導(dǎo)語：如何才能寫好一篇國防安全論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

俄羅斯每年都會在夏季和冬季舉辦“安全校園”活動，在這方面，共和國可謂是經(jīng)驗豐富。在過去的15年里，他們將活動規(guī)模從本地區(qū)擴大到了全俄范圍內(nèi)。該地區(qū)的第一場比賽舉辦于1998年，地點是在“曙光”促進兒童健康發(fā)展基地，在此之后，兩支優(yōu)秀的隊伍就被派去參加了全俄范圍內(nèi)的比賽，并取得了第三名的好成績，從此開啟了獲勝的傳統(tǒng)。2009年，在烏德穆爾和國舉行了全俄少年救援人員比賽20周年大賽，來自16個聯(lián)邦主體的20支參賽隊伍參加了此次活動。但“安全校園”這一活動只是培養(yǎng)青少年生活安全意識的階段之一，為完成這項工作，烏德穆爾和國制定了“幼兒園—中學(xué)—中專—大學(xué)”完整的培訓(xùn)體系。這個問題在三個涉及消防安全的針對性計劃中也有一定程度的體現(xiàn)?；A(chǔ)階段的安全行為教育主要由一些專業(yè)和學(xué)校的班組團體構(gòu)成，其中包括依熱夫斯克市第57中學(xué)、烏德穆爾和國沃特金斯克市海上救援隊，以及少年消防隊，少年消防員、少年救援者、少年水上救援人員小組等。通過這些專門設(shè)定的課程，孩子們不僅獲得了應(yīng)對緊急情況所需的知識和技能，而且還接受了道德教育，隨時愿意去幫助遇險的人們。

每年俄羅斯教育與科學(xué)部都協(xié)同俄羅斯烏德穆爾和國緊急情況總局一起舉辦消防主題的兒童創(chuàng)作比賽、夏令營防火工作組織競賽、少年安全人才節(jié)。還組織地區(qū)和跨地區(qū)“少年救援員”野外訓(xùn)練營，定期舉辦少年消防隊消防應(yīng)用運動會。經(jīng)過培訓(xùn)孩子們不僅獲得了實用的安全生活技能，而且對消防救援工作更加尊重，男女青年都愿意加入志愿消防隊。在以М．Т．卡拉什尼科夫命名的伊熱夫斯克技術(shù)大學(xué)還建立了名為“烏德穆爾和國教育機構(gòu)志愿消防隊”的社會機構(gòu)。很多人在志愿消防員、救援人員、志愿者俱樂部學(xué)習(xí)。

如今在共和國已經(jīng)有138個志愿隊了，共計1675人。這些活動的開展卓有成效地離不開正確和良好的方法。為了引進創(chuàng)新工作方法和形式，烏德穆爾和國緊急情況總局和聯(lián)邦國有機構(gòu)“聯(lián)邦消防總局烏共和國消防局第1消防大隊”防火宣傳和公共關(guān)系中心共同舉辦了研討會。參與其中的還有另外兩個部———教育與科學(xué)部和青年事務(wù)部，以及共和國兒童繼續(xù)教育中心。培訓(xùn)班中有兩門討論課很受歡迎，一門是《為孩子和父母開展消防安全培訓(xùn)的方法與形式》，另一門是《第112中隊》，這主要是為志愿消防隊的領(lǐng)導(dǎo)者們開設(shè)的。

二、培訓(xùn)效果顯著

電腦為我們提供了一種新的信息傳播手段，它的出現(xiàn)對傳統(tǒng)技術(shù)進行了一次革新。白俄羅斯已將現(xiàn)代化信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于生命安全基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)體系中，緊急情況部的這個想法得到了共和國的大力支持。俄羅斯2011—2015年國家創(chuàng)新發(fā)展計劃中一項重要內(nèi)容就是《建立利用現(xiàn)代信息技術(shù)模擬緊急情況的安全創(chuàng)新教育中心》項目。并規(guī)劃逐步建立一系列這樣的培訓(xùn)中心，中小學(xué)生在那里可以接受緊急情況下行動技能和急救方法的培訓(xùn)。培訓(xùn)方法的基礎(chǔ)是將學(xué)員置于最大限度模擬緊急情況的虛擬環(huán)境中，并通過感知模擬環(huán)境深入研究材料?？紤]到學(xué)員人數(shù)，所有的培訓(xùn)都是以有趣的游戲形式進行的，這一點非常重要。戲劇性的效果、對形勢和結(jié)果的不可預(yù)測性都激起了學(xué)員的興趣，并促使他們尋找逃離困境的方法。當(dāng)前專家們正在致力于開發(fā)一種綜合的培訓(xùn)方法，該方法基于以下的場景得以開展:居民住宅火災(zāi)、自然災(zāi)害和森林里的行為，從充滿濃煙的房間撤離，在火場中進行呼救，向災(zāi)害救援人員尋求幫助以及如何進行急救護理(使用模擬練習(xí)器械)。

三、總結(jié)

篇2

【關(guān)鍵詞】消防安全；網(wǎng)格化管理；存在問題；對策

隨著經(jīng)濟體制改革的不斷深入，城市化進程不斷加快，社區(qū)管理將逐步成為城市管理服務(wù)的基礎(chǔ)。近年來，我國社區(qū)火災(zāi)形勢十分嚴(yán)峻，火災(zāi)起數(shù)、人員傷亡及損失均呈上升趨勢。而消防安全網(wǎng)格化管理正是應(yīng)運而生的一方良策，它有助于提高基層消防監(jiān)督管理效能，提高社區(qū)抗御火災(zāi)能力，加快推進社會消防安全“防火墻”工程建設(shè)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。

1.消防安全網(wǎng)格化管理的必要性

我國現(xiàn)役消防隊伍主要集中在縣級以上城鎮(zhèn)，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道則缺少消防監(jiān)管機構(gòu)和人員，消防安全失控漏管問題比較突出。隨著經(jīng)濟發(fā)展，人員密集型和高危險企業(yè)數(shù)量劇增，城中村、群租房和九小場所遍布城鄉(xiāng)，這些區(qū)域和單位場所往往成為消防管理的盲區(qū)，埋下巨大的火災(zāi)隱患，危害社區(qū)居民生命安全。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道往往遠離城市消防站，且缺乏消防裝備和設(shè)施以及消防水源，撲救火災(zāi)難。雖然在城市社區(qū)的一些主要街道都設(shè)置了市政消火栓，但某些社區(qū)如舊城區(qū)，由于縱深距離過大，往往遠大于一個室外消火栓的150m最大保半徑，且舊城區(qū)供水管道普遍存在口徑細、水壓小、管壁老化等特點，有些連居民生活用水都難于滿足，更談不上消防用水。而消防安全網(wǎng)格化管理的落實，可以充分整合轄區(qū)多種監(jiān)管力量，促進基層消防工作實現(xiàn)齊抓共管，形成基層消防管理合力，有利于提升基層消防安全管理水平，解決基層消防安全失控漏管的問題。消防監(jiān)督網(wǎng)格化管理必將在實際工作中發(fā)揮日益顯著的效力，對社會消防安全管理和今后消防工作長遠發(fā)展起到不可估量的作用。

2.消防安全網(wǎng)格化管理實施過程中存在的問題

2.1組織領(lǐng)導(dǎo)方面“上熱下冷”

基層單位對網(wǎng)格化管理認(rèn)識上存在偏差，認(rèn)為只是一個普通性、臨時性的工作，存在重視不夠，推動不力，指導(dǎo)不實等問題，有的地方既未對本轄區(qū)網(wǎng)格化管理工作進行專題研究和安排部署，也未開展“網(wǎng)格化”消防安全大排查。甚至有的基層領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)格化管理的基本要求不了解，更談不上組織領(lǐng)導(dǎo)，工作不是主動作為，而是被動應(yīng)付。

2.2工作落實方面“重部署輕落實”

一些基層政府、公安派出所以會議落實會議、以文件落實文件，名義上設(shè)置了消防辦公室，實際上沒有真正發(fā)揮基層消防工作組織的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，具體表現(xiàn)：

（1）只將網(wǎng)格化管理職責(zé)和制度掛到墻上，沒有將責(zé)任明確到個人。

（2）只設(shè)置了專門的消防檔案柜，沒有建立完善的轄區(qū)消防工作檔案和防火巡查檢查記錄。

（3）只張貼了幾張消防宣傳海報和標(biāo)語，沒有按季節(jié)火災(zāi)特點及時進行更新維護，致使網(wǎng)格化管理流于形式。

2.3監(jiān)管手段方面“粗放型突擊式”

對轄區(qū)消防安全管理方式粗放，具體表現(xiàn)：

（1）對管理對象的底數(shù)不清楚，特別是對轄區(qū)“三小”場所排查不徹底，臺賬登記不翔實。

（2）以突擊式管理方式整治火災(zāi)隱患問題，上級機關(guān)考評驗收、績效考核時才開展排查，被動應(yīng)付上級機關(guān)檢查，造成消防安全管理效率低下。導(dǎo)致出現(xiàn)了“四個沒人管”現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)隱患多少沒人管；發(fā)現(xiàn)隱患嚴(yán)重與否沒人管；隱患整改是否及時沒人管；隱患整改到什么程度沒有人管。

2.4 管理體制方面“缺乏長效機制”

缺乏一種長效管理機制，對于地區(qū)火災(zāi)隱患整治局限于就事論事，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，熱衷于搞突擊檢查，對如何改善轄區(qū)消防安全環(huán)境缺乏一種長遠打算。同時，對消防安全網(wǎng)格化管理工作的評價考核方法還不夠科學(xué)合理，缺乏監(jiān)督和激勵機制，缺乏動態(tài)性、實時性和階段性的檢查考評，不利于工作推動。

3.全面推行消防安全網(wǎng)格化管理機制的對策

3.1進一步明確“組網(wǎng)”模式

（1）建立消防安全網(wǎng)格化管理常設(shè)機構(gòu)。在市消防安全委員會聯(lián)席會議的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立由政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、各職能部門負責(zé)人參加的消防安全網(wǎng)格化管理工作聯(lián)席會議，具體負責(zé)本地區(qū)消防安全網(wǎng)格化管理中重大問題的議事和決策，定期聽取本地區(qū)消防安全網(wǎng)格化管理情況的匯報，分析管理中存在的問題，對下一階段工作提出指導(dǎo)性的意見。

（2）擴大消防安全網(wǎng)格化管理參與力量。積極依托城市綜合治理平臺，將城管稽查等參與城市管理的社會力量吸納到消防安全網(wǎng)格化管理中來，把這些參與城市管理的單位執(zhí)法人員（或巡查人員）合理地布置到城鄉(xiāng)的每個角落，發(fā)動更多的社會力量參與消防工作，一起來發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患、宣傳消防知識。

（3）組建大、中、小三級網(wǎng)格。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道為“大網(wǎng)格”，成立由主管領(lǐng)導(dǎo)為組長，安監(jiān)辦、綜治辦、工商所和公安派出所等機構(gòu)負責(zé)人為成員的消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立消防工作辦公室，配備1～2名專（兼）職消防工作人員；以行政村、社區(qū)為“中網(wǎng)格”，村民委員會、社區(qū)居民委員會至少明確1名專（兼）職消防安全管理人員。有條件的可設(shè)立消防工作辦公室；以街區(qū)、居民樓院、村組為“小網(wǎng)格”，成立志愿或義務(wù)消防隊等群眾性消防組織。公安派出所作為消防三級管理的重要力量，應(yīng)作為“網(wǎng)格”組成部分參與網(wǎng)格化管理，由所長負責(zé)，副所長主抓，治安、巡防等多警種協(xié)同，依法履行消防監(jiān)督管理職責(zé)。

