導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中青班培訓(xùn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為應(yīng)對經(jīng)濟社會加速發(fā)展對干部能力素質(zhì)提出的新挑戰(zhàn)，鄞州區(qū)以組織中青年干部軍訓(xùn)、開展綜合知識培訓(xùn)和實踐鍛煉等三項系列培訓(xùn)活動，切實增強新一輪中青年干部培訓(xùn)教育系列活動實效。

一、既注重干部知識水平的提高，又注重干部組織紀律性的增強。中青年干部培訓(xùn)教育系列活動在區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署下進行，在組織開展政治理論、經(jīng)濟社會建設(shè)理論、黨建理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論學(xué)習(xí)之外，還安排了為期一周的軍訓(xùn)環(huán)節(jié)，以增強干部組織紀律性，鍛煉干部吃苦耐勞精神。為加強管理，區(qū)委組織部派一名聯(lián)絡(luò)員，具體負責(zé)培訓(xùn)班的日常管理工作，培訓(xùn)班設(shè)班委會，并建立若干學(xué)習(xí)小組，每組設(shè)組長一名，班委會負責(zé)落實組織、紀檢、宣傳、學(xué)習(xí)、文體、生活等相關(guān)工作，積極開展學(xué)習(xí)討論、社會調(diào)研、情況交流和宣傳等方面活動。在整個培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每星期兩個晚上（周二、四）住區(qū)委黨校學(xué)習(xí)，同時嚴格請假制度，規(guī)定缺課超過5天不予畢業(yè)。在考核環(huán)節(jié)，規(guī)定學(xué)習(xí)紀律占考核總成績的20%。

二、既注重擴大干部教育培訓(xùn)的規(guī)模，又注重培訓(xùn)的效果。本次中青年干部培訓(xùn)教育系列活動共組織了全區(qū)39名優(yōu)秀中青年干部參加，確保較大的受教育面。在此基礎(chǔ)上，著力提高培訓(xùn)的實際效果。一方面積極挖掘區(qū)委黨校的辦學(xué)潛力，派出理論濃厚、實踐豐富的專家講授理論課程，另一方面結(jié)合鄞州實際，由資歷深的相關(guān)單位老領(lǐng)導(dǎo)講授鄞州新農(nóng)村建設(shè)、“三農(nóng)問題”等課程。同時，還通過“優(yōu)秀中青年干部經(jīng)驗談”開展經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)；通過“革命傳統(tǒng)教育”、“警示教育”等主題教育，增強黨性修養(yǎng)；通過晚自學(xué)、撰寫讀書筆記，促進認真思考。

三、既注重把政治理論作為教育培訓(xùn)的重點，又注重在實踐鍛煉中培養(yǎng)干部。在強調(diào)政治理論培訓(xùn)是重點、必須始終把理論武裝作為首要任務(wù)的同時，圍繞高素質(zhì)青年黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)工程，選派中青年干部深入重點工程、重點項目、重點區(qū)塊進行實踐鍛煉和調(diào)研，掌握第一手材料。要求中青年干部對該區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題、新經(jīng)驗進行深入的分析后，認真予以提煉總結(jié)并寫出4000字以上的調(diào)研報告或政策、工作建議。

篇2

（一）師資隊伍建設(shè)

1．基本理念

本校的師資隊伍建設(shè)的基本理念包括以下幾個方面：

（1）優(yōu)質(zhì)教育資源中最根本的是優(yōu)質(zhì)的教師資源和優(yōu)質(zhì)的管理資源。新的教育思想強調(diào)學(xué)生是一種資源，要注重開發(fā)潛能，發(fā)展個性。這就首先要把教師隊伍作為學(xué)校最重要的資源，努力去“開發(fā)潛能，發(fā)展個性”，使教師的活力“競相迸發(fā)”，使教師的才智“充分涌現(xiàn)”。

學(xué)校要為學(xué)生的一生幸福奠基，也要努力為教師的一生幸福創(chuàng)設(shè)條件，其中包括小康的生活福利，工作的成就感與集體生活的愉悅感。

（2）“以人為本”，關(guān)心和信賴教師，尊重教師，依靠教師，從多方面調(diào)動教師的主動性、積極性。

（3）“以校為本”，教師隊伍的建設(shè)，必須以學(xué)校自主培養(yǎng)為主，只有從學(xué)校的實際出發(fā)，在實踐中才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍。

（4）“以發(fā)展為本”，教師隊伍的建設(shè)必須以教師的發(fā)展為主要內(nèi)容，要創(chuàng)造各種條件，激勵教師成功，學(xué)有所長，不斷進步。

（5）“以青年教師為本”，把對青年教師的培養(yǎng)作為整個教師隊伍建設(shè)的重點，幫助青年教師早日成才。

2．建設(shè)目標

學(xué)校師資隊伍建設(shè)總的目標是：繼續(xù)完善“引進、培養(yǎng)、調(diào)整、優(yōu)化”隊伍建設(shè)指導(dǎo)方針，完善管理和激勵機制，構(gòu)建以“教研訓(xùn)一體化”校本教師自培模式為載體，促進教師專業(yè)化發(fā)展為核心，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、有特長、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育手段，敬業(yè)愛生，師德高尚，奮發(fā)向上，業(yè)務(wù)良好，善于研究，勇于探索的有凝聚力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。

（1）近期目標

力爭在三年時間內(nèi)使有能力的青年教師脫穎而出，成為教育教學(xué)骨干，三年后教師隊伍中有70%左右的教師達到碩士或研究生課程班水平，60%左右的教師具有某方面的教育教學(xué)特長，三年內(nèi)創(chuàng)造條件使現(xiàn)有的35歲以下青年教師中有20%左右的教師在學(xué)校中層崗位鍛煉，并從中選拔優(yōu)秀者充實學(xué)校干部隊伍。

（2）遠期目標

培養(yǎng)一支高質(zhì)量、德才兼?zhèn)?、樂于奉獻的教師隊伍。100%的教師能開設(shè)2門以上的課程，70%左右青年教師具有雙語教學(xué)能力，培養(yǎng)出一定比例的學(xué)科帶頭人和骨干教師（1-2名區(qū)學(xué)科帶頭人、3-4名局學(xué)科帶頭人和5-6名左右區(qū)骨干教師），為教院附中提供優(yōu)質(zhì)的師資。

3．主要內(nèi)容

（1）努力提升教師的素質(zhì)，這是學(xué)校興衰的關(guān)鍵

① 要提升教育理念，提高人文修養(yǎng)。中青年教師要努力把新的教育理念轉(zhuǎn)化為平時生活的語言與思維，轉(zhuǎn)化為日常工作的常規(guī)習(xí)慣。

② 要提升教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平，探索實驗經(jīng)常搞，論文總結(jié)經(jīng)常寫，研討交流定期辦。

③ 要提升對外交往的品位。積極而適度地參與對外交流，展示個人風(fēng)采，得體與人交往。

④ 共同培育和推出不同類型、不同層次的“名師”，依據(jù)“名師”辦“名?！薄?/p>

⑤夯實教師基本功，提升教師“一專多能”的本領(lǐng)，提升外語水平，電腦水平與信息素養(yǎng)，掌握開設(shè)三類課程的基本技能。

（2）加強師德建設(shè)是提高隊伍素質(zhì)的首要任務(wù)

要提高師德建設(shè)的針對性和有效性，提升氣質(zhì)風(fēng)度的品位，提高思想境界，講究修養(yǎng)、教養(yǎng)、涵養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)。

師德建設(shè)包括日常教育和集中學(xué)習(xí)兩個基本途徑，這兩個基本途徑又包括許多具體的途徑。

4．主要措施

（1）提高0-3歲青年教師的業(yè)務(wù)水平

① 建立兩年制新教師培訓(xùn)學(xué)校，制定兩年制新教師培訓(xùn)考核制度，對近三年進入我校的新教師開展教學(xué)基本功的訓(xùn)練，重點抓好教學(xué)常規(guī)、語言表達、板書新意，待人規(guī)矩四個重點，使青年教師“一年入門，兩年合格，三年見成效”。

② 除了見學(xué)生安排師徒帶教外，學(xué)校綜合考慮，全校平衡，明確目標，落實到人，安排教齡5年以下的有潛質(zhì)的青年教師校內(nèi)、校外拜師，進一步充實顧問小組，由專家、老教師長期帶教3年，促使青年教師早日脫穎而出。

（2）培養(yǎng)中青年骨干教師

擁有一批高素質(zhì)的骨干教師，是一所學(xué)校辦學(xué)水平高的標志之一。為此，我們要進一步加強中青年骨干教師的培養(yǎng)。

① 鼓勵推薦中青年教師參加研究生班及其它專業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

② 進一步完善校“學(xué)科帶頭人”和?！肮歉山處煛痹u審機制，形成區(qū)、長橋地區(qū)和校學(xué)科帶頭人、骨干教師三級梯隊。

③ 每學(xué)年進行1-2次全校性的教學(xué)大賽，促使青年教師廣泛參與競賽課、匯報課，積極促進中老年教師參與研討課、展示課，通過備課、說課、上課、評課的系列訓(xùn)練，使廣大教師，尤其是青年教師駕馭課堂教學(xué)能力，與優(yōu)化課堂教學(xué)全程有一個質(zhì)的飛躍。

④ 不定期地組織科研、現(xiàn)代信息、多媒體課件制作等講座或培訓(xùn)，開拓視野，使教師適應(yīng)現(xiàn)代教育、素質(zhì)教育的需要，不僅有敬業(yè)愛生的精神，而且在學(xué)科專業(yè)、計算機運用、外語素養(yǎng)、教科研能力等方面同樣要有突破。

