導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇文明校園申報(bào)材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為充分調(diào)動(dòng)各院系團(tuán)組織在工作中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮共青團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，同時(shí),使“五四紅旗團(tuán)總支”和“五四紅旗團(tuán)支部”創(chuàng)建工作更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，特制定此細(xì)則。

一、五四紅旗團(tuán)總支評(píng)比辦法

（一）參評(píng)對(duì)象：全院各系團(tuán)總支

（二）評(píng)比程序：

1、每年3月，各團(tuán)總支對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，向團(tuán)委積極申報(bào)并遞交創(chuàng)建活動(dòng)方案(包括工作計(jì)劃)，經(jīng)院團(tuán)委研究同意后即取得創(chuàng)建資格，院團(tuán)委對(duì)申報(bào)單位的創(chuàng)建工作進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)估和評(píng)優(yōu)。院團(tuán)委對(duì)“五四紅旗團(tuán)總支”的考評(píng)實(shí)行量化考核（按《xx電子工程職業(yè)學(xué)院基層團(tuán)總支工作目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求進(jìn)行考評(píng)），以兩學(xué)期量化積分排序，積分處于前列的將作為評(píng)比、表彰對(duì)象。

2、考核工作由院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)共同參與，每年院團(tuán)委將考核成績(jī)匯總并上報(bào)院黨委；

3、院黨委批準(zhǔn)后將評(píng)比結(jié)果公布并表彰。

（三）考核評(píng)比說(shuō)明

1、“五四紅旗團(tuán)總支”評(píng)比每年進(jìn)行一次，是對(duì)全院各系級(jí)團(tuán)組織年度工作表現(xiàn)先進(jìn)的一種表彰，每年的創(chuàng)建、考核期為當(dāng)年2月—第二年1月。

2、“五四紅旗團(tuán)總支”的評(píng)比將在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合量化考核綜合考慮。

二、五四紅旗團(tuán)支部評(píng)比辦法

（一）參評(píng)對(duì)象：全院各團(tuán)支部

（二）評(píng)比程序：

1、團(tuán)支部申報(bào)：各團(tuán)支部根據(jù)先進(jìn)團(tuán)支部評(píng)比條件的要求，認(rèn)真總結(jié)，形成申報(bào)材料，向所在院系團(tuán)總支進(jìn)行申報(bào)；在各系評(píng)出系級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”的基礎(chǔ)上，推報(bào)院團(tuán)委，評(píng)選產(chǎn)生院級(jí) “五四紅旗團(tuán)支部”；

2、團(tuán)總支組織團(tuán)支部書記對(duì)支部申報(bào)材料進(jìn)行復(fù)查和總體工作考評(píng)；

3、各團(tuán)總支嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審核，評(píng)選出本單位支部數(shù)的15%作為系級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”；再?gòu)钠渲腥∏?0%推報(bào)院級(jí) “五四紅旗團(tuán)支部”；

4、對(duì)弄虛作假的支部，取消參評(píng)資格，并給予通報(bào)批評(píng)。

（三）考核評(píng)比說(shuō)明

1、“五四紅旗團(tuán)支部”分為院、系兩級(jí)。系級(jí)按照各系團(tuán)總支支部數(shù)的15%的比例，評(píng)選本系“五四紅旗團(tuán)支部”；院級(jí) “五四紅旗團(tuán)支部”評(píng)比，各團(tuán)總支從系級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”中，取前30%作為院級(jí)五四紅旗團(tuán)支部候選單位進(jìn)行推報(bào)；

2、申報(bào)院級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”的單位，必須當(dāng)年評(píng)為系級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”方有資格申報(bào)；

3、“五四紅旗團(tuán)支部”每年的創(chuàng)建、考核期為當(dāng)年2月—第二年1月。

4、各系根據(jù)學(xué)院“五四紅旗團(tuán)支部”評(píng)比要求，制定相應(yīng)的本系“五四紅旗團(tuán)支部”量化評(píng)比辦法，規(guī)范評(píng)比程序。

（四）評(píng)比條件（滿分100分）

1、團(tuán)支部班子建設(shè)好（10分）

團(tuán)支部班子配備齊全，民主選舉，每學(xué)年換屆選舉一次，整體素質(zhì)高；團(tuán)支委品行端正，能起模范帶頭作用，在支部中能形成正確導(dǎo)向；能完成上級(jí)團(tuán)組織下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)生中有號(hào)召力，有威信。

2、團(tuán)支部制度建設(shè)好（15分）

團(tuán)支部制度健全，執(zhí)行情況好，工作活動(dòng)正常，崗位責(zé)任制明確至個(gè)人，團(tuán)費(fèi)收繳工作正常，按時(shí)召開支委會(huì)、支部大會(huì)及民主生活會(huì)。按期上報(bào)工作計(jì)劃，活動(dòng)總結(jié)。

3、圍繞教學(xué)開展活動(dòng)好（10分）

所在班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，專業(yè)思想穩(wěn)定。積極開展創(chuàng)新活動(dòng)，積極參加院、系活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，成績(jī)顯著。能積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，有一助一幫教制度，考試考查及及格率90%以上。

4、精神文明建設(shè)發(fā)揮作用好（15分）

在創(chuàng)建文明校園和開展精神文明建設(shè)中表現(xiàn)突出，在校園和社區(qū)中 有志愿服務(wù)點(diǎn)，青年志愿者活動(dòng)能常年堅(jiān)持，暑期社會(huì)實(shí)踐工作扎實(shí)有效，積極參與希望工程活動(dòng)，關(guān)心特困生工作。團(tuán)支部團(tuán)員能嚴(yán)格遵章守紀(jì)，無(wú)人受到學(xué)校警告及其以上處分。

5、團(tuán)支部工作實(shí)績(jī)好（10分）

團(tuán)支部在團(tuán)員教育管理中積極主動(dòng)，團(tuán)員發(fā)展工作、“推優(yōu)入黨”工作規(guī)范，主題教育活動(dòng)有特點(diǎn)，宣傳工作有力度。

6、組織生活開展好，團(tuán)日活動(dòng)有特色（20分）

按要求圍繞思想道德建設(shè)、責(zé)任感教育、理想信念教育以及黨的路線、方針、政策等主題開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，主題團(tuán)日活動(dòng)有特色。能夠堅(jiān)持組織生活制度，保質(zhì)保量地完成團(tuán)委、團(tuán)總支下達(dá)的任務(wù)，定期開展團(tuán)組織組織生活，并做到組織生活記載詳細(xì)，支部出勤率在95%以上。

7、團(tuán)支部組織建設(shè)好（20分）

團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊(cè)工作有序完成，團(tuán)籍注冊(cè)95%以上；每年按要求，按期完成團(tuán)費(fèi)收繳工作，有團(tuán)員花名冊(cè)；按期完成新生團(tuán)員登記和補(bǔ)辦手續(xù)，按期完成畢業(yè)生團(tuán)組織關(guān)系清查及轉(zhuǎn)出工作。

三、相關(guān)要求

1、“五四紅旗團(tuán)總支”和“五四紅旗團(tuán)支部”的評(píng)選創(chuàng)建是我院共青團(tuán)的一件大事，各系（院）團(tuán)總支、團(tuán)支部要高度重視，要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，在廣大團(tuán)員中進(jìn)行廣泛宣傳，使之成為調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員積極性、推動(dòng)共青團(tuán)工作蓬勃發(fā)展的有力手段。

篇2

活動(dòng)時(shí)間：4月1日（ 周四）晚上七點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：403教室

主辦單位：**系**級(jí)**1班

參加人員：**系**級(jí)**1班全體成員

活動(dòng)背景：

本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我系會(huì)以校“安全文明”活動(dòng)為契機(jī)，通過舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。

活動(dòng)目的：

讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此，我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。

讓學(xué)生有愛心地生活，是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們?cè)谄返陆虒W(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心，驗(yàn)證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時(shí)，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻，要能勇敢站出來(lái)，表達(dá)自己的愛心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。

生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。

前期工作：

（1）安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料

（2）收集有關(guān)生命財(cái)產(chǎn)安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例

（3）準(zhǔn)備背景歌曲《無(wú)眠》

（4）需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)

（5）各個(gè)工作分配：

主持人：

拍照負(fù)責(zé)人：

人員簽到負(fù)責(zé)人：

現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：

教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:

活動(dòng)流程：

一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來(lái)的嘉賓；

二、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)

三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因，措施等；

五、介紹各類安全事例

六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn)，以演講形式，并展開生命財(cái)產(chǎn)安全防范的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共10題），且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì)；

七、材料介紹完后，兩位主持人

一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。

八、結(jié)束語(yǔ)，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。

注意事項(xiàng)：

1、保證人員全部到達(dá)；

2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

3、不得有人員早退。

4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；

篇3

為加強(qiáng)中小學(xué)生及幼兒文明禮儀教育，按照市教育局工作安排，縣教育局決定從今年起，將每年4月份確定為“文明禮儀活動(dòng)月”，今年將圍繞“十個(gè)一”集中開展文明禮儀教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

一、指導(dǎo)思想

開展“文明禮儀活動(dòng)月”的指導(dǎo)思想是：以“講文明、我行動(dòng)、我受益”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高學(xué)生及幼兒的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、社會(huì)公德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境、育人環(huán)境、人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)步驟

3月中旬，縣教育局向各學(xué)校部署“文明禮儀活動(dòng)月”各項(xiàng)工作。3月底前，各學(xué)校分別制定“文明禮儀活動(dòng)月”實(shí)施方案并報(bào)縣教育局。3月底或4月初，各學(xué)校分別舉行“文明禮儀活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式，至4月30日，全縣各學(xué)校集中開展文明禮儀教育活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

