導語：如何才能寫好一篇團建心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、團隊意識，合作精神。

在到達古塔公園團隊建設(shè)場地后，按照團建領(lǐng)隊的要求，我們被分為了六個隊，在一些趣味的熱身活動游戲結(jié)束后，開始了團隊拓展活動。根據(jù)要求每個隊都由隊員選出一名隊長、一名隊秘，并一同起隊名，設(shè)計隊旗、隊伍口號及載歌載舞的展示隊歌，最后擺個POSE照集體照。在團隊展示階段，我們集思廣益，各顯神通，很快確定了隊伍名稱“葫蘆娃隊”，隨后畫出精美的隊旗，“金剛葫蘆娃，什么都不怕！”的口號喊出我們?nèi)绾绲臍鈩?，整個過程使我們每一個人都時刻感受到，自己不是一個人，而是一個團隊中的一份子，要成功完成團建訓練項目，需要團隊中每一個人的努力，需要大家的充分溝通協(xié)作才能圓滿完成。

二、目標一致，互相信任、團結(jié)協(xié)作。

在進行小組"猜拼圖""一絲不茍"活動的過程中，我們小組的每一個人自始至終都在為小組的順利過關(guān)而努力，始終堅持以團隊協(xié)作為最終目標。雖然剛開始我們過于急于求成，但通過我們及時調(diào)整方案，最終達到失誤率為零的結(jié)果，取得完美的勝利。

篇2

企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸怎么辦？企業(yè)發(fā)展如何再上一個臺階？企業(yè)經(jīng)營者如何打造自己的精英團隊，又如何建設(shè)自己的企業(yè)文化？這幾乎是每個企業(yè)所面臨的問題，這也一直困擾著企業(yè)經(jīng)營者們。帶著這些問題我邁進了上海交通大學，參加了EMBA創(chuàng)新管理高級研修班的課程。經(jīng)過捷教授的精彩授課，我似乎從中尋找到了答案，以下為筆者的學習心得，將從中所得的啟發(fā)供大家參考。

我認為，一個企業(yè)首先要制定發(fā)展戰(zhàn)略，制定發(fā)展目標與規(guī)劃，即完成頂層設(shè)計，再將自己市場定位，進一步實現(xiàn)差異化、專業(yè)化與精細化。當然，這些會因企業(yè)的規(guī)模、行業(yè)、決策者與團隊的智慧不同而不同。一流的企業(yè)建設(shè)平臺，二流的企業(yè)建品牌，三流的企業(yè)注重技術(shù)，四流的企業(yè)注重產(chǎn)品。

其次，有了經(jīng)營戰(zhàn)略之后，便是如何組建自己的團隊，建立怎樣的企業(yè)文化。我認為團隊的建設(shè)需要實現(xiàn)人性化管理，視員工為家人，在知道他們的類型之后滿足他們的需求，不必完全用制度來約束。公司內(nèi)部實行公司化管理不可取，因為這不但沒有凝聚力，而且公司有被架空的危險，設(shè)法讓員工視企業(yè)為家庭，讓員工具有使命感、責任感、歸屬感、安全感，從而實現(xiàn)自我管理使企業(yè)的利潤最大化。團隊的建設(shè)具體而言，除了從績效、出勤、態(tài)度、團隊精神予以考核及提供良好的待遇之外，對于不同的員工、不同的經(jīng)理人可采取不同管理方式，區(qū)別對待。比如對于經(jīng)理人可恰當?shù)奶峁┢髽I(yè)的股份以獎勵，放下手足權(quán)力，設(shè)法滿足他們的權(quán)力欲，讓其輔導同事以滿足其自尊感，以新的崗位滿足其成就感。對于老黃牛的類型的員工則不能虧待。對于旁觀者、墻頭草類型的則要爭取、要把握、要團結(jié)，筆者最大的感悟在于盡量避免遠之，甚至排除之。企業(yè)的根本在于人才，先發(fā)現(xiàn)其長處，恰當?shù)睦弥?，以為企業(yè)所用。對于新的員工要不斷的培訓，滿足其成長感，建立管理層的提撥以內(nèi)部提升為主的管理制度以吸引之。不管怎樣，筆者認為，人力資源的管理關(guān)鍵在于管理人心，設(shè)法留住員工的心。一名優(yōu)秀的經(jīng)營者，不但會尊重客戶，使視客戶為伙伴，而且會尊重自己的員工，絕對不會辱罵的自己的員工，如有則必須向員工道歉， 采取私下交流、面對面的交流、實話實說、共同分享溝通方式。除了關(guān)心他們，給他們假期、獎金外， 還關(guān)心他們的家庭，比如他的妻子、孩子、父母，善用小恩小惠。

總之，企業(yè)的成功沒有固定的發(fā)展模式，這因企業(yè)所處的行業(yè)、企業(yè)的規(guī)模、企業(yè)經(jīng)營者的智慧、企業(yè)團隊的能力不同而不同，因地制宜建立適合自己的發(fā)展模式才是最好的模式。不管建立怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略、樹立怎樣的企業(yè)文化、組建怎樣的企業(yè)團隊最根本、最本質(zhì)的出發(fā)點在于滿足不同層次的需求，讓自己滿意、讓員工滿意、讓客戶滿意，視員工為家人、視客戶為伙伴，實現(xiàn)各個層次的利益最大化；這既是企業(yè)經(jīng)營的出發(fā)點，又是落腳點，只有這樣企業(yè)才能迅速的、可持續(xù)的發(fā)展，打破發(fā)展瓶頸。

篇3

（遼寧師范大學心理學院，大連116029）

摘要：本文首先對繪畫團體治療的概念進行了鑒定，對服刑人員心理健康狀況進行了分析。然后,介紹了國內(nèi)外服刑人員心理干預的相關(guān)研究。重點對繪畫團體治療在服刑人員應(yīng)用中的階段特征、互動模式和優(yōu)勢進行了總結(jié)，最后為繪畫團體治療在提升服刑人員心理健康水平中的應(yīng)用提出了幾點意見。以期豐富繪畫團體治療的應(yīng)用范圍。

關(guān)鍵詞 ：繪畫團體治療 服刑人員 心理健康

服刑人員作為一個特殊的群體，在進入監(jiān)獄后，面對著來自環(huán)境與自身的雙重壓力，他們的心理健康狀況理應(yīng)得到足夠的重視。然而，我國關(guān)于監(jiān)獄服刑人員心理干預的研究還不夠完善。作為心理學工作者，我們試圖從自身專業(yè)的角度去提出自己的見解，接下來我們將探討繪畫團體治療在提升服刑人員心理健康水平的應(yīng)用。

1.繪畫團體治療

繪畫治療有廣義與狹義之分。廣義的繪畫治療是指自由、自發(fā)的通過繪畫這種途徑來抒發(fā)自己心中的情感，進而緩減心理痛苦。狹義的繪畫治療是指當事人在咨詢師的引領(lǐng)下，通過繪畫過程與繪畫作品，發(fā)現(xiàn)自身心理問題，進而解決自身心理問題的過程。本文采用狹義的繪畫治療。團體作為一種特殊的組合，它們應(yīng)共同的利益而產(chǎn)生了一定的聯(lián)系，并產(chǎn)生相互作用的組織。團體治療是團隊成員在咨詢師的指導下而實現(xiàn)心理與行為改變的過程。

因此，筆者認為繪畫團體治療是指在團體的情境下，咨詢師通過繪畫過程與繪畫作品幫助團隊成員實現(xiàn)心理成長與行為改變的過程。在服刑人員心理危機干預的過程中，咨詢師應(yīng)以繪畫為媒介，使團隊成員體會到歸屬感與認同感，促進服刑人員心理成長，以更好的姿態(tài)完成改造，為將來更好的融入社會做準備。

2.服刑人員的心理健康水平

心理健康是指個體的生理、心理與社會相互協(xié)調(diào)的一種狀態(tài)。心理健康包括身體、智力、情緒的和諧，適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮自身潛能等內(nèi)容[1]。服刑人員心理健康是指服刑人員在身體、心理和環(huán)境的一種相互促進、相互協(xié)調(diào)的關(guān)系。應(yīng)柳華（2007）的研究表明，監(jiān)獄服刑人員在SCL-90中各因子得分顯著高于全國常模，服刑人員的心理健康水平嚴重低于正常人群，應(yīng)廣泛開展心理健康，普及心理健康知識，提高服刑人員的心理健康水平[2]。服刑人員心理健康低于正常人群既受監(jiān)獄這一特殊環(huán)境的影響，也與服刑人員自身的人格特征有密切關(guān)系。因此，服刑人員心理健康狀況應(yīng)得到應(yīng)有的重視。