⑤ 選送優(yōu)秀青年教師參加區(qū)黨訓(xùn)班、青訓(xùn)班，并積極發(fā)展青年教師入黨。完善在一線優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀骨干教師中選拔培養(yǎng)管理干部的機制，將優(yōu)秀教師特別是優(yōu)秀青年教師選拔到干部隊伍中，使學(xué)校管理隊伍有可持續(xù)發(fā)展的能力。

⑥ 每學(xué)年舉行1-2次課件制作評比、論文交流評比及教育思想研討活動，大力弘揚高尚師德與教學(xué)特色，充分發(fā)揮典型示范作用來推動教育改革。

（3）以“教師發(fā)展為本”，營造教師專業(yè)化發(fā)展的良好氛圍

以“發(fā)展為本”的教育理念，一方面要以“學(xué)生發(fā)展為本”，另一層含義就是在師資隊伍建設(shè)方面要關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，“為教師發(fā)展鋪路”，為教師成長搭建舞臺。

① 努力營造寬松、和諧的工作氛圍，讓教師在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、反思、提高過程中形成自己的個性特長。

② 建立有利于教師發(fā)展的激勵機制

a. 進一步完善“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”評審機制，健全教育教學(xué)獎勵評價制度。

b. 進一步完善人事制度、分配制度改革方案，試行評聘分離，對由于種種原因、職稱上不去，但實際教學(xué)水平與教學(xué)態(tài)度比較優(yōu)秀、教育教學(xué)業(yè)績突出的骨干教師，在校內(nèi)實行浮動的低職高聘。相反，也可將職稱高、水平一般、態(tài)度欠缺的教師，高職低聘，促其流動。

c. 要采取有力措施，一方面穩(wěn)定并發(fā)展現(xiàn)有教師隊伍，特別是優(yōu)秀中青年骨干教師。另一方面引進教師要從量的補充轉(zhuǎn)變到質(zhì)的提高，要注重引進高水平的教師，同時對教學(xué)能力差、責(zé)任心不強、缺乏“內(nèi)動力”的教師要進行流動，搞活用人制度，通過師資隊伍的管理競爭流動，基本上形成骨干教師“穩(wěn)得住，進得來”，不勝任或不合適教育的人員出得去的良性態(tài)勢，形成“上崗靠競爭、聘任靠實績、報酬看貢獻、考核看實效”的良性循環(huán)，從根本上提高師資隊伍的整體素質(zhì)。

（4）構(gòu)建“教研訓(xùn)一體化”自培模式，全面提升教師業(yè)務(wù)水平

學(xué)校將教師的繼續(xù)教育視為師資隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。除組織教師參加市、區(qū)“540、240”業(yè)務(wù)進修外，還要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展需要開展自培活動，自培工作分兩條線：一是不同的教研組設(shè)計不同的培訓(xùn)內(nèi)容、考核辦法，二是不同類教師在培訓(xùn)內(nèi)容上各有側(cè)重，培訓(xùn)要求各有異同；三個層面：一是帶教性培訓(xùn)：對0-2歲青年教師的業(yè)務(wù)帶教及班主任帶教；二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，全體教師進行普及性培訓(xùn)，使每位教師具有基礎(chǔ)型課程教學(xué)及拓展型、探究型課程教學(xué)的能力。三是發(fā)展性培訓(xùn)，著力培養(yǎng)骨干教師。

篇3

關(guān)鍵詞：在職教師 培訓(xùn) 措施

《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。” 教師隊伍建設(shè)在很大程度上決定著中國高職教育的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。濰坊工商職業(yè)學(xué)院作為發(fā)展中的學(xué)院，要成為高職高專學(xué)院中的一朵奇葩，必須建立起一支符合國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估要求的教師隊伍。因此，學(xué)院非常重視在職教師的培訓(xùn)。

一、學(xué)院教師隊伍存在的問題

1.博士研究生學(xué)歷及高級職稱教師的比例較低。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中“雙師”型教師所占比例還需進一步提高（高職高專要求達到教師總數(shù)的50%）。

3.部分專業(yè)骨干教師缺乏。

4.學(xué)院最近三年引進了50多位非師范類院校畢業(yè)的碩士研究生，他們對如何組織教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律，缺乏一定的實踐經(jīng)驗。

二、學(xué)院在職教師的培訓(xùn)措施

針對以上存在的問題，根據(jù)教師專業(yè)成長的階段，本文提出對青年教師和中青年教師分別采取不同的培訓(xùn)措施。

（一）青年教師的培訓(xùn)措施

青年教師主要指從教三年以內(nèi)的初任教師，對這些教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要以師德教育和教學(xué)基本技能培訓(xùn)為主。

1.崗前培訓(xùn)

按照山東省教育廳的要求，以《高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，對青年教師進行《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《大學(xué)教學(xué)論》和《高等教育法學(xué)與教師職業(yè)道德》這四門課程的學(xué)習(xí)，并要求在兩年內(nèi)取得相應(yīng)的教師資格證。

2.師德培訓(xùn)

按照《教師法》規(guī)定的義務(wù)，采取自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，對青年教師進行科學(xué)發(fā)展觀、黨的教育方針、教書育人、熱愛學(xué)生、教學(xué)相長等師德方面的培訓(xùn)。培訓(xùn)后進行考核，作為教師年終考核和晉升職稱的依據(jù)。

3.教學(xué)基本技能的培訓(xùn)

（1）集中培訓(xùn)

請院優(yōu)秀教師對青年教師進行至少為期一周的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容為教育部（2006）16號文件、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)法。培訓(xùn)采取案例和討論相結(jié)合的方式。

（2）“一幫一”措施

為了使青年教師盡快地了解并掌握教學(xué)中各環(huán)節(jié)的工作，適應(yīng)教師崗位，站穩(wěn)講臺，采取“一幫一”的措施。一幫一是指讓教學(xué)經(jīng)驗豐富、為人師表、責(zé)任心強、有中級以上職稱的相關(guān)專業(yè)教師作為青年教師的指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師主要做以下幾個方面的工作：

a.指導(dǎo)青年教師編寫教學(xué)計劃、備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等教學(xué)各個環(huán)節(jié)的注意事項，以提高他們的教學(xué)基本能力；

b.定期檢查青年教師在教學(xué)各環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并對他們的進步給予肯定和鼓勵；

c.每學(xué)期末幫助青年教師總結(jié)經(jīng)驗，給青年教師寫書面鑒定，并提出今后努力的方向。

（二）中青年教師的培訓(xùn)措施

中青年教師主要指從事教學(xué)工作三年以上的教師，學(xué)院對這些教師的培訓(xùn)主要以提升學(xué)歷學(xué)位及專業(yè)水平、實踐性教學(xué)、雙師型和專業(yè)帶頭人為主。

1.學(xué)歷、學(xué)位及專業(yè)水平的提升。

（1）根據(jù)學(xué)院專業(yè)發(fā)展的需要，學(xué)院要鼓勵教師積極地報考在職碩士研究生、博士生，或選送一定名額的教師，參加教師某種進修班的學(xué)習(xí)；

（2）學(xué)院派部分專業(yè)教師到國外進行相應(yīng)專業(yè)的培訓(xùn)；

（3）學(xué)院鼓勵教師通過自修鉆研，承擔(dān)某新課程的教學(xué)能力。

2.實踐性教學(xué)的培訓(xùn)。

為了提高教師實踐性教學(xué)的能力，學(xué)院應(yīng)每年利用寒暑假的時間讓專業(yè)課教師、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進行為期一個月的頂崗實習(xí)。教師進行頂崗實習(xí)的主要緣由是：一是了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況；二是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標準等具體內(nèi)容；三是學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的新知識、新技能、新工藝、新方法；四是結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際和用人標準，不斷完善教學(xué)方案，改進教學(xué)方法，積極開發(fā)適用性教材。

3.“雙師型”教師的培訓(xùn)。

（1）學(xué)院根據(jù)需要派出部分中青年教師參加教育部指定的教師專業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)進行相應(yīng)的培訓(xùn)，并獲得合格證書；

（2）學(xué)院要鼓勵其主持學(xué)院教學(xué)設(shè)施的基本建設(shè)（如實驗室或?qū)嵱?xùn)室建設(shè)）；

（3）學(xué)院要鼓勵其教師參與企業(yè)的生產(chǎn)科研。

4.“專業(yè)帶頭人”的培訓(xùn)。

專業(yè)帶頭人是指具有較高學(xué)術(shù)水平且德才兼?zhèn)洳⒕哂懈呒壜毞Q的“雙師型”教師。學(xué)院采取以下措施來培養(yǎng)專業(yè)帶頭人。

（1）學(xué)院要積極鼓勵教師參與教學(xué)研究及學(xué)術(shù)交流，以提高自己的教學(xué)水平并掌握本專業(yè)發(fā)展的前沿動態(tài)；

（2）學(xué)院要鼓勵教師參加教材的建設(shè)，以開發(fā)出既適用于本院學(xué)生又與企業(yè)生產(chǎn)一線緊密聯(lián)系的教材；

（3）學(xué)院要鼓勵教師參加與企業(yè)有關(guān)部門的技術(shù)交流，以提高自己的專業(yè)技能；

通過對青年教師的培訓(xùn)，能使他們了解教師職業(yè)的特點和職業(yè)道德規(guī)范，明確做教師起碼的要求，強化角色意識，堅定職業(yè)的信念，初步懂得教學(xué)的基本規(guī)律，并能很快地勝任教學(xué)育人的工作。對中青年教師的培訓(xùn)，能使他們加深對現(xiàn)代教育技術(shù)的理解和掌握，充實、完善他們的專業(yè)技能，更新他們的知識結(jié)構(gòu)，能順利解地決教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，新情況。這樣，才能使學(xué)院逐漸涌現(xiàn)出一批“雙師型”教師和專業(yè)帶頭人，以適應(yīng)其未來發(fā)展的需要。

參考文獻

[1] 郭愛華，范國星，許學(xué)青.高職高專教師培養(yǎng)培訓(xùn)的途徑和方法[J].中國成人教育，2004（12）.