今年的“文明禮儀活動(dòng)月”主要以“十個(gè)一”為主要內(nèi)容：

1、召開一次動(dòng)員大會(huì)。利用升國(guó)旗、簽名活動(dòng)等形式，召開一次文明禮儀動(dòng)員大會(huì)，激發(fā)學(xué)生講文明、樹新風(fēng)的熱情，動(dòng)員廣大青少年學(xué)生積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、上好一堂文明禮儀教育課。以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，結(jié)合各學(xué)校、各年齡段學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，開設(shè)并上好文明禮儀課，讓學(xué)生明確文明禮儀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用，掌握基本的文明禮儀常識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高個(gè)人文明素養(yǎng)。

3、組織一次文明禮儀教育主題班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。以文明禮儀教育為主題，以學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)為單位，組織開展一次主題班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)文明禮儀教育重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，從而自覺參與文明禮儀教育和實(shí)踐活動(dòng)。

4、舉辦一次文明禮儀演講比賽。以文明禮儀教育為主題，結(jié)合身邊的文明禮儀典型和社會(huì)、學(xué)校以及個(gè)人存在的不文明現(xiàn)象及危害，舉辦一次演講比賽，引起青少年學(xué)生的共鳴。

5、學(xué)唱一首文明禮儀歌。根據(jù)各學(xué)校特色和各年齡段學(xué)生成長(zhǎng)需求，開展文明禮儀歌曲、兒歌、童謠等多種形式的創(chuàng)編、傳唱活動(dòng)。

6、舉辦一場(chǎng)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。結(jié)合文明禮儀課教學(xué)，舉辦各種形式的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、組織一次文明禮儀實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生走出校園、走向社會(huì)、走進(jìn)社區(qū)，了解社會(huì)、觀察社會(huì)、感受文明、服務(wù)群眾。

8、開展一次清潔衛(wèi)生活動(dòng)。春季是各種傳染病流行的高發(fā)期，要利用這次機(jī)會(huì)，在全縣各學(xué)校開展一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，集中清理學(xué)校衛(wèi)生死角，改變亂貼亂畫、亂堆亂放、亂扔亂倒的不文明習(xí)慣。

9、糾正一些不文明行為。通過開展文明禮儀教育活動(dòng)，查找本校、本班、本人存在的不良習(xí)慣和不文明行為，開展一次深刻的自查自糾活動(dòng)。

10、開展一次文明禮儀教育優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)比。各學(xué)校務(wù)于4月底前向縣教育局思政體衛(wèi)藝股擇優(yōu)推薦1個(gè)優(yōu)質(zhì)活動(dòng)方案，班級(jí)活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、全校活動(dòng)方案均可，活動(dòng)方案必須是已經(jīng)開展實(shí)施過的，申報(bào)材料包括活動(dòng)安排、組織過程、活動(dòng)效果評(píng)價(jià)和主要組織人員及職務(wù)等文字、圖片資料，同時(shí)報(bào)送電子文稿?？h教育局將從中選取優(yōu)秀活動(dòng)方案報(bào)送市教育局參加評(píng)選。

四、有關(guān)要求

1、各學(xué)校要高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，以“文明禮儀活動(dòng)月”為抓手，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生管理工作，深入推進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)培育工程。

篇4

一鄙班全體同仁有著政治立場(chǎng)堅(jiān)定，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，密切聯(lián)系同學(xué)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)核心是一個(gè)集體健康和諧發(fā)展的原動(dòng)力！一直以來(lái)，班委們都致力于如何才能使全班同學(xué)健康快樂的生活于大學(xué)校園，進(jìn)而有所學(xué)有所悟有所得。班委會(huì)組建之初制定了全班同學(xué)都要努力實(shí)現(xiàn)的人生境界和服務(wù)于廣大患者們的理念，概括為以下七點(diǎn)，即一擺正好自己的位置，切忌眼高手低，過于高估自己的能力；二與人相處，一定要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，之后定要躬身而行之；三主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于思考，勤于發(fā)問，進(jìn)而才能及時(shí)解決學(xué)習(xí)生活過程中遇到的問題；四對(duì)待病人一定要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；五“學(xué)，然后知不足”，切忌知不足卻不學(xué)或盲目的學(xué)；六凡事要立足于基礎(chǔ)，即“基本理論，基本知識(shí)，基本技能”；七“知之為知之，不知為不知，是知也”。在這些理念的指引下，我們?cè)趯?shí)習(xí)工作，學(xué)習(xí)和生活中，急患者之所急，盡我們之所能，努力把事情辦到大家都滿意為止；在這些理念的指引下，我們除了注重德智體能的全面發(fā)展外，還利用不多的休息時(shí)間，開展同學(xué)間就實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題的討論以便幫助其他同學(xué)共同提高。

歲月悄無(wú)聲息的走過，留下的是無(wú)盡的感念，感念于集體的力量及黨和國(guó)家的關(guān)心與愛護(hù)。也正因?yàn)槿绱?，鄙班才更加?jiān)信永遠(yuǎn)跟黨走的信念，黨員和預(yù)備黨員占總?cè)藬?shù)的比例為36.9%,入黨積極份子占總?cè)藬?shù)的比例為52.6%。有了這樣好的環(huán)境，在班委們的積極努力和精心安排下定期不定期的在班內(nèi)開展昆明醫(yī)學(xué)院黨委宣傳部印發(fā)的諸期《學(xué)習(xí)文選》，以求共同進(jìn)步和時(shí)刻保持高度的民族責(zé)任感、自豪感和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特色。

隨著畢業(yè)的日子臨近，鄙班的同仁們莫不感到即將離開這個(gè)溫暖大家庭時(shí)的種種不舍和真心祝愿每一位同仁都能找個(gè)好歸宿的熱切期盼?？傊谛Ｆ陂g大家互幫互助，共同進(jìn)退，榮辱與共，共同譜寫了昆明醫(yī)學(xué)院臨床麻醉專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活史上新的輝煌篇章。

篇5

   2022年5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案

   為慶祝年“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我區(qū)護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)采，同時(shí)，也為進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵，提高我區(qū)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)理工作的良好發(fā)展，決定舉辦系列活動(dòng)，以下是具體方案：

   一、系列活動(dòng)安排

   1.“天使風(fēng)采社區(qū)行”健康知識(shí)宣講比賽。面向全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位圍繞高血壓、糖尿病等社區(qū)慢性病、常見病，能夠開展自我護(hù)理、自我保健等專項(xiàng)健康知識(shí)宣講比賽。

   2.“優(yōu)質(zhì)高效、安全創(chuàng)新”護(hù)理金點(diǎn)子征集評(píng)比。面向全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位征集日常工作中遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行改進(jìn);日常工作用物、設(shè)施設(shè)備等方面改進(jìn);在臨床工作中護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié);有利于幫助病人康復(fù)的創(chuàng)意等金點(diǎn)子，經(jīng)遴選進(jìn)行評(píng)比。

   3.“愛與奉獻(xiàn)、精神永傳”退休護(hù)理專家座談會(huì)暨新護(hù)士授帽儀式。安排老一輩護(hù)理專家與新護(hù)士面對(duì)面進(jìn)行座談交流，并對(duì)新護(hù)士進(jìn)行授帽儀式。

   二、時(shí)間及地點(diǎn)

   具體各項(xiàng)活動(dòng)安排見活動(dòng)方案

   三、活動(dòng)面向?qū)ο?/p>

   全區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位護(hù)理從業(yè)人員，具體見活動(dòng)方案。

   四、工作要求

   各單位要高度重視本次“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)的組織工作，充分認(rèn)識(shí)到開展系列活動(dòng)的重要意義，通過組織單位內(nèi)部的評(píng)比篩選，努力營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，提升護(hù)理工作質(zhì)量，確保本次活動(dòng)的質(zhì)量和成效。

   2022年5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案

   為了隆重紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：

   一、活動(dòng)目的

   為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

   二、活動(dòng)主題

   以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。

   三、領(lǐng)導(dǎo)小組

   成立紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

   組長(zhǎng)：

   副組長(zhǎng)：

   成員：

   四、活動(dòng)內(nèi)容

   （一）評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng)；

   （二）爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng)；

   （三）開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽；

   （四）召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

   五、時(shí)間安排

   （一）4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評(píng)選工作；

   （二）4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽；

   （三）5月9日下午召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

   六、評(píng)選條件

   （一）“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件

   1. 本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員；

   2. 熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)；

   3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象；

   4. 堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng);

   5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著；

   6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

   （二）“星級(jí)護(hù)士站”評(píng)選條件

   1. 護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；

   2. 全體護(hù)士?jī)x表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ)，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范；

   3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。

   七、評(píng)選辦法和要求

   （一）各科室（護(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。

   （二）申報(bào)“星級(jí)護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。

   （三）醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級(jí)護(hù)士站”2個(gè)。

   （四）護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。

   2022年5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案

   護(hù)理工作是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，廣大護(hù)士在防病治并搶救生命、促進(jìn)康復(fù)和減輕痛苦等方面擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任、在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。在日常繁雜的醫(yī)療護(hù)理工作中，在重大自然災(zāi)害，疾病流行和人民健康受到威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，到處都有護(hù)士矯健的身影。廣大護(hù)士恪盡職守，履行救死扶傷，服務(wù)人民的神圣責(zé)任，以忠誠(chéng)的服務(wù)理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和精湛的專業(yè)技術(shù)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地戰(zhàn)斗在護(hù)理崗位上，表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和高尚的思想品質(zhì)。這種以人為先，勤勉敬業(yè)，吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到了全社會(huì)的尊重和稱贊。