3.2進一步規(guī)范網(wǎng)格化管理工作措施

3.2.1鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道“大網(wǎng)格”工作措施

（1）每季度召開聯(lián)席會議，研究解決消防安全工作重要問題。與行政村、社區(qū)和相關(guān)單位簽訂消防工作目標(biāo)責(zé)任書。至少每半年對各單位履行消防工作職責(zé)情況進行一次督查。

（2）完善城鄉(xiāng)消防規(guī)劃，加強消防水源、消防通道等公共消防設(shè)施建設(shè)，使之滿足滅火救援需要；將農(nóng)村公共消防設(shè)施建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，與農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施同步建設(shè)、同步發(fā)展。

（3）協(xié)調(diào)指導(dǎo)轄區(qū)消防工作開展，至少每月對社區(qū)、農(nóng)村進行一次檢查督導(dǎo)，著力解決消防安全重點、難點問題。建立健全本轄區(qū)消防工作檔案和消防工作制度、建立轄區(qū)重大危險源、重點單位、消防設(shè)施、消防水源等消防工作基礎(chǔ)臺賬，并針對轄區(qū)可能出現(xiàn)的重大災(zāi)害事故制定應(yīng)急救援預(yù)案。

（4）針對本地區(qū)消防安全突出問題開展消防安全專項治理。對城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村大屋場、“三合一”場所、“四小”場所（小型公共休閑場所、小型公共住宿場所、小型公共娛樂場所、小型公共餐飲場所） 等存在的消防安全突出問題進行整治；在每學(xué)期開學(xué)前開展學(xué)校及幼兒園火災(zāi)隱患排查整治，確保學(xué)校及幼兒園消防安全；在五一、國慶、春節(jié)等重大節(jié)假日期間以及冬春火災(zāi)多發(fā)季節(jié)、農(nóng)業(yè)收獲季節(jié)，組織開展消防安全檢查；對轄區(qū)的重大火災(zāi)隱患及時上報縣（市）、區(qū)政府依法處理。

（5）開展經(jīng)常性的消防宣傳教育，在五一、國慶、春節(jié)等重大節(jié)假日期間以及冬春火災(zāi)多發(fā)季節(jié)、農(nóng)業(yè)收獲季節(jié)，開展有針對性的消防宣傳活動。

3.2.2行政村、社區(qū)“中網(wǎng)格”工作措施

（1）建立健全本村、本社區(qū)消防工作臺賬，臺賬包含消防安全檢查、重點單位、消防設(shè)施、消防水源及火災(zāi)防控弱勢群體（獨居老人、精神異常人員、病殘人員以及留守老人、兒童） 等情況。

（2）每月組織一次消防安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并整改火災(zāi)隱患。對無力整改的火災(zāi)隱患，報所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道消防工作辦公室及所屬公安機關(guān)消防機構(gòu)。

（3）制定村（居）民防火公約、在主要道路、街區(qū)設(shè)置消防宣傳標(biāo)語，并至少設(shè)置一處消防宣傳櫥窗。

（4）行政村、社區(qū)根據(jù)實際，設(shè)置室外消火栓、建設(shè)消防水池，設(shè)置公共消防器材配置點，或在天然水源處設(shè)置取水設(shè)施等，明確專人負責(zé)維護管理。

（5）有治安巡防隊的建立治安、防消合一的治安聯(lián)防消防隊，配備必要的消防器材；無治安巡防隊的村莊、社區(qū)建立志愿或義務(wù)消防隊。

3.2.3街區(qū)、居民樓院、村組“小網(wǎng)格”工作措施

（1）街區(qū)、居民樓院、村組義務(wù)消防組織要進行經(jīng)常性防火巡查，及時發(fā)現(xiàn)并整改火災(zāi)隱患。對無力整改的火災(zāi)隱患，及時報告所在村民委員會或居民委員會。

（2）配合協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、行政村、社區(qū)及公安派出所開展相關(guān)消防宣傳教育活動。

3.2.4公安派出所工作措施

（1）建立健全消防監(jiān)督管理檔案，完善監(jiān)督執(zhí)法、消防安全重點單位和轄區(qū)火災(zāi)事故臺賬，并針對消防安全重點單位制定滅火救援預(yù)案。

（2）落實基層消防監(jiān)管主體責(zé)任，嚴(yán)格按照《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》（ 公安部令第120號）等有關(guān)規(guī)定對轄區(qū)單位實施消防監(jiān)督檢查，依法查處消防違法行為。

（3）至少每月組織一次消防宣傳活動。

（4）為治安巡邏車配備滅火器材，具備處置初起火災(zāi)的能力。

3.3完善消防安全網(wǎng)格化管理機制

（1）制定出臺地方相關(guān)政策。消防安全網(wǎng)格化管理模式是行政管理在城市消防安全管理領(lǐng)域的創(chuàng)新。因此，政府應(yīng)當(dāng)明確自己作為第一推動者的角色，出臺關(guān)于建立完善消防安全網(wǎng)格化管理機制的指導(dǎo)意見，從“促進社會和諧發(fā)展”的高度出發(fā)，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，動員社會各界力量，積極推進消防安全網(wǎng)格化管理模式。同時，完善管理鏈條的前端建設(shè)，明確各級各部門各單位在消防安全網(wǎng)格化管理中的職能和任務(wù)，明確“網(wǎng)格”責(zé)任人的責(zé)任和管理范圍等，為消防安全網(wǎng)格化管理模式提供體制和機制保障。

（2）加大網(wǎng)格化管理考評獎懲力度。要建立相應(yīng)的政府考核制度，將消防安全網(wǎng)格化管理工作納入政務(wù)督查、平安建設(shè)和社會治安綜合治理的考評內(nèi)容。充分調(diào)動基層工作積極性，把“網(wǎng)格”內(nèi)的火災(zāi)形勢穩(wěn)定、市民消防素質(zhì)的高低、火災(zāi)隱患發(fā)現(xiàn)多少作為該“網(wǎng)格”績效考評的重要依據(jù)，確保消防安全網(wǎng)格化管理在“凈化消防安全環(huán)境，構(gòu)建平安和諧社會”中發(fā)揮更加重要的作用。

篇3

始終圍繞合訓(xùn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，服務(wù)于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，將本專業(yè)所有課程分為兩大系列。理論系列課程旨在使學(xué)員系統(tǒng)掌握政治學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備扎實的政治理論功底。應(yīng)用系列課程旨在使學(xué)員運用基本理論觀察、分析、解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)員從事實踐工作的能力，構(gòu)建了文理交融、指技兼?zhèn)?、軍地相容的課程體系。具體地說，在課程類型上，構(gòu)建了必修課(約占85%)、選修課(約占15%)、自修課(不計入總課時)三位一體的人文社科基礎(chǔ)及政治理論課的教學(xué)體系;在課程功能結(jié)構(gòu)上，設(shè)置了公共基礎(chǔ)課程(約1600學(xué)時)、技術(shù)基礎(chǔ)課程(約850學(xué)時)、專業(yè)課程(約150學(xué)時)三大系列課程。其中公共基礎(chǔ)課程按照學(xué)科背景設(shè)置4個系列:政治理論與人文社科系列、軍事基礎(chǔ)系列、自然科學(xué)系列、公共工具系列;技術(shù)基礎(chǔ)課程包括支撐武器系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)體系和相關(guān)學(xué)科的綜合性、應(yīng)用性課程;專業(yè)課程圍繞國際政治學(xué)與國防政治學(xué)兩個模塊設(shè)置相關(guān)課程，體現(xiàn)了知識的綜合性、技術(shù)的集成性和軍事的應(yīng)用性，使課程體系更符合“合訓(xùn)政治學(xué)專業(yè)”人才培養(yǎng)要求。

專業(yè)骨干課程是政治學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)的重中之重。為此，每年選取若干門政治學(xué)科骨干課程進行專項建設(shè)。比照國內(nèi)一流大學(xué)政治學(xué)專業(yè)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制定了詳細的課程建設(shè)方案，并提供相應(yīng)的經(jīng)費支持。針對既有的教材不能適應(yīng)“合訓(xùn)政治學(xué)專業(yè)”建設(shè)要求，我們成立專業(yè)教材建設(shè)指導(dǎo)小組，按照“文理交融、指技兼?zhèn)洹④姷叵嗳?rdquo;的思路，先后派出3個調(diào)研組，深入地方著名高校、基層部隊進行專題調(diào)研，廣泛聽取意見，對教材進行修訂和完善，并及時將政治學(xué)理論、信息化戰(zhàn)爭、體系作戰(zhàn)等前沿問題引入教學(xué)，建立了一批體現(xiàn)政治學(xué)學(xué)科要求、與軍事斗爭準(zhǔn)備密切相關(guān)、部隊建設(shè)急需、有較高軍事技術(shù)含量的專業(yè)教材。同時，建立了教材內(nèi)容更新機制，及時將新理論、新知識和部隊基層建設(shè)新經(jīng)驗，納入教學(xué)、進入教材，初步形成了必修課與選修課教材相配套、教材與講義相結(jié)合、文字與多媒體課件等電子教材相銜接的教材體系。

二、構(gòu)建“學(xué)科、教學(xué)、科研、團隊”合力育人的新機制

堅持以“學(xué)科”為支撐，以“教學(xué)”為中心，以“科研”為動力，以“團隊”為基礎(chǔ)，建立了學(xué)科建設(shè)與條件建設(shè)良性互動、科學(xué)研究與團隊建設(shè)互相支持的機制，促進教學(xué)科研向育人方向聚焦，推動學(xué)科團隊為人才培養(yǎng)服務(wù)。

在“大政治學(xué)”學(xué)科視野下，“合訓(xùn)政治學(xué)專業(yè)”以人文與社會科學(xué)學(xué)院理論、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、軍隊政治工作學(xué)等三個一級學(xué)科為依托，以國際關(guān)系碩士點、國防經(jīng)濟碩士和博士學(xué)科點、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)碩士和博士學(xué)科點以及軍隊政治工作學(xué)碩士和博士學(xué)科點等相關(guān)學(xué)科點為支撐，大力加強了“合訓(xùn)政治學(xué)專業(yè)”建設(shè)的學(xué)科基礎(chǔ)。適應(yīng)國防和軍隊建設(shè)需要，我校“合訓(xùn)政治學(xué)專業(yè)”確立了“大國外交與國際安全、地緣政治與周邊安全、執(zhí)政黨建設(shè)與政治安全、軍備控制與太空安全、國防制度與軍事安全”等5個學(xué)科研究方向。依托高水平的學(xué)科平臺和研究平臺，積極探索政治學(xué)專業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，建設(shè)了一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平高、創(chuàng)新能力突出的教學(xué)科研隊伍，取得了一批軍內(nèi)外較大影響的學(xué)術(shù)研究成果，為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅實的學(xué)科基礎(chǔ)。

始終堅持科學(xué)研究與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合，圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)。8年來，政治學(xué)專業(yè)教學(xué)團隊成員主持了國家社科基金資助重大課題1項;主持了國家社科基金資助一般課題、青年課題和后期資助課題等10項;出版了各類學(xué)術(shù)專著和教材12部;發(fā)表學(xué)術(shù)論文150多篇，其中核心期刊論文60余篇，相關(guān)學(xué)術(shù)成果產(chǎn)生了較為廣泛的社會反響。與此同時，政治學(xué)專業(yè)教學(xué)團隊強調(diào)將研究成果以專題教學(xué)的方式進入教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。其中一項獲全軍教學(xué)觀摩一等獎。

