì)，都離不開一個具有核心的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。團(tuán)隊(duì)的精神面貌、進(jìn)取精神都決定于這個具有領(lǐng)導(dǎo)核心的機(jī)構(gòu)。班集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的健立決定于同學(xué)們的認(rèn)知，由他們集體決定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立，要充分體現(xiàn)他們的民利，尊重他們的選擇與決定。

4、以舊帶新法。大學(xué)是學(xué)生獨(dú)立的開始階段，初獲自由的學(xué)生大部分滿懷激情，渴望在象牙塔里活出自己的自由和精彩，特別是新生班干，激情很高，但由于缺少經(jīng)驗(yàn)，處處磕磕碰碰。老生班干，對于各種常見問題或者突發(fā)問題都有相應(yīng)的應(yīng)措方法。在新生的第一節(jié)班會上，將指定的老生班干介紹給相應(yīng)的新生班認(rèn)識，并給于老生班干足夠的權(quán)利和威信，讓老生在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下幫忙管理班級。老生班干年齡和新生相仿，對待問題的看法相類似，這樣的以舊帶新法，不僅可以促進(jìn)老生班干能力的發(fā)揮，也能更好地管理新生班級。對于部分既帶新生又帶老生的輔導(dǎo)員，這樣的管理方式，不僅減輕了輔導(dǎo)員的負(fù)擔(dān)，也能增進(jìn)新老生之間的交流和感情，還能防止老生對于輔導(dǎo)員由于精力問題“冷落”老生班級而抱怨。

此外，輔導(dǎo)員還應(yīng)充分利用班級信息員提供的信息反饋，及時了解班級的大小事情。并采用預(yù)防法、鼓勵法、興趣教育法相結(jié)合的方式，及時遏制不良行為的產(chǎn)生；充分發(fā)現(xiàn)每個班級的閃光點(diǎn)，并鼓勵班干引導(dǎo)班級的同學(xué)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢，在各種系級、校級活動上為班級爭光。

三、采用巧妙方式，促進(jìn)學(xué)生活力發(fā)展

我們知道這樣一個詞匯――“溫室的花朵”，一般是用來形容生活在當(dāng)今社會的青少年。這讓我聯(lián)想到：生活在動物園里的獅子、老虎，若把它放歸自然，它必將面臨死亡的威脅；長期生活在室內(nèi)的花草，若把它放到室外，可以想象它能否經(jīng)得住外界風(fēng)雨的洗禮。大學(xué)是個小小的社會，大學(xué)生在這社會里要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會生活，學(xué)會競爭，學(xué)會擺脫“溫室花朵”的稱號，這就要求大學(xué)生要有活力，要有激情，要有自信，要有榮辱感。如果一個輔導(dǎo)員只是告訴學(xué)生要做什么，不要做什么；什么是可以做的，什么是不可以做的，這并不利于解決學(xué)生在生活中遇到的五花八門的實(shí)際問題，而且有時極有可能引起學(xué)生的抵觸情緒。輔導(dǎo)員要做的就是鼓勵并引導(dǎo)大家尋找最適合自己解決問題的方法，以失敗為教訓(xùn)，以成功為動力，點(diǎn)燃學(xué)生的激情，適度進(jìn)行競爭。鼓勵學(xué)生用實(shí)際行動證明自己的能力，也努力為迎接社會的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

1、點(diǎn)亮學(xué)生的激情。青年大學(xué)生是國家培養(yǎng)的高素質(zhì)專門人才，是當(dāng)今社會最具創(chuàng)造潛力的優(yōu)秀群體。這個群體的健康發(fā)展需要激情和靈感，激情包括生活的激情、學(xué)習(xí)的激情、探索的激情、自我表現(xiàn)的激情等。激情讓一個人處于興奮狀態(tài)，讓人積極的做每一件事。擁有激情的學(xué)生才能更大膽地進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，才能更積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能更主動地挖掘自己的潛能和亮點(diǎn)，擁有激情的人生才有意義。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)?；顒?，如體育活動、文娛活動等比賽，發(fā)掘?qū)W生特長。利用各種方式，挖掘?qū)W生的潛能，點(diǎn)亮學(xué)生的激情，豐富學(xué)生的生活。

2、競爭的妙用。競爭是指個人與其他人一起活動時，想超過他人的一種心理狀態(tài)。可以說通過競爭想超過別人是人的一種本能，只有和別人比較時才表現(xiàn)出來。競爭─是使人們滿懷希望，朝氣蓬勃，克服惰性，是進(jìn)步和發(fā)展的催化劑。競爭包括個體的競爭和集體的競爭，個體的競爭有助于個體的進(jìn)步和發(fā)展，集體的競爭有助于班集體團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)和對班集體的維護(hù)。利用競爭的這一特點(diǎn)，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上、能力上、潛力上、組織上進(jìn)行良性競爭，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和前進(jìn)動力，也使學(xué)生為了班集體的榮譽(yù)而更自覺克制自身的不良行為和促進(jìn)班集體的團(tuán)結(jié)。競爭是生物生存發(fā)展的基本規(guī)律，也是物競天擇、適者生存的規(guī)律。正因?yàn)楦偁幍拇嬖?，也就促使競爭雙方發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)互相提高，從而促進(jìn)了雙方的發(fā)展。但競爭--也容易使人在長期緊張生活中產(chǎn)生焦慮，出現(xiàn)心理失衡、情緒紊亂、身心疲勞等問題；輔導(dǎo)員在促進(jìn)學(xué)生競爭意識養(yǎng)成的同時，應(yīng)避免不正當(dāng)?shù)母偁幒透偁幦觞c(diǎn)帶來的反面效果。