   “5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)是全世界護(hù)士的共同節(jié)日，是為了紀(jì)念近代護(hù)理的創(chuàng)始人——英國(guó)護(hù)士弗洛倫斯·南丁格爾而設(shè)立的。1912年，國(guó)際護(hù)士理事會(huì)將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)，旨在激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以"愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心"對(duì)待每一位病人，做好護(hù)理工作。在這天，大力宣傳護(hù)理工作，鼓勵(lì)護(hù)士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神，已經(jīng)成為世界各國(guó)護(hù)理界的一件盛事。

   在“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)到來(lái)之際，為了弘揚(yáng)南丁格爾精神，傳承護(hù)理文化，豐富校園生活，使學(xué)生穩(wěn)固職業(yè)思想，強(qiáng)化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造職業(yè)形象，培育爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。護(hù)理系特舉辦豐富多彩的系列活動(dòng)，具體方案如下：

   一、活動(dòng)主題

   “追尋南丁格爾足跡，弘揚(yáng)人道主義精神”“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。

   宣傳口號(hào)：大力弘揚(yáng)南丁格爾精神立志做優(yōu)秀護(hù)理人才

   二、活動(dòng)內(nèi)容

   最牛女生評(píng)選活動(dòng)；首屆護(hù)理技能大賽；“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯(lián)誼活動(dòng);首屆“天使載青春，夢(mèng)想駐永恒”演講比賽；首屆“弘揚(yáng)人道主義精神”主題班會(huì)大賽；首屆護(hù)士禮儀大賽；文明之家；“生命因我而精彩”征文賽;“祖國(guó)在我心中”合唱比賽;“5·12”國(guó)際護(hù)士節(jié)慶祝晚會(huì)及“中國(guó)南丁格爾服務(wù)總隊(duì)鶴壁分隊(duì)”授旗儀式。

   三、時(shí)間安排

   x年3月 1日—x年5月12日

   四、組織領(lǐng)導(dǎo)

   總策劃：

   組長(zhǎng):

   副組長(zhǎng)：

   成員:

   活動(dòng)辦公室：

   五、具體活動(dòng)

   1.護(hù)理系最牛女生評(píng)選活動(dòng)

   活動(dòng)時(shí)間：初賽：3月9日

   復(fù)賽：3月16日

   決賽：3月25日

   主辦單位：護(hù)理系學(xué)生會(huì)

   承辦單位：體育部、文藝部

   指導(dǎo)老師：

   責(zé)任人：

   參賽對(duì)象：全體護(hù)理系同學(xué)

   參賽方式：由參賽人員報(bào)出自己所選項(xiàng)目、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。由班長(zhǎng)或體育委員統(tǒng)計(jì)交給體育部。

   表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一名。（具體實(shí)施方案見附件1）

   2.首屆護(hù)理技能大賽

   活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月14日—20xx年4月30日

   主辦單位：護(hù)理系學(xué)生會(huì)

   責(zé)任人：

   活動(dòng)內(nèi)容和方法:本次大賽以護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)，常用護(hù)理技術(shù)為基礎(chǔ)進(jìn)行比賽。初賽以技能展示為主，采取試卷的形式，從初賽中造出5%優(yōu)秀選手參加復(fù)賽。復(fù)賽以展示技能為主，內(nèi)容為常用護(hù)理技術(shù)。

   表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，組織獎(jiǎng)若干名。(具體實(shí)施方案見附件2)

   3.“大手拉小手，健康一起走”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)

   活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月至5月

   責(zé)任人：

   指導(dǎo)老師：

   活動(dòng)內(nèi)容：

   1.健康知識(shí)講座

   2.健康洗手七步法

   3不可小視的刷牙

   4.健康護(hù)眼齊分享

   5.健康知識(shí)大講堂。（具體實(shí)施方案見方案3）

   4、首屆“天使載青春，夢(mèng)想駐永恒”演講比賽

   活動(dòng)時(shí)間: 20xx年3月23日—20xx年3月31日

   責(zé)任人:

   比賽項(xiàng)目: 演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽

   參賽對(duì)象：護(hù)理系全體同學(xué)

   評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：所有選手的得分為評(píng)委打分的平均分；參與知識(shí)競(jìng)賽的選手酌情加。

   表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，組織獎(jiǎng)若干和參與獎(jiǎng)。(具體實(shí)施方案見附件4)

   5、首屆“弘揚(yáng)人道主義精神”主題班會(huì)大賽

   活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月27日晚7：40—8：40

   責(zé)任人:各班團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員

   參賽班級(jí):護(hù)理系所有班級(jí)

   實(shí)施方案:每小班至少選出1名同學(xué)參賽

   表彰與獎(jiǎng)勵(lì):分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

   6.首屆護(hù)士禮儀大賽

   活動(dòng)時(shí)間:20xx年4 月9日——20xx年4月28日

   主辦單位：護(hù)理系

   承辦單位：辦公室、女生部

   指導(dǎo)老師：

   責(zé)任人：

   參賽對(duì)象：護(hù)理系全體學(xué)生

   比賽項(xiàng)目: 護(hù)理基本禮儀、舉止禮儀、護(hù)理基本知識(shí)問答。

   參賽規(guī)則：比賽過程中要求所有參賽人員著護(hù)士;通過預(yù)賽取40名優(yōu)秀選手參加決賽；參賽選手通過抽簽決定出賽順序。

   表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，組織獎(jiǎng)若干。(具體實(shí)施方案見附件6)

   7.文明之家

   活動(dòng)時(shí)間: 20xx年3月30日—20xx年4月13日

   主辦單位：護(hù)理系學(xué)生會(huì)生活部、宿管部

   責(zé)任人：

   生活部、宿管部成員對(duì)男生宿舍、女生宿舍

   8.“生命因我而精彩”征文比賽

   報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)：從20xx年4月13日截止到4月23日在晚自習(xí)放學(xué)后交于101教室。

   主辦單位：護(hù)理系學(xué)生會(huì)

   承辦單位：衛(wèi)生部

   指導(dǎo)老師：

   責(zé)任人：

   參賽方式：選手可以獨(dú)立報(bào)名，也可以由班長(zhǎng)以班級(jí)為單位報(bào)名參加。

   參賽對(duì)象：護(hù)理系全體學(xué)生

   表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，組織獎(jiǎng)20名。（具體實(shí)施方案見附件8）

   9.“祖國(guó)在我心中”合唱比賽

   活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月2日—20xx年3月3日

   主辦單位：護(hù)理系文藝部

   評(píng)委：

   表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)出一至三等獎(jiǎng)。

   10.“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)慶祝晚會(huì)及“中國(guó)南丁格爾服務(wù)總隊(duì)鶴壁分隊(duì)”授旗儀式

   活動(dòng)時(shí)間: 20xx年5月12日

   活動(dòng)地點(diǎn): 學(xué)院操場(chǎng)

   責(zé)任人:

篇6

省級(jí)先進(jìn)班級(jí)體申報(bào)材料

2005級(jí)臨床麻醉學(xué)專業(yè)班委會(huì)在接到第一臨床學(xué)院2005級(jí)年級(jí)辦“關(guān)于評(píng)定2009-2010學(xué)年云南省級(jí)‘三好學(xué)生’、‘優(yōu)秀學(xué)生干部’、‘先進(jìn)班集體’的通知”（以下簡(jiǎn)稱通知）后，結(jié)合鄙班實(shí)際情況認(rèn)真討論、分析和總結(jié)了在過去的一年里所走過的歲月中足以拿出來(lái)參加此項(xiàng)評(píng)比的諸多優(yōu)勢(shì)。先陳述如下:

一鄙班全體同仁有著政治立場(chǎng)堅(jiān)定，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，密切聯(lián)系同學(xué)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)核心是一個(gè)集體健康和諧發(fā)展的原動(dòng)力！一直以來(lái)，班委們都致力于如何才能使全班同學(xué)健康快樂的生活于大學(xué)校園，進(jìn)而有所學(xué)有所悟有所得。班委會(huì)組建之初制定了全班同學(xué)都要努力實(shí)現(xiàn)的人生境界和服務(wù)于廣大患者們的理念，概括為以下七點(diǎn)，即一擺正好自己的位置，切忌眼高手低，過于高估自己的能力；二與人相處，一定要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，之后定要躬身而行之；三主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于思考，勤于發(fā)問，進(jìn)而才能及時(shí)解決學(xué)習(xí)生活過程中遇到的問題；四對(duì)待病人一定要“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；五“學(xué)，然后知不足”，切忌知不足卻不學(xué)或盲目的學(xué)；六凡事要立足于基礎(chǔ)，即“基本理論，基本知識(shí)，基本技能”；七“知之為知之，不知為不知，是知也”。在這些理念的指引下，我們?cè)趯?shí)習(xí)工作，學(xué)習(xí)和生活中，急患者之所急，盡我們之所能，努力把事情辦到大家都滿意為止；在這些理念的指引下，我們除了注重德智體能的全面發(fā)展外，還利用不多的休息時(shí)間，開展同學(xué)間就實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題的討論以便幫助其他同學(xué)共同提高。

歲月悄無(wú)聲息的走過，留下的是無(wú)盡的感念，感念于集體的力量及黨和國(guó)家的關(guān)心與愛護(hù)。也正因?yàn)槿绱?，鄙班才更加?jiān)信永遠(yuǎn)跟黨走的信念，黨員和預(yù)備黨員占總?cè)藬?shù)的比例為36.9%,入黨積極份子占總?cè)藬?shù)的比例為52.6%。有了這樣好的環(huán)境，在班委們的積極努力和精心安排下定期不定期的在班內(nèi)開展昆明醫(yī)學(xué)院黨委宣傳部印發(fā)的諸期《學(xué)習(xí)文選》，以求共同進(jìn)步和時(shí)刻保持高度的民族責(zé)任感、自豪感和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特色。