3.國內(nèi)外服刑人員心理干預的相關(guān)研究

近些年來，國內(nèi)外關(guān)于服刑人員心理干預的相關(guān)內(nèi)容得到了越來越多的重視。國外學者斯特德曼（Steadman）（2014）發(fā)現(xiàn)簡明監(jiān)獄心理健康網(wǎng)是監(jiān)獄矯正人員給男性被拘留者在攝取篩選實用，高效的工具[3]。國外心理分析、行為主義和認知療法等各種取向的心理干預技術(shù)也得到了較好的發(fā)展。國內(nèi)學者吳九君等（2008）進行了監(jiān)獄與服刑人員的團體輔導，結(jié)果監(jiān)獄服刑人員的情緒狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)，情緒管理能力有所提高[4]。李科生等（2011）的研究表明繪畫治療模式對女性服刑人員的心理矯治具有良好的效果[5]。李聰聰（2013）的研究表明以自我和諧為主線的團體輔導對監(jiān)獄服刑人員的心理健康水平的提高效果顯著[6]。此外筆者發(fā)現(xiàn)正念訓練、敘事療法等方法對于監(jiān)獄服刑人員心理危機干預，提升服刑人員心理健康水平，有著重要的作用。

在總結(jié)以往研究的基礎(chǔ)上，筆者發(fā)現(xiàn)繪畫治療與團體治療均是監(jiān)獄服刑人員心理干預的良好途徑，本文將繪畫治療與團體治療相結(jié)合，充分利用二者的優(yōu)勢，望對服刑人員心理健康水平的提升起到應(yīng)有的作用。

4.繪畫團體治療在服刑人員中應(yīng)用的階段特征、動力模式和優(yōu)勢

4.1繪畫團體治療的階段特征

第一階段：碰撞，創(chuàng)造延續(xù)性。

在這個階段，個體的創(chuàng)傷在繪畫會表現(xiàn)出空間錯位、線條退化，顏色不完整等。主題會表現(xiàn)為創(chuàng)傷性的世界、創(chuàng)傷性的故事和事故地圖等，在繪畫的過程中，包含著一種發(fā)泄情緒的功能，咨詢師可采用分心技術(shù)、深呼吸技術(shù)緩減服刑人員的焦慮。

第二階段：后退，建立治療聯(lián)盟

后退我們可以看成是當事人對于過去創(chuàng)傷事件的一種防衛(wèi)機制。治療師通過強調(diào)繪畫這一創(chuàng)造性的表達，而不是所要表達的內(nèi)容。當面對一張白紙時，能夠進行創(chuàng)作需要極大的勇氣和能量。在這個階段繪畫的主題是日落、幻想、心不在焉。在繪畫作品中會表現(xiàn)為未完成的圖片，多變的顏色和超級英雄等。

第三階段：理解，通過各種途徑克服社交羞怯和孤獨

這一階段個體開始從過去的創(chuàng)傷中開始過度，行為上拒絕交流，拒絕關(guān)心。理解是指對創(chuàng)傷和悲痛進入意識領(lǐng)悟的階段，如出現(xiàn)“誰想讓我這樣”，“我不能夠做的更好了”等觀念。這個階段繪畫會表現(xiàn)為有意識的利用線條與顏色表達情感，而且繪畫是關(guān)于繪畫與家庭的關(guān)系，樹作為一種象征自我的圖像在成長，曼荼羅象征著從混亂的個體中形成的整體。

第四階段：重建，培養(yǎng)生活的意義

這個階段主要是整合在治療過程中學到的技巧和為回歸現(xiàn)實的生活做準備。在繪畫的作品中包含完型圖形，有意識的用顏色進行表達，與治療師進行分享，并能通過新的工具完成一些作品。繪畫作品的主題也從創(chuàng)傷中解脫出來，變成關(guān)注未來的主題[7]。

我們可以根據(jù)以上四個階段，觀察分析服刑人員繪畫作品的特征，了解當事人的心理狀態(tài)，使團隊成員共同分享，促進服刑人員人際關(guān)系的和諧發(fā)展，為進一步的提升他們的心理健康水平。

4.2繪畫團體治療的動力模式

繪畫團體治療要通過咨詢師、服刑人員、繪畫材料、繪畫過程和繪畫作品之間的相互作用，來促進服刑人員心理健康的成長。上述的六幅圖簡單而生動的說明了繪畫團體心理治療中各要素的互動模式。咨詢師與當事人在面對繪畫材料、繪畫過程和繪畫作品相互促進共同進步。在這個過程中還有其他成員的參與，對增強服刑人員自尊和人際交往能力有重要意義。

4.3繪畫團體治療的優(yōu)勢

繪畫團體治療將繪畫治療與團體治療的優(yōu)勢相結(jié)合，有著極大的優(yōu)勢。在繪畫治療過程中，首先，當事人在咨詢師營造的環(huán)境中自由的表達自己的情感，降低了自身的防御機制，將個人存在的心理問題，語言不愿表達和不等表達的想法、情感和沖動就會出現(xiàn)繪畫作品。其次，通過繪畫這一獨特的方式可以提高當事人的參與度，使當事人從不同的角度認識自己。再次，繪畫治療會使當事人的潛意識與意識發(fā)生碰撞，更有利于當事人的心理問題的解決。于此同時，團體治療給團隊成員提供了人際互動的機會，省時省力，提高了工作效率，能夠促使團隊成員為團隊做出積極地改變。團隊成員能在這樣一個微型的社會環(huán)境產(chǎn)生互動，獲得新的認知方式和行為方式，并進一步遷移到真實的現(xiàn)實環(huán)境中。

因此，繪畫團體治療能夠很好地反映團體的動態(tài)變化，增強團體的凝聚力，使團隊成員體會到同伴支持與同伴理解，同時從團體創(chuàng)造性的活動中獲得自身成長的力量。將繪畫治療與團體治療結(jié)合對于更好了解服刑人員心理特征，并進一步解決其心理問題，促進服刑人員心理健康水平的提升具有重要意義。

5.繪畫團體治療對服刑人員心理干預的幾點意見

5.1對服刑人員的心理矯治要結(jié)合當事人的實際

服刑人員的服刑期、余刑期、年齡、家庭情況、犯罪類型存在著較大的差異，而這些對心理干預所采取的措施有一定的影響。尊重服刑人員的個體差異，尊重他們的實際情況，雖然要求大量的人力、物力，但對服刑人員心理健康向著更為有利于社會的發(fā)展的方向有重要的促進作用。

5.2對服刑人員的心理干預的研究應(yīng)為深入

在以往的研究中，我們發(fā)現(xiàn)有敘事療法、正念訓練、團體心理輔導等心理干預技術(shù)對服刑人員心理健康的干預有一定影響，但心理矯治的技術(shù)還需不斷深入，各種心理治療技術(shù)不斷完善與發(fā)展，只有各種心理干預技術(shù)完善發(fā)展，服刑人員心理健康狀況的提升才能不斷深入。

5.3繪畫團體治療應(yīng)在團體的基礎(chǔ)上，結(jié)合個體心理治療的技術(shù)

筆者發(fā)現(xiàn)關(guān)于監(jiān)獄服刑人員心理健康狀況干預的研究大多為團體的心理輔導與治療，而對服刑人員個體輔導的案例較少。個體心理輔導與治療也有其獨特的優(yōu)勢，能夠?qū)€體的情況有更為深入的了解，對個體心理輔導的效果也有可能更為有效。在繪畫團體治療的基礎(chǔ)上，結(jié)合個體心理治療的技術(shù)對服刑人員心理健康狀況的提升值得進一步研究。

5.4服刑人員的心理矯治需各部門的通力合作

服刑人員作為一個特殊的人群，要使他們的心理健康水平不僅需要監(jiān)獄服刑人員自身心理調(diào)節(jié)、心理適應(yīng)，還需要監(jiān)獄的良好管理、家人的支持等。為此，需監(jiān)獄監(jiān)區(qū)各部門、社會和家人等通力合作、協(xié)同合作，促進服刑人員心理成長。

總之、在面對監(jiān)獄服刑人員心理健康水平偏低的情況下，作為心理健康教育工作者，我們應(yīng)提升自己的專業(yè)技能，充分了解服刑人員的現(xiàn)狀，為提升監(jiān)獄服刑人員的心理健康水平貢獻自身的力量。

參考文獻:

[1]楊昭寧.大學生心理健康教育[M].山東人民出版社:濟南.2012.