篇4

--中青班培訓(xùn)個人情況匯報

一、參加培訓(xùn)班體會深刻，不再甘做磚瓦

通過近一個月的學(xué)習(xí)，特別是市委黨校、縣委黨校老師及現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)對一些熱點、難點問題的講解、分析，觸動了我思想心靈深處的某根弦，使得自己不得不反思過去，熟慮現(xiàn)在和將來?？h委何書記在開學(xué)典禮上的動員講話，不僅使我明確了學(xué)習(xí)的目的，而且給我?guī)砹斯ぷ鞯膭恿??？梢哉f我們已經(jīng)實現(xiàn)了“做社會主義的一塊磚，那里需要那里搬”以及“為社會增磚添瓦”等社會理想。但是從參加這次培訓(xùn)班后，我不再甘心做磚瓦，要爭做雄鷹駿馬。如果以前有“英雄無用武之地”的感慨，而我們現(xiàn)在有了可以自由飛翔的藍天，可以自由馳騁的疆場，如果再有“才能”這雙翅膀，就不能只滿足于做磚瓦，而要立志成為雄鷹駿馬。在今后我要做到以下三點：

（一）、加強學(xué)習(xí)，增強內(nèi)功

同志指出：“人生歷程中最寶貴的年華是青年和中年時期，務(wù)必要好好珍惜，切不可虛度光陰。要下功夫?qū)W習(xí)，學(xué)理論、學(xué)歷史、學(xué)科技、學(xué)管理、學(xué)法律、學(xué)一切需要學(xué)習(xí)的東西，努力打好為黨和人民的事業(yè)建功立業(yè)的思想根底和知識功底?！弊鳛橹星嗄旮刹浚仨毘浞终J識到自己的不足，有危機感，不斷學(xué)習(xí)新的知識，接觸新的領(lǐng)域，才能開拓思路、啟迪思維，提高工作水平和工作效率。

（二）、敢于競爭、勇于實踐

改革的不斷深化，把競爭機制引入到干部工作中，無疑給中青年干部的成長帶來了新的機遇，也面臨新的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為中青年干部，唯一的選擇就是投身到競爭的激流中去，把自己的思想從保守觀念中解脫出來，把自己的潛力變成競爭的實力，在競爭中鍛煉和提高自己。我們只有懷著強烈的事業(yè)心和永不滿足的進取精神，才能達到“辦法總比困難多”的境界；才能大膽探索，勇于開拓，吸引和帶動周圍的干部群眾步調(diào)一致，共同破解各種難題，爭創(chuàng)佳績。中青年干部還要發(fā)揚前輩勤勞質(zhì)樸、艱苦奮斗的精神，認清國內(nèi)外形勢，深入到實踐中去、到基層去、到群眾最需要的地方去，用自己的實際言行來帶動群眾把注意力和興奮點引導(dǎo)到想發(fā)展、干事業(yè)、出成績、做貢獻上來。

（三）、勤政廉政，求真務(wù)實

作為年輕干部，有朝氣、有活力，積極向上的精神值得肯定，但應(yīng)強化“不求做大官，但求做大事”的意識；一切從工作出發(fā)，說實話，辦實事，求真務(wù)實是青年干部首要的素質(zhì)。以、等腐敗分子為鏡子，自覺把好權(quán)力關(guān)、名利關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)，做到“自重、自省、自警、自勵”，從小事做起，從小處著手，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要以焦裕祿、孔繁森為榜樣，真正做一名上不愧黨、下不愧民、兩袖清風(fēng)、名副其實的人民公仆。

二、爭做雄鷹駿馬，當一名優(yōu)秀的中青年干部。

（一）要樹立新的起點和正確的"三觀"

在今后的工作中一定要有新的思路、新的打算，要樹立新的起點。要對過去的工作進行認真的總結(jié)，哪些自己做的比較好，長處、優(yōu)點要繼承和發(fā)揚；哪些做的不好，不足、缺點要改正和克服。同時，一定要樹立一個正確的世界觀、人生觀和價值觀。做官先做人，做人先立德。

（二）要刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力

學(xué)習(xí)是一個人成長進步之基，是提高素質(zhì)之本。學(xué)習(xí)可以立德，學(xué)習(xí)可以培智，學(xué)習(xí)可以修身。學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)、提高能力、取得進步的十分重要的途徑。一個重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的干部，肯定是一個品質(zhì)好、素質(zhì)高、能力強的干部。高爾基有句名言："用知識武裝起來的人，是高尚的人。"我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，深刻理解"泰山不嫌微塵故能成其大，大海不嫌滴水故能成其深"的道理，千方百計擠時間來學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種自覺行動，通過學(xué)習(xí)使自己有素質(zhì)、有品質(zhì)、有能力，盡快適應(yīng)新的崗位，做出新的業(yè)績，體現(xiàn)出自己人生的新價值！

（三）、要嚴格要求自己

凡是中青年干部，必須嚴格要求自己。嚴格要求自己，就要自身正、自身凈、自身硬。沒有這三點，你就不敢做、不敢說。如果說優(yōu)秀的道德品質(zhì)是樹立權(quán)威的堅實基礎(chǔ)，卓越的才能是樹立權(quán)威的必要條件，那么，良好的作風(fēng)則是樹立權(quán)威的重要保證！我們只有以身作則，言行一致，以高尚的人格力量來贏得領(lǐng)導(dǎo)群眾的信任和依賴，才能在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中產(chǎn)生強大的親和力和號召力、凝聚力。這就要求我們每個中青年干部在生活、工作、思想、作風(fēng)等方面，要身體力行，要率先垂范，要以身作則，要求別人做到的，自己首先作到，要求別人不做的，自己首先不做。嚴格要求自己，就要穩(wěn)得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，守得住寂寞，經(jīng)得起考驗，把心思和精力用到干事上，在工作中，在惠民的發(fā)展中，在農(nóng)民的口袋中，體現(xiàn)自己的人生價值、能力和水平！

三、不再沉默，積極對**經(jīng)濟發(fā)展進言現(xiàn)策。

對**經(jīng)濟發(fā)展的兩點不成熟的建議。

（一）堅決“摔掉”那些老大難企業(yè)。

對象造紙廠等這樣的問題企業(yè)，采取果斷手段，讓來**投資的外商一次性買斷，去掉我們發(fā)展的巨大包袱，這樣可以使我們一身輕，在今后經(jīng)濟發(fā)展浪潮中才能自由翱翔。

（二）經(jīng)濟發(fā)展必須先“安民”。

篇5

一、整合好資源，為教師的發(fā)展創(chuàng)建良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境。

1、師資培訓(xùn)中心應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有情況，在硬件建設(shè)上，首先從計算機教室和多媒體教室開始，分步建設(shè)，連成校園網(wǎng)，最終實現(xiàn)教職員工人手一臺計算機。在軟件建設(shè)上，從校園網(wǎng)入手，將建成基于教學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，包括中心資源庫和視頻點播系統(tǒng)；基于管理的校園網(wǎng)絡(luò)的管理系統(tǒng)，包括財務(wù)管理、人事管理、日常辦公等系統(tǒng)。師資培訓(xùn)中心成立后，已先后建設(shè)了60座以上的兩個網(wǎng)絡(luò)教室和一個計算機教室、建設(shè)了8個多媒體教室、校園廣播教學(xué)系統(tǒng)、地面衛(wèi)星接收閉路電視教學(xué)系統(tǒng)，為每位專業(yè)教師配置了PIII以上電腦。建立了師資培訓(xùn)中心網(wǎng)站，配備了二臺服務(wù)器，組建了校園網(wǎng)，百兆光纜校內(nèi)互訪。教室里室室都有多媒體，人人能上因特網(wǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)建良好了的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境。

2、除計算機教室和多媒體教室和校園網(wǎng)外，師資培訓(xùn)中心還添置了數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機、刻錄機、掃描儀、打印機等設(shè)備，組成老師課件電子備課室；購買了大量的音像資料、圖書資料，并充分利用電大教育網(wǎng)絡(luò)資源，為教師的教學(xué)和課件開發(fā)提供支持。

二、加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高老師運用信息技術(shù)的能力。

師資培訓(xùn)中心根據(jù)老師的實際情況和師資培訓(xùn)中心發(fā)展的需要，準備采用以下培訓(xùn)方式對老師進行分層分階段、多渠道的培訓(xùn)，從而有效地提高老師運用信息技術(shù)的能力。

1、分層進行信息技術(shù)培訓(xùn)。師資培訓(xùn)中心根據(jù)老師情況分普及培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn)和中青年教師培訓(xùn)三個層次進行不同形式和內(nèi)容的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)有分有合，具體如下：

（1）、普及培訓(xùn)。普及培訓(xùn)面向所有的教師，主要內(nèi)容有計算機的基本操作、多媒體設(shè)備的基本運用、瀏覽因特網(wǎng)頁、收發(fā)郵件及運用校園網(wǎng)與其他老師交流以及新課程的通識培訓(xùn)等。 通過培訓(xùn)讓老師們了解信息技術(shù)能干什么，信息技術(shù)能帶給他們哪些方便，信息技術(shù)會帶來哪些沖擊以及信息技術(shù)對教育產(chǎn)生的各種變革；通過培訓(xùn)將信息技術(shù)真正用于平時的辦公、教學(xué)與交流，改變老師的教學(xué)觀念，提高老師的工作效率。同時每個人都以自己的實際行動，積極營造師資培訓(xùn)中心的信息化氛圍，促進老師信息技術(shù)的發(fā)展。