隨著畢業(yè)的日子臨近，鄙班的同仁們莫不感到即將離開這個(gè)溫暖大家庭時(shí)的種種不舍和真心祝愿每一位同仁都能找個(gè)好歸宿的熱切期盼?？傊?，在校期間大家互幫互助，共同進(jìn)退，榮辱與共，共同譜寫了昆明醫(yī)學(xué)院臨床麻醉專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活史上新的輝煌篇章。

二鄙班有著積極上進(jìn)，樂于之人，遵紀(jì)守法，熱愛集體，朝氣蓬勃，文明健康的良好班風(fēng)。在校期間鄙班同仁們無(wú)不崇尚社會(huì)公德，遵守國(guó)家法紀(jì)，愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守宿舍管理有關(guān)規(guī)定，維護(hù)教室和宿舍衛(wèi)生，并經(jīng)常保持周圍環(huán)境衛(wèi)生，如：實(shí)習(xí)期間有幾位同學(xué)不為金錢所動(dòng)再三拒收患者家屬給予的“紅包”足見他們的高格尚品，實(shí)習(xí)期間有幾位同學(xué)還接到患者出院后寫來(lái)的感謝信等。

三鄙班有著勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)?！叭朔巧?，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！边@是古圣先賢告誡我們關(guān)于為學(xué)的名言，當(dāng)然諸如此類者還有很多很多，因此我們坐擁著這么豐富的物質(zhì)文化財(cái)富，如若不聽之用之豈不屬于不孝之徒！鑒于此，自從進(jìn)入實(shí)習(xí)單位以來(lái)尤其是09年3月至10月間，我們每隔一段時(shí)間便邀請(qǐng)附二院麻醉學(xué)教研室的老師們給我們講授有關(guān)麻醉和危重醫(yī)學(xué)方面的內(nèi)容，以便我們不斷提高和改善自己在麻醉和危重方面的業(yè)務(wù)技能水平，具體講授內(nèi)容如下：麻醉深度監(jiān)測(cè)（王曉薇教授），麻醉安全評(píng)估（思永玉博士），肺功能評(píng)估（王曉薇教授），非心臟手術(shù)前心臟危險(xiǎn)性評(píng)估和臨床治療（黃青青教授），硬膜外麻醉的管理（思永玉博士），硬膜外麻醉臨床常見問題（許向明副教授）,全身麻醉的管理（思永玉博士），血管活性藥物的量化應(yīng)用（萬(wàn)林俊主任醫(yī)師），成分輸血與血液保護(hù)技術(shù)（黃青青教授），高位頸內(nèi)靜脈穿刺術(shù)和喉罩置入術(shù)（陶建平副教授），圍術(shù)期低溫及并發(fā)癥的防治（何曉峰副主任醫(yī)師），困難氣管插管的處理（蘭穎捷副主任醫(yī)師），低氧血癥（萬(wàn)林俊主任醫(yī)師），血流動(dòng)力學(xué)復(fù)蘇目標(biāo)及預(yù)后指標(biāo)評(píng)析（黃青青教授），二氧化碳與麻醉（萬(wàn)林俊主任醫(yī)師），靶控麻醉（鄧新波主任醫(yī)師），麻醉中過敏及類過敏反應(yīng)（陳晴莎主任醫(yī)師），器官功能失常綜合癥（蘇美仙主任醫(yī)師）和疼痛治療進(jìn)展（黃佑慶主任醫(yī)師）。另外該學(xué)年內(nèi)鄙班智育分在80分以上的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的比例為84.21%，無(wú)補(bǔ)考同學(xué)，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)考試成績(jī)達(dá)標(biāo)者在班內(nèi)占有的比例相對(duì)較高：其中計(jì)算機(jī)等級(jí)考試過級(jí)情況為國(guó)家二級(jí)5人和國(guó)家三級(jí)1人；英語(yǔ)考試達(dá)標(biāo)情況CET四級(jí)29人和CET六級(jí)4人；

四鄙班有著積極開展健康有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和文化科技活動(dòng)優(yōu)良傳統(tǒng)以及保持良好的宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的良好風(fēng)氣。例如：在日常教室及宿舍衛(wèi)生評(píng)比中，我班3320宿舍被評(píng)為“優(yōu)秀宿舍”“和諧宿舍”稱號(hào)，班內(nèi)能認(rèn)真組織本班同學(xué)開展豐富多彩的課外活動(dòng)（象棋比賽等），參與主辦昆明醫(yī)學(xué)院“麻人杯”籃球賽以增進(jìn)不同年級(jí)麻醉專業(yè)之間的友誼且同學(xué)們反響良好，與附

一、附二院麻醉科開展籃球比賽以增進(jìn)師生間的了解和信任，積極配合附一院麻醉科舉辦昆明醫(yī)學(xué)院臨床麻醉學(xué)專業(yè)成立20周年慶典活動(dòng)及積極參加年級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)并取得優(yōu)異成績(jī)。

五一直以來(lái)，鄙班同仁們都熱愛體育鍛煉，每學(xué)期體育成績(jī)考核時(shí)都能達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的相應(yīng)要求。歷屆昆明醫(yī)學(xué)院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和“健康杯”籃球賽均有鄙班多名同學(xué)報(bào)名參加且均為所在學(xué)院取得了優(yōu)異成績(jī)。

六鄙班曾獲得過2008—200年度校級(jí)“先進(jìn)班集體”的殊榮。

以上均為鄙班在校期間所取得的一些成績(jī)，敬請(qǐng)老師們審核批閱！

篇7

第三鋪初級(jí)中學(xué)地處通渭縣城西南20公里第三鋪鄉(xiāng)政府所在地，交通便利。學(xué)校始建于1957年，占地面積14067平方米，建筑面積2354.7平方米。生均占校舍建筑面積3.22平方米，農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)教室齊全、一棟食堂，教育教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生409人，教職工44人。校園配套建設(shè)已基本完成，校舍達(dá)到了堅(jiān)固、適用、基本夠用、無(wú)危房和能滿足教育教學(xué)所需的基本要求。

近幾年來(lái)，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市語(yǔ)委語(yǔ)言文字工作方針、政策，執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。通過健全組織機(jī)構(gòu)、完善工作制度、廣泛宣傳動(dòng)員、反復(fù)自評(píng)自查等措施，狠抓落實(shí)，在推廣普通話和使用規(guī)范字方面取得了明顯成效?，F(xiàn)將我們的自評(píng)匯報(bào)如下：

一、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作主要措施

（一）健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校認(rèn)真將語(yǔ)言文字工作管理切實(shí)融入教育教學(xué)全過程之中，使這項(xiàng)工作成為學(xué)校教職工和全體學(xué)生的日常行為規(guī)范的一項(xiàng)常規(guī)化工作。

1．健全組織機(jī)構(gòu)

設(shè)立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)親自擔(dān)任，學(xué)校中層干部及教研組長(zhǎng)為成員。

組  長(zhǎng)：董繼春（校長(zhǎng)） 

副組長(zhǎng)：袁偉東（副校長(zhǎng)）    王海勝（教務(wù)主任）  

成  員：楊福乾   白金鎖   王杰   王建江   姚幸平

楊智多   韓琳

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)會(huì)議室，袁偉東同志擔(dān)任辦公室主任，王建江同志任副主任，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校日常工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究、部署、協(xié)調(diào)、督促語(yǔ)言文字工作，就宣傳、制度建設(shè)、教師普通話水平提高、師生用語(yǔ)用字規(guī)范等工作進(jìn)行規(guī)劃，整體協(xié)調(diào)并全程督促與檢查。學(xué)校各方面根據(jù)校情制定出具體的語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案和計(jì)劃，并按計(jì)劃開展工作。

2．明確職責(zé)分工

在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字常規(guī)工作，督查教師與學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化使用；校辦室、政教處負(fù)責(zé)校園普通話的宣傳、推廣與督查、班級(jí)文化建設(shè)；教研室負(fù)責(zé)教師的基本功培訓(xùn)，具體指導(dǎo)督促教師普通話水平的提高；總務(wù)處著力于校園文化建設(shè)及負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字環(huán)境營(yíng)造。除將語(yǔ)言文字的相關(guān)工作責(zé)任到人外，各班級(jí)班主任老師組織語(yǔ)言文字能力突出的學(xué)生，通過教室黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、警示牌等各種宣傳途徑優(yōu)化校園用語(yǔ)環(huán)境。學(xué)校的廣播室是語(yǔ)言文字宣傳的主要陣地，每天準(zhǔn)時(shí)廣播，為師生介紹語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí)。

（二）完善制度，強(qiáng)化措施

為了更好地開展語(yǔ)言文字工作，我校先后制定了一系列的管理制度，明確提出了具體的工作目標(biāo)及要求。

1、讓普通話成為校園通用語(yǔ)。學(xué)校要求全體師生校園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組從教學(xué)常規(guī)管理、師資管理、學(xué)生作業(yè)管理、校園文化建設(shè)管理等方面進(jìn)行監(jiān)督檢測(cè)，及時(shí)督促整改。

2、保障語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張的前提下，每學(xué)期劃撥一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。每學(xué)期都送一部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，感受并借鑒其他學(xué)校的語(yǔ)言文字工作經(jīng)驗(yàn)；支持教師參加普通話等級(jí)測(cè)試；豐富學(xué)校的語(yǔ)言文字活動(dòng)，對(duì)在鋼筆字、粉筆字、書畫、教案、說(shuō)課、辯論、演講、讀書誦經(jīng)、讀書筆記展評(píng)等比賽中獲獎(jiǎng)的教師和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）注重滲透，強(qiáng)化實(shí)踐