[2]應(yīng)柳華. 監(jiān)獄服刑人員心理健康狀況的調(diào)查[J]. 法制與社會,2007,06:826-828.

[3]Steadman H J, Scott J E, Osher F, et al. Validation of the brief jail mental health screen[J]. 2014.

[4]吳九君,鄭日昌. 監(jiān)獄服刑人員情緒管理團體輔導研究[J]. 中國健康心理學雜志,2008,12:1420-1421.

[5]李科生,賀志明. 繪畫治療模式對女犯心理矯治探索——以湖南女子監(jiān)獄為例[J]. 重慶與世界,2011,05:25-27+53.

[6]李聰聰. 自我和諧團體輔導對服刑后期人員心理健康的影響[D].曲阜師范大學,2013.

篇4

2012年10月15日-20日，我有幸參加了在**學院開展了第338期（全省高校）團干部培訓班。通過培訓使我對團的工作有了更深刻的認識。幾點體會如下：

一、重視青年干部培養(yǎng)，促進思想統(tǒng)一

高校共青團干部群體具有人員結(jié)構(gòu)年輕、思想意識活躍、文化程度較高等特點，同時也存在生活自我、心態(tài)浮躁等的成長掣肘。從以往的團干部隊伍建設(shè)來看，對青年團干部的培養(yǎng)和教育做到"思想先行"對其自身事業(yè)發(fā)展和團建工作開展意義重大。

此次團干部培訓班得到了團省委領(lǐng)導的高度重視。團省委副書記陳必昌在開學典禮上作了指導性的講話。一是要充分認識加強青年干部政治理論建設(shè)及思想引領(lǐng)的重要意義，進一步增強學習的主動性和緊迫感；二是抓準工作切入點，不能流于程式，要嚴格紀律，堅持好的學風，確保工作的實效性；三是解放思想、創(chuàng)新工作的方式方法，積極主動投入到團的工作中為青年學生提供有效服務(wù)。我清醒的認識到，共青團干部作為黨的助手和后備軍，作為進一步解放思想的開路先鋒，肩上的擔子將越來越重，全心全意謀發(fā)展的責任感和使命感也必須全面提升。

二、重視綜合素質(zhì)提高，促進團干部準確把握工作重點

此次培訓開設(shè)的課程豐富，根據(jù)團干部在工作中面臨的實際問題進行了有針對性的設(shè)置。既有理論層面的探討，又有對實際工作案例的分析，對于進一步理清工作思路，統(tǒng)一認識，提升綜合素質(zhì)，指導工作意義重大。

《人民日報》高級記者周德武以其獨特的視角對于當前國際形勢及我國周邊安全環(huán)境進行了深度剖析，使我對于國際形勢有了全面而深刻的認識，更加堅定了政治信念，有利于了解經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，在工作中找準重點，突破難點。

齊魯師范學院的李甲奎教授以素質(zhì)的基本內(nèi)涵為切入點向廣大團干部傳授了團干部的領(lǐng)導藝術(shù)，系統(tǒng)總結(jié)了管理人才的素質(zhì)特征，一是能級對稱性，管理者要注重自身素質(zhì)與級別的適應(yīng)性，做到職責到位，強化落實，充分發(fā)揮職能部門的特有功能，高度重視執(zhí)行過程的細節(jié)質(zhì)量，主動承擔執(zhí)行、監(jiān)督和反饋職能。二是品德高尚性，要強調(diào)以德為先，做到為人正直，謙虛謹慎，要注重德才雙優(yōu)，文質(zhì)兼?zhèn)?，做到德能正其身，才能稱其職，言能明其志，筆能成其文。三是素質(zhì)綜合性，要有學歷，有才干，增強計劃和組織、預見和判斷、分析和概括能力，審時度勢，要有良好的政治素養(yǎng)，要做到頭腦清醒，信念堅定，明辨是非，，崇尚包容，未雨綢繆，銳意進取。李甲奎的講授系統(tǒng)而全面，令我受益匪淺。

山東青年政治學院文化傳播學院院**傳濤教授則向廣大團干部傳授了團干部的演講技巧，從演講登臺之前的準備、上臺之后的發(fā)揮兩方面全面而細致地講授了演講的注意事項，并強調(diào)了演講的本質(zhì)屬性，指出演講藝術(shù)的生命在于"真"，演講藝術(shù)的力量在于"善"，演講藝術(shù)的根本在于"美"，要講真理、說真話、抒真情、觀真態(tài)，要善于征服并吸引聽眾。

三、重視團員隊伍建設(shè)，促進黨建帶團建，團建促黨建工作深入開展

黨建帶團建工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨加強對共青團和青年工作的領(lǐng)導、推動黨建工作和團建工作同步發(fā)展的有效載體。

篇5

團省委開始發(fā)起“兩進三同”工作，月。這項旨在實現(xiàn)“永遠和人民群眾在一起”愿景的活動僅僅進行了6個月，就已經(jīng)組織16319名專職團干部“走進基層、走進青年”與一線青年“同勞動、同學習、同生活”高效而有質(zhì)量地踐行著總書記總書記“兩個全體青年”期許。

團省委書記陳率隊走進長安鎮(zhèn)開展“新生代產(chǎn)業(yè)工人專題調(diào)研”其中重要一環(huán)就是工業(yè)園區(qū)參與流水線作業(yè)，去年月。這拉開了團干部沉下身子與青年人“面對面”序幕。隨后，全省近萬名團干部走出機關(guān)，生產(chǎn)一線裝配零件、林場果園栽樹種果、員工宿舍夜話人生、大學教室共同聽課、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)“拍磚”灌水”實現(xiàn)了團干部與青年真正意義上的面對面交流，手把手談心，深入到大青年群體中間話政策、話發(fā)展、話民生、話幸福。

工作餐肉少菜多”

每天工作小時，包括加班。工作餐菜多肉少”通過兩進三同，市鎮(zhèn)團鎮(zhèn)委書記林對工廠一線工人的現(xiàn)狀有了更直觀和詳盡的解，以后開展服務(wù)青年工作，千萬不能閉門造車。對此頗有感觸。

其中60％以上是青年，市鎮(zhèn)有超過萬的新莞人。這就要求團工作應(yīng)該更進一步向新莞人青年延伸，才干服務(wù)大多數(shù)”林稱，進企業(yè)開展“三同”有利于準確掌握一線員工的訴求，這是落實“從群眾中來，群眾中去”群眾路線，將為黨政部門開展青年工作提出建設(shè)性意見。

鎮(zhèn)團委委員和辦公室人員共13人分成兩個工作組，月日至月日。分別赴電器制品有限公司和高力電池有限公司開展“三同”工作。

工人們并不買賬，起初。很多人覺得這是作秀而冷淡旁觀，但是工作組按既定計劃開展工作，第一天參觀廠區(qū)，解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況，參與崗前培訓；中間3天為生產(chǎn)線勞動體驗；最后一天為座談交流，分別與不同年齡段員工、不同層級管理人員座談，詳細掌握了解員工的所思所想和迫切需求，探討服務(wù)和引導新莞人青年員工的方法和經(jīng)驗，研究企業(yè)團建中存在突出問題。工人們漸漸被他真誠而感動，開始主動接近他這是此行最大的收獲、最大的快樂。林說。

向他訴說每天個小時工作的艱辛，工人們會向工作組埋怨工作餐菜多肉少。會發(fā)牢騷說覺得自己過得不太幸福，也會焦慮地提到不知道自己的戶口怎么解決。青年員工把團干部當作“自己人”看待，真實想法和心里話不再隱藏。

為年輕的工人們服務(wù)的舉措也在嘗試性出臺。比方在公司，獲得了工人們信任和親近之后?？偨?jīng)理希望我將員工在座談中反映的一些真實意見向政府相關(guān)部門反饋，通過團組織架起一座溝通的橋梁；同時，鎮(zhèn)團委也準備和公司一起努力，爭取將“關(guān)心下一代基金會”分會（總部在香港）設(shè)在為青年工作和團工作提供協(xié)助。

并收到13篇個人心得體會。林表示未來他將“通過總結(jié)，目前調(diào)研組已完成2篇調(diào)研報告。更好地找到切入點，探索出今后開展‘兩進三同’制度化模型，并抓住主要矛盾適當解決一些實際問題。

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大學生暑期三下鄉(xiāng)活動實踐心得體會【1】

孔子說教學相長，可以說，老師既是教授者，也是學習者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng)，可以說是我們這些準老師給那里的農(nóng)村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西。

(一)備課與上課

幾千年前有個哲人說過凡事預則立，不預則廢，當代也有人說成功傾向于有準備的大腦，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學內(nèi)容和教學方式應(yīng)該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。