（2）、骨干老師培訓(xùn)。骨干老師主要是擔(dān)負師資培訓(xùn)中心教育科研、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理和信息技術(shù)教育的教師。他們是師資培訓(xùn)中心信息化工程的先鋒隊，是實現(xiàn)師資培訓(xùn)中心教育信息化的突破口。他們不僅要負責(zé)師資培訓(xùn)中心信息化工程的規(guī)劃建設(shè)，還要對師資培訓(xùn)中心的信息教育設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)進行管理、維護及維修，還要對師資培訓(xùn)中心的其他學(xué)科教師進行培訓(xùn)。對他們的培訓(xùn)主要采取由師資培訓(xùn)中心出資，送出去參加省市進行的相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，了解信息技術(shù)對教育本身產(chǎn)生的從目的、內(nèi)容、形式、方法到組織上將發(fā)生的根本性變革，把握信息教育技術(shù)發(fā)展的方向，掌握校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理和日常維護的基本方法。

（3）、中青年教師培訓(xùn)。中青年教師是師資培訓(xùn)中心信息化工程的主力軍，是實現(xiàn)師資培訓(xùn)中心教育信息化的關(guān)鍵。師資培訓(xùn)中心教學(xué)的研究、課程資源的開發(fā)、校園網(wǎng)信息的更新等都需要他們的努力。因此對他們的培訓(xùn)，首先由師資培訓(xùn)中心出資培訓(xùn)考核，其次由校骨干老師負責(zé)對他們進行校園網(wǎng)信息的更新等的培訓(xùn)；再請專家來中心作信息技術(shù)、現(xiàn)代教育理論的講座；組織他們參加市、縣有關(guān)的新課程培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。經(jīng)過培訓(xùn)，這些老師都能熟練地使用多媒體，自己制作課件，自己查找資料，相關(guān)的教師能及時更新校園網(wǎng)的信息。

2、分階段培訓(xùn)。師資培訓(xùn)中心根據(jù)信息化工程的進度和實際應(yīng)用的需要，逐步分階段進行培訓(xùn)。這些階段并不涇渭分明，有時是交替進行，有時是同時進行。

（1）、初級準備階段。這一階段主要是對骨干老師進行培訓(xùn)。由于師資培訓(xùn)中心的設(shè)備建設(shè)是逐步進行，校園網(wǎng)的建設(shè)也是逐步完成。一切都還處在試運行階段。首先讓骨干老師熟悉、掌握相關(guān)技術(shù)至關(guān)重要。這些老師常常是邊學(xué)習(xí)、邊建設(shè)、邊維護，在實踐中逐步摸索、成長。轉(zhuǎn)貼于 （2）、普及應(yīng)用階段。當師資培訓(xùn)中心的第一批信息技術(shù)設(shè)備建成，普及應(yīng)用的培訓(xùn)就相應(yīng)地開始。這一階段以應(yīng)用為主，面向全體教師普及培訓(xùn)，讓每一個老師都能使用多媒體，都能上網(wǎng)找資料。同時加強對中青年教師的培養(yǎng)，選擇他們中的優(yōu)秀分子參與師資培訓(xùn)中心信息工程的管理建設(shè)和教育科研，在實踐中豐富他們的知識，增長他們的才干。

（3）、總結(jié)提高階段。通過一段時間的普及應(yīng)用，會發(fā)現(xiàn)一些問題，出現(xiàn)一些反復(fù)。同時由于信息技術(shù)、教育裝備和教育理論的不斷更新發(fā)展，又要求我們不斷地進行培訓(xùn)、總結(jié)和反思。老師們在實踐中出的一些成果也需要進行及時總結(jié)推廣。因此這一階段的培訓(xùn)，既有針對骨干老師和中青年教師的教育理論培訓(xùn)，以幫助他們更好地總結(jié)經(jīng)驗，推出成果；又有面向全體教師的普及培訓(xùn)，以更好地運用這些成果，適應(yīng)新的教育方式，提高自己運用信息技術(shù)進行教育教學(xué)的能力。

3、多渠道培訓(xùn)。師資培訓(xùn)中心根據(jù)現(xiàn)有的師資狀況、培訓(xùn)內(nèi)容、財力情況及上級部門的有關(guān)要求，多渠道的進行信息技術(shù)培訓(xùn)。

（1）、校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)經(jīng)濟、實用、方便，針對性較強，可邊學(xué)邊用，是師資培訓(xùn)中心培訓(xùn)的主要方式。主要由師資培訓(xùn)中心的骨干老師負責(zé)進行的培訓(xùn)。在普及應(yīng)用階段，由教務(wù)處組織，每兩周利用課余時間，定期進行相關(guān)知識的培訓(xùn)。培訓(xùn)方式上可采取能者為師，上課講授的方式；也可采取發(fā)放資料或通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)，完成作業(yè)的方式。

（2）、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不受時間、場地限制，內(nèi)容涵蓋信息技術(shù)的方方面面，且很多由知名專家講課，有較強的自主性，除了對設(shè)備要求較高外，也比較經(jīng)濟?？刹扇±蠋熥詫W(xué)的方式和要求全體教師完成上級部門布置的有關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

（3）、專業(yè)培訓(xùn)。專業(yè)培訓(xùn)主要是師資培訓(xùn)中心無能力進行的相對比較專業(yè)的培訓(xùn)。如網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn)、新課程新理念的培訓(xùn)以及上級部門組織的一些專業(yè)培訓(xùn)等。專業(yè)培訓(xùn)主要針對骨干老師，費用基本由師資培訓(xùn)中心承擔(dān)。師資培訓(xùn)中心根據(jù)財力和計劃，每年送一些老師赴外學(xué)習(xí)，提高老師們的專業(yè)水平。

三、加強信息技術(shù)運用，開展教育教學(xué)研究，促進教師的成長。

1、娛樂與教育教學(xué)結(jié)合。在計算機運用的初級階段，鼓勵教師上網(wǎng)、聊天，甚至進行看電影、玩游戲等娛樂活動，充分展示計算機和網(wǎng)絡(luò)世界的魅力，吸引老師主動使用計算機。然后逐步引導(dǎo)，為教育教學(xué)服務(wù)。如利用Serv-U在服務(wù)器上搭建了FTP服務(wù)器，為每位教師根據(jù)其不同需要分配磁盤份額，只要在互聯(lián)網(wǎng)中計算機的IE地址欄中鍵入FTP地址，輸入自己的用戶名和密碼，即可訪問分配給他自己在師資培訓(xùn)中心服務(wù)器中的存儲空間，既可以上傳或下載老師的照片等私人材料，也可以傳送、存貯教學(xué)資料，滿足了遠程存儲的需要。師資培訓(xùn)中心校園網(wǎng)設(shè)置了視頻點播，把影像資料數(shù)字化，既有電影、動畫片等娛樂內(nèi)容，供老師點播。既滿足了教師娛樂的需要，又具有一定的教育、培訓(xùn)功能，讓老師在娛樂的同時，培養(yǎng)運用信息技術(shù)的興趣，逐步掌握和提高運用信息技術(shù)進行教育教學(xué)的能力。

2、利用師資培訓(xùn)中心網(wǎng)站實行網(wǎng)上辦公。利用校園網(wǎng)進行信息的和日常工作的管理，如學(xué)生學(xué)籍管理、成績管理、教師檔案管理、課程安排、設(shè)備和圖書資料等管理工作。教師可以登錄中心網(wǎng)站解師資培訓(xùn)中心最近的工作安排和動態(tài)信息，如一周工作安排、考試通告、重要通知等。為師資培訓(xùn)中心信息管理提供相互溝通渠道，實現(xiàn)師資培訓(xùn)中心內(nèi)部動態(tài)信息管理，及時做到上情下達，下情上報和內(nèi)部互通信息，并逐步與重慶廣播電視大學(xué)教育網(wǎng)整合，有效地提高師資培訓(xùn)中心工作的效率和透明度，使管理水平更上臺階，同時促使老師不斷運用計算機和網(wǎng)絡(luò)，提高信息技術(shù)運用的能力。

3、信息技術(shù)與各學(xué)科的整合。師資培訓(xùn)中心要求各學(xué)科老師在任何合適的課程中使用計算機，把計算機當作一種學(xué)習(xí)和生活的基本工具，而不是只把他們與公開課、觀摩課聯(lián)系在一起，甚至把計算機設(shè)備當作擺設(shè)。要求在各學(xué)科學(xué)習(xí)中可以使用字處理，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，可以使用網(wǎng)絡(luò)課件、校資源庫中的課件、繪圖軟件等一些教學(xué)軟件進行教學(xué)等。并根據(jù)老師的實際情況提出不同的要求。對中老年教師，要求都能熟練運用計算機和多媒體設(shè)備，能接收、查閱校園網(wǎng)上的信息和上因特網(wǎng)查資料，能運用網(wǎng)絡(luò)課件和校資源庫中的課件進行教學(xué)。對中青年教師，要求不僅能熟練運用計算機和多媒體設(shè)備，還要能利用信息技術(shù)解決師資培訓(xùn)中心教學(xué)中的實際問題。要求中青年教師根據(jù)自己教學(xué)實際中的重點、難點問題，制作相應(yīng)的課件，利用多媒體進行分解，在教務(wù)處和科研處的指導(dǎo)下，不斷總結(jié)、反思，并通過校園網(wǎng)上的論壇、和中心的QQ群，對相關(guān)的問題進行討論、交流，共同尋找一條適合師資培訓(xùn)中心的多媒體教學(xué)之路。對一些比較優(yōu)秀的課件、積件充實到校資源庫中去，供大家共享。目前師資培訓(xùn)中心資源庫應(yīng)做好課件、積件的收集工作。鼓勵老師自己制作的優(yōu)秀課件，有效地解決師資培訓(xùn)中心教學(xué)中的一些實際問題，提高課堂教學(xué)效率，促進教師之間的經(jīng)驗交流和知識分享，有利于教師的快速成長。