語(yǔ)言文字規(guī)范化是我校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，為卓有成效地開展語(yǔ)言文字工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”方針的指導(dǎo)下，學(xué)校加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、管理力度，開展了許多形式多樣、富有成效的活動(dòng)，增強(qiáng)了教師、學(xué)生語(yǔ)言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。

1、德育滲透。為營(yíng)造濃厚的育人氛圍，學(xué)校在教學(xué)樓、辦公樓、餐飲樓等處樹立和張貼宣傳牌、警示欄和海報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒著在校師生講普通話，寫規(guī)范字；各辦公室、教室內(nèi)百幅名人名言，傳承豐厚文化底蘊(yùn)，時(shí)刻熏陶全校師生。除了校內(nèi)的德育活動(dòng)，學(xué)校還組織校外德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生經(jīng)常到社區(qū)去調(diào)查語(yǔ)言文字的規(guī)范使用情況，在觀察中，在實(shí)踐中，在成果中體驗(yàn)了規(guī)范運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的快樂。學(xué)校讓學(xué)生誦讀名言、名篇和古詩(shī)等，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言文字的精湛與深邃，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，取得了良好的成效。

2、課堂熏陶。我校各年級(jí)語(yǔ)文教師每周都安排了閱讀課，各年級(jí)都認(rèn)真開展“口語(yǔ)交際訓(xùn)練”活動(dòng)；每份語(yǔ)文試卷均強(qiáng)化了拼音識(shí)字、語(yǔ)言應(yīng)用題的考核；每學(xué)期組織師生參加各級(jí)各類的朗誦競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、書畫比賽、作文競(jìng)賽等，努力搭建課堂內(nèi)外聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練的平臺(tái)，全方位提升學(xué)生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。本期，學(xué)校積極實(shí)施“培養(yǎng)卓與口才”行動(dòng)方案，安排了“夢(mèng)陽(yáng)杯”學(xué)生辯論賽。

3、環(huán)境規(guī)范。學(xué)校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)以及板報(bào)和學(xué)習(xí)園地等宣傳陣地，倡導(dǎo)有針對(duì)性地強(qiáng)化對(duì)自身方言的糾正。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期不定期對(duì)校園文字使用情況進(jìn)行檢查。校園里的各類指示牌、板報(bào)及各類宣傳欄，老師的板書、試卷、教案、教學(xué)課件，教室里的黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)等都作為檢查的對(duì)象。教務(wù)處在每月的常規(guī)總結(jié)大會(huì)上通報(bào)教師運(yùn)用語(yǔ)言文字的規(guī)范化情況。各教研組在聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言、用字規(guī)范，并把它作為體現(xiàn)師資水平的重要標(biāo)志。

4、活動(dòng)強(qiáng)化。學(xué)校的語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)分傳統(tǒng)活動(dòng)與特色活動(dòng)。開展專題講座、演講、教學(xué)研究課、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等一系列的競(jìng)賽活動(dòng)，在反映教師綜合素質(zhì)的前提下，無(wú)不反映了教師的語(yǔ)言文字功底。為進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng)，也為了進(jìn)一步規(guī)范教師的語(yǔ)言文字，學(xué)校曾多次組織師生開展?jié)h字識(shí)記、識(shí)別字形和糾正錯(cuò)別字比賽和測(cè)試。在教學(xué)過程中，將課堂板書文字規(guī)范化列入課堂聽課評(píng)比量分的一項(xiàng)指標(biāo)；在教學(xué)常規(guī)檢查中，將規(guī)范文字列入過程評(píng)價(jià)內(nèi)容之一；對(duì)學(xué)生作業(yè)的文字規(guī)范列入平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定之中；在教師基本功比賽中將語(yǔ)言文字規(guī)范化列入量分權(quán)重。這些活動(dòng)的開展，提高了石規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)好能力。教師注意規(guī)范用字，平時(shí)能嚴(yán)格使用文字。學(xué)生的作業(yè)很注意用字規(guī)范，平時(shí)學(xué)生的發(fā)言、作業(yè)、小論文、手抄報(bào)、網(wǎng)頁(yè)、海報(bào)等，都能規(guī)范用字。學(xué)校公文、校報(bào)、公章、領(lǐng)導(dǎo)名片，都能以規(guī)范文字出現(xiàn)。

5、用語(yǔ)規(guī)范。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入各項(xiàng)德育教育活動(dòng)要求中。學(xué)校開展各項(xiàng)主題教育，均將語(yǔ)言文字工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校每周一晨會(huì)的“國(guó)旗下講話”要求中，納入主題班會(huì)的設(shè)計(jì)比賽要求中，納入校園學(xué)生廣播員的選拔要求中，納入學(xué)校的朗誦賽、演講賽、辯論賽、課本劇比賽的評(píng)比量分權(quán)重之中，真正做到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作要求相結(jié)合。學(xué)校組織學(xué)生參觀革命烈士紀(jì)念館，祭掃烈士墓，到社區(qū)開展 “禁毒”知識(shí)教育，普法宣傳，參加迎奧運(yùn)萬(wàn)人長(zhǎng)跑……這一系列的活動(dòng)，都必須使用普通話，學(xué)生的語(yǔ)言水平也在實(shí)踐中得到提高和發(fā)展。學(xué)生自發(fā)地開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，捐資給災(zāi)區(qū)，到貧困生家里慰問，到災(zāi)區(qū)和貧困山區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)扶貧捐款助學(xué)，這一系列活動(dòng)，都必須通過語(yǔ)言與文字交流，學(xué)生在實(shí)踐中普通話水平有不斷在提高。

6、語(yǔ)言宣傳。學(xué)校有經(jīng)常性的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳陣地。校園廣播站有語(yǔ)言文字規(guī)范化專題欄目，全校各班有不定期的推普工作黑板報(bào)，學(xué)校有不定期的語(yǔ)言文字工作手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，有接連不斷的朗誦賽、演講賽、辯論賽等。這些都是語(yǔ)言文字規(guī)范化重要的宣傳陣地。學(xué)校堅(jiān)持一年一度的“推普周”活動(dòng)，有計(jì)劃、有行動(dòng)、有落實(shí)、有總結(jié)。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作富有自身特色。學(xué)校根據(jù)年輕教師多，對(duì)教師隊(duì)伍的語(yǔ)言文字培訓(xùn)，采取融基本功培訓(xùn)和教學(xué)日常過程管理為一體的方式，力求不斷提高。我校憑借自身師資語(yǔ)言文字的實(shí)力，堅(jiān)持常抓不懈的方略，采取融語(yǔ)言文字工作于教育教學(xué)活動(dòng)之中的方式，形成自身特色，成效顯著。

二、存在問題及今后努力方向

幾年來(lái)，通過集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我校語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果。校園里說(shuō)普通話成了大多數(shù)師生的自覺行動(dòng)和習(xí)慣。許多老教師主動(dòng)請(qǐng)教發(fā)音，糾正方言，把說(shuō)好普通話作為教學(xué)工作的基本條件，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，提升了廣大師生的教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和文化品味，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。

但是，我們也深切地體會(huì)到語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)系統(tǒng)和艱巨的工程，要做好這項(xiàng)工作，必須領(lǐng)導(dǎo)帶頭、齊抓共管、持之以恒。另外我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們雖然做了大量的工作，但與上級(jí)要求和素質(zhì)教育新形勢(shì)的要求還相差很遠(yuǎn)，還有很多需要強(qiáng)化和提高的工作要做，我校的語(yǔ)言文字工作還存在著一些不足，如：學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化管理的制度建設(shè)，還需進(jìn)一步細(xì)化；語(yǔ)言文字的科研課題，有待加強(qiáng)研究；師生用字規(guī)范還要進(jìn)一步提高；一些教師在日常生活中使用普通話的意識(shí)還不夠等。學(xué)生在課外和在家庭中推廣普通話還是一個(gè)難點(diǎn)問題。就語(yǔ)言文字兩大塊工作而言，抓語(yǔ)言多，抓文字少，比如活動(dòng)的安排更多偏重于普及普通話宣傳教育，而對(duì)用字規(guī)范化教育尚顯不足等。

語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家和民族的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的語(yǔ)言文字文化，對(duì)于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義。教育教學(xué)工作的主陣地，作為語(yǔ)言文字工作重要場(chǎng)所，我校的語(yǔ)言文字工作任重道遠(yuǎn)，今后我校還要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，繼續(xù)做好在全校師生中推廣、普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳工作，在師生中進(jìn)一步加強(qiáng)正確使用語(yǔ)言文字的培訓(xùn)和測(cè)試，確保學(xué)校語(yǔ)言文字工作健康持續(xù)的發(fā)展，為全面提高我校中小學(xué)教師的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力，力爭(zhēng)我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階！

篇8

一、指導(dǎo)思想

以黨的十三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞“平安單位”工作目標(biāo)，全面落實(shí)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總體目標(biāo)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)建工作的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)安全生產(chǎn)重點(diǎn)領(lǐng)域和行業(yè)安全生產(chǎn)預(yù)防，努力推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開展；充分發(fā)揮安全生產(chǎn)監(jiān)管部門和成員單位的行業(yè)職能作用，狠抓安全生產(chǎn)監(jiān)管督查工作，確保全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、工作目標(biāo)