按照師資重組、力量整合、優(yōu)中選優(yōu)的原則，選派最強的教員承擔(dān)專業(yè)教學(xué)任務(wù);大力推進名師工程、青年骨干培養(yǎng)計劃、學(xué)術(shù)帶頭人個性化培養(yǎng)方案等舉措選派教員到國內(nèi)知名院校深造，到國外高水平大學(xué)訪學(xué)，不斷提高學(xué)歷層次、學(xué)術(shù)水平和素質(zhì)能力;引進國內(nèi)外一流大學(xué)政治學(xué)專業(yè)優(yōu)秀人才，打造出一支既擅長教學(xué)又精于科研的強勢教學(xué)科研團隊。2名教授獲學(xué)校教學(xué)名師稱號，2名教授獲軍隊院校育才金獎。同時，通過加強與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，擴大了我校政治學(xué)專業(yè)的影響力和輻射力。

篇4

開放獲取概述

開放獲取，是國際科技界、學(xué)術(shù)界和出版界為了推動科研成果，更好地利用計算機與網(wǎng)絡(luò)自由傳播而發(fā)起的，以此促進科學(xué)信息的廣泛傳播與交流，提高科學(xué)研究的公共利用程度，保障科學(xué)成果的長期保存，而出現(xiàn)的一種學(xué)術(shù)論文“出版付費，閱覽免費”的新型出版模式。此項運動興起于20世紀(jì)90年代初期，特別是在2001年“布達佩斯開放獲取倡議（Budapest Open Access Initiative，BOAI）”后，開放獲取受到各國越來越多的重視，致力于開放獲取的出版和傳播機構(gòu)也相繼成立，如出版社BioMed Central（BMC）、科學(xué)公共圖書館Public LibraryofScience（PLoS）等。

目前，開放獲取的實現(xiàn)途徑主要有兩種：開放獲取期刊（Open Access Journal）和機構(gòu)倉儲（InstituteRepository）。其中，前者被稱為實現(xiàn)開放獲取的“金色之路”，只在開放獲取的期刊上發(fā)表文章，后者被稱為開放獲取的“綠色之路”，只在后由作者或者第三方將論文儲存在網(wǎng)站、學(xué)科知識庫或者是機構(gòu)知識庫中，并且目前來說開放獲取期刊是開放獲取的主要路徑。

截至2012年12月17日，根據(jù)開放獲取期刊目錄（Directory of Open Access Journals，DOAJ）數(shù)據(jù)顯示，DOAJ收錄的開放獲取期刊已達8484種，其中我國開放獲取期刊36種。DOAJ涉及17個一級學(xué)科，具體包括農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)、藝術(shù)與建筑學(xué)、生物與生命科學(xué)、商業(yè)與經(jīng)濟學(xué)、化學(xué)、地球與環(huán)境科學(xué)、一般工程、保健科學(xué)、歷史與考古學(xué)、語言與文學(xué)、法律與政治學(xué)、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)、宗教與哲學(xué)、物理與天文學(xué)、綜合科學(xué)、社會科學(xué)以及技術(shù)與工程，其中我國開放獲取的期刊主要集中在醫(yī)學(xué)、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域。

科技期刊開放獲取實施的必要性

開放獲取的科技期刊與傳統(tǒng)期刊相比具有明顯的優(yōu)勢，他們?yōu)槲覀兇罱艘粋€世界級的科技資源共享的平臺，加快了科技成果傳播速度，同時降低了知識獲取的成本，這些都推動著科技期刊開放獲取進程的加快。

加快知識傳播速度，擴大知識傳播范圍。借助于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字終端顯示技術(shù)的開放獲取期刊，使得科學(xué)交流不再受到時間、地點、費用等條件的限制，使得科學(xué)交流更加方便、快捷，有利于擴大期刊的傳播范圍，并且提高科技期刊的影響力。

對于我們國防軍工領(lǐng)域相關(guān)期刊來說，開放獲取更是促進國防科技信息深入人心、廣泛傳播的一種新的期刊出版模式，這不僅有助于科技期刊更好地為裝備建設(shè)和國防科技發(fā)展服務(wù)，更重要的還有助于提高我國在國際科技界的地位，擴大我國科技的國際影響力。

減低期刊出版費用，降低知識獲取成本。與傳統(tǒng)科技期刊進行比較，開放獲取后的科技期刊，一般采用電子出版，節(jié)約了印刷成本，同時也省去了相應(yīng)的快遞費，這些不僅降低了期刊出版費用，更重要的是這樣可以節(jié)約更多的資源，有利于環(huán)境的保護，有利于資源友好型社會的構(gòu)建，這是科技期刊為我們國家建設(shè)所盡的綿薄之力。

開放獲取科技期刊的一個最重要的特征就是免費獲取，這和現(xiàn)在傳統(tǒng)科技期刊相比較而言，讀者們知識獲取的成本大大減低，這將有助于人們知識文化層次的提高以及對最新科技前沿的把握。對于我們國防軍工領(lǐng)域相關(guān)科技期刊來說也是一樣的，開放獲取不僅減低期刊出版費用，同時對于科技期刊的編輯來說，他們更容易利用網(wǎng)絡(luò)資源判斷文章的先進性，有助于提高審稿的精度、節(jié)約審稿的時間，減低期刊的時滯，提高期刊的質(zhì)量。

推動科教興國建設(shè)，加快創(chuàng)新型國家建設(shè)步伐。目前，我國信息資源存在著分布不均衡、利用率不高等一些問題，如果科技期刊開放獲取得到實施，加大了信息的傳播速度和范圍，為人民提供了更多的免費的知識，這必然會加快提升國民整體文化素養(yǎng)，加快科教興國建設(shè)進程。

我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的指導(dǎo)方針是“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”。自主創(chuàng)新是我國科技發(fā)展的戰(zhàn)略基點，科技期刊開放獲取實施后對于我們把握科技前沿，提高自主創(chuàng)新能力具有重要要作用，所以開放獲取期刊必然會推動創(chuàng)新型國家建設(shè)的步伐。

科技期刊開放獲取實施的關(guān)鍵問題

影響科技期刊開放獲取實施的關(guān)鍵可以分為兩個層次，一是意識層面，一是技術(shù)層面。意識層面主要是人們對科技期刊開放獲取的認(rèn)知，技術(shù)層面主要包括經(jīng)費、版權(quán)和質(zhì)量控制等3個關(guān)鍵問題。

意識層面――對科技期刊開放獲取的認(rèn)知。我們應(yīng)該如何看待科技期刊的開放獲取，是一個思想意識問題。如果不能在此問題上達成共識，科技期刊開放獲取在我國就不可能得到廣泛實踐。

目前，我國職稱的評審機制對我們的科研工作者有嚴(yán)格的要求，這導(dǎo)致科研工作者對SCI、EI、中文核心等收錄期刊非常執(zhí)著，對它們收錄的期刊認(rèn)可度高，促進了它們的快速發(fā)展與進步。高質(zhì)量的文章是科技期刊快速發(fā)展的基礎(chǔ)，只有當(dāng)我們的科研工作者以及評審制度認(rèn)可開放獲取期刊發(fā)表的論文時，我們的科技期刊開放獲取才能實現(xiàn)真正的大踏步發(fā)展，也只有這樣我們的科技成果才能更好地滿足社會發(fā)展需求。

對于國防軍工領(lǐng)域相關(guān)期刊而言，只有我們的專家認(rèn)識到開放獲取的重要性與可行性，才能更好地做到為公共利益服務(wù)，真正提高科技期刊對裝備建設(shè)和國防科技發(fā)展服務(wù)的能力與水平。

技術(shù)層面――經(jīng)費、版權(quán)和質(zhì)量控制。決定科技期刊開放獲取實施生死存亡的問題就是運作經(jīng)費問題，如果這個問題得不到解決，科技期刊開放獲取就很難取得大的發(fā)展。目前，開放獲取期刊運行成本主要包括編輯成本、同行評議費用、出版制作成本、行政管理費用、網(wǎng)絡(luò)出版技術(shù)和設(shè)備費用等。根據(jù)國際現(xiàn)有開放獲取期刊運行模式可知，開放獲取期刊經(jīng)費來源主要是作者、機構(gòu)和廣告商，作者付費模式是主要模式，例如BMC對其網(wǎng)站上的廣告一次點擊收費5美元，每年廣告收入高達百萬美元。

科技期刊開放獲取后用戶可以無限制使用，但這并意味著不存在版權(quán)問題，只是賦予的對象與程度不同。與傳統(tǒng)科技期刊相比，論文作者的版權(quán)不再是全部轉(zhuǎn)讓給出版商，要根據(jù)作者和出版商之間的協(xié)議來確定，這就是問題所在，現(xiàn)在沒有明確的法律規(guī)定，劃分版權(quán)所有，怎樣才能更好地保護作者的勞動。我國現(xiàn)行的《著作權(quán)法》中就沒有設(shè)置相關(guān)條款，這給我國科技期刊開放獲取實施帶來難題。

學(xué)術(shù)質(zhì)量是科技期刊的生命?？萍计诳瘜W(xué)術(shù)質(zhì)量的高低從根本上影響開放獲取期刊的發(fā)展。目前評價科技期刊質(zhì)量好壞的主要指標(biāo)是ISI的JCR以及CNKI等各類提供的影響因子，這些適合傳統(tǒng)科技期刊的評比，但是新型開放獲取期刊究竟該采用何種期刊評價體系，也是影響科技期刊開放獲取實施的關(guān)鍵問題之一。

促進科技期刊開放獲取實施的政策建議

科技期刊開放獲取的發(fā)展，離不開政策資金的支持，需要法律解決開放獲取期刊版權(quán)歸屬問題，同時還需要高效的科技期刊評價體系，以保障開放獲取期刊的質(zhì)量。

提供政策和資金支持。政策和資金支持是促進科技期刊開放獲取陜速發(fā)展的重要保障。只有國家層面的認(rèn)可與保證才能從根本上解決對開放獲取認(rèn)知的匱乏。就國家政策具體形式上來說，應(yīng)該有針對性制定支持創(chuàng)建開放獲取期刊的政策，培育開放獲取的品牌等；就資金支持方面，包括兩個方面，一是對科研工作者在開放獲取期刊上發(fā)表文章提供經(jīng)費支持，另一方面就是提供專項資金，扶持開放獲取期刊的建立與發(fā)展。

就國防軍工領(lǐng)域的期刊開放獲取而言，中國國防科學(xué)技術(shù)信息學(xué)會可以與世界先進的開放獲取機構(gòu)加強聯(lián)系與合作，可以選取領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量期刊作為試點，積極探索促進本領(lǐng)域科技期刊開放獲取發(fā)展過程中需要的政策與資金支持模式，探索本領(lǐng)域期刊開放獲取發(fā)展的良好模式。

解決開放獲取期刊版權(quán)歸屬問題。版權(quán)歸屬問題的解決是科技期刊開放獲取快速發(fā)展的核心。我們應(yīng)該從滿足科技期刊開放獲取快速發(fā)展等滿足社會發(fā)展需求的角度出發(fā)，不斷完善、細化和健全《著作權(quán)法》，既要保護作者的合法權(quán)益，又要有利于信息資源的有效傳播，增強知識傳播動力，注意公眾利益的實現(xiàn)與保護。