3、適當(dāng)組織班集體活動。大學(xué)生活不僅是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還包括參加各種各樣的活動來充實(shí)大學(xué)生活，以及在各種活動中各種人際交往能力、組織能力等的培養(yǎng)和發(fā)展。輔導(dǎo)員應(yīng)鼓勵并指導(dǎo)班干部組織各種各樣的班集體活動，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，防止學(xué)生因無聊而沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。1、鼓勵班干部組織春游和秋游，在保證安全的前提下，鼓勵學(xué)生盡情享受大自然美好風(fēng)光，也鼓勵學(xué)生在活動中，積極動手、勇敢下廚，分享自己的拿手好菜。2、鼓勵學(xué)生組織班級籃球賽、排球賽、跳繩比賽等，讓男生參與到女生的擅長的活動中來，也讓女生加入到男生擅長的比賽中去，可以自行制定相應(yīng)的比賽規(guī)則。比如男女混合籃球賽，女生進(jìn)一個球可以加十分，男生進(jìn)球就以正常的分?jǐn)?shù)來算。3、鼓勵班級組織各種各樣的演講比賽、辯論賽、主題班會比賽、輕唱比賽等，班級內(nèi)的各種活動，可能質(zhì)量不是很高，但是每個人都可以參與其中，每個人的各種潛能都可以得到挖掘，也促進(jìn)了班級同學(xué)間的交流和相互了解。

四、利用多方平臺，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通

誠然，做好一名管理員是每一個輔導(dǎo)員的份內(nèi)之事，從管理入手也是有大文章可作的，但社會的發(fā)展與時代的進(jìn)步要求我們不能僅僅滿足于或是停留在做好一個管理員的層次，隨著彈性學(xué)制和后勤社會化等改革措施的進(jìn)一步深化，輔導(dǎo)員不僅要做好一個管理者的身份，還應(yīng)利用多方平臺，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通。

1、深入宿舍。宿舍是學(xué)習(xí)之外較為輕松的環(huán)境，白天輔導(dǎo)員因?yàn)楣ぷ魃系男枰徒佑|，晚上輔導(dǎo)員應(yīng)利用閑暇時間深入宿舍了解學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活。所以輔導(dǎo)員不僅要鼓勵班干部每天到各個宿舍了解同學(xué)們生活需要，還應(yīng)該經(jīng)常親自將深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生生活上的困惑，并通過面對面的交流，加強(qiáng)學(xué)生的信任和愛戴。

2、QQ、飛信平臺。每個學(xué)生都有自己的隱私，學(xué)生也不希望自己的隱私在同學(xué)面前討論，所以可以鼓勵有需要幫助的同學(xué)通過QQ、飛信和老師交流。對于特殊學(xué)生，深入實(shí)際跟蹤，利用QQ飛信及時引導(dǎo)和幫助，在輕松的聊天環(huán)境中，以朋友的身份，了解最新動態(tài)，及時引導(dǎo)和幫助。

3、QQ空間、博客平臺。網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)生很習(xí)慣將自己的情緒和動態(tài)表達(dá)在QQ空間上或博客上，輔導(dǎo)員應(yīng)通過這些途徑及時了解學(xué)生的變化，對于部分情緒波動較大的學(xué)生加以了解并開導(dǎo)鼓勵，防止不必要的事情發(fā)生。輔導(dǎo)員也應(yīng)利用空間博客，適時寫些通知、活動總結(jié)、自己的工作感想以及對學(xué)生的期待，并在文章及評論里和學(xué)生交流互動。也可以利用博客平臺，轉(zhuǎn)載或分享一些勵志文章和先進(jìn)文化，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行教育。

4、利用班會課和班級活動為平臺。每個月一次的主題班會，將“感恩”“如何構(gòu)建和諧人際關(guān)系”“大學(xué)生如何正確理財”“大學(xué)生正確的戀愛心理”等主題，通過班會的形式傳達(dá)主題思想。也可以鼓勵班干利用班會，組織班級辯論賽、歌唱比賽等各種活動，展示學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，也豐富學(xué)生生活。

總之，要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員，應(yīng)通過多種途徑提升自己業(yè)務(wù)水平，以身作則給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。管理好學(xué)生，就應(yīng)做到方正自己良心，奉獻(xiàn)一片愛心，表達(dá)一片誠心，喚起學(xué)生的信任。并利用多種平臺、多種方式加強(qiáng)和學(xué)生的交流和溝通，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。盡自己最大的努力，讓學(xué)生、家長、學(xué)校、社會放心。

參考文獻(xiàn)