按照“平安單位”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，把全局建成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制健全,領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任明確，服務(wù)行為規(guī)范,督查管理有效,安全管理到位,防范措施齊全,維穩(wěn)工作扎實(shí),隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范的單位；安全生產(chǎn)領(lǐng)域無(wú)重大安全生產(chǎn)和治安災(zāi)害事故，重點(diǎn)要害部位（重點(diǎn)領(lǐng)域）管理有序，強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，做到檢查一批、整改一批，滿意一批，整改率達(dá)到100%，遏制重大事故意識(shí)增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)行業(yè)安全感滿意率達(dá)到95%以上。

三、創(chuàng)建內(nèi)容

以“五抓五促創(chuàng)平安”為載體，即抓行業(yè)，促規(guī)范；抓示范，促創(chuàng)建；抓調(diào)解，促穩(wěn)定；抓機(jī)制，促落實(shí)；抓宣傳，促氛圍；有序穩(wěn)步開展安全生產(chǎn)文化進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)，進(jìn)機(jī)關(guān)等“五進(jìn)”活動(dòng)；認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)第十四個(gè)安全生產(chǎn)教育月活動(dòng)》等。

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

1、人防到位。有領(lǐng)導(dǎo)主抓，有一名領(lǐng)導(dǎo)分工主抓平安創(chuàng)建工作，層層簽訂責(zé)任書。有組織機(jī)構(gòu)、工作人員、工作部署、檢查記錄（一年內(nèi)不少于四次）。

2、物防到位。加強(qiáng)門、窗、柜等物理防范，在辦公室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位加大防護(hù)力度，財(cái)務(wù)室安裝防盜門，有效阻擋、延遲犯罪空間、時(shí)間。

3、技防到位。在重要部位安裝防爆、防盜報(bào)警等技防設(shè)施，并有專人管理，確保正常運(yùn)行，發(fā)揮作用。

4、宣傳到位。單位環(huán)境整治，平安秩序良好。有平安建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄，單位職工對(duì)平安建設(shè)知曉率達(dá)到95％以上。

5、措施到位。單位（科室）達(dá)到“七無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)：即無(wú)盜竊、無(wú)火災(zāi)、無(wú)、無(wú)職工犯罪、無(wú)黃賭毒丑惡形象、無(wú)非正常上訪、無(wú)群眾性鬧事。干部職工安全感和滿意度達(dá)到90％以上。

五、創(chuàng)建方法

按照《縣“平安單位”創(chuàng)建工作實(shí)施方案》的整體要求，我局“平安單位”創(chuàng)建活動(dòng)從4月15日開始，到10月15日結(jié)束，共分四個(gè)階段。

第一階段（4月15日-4月25日）：部署工作。學(xué)習(xí)《縣“平安單位”創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，結(jié)合單位實(shí)際和職責(zé)，制定本局方案、強(qiáng)化宣傳及落實(shí)，做好宣傳動(dòng)員，部署工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，狠抓落實(shí)。

第二階段（4月26日-9月30日）：集中創(chuàng)建。按照“平安單位”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，以及在鞏固“自治區(qū)平安縣”創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面上，使群眾的平安知識(shí)“知曉率”達(dá)到85%以上，加強(qiáng)技防設(shè)施的建設(shè)，單位技防設(shè)施覆蓋率達(dá)到95%以上，完善檔案資料，查缺補(bǔ)漏；加大執(zhí)法力度，預(yù)防惡性事故的發(fā)生；不斷總結(jié)分析，查找創(chuàng)建過程中存在的問題，突出重點(diǎn)，完善機(jī)制，檔案資料齊全率要達(dá)到100%。

第三階段（10月1日-10月10日）：總結(jié)階段。在鞏固前兩個(gè)階段工作成果的基礎(chǔ)上，狠抓落實(shí)，圓滿完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù)，開展創(chuàng)建平安單位總結(jié)，查找創(chuàng)建工作存在的問題，并做好整改，把“平安創(chuàng)建”作為我局的經(jīng)常性工作，全面提高綜治工作水平。10月10日前將今年以來(lái)平安建設(shè)工作開展情況自查報(bào)告報(bào)送至縣綜治辦。

第四階段：（10月11日-10月15日）驗(yàn)收階段。縣平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將于10月15日前結(jié)合創(chuàng)建單位申報(bào)材料，組織縣平安建設(shè)各成員單位對(duì)全縣各單位進(jìn)行統(tǒng)一驗(yàn)收。

六、創(chuàng)建活動(dòng)重點(diǎn)及實(shí)施步驟

（一）安排部署到位，健全創(chuàng)建機(jī)制。根據(jù)《平安創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)》的通知要求，圍繞“平安單位”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，成立防范遏制安全生產(chǎn)事故領(lǐng)導(dǎo)小組，加大行業(yè)領(lǐng)域監(jiān)督檢查，制定細(xì)化有關(guān)工作方案，建立健全安全防范相關(guān)隊(duì)伍，定期研究安全防范工作。

（二）完善服務(wù)體制，規(guī)范服務(wù)行為。結(jié)合單位治安實(shí)際情況，排查隱患，在鞏固原有“平安建設(shè)”成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全完善單位內(nèi)部治安防控體系，建立處理各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和階段性工作安排，開展一系列主題鮮明，效果明顯、彰顯促安全生產(chǎn)文化建設(shè)的活動(dòng)。其主要舉措如下：

1、3月中旬，在電視媒體，企業(yè)、社區(qū)廣播、張貼《生命安全是不可逾越的紅線、安全法律是必須堅(jiān)守的底線》一封信，使廣大群眾、干部自覺遵法守規(guī)，履職盡責(zé)，注重預(yù)防，遏制事故，促使企業(yè)安全發(fā)展。

2、3月底，計(jì)劃舉辦安全生產(chǎn)文化“四進(jìn)”—進(jìn)校園活動(dòng)。重點(diǎn)培養(yǎng)安全生產(chǎn)文化知識(shí)從娃娃抓起理念，實(shí)現(xiàn)校園安全生產(chǎn)文化常抓不懈。

3、4月中旬，舉辦一期非煤礦山、?；贰栋踩a(chǎn)法》及政法規(guī)培訓(xùn)班，通過收看典型案列，建立以人為本，生命至上”的崇高理念，樹立“發(fā)展決不能以犧牲生命為代價(jià)”這條“紅線”的意識(shí)。

4、4月底，開展一期安全生產(chǎn)熱線專線電話服務(wù)活動(dòng)。以“阿廣熱線”為載體，講解安全生產(chǎn)法及典型案列，及時(shí)為群眾提供安全生產(chǎn)法律知識(shí)咨詢，協(xié)調(diào)處理群眾反映的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題。解決群眾生產(chǎn)生活中的一些實(shí)際困難，樹立執(zhí)法人員公正，文明執(zhí)法新形象。

5、4月底，對(duì)前期下發(fā)的《以人為本、聚焦安全”第一屆縣安全生產(chǎn)書畫、攝影展活動(dòng)方案》進(jìn)行評(píng)選。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展。在全社會(huì)大力營(yíng)造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的氛圍，推動(dòng)安全生產(chǎn)文化不斷繁榮發(fā)展。

6、5月底，擬計(jì)劃舉辦企業(yè)《安全生產(chǎn)法》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，讓安全第一的種子深深埋入企業(yè)和每位員工的心靈深處。

7、5月底，擬計(jì)劃舉辦安全生產(chǎn)文化“四進(jìn)”—進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）活動(dòng)。重點(diǎn)講解近期鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）火災(zāi)頻繁發(fā)生案列，傳授防火、防災(zāi)知識(shí)，開展“119”消防演練，增強(qiáng)“平安家庭”意識(shí)和人身安全。

8、6月初，與縣普法辦對(duì)接，按照依法治“安”的總體要求，開展《安全生產(chǎn)法》開考試，營(yíng)造全縣領(lǐng)導(dǎo)干部人人懂安全生產(chǎn)法，共筑平安良好的氛圍。

9、6月初，制定《縣第十四個(gè)安全生產(chǎn)教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，舉辦群眾喜聞樂見聚文藝演出、手工藝品展示、典型案列圖片展示，應(yīng)急演練、政策法規(guī)發(fā)放、黑板報(bào)比賽等為一體的安全生產(chǎn)教育活動(dòng)。

（三）保持內(nèi)部安全有序，有效督查管理。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度及安全防范措施，及時(shí)進(jìn)行檢查督查，力求實(shí)質(zhì)性效果，防止流于形式。同時(shí)，加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督員的管理和培訓(xùn)；每逢節(jié)假日、兩會(huì)等敏感時(shí)段，細(xì)化各類檢查方案，定期不定期開展安全檢查活動(dòng)，重點(diǎn)開展道路“打非治違”、無(wú)證駕駛、酒駕、疲勞駕駛，企業(yè)單位內(nèi)有無(wú)違章生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象。

（四）全面履行職能，安全管理到位。進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體系，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)非煤礦山、煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)品等領(lǐng)域（行業(yè)）相關(guān)企業(yè)、單位的監(jiān)管力度，落實(shí)到人，管理到位，確保當(dāng)年不突破地區(qū)下達(dá)的各類事故的控制指標(biāo)，不發(fā)生特大安全生產(chǎn)事故。

（五）加強(qiáng)內(nèi)部防范措施，保持良好治安環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)防范措施，以嚴(yán)密的措施保持單位內(nèi)有序的治安環(huán)境，確保單位內(nèi)無(wú)打架斗毆、無(wú)重大火災(zāi)、爆炸、盜竊等案件發(fā)生，無(wú)“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象，干部無(wú)刑事犯罪。

（六）及時(shí)化解矛盾糾紛，扎實(shí)開展維穩(wěn)工作。健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，重點(diǎn)對(duì)安全生產(chǎn)大檢查中排查中出現(xiàn)的安全生產(chǎn)事故矛盾、糾紛進(jìn)行及時(shí)化解；對(duì)群眾時(shí)間及時(shí)調(diào)查處理，將各類矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，確保無(wú)群體性上訪、鬧事等事件。堅(jiān)決制止在單位內(nèi)組織進(jìn)行、非法宗教等活動(dòng)。