對于我們國防軍工領(lǐng)域的期刊開放獲取而言，除了要考慮到版權(quán)歸屬這個至關(guān)重要的問題以外，還要考慮到信息安全問題，細化實施開放獲取期刊中內(nèi)容的安全保密協(xié)議，既要做到促進國防科技信息傳播，又要保護好國防科技信息。

建立公開、透明、有效的開放獲取科技期刊質(zhì)量評價體系。公開、透明、高效的開放獲取科技期刊質(zhì)量評價體系是促進科技期刊快速發(fā)展的動力源泉。評價體系包括評價機制和指標(biāo)體系，它們應(yīng)該囊括期刊定位、特色、編輯隊伍、作者隊伍等等各類信息，使得開放獲取的科技期刊能夠進入優(yōu)勝劣汰的良性發(fā)展循環(huán)，努力建設(shè)一批世界一流的開放獲取科技期刊。

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論文摘要：國防教育是全民性的巨大社會工程，開展國防教育要堅持經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合，普及教育與重點教育相結(jié)合理論教育與行為教育相結(jié)合。國防教育要提高質(zhì)量和取得最優(yōu)教育效果，必須有一套優(yōu)良的教育方法。要不斷適應(yīng)新形勢的需要使國防教育廣泛、深入、持久地開展下去。

黨的十七大深刻 闡述 了國防和軍隊建設(shè)在 中國特色社 會主義總體布局中的重要地位 ，明確提出在全面建設(shè)小康社會的進程中實現(xiàn)富國和強軍的統(tǒng)一 ，對在新的歷史起點上推進國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)做出全面部署。國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑，國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識 ，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情 ，自覺履行國防義務(wù)。本文將圍繞開展國防教育的現(xiàn)實途徑予以探討。

1加強國防教育的重大意義

國防教育是全民性的巨大社會工程，是一項涉及社會各個方面的多層次的社會性教育。普及和加強國防教育是全社會的共同責(zé)任，參與和接受國防教育是全體公民的權(quán)利和義務(wù) ，絕不允許任何人以任何借口拒絕參與和接受國防教育。

第一，加強國防教育，是增強公民憂患意識，維護國家安全的客觀需要。伊拉克戰(zhàn)爭表明，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯綜復(fù)雜。面對新的國際環(huán)境，必須通過大力加強國防教育，使廣大干部群眾切實克服“和平麻痹”思想，清醒地認(rèn)識到我國安全環(huán)境所面臨的威脅，從而增強國防觀念，自覺做到在堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的同時，大力加強國防建設(shè)，抓緊做好各項軍事斗爭準(zhǔn)備。

第二，加強國防教育，是弘揚愛國主義精神，增強民族凝聚力的客觀要求。國防教育是愛國主義教育的重要內(nèi)容，也是愛國主義教育的有效載體，同時，是實施愛國主義思想教育的堅強陣地。千百年來，中華民族在歷史浪潮的激蕩中形成了強大的民族精神。這種精神在維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、抵御外來侵略和推動社會進步中，發(fā)揮了極為重要的作用。通過國防教育，不斷地培育和弘揚民族精神，把國民的愛國熱情充分激發(fā)起來，凝聚到為祖國的統(tǒng)一、 繁榮和富強作貢獻上來，萬眾一心地為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗 。

第三，加強國防教育，培養(yǎng)公民的國防意識和國防精神是一項長期性任務(wù)。國防教育任務(wù)決非一朝～夕所能完成的，必須持久地開展，常抓不懈。因此，國防教育不僅要在組織形式和法規(guī)制度上予以保障，更要在教育內(nèi)容上下功夫，特別應(yīng)在國防教育賴以進行的國防理論上逐步形成系統(tǒng)化 、規(guī)范化的一套教材，使國防理論能真正發(fā)揮作用。

國防教育事關(guān)國家的安危。在進行國防教育時，必須把著眼點始終放在教育的實效上，堅決防止弄虛作假 、形式主義 、走過場等不良傾向。要從國情出發(fā)，著眼于國防教育的特點和發(fā)展，著跟于未來反侵略戰(zhàn)爭的需要 ，著眼于國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，有針對性地施教 ；要注意提高教員隊伍的素質(zhì)，運用現(xiàn)代化教育工具，搞好各種教學(xué)保障。

2開展國防教育要堅持 “三個結(jié)合”

一要把經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合。從教育形式看，經(jīng)常教育和集中教育是國防教育的兩種基本形式。經(jīng)常教育就是通過廣播、電視、電影、報刊等大眾傳媒的國防教育節(jié)目、欄 目，以及結(jié)合思想工作、業(yè)務(wù)工作等所進行的國防教育，使人們在 日常生活和工作中受到熏陶，通過潛移默化、點滴積累，增強人們的國防觀點。集中教育通常是結(jié)合重大的國家和國防紀(jì)念活動、部隊和民兵訓(xùn)練、征兵、學(xué)生軍訓(xùn)、舉辦國防教育學(xué)習(xí)班以及戰(zhàn)爭動員等所進行的系統(tǒng)的國防理論和國防知識教育。集中教育的效果往往比較明顯。經(jīng)常教育和集中教育是相輔相成、有機統(tǒng)一的整體。前者是后者的基礎(chǔ)后者是前者的深化和提高。

二要把普及教育與重點教育相結(jié)合。從教育對象看，國防教育可以分為普及教育和重點教育兩種類型。普及教育是對全體公民進行的普遍教育，主要是進行國防建設(shè)和戰(zhàn)爭的基本理論、基本知識、基本技能教育、國防法教育、“三防”知識教育等。重點教育是對重點團體、重點單位和重點地區(qū)的教育對象進行較系統(tǒng)的國防建設(shè)和戰(zhàn)爭的專門理論知識及技能教育。普及教育和重點教育是個有機整體。普及教育是基礎(chǔ)教育、共性教育、長期教育，是全體公民必須接受的教育。沒有普及教育，國防教育就沒有堅實的基礎(chǔ)，國防觀念、國防意識就不可能深入到每個公民的心中。重點教育是在普及教育的基礎(chǔ)上的提高教育，不抓好重點教育，那些擔(dān)負特殊任務(wù)的團體和人員，那些作為國家和社會后續(xù)發(fā)展的重要力量，就不可能得到應(yīng)有的提高，就不能勝任自己所負擔(dān)的建沒國防、保衛(wèi)祖國的任務(wù)。

三要把理論教育與行為教育相結(jié)合。就教育內(nèi)容和方法看，國防教育包括理論教育和行為教育兩個方面。理論教育包括國防建設(shè)理論、國防知識等教育；行為教育包括參加和支持國防建設(shè)教育、參軍參戰(zhàn)和支前教育、愛護和保護圍防設(shè)施教育以及軍事訓(xùn)練，實際操作、戰(zhàn)備演習(xí)等教育。理淪教育和行為教育的作用雖然各不相同但兩者相互依存、相互促進。只能將兩者緊密結(jié)合起來，才能使受教育者提高國防綜合素質(zhì)和能力，保持國防教育的正確方向，有效地增強教育效果。

3開展國防教育的現(xiàn)實途徑

國防教育要提高質(zhì)量和取得最優(yōu)教育效果，必須有一套優(yōu)良的教育方法。目前我國的國防教育對象，涵蓋了全國黨政軍民學(xué)等各個領(lǐng)域的成員。其中，武裝力量是國防教育的主體對象，各級干部是圍防教育的關(guān)鍵對象，學(xué)生是國防教育的基礎(chǔ)對象。國防教育內(nèi)容則包括理論 、精神、知識、技能等方面。國防教育對象的廣泛性和內(nèi)容的豐富性，要求國防教育的方法必須靈活多樣 ，這是國防教育過程優(yōu)化的關(guān)鍵。

一是學(xué)校課堂教育。可在各級黨校、軍隊院校、地方大專院校和高級中等學(xué)校開沒國防教育課，對國防教育的一些基本理論進行深入細致地講解，使這些受洲者成為國防教育的骨干力量。

二是舉辦專題講座。社會各部門、各單位可根據(jù)具體情況，定期舉辦一些國防教育講座活動，邀請有關(guān)專家介紹世界軍事形勢和有關(guān)熱點問題，國防高科技、高技術(shù)戰(zhàn)爭知識，或邀請老將軍和軍隊離休干部作有關(guān)國防的傳統(tǒng)教育等。

三是組織各種參觀。學(xué)校和社會各部門、各單位可根據(jù)具體情況，定期組織參觀具有國防教育功能的場所，如：博物館、紀(jì)念館、烈士陵園、革命遺址、愛國主義教育基地等。部隊在進行重大的軍事行動(如軍事演習(xí)、外出駐訓(xùn)、閱兵儀式等)時，可以邀請群眾觀摩；部隊還需經(jīng)常地有意識地與地方聯(lián)合搞一些展示我軍形象的軍事活動。

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關(guān)鍵詞：安全評價；過程控制；模糊綜合法；評估

1 緒論

1.1 本論文研究目的和意義

1.1.1 本論文研究的目的

安全評價是安全生產(chǎn)管理的一個重要組成部分，是預(yù)測、預(yù)防事故發(fā)生的重要手段，要使安全評價工作真正發(fā)揮作用，必須要有質(zhì)量保證。因此在安全評價機構(gòu)中建立一套科學(xué)的安全評價過程控制體系，并對此體系進行科學(xué)合理的評估以發(fā)現(xiàn)不足環(huán)節(jié)，從而達到持續(xù)發(fā)展迫在眉睫。

1.1.2 本論文研究的意義

對安全評價過程控制進行評估研究其意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面[3]：

（1）通過對過程控制進行評估能夠明確不足項，提高安全評價工作質(zhì)量水平，明確機構(gòu)的不足之處，這樣才能有針對性的進行改進。

（2）通過對過程控制進行評估有利于安全評價規(guī)范化、法制化及標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)和安全評價事業(yè)的發(fā)展。

（3）通過對過程控制進行評估能夠使得安全評價工作有序進行，使安全評價人員在評價過程中各司其職，加強評價人員之間的交流，提高工作效率。

（4）通過對過程控制進行評估能夠建立良好的對外聲譽，在市場中取勝。

1.2 本論文研究內(nèi)容

本文嘗試?yán)媚：龜?shù)學(xué)理論的隸屬度原則建立對安全評價過程控制進行評估的模型，試圖通過建立指標(biāo)體系和對指標(biāo)權(quán)重進行計算來建立針對安全評價過程控制的評估方法。

（1）對現(xiàn)有的安全評價過程控制體系進行分析，并根據(jù)其自身的特點和發(fā)展規(guī)律建立能夠反映其評價效果的一級指標(biāo)體系。對上述指標(biāo)進行細化建立能更準(zhǔn)確反映安全評價過程控制評估效果的二級指標(biāo)。

（2）通過對安全評價過程控制體系的分析和對模糊數(shù)學(xué)綜合評估的研究，建立比較科學(xué)的數(shù)學(xué)評估模型。

（3）通過計算和利用專家知識，對各層指標(biāo)的權(quán)重進行研究。

（4）嘗試把該評估方法應(yīng)用到具體的安全評價項目中去。

1.3 本論文的技術(shù)路線

技術(shù)路線如圖1。

圖1本論文研究的技術(shù)路線

2 安全評價過程控制評估指標(biāo)的建立

2.1 第一層次指標(biāo)的建立[4]