通過信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，不僅培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工和利用信息的知識和能力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也迫使老師不斷運用信息技術(shù)來進行備課、上課，使老師熟練地掌握信息技術(shù)，逐步改變老師上課的方式，實現(xiàn)教學(xué)過程從講解向探索問題、解決問題的轉(zhuǎn)變以及教師自身角色的轉(zhuǎn)變，從而促使師資培訓(xùn)中心教師盡快成長。

4、開展課題研究，促進教師的成長。在與各學(xué)科的整合解決教學(xué)實際問題的基礎(chǔ)上，把有相近研究方向的個人小課題，形成合作課題或子課題群，或根據(jù)教學(xué)能力、興趣、愛好、培訓(xùn)層次等建立課題組，開展課題研究。教師以自己的工作和教學(xué)為基礎(chǔ)，在課題的選擇、設(shè)計、研究和結(jié)題的一系列活動過程中，主動參與課題研究并接受相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，師資培訓(xùn)中心可聘請市教科所、市高校教育技術(shù)中心的有關(guān)專家作技術(shù)指導(dǎo)，進而提高教師解決實際問題的能力，提高教師教學(xué)水平和科研能力。目前我中心已承擔(dān)了市級課題和多項子課題，老師撰寫的多篇論文多次在國家及市縣的論文評比中獲獎，通過課題研究，提高教師的運用信息技術(shù)解決實際問題和科研的能力，增強教師的信心，營造科研興教的氛圍，有效促進教師全方位的成長和發(fā)展。

以上是我中心運用信息技術(shù)，開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行師資培訓(xùn)，探索師資培訓(xùn)中心教師成長的一些舉措計劃。隨著信息技術(shù)和現(xiàn)代教育理論的不斷發(fā)展，教師成長條件、途徑的多樣性以及教師本人的需要、動機、態(tài)度等，師資培訓(xùn)中心教師的成長也呈現(xiàn)出多樣性和差異性，還需要我們不斷地去研究、探索。

參考文獻

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2、王厥軒.馬聯(lián)芳.《走向信息時代的教研與科研》.《上海教育科研》.2001-7

3、

篇6

一、繼續(xù)扎實地做好非英語專業(yè)青年教師地英語口語培訓(xùn)工作。根據(jù)太教人（2005）9號文件《關(guān)于開展青年教師英語口語培訓(xùn)考試的通知》要求，今年上半年，將開展初中青年教師地英語口語培訓(xùn)及測試工作。針對全市初中的特點，要在以下幾個方面做好工作：

1．認真做好宣傳發(fā)動工作。要在全市的校長會議及教導(dǎo)主任會議上，認真做好宣傳發(fā)動工作。要求各學(xué)校要將教育局太教人（2005）9號文件《關(guān)于開展青年教師英語口語培訓(xùn)考試的通知》全文再在教師中組織學(xué)習(xí)，原創(chuàng)：對培訓(xùn)的意義及目的要求要講清講透。

2．周密布置，確保培訓(xùn)及測試對象全員參與。繼續(xù)教育辦公室在05年底，就已經(jīng)下發(fā)了調(diào)查摸底表，新學(xué)期一開學(xué)，將及時地下發(fā)正式培訓(xùn)、測試報名表，要做到學(xué)?；麅?、調(diào)查摸底表與正式報名表三表基本吻合，確保每一個培訓(xùn)及測試對象都能參與。

3．合理安排培訓(xùn)點，加強對培訓(xùn)工作的監(jiān)管。針對本學(xué)期在各初中全面推開，點多量大的特點，我們繼續(xù)教育辦公室將本著方便教師，注重培訓(xùn)質(zhì)量的原則而合理地安排相應(yīng)的培訓(xùn)教學(xué)點。每個培訓(xùn)點上，繼續(xù)教育辦公室將安排專人加強對培訓(xùn)的管理，做好培訓(xùn)出勤的點名工作及培訓(xùn)監(jiān)督。對各學(xué)校的培訓(xùn)情況在培訓(xùn)結(jié)束后進行及時通報。

4．嚴密組織測試，確保比較高的通過率。認真做好測試的組織管理，讓每一個參與培訓(xùn)的教師都能參加測試。嚴格把好測試關(guān)，堅持測試的標準。

二、做好中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的培訓(xùn)、測試前期準備工作。

中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃，是以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的，通過建立中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)和考試認證制度，組織開展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力水平。

實施中小學(xué)教師技術(shù)能力建設(shè)計劃，是推進教育信息化，實施素質(zhì)教育和促進基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育質(zhì)量的迫切需要；是促進教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)專業(yè)化教師隊伍的必然要求。對于進一步促進以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，提高教育教學(xué)水平具有重要意義。

本學(xué)期的具體工作是：首先做好相關(guān)的宣傳工作，明確目的意義。其次是做好培訓(xùn)對象的調(diào)查摸底，核對各個不同層次培訓(xùn)的人數(shù)。三是合理安排培訓(xùn)的順序，與目前進行的青年教師英語口語培訓(xùn)錯開時間。四是選定相應(yīng)的培訓(xùn)教材。五是制訂培訓(xùn)計劃，明確學(xué)校培訓(xùn)與本中心培訓(xùn)的內(nèi)容安排，充分發(fā)揮各學(xué)校的培訓(xùn)資源。六是組織建立一支集全市最高水平的教育技術(shù)培訓(xùn)骨干師資隊伍，對培訓(xùn)師資進行先期培訓(xùn)，為全面推開面上的培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。

三、繼續(xù)做好各類短期教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)工作。

1．認真做好目前正在舉辦的各類培訓(xùn)班的結(jié)束階段的培訓(xùn)工作，確保這些培訓(xùn)班保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)。目前正在進行的各類短期教師培訓(xùn)班有小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師培訓(xùn)班、中小學(xué)體育、心理健康教師培訓(xùn)班、中學(xué)物理、語文青年教師培訓(xùn)班。五個培訓(xùn)班在學(xué)期初要召開班主任會議，落實結(jié)束階段的相關(guān)工作。

2．切實做好見習(xí)期教師的培訓(xùn)考核工作。加強對見習(xí)教師的課堂教學(xué)隨機檢查力度，爭取對所有見習(xí)教師都能進行聽課檢查，把平時的課堂教學(xué)情況作為考核的重要依據(jù)?？荚囍?，要注重實踐能力的考查，確保見習(xí)教師適應(yīng)新課程的發(fā)展要求。

3．抓好中小學(xué)青年教師高級研修班的結(jié)業(yè)組織工作。中小學(xué)青年教師高級研修班是教育局培育名師工程的重點項目，繼續(xù)教育辦公室要與教研、教科室的相關(guān)部門一起全力抓好該班的結(jié)束階段工作。要組織開展與導(dǎo)師的研討、重大活動觀摩、論文集的出版、培訓(xùn)工作總結(jié)等活動。

4．要根據(jù)新的形勢發(fā)展需要及已經(jīng)制訂的相關(guān)培訓(xùn)規(guī)劃，繼續(xù)在本學(xué)期中開設(shè)新的短期教師培訓(xùn)班。主要是開設(shè)小學(xué)語文骨干青年教師培訓(xùn)班、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)班、中小學(xué)藝術(shù)青年教師培訓(xùn)班。具體培訓(xùn)班的計劃及開班時間將另行下發(fā)通知。

5．在暑假中，組織開展英語引智培訓(xùn)，今年暑假，將分別舉辦小學(xué)、中學(xué)英語教師引智培訓(xùn)，由外籍教師承擔(dān)培訓(xùn)工作，使我市的英語教師更能在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上及口語的表達上適應(yīng)英語教學(xué)的需要。

四、認真抓好校本培訓(xùn)的建設(shè)及指導(dǎo)工作。各學(xué)校的校本培訓(xùn)要堅持有序、有針對性，提高校本培訓(xùn)的實效。學(xué)校必須認真制訂好學(xué)期校本培訓(xùn)的計劃。教師參加繼續(xù)教育必須要有書面筆記記錄。從06年開始，各學(xué)校聘請外地專家、學(xué)者到本校講座，要在活動前報繼續(xù)教育辦公室備案，原創(chuàng)：由繼續(xù)教育辦公室派人參與并記錄，依此可以作為該學(xué)校教師專業(yè)培訓(xùn)的課時數(shù)。新學(xué)期開學(xué)的初期，各學(xué)校要認真檢查教師的寒假學(xué)習(xí)筆記，組織開展寒假學(xué)習(xí)心得的交流活動。

五、加強干部培訓(xùn)，建設(shè)一支高質(zhì)量的管理者隊伍。05年上半年，正是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的換屆時期，繼續(xù)教育辦公室要配合教育局黨委做好相關(guān)的干部培訓(xùn)工作。一是繼續(xù)辦好目前正在舉辦的校長任期常規(guī)培訓(xùn)班，組織校長進行任期工作總結(jié)。二是繼續(xù)辦好教科室主任（負責(zé)人）培訓(xùn)班及幼兒園業(yè)務(wù)主任培訓(xùn)班的培訓(xùn)及結(jié)業(yè)工作，強化培訓(xùn)效果。三是根據(jù)班子換屆的要求，在局黨委的安排下，組織后備干部培訓(xùn)班，為校長換屆培訓(xùn)新人。四是做好掛職干部的培訓(xùn)及考察工作。五是舉辦新一期的入黨積極分子培訓(xùn)班，對入黨積極分子進行系統(tǒng)培訓(xùn)。