（七）規(guī)范隊(duì)伍建設(shè)，狠抓精神文明健康。以精神文明建設(shè)為載體，狠抓精神文明建設(shè)，消除年輕干部擺學(xué)歷，老干部擺資歷等不良現(xiàn)象，引導(dǎo)單位內(nèi)部上下級(jí)和諧、干部工作、生活秩序良好、遵紀(jì)守法、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)、助人為樂、文明衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境蔚然成風(fēng)。

（八）加強(qiáng)普法教育，增強(qiáng)道德素質(zhì)、積極參加平安建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合縣平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排部署，認(rèn)真組織開展行業(yè)《安全生產(chǎn)法》知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)培訓(xùn)，使安全生產(chǎn)政策法規(guī)各項(xiàng)宣傳活動(dòng)和安全生產(chǎn)觀深入人心。加強(qiáng)普法和依法治理安生產(chǎn)工作，積極配合縣平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織的“十佳個(gè)人和十佳單位”評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)常開展本單位法制宣傳教育，不斷提高機(jī)關(guān)干部的法制意識(shí)，形成遵紀(jì)守法的風(fēng)尚，提高文化道德素質(zhì)，建立一支懂法、學(xué)法、守法、運(yùn)法、依法執(zhí)法的安監(jiān)隊(duì)伍。

七、組織保障

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。建立健全機(jī)構(gòu)，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，落實(shí)工作人員，層層落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。及時(shí)確定創(chuàng)建“平安單位”操作實(shí)施方案。主要領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)導(dǎo)平安單位創(chuàng)建工作，及時(shí)分析并解決存在問題，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一層抓一層，層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。

（二）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。積極組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，及時(shí)上報(bào)各種材料，把宣傳發(fā)動(dòng)貫穿于創(chuàng)建工作的全過程，大力開展創(chuàng)建“平安單位”宣傳活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍，使“平安單位”創(chuàng)建活動(dòng)在單位內(nèi)人人皆知，形成全體機(jī)關(guān)干部個(gè)個(gè)參與創(chuàng)安的大治安工作格局。

篇9

靜海區(qū)第八中學(xué)楊國(guó)莉—最美女教師申報(bào)材料

二十五個(gè)寒來(lái)暑往在教師生涯中并不算長(zhǎng)，我用平凡的智慧啟發(fā)學(xué)生的思維；用豐富的語(yǔ)言講述人生的精彩。教育的真諦是愛與責(zé)任，在這種擔(dān)當(dāng)中，我用耐心，細(xì)心，恒心匯聚愛心沁入孩子心田，讓每棵幼苗在愛的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。我更不忘自己教師的社會(huì)責(zé)任，把自己的愛心播撒到身邊的每一個(gè)人，用自己的行動(dòng)踐行教師的職責(zé)。

一、小愛無(wú)界

1、愛在播撒—特別的愛給特別的你

愛心是教育的基礎(chǔ)，我的愛更是特別。我關(guān)注更多的是那些不討人喜歡的孩子。這些孩子其實(shí)都渴望得到老師的愛，只不過覺得自己學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀，應(yīng)該不會(huì)引起老師的重視，所以就用其他的方式來(lái)引起老師的注意：比如搗亂、打架、逃課、不遵守紀(jì)律、吸煙、早戀等等，對(duì)于這些，我都會(huì)站在他們的角度去考慮，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做。然后再?gòu)乃麄兊慕嵌妊芯咳绾谓鉀Q這個(gè)問題。決不能簡(jiǎn)單的斥責(zé)、批評(píng)、曝光、告狀。我從細(xì)節(jié)關(guān)注他們，幫助他們，小到言談舉止，服飾發(fā)型，大到人生理想，責(zé)任擔(dān)當(dāng)都給他們以指點(diǎn)和幫助。

以淘氣出名的孫彬，在車禍時(shí)我第一時(shí)間趕到，打車趕到醫(yī)院時(shí)，我已經(jīng)滿身是血，他臉上的傷口需要縫合，為了不留傷疤就不能實(shí)施麻醉，我讓他抓住我的手：“堅(jiān)強(qiáng)些，實(shí)在疼你就掐我的手！”他卻說(shuō)：“我不！掐你我會(huì)更心疼！”這個(gè)混小子，竟然把我的眼淚給勾了出來(lái)，誰(shuí)說(shuō)這樣的孩子不懂事呢！

愛打鬧貪玩的建成，突然變得沉默，而且有意識(shí)地躲避我，我敏感地意識(shí)到他準(zhǔn)有什么事瞞著我。我下課裝作離開教室，然后在轉(zhuǎn)彎處又突然回來(lái)，正好碰上出門的他，他一臉慌亂。我聞到了一股煙味兒。我?guī)搅瞬賵?chǎng)，在我的示意下，他拿出了藏在口袋里的香煙，“給我來(lái)一支?！彼荒樀囊苫?，愣在那里?！吧岵坏?？”我自己拿過他手里的香煙，很笨拙的點(diǎn)著香煙，吸了一口就嗆得我連聲咳嗽，他趕緊輕拍我的后背?！澳鷦e抽了，對(duì)身體有害。你身體本來(lái)就不好?！闭f(shuō)完一把搶過去，扔在地下，又踩了一腳。我一看是時(shí)候了：“我吸煙就有害健康，難道你是金剛葫蘆娃？青春期正是身體發(fā)育的時(shí)候，煙草中的尼古丁可是會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞、基因變異的哦！再說(shuō)了，一股子煙味兒，真的很難聞?！蔽椅媪艘幌卤亲印Ｋ唤笸肆艘徊?，“年輕人好奇，可以理解，我倆都算是體驗(yàn)過了，實(shí)在不美妙，怎么樣，還繼續(xù)么？”他一下就把香煙和打火機(jī)扔到了垃圾桶，我立刻丟給他一粒口香糖。“走吧，做陽(yáng)光男孩！”

運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的王利超，愛極了踢足球，但是家庭的困難卻又讓這個(gè)男孩遠(yuǎn)離了球場(chǎng)，他沒有運(yùn)動(dòng)鞋，更買不起足球，可是我怎么忍心看著關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，樂于助人的他只能站在教室里看別人馳騁球場(chǎng)呢！我想幫他，可是又怕傷害了那顆自尊而又脆弱的心，怎么才能不露聲色而又水到渠成呢？我突然看到了墻上的獎(jiǎng)狀。對(duì)呀！我們班不是有各種獎(jiǎng)勵(lì)么，我可以自費(fèi)頒發(fā)特別獎(jiǎng)品呀！學(xué)期末，很多同學(xué)都領(lǐng)到了喜歡的獎(jiǎng)品：文具盒、發(fā)卡、電子表、T恤……利超拿到的是一雙足球鞋。從此球場(chǎng)上又多了一個(gè)矯健的身影。

最愛留長(zhǎng)發(fā)，和父母頂嘴，跟人打架的朱博旭剪了陽(yáng)光短發(fā)，變得文明謙讓；最愛打架的陶爾祿考上了警官學(xué)校；因父母離異而憂郁的李傳瑜露出了陽(yáng)光笑容，被評(píng)為市級(jí)“自強(qiáng)學(xué)生”，考入一中，走進(jìn)大學(xué)。。對(duì)這些特別的孩子我付出了特別的愛，當(dāng)然，我也收獲了他們更恒久的愛。

2、愛在凝聚—撐起愛的晴空

有人說(shuō)班主任是“世界上級(jí)別最小且不具有任何行政內(nèi)涵的主任”，然而卻肩負(fù)著世界上最神圣的職責(zé)，是美好心靈的塑造者，健康個(gè)性的培養(yǎng)者，道德行為的示范者，學(xué)生人格的踐行者，影響學(xué)生人生的決定者。一個(gè)優(yōu)秀的集體就是一片沃土，能讓孩子們學(xué)會(huì)愛，懂得愛。我作為這個(gè)班的家長(zhǎng)，要著力為孩子營(yíng)建一個(gè)愛的家園，撐起一片晴空。讓我們的家與眾不同。

我從六個(gè)方面著手打造我們的個(gè)性班級(jí)：

個(gè)性之一，良好的班風(fēng)。

個(gè)性之二，精良的干部。

個(gè)性之三，溝通無(wú)限的家長(zhǎng)。

個(gè)性之四，和諧親密的師生關(guān)系。

個(gè)性之五，健康公正的班級(jí)輿論。

個(gè)性之六，記錄成長(zhǎng)的浪花。

每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)里找到自己的位置，都能在班級(jí)里充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同學(xué)們互相幫助，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步，我所帶班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為縣級(jí)三好班集體。學(xué)校綜合評(píng)比一直名列前茅。學(xué)生們樹立了集體觀念，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感， 人人嚴(yán)格要求，個(gè)個(gè)努力爭(zhēng)先，班級(jí)管理達(dá)到了高度的民主自治。人人都以是一班的人而驕傲。