我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思考。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準備工作是很重要的。了解學生，但怎么樣根據(jù)學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了。

(二)學生與老師

有種看法認為，老師與學生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。

老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮(zhèn)不住學生。我想，老師所說的鎮(zhèn)不一定就表示專制，可以**，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。

(三)最后一點感想

記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。

這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了。

大學生暑期三下鄉(xiāng)活動實踐心得體會【2】

今年暑假，本人有幸作為商英學院三下鄉(xiāng)代表隊的成員之一，來到清遠市連山縣福堂鎮(zhèn)進行實踐調(diào)查。7月23日，我們經(jīng)過6個多小時的顛簸，來到了福堂鎮(zhèn)。這塊土地給我的第一感覺是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點也沒有城市的那種繁忙的氣息，這是一個嫻靜的農(nóng)村。

我們在這鎮(zhèn)上呆了9天，短短的9天，說實話,我們所做的是微不足道的。不過，我們也盡了心，盡了力。

九天的時間，我們熟悉了鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，鎮(zhèn)的一些基本情況，進行了法律咨詢活動，到敬老院拜訪老人，作計劃生育的宣傳工作，參觀了尚在施工中的天鵝湖旅游風景區(qū)，而且還進村入戶進行摸底調(diào)查。全隊分成了3組，分別到榮利村.良善村.太平村進行掛職工作。

據(jù)我的調(diào)查，福堂鎮(zhèn)的基本情況，離縣城約30公里，位于連山縣的正南面，總?cè)丝?1，300多，民族為壯.謠.汗，而壯族.瑤族所占比例為51%。總面積約133平方公里，這里的山很多，可以說是開門見山，人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻;山上的主要作物是杉樹.松樹等經(jīng)濟林作物;主要的經(jīng)濟作物是生姜.沙田柚.草菇.甜玉米.辣椒;有一做電壩，東風水壩，可供XX千瓦用電。至于該鎮(zhèn)的團建工作，現(xiàn)14~28周歲的青年共有2948人，團員共有408人，3個團總支部.12個團支部，團的工作是以服務(wù)社會.經(jīng)濟建設(shè)為中心。地理位置方面，西面為廣西貴州市，東面為連南(大約9公里)，北面為永豐市，主干道是s263。而在鎮(zhèn)面上，以個體商販、供銷社為主。

在9天的實踐調(diào)查中，我總結(jié)了8大問題，分別如下：

1 計劃生育問題

計劃生育是我國的基本國策。9月份，新的計劃生育法開始正式實施，可見國家對計劃生育的重視程度。而且，在農(nóng)村，說真的，計劃生育是發(fā)展經(jīng)濟之后的第二大的事情了，是農(nóng)村的主要工作之一。福堂鎮(zhèn)有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了，農(nóng)民負擔自然就重，惡性循環(huán)，想讓他富都難。應(yīng)嚴抓超生，做到有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。

2 普法宣傳問題

25號，我們進行了一個上午的法律咨詢活動。通過這次活動，我們普遍一個問題，就是農(nóng)民的法律意識薄弱，法律知識太少了。他們不懂得用法律來自己的合法權(quán)益，另一方面，從和農(nóng)民的私下談話中我們也發(fā)現(xiàn)，司法部門在某些時候、某些事情上沒有做到有法必依，執(zhí)法必嚴，而是以權(quán)代法，以人治代替法制，沒有很好地從根本上保障農(nóng)民的利益.

3 科學致富問題

致富需要科學的方法，想蠻牛一樣死干是不能真正地致富的。在我們的入戶調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多農(nóng)民都有心想致富，讓日子好過些，但是愁于沒有人指引方向，缺乏資金等。農(nóng)民想致富，這是好事，而他們需要指引的人，這便是政府要做的事情了。福堂鎮(zhèn)的主產(chǎn)作物和經(jīng)濟作物較單一，而且分散經(jīng)營，能不能找到其他途徑致富。開辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓班，提高農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù);進行現(xiàn)代化經(jīng)營;引進龍頭企業(yè)，定單產(chǎn)業(yè)，做到規(guī)模效應(yīng);以點帶面，輻射全鎮(zhèn)。加強鎮(zhèn)上的軟件和硬件的環(huán)境的建設(shè)，搞好投資環(huán)境，吸引外資，不單要生產(chǎn)原產(chǎn)品，同時要進行加工，深加工，提高產(chǎn)品的附加值。以旅游資源(天鵝湖風景區(qū))為龍頭，帶動其他林業(yè)等發(fā)展。另外，政府還要打通銷路，有農(nóng)民反映，他們曾嘗試種新的產(chǎn)品，但銷售不出去，以致價錢低下，虧本經(jīng)營，政府應(yīng)拓展銷售渠道，做到產(chǎn)、工、銷一條龍。

4 科教興國問題

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。孩子是祖國的未來。據(jù)調(diào)查反應(yīng)，福堂鎮(zhèn)普遍落實了九年義務(wù)教育。不過存在亂收費的現(xiàn)象，在學費單上，仍有教育附加費這一項。由于經(jīng)濟的問題，孩子上學比較困難。而且上大學也是一個大問題，很多人考上了大學也不敢去拿通知書，不敢去上。農(nóng)民不知道有助學金、貸款等，我認為在這方面，政府應(yīng)做一些獎勵措施，鼓勵考上大學的學生去完成他們的學業(yè)。

5 職的良善村，該村由于資金等等的一系列問題，至今還沒有一條通出去馬路的馬路，拖拉機、汽車等進不了村，唯有的馬路都是泥濘路，連小孩上學騎車都困難，設(shè)想，農(nóng)田所需的肥料，建設(shè)所需的材料都要靠人手搬進去，怎么發(fā)展起來呢?現(xiàn)在，良善村的馬路已經(jīng)在建設(shè)中了，這對經(jīng)濟發(fā)展是件好事。所謂路通財通路路通嘛!

以上便是我在下鄉(xiāng)實踐中總結(jié)出來的問題?？偟膩碚f，福堂鎮(zhèn)要發(fā)展，必須要與外界溝通，要賺錢，必須賺外面的錢，建設(shè)好硬件、軟件，以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應(yīng)站在一個高度上看問題，分清長遠利益和眼前利益，提高農(nóng)民素質(zhì)，另外，發(fā)展是需要時間的，政府、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪，應(yīng)該腳踏實地，把成績干出來。

對于我自己來說，通過這次三下鄉(xiāng)，我無論在認識上、能力等方面都有所提高。首先，認識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了九天，患難見真情，大家都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會忘掉。在福堂鎮(zhèn)上，我在最前線收集到了第一手的資料，真的，農(nóng)民的問題挺難搞的，一個基層干部不容易做啊!很多問題都有兩面性，做事情要辨證。農(nóng)民有他的特殊性，解決問題要講究方法。經(jīng)過這次以后，我覺得自己成熟了，真正感覺到我們肩上的任務(wù)很重。這次下鄉(xiāng)的口號是與人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春。要做到緊密結(jié)合真的不容易，以專長服務(wù)社會，用熱情譜寫青春，把下鄉(xiāng)進行到底!

大學生暑期三下鄉(xiāng)活動實踐心得體會【3】

為期九天的三下鄉(xiāng)活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是這次活動卻讓我收獲了很多。通過這次暑期三下鄉(xiāng)實踐教學，為小學生帶來豐富的假期生活，在教學上給予他們指導與幫助，也讓我們積累了教學經(jīng)驗;通過這次近距離接觸、溝通交流，真正了解孩子們的需要，對以后義教活動的開展有一定的幫助;通過這次三下鄉(xiāng)活動，也讓我們大學生之間互相學習，互相了解，增進彼此的感情。 這次三下鄉(xiāng)活動中，我開展了心算這門課程。在開展這門課程之前，我是考慮到現(xiàn)在一些小學生算數(shù)能力不是特別好，因此在平時或考試計算都浪費了很多時間，并且還不一定能算準確，因此一些小學生對數(shù)學算數(shù)產(chǎn)生恐懼心理。

篇7

人才是支撐一個團隊的關(guān)鍵因素,“貴陽模式”如何吸引人才、挑選人才?本報記者專訪貴陽交響樂團團長黃志明,就人才選拔為廣大音樂人才指明方向。

貴陽交響樂團成立之初在北京、貴陽各考試點進行了大規(guī)模的招聘,當時報名人數(shù)累計400余人,考生來自世界各地以及全國各大音樂院校。目前樂團成員選拔自報名者中的佼佼者,其中有6名是來自奧地利、新西蘭、英國等國家的外籍演奏員。2009年6月8日集中排練,11月全團演奏員進行了正式簽約前的考核。