六、充分挖掘培訓(xùn)資源及師資潛力，做好社會培訓(xùn)及教師學(xué)歷培訓(xùn)工作。

1．繼續(xù)做好公務(wù)員的普通話、英語三百句及電子政務(wù)培訓(xùn)工作，力爭培訓(xùn)量比上年有較大的提高。

2．繼續(xù)與市財政局合作，開展06年會計的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。要組織好培訓(xùn)師資，制訂嚴格的培訓(xùn)計劃，加強的培訓(xùn)點培訓(xùn)的組織管理工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

篇7

市委副書記、市委黨校校長陳家寶同志在南京市第十二期中青年干部培訓(xùn)班開學(xué)典禮上做了動員報告，對46名學(xué)員提出了“善于學(xué)習(xí)、勤于實踐、勇于創(chuàng)新、嚴于律已”的要求和希望。17日下午，培訓(xùn)班黨支部以黨內(nèi)組織生活的形式分成5個小組進行了熱烈討論。來自市級機關(guān)各部門、各區(qū)縣和有關(guān)企事業(yè)單位的學(xué)員們一致認為，這場動員報告理論深刻、觀點新穎、內(nèi)容豐富，是一堂生動而極有價值的黨課，對學(xué)員們接受培訓(xùn)具有很大的啟發(fā)和幫助。學(xué)員們紛紛表示，一定要珍惜這次學(xué)習(xí)機會，嚴格要求自己，認真研討理論著作，提高理論素養(yǎng)，做合格的黨校學(xué)員。

一、珍惜機遇，不斷學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，增強黨性修養(yǎng)。學(xué)員們在討論中認為，當前我市正處于經(jīng)濟社會快速發(fā)展的有利時期，各項工作蒸蒸日上，這也對廣大中青年干部的素養(yǎng)提出了更高的要求。所以，要抓住這一難得機遇，把理論學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透，把自身理論水平切實提高到一個新高度。學(xué)員們認為，陳書記在報告中分析了加強理論學(xué)習(xí)的一般意義和特殊意義，這深刻啟發(fā)著我們中青年干部時時刻刻要自重、自省、自勵，始終注意講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，經(jīng)常運用批評和自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，努力增強解決各種復(fù)雜矛盾的能力。杜浦生（市公安局干部處處長）、黃穎（市政府辦公廳二處處長）說：平時一直工作在崗位上，整天忙忙碌碌，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論的機會不多，今天有這樣一個機會，一定要好好學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，增強黨性修養(yǎng)，切實提高自己的理論水平和工作水平。蔣興寶（市化建產(chǎn)業(yè)集團企管部部長）、焦蘊華（市文化局藝術(shù)處副處長）、徐?。ㄊ胸斦中胸斕庨L）周櫻（市檢察院批捕處處長）：過去對理論學(xué)習(xí)力度不夠，今天我們能夠在工作當中來學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，機遇實在是非常難得，一定要認真學(xué)好、學(xué)透，提高思想認識和理論水平，進一步增強自身的責(zé)任感和使命感。謝德云（白下區(qū)法院副院長）：加強黨性修養(yǎng)是非常重要的，這涉及到理想信念的問題，一些人之所以在大是大非面前站不住腳，就因為理想信念不堅定，所以加強理論學(xué)習(xí)應(yīng)該是長期的，堅持不懈的。尹俊星（市計委科技處處長）：在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)當端正學(xué)風(fēng)，自覺增強黨性修養(yǎng)。

二、理論聯(lián)系實際，勤于實踐，在實踐中切實提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)員們在討論中認為，不斷用先進的思想理論武裝頭腦是重要的，但更重要的是要學(xué)以致用，把理論放到實踐中去，對照自身的各個方面，正確的就堅持，錯誤的一定要及時改正。要結(jié)合新時期的各種新情況，努力發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，同時要總結(jié)新的實踐經(jīng)驗，培育好的作風(fēng)。當前極為重要的一點，就是要認真貫徹黨的十五屆六中全會提出的“八個堅持、八個反對”，按照陳家寶副書記指出的“自覺地實踐、艱苦地實踐、理性地實踐和領(lǐng)導(dǎo)地實踐”要求，勤于實踐，在實踐中提高自身的水平和能力。史洪林（市糧食局紀委副書記）、蔣曉季（特種高壓電氣公司副總經(jīng)理）、周玉新（熊貓集團振華廠廠長）：陳書記的報告，體現(xiàn)出的理論水平非常高，實踐經(jīng)驗非常豐富，今后我們必須把所學(xué)的理論貫徹到實踐中去，活學(xué)活用，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高我們的整體素質(zhì)。金仁斌（江浦縣珠江鎮(zhèn)書記）、季群文（六合縣農(nóng)業(yè)局局長）：作為農(nóng)村工作干部，從陳書記的報告中發(fā)現(xiàn)了自己在許多方面有待提高，尤其還需要深入到實踐中去，深入到群眾中去，進一步解放思想、實事求是，認認真真做事、老老實實做人，力爭取得更好、更多的工作成績。王浩康（市體改辦生產(chǎn)體制處處長）、劉偉（市開發(fā)集團辦公室主任）、衛(wèi)懋勤（市教育局教研室主任）：把學(xué)習(xí)和實踐有機結(jié)合起來，非常重要。新時代對人的素質(zhì)要求越來越高，我們常常感到一是不學(xué)習(xí)就會被時代所淘汰，二是不把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，也不能適應(yīng)時代的要求。只有學(xué)以致用，才能盡快提高自身素質(zhì)，才能在實踐中增強黨性。

三、強化責(zé)任意識，以創(chuàng)新精神開展各項工作。學(xué)員們在討論中還認為，在加強理論學(xué)習(xí)，把理論和實際密切相結(jié)合的同時，干部自身一定要強化責(zé)任意識，千方百計完成黨所交給的各項任務(wù)，其中一個很重要的方面，就是一定要用創(chuàng)新精神來開展工作。陳書記在報告中提出的“做大郊縣經(jīng)濟、做好開放的文章、做新環(huán)境的文章、做強國有企業(yè)的文章”對今后各項工作的開展，具有很強的指導(dǎo)性。曾四海（市審計局工交一處處長）、陳琳（秦淮區(qū)政府辦公室主任）、國（華東電子示波器管廠廠長）：陳書記的報告，對我們搞好工作很有啟發(fā)。工作中就需要大膽創(chuàng)新，勇于開拓，不斷打開新的局面。史愛棠（市廣播電臺辦公室主任）、魏銘（高淳縣政府辦公室主任）：在學(xué)習(xí)過程中，思維需要不斷創(chuàng)新，這關(guān)系到工作的效果，用馬克思列寧主義的觀點、方法指導(dǎo)工作，才能取得更好的成效。周建軍（南京日報?？恐魅危⒁φ懀ㄊ兄屑壏ㄔ好褚煌ネラL）：當前形勢發(fā)展很快，新問題、新情況層出不窮，對我們中青年干部的素質(zhì)也就提出了更高、更新的要求，所以我們要強化責(zé)任意識、大局意識，用與時俱進的精神指導(dǎo)我們的各項工作，更要努力把江總書記的“三個代表”重要思想貫徹到工作中去。梅福來（雨花臺區(qū)沙洲街道工委書記）：自己長期在基層工作，深感要創(chuàng)造性地開展工作，學(xué)習(xí)是必不可少的。這次學(xué)習(xí)既要帶著目的、帶著問題來學(xué)，更要按著要求來學(xué)，切實做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲。

篇8

流火八月，希望的種子發(fā)芽了，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學(xué)期又開始了，在“兩基”迎國檢來臨之際，教育工作者們更是忙上加忙，長期加班工作，都在以各自的工作職責(zé)努力著，反思著，總結(jié)著?，F(xiàn)將我個人工作總結(jié)如下：

一、組織完成了過程性教學(xué)質(zhì)量抽測工作

1、及時安排部署，組織過程性抽測工作。3月3日接局領(lǐng)導(dǎo)指示，及時安排了三、七年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測工作，于4日上午完成了七年級抽測工作，下午完成了三年級的抽測工作，我具體負責(zé)試卷的發(fā)放與工作調(diào)配，處理考場中的突發(fā)問題，對試卷不夠的情況提前預(yù)設(shè)，及時解決了紅寺堡小學(xué)，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測工作的順利進行。

2、組織有效的閱卷、登分、統(tǒng)分工作。為了能保質(zhì)保量完成閱卷工作任務(wù)，我們?nèi)w教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責(zé)，提高了工作效率，按時完成了閱卷、登分與統(tǒng)分工作，將結(jié)果第一時間上報局領(lǐng)導(dǎo)。

3、及時組織卷面分析工作。本次抽測只有小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，中學(xué)語文有教研員具體負責(zé)完成，對中學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)、初中英語我們聘請了學(xué)校骨干教師承擔(dān)了卷面分析任務(wù)，圓滿的完成了抽測后的各項工作任務(wù)。

二、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長了見識，提高了自我素質(zhì)。

1、5-7日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村教育質(zhì)量與辦學(xué)效益行動研究”課題實施研討會，我代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作，各項目學(xué)校也匯報了課題實施的階段性工作情況。受到了教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，同時對我局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視表示感謝。通過學(xué)習(xí)與研討，使我進一步認識到做課題的重要意義，它可以促進學(xué)校管理更加完善，教師專業(yè)快速發(fā)展，學(xué)生能夠健康成長，學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系更加密切，育人環(huán)境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍。