3、愛在創(chuàng)造—想說(shuō)愛你很容易。

   上課鈴響了，兩個(gè)學(xué)生有模有樣的走上了講臺(tái)，開始上語(yǔ)文課，雖然有點(diǎn)緊張，難免出現(xiàn)差錯(cuò)，但是下面的同學(xué)可是聽得津津有味，并且認(rèn)真的做著筆記，不時(shí)還會(huì)舉手提問。別納悶，這是我搞的新實(shí)驗(yàn)：學(xué)生備課，學(xué)生講；學(xué)生聽課，學(xué)生評(píng)。要求認(rèn)真?zhèn)湔n，解答問題；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講，找出差錯(cuò)。目的激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)新思維，讓學(xué)生充分參與到課堂，做學(xué)習(xí)的主體，不能只是被動(dòng)的吸收。學(xué)生們興趣盎然，都想體會(huì)一把當(dāng)老師的滋味兒，但是按照我備課的要求做下來(lái)，還真不是件簡(jiǎn)單的事。學(xué)生們要提前幾天備課，要搜集好多相關(guān)的資料，并且要考慮課堂學(xué)生會(huì)提出的問題，做好充分準(zhǔn)備，誰(shuí)也不想被將在講臺(tái)上。而聽課的學(xué)生我則要求：要提出自己的問題，有獨(dú)到的見解。要能夠找出小老師的紕漏和不足。這就需要刻下的同學(xué)也要充分預(yù)習(xí)，備課，在課堂上才會(huì)有自己的精彩表現(xiàn)。

幾次練習(xí)下來(lái)，我不得不佩服，為他們喝彩。豐富的資料，敏捷的思維，新奇的角度，風(fēng)趣的語(yǔ)言，平等民主的氛圍，讓我獲益匪淺，最讓我高興的是：學(xué)生們終于都迷上了語(yǔ)文，愛上了語(yǔ)文。同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文由原來(lái)的的不喜歡變成了熱愛。

“多乎哉？不多也！”一個(gè)身穿破長(zhǎng)衫的人，正在那搖頭晃腦的說(shuō)著之乎者也，下面一片會(huì)心的笑聲。這是我們正在表演課本劇《孔乙己新傳》對(duì)于沉悶壓抑的小說(shuō)，我們改換了另外的學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生編演了小品，充分展示了人物性格，揭示了人物的悲劇命運(yùn)。學(xué)生們?cè)诰幯葸^程中融進(jìn)了自己的體悟和情感，加深了對(duì)小說(shuō)的學(xué)習(xí)。

優(yōu)雅的音樂在教室里流淌，充滿感情的聲音在回蕩，這是我們的詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)場(chǎng)。書聲瑯瑯，飄散整個(gè)校園。選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，斗志昂揚(yáng)，臉上寫滿了自信。

“每一節(jié)語(yǔ)文課我們都特別激動(dòng)，充滿期待，不知道老師會(huì)出什么新花樣，我們覺得語(yǔ)文簡(jiǎn)直就是千面女郎！總是忍不住想撩起神秘的面紗，卻又看不到廬山真面目！”這是學(xué)生對(duì)我語(yǔ)文課的評(píng)價(jià)，他們對(duì)語(yǔ)文充滿了熱愛與期待，那是因?yàn)槲腋矣诖竽憚?chuàng)新，打破常規(guī)，給學(xué)生展示了生活化的語(yǔ)文，每節(jié)課都是我的精心準(zhǔn)備，蘊(yùn)含了我的良苦用心。

我要給學(xué)生們打造一雙有力的翅膀，讓他們?cè)谌松氖澜缋镒杂砂肯瑁?/p>

二、大愛無(wú)疆

我在學(xué)生眼里是最特別的：愛笑、愛美、愛干凈，不哭、不累、不生病。在學(xué)生眼里，老師就是神話。

1、雪花贊美詩(shī)—讓愛去融化

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花真美呀！裝點(diǎn)著寒冷寂寞枯燥的冬天。但是，對(duì)于早起騎車上班、上學(xué)的人們，可就沒那么浪漫了。我總是早早到校，等在校門口，仿佛這樣，我的學(xué)生們就能安全到達(dá)。我總是帶領(lǐng)學(xué)生先把校門口，和通往車棚、廁所的路先掃干凈，讓老師同學(xué)們有一條干凈、不滑的路。然后再清掃校園里的雪，都說(shuō)下雪冷，看我們紅紅的臉，聽我們開心的笑聲，誰(shuí)的心里不是暖暖的！

 過年了，村里街道的積雪依然占據(jù)著人們的來(lái)往道路，就連賣年貨的商販的貨物都沒處擺放。就更別提那些買年貨的嬸子大娘老太太，走在這路上簡(jiǎn)直是提心吊膽。我拿著鐵板，掃帚發(fā)動(dòng)孩子們清掃大街的積雪。先用鐵板搶掉積雪，再用掃帚清掃成堆。那些路人和站在墻根曬太陽(yáng)，閑聊天的人像是看外星人一樣，覺得簡(jiǎn)直是不可思議，還有學(xué)生的奶奶來(lái)喊學(xué)生回家：“這么多人都不干的事，干嘛你要干？回家，怪冷的，咱不干這個(gè)！”學(xué)生說(shuō)：“正因?yàn)闆]人干，所以我才干，我也是為了您出行別摔倒了，我不冷，您回家吧！”一席話，說(shuō)的奶奶無(wú)語(yǔ)了，而且那些曬太陽(yáng)的人也從家里拿來(lái)了工具，和我們一起干，：“老師教育的好啊，這年頭哪還有人做好事呀！那會(huì)，這點(diǎn)雪半夜就讓人偷著掃干凈了！”我和學(xué)生們會(huì)心的一笑，我們清除的不只是道上的積雪，還有人們心頭的冷漠。

2、真情系災(zāi)區(qū)—讓愛去溫暖

都說(shuō)人情冷暖親情薄，但我堅(jiān)信人間自有真情在。繁花似錦的五月，突然一聲霹靂，震痛了每一個(gè)炎黃子孫的心。我們的心都情不自禁的被一個(gè)地方牽扯著：汶川。我第一時(shí)間想到的是：我能做些什么？我看到靜海新聞報(bào)道在文化廣場(chǎng)有捐衣物的活動(dòng)，我立刻把自己家里的八床嶄新的被褥，發(fā)動(dòng)全家，抱到了廣場(chǎng)，并拿出了一千元錢?，F(xiàn)場(chǎng)記者采訪：“您想對(duì)災(zāi)區(qū)的人們說(shuō)什么？”“不要怕，有我們?cè)冢灰覀儽娭境沙?，就一定能度過難關(guān)！”“請(qǐng)問您是怎么想的？”“我只是做了我該做的，我能做的！”紅十字會(huì)的工作人員要我留下姓名，但我只拿走了一張捐物捐款的收據(jù)。到了單位，號(hào)召繳納特別黨費(fèi)支援災(zāi)區(qū)，我毫不猶豫報(bào)名。我在班里又組織了特別班會(huì)《心系汶川》，孩子們捐款、捐文具、捐玩具，這都是孩子們的愛心，班長(zhǎng)還代表全班同學(xué)寫了一封信，一起送到了災(zāi)區(qū)。我只希望，所有的人都能伸出援手，獻(xiàn)出愛心，為我們的災(zāi)區(qū)人民填一份溫暖，送一份真情。

3、病房里的康乃馨—讓愛去長(zhǎng)大

2002年春天的一天，正在廚房里忙碌的我突然停下了手中的活，我的心被深深地刺痛了：“這么年輕的生命就要隕落么？她還那么年輕！”收音機(jī)正播放著一則新聞《天大研究生鄒高峰“典身救姐”》,河南學(xué)生鄒高峰在天大讀書，二十七歲的姐姐在小學(xué)任教，上學(xué)的學(xué)費(fèi)都是姐姐出的，姐弟情深，他本來(lái)要好好報(bào)答姐姐的，可是晴空霹靂，姐姐患上了白血病，需要換骨髓，可是沒錢，他愿意把自己典當(dāng)出去，和公司簽約，來(lái)支付姐姐的醫(yī)藥費(fèi)。我一聽“老師”，就覺得親切，再一聽姐弟情深我就更感動(dòng)，就撥通了幫辦熱線，工作人員以為我能聯(lián)系簽約單位，我說(shuō)：“我只是想幫幫他們，單位我沒有這方面的關(guān)系，但我愿意試試配型，我也想在經(jīng)濟(jì)上略盡綿力?！绷粝铝穗娫?，隨后我寄去了二百元錢。

第二天就接到了弟弟鄒高峰的電話，表達(dá)了感激之情，謝謝我的幫助，但是表明，不想尋求捐款，就像憑自己的勞動(dòng)換取姐姐的手術(shù)費(fèi)，我為這個(gè)男孩的骨氣、自強(qiáng)而感動(dòng)。我立刻在班里開展活動(dòng)，我們要給姐姐打氣，鼓勁，一定要相信奇跡。我記得他們共捐了一百三十四塊六毛錢。孩子們給鄒老師寫了一封信，信中說(shuō)：“親愛的老師，你一定要康復(fù)，我們不能陪在你身邊，那就買一束花，讓花香陪伴您，伴您康復(fù)?！?鄒高峰后來(lái)打來(lái)電話，讓我告訴孩子們：“姐姐收到信特別高興，尤其是那一束康乃馨，更是讓姐姐幸福的不得了！謝謝你們！您和姐姐同是老師，您是最美的，姐姐是最幸福的?！?/p>

一直到姐姐手術(shù)成功，看到康復(fù)后姐弟倆幸福的合影，我的心才真正放在下，“好人終有好報(bào)”。2008年，高峰告訴我：“我合約已滿，我決定回母校做一名教師，是您和姐姐讓我體會(huì)到教師的神圣與偉大，我要圓自己多年的教師夢(mèng)?！蔽因湴?，我們的隊(duì)伍又增添了新生力量，他，才是最美。

選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)；實(shí)干選擇了教育，就選擇了實(shí)干。心中有愛，懂感恩，知回報(bào)，這是做人的根本。我欣慰自己已經(jīng)把這種子種在了他們的心田，開花結(jié)果，蔚然成蔭。