有流動才合理

“雖然開始了新樂季的演出,但我團針對有些聲部的招聘工作也持續(xù)在進行。樂團網(wǎng)站招聘里會有席位招聘的詳細信息,每月會有一到兩次相對集中的招聘考試。特別是最近隨著2010年度畢業(yè)生的畢業(yè)時間已近,在網(wǎng)上每天都會收到國外及國內(nèi)各音樂學院畢業(yè)生的報名,我們都會根據(jù)時間分期分批地進行考核?！秉S團長認為,樂團成立之初有相應(yīng)的人才流動是合理的,也有利樂團的長期建設(shè)。樂團要在短時間內(nèi)上一個臺階,對樂團建設(shè)來講,吸收優(yōu)秀人才是非常重要的一項工作。

責任心同樣重要

“考試只是從一個方面來考察考生的基本演奏水平,要想更全面地評估其業(yè)務(wù)能力僅靠一次考試是不夠的。因此我們對于合格的考生有三個月的試用期,這是我們對他們能否勝任今后工作的一個很重要的觀察了解過程。同時,我們通過面試以及交談也會對演奏員的修養(yǎng)以及基本素質(zhì)進行一個大概的評估,建立一個好的團隊,光有業(yè)務(wù)能力是不夠的,工作意識和責任心也必不可少?！弊鳛橘F陽星力集團的董事長,如何鍛造優(yōu)秀團隊,黃志明不在話下:“希望他們要重視交響樂片段和視奏的學習訓練,以便更加準確地掌握所演奏作品的速度、節(jié)奏、音準,做到心中有數(shù),這樣就會達到事半功倍的效果?！?/p>

沒有十全十美的人才

“因為中國的音樂教育體系側(cè)重點和國外有所不同。在具體工作中會有個別的不盡如人意也屬必然。我們有充分的思想準備。但我們會通過各方面的培訓及調(diào)整使其在短期內(nèi)達到較為理想的狀態(tài)?！痹邳S志明看來,不會有十全十美的人才,這個問題是所有的樂團都會面臨的,關(guān)鍵在于后期怎么調(diào)整。

董事會機制帶來活力

說到優(yōu)勢,黃志明很是自豪:“董事會制在中國來講是一個全新的管理理念。除了政府提供硬件設(shè)施大力支持外,企業(yè)每年拿出固定的資金投入,在國內(nèi)尚屬第一個,機制的靈活性帶來了貴陽交響樂團強大的生命力與活力,就是我們的‘貴陽模式’。它所具有的優(yōu)勢是不言而喻的,希望貴陽樂團的出現(xiàn)在我國全面推進文化體制改革中能起到積極的作用,也呼吁更多的企業(yè)和企業(yè)家投入到這個非常有意義的事業(yè)中來?！?/p>

“我們從2009年2月19日正式成立到現(xiàn)在剛一年,9月19日進行了首演,目前,演出的音樂會已達到近50場。這一切和這個管理體制息息相關(guān),如果不具備這個機制的優(yōu)勢,在這么短的時間內(nèi)做到這樣幾乎是不可想象的。因此,我們會將這種模式發(fā)揮到極致,以回報我們廣大的市民和音樂愛好者?！?/p>

在生活及待遇上,貴陽交響樂團更是不遺余力。據(jù)黃志明介紹,為了團員們能夠更安心地工作,樂團為他們購買了十多套公寓,為每人提供備有空調(diào)等生活設(shè)施的單間住房,為他們上下班購置了大轎車,工資待遇上在國內(nèi)樂團中也屬較高的水平。解除了他們很多生活上的后顧之憂。

走出去請進來

為了保證樂團穩(wěn)步發(fā)展,貴陽交響樂團采取了一些具體的針對性措施。據(jù)團員介紹,除了定期請一些知名的國內(nèi)外樂團首席進行訓練外,更重要的是,樂團音樂總監(jiān)李心草、藝術(shù)指導陳佐湟,都是在國內(nèi)外具有一定影響力的指揮家,他們在樂團排練以及音樂會過程當中,團員也會學到更多的東西,他們還會給演奏員進行一些藝術(shù)修養(yǎng)方面的專業(yè)指導。據(jù)悉,樂團還準備定期選送演奏員到好的樂團參與工作并學習,使他們更快得到提高。

本版采寫/孟綺

【應(yīng)聘心得】

對于樂團來說,能招到好的樂手固然是每個招聘季的重要任務(wù),然而招聘過程對于每個樂手而言,則是一個足以改變自己事業(yè)、生活軌跡的頭等大事,以下是貴陽交響樂團三位樂手在應(yīng)聘成功前后的心得體會,希望能給面臨這一重要抉擇的你有所幫助。

李想:26歲 雙簧管

來貴陽之前也沒有參加過其他專業(yè)團體的考試,我個人覺得樂團考試主要是多練習樂隊片斷,盡可能熟悉樂隊作品,還有就是多練習基本功,包括節(jié)奏,音準,音色等內(nèi)容,練琴的時候盡量用心去聽自己所演奏的每一個環(huán)節(jié)是否是自己所想要聽到的。心理上的準備,我認為可以在考試前多讀讀譜,盡量將自己融入到音樂當中,用一種投入的感覺去面對考試。

唐偉國:27歲 單簧管

來貴陽前我參加過澳門樂團、中國愛樂樂團、杭州愛樂樂團等多家樂團的招聘考試。在國際上,一般來說,職業(yè)交響樂團的招聘考試一般都由自選曲目和指定樂隊片段的測試構(gòu)成。自選曲目的選擇上,盡量選擇適合自己的音樂作品,作品不宜太難,因為考試時會緊張,太難的作品會使自己產(chǎn)生更大的心理負擔。古典和浪漫時期的作品是不錯的選擇,如果選擇協(xié)奏曲的話,華彩樂章是必須演奏的,這也是對應(yīng)聘者技術(shù)的考核。近現(xiàn)代和一些較冷門的曲目是不討喜的,因為你會得到很少的共鳴甚至讓人“不知所云”?？傊?選擇自己把握性最大,最能表現(xiàn)自身特點的曲目。

指定樂隊片段是整個考核的重中之重,它是樂團在不同時期、不同風格的交響樂作品中有針對性的挑選出來用來考核應(yīng)聘者對作品的理解力、樂譜準備能力和演奏法的考試,應(yīng)該花較多的時間在這個環(huán)節(jié)中。我有一些小小的經(jīng)驗和大家分享:

考試根據(jù)樂器的不同指定出不同的作品和片段,總的來說,樂隊片段來源于交響樂,所以,熟悉整部交響樂是必須的,你可以找來音像資料和樂隊總譜,知道你所要演奏的部分在整部作品中所處的位置,在你演奏的時候其他的聲部在做什么;其次便是對樂譜的研究,弄清楚所有你看到的音樂術(shù)語要表達的意思,所有的表情記號、力度記號等。之后就是演奏了,按照原譜演奏你所讀到的一切,音符、休止符、連奏、斷奏等等。不要在片段中加入任何你自己的處理,切記,一切按照原譜;再就是熟練,在演奏時游刃有余、胸有成竹,做到你可以做到的極致,那么我想這已經(jīng)足夠了。

篇8

2013年8月23日“有幸”參加了3013年江蘇省高校新任輔導員崗前培訓班，“走運”聆聽了江蘇省委教育紀工委蔣書記關(guān)于大學生心理健康教育的報告。受益匪淺，體會頗多。

一、重新認識了“健康”、“心理健康”

蔣書記在報告開始前問了大家一個問題：“你覺得什么是健康？”培訓班的老師們踴躍發(fā)言，各抒己見。我也思量著健康的標準：應(yīng)該是一種積極且持續(xù)的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下表現(xiàn)為身心無恙、品行端正，情緒穩(wěn)定，意志堅強，人際和諧……但是聽了蔣書記轉(zhuǎn)述的聯(lián)合國教科文組織對健康的定義：身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力，還是讓我自慚形穢。這也讓我覺得在以后的工作中不能僅停留在關(guān)心學生的“身”“心”方面，還應(yīng)該在大學生活中力所能及的去引導、幫助學生培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力，當然在關(guān)心學生“身”“心”健康的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)學生的社會適應(yīng)能力顯然是一門龐大復雜的系統(tǒng)學問，不可能緊靠輔導員一人之力就能解決，它需要學生本人、學生家庭、任課老師、輔導員老師……各方的合力才有可能解決。作為學生的引路人之一，在倍感榮幸之余也有些許壓力，擔心自己能力有限，誤人子弟，雖然這份擔心有點夸張，但是作為輔導員老師還是應(yīng)該力求盡善盡美，嚴格要求自己，在輔導學生前捫心問一下，自己憑什么去輔導學生，這樣才會更加有責任使命。讓學生接受高質(zhì)量的輔導同時，自己也快快的成長起來。當然短時間內(nèi)成長的快，也就意味著成長伴隨的“痛苦”來的也越加猛烈，因此在接下來的時間里，應(yīng)該做好吃苦的準備，多學習，多鍛煉，爭取讓自己有能力、有方法去為學生做些有意義的事情，與學生共同成長和進步。