2、14-17日參加了區(qū)教科所組織的sdp項目培訓(xùn)。通過專家的講座與引領(lǐng)，參與小組討論與活動，小組與小組之間相互交流與共享，深入項目學(xué)?？疾橛^摩，使我深刻認識到sdp的實施，對學(xué)校發(fā)展的重要作用。sdp項目的實施，改變我們的辦學(xué)理念，成立學(xué)校管理委員會，共同診斷學(xué)校存在的問題，對問題進行排序，制定切實可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，人人共同謀劃學(xué)校的發(fā)展，從而形成學(xué)校服務(wù)于社區(qū)，社區(qū)支持學(xué)校的和諧教育氛圍。

三、有效組織繼續(xù)教育二級培訓(xùn)工作

1、培訓(xùn)前召開參加區(qū)級培訓(xùn)人員交流學(xué)習(xí)會，共同研討今年的培訓(xùn)工作，大家一致認為：一要結(jié)合紅寺堡教師實際開展培訓(xùn)工作。二要將區(qū)級培訓(xùn)模式教給大家，使培訓(xùn)者回校后能夠有效開展校本培訓(xùn)。三是要在培訓(xùn)中以任務(wù)驅(qū)動與參與式交流討論相結(jié)合，提高培訓(xùn)的針對性和實效性。在此基礎(chǔ)上，各培訓(xùn)班主講教師進行備課。

2、開班前準備工作。首先向局領(lǐng)導(dǎo)申請培訓(xùn)所需用品，如橫幅，稿紙，印制培訓(xùn)資料等得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，確保了培訓(xùn)工作的順利進行。其次協(xié)調(diào)各學(xué)校場地，管理人員及工作人員到位服務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的共同支持，對次我們教研室深表謝意。為了使培訓(xùn)工作落到實處，及時召開全室人員會議，布置工作任務(wù)，分工負責(zé)，各盡其責(zé)。為培訓(xùn)工作做好充分準備。

3、分班培訓(xùn)。第一期我負責(zé)中學(xué)物理培訓(xùn)班，由參加區(qū)級培訓(xùn)的武鴻雙老師主講，大家學(xué)習(xí)討論積極性很高，達到了培訓(xùn)的目的。我借此次培訓(xùn)之時，將20xx 年中學(xué)物理教研工作作了具體安排，紅寺堡中學(xué)教師石金海對參加培訓(xùn)的人員進行了網(wǎng)絡(luò)教研基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，每一位培訓(xùn)者都有了自己的博客，并加入到了紅寺堡物理圈，為紅寺堡有效開展物理網(wǎng)絡(luò)教研搭建了一個相互學(xué)習(xí)與交流的平臺。在第二批培訓(xùn)中，我負責(zé)“新課程背景下的課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展”培訓(xùn)班。通過主講教師引領(lǐng)，觀看優(yōu)秀教學(xué)案例后，學(xué)員自主參與討論，交流自己在具體教學(xué)中的所得，最后培訓(xùn)學(xué)員達成共識，新課程背景下教師需要多種教學(xué)技能，需要我們教師在平時的教學(xué)中多積累，多反思，多總結(jié)，才能提高自己的教學(xué)技能。

四、繼續(xù)教育教材，教輔資料用書收發(fā)放工作

1、兩種教材到位遲，我們及時通知學(xué)校，全體人員親自動手，搬運、分類、清點配發(fā)，及時發(fā)到各個學(xué)校，雖然工作量大，任務(wù)重，我們圓滿的完成了工作任務(wù)。

2、調(diào)配《學(xué)習(xí)之友》發(fā)放工作，長退短補，及時和區(qū)教育服務(wù)中心聯(lián)系，做好補退工作。

3、加班完成了教輔資料用書免費表并上報。

五、組織與實施全國初中物理應(yīng)用知識大賽活動

1、考前準備，編排考場，印制填寫準考證

2、協(xié)調(diào)各學(xué)校抽調(diào)監(jiān)考教師，考場安排與布置，考前培訓(xùn)準備，試卷的取與送等。

3、精心組織大賽的考務(wù)工作，與3月30日上午圓滿完成了次項重要工作任務(wù)。

六、歸納、整理、總結(jié)近三年來紅寺堡開展的教育教學(xué)與培訓(xùn)工作

根據(jù)兩基基教辦工作安排，我們對整理總結(jié)工作進行分工，我具體負責(zé)繼續(xù)教育與各種培訓(xùn)工作的資料整理，按時完成并及時上交。

七、總結(jié)推廣經(jīng)驗

1、做好教學(xué)工作計劃，總結(jié)參加區(qū)課題實施研討會及sdp培訓(xùn)新理念，發(fā)教研動態(tài)xxxx第一期。

2、王堯副廳長檢查開發(fā)區(qū)“兩基”工作時，對大河中心學(xué)校開展的依托遠教資源，狠抓教師校本培訓(xùn)的做法給予充分肯定，教研室及時總結(jié)發(fā)了xxxx第二期教研動態(tài)。

八、完成其他臨時性工作

1、去銀川退還信息技術(shù)教材和領(lǐng)取中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材，上報電腦作品。

2、給各學(xué)校下發(fā)初高中數(shù)學(xué)、物理、語文中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽通知，目前各學(xué)校已經(jīng)準備就緒，將于4-5月參加吳忠市級選拔賽。

3、督促、協(xié)調(diào)紅寺堡中學(xué)高中教師及時參加吳忠市組織的20xx年高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和全區(qū)組織的高考研討會。

4、參加局機關(guān)組織的義務(wù)植樹活動。

不足之處：

篇9

一、組織完成了過程性教學(xué)質(zhì)量抽測工作

1、及時安排部署，組織過程性抽測工作。3月3日接局領(lǐng)導(dǎo)指示，及時安排了三、七年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測工作，于4日上午完成了七年級抽測工作，下午完成了三年級的抽測工作，我具體負責(zé)試卷的發(fā)放與工作調(diào)配，處理考場中的突發(fā)問題，對試卷不夠的情況提前預(yù)設(shè)，及時解決了紅寺堡小學(xué)，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測工作的順利進行。

2、組織有效的閱卷、登分、統(tǒng)分工作。為了能保質(zhì)保量完成閱卷工作任務(wù)，我們?nèi)w教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責(zé)，提高了工作效率，按時完成了閱卷、登分與統(tǒng)分工作，將結(jié)果第一時間上報局領(lǐng)導(dǎo)。

3、及時組織卷面分析工作。本次抽測只有小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，中學(xué)語文有教研員具體負責(zé)完成，對中學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)、初中英語我們聘請了學(xué)校骨干教師承擔(dān)了卷面分析任務(wù)，圓滿的完成了抽測后的各項工作任務(wù)。

二、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長了見識，提高了自我素質(zhì)。

1、5-7日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村教育質(zhì)量與辦學(xué)效益行動研究”課題實施研討會，我代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作，各項目學(xué)校也匯報了課題實施的階段性工作情況。受到了教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，同時對我局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視表示感謝。通過學(xué)習(xí)與研討，使我進一步認識到做課題的重要意義，它可以促進學(xué)校管理更加完善，教師專業(yè)快速發(fā)展，學(xué)生能夠健康成長，學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系更加密切，育人環(huán)境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍。

2、14-17日參加了區(qū)教科所組織的SDP項目培訓(xùn)。通過專家的講座與引領(lǐng)，參與小組討論與活動，小組與小組之間相互交流與共享，深入項目學(xué)?？疾橛^摩，使我深刻認識到SDP的實施，對學(xué)校發(fā)展的重要作用。SDP項目的實施，改變我們的辦學(xué)理念，成立學(xué)校管理委員會，共同診斷學(xué)校存在的問題，對問題進行排序，制定切實可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，人人共同謀劃學(xué)校的發(fā)展，從而形成學(xué)校服務(wù)于社區(qū)，社區(qū)支持學(xué)校的和諧教育氛圍。

三、有效組織繼續(xù)教育二級培訓(xùn)工作

1、培訓(xùn)前召開參加區(qū)級培訓(xùn)人員交流學(xué)習(xí)會，共同研討今年的培訓(xùn)工作，大家一致認為：一要結(jié)合紅寺堡教師實際開展培訓(xùn)工作。二要將區(qū)級培訓(xùn)模式教給大家，使培訓(xùn)者回校后能夠有效開展校本培訓(xùn)。三是要在培訓(xùn)中以任務(wù)驅(qū)動與參與式交流討論相結(jié)合，提高培訓(xùn)的針對性和實效性。在此基礎(chǔ)上，各培訓(xùn)班主講教師進行備課。

2、開班前準備工作。首先向局領(lǐng)導(dǎo)申請培訓(xùn)所需用品，如橫幅，稿紙，印制培訓(xùn)資料等得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，確保了培訓(xùn)工作的順利進行。其次協(xié)調(diào)各學(xué)校場地，管理人員及工作人員到位服務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的共同支持，對次我們教研室深表謝意。為了使培訓(xùn)工作落到實處，及時召開全室人員會議，布置工作任務(wù)，分工負責(zé)，各盡其責(zé)。為培訓(xùn)工作做好充分準備。　3、分班培訓(xùn)。第一期我負責(zé)中學(xué)物理培訓(xùn)班，由參加區(qū)級培訓(xùn)的武鴻雙老師主講，大家學(xué)習(xí)討論積極性很高，達到了培訓(xùn)的目的。我借此次培訓(xùn)之時，將2008年中學(xué)物理教研工作作了具體安排，紅寺堡中學(xué)教師石金海對參加培訓(xùn)的人員進行了網(wǎng)絡(luò)教研基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，每一位培訓(xùn)者都有了自己的博客，并加入到了紅寺堡物理圈，為紅寺堡有效開展物理網(wǎng)絡(luò)教研搭建了一個相互學(xué)習(xí)與交流的平臺。在第二批培訓(xùn)中，我負責(zé)“新課程背景下的課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展”培訓(xùn)班。通過主講教師引領(lǐng)，觀看優(yōu)秀教學(xué)案例后，學(xué)員自主參與討論，交流自己在具體教學(xué)中的所得，最后培訓(xùn)學(xué)員達成共識，新課程背景下教師需要多種教學(xué)技能，需要我們教師在平時的教學(xué)中多積累，多反思，多總結(jié)，才能提高自己的教學(xué)技能。