安全評價過程控制是一個復(fù)雜的系統(tǒng)， 根據(jù)其特點將指標(biāo)分為六大類如圖2。

2.2 第二層次指標(biāo)的建立

在對安全評價過程控制分析的基礎(chǔ)上建立第二層次指標(biāo)如圖3-圖8。

3 安全評價過程控制評估模型的確立

首先要確定指標(biāo)體系，并用層次分析法確定權(quán)重，之后就要應(yīng)用模糊綜合評價來對低層次的指標(biāo)權(quán)值向上進行復(fù)合，從而為上層的計算提供數(shù)據(jù)。

建模過程如圖9。

4 實例應(yīng)用

用以上數(shù)學(xué)模型對一次安全評價項目的過程控制進行評估。

4.1 第一層次指標(biāo)權(quán)重計算

第一層次指標(biāo)為：硬件配備（A1）；風(fēng)險分析（A2）；檢查改進 （A3）；審核（A4）；內(nèi)部管理A5）；評價實施（A6）；表1中aij表示第i行元素與第j列元素的重要度的比值。由本領(lǐng)域的專家對該矩陣賦值。

表1中aij表示第i行元素與第j列元素的重要度的比值。

由表得到權(quán)重矩陣 ：

求和法求權(quán)值，按列歸一：

按行相加得到： 歸一化得到權(quán)值：

由公式 （i=1，2，……..n）計算？姿max

得到；

由公式3.5得到：

從而得到：

由此可知專家給出的第一層次的指標(biāo)權(quán)值如表3。

表3第一層次的指標(biāo)權(quán)值

4.2 評判矩陣計算

專家對二級指標(biāo)進行打分，如表4。

得出評判矩陣

4.3 模糊綜合評判

依據(jù)公式：

得出綜合評判集：

由最大隸屬度原則可以得出本安全評價過程控制的效果為較好。

5 結(jié)論及展望

5.1 主要結(jié)論

5.1.1 將模糊評估方法引入到安全評價過程控制評估領(lǐng)域中，運用模糊數(shù)學(xué)理論，將邊界不清，不容易定量的因素進行量化，并建立了過程控制評估的多級評估模型。利用隸屬函數(shù)充分考慮了各個影響因素及子因素的性質(zhì)，將各因素的邊界模糊化，使其更加符合客觀實際。

5.1.2 由于安全評價過程控制中需要考慮很多因素，而這些因素分別屬于不同的層次，且許多因素具有較強的模糊性，故采用多級模糊綜合評判的方法進行評估。實際計算表明，運用模糊綜合評估方法，可以得到有效的結(jié)論。

5.1.3 模糊綜合評估方法在實踐中已得到廣泛的應(yīng)用，對多層次指標(biāo)系統(tǒng)評估是可行的。通過實例論證，效果較為理想，因此，使用模糊綜合評估方法對安全評價過程控制進行評估將會對實踐有較好的指導(dǎo)意義，可以具體明確安全評價過程控制中的不足和問題。

5.1.4 分析了影響過程控制的各種因素，從中做出總結(jié)，建立了能夠進行安全評價過程控制評估的二級指標(biāo)體系。

5.1.5 采用專家評分的辦法，盡可能的減少主觀判斷對結(jié)果的影響。

表4 專家對二級指標(biāo)評分表

5.2 展望

安全評價過程控制系統(tǒng)拓撲結(jié)構(gòu)可能具有多態(tài)性，在系統(tǒng)控制量的變化下，系統(tǒng)的運動可能會從一種結(jié)構(gòu)向另一種結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化，在這種條件下應(yīng)用模糊綜合評估方法盡管在隸屬函數(shù)構(gòu)造問題上是分段、不連續(xù)的，但是仍然比傳統(tǒng)的方法有了較大的改進。以后的工作主要在以下兩個方面進行：

（1）由于過程控制系統(tǒng)的復(fù)雜性、動態(tài)性等特點，使得指標(biāo)體系的建立并不是非常完善的，因此，建立能夠全面反映安全評價過程控制的指標(biāo)體系，是今后后續(xù)研究的一個重點。

（2）本評估方法在確定指標(biāo)權(quán)值時，雖然極大的減少了人為的主觀因素影響，盡量把這種影響淡化，但是仍然是有所欠缺的，因此，指標(biāo)權(quán)值量化方面的研究仍然是以后工作的難點。

參考文獻

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[2]翟曉敏，盛韶涵，何建敏[J].系統(tǒng)工程理論與實踐，1998（7）.

[3]張景林.安全評價基礎(chǔ)[M].北京.兵器工業(yè)出版社，1991.

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Abstract: Presently, university military theory class teaching profession existence question, serious influence university military theory class teaching quality. Must improve the university military theory class quality of teaching, must strengthen the military teacher troop the construction; Must aim at university student's characteristic, the renewal, the enrichment military theory class teaching content, enhances student's study enthusiasm; The improvement military theory class teaching's ways and means that cause the military theory class become more spirited. Improvement military theory class test content and form, through test promotion military theory class quality of teaching enhancement.

關(guān)鍵詞：高校軍事理論課　教學(xué)創(chuàng)新　教學(xué)質(zhì)量

Key words:University Military theory class Teaching innovation Quality of teaching

作者簡介：陳世利(1963.2-)，男，漢族，福建省福州市人，（福建師范大學(xué)人民武裝學(xué)院國防教育系）講師，本科， 主要從事國防、軍事理論研究。

一、加強軍事理論課師資隊伍的建設(shè)

一是普通高等學(xué)校應(yīng)盡快落實軍事教研室的編制。按照《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)在教育行政部門核定的教師總編制內(nèi)，按照軍事課程教學(xué)任務(wù)配備相應(yīng)數(shù)量的合格軍事教師。”。[1]教育行政部門和普通高等學(xué)校，要把軍事教師隊伍建設(shè)納入學(xué)校師資隊伍建設(shè)的總體發(fā)展規(guī)劃。軍事理論課應(yīng)按什么樣的比例配備教師，現(xiàn)在還沒有規(guī)范性的文件規(guī)定。通過調(diào)查、研究、分析，筆者認(rèn)為，高校軍事教師與學(xué)生的比例，按學(xué)校年招生人數(shù)和學(xué)校軍事教育具體情況配備，比較符合高校軍事教育實際需要。年招收2500―3500名新生的學(xué)校配4―5名教師;3500名新生以上的學(xué)校配6―8名教師比較適宜。

二是切實搞好普通高等學(xué)校軍事教師培訓(xùn)和進修工作。軍事教師的培養(yǎng)和進修，可采取教育行政部門或軍事部門依托軍事院校直接進行培訓(xùn)。也可利用現(xiàn)有相關(guān)專業(yè)招收國防教育方向的碩士研究生或舉辦在職攻讀國防教育方向的碩士學(xué)位班，培養(yǎng)高層次軍事教師；各級教育行政部門要有計劃的對軍事教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和短期輪訓(xùn)，特別要加強對教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的培養(yǎng),把計算機知識、技能和輔助教學(xué)能力的培訓(xùn)作為教師全員培訓(xùn)的突破口，提高教師獲取知識，接受新技術(shù)、新方法的能力，不斷提高他們的軍事課教學(xué)水平和任教能力。

三是教育行政部門和學(xué)校應(yīng)把軍事教師專業(yè)技術(shù)職稱納入正常的管理渠道，實施規(guī)范化管理，切實解決軍事老師職稱評聘問題。

二、改革軍事理論課教學(xué)的內(nèi)容體系

教學(xué)內(nèi)容是教與學(xué)雙邊活動的共同中介，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須提供智力價值高的教學(xué)內(nèi)容。[2]軍事理論課教學(xué)內(nèi)容，2007年2月教育部、總參、總政聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》中規(guī)定了五個方面，有18項教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時數(shù)為36學(xué)時。在一個時期內(nèi)，《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》和教材的相對穩(wěn)定既符合課程教學(xué)發(fā)展的客觀規(guī)律，也是實施課程教學(xué)和評估的客觀需要。但是，隨著新世紀(jì)、新階段社會加速發(fā)展，科技日新月異，新軍事革命正朝著前所未有的深度、廣度、寬度的迅猛推進。教學(xué)內(nèi)容超越《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》和教材，則成為不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀必然，教學(xué)內(nèi)容不變則不利于教學(xué)的深化和教學(xué)目的的最終實現(xiàn)。在實際教學(xué)過程中，由于時間有限，遠不足以詳盡地講授這五方面的全部內(nèi)容。同時大綱也規(guī)定了“學(xué)校可根據(jù)實際情況和專業(yè)課特點，適當(dāng)調(diào)整軍事理論課的教學(xué)內(nèi)容”。[3]這就客觀上存在著要科學(xué)設(shè)計軍事理論課課題問題。

一是要與時俱進地調(diào)整和豐富軍事理論課的教材內(nèi)容。軍事理論課的教學(xué)內(nèi)容與世界政治軍事密切相關(guān)，與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合，因此它的內(nèi)容、知識體系是動態(tài)的、發(fā)展的。應(yīng)該對現(xiàn)行教材進行梳理，對軍事思想、中國國防等基本知識部分予以保留的同時，刪減與時展不適應(yīng)的內(nèi)容，把軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和中外軍事理論的最新研究成果補充進去，尤其是增加新軍革和信息化戰(zhàn)爭等方面的新內(nèi)容，使軍事理論課的教學(xué)內(nèi)容更具時代特色，讓學(xué)生在軍事課上了解最新的軍事動態(tài)。例如，大綱上規(guī)定的精確制導(dǎo)武器、電子對抗技術(shù)、軍隊指揮自動化系統(tǒng)等課題，目前都與信息化戰(zhàn)爭這個課題相關(guān)聯(lián)，可以合并到信息化戰(zhàn)爭課題中。

二是優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點。普通高校軍事理論課涉及的內(nèi)容、知識多，在教學(xué)過程中，必須統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)設(shè)計。精選教學(xué)內(nèi)容時，要注意各章節(jié)的具體特點，各有側(cè)重，科學(xué)加以優(yōu)化。軍事思想部分，應(yīng)以軍事思想學(xué)生了解古今中外軍事思想發(fā)展史和主要人物軍事理論的基礎(chǔ)上，把握古代與近現(xiàn)代軍事思想的精髓；國際戰(zhàn)略環(huán)境部分應(yīng)以周邊安全環(huán)境和國際熱點問題重點，增強學(xué)生的危機感，提高國防意識；軍事高技術(shù)部分應(yīng)以我軍的高尖技術(shù)為主，鼓舞學(xué)生士氣，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情；信息化戰(zhàn)爭部分應(yīng)以學(xué)生了解信息化戰(zhàn)爭的特征為主，樹立打贏信息化戰(zhàn)爭的信心。中國國防這部分，以了解掌握基本的國防知識為重點，使學(xué)生樹立牢固的國防觀念；

三是教學(xué)內(nèi)容要貼近學(xué)生關(guān)注的熱點問題。軍事理論課的內(nèi)容大多與各專業(yè)教學(xué)內(nèi)容不直接掛鉤，要激發(fā)學(xué)生聽課的興趣，必須把學(xué)生最關(guān)注的世界熱點，最新信息及相關(guān)前沿問題及時納入到教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論的興趣，使軍事理論課始終充滿生機和活力。為此，軍事教師要及時跟蹤了解時事形勢，尤其是熱點問題的發(fā)展變化，及時搜集、整理有關(guān)時事性資料，為及時更新完善教學(xué)內(nèi)容，提供準(zhǔn)確的第一手資料，增強教學(xué)內(nèi)容的適應(yīng)性和針對性，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、改進軍事理論課教學(xué)的方式方法