我在做兼職輔導員老師前，在學生工作崗位歷經(jīng)班長、協(xié)會主席、學工處助理，加起來已經(jīng)4年多了，也一直認為自己是個積極肯干、身心健康的人，卻一直沒能有機會系統(tǒng)的學習過心理健康方面的知識，遺憾之余多了一份慶幸，慶幸的是接下來我將擔任學院心理自助中心的指導老師，對于這份熟悉但并不擅長的工作，相信我還有很長的學習之路要走，因此肩負重任，所以更需加倍努力，在這里也悄悄許下一個愿望，爭取在未來的時間里通過三級心理咨詢師的資質(zhì)，能夠更加專業(yè)的去解決學生遇到的心理方面的困難之余也多學習一些心理健康方面的知識?；氐綀蟾鎭?，其實聽了蔣書記的報告，我還是體會頗多，輔導員老師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者之一，想要成為一名成功的心理健康方面的老師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的育人技能外，更需要的是輔導員老師本身要有健全的人格和高尚的品德。輔導員老師的言行對學生的影響是巨大的，尤其是在剛剛?cè)雽W的新生同學們眼中，輔導員老師是智者--什么都懂；是能者--什么都會；是權(quán)威者--甚至比父母還高的權(quán)威力量，因此輔導員老師的言談風度、待人接物……都會使學生受到深刻的影響。所以，輔導員老師更需要有完善的心理素質(zhì)和人格，這也是不久的將來和新生同學們建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，同時也是對學生心理健康教育的出發(fā)點，包括我在內(nèi)，期許每一位輔導員老師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自身的人格，提升自身的人格魅力，更好的去“輔導”學生。假如有一天學生和輔導員老師在一起有如沐春風，輕松愉快的感覺，而不是一種緊張、如坐針氈的感覺，我想這應(yīng)該是一名合格的輔導員老師了。

二、誘發(fā)學生心理波動的原因

正如報告中蔣書記所說，我們的學生目前正處于一個“高壓”社會，來自競爭、評獎、評優(yōu)、升學、就業(yè)，甚至是家庭、戀愛……各方面的壓力，學生在大學校園里面會遇到各種不可測的變數(shù)，引發(fā)了學生心理問題的上升，也對學校的心理健康教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。是啊，我也是親身經(jīng)歷過的人，身邊也有一些這樣、那樣的同學讓我意識到這一點，在大學校園里面正是這些不可測的變數(shù)是誘發(fā)學生心理波動的主要原因，在報告現(xiàn)場淮海工學院的輔導員老師分享的兩個案例也恰恰說明了這一點。審視我們目前學校的學生心理健康狀況，我個人也是存在著些許不足，還是剛才說的那句話，讓自己快快成長起來，吃點苦、受點累不要緊，不能因為個人原因“誤人子弟”。所以輔導員老師們，我們應(yīng)該更加努力了。

三、輔導員要有“品”：謙虛、隨和、公平……

不管是處理好輔導員老師與學生的師生關(guān)系，還是處理好學校事務(wù)、學生之間的關(guān)系來說，都必須謙虛、隨和、公平又不失嚴格……處理學生的心理問題和其他問題時，要有平等、共同學習的意識，遇事多一些商量、多一些溝通，或者和學生經(jīng)常性的多一些交流思想、交換意見。輔導員老師更需要心胸寬廣一些，要有一種容人、容事的胸懷，甚至要聽取不同的意見和學生的批評，寬以待人，多一些理解、關(guān)懷和友愛之心。這樣在給學生做好示范的同時也會使做人做事的效果收到事半功倍的作用。

四、育人同時自己也要學會減壓

篇9

[關(guān)鍵詞] 免費師范生 高校社團 培養(yǎng)模式

教育部直屬師范大學實施的師范生免費教育政策,將教育界乃至社會各界人士的目光聚焦在“免費師范生”群體上。被寄予厚望的免費師范生在校學習期間,學生社團為他們提供了一個很好的鍛煉能力、提升素質(zhì)的廣闊平臺。怎樣利用社團的常見活動形式,以創(chuàng)新的形式提出發(fā)揮社團育人功能的優(yōu)化方案,需要對師范大學社團的組織模式進行深入創(chuàng)新探究。

一、免費師范生的社團培養(yǎng)模式

2007年,國家實施師范生免費教育政策以后,作為6所試點學校之一的東北師范大學,構(gòu)建了適應(yīng)新時期教師教育發(fā)展的培養(yǎng)模式和課程體系。社團培養(yǎng)模式作為其中重要的一環(huán),發(fā)揮著獨特的作用。根據(jù)加里•德斯勒的職業(yè)生涯五階段理論,免費師范生的年齡大多數(shù)處于職業(yè)角色設(shè)計期。他們的職業(yè)定位十分明確,師范教育的關(guān)鍵是要讓免費師范生產(chǎn)生強烈的職業(yè)認同感,最終做到“下得去”、“留得住”,在基礎(chǔ)教育第一線模范地履行義務(wù)。

本研究通過對東北師范大學文學院社團的相關(guān)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其社團開展的各項活動始終將對免費師范生專業(yè)技能的塑造、提高作為社團建設(shè)的核心內(nèi)容。截止到2010年1月,該學院獲得認可的社團有14個,平均不到36名學生就有一個學生社團。根據(jù)活動內(nèi)容大致可以分為4類:一是思想理論型,如馬列協(xié)會;二是興趣愛好型,如靜湖書社、逐風文學社;三是科研實踐型,如新知講臺協(xié)會、中華古詩詞吟誦團;四是環(huán)保公益型,如敖包草原文化協(xié)會。這14個社團在全校范圍內(nèi)擁有注冊會員約650人,參加活動人數(shù)達到780人左右。每個月至少參加一次社團活動的免費師范生大約為400名,占到學院免費師范生整體的86%。

社團培養(yǎng)模式在塑造復合型教師方面具有積極的意義,它能在思想、道德、知識、身心、能力各方面對免費師范生進行綜合訓練,逐漸使其成熟起來。著名的教育家蘇霍姆林斯基提出,要把學生培養(yǎng)成為“全面和諧發(fā)展的人,社會進步的積極參與者”。

二、社團培養(yǎng)模式成效初顯

社團培養(yǎng)模式是指以社團作為載體,通過策劃組織專題活動的方式對內(nèi)部成員進行培養(yǎng)的模式。以“明確專業(yè)優(yōu)勢,突出師范特色”為出發(fā)點,東北師范大學文學院針對漢語言文學專業(yè)免費師范生的實際情況,指導社團開展豐富多彩的系列活動,巧妙地將學科教育與職業(yè)教育結(jié)合起來。絕大多數(shù)的免費師范生評價良好,社團培養(yǎng)模式的成效已經(jīng)初步顯現(xiàn)。

1.互動交流式

互動交流式采用“圓桌論壇”的形式,即根據(jù)擬定的話題進行互動交流,話題引導員主持探討并引出參與者獨到見解,進而深入話題。例如,靜湖書社的“智愛亭”論壇曾經(jīng)舉辦過“酒中詩詞話中秋”、“韋小寶的三次華麗轉(zhuǎn)身”、“誰是孫悟空的知己”等融合了知識性與趣味性的話題論壇,掀起了一陣“覽盡天下奇書,寫就曠世美文”的讀書、討論潮流;心理協(xié)會的“拇指踢踏舞――令我最感動的感恩節(jié)短信”活動讓成員分享了各自的感人故事。

此模式不僅可以調(diào)動每位參與者的積極性,而且能夠培養(yǎng)他們的“問題”意識,敏銳的分析思維和良好的表達能力。通過輕松活潑的形式,全體成員有效地探討普遍關(guān)注的問題。以下方面的話題適宜進行交流:文學、音樂、影視等,自主學習、課外活動也是不錯的選擇。