四、繼續(xù)教育教材，教輔資料用書收發(fā)放工作

1、兩種教材到位遲，我們及時通知學(xué)校，全體人員親自動手，搬運、分類、清點配發(fā)，及時發(fā)到各個學(xué)校，雖然工作量大，任務(wù)重，我們圓滿的完成了工作任務(wù)。

2、調(diào)配《學(xué)習(xí)之友》發(fā)放工作，長退短補，及時和區(qū)教育服務(wù)中心聯(lián)系，做好補退工作。

3、加班完成了教輔資料用書免費表并上報。

五、組織與實施全國初中物理應(yīng)用知識大賽活動

1、考前準備，編排考場，印制填寫準考證

2、協(xié)調(diào)各學(xué)校抽調(diào)監(jiān)考教師，考場安排與布置，考前培訓(xùn)準備，試卷的取與送等。

3、精心組織大賽的考務(wù)工作，與3月30日上午圓滿完成了次項重要工作任務(wù)。

六、歸納、整理、總結(jié)近三年來紅寺堡開展的教育教學(xué)與培訓(xùn)工作

根據(jù)兩基基教辦工作安排，我們對整理總結(jié)工作進行分工，我具體負責(zé)繼續(xù)教育與各種培訓(xùn)工作的資料整理，按時完成并及時上交。

七、總結(jié)推廣經(jīng)驗

1、做好教學(xué)工作計劃，總結(jié)參加區(qū)課題實施研討會及SDP培訓(xùn)新理念，發(fā)教研動態(tài)08第一期。

2、王堯副廳長檢查開發(fā)區(qū)“兩基”工作時，對大河中心學(xué)校開展的依托遠教資源，狠抓教師校本培訓(xùn)的做法給予充分肯定，教研室及時總結(jié)發(fā)了11第二期教研動態(tài)。

八、完成其他臨時性工作

1、去銀川退還信息技術(shù)教材和領(lǐng)取中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材，上報電腦作品。

2、給各學(xué)校下發(fā)初高中數(shù)學(xué)、物理、語文中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽通知，目前各學(xué)校已經(jīng)準備就緒，將于4-5月參加吳忠市級選拔賽。

3、督促、協(xié)調(diào)紅寺堡中學(xué)高中教師及時參加吳忠市組織的2008年高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和全區(qū)組織的高考研討會。

4、參加局機關(guān)組織的義務(wù)植樹活動。

不足之處：

1、我們的工作雖然很多很忙，但總結(jié)推廣與宣傳不夠。

2、工作思路不夠清晰，工作創(chuàng)新不夠。今年是特殊的一年，是兩基迎國檢的一年，教研工作要讓路，很多工作能想到但不一定能做到，加之我們?nèi)肆Σ蛔悖灿绊懝ぷ鞯男省?/p>

3、深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作很少。

下個月以及下半年工作計劃

1、深入學(xué)校，沉入課堂（除周二政治學(xué)習(xí)，周五工作匯報）每天到學(xué)校聽課。

2、參與指導(dǎo)市級參賽選手課的準備工作。

3、進行SDP項目學(xué)校校長、教師、社區(qū)群眾培訓(xùn)工作

4、召開網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)會，逐步推廣并開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。

篇10

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年供應(yīng)室年度培訓(xùn)總結(jié)

消毒供應(yīng)室是醫(yī)院臨床工作的總后勤。它負責(zé)臨床一線的各種器械、敷料等衛(wèi)生材料的消毒供應(yīng)工作。其工作質(zhì)量直接影響病人的安危和醫(yī)護質(zhì)量，更有甚者會影響醫(yī)院的聲譽醫(yī)學(xué)全在線。采取了有效的管理措施，以杜絕醫(yī)院感染的發(fā)生。

健全的領(lǐng)導(dǎo)管理體制

我院消毒供應(yīng)室由分管護理的副院長直接領(lǐng)導(dǎo)，由護理部及院內(nèi)感染科進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)及監(jiān)督檢查工作。科內(nèi)人員分工明確，責(zé)任到人，形成一整套完整的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。

高標準的硬件設(shè)施建設(shè)

嚴格按照衛(wèi)生部“醫(yī)院消毒供應(yīng)室驗收標準”的要求，在建筑方面計劃做到最合理的改造。該室位置遠離污染源，又接近臨床科室，處于相對獨立、無污染的區(qū)域。室內(nèi)三室劃分明確，嚴格區(qū)分為污染區(qū)、清潔區(qū)、無菌區(qū)。采取強制通過方式，形成由“污—凈—無菌”的運行路線，做到人流物流不交叉逆行。由護理部及醫(yī)院感染科定期到科內(nèi)進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)及監(jiān)督檢查工作醫(yī)學(xué)全在線。科內(nèi)每季度對工作人員進行“三基”知識考試，定期學(xué)習(xí)院內(nèi)感染知識，提高工作人員的消毒隔離意識，嚴格各項技術(shù)操作規(guī)程，防止因人為因素造成的院內(nèi)感染流行。各種醫(yī)療用品的分類清洗、消毒、包裝、滅菌都有嚴格的質(zhì)控標準，由護士長及質(zhì)檢小組在工作中隨時隨機檢查，確保醫(yī)療用品消毒滅菌效果。

細菌、微生物學(xué)檢測標準

室內(nèi)衛(wèi)生每日濕式清掃，紫外線照射每日不少于1h，消毒液擦拭每日1次，每周一大掃，每月徹底清掃制度。各區(qū)域抹布、拖把分開使用，用后懸掛晾干。定期對各區(qū)域進行空氣、物表細菌微生物檢測，各區(qū)域空氣、物表細菌數(shù)都在正常范圍內(nèi)，無超標現(xiàn)象。

消毒、滅菌設(shè)備檢測標準

紫外線燈的檢測

為確保紫外線燈管效能的有效發(fā)揮，對紫外線燈管采取日常檢測、強度檢測。嚴格燈管的使用保養(yǎng)原則醫(yī)學(xué)全在線。日常檢測的內(nèi)容包括燈管的使用時間、累計照射時間和使用人簽名。強度檢測每季度1次，且保證新燈管強度不低于100μw/cm2，使用中燈管不低于70μw/cm2。

3.壓力滅菌器效果檢測

每包進行化學(xué)檢測，每周用嗜熱脂肪桿菌芽孢菌片進行生物檢測。

由于采取了有效的管理及質(zhì)檢措施，我院從未發(fā)生因消毒物品不合格引發(fā)的院內(nèi)感染現(xiàn)象。

一、培訓(xùn)的重點內(nèi)容及措施：(一)、加強教師師德師風(fēng)建設(shè)我園圍繞局下達的年度重點工作，著力加強對教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

xx月份組織全體教師集體師德培訓(xùn)，幫助教師在學(xué)習(xí)中不斷凈化自己的心靈;開展學(xué)習(xí)心得交流活動，讓教師在思維的彼此碰...

期貨培訓(xùn)總結(jié)期貨培訓(xùn)總結(jié)：相對于券商、期貨公司的內(nèi)部培訓(xùn)，第三方培訓(xùn)更容易為投資者所接受。第三方擁有的廣闊平臺，也相對容易吸引國內(nèi)外優(yōu)秀實戰(zhàn)派講師的加盟合作。

在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我局堅持以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞財政中心工作，牢固樹立人才是第一資源的工作理念，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，按照全市人才工作的安排部署，積極為全市人才工作提供強有力地資金支持，...

本學(xué)期我院以奉獻、友愛、互助、進步為服務(wù)精神，以散播愛心、傳播文明、奉獻社會、完善自我為口號，去回報社會，并不斷開拓創(chuàng)新，使民生學(xué)院青年志愿者協(xié)會的工作在原有的基礎(chǔ)上有更好的發(fā)展與進步，無論在校外還是校內(nèi)都要將青協(xié)的志愿...

xx月25至xx月xx日

，我們中青年干部培訓(xùn)班的全體學(xué)員參加了為期四天的封閉式軍訓(xùn)。雖然只有短短的四天，但給我留下了太多的美好回憶，綠色的軍裝，嘹亮的歌聲，整齊的步伐，矯健的軍姿同時軍訓(xùn)還鍛煉了我的體魄，增進了與其他學(xué)員之間的友誼...

教師培訓(xùn)總結(jié)1通過參加教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。我仔細聆聽了專家的講座，進入發(fā)貼、跟貼，寫學(xué)習(xí)日志，精心編寫教學(xué)設(shè)計與反思，用心地完成作業(yè)，使我學(xué)到了當前先進的教育教學(xué)理論，為...

本人xx，男，xx年xx月出生，xx年xx月大學(xué)本科畢業(yè)，現(xiàn)對自己以往的工作、思想、生活情況做如下小結(jié)：一、工作方面參加工作以來不論在哪個崗位上，都能夠服從公司安排，盡心盡力，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，做好本職工作。

什么是時間?一種科學(xué)的解釋，時間是人類用以描述物質(zhì)運動過程，或事件發(fā)生過程的一個參數(shù)。時間的腳步匆匆，永遠不會受外界影響，因外界的變化而停止。