一是對理論性強,抽象思維多的課程內(nèi)容，宜采用教師講授與提示為主，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在較短的時間內(nèi)有重點地、系統(tǒng)地闡述知識，學(xué)生可以用較少的精力，獲取更多的知識，盡快地掌握課程的理論體系，把握學(xué)習(xí)重點。要結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，有針對性地講一些本專業(yè)在軍事上的應(yīng)用的問題。如給計算機專業(yè)學(xué)生講軍事高技術(shù)，可重點介紹計算機網(wǎng)絡(luò)信息戰(zhàn)理論；"黑客"、計算機病毒在信息戰(zhàn)中的運用等內(nèi)容。由于有了專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)生會覺得親切，理論即使適當(dāng)深一點也容易接受。在教師精講的基礎(chǔ)上，制作指導(dǎo)型多媒體教學(xué)課件，對教學(xué)內(nèi)容進行圖解化、形象化，以提高教學(xué)的直觀性。還可充分運用視頻動畫技術(shù)，插播影像資料，提高教學(xué)軟件的動感和流暢性，使軍事理論課變得更加生動活潑。

二是對常識性的課程內(nèi)容，可采用以學(xué)生自學(xué)、討論為主、教師施行輔導(dǎo)的模式進行。軍事理論課并非所有的章節(jié)都需要教師進行講解，比如，將一些理論性不太強、比較容易理解的教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生自學(xué)，這樣可以避免教學(xué)浪費；對當(dāng)代熱點問題，則采取討論與探究結(jié)合的方式，這樣做既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且在探究中鍛煉了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，教師在這里只起輔導(dǎo)作用。

三是通過遠程教育方式開設(shè)網(wǎng)上課堂,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),采取“討論式”、“解答式”、“辨論式”等互動式教學(xué)方法，與同學(xué)們進行交流，在網(wǎng)上解答同學(xué)們提出的有關(guān)問題，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生通過網(wǎng)上課堂的學(xué)習(xí)，進一步了解了該課程的學(xué)術(shù)研究動態(tài)，便于學(xué)生以最快的速度獲得所需的知識和信息。實踐證明，軍事理論教學(xué)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，不僅節(jié)約財力、人力，而且提高了軍事理論教學(xué)質(zhì)量，必將成為軍事理論教學(xué)的發(fā)展方向。在軍事理論課教學(xué)實踐中，還可以同時將自學(xué)、討論、觀看影音材料、探究式、實地參觀、實踐等多種教學(xué)方法靈活使用。

四、改進軍事理論課考試的內(nèi)容及形式

一是考試內(nèi)容遵循理論知識與實踐能力相結(jié)合，側(cè)重于理論知識的原則。理論與實踐是相輔相成、相互促進的，理論知識是實踐、創(chuàng)新的基礎(chǔ)，實踐是對理論知識的靈活運用，是創(chuàng)新的載體。沒有扎實的理論知識，而茫然實踐是“空中樓閣”；但沒有廣泛、深入的實踐，而一味地學(xué)習(xí)理論是“無源之水”。因而，軍事理論課考試的內(nèi)容，應(yīng)遵循理論知識和實踐能力結(jié)合起來，以理論知識為主的原則。

二是試題的形式遵循主觀題與客觀題相結(jié)合，側(cè)重于主觀題的原則。主觀題測試學(xué)生運用所學(xué)知識的能力，主要以論述題的形式進行。學(xué)生可以結(jié)合國內(nèi)外專家、學(xué)者就國際軍事形勢、軍事高科技的發(fā)展趨勢等問題的闡述，談自己的觀點和設(shè)想。主觀題與客觀題相結(jié)合的實質(zhì)是考查學(xué)生對軍事理論知識的記憶與理解，同時也是考查學(xué)生的實際運用能力，開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。側(cè)重于主觀題的主要目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性作用，讓其對客觀事物進行評價、分析，理性地預(yù)見事物發(fā)展的趨勢。

三是考試成績遵循平時成績與考核成績相結(jié)合，側(cè)重于平時成績的原則?？己顺煽兪侵杠娛吕碚摻虒W(xué)結(jié)束時以試卷形式檢查學(xué)生對基本知識和基本理論掌握情況。平時成績指在軍事理論教學(xué)期間及非教學(xué)期間參加涉及軍事知識的校園文化活動情況。隨著軍事理論教學(xué)改革的不斷深入，軍事教育的形式、手段、途徑多元化后，撰寫課程論文將成為考查學(xué)生綜合運用能力的一種方式，得到普遍運用，屆時平時成績以課程論文的水平為主，是最為理想的。

參考文獻:

[1]教育部、總參謀部、總政治部．普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱[Z].第八條.2007.02

篇8

英文名稱：Journal of Safety and Environment

主管單位：中國兵器工業(yè)集團公司

主辦單位：北京理工大學(xué)

出版周期：雙月刊

出版地址：北京市

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種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1009-6094

國內(nèi)刊號：11-4537/X

郵發(fā)代號：2-770

發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：2001

期刊收錄：

CA 化學(xué)文摘(美)(2009)

Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)

中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

期刊榮譽：

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

聯(lián)系方式

期刊簡介

《安全與環(huán)境學(xué)報》2001年創(chuàng)刊，是安全與環(huán)境學(xué)科的學(xué)術(shù)性雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，逢雙月下旬出版，《安全與環(huán)境學(xué)報》是中文核心期刊、中國科技論文統(tǒng)計源期刊（中國科技核心期刊）、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）核心庫來源期刊，俄羅斯文摘雜志、美國化學(xué)文摘（CA）和《中國學(xué)術(shù)期刊文摘》收錄期刊，入編《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、“萬方數(shù)據(jù)千家精品核心刊”。

《安全與環(huán)境學(xué)報》辦刊宗旨：交流安全與環(huán)境方面研究的最新成果，發(fā)展安全與環(huán)境科學(xué)技術(shù)，培育安全與環(huán)境科研隊伍，為中國和全球的工業(yè)安全和環(huán)境保護服務(wù)。

篇9

【論文摘要】新世紀(jì)新階段實現(xiàn)我國國防經(jīng)濟又好又快地發(fā)展，關(guān)鍵在于不斷深化國防經(jīng)濟制度創(chuàng)新。文章從完善宏觀調(diào)控制度、健全運行機制以及完善相關(guān)法律法規(guī)體系等方面探討了新時期深化我國國防經(jīng)濟制度創(chuàng)新的主要措施。

中國國防經(jīng)濟60年來深刻的制度變遷實踐為我們繼續(xù)推進國防經(jīng)濟制度創(chuàng)新提供了豐富的經(jīng)驗和有益的啟示，為切實消除不利于國防經(jīng)濟制度創(chuàng)新的諸多制度缺陷，更好地推動國防經(jīng)濟軍民融合式發(fā)展，新世紀(jì)新階段的國防經(jīng)濟制度創(chuàng)新應(yīng)采取以下主要措施。

一、進一步完善宏觀調(diào)控制度

國防經(jīng)濟制度創(chuàng)新事關(guān)國家安全和經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展全局，涉及各有關(guān)部門的職能和利益的調(diào)整，需要國家從宏觀上進行管理和協(xié)調(diào)，因此必須進一步完善國家相關(guān)的宏觀調(diào)控制度。

1、完善指導(dǎo)性的計劃制度。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和日益發(fā)展，我國國防經(jīng)濟制度創(chuàng)新的市場化取向也日益明確。但是，市場不是萬能的，“即使市場機制是完全地發(fā)揮作用，也解決不了全部問題?！倍鴩依娴膭傂杂质箛澜?jīng)濟運行帶有其自身的特殊性，因此離不開國家計劃的宏觀指導(dǎo)，在堅持市場化的制度創(chuàng)新取向時，必須進一步完善國家指導(dǎo)性的計劃制度。

針對現(xiàn)有計劃制度存在的一些問題和缺陷，在市場化的制度創(chuàng)新進程中，必須進一步深化計劃制度改革，從總體上探索、建立適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的以國家指導(dǎo)性計劃為主的計劃制度模式。要在充分考慮市場對資源配置起基礎(chǔ)性作用的前提下，通過制訂國防經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和中長期規(guī)劃計劃來推動制度創(chuàng)新順利進行。今后一段時間，在促進國防經(jīng)濟軍民融合發(fā)展的制度創(chuàng)新進程中，完善指導(dǎo)性的計劃制度需要盡快建立以下支持系統(tǒng):一是科學(xué)的宏觀調(diào)控計劃目標(biāo)系統(tǒng);二是強力有效的發(fā)展戰(zhàn)略和政策研究系統(tǒng);三是計劃的決策、審議、咨詢與評估系統(tǒng);四是現(xiàn)代化的經(jīng)濟預(yù)測和信息系統(tǒng);五是重要商品、物資的采購、儲存與調(diào)節(jié)系統(tǒng)等。

2、完善多元化的投資制度。進入新世紀(jì)新階段以來，隨著國家相關(guān)法律政策文件的出臺并實施，我國國防經(jīng)濟領(lǐng)域多元化的投資制度已初步形成，大量的非政府財政資金不斷進入國防市場，通過發(fā)行股票、債券等融資的渠道也不斷得到拓展，但同時也存在著諸多問題和缺陷，必須進一步完善。

第一，要進一步改進政府對國防經(jīng)濟的投資管理方式，確立相關(guān)企業(yè)的投資主體地位。建立國家投資的保全制度，加強投資和項目監(jiān)管，強化各方面、各環(huán)節(jié)的政府投資項目責(zé)任。政府對國防經(jīng)濟的投資，可采取直接投資、資本金注入、投資補助、貼息等多種方式，同時積極探索采用代建、租賃、借用、補償和調(diào)配等新的投資方式。

第二，綜合考慮國家安全和引入社會資本的現(xiàn)實要求，積極引入非政府性的社會資本，切實推進國防領(lǐng)域投資主體的多元化。政府和軍隊等有關(guān)部門應(yīng)加大政策性引導(dǎo)和資投入，可采用事后補償?shù)绒k法，鼓勵相關(guān)主體尤其是民營企業(yè)自籌資金進行前期研發(fā)，緩解資金緊張等問題。同時加強調(diào)控手段的運用，通過對國防經(jīng)濟發(fā)展的中長期規(guī)劃和研究，合理、科學(xué)地確定國防經(jīng)濟投資發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，引導(dǎo)相關(guān)投資主體進行科學(xué)、理性的投資決策。

第三，加快培育國防投資領(lǐng)域的市場機制，充分發(fā)揮市場機制的調(diào)節(jié)作用。一是深化現(xiàn)有軍工企業(yè)改革，使之真正成為市場投資主體;二是大力發(fā)展投資市場化的投資中介體系，鼓勵建立并完善獨立于政府部門之外的咨詢、信息、資產(chǎn)項目評估、預(yù)決算審計驗證、會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所等規(guī)范的投資中介機構(gòu);三是積極發(fā)展資本市場，鼓勵有條件的軍工企業(yè)以適當(dāng)?shù)男问秸w上市，適度增大企業(yè)債券的發(fā)行規(guī)模，積極探索和采用國際上通行的新型投融資方式。