2.演講座談式

演講座談式采用“一對多”演講的方式,邀請在特定領(lǐng)域有著豐富的理論知識或?qū)嵺`經(jīng)驗的嘉賓,將自身的經(jīng)驗教訓、心得體會,匯總成為一場報告,利用榜樣的示范效應(yīng),激勵成員結(jié)合自身情況做出人生規(guī)劃。一場活動的時間大約為一個半到兩個小時,適用于參與人數(shù)眾多,主講人綜合素質(zhì)高,主題頗具吸引力的情況。這種形式方便易行,操作簡單,對場地和設(shè)備的要求不高。例如,東北師范大學“學術(shù)捭闔”系列活動的主講人,都是活躍在文學、語言學科各研究方向的高校教師;“吾班教師初長成”教師微格訓練則是以小組為單位,模擬課堂情境進行短時教學,每次教學活動之后由工作在重點中小學一線、基礎(chǔ)教育經(jīng)驗豐富的教師擔任的課外輔導員進行點評、示范,使免費師范生有側(cè)重地提升自身教師技能。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),免費師范生的社團培養(yǎng)模式主要存在以下3個問題:第一,由于免費師范生政策是新生事物,現(xiàn)階段的培養(yǎng)模式仍然缺乏成熟可行的方案。第二,社團活動零亂,存在盲目性,缺乏相應(yīng)的指導。社團對免費師范生的培養(yǎng)沒有形成體系。第三,免費師范生的主體地位被忽視,預期收獲與實際收獲的差別明顯。

三、積極探索優(yōu)化方案

針對以上3個問題,我們項目組認為,社團培養(yǎng)模式應(yīng)趨向系統(tǒng)化、個性化。

1.基礎(chǔ)培養(yǎng)模式

該模式的培養(yǎng)內(nèi)容是以思想素質(zhì)和道德素質(zhì)為主、身心素質(zhì)為輔。思想素質(zhì)居于首位,因為它從根本上決定免費師范生今后發(fā)展的性質(zhì)與方向。注重社團的文化建設(shè),宣傳以章程、宗旨、發(fā)展歷史為主的工作手冊是一項必不可少的工作。道德素質(zhì)是指活動中應(yīng)當遵循的一些基本行為規(guī)范。身心素質(zhì)是指身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的總和。學院的社團管理機構(gòu)可以定期舉辦體驗擴展式活動增強成員的身心素質(zhì),其間所倡導的團隊精神可以規(guī)范參與者的基本行為,從一個側(cè)面提升其道德素質(zhì)。

社團之間要注重交流的作用。與理論有關(guān)的社團進行知識的教授和強化,與實踐相關(guān)的社團提供操作的平臺,每個社團提供一到兩種優(yōu)質(zhì)資源,納入到學院整體的社團培養(yǎng)模式中,由社團管理部門將各社團提供的優(yōu)質(zhì)資源加以整合,形成一套完善的培養(yǎng)體系。

2.立體培養(yǎng)模式

該模式是強調(diào)有針對性的個性化培養(yǎng)模式。社團是基本的活動單位,也是初級的研究單位。社團管理部門為每位免費師范生建立個人培養(yǎng)檔案,將各自的特點登記在案。社團可以舉辦有側(cè)重的特色活動,為個人提供信息。

為了切實提高免費師范生的教育技能,東北師范大學文學院開展了系列主題活動。例如,“三字一話”活動,勤練教師基本功。學院聘請專業(yè)書法教師指導免費師范生提高毛筆字、鋼筆字、粉筆字的書寫水平;各社團將普通話的練習、考核納入學生的日常學習內(nèi)容中去?！氨痴b古詩詞五百首”活動要求學生能夠背誦默寫中學階段教材中出現(xiàn)的古代詩詞?！皩嶒炐詰騽　钡木幣排c演出,讓漢語言文學專業(yè)的免費師范生重新走進經(jīng)典,創(chuàng)新地演繹出別樣的精彩?！翱蒲辛㈨棥被顒觿t可以稱為研究型教師的啟蒙課,激發(fā)未來教育家的研究熱情。

3.考核評價體系

形式多樣的特色活動,只有通過一套規(guī)范的考核評價體系才能保證訓練質(zhì)量。師范生專業(yè)技能考核是一個完整的系統(tǒng),一次性考核不符合技能的形成規(guī)律。根據(jù)教育技能內(nèi)容的特點,分3個級別進行考核,有利于合理促進師范生的技能形成?？己擞缮鐖F管理部門組織、各社團實施,它包括:一級基本教育技能考核(包括教師三字一話、背誦古詩詞五百首、課件制作等),二級實際教學技巧考核(包括掌握課程標準、使用教材、備課、講課、編排課本劇等),三級高級教育技能考核(管理技能、教研技能、科研技能等)。

社團培養(yǎng)模式作為免費師范生培養(yǎng)過程中不可或缺的一環(huán),其育人功能在過去相當長的一段時間內(nèi)沒有得到充分的挖掘。高校社團作為小型社會范本為參與者提供的社會整體感知印象是十分可貴的。參與社團活動是免費師范生融入社會實踐的重要途徑。當即將站在基礎(chǔ)教育第一線的時候,首屆免費師范生要珍惜在校學習的機會,用自己的學識與激情為廣大教育力量薄弱地區(qū)帶去希望。真正做到陶行知先生所說的:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。

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篇10

一、主題思想教育工作成效顯著，青年職工隊伍穩(wěn)定。

1、共青團工作是一項育人工程，共青團組織是黨聯(lián)系廣大青年的橋梁和紐帶。根據(jù)青工占職工隊伍大多數(shù)的特點和改革發(fā)展的要求，廠團委定期開展“”，認真組織團員青年學習了江總書記“三個代表”的重要思想和十六屆四中五中全會精神，將新時期共青團工作優(yōu)越性投入到了具體的工作實踐當中去。特別是針對公司目前的嚴峻形勢，及時在青年骨干中進行了學習和傳達，團結(jié)廣大青工致力于攻關(guān)挖潛降成本工作，通過各種途徑展開對當前形勢的思想政治工作，進一步增強了青工的危機感與緊迫感，提高了廣大青年對形勢的清醒認識。

2、廠團委加強對形勢和任務(wù)教育的同時，注重對團員的知識教育和革命傳統(tǒng)教育，明確團員的權(quán)力和義務(wù)，增強其光榮感和責任感。廠團委成立青理論學習小組，積極組織開展讀書讀報活動，為豐富青年的現(xiàn)代科技知識和增長團員青年的基本素質(zhì)起到相得益彰的效果，與此同時，我們在加強主題思想教育活動中，還注重先進典型的樹立和宣傳，如今年優(yōu)秀大學生郭亮、現(xiàn)任廠長助理吳子華等，都是共青團在實際工作中樹立起來的典范。由于主題教育活動的有效開展，造就了一支穩(wěn)定的青年職工隊伍，充分保證了燒結(jié)廠生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)步、快速發(fā)展。

二、堅持以“服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營”為中心，帶領(lǐng)廣大團員青年投身于生產(chǎn)建設(shè)的主戰(zhàn)場。

1、創(chuàng)新共青團的工作內(nèi)容和工作方法，積極尋找新形勢下適合公司生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展的團建道路，同時積極探索青年的快速成長的新路子。全廠對青工的培訓和教育力度進一步加大，加強了對青工，特別是關(guān)鍵崗位青工的培訓，大大提高了青工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。廠團委根據(jù)實際情況強化了和工會、職教、技術(shù)等系統(tǒng)的緊密配合，把對青年優(yōu)秀人才學習作為適應(yīng)發(fā)展的有效手段，加強了青年對設(shè)備大型化和現(xiàn)代化的適應(yīng)能力；同時該廠團委加強了對青年人才聯(lián)合培養(yǎng)開發(fā)，和職教部門緊密配合，依托該廠人手一冊的《燒結(jié)廠通用教材》，加強了對青工，特別是關(guān)鍵崗位青工的培訓為青年成長提供廣闊的舞臺。在廠黨政領(lǐng)導的支持下，參與組織青工們積極參與鉗焊一專多能、燒結(jié)工、圓筒工等3個工種的技術(shù)大賽，吸引這些崗位大量的職工參加，35歲以下的青工參賽率達到100%，同時加大了對青工創(chuàng)新創(chuàng)效的組織力度，鼓勵青工參與小改小革和技術(shù)創(chuàng)新，全年向公司有關(guān)部門送交青工創(chuàng)新創(chuàng)效數(shù)項，取得了明顯的經(jīng)濟效益。形成了崗位競爭、優(yōu)勝劣汰、內(nèi)有動力、外有壓力的局面，達到了有力促進了生產(chǎn)經(jīng)營和提高職工素質(zhì)的目的。

2、圍繞生產(chǎn)經(jīng)營等開展各類活動，作好了黨委的助手和行政的幫手兩大作用。青安崗活動開展有聲有色，進一步加大團委參與安全工作的力度。如在05年六月份的安全主題活動會中，開展了一系列豐富多彩的活動，在全廠青工中舉行征集安全標語格言大賽，在青安崗中進行安全安全警示牌制作活動，活動取得了較好的效果，共在崗位上懸掛安全警示牌上百塊，在青工中征集安全標語格言上百條，有力的促進了青工安全意識和安全素養(yǎng)的提高。我廠基層團團組織的安全工作取得了一定的成績，其中成品工段團支部就是一個典型，成品工段青安崗今年取得了國家頒發(fā)的“全國青年安全示范崗”榮譽證書，全公司獲此獎的都只有兩家，為公司和我廠贏得了榮譽。通過一系列安全主題活動，進一步增加了青工“我要安全”的安全防范意識。

3、圍繞“誠信保鐵”，充分利用團組織這個平臺，圍繞攻關(guān)挖潛積極號召和組織青年開展形式多樣活動。全年，廠團委通過組織讀書讀報、義務(wù)性的護廠防盜、黑板報競賽以及經(jīng)常性的義務(wù)勞動等活動達20余次，有力的提高了青工的素質(zhì)和奉獻精神，使青年精神風貌、工作態(tài)度有了可喜的變化。同時廠團委在廣大青年員工開展降成本增效益的修舊利廢活動，通過開展形式多樣的主題活動，引導教育青年投身生產(chǎn)經(jīng)營，全年共組織圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的義務(wù)勞動6次，挽回經(jīng)濟損失達數(shù)十萬元。如4月份，廠團委和設(shè)備科一道，組織的幾十名團員青年該廠備料工段河邊空地上，對廢舊鏈板機進行的大規(guī)模的回收活動，活動進行了一個星期，取得了經(jīng)濟效益20萬元。

5、積極參與公司和我廠的各項重點工作，面對今年的嚴峻形勢，廠團委在青工中開展了廣泛的調(diào)查研究，進行了形勢任務(wù)教育，并積極做好青年的思想工作，引導廣大青工樹立堅定的信心；積極參與“5S”管理和創(chuàng)獎工作，面對公司推行“5S”管理，廠團委積極引導青年們投身其中，通過開展義務(wù)勞動和形勢教育活動，進一步強化了青年對“5S”管理和創(chuàng)獎工作的認知觀念，增強了青年的大局意識和奉獻精神。

三、注重“服務(wù)青年”為宗旨，擴大團組織影響，營造文明健康的生活氛圍。

1、響應(yīng)公司和廠號召，做好了大學生的系列工作。今年以來，公司高度重視大學生的工作生活狀況，成立了大學生活動系列組委會，對此，廠團委把對大學生的系列活動作為今年工作的重點內(nèi)容，專門在我廠大學生中進行摸底，通過展開座談會、談心、走訪等等方式了解大學生的思想動態(tài)，聽取他們的意見，并及時整理上報廠黨政領(lǐng)導和公司團委領(lǐng)導，為他們解決了大量的實際困難。同時，廠團委組織我廠的大學生開展了籃球賽、優(yōu)秀大學生評比、書法比賽、攝影比賽、青春健美操比賽、文明宿舍評比大賽等系列活動。另外，廠團委考慮到公司男青年多，女青年少的現(xiàn)狀，也考慮到我廠的大部分大學生沒有找女朋友，積極主動和婁底中心醫(yī)院、婁底移動公司等年輕女青年多的單位聯(lián)系，于5月份和婁底中心醫(yī)院的女青年一起去漣源看望一位得了癌癥的黨支部書記，于8月和移動公司的女青年開展了名為激情夏日的聯(lián)誼會，為廣大青年大學生解決個人問題提供了方便。這一系列的活動團結(jié)和吸引了廣大青年大學生參加，做到了參與率100%，有力的提高了企業(yè)的凝聚力和向心力，開拓了青年大學生的視野，為企業(yè)實施“事業(yè)留人、待遇留人、感情留人“作出了團組織應(yīng)有的貢獻。

2、作好優(yōu)秀青年的推優(yōu)入黨工作，發(fā)掘了一批德才皆備的優(yōu)秀青年人才。

今年廠團委作了大量的調(diào)查工作，共確定了3名優(yōu)秀的一線工作的青年團員為明年的推優(yōu)入黨對象。為了黨的事業(yè)的繼往開來，廠團委積極在一線職工中物色優(yōu)秀青年團員加以培養(yǎng)，并努力作好青年團員的推優(yōu)入黨工作。今年以來，廠團委多次下一線班組開展調(diào)查研究，廣泛聽取一線職工對團員青年的評價，同時積極和工段黨支部聯(lián)系協(xié)調(diào)，促進優(yōu)秀青年的培養(yǎng)和問題青年的幫教。年初，廠團委在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)中和場工段一名公司勞模工作相當積極主動，但政治上以前還不是很主動，對此，廠團委多次找其促膝談心，并針對其存在的問題展開批評幫助教育，使其在很短的時間內(nèi)政治思想素質(zhì)得到飛速提高，很快變?yōu)檎紊虾细?、思想上過硬的優(yōu)秀青年，最后廠團委在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，確定其為2005年的推優(yōu)入黨對象。

3、廠團委將宣傳工作作為傳遞共青團形象的一大窗口，開展了有節(jié)有度的共青團工作宣傳，使得廣大干部職工對我廠共青團工作有了比較直觀的了解，也使得廣大青年感受到了共青團的力量，增強了團組織的凝聚力和向心力，也使得廠黨政領(lǐng)導把更多的眼光投向共青團，促進了團的事業(yè)的開展。本年來，關(guān)于共青團的工作的報道見《漣鋼報》6篇，見電視臺7次，而且在《漣鋼報》上發(fā)表的不凡政工版的頭條。

廠團委積極利用好兩月一期、發(fā)往全廠各個角落的《燒結(jié)信息與動態(tài)》，在《燒結(jié)信息與動態(tài)》開辟共青團專版等，發(fā)出團組織的強力聲音，通過在《燒結(jié)信息與動態(tài)》刊登“青年團員風采”“青年交流園地”“共青團園地”“青年心得體會”“燒結(jié)青年信息”等欄目，全力宣傳共青團工作動態(tài)，讓我廠職工全面了解團組織和團員形象，擴大了團組織的影響。

四、2006年工作規(guī)劃

燒結(jié)廠團委2005年的工作在上級團組織的指導下，取得了一定的成績，但也存在一些不足，對2006年工作，有如下規(guī)劃：

1、與日異月新的形勢發(fā)展需要相比較，還存在差距。特別是在鋼鐵市場長期步入嚴冬的嚴峻形勢面前，如何充分發(fā)揮團組織在青工中的思想政治工作優(yōu)勢作用，進一步團結(jié)青年致力“誠信保鐵”與攻關(guān)挖潛？廠團委將在來年的工作中把此作為一個重點。

2、團委負責人要真心實意的與廣大青年打成一片，加大下基層的力度，了解第一手資料和情況，聽取他們的心聲，實實在在為青年解決實際困難。

3、廠團委要圍繞生產(chǎn)經(jīng)營的重點要點開展工作。

4、青安崗要緊跟時代步伐，我廠規(guī)模已經(jīng)取得新的飛躍，安全工作更加復雜，青安崗工作需要與時俱進。

5、今后要大力發(fā)掘青年科技人才，有針對性的培育一批青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果，使青年創(chuàng)新創(chuàng)效效果明顯。

6、加強團委參與廠各項工作的力度，通過推出青年崗位明星、向黨政領(lǐng)導推薦優(yōu)秀青年人才等，使團組織發(fā)出自己的聲音。

7、除已有的傳統(tǒng)工作范圍外，拓展新領(lǐng)域，同時開展內(nèi)容和形式的不斷創(chuàng)新。

以上規(guī)劃，將在2006年的燒結(jié)廠共青團的工作中切實加以推進實施。

隨著公司規(guī)模的更上臺階，280平方米燒結(jié)機正在緊鑼密鼓的籌建中，如何在早日實現(xiàn)280平方米燒結(jié)機的達產(chǎn)達效以及國有企業(yè)的改革改制中發(fā)揮共青團的積極作用，將是燒結(jié)廠團組織的努力方向。我們相信，在廠黨政、公司團委的正確指引下，燒結(jié)廠團委將奮發(fā)努力，盡全力去迎接挑戰(zhàn)，為燒結(jié)廠改革發(fā)展盡自己最大的努力，開展我廠共青團的工作的嶄新局面。