3、完善相關(guān)財稅金融制度。在歷史上，國家有關(guān)財稅、金融機構(gòu)采取各種有力措施，加大對國防經(jīng)濟尤其是國防科技工業(yè)的資助和扶持力度，極大地促進了我國國防經(jīng)濟的快速發(fā)展。但在國防經(jīng)濟軍民融合發(fā)展的新時期，現(xiàn)有財稅金融制度離保障軍民融合發(fā)展的要求還有一定差距，需要不斷進行改進和完善。

首先，要對承擔(dān)國防任務(wù)的有關(guān)企業(yè)和投資主體一視同仁，建立規(guī)范、公平的財政、稅收支持、服務(wù)體系。從財政、稅收上鼓勵和支持相關(guān)企業(yè)開放具有軍民兩用或通用價值的新產(chǎn)品、新工藝和新技術(shù)，加大企業(yè)研發(fā)投入的稅前扣除等激勵政策的力度，實施促進高新技術(shù)企業(yè)進入國防領(lǐng)域發(fā)展的財政支持和稅收優(yōu)惠政策。對研發(fā)、生產(chǎn)、引進先進科研儀器和設(shè)備的企業(yè)給予必要的稅收減免政策等。

其次，建立和完善投資機制，形成多層次的資本市場體系，為國防經(jīng)濟軍民融合發(fā)展的制度創(chuàng)新營造更加有利的金融政策環(huán)境。逐步建立軍民兩用高新技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易市場，積極探索以政府財政資金為引導(dǎo)，政策性金融、商業(yè)性金融資金投入為主的方式，采取多種措施，促進更多資本進入國防市場。同時建立健全鼓勵中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的知識產(chǎn)權(quán)信用擔(dān)保制度，為進入國防領(lǐng)域的中小企業(yè)融資創(chuàng)造良好條件。

二、進一步完善具體、有效的國防經(jīng)濟運行機制

國防經(jīng)濟制度創(chuàng)新的順利進行和最終成功，離不開健全、成熟的運行機制。新世紀(jì)新階段，推進國防經(jīng)濟軍民融合發(fā)展的制度創(chuàng)新，需要不斷完善以下運行機制。

第一，完善競爭機制。一是形成民用企業(yè)進入國防科技工業(yè)領(lǐng)域的準(zhǔn)入與退出制度。要由政府主管部門統(tǒng)一管理軍品市場的準(zhǔn)入與認(rèn)證，把符合法定條件、具備一定實力的民營企業(yè)特別是民用高技術(shù)企業(yè)廣泛吸納進來，與軍工企業(yè)一道參與國防科技工業(yè)建設(shè)，形成合作競爭的良好局面。同時，要對進入軍品市場的單位和任務(wù)承制單位進行動態(tài)管理，形成靈活有序的準(zhǔn)入與退出機制。二是建立有利于軍民融合的標(biāo)準(zhǔn)制度?？山梃b、參照發(fā)達國家推進軍民融合的一些成功做法和有益經(jīng)驗，一方面加快建立國家標(biāo)準(zhǔn)、軍用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)互補的標(biāo)準(zhǔn)體系，凡是民用標(biāo)準(zhǔn)能夠滿足軍事要求的盡量直接采用，不再單獨制訂軍用標(biāo)準(zhǔn)，在確保武器裝備作戰(zhàn)使用性能的前提下，積極采用符合軍用要求的民用標(biāo)準(zhǔn)，對那些低于民用標(biāo)準(zhǔn)或能用民用標(biāo)準(zhǔn)代替的軍用標(biāo)準(zhǔn)，明確采用民用標(biāo)準(zhǔn);另一方面要定期對各種已經(jīng)失去先進型的軍用標(biāo)準(zhǔn)進行修改，并使之制度化。

第二，完善激勵機制。一是充分發(fā)揮政府投資的引導(dǎo)作用，通過財政直接投入、稅收優(yōu)惠、金融扶持等多種方式，鼓勵和支持民營企業(yè)進入國防科技工業(yè)領(lǐng)域參與建設(shè)和研發(fā);通過設(shè)立民用高技術(shù)提升國防基礎(chǔ)能力的專項資金，鼓勵吸納、引進民用高技術(shù)和相關(guān)能力。二是鼓勵、支持科技創(chuàng)新和技術(shù)發(fā)明，切實加大知識產(chǎn)權(quán)保護力度，打消民用高技術(shù)企業(yè)進入國防科技工業(yè)領(lǐng)域的顧慮。對于企業(yè)自行投資產(chǎn)生的技術(shù)成果和研制生產(chǎn)的武器裝備和建設(shè)設(shè)備，其知識產(chǎn)權(quán)歸企業(yè)所有，成果轉(zhuǎn)讓時應(yīng)繳納知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓費或培訓(xùn)費;鼓勵研發(fā)單位和生產(chǎn)企業(yè)進行強強聯(lián)合，共同分享知識產(chǎn)權(quán)和由此帶來的產(chǎn)業(yè)化收益。

第三，完善評價機制。要建立有利于推進軍民融合的信息服務(wù)和綜合評價體系，全面評估并動態(tài)跟蹤民營企業(yè)進入國防科技工業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)情況和動向，改善服務(wù)質(zhì)量，提高管理水平。一是建立并逐步完善分級別的軍品需求信息制度，建設(shè)開通政府主管的軍品市場網(wǎng)站，搭建適合民用企業(yè)發(fā)展特點的信息交流和共享平臺。及時定向相關(guān)政策法規(guī)、武器裝備科研生產(chǎn)許可目錄、社會投資領(lǐng)域指導(dǎo)目錄等信息，指導(dǎo)民用企業(yè)加強與軍工科研生產(chǎn)單位的信息溝通，為民用企業(yè)提供了解軍品市場進入政策和程序的低成本渠道，解決因信息不對稱造成的種種障礙與問題。二是建立軍品市場信息統(tǒng)計、補充、完善制度，建立真實、完整的信息數(shù)據(jù)庫，并適時進行補充、完善，為軍品市場的經(jīng)濟分析提供最直接的基礎(chǔ)，成為有關(guān)政策制度形成的有力支撐。

第四，完善監(jiān)督機制。一是加強對引進民用企業(yè)的主管部門和相關(guān)程序的監(jiān)督，強化相關(guān)部門的法律責(zé)任，建立責(zé)任追究制度。嚴(yán)格按照軍品任務(wù)招投標(biāo)制度的要求，分別制訂相應(yīng)的監(jiān)督管理辦法，最大限度地杜絕尋租等****現(xiàn)象滋生。二是加強對程度軍品科研生產(chǎn)任務(wù)單位的監(jiān)督管理，根據(jù)國家保密規(guī)定和相關(guān)行業(yè)的特殊要求，建立軍工科研生產(chǎn)資格審查、資質(zhì)認(rèn)證制度和能進能出的準(zhǔn)入退出機制，并對承擔(dān)軍品科研生產(chǎn)任務(wù)的相關(guān)企業(yè)進行誠信跟蹤和管理，切實把好民用企業(yè)的進入關(guān)。

三、進一步完善法律法規(guī)體系

從一定意義上來說，社會主義市場經(jīng)濟就是一種法制經(jīng)濟，一切經(jīng)濟活動和經(jīng)濟行為都要受一定法律法規(guī)的約束與規(guī)范，嚴(yán)格按照法律程序進行。因此，在推進國防經(jīng)濟軍民融合發(fā)展的制度創(chuàng)新過程中，必須進一步完善相關(guān)法律法規(guī)，建立健全促進軍民融合的法律法規(guī)體系。

1、國防科技工業(yè)和裝備采購方面。首先要制訂、頒布一系列有利于軍民融合的法律法規(guī)。主要包括:《國防科技工業(yè)投資法》(規(guī)范投資主體及其行為，確立投資市場的交易規(guī)則和競爭規(guī)則，明確各層次投資主體的經(jīng)濟權(quán)益和責(zé)任風(fēng)險，以及執(zhí)法部門的權(quán)力和責(zé)任等;將承擔(dān)國防任務(wù)的非公有制企業(yè)包括民營企業(yè)、上市公司、合資企業(yè)等納入投資計劃等)、《軍品信息管理辦法》(重點規(guī)范軍品信息的范圍、軍品信息的收集和管理渠道、軍品信息的權(quán)限等)、《國防科技知識產(chǎn)權(quán)管理辦法》(規(guī)范國防科技成果產(chǎn)權(quán)的屬性、管理權(quán)限與職責(zé)等，明確在國防科技知識產(chǎn)權(quán)形成過程中國家、集體、個人等之間的權(quán)屬關(guān)系)，等等。其次要對有關(guān)法律法規(guī)進行及時修訂和完善，如要完善《合同法》中對軍品合同的具體規(guī)定、修訂有關(guān)軍品稅收政策，對承擔(dān)國防任務(wù)的企業(yè)包括軍工企業(yè)、民營企業(yè)等一視同仁等。此外，要對一些已經(jīng)過時、明顯不符合社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求或總體上已不適應(yīng)當(dāng)前軍民融合發(fā)展需要甚至相抵觸的法律或法律條款進行廢止。

2、國民經(jīng)濟動員方面。一是要加快國民經(jīng)濟動員基本法的立法步伐。國家應(yīng)依據(jù)《憲法》、《國防法》等有關(guān)法規(guī)，盡快制定出臺《國民經(jīng)濟動員法》，確立國民經(jīng)濟動員的基本方針原則、基本任務(wù)、動員體制、主要內(nèi)容、工作程序、獎懲辦法等，明確把應(yīng)對各類突發(fā)公共事件和自然災(zāi)害納入國民經(jīng)濟動員范疇。這樣，既利用國民經(jīng)濟動員機制為國家經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，又通過搶險救災(zāi)等非戰(zhàn)爭行動的實踐拉動國民經(jīng)濟動員應(yīng)戰(zhàn)工作的發(fā)展;同時，在制定、修訂其他法律法規(guī)時，應(yīng)充分考慮國民經(jīng)濟動員需要，盡可能地融入國防條款，賦予其國防功能。國家有關(guān)部門根據(jù)基本法規(guī)，逐步制定和完善民用運力、軍民通用裝備物資征用補償?shù)扰涮追ㄒ?guī)，特別是對民營企業(yè)、行業(yè)部門如何履行國防義務(wù)做出明確規(guī)定。二是要加強地方性法規(guī)的配套銜接。各級地方人大、政府要緊密結(jié)合本地區(qū)實際，逐步制定完善配套的地方性法規(guī)和行政規(guī)章，通過法律法規(guī)的形式和程序，把黨和政府關(guān)于國民經(jīng)濟動員的政策指示上升為國家意志，把基層的成功經(jīng)驗用法規(guī)的形式固定下來，把解決問題的有效手段用法規(guī)的形式體現(xiàn)出來，使之與基層實際相結(jié)合、與動員需求相銜接、與國家基本法相配套、與其他法律相補充，形成依法動員的法律法規(guī)體系。

3、軍隊后勤保障方面。當(dāng)前主要是應(yīng)盡快出臺規(guī)范軍隊后勤保障社會化方面的法律法規(guī)，“可設(shè)想在《中華人民共和國國防法》的統(tǒng)領(lǐng)下出臺《軍隊后勤保障社會化法》，與即將出臺的《國民經(jīng)濟動員法》和修訂后的《中國后勤條例》配套運作，共同作為統(tǒng)攬地方供應(yīng)商和軍隊行為的軍隊后勤保障社會化基本法律體系。”建立健全軍隊后勤保障社會化的運行機制、合同管理、糾紛調(diào)解與仲裁等規(guī)范體系。同時，對《后勤條例》進行及時修訂，使其與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，與軍隊后勤保障社會化的發(fā)展方向相適應(yīng)。

【參考】

篇10

關(guān)鍵詞：國防科技情報知識 國防科技情報知識價值 粗糙集

中圖分類號：G350 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-6938（2010）05－0076-05

Decision-making Research on Maximizing the Value of Information in Knowledge of National Defense Science and Technology

Zhao WeiHuang Lucheng（School of Economics andManagement of Harbin Engineering University, Harbin，Heilongjiang， 150001）

Abstract: Defense Intelligence is the essential Strategic Resource to national defense technology industry, according to various industrial needs, how to provide for the defense industry to maximize the value of knowledge of national defense science and technology information, which has become the focus of national defense science and technology reserch. Eight different policies options were made for various need ,In this paper. The decision to maximize the value of intelligence is a continuous process. Excavation Continuous decision-making decision by Rough Set Theory to acquisition the Oriented decision-making, this can be for the next decision-making to keep close to the decision to maximize the value of information to achieve knowledge.

Key words: Knowledge of national defense science and technology information;Value of knowledge of national defense science and technology information;Rough Set Theory

CLC number：G350 Document code：A Article ID：1003-6938（2010）05－0076-05

知識經(jīng)濟時代，科技不僅是第一生產(chǎn)力，也是第一戰(zhàn)斗力，軍備競賽完全演變成知識競爭。國防科技情報不再僅僅充當(dāng)傳統(tǒng)的“耳目”和“尖兵”的作用，它更加增添了了知識屬性，是國防科技工業(yè)、軍事工業(yè)現(xiàn)代化進程中不可或缺的戰(zhàn)略資源。如何根據(jù)不同的目標(biāo)需求，保證國防科技情報知識價值的最大化往往成為戰(zhàn)略決策科學(xué)性和提高我國國防科技工業(yè)自主創(chuàng)新能力的重要研究課題。

1 國防科技情報及其知識價值

1.1 國防科技情報

國防科技情報是為保障軍事斗爭需要,有組織、有計劃地通過各種手段和途徑獲得有關(guān)各種武器裝備的研制、生產(chǎn)、使用和維修保養(yǎng)等技術(shù),以及軍事工程、軍事系統(tǒng)工程等方面的國防科技情報和研究成果。［1 ］它主要包括四個方面:第一，適合于國防領(lǐng)域的一切科學(xué)技術(shù)成就的情報;第二，操縱和使用武器、技術(shù)裝備等軍事技能方面的情報;第三，國防科技資料和國防科技知識等方面的抽象技術(shù)情報;第四，維修保養(yǎng)技術(shù)和管理運用方面的情報。

1.2 國防科技情報知識價值

國防科技情報知識價值是指國防科技情報內(nèi)在蘊含的知識量。在知識國防的今天，國防科技情報通過知識采集、存儲、擴散、創(chuàng)新的管理流程，將國防科技情報內(nèi)在蘊含的知識不斷與從事復(fù)雜勞動的知識生產(chǎn)者所擁有的知識進行融合并創(chuàng)新產(chǎn)生新知識，通過新知識的運用帶動勞動生產(chǎn)率的全面提高，從而創(chuàng)造更大的價值。

針對國防科技情報的特點，本文提出國防科技情報的知識價值是由目標(biāo)相關(guān)度、準(zhǔn)確度、時間衰減價值、信息量四項因素構(gòu)成。國防科技情報知識價值V= M×A×G-VT，其中：M為信息量；A為情報知識的準(zhǔn)確度；G為目標(biāo)相關(guān)度；VT為情報時間衰減價值，VT=T×?琢，T為情報的存在時間，?琢為情報時間衰減系數(shù)。

2 國防科技情報知識價值的構(gòu)成因素

2.1 目標(biāo)相關(guān)度

目標(biāo)相關(guān)度是指采集的國防科技情報內(nèi)部蘊含的知識與目標(biāo)需求知識的相關(guān)程度。因為，只有合適的情報才是有價值的情報，才能重構(gòu)組織的知識結(jié)構(gòu)。英國著名信息學(xué)家B.C.布魯克斯曾指出過人的知識接受與信息接受的密切關(guān)系，這就是有名的布魯克斯方程式：K（S）+ΔI=K（S+ΔS）。 ［2 ］公式的含義是，知識發(fā)出者提供的知識與知識接受者原有的知識結(jié)構(gòu)相作用，產(chǎn)生出接受者新的知識結(jié)構(gòu)。其關(guān)鍵是原有知識結(jié)構(gòu)與外來信息的匹配程度。而這種知識機構(gòu)與外來信息的匹配度就是目標(biāo)相關(guān)度。

2.2 準(zhǔn)確度

它代表著從國防科技情報挖掘的知識是否真實、準(zhǔn)確。為了提高國防科技情報的準(zhǔn)確度，不僅要關(guān)注國防科技情報本身，而且還需要關(guān)注國防科技情報的“數(shù)據(jù)日志”（圖2）例如獲取時間、情報源等，它們共同構(gòu)成了國防科技情報的“數(shù)據(jù)日志”。由于國防科技情報的“數(shù)據(jù)日志”的存在，在某種意義上可以通過他引率表示究竟那些人在什么時間、什么歷史時期對論文感興趣，他們的研究方式是什么。這些數(shù)據(jù)日志的內(nèi)容對形成并存儲國防科技情報知識，提高情報知識價值具有重要意義。［2 ］

2.3 時間衰減

知識本身會伴隨著生命周期而不斷老化。對于國防科技情報而言，國防科技的尖端性和時效性導(dǎo)致了國防科技情報被越來越多的人共享，隱性知識被更深入的發(fā)掘，情報生命周期也越來越短、單位時間的衰減價值越來越大。通常情況下，國防科技情報知識價值的時間衰減是一個定值。在某些情況下，情報知識價值的時間衰減會產(chǎn)生突然的增速或減速，國防科技情報知識價值的衰減程度到達某個臨界點時，國防科技情報知識價值不再減少，當(dāng)所獲得的國防科技情報知識被證明為完全錯誤時，知識價值突變?yōu)?。

2.4 信息量

它是指在采集內(nèi)外部情報知識過程中所獲得的國防科技情報信息總量。情息總量的變化率受外部環(huán)境、使用設(shè)備、工作人員等外部影響因素影響，在不改變外部因素的影響下，信息變化量不變，表達了國防科技情報知識管理體系某一時間段內(nèi)的系統(tǒng)能力。信息量與信息變化量和采集時間成正比。

3 國防科技情報知識價值最大化的決策類型

國防科技情報是服務(wù)國防科技工業(yè)重要的戰(zhàn)略資源，而國防科技工業(yè)基本上都是涉及國家安全的重大項目，這就注定了提升國防科技情報知識價值是一個漫長的、連續(xù)的、復(fù)雜的，動態(tài)變化的知識管理過程。實際運行過程中，國防科技情報知識價值的四個構(gòu)成因素之間相互制約，因而需要根據(jù)不同的目標(biāo)需求采用不同的決策方案，以達到科技情報知識價值的最大化。在論證和方案階段，對所服務(wù)項目的目標(biāo)要求進行目標(biāo)分解，并對所分解的目標(biāo)進行分類，建立正確的國防科技情報知識需求，根據(jù)不同目標(biāo)側(cè)重點所采取不同決策類型（見表1）。

3.1 B1-A2 目標(biāo)相關(guān)度-時間價值導(dǎo)向型決策

一般情況下為短時任務(wù)，更新速度較快，目標(biāo)相關(guān)度―時間價值導(dǎo)向型注重于組織內(nèi)部的積累、創(chuàng)新與利用的一系列過程，由于其時間性要求，盡量避免國防科技情報知識系統(tǒng)中的外部采集、長期存儲，而在組織內(nèi)部中形成自給自足的生產(chǎn)線，通常由國防科技目標(biāo)組織內(nèi)的人員依照國防科技目標(biāo)需求進行相關(guān)開發(fā)，而不從外界引入其它類型的輔助知識。

3.2 C1-A3 情報總量-時間導(dǎo)向性決策

在該導(dǎo)向型中，系統(tǒng)主要是大量收集、關(guān)注最新、最及時的情報信息。并在最短時間內(nèi)調(diào)用信息，在允許的范圍內(nèi)進行盡快的信息擴散。因此，在該導(dǎo)向型的系統(tǒng)中，采集系統(tǒng)是最重要的系統(tǒng)，盡量減少情報的篩選過濾，減少存儲的分類、分級，從而保證系統(tǒng)的導(dǎo)向要求。

3.3 D1-A4 準(zhǔn)確度-時間導(dǎo)向型決策

在這種情報下，系統(tǒng)比較注重情報信息的準(zhǔn)確及時，在實際應(yīng)用中，往往是應(yīng)對短期的科研項目需要，由于準(zhǔn)確及時的限制，所以應(yīng)該盡量減少時間性影響因素，增加準(zhǔn)確度因素，但在系統(tǒng)中，二者往往處于矛盾狀態(tài)，增加準(zhǔn)確度往往是需要增加辨別的時間和成本，鑒于國防科技情報的特點，在無法增加辨別的時間的前提下，采用加大系統(tǒng)情報成本的辦法，比如在分類、分級等情況中增加人力物力成本以達到準(zhǔn)確及時的需要。

3.4 C2-B3 總量-目標(biāo)相關(guān)度型決策

此種類型的情報系統(tǒng)需要往往是在進行從無到有的，偏重理論研究的國防科技項目當(dāng)中，需要大量的與研究目標(biāo)相關(guān)的國防科技情報知識，項目的前期研究缺乏，需要從無到有的建立目標(biāo)國防科技項目的基礎(chǔ)，因而需要大量的目標(biāo)相關(guān)的國防科技情報知識，項目本身目標(biāo)性雖然明確，但是由于項目草創(chuàng)，所以目標(biāo)分解不可能詳細。所在這種情況下，系統(tǒng)主要是采集和目標(biāo)篩選，另外比較重要的是系統(tǒng)的情報知識積累，這是通過對情報知識的進一步利用和創(chuàng)新并進行遞進式的目標(biāo)分解而實現(xiàn)的。

3.5 A1 時間導(dǎo)向型決策

時間導(dǎo)向型是個時間極端的例子，對于情報知識唯一首要的要求是有很強的時間性，必須緊跟外部環(huán)境的信息走勢，不斷采集最新最快的信息知識，體現(xiàn)在如國防科技情報中對于高新科技的追蹤，從而通過最新科技的情報來調(diào)整一些政策步驟。情報知識過分強調(diào)時間性，其可使用的實際科技意義很小，往往作為決策參考，在最短的時間內(nèi)及時進行情報反饋。真正意義上的時間導(dǎo)向型情報往往不存在與國防科技情報領(lǐng)域，而是存在于經(jīng)濟、政治情報等領(lǐng)域。

3.6 B2 目標(biāo)相關(guān)導(dǎo)向型決策

目標(biāo)相關(guān)導(dǎo)向性決策的目標(biāo)比較明確，而在國防科技系統(tǒng)中，擁有較為明確的目標(biāo)意味著經(jīng)過幾次遞進的目標(biāo)分解之后，有的放矢的切中某一個知識，并且國防科技情報系統(tǒng)的使用者完全有能力判斷情報的準(zhǔn)確性。目標(biāo)相關(guān)導(dǎo)向型往往出現(xiàn)在目標(biāo)項目的后期。涉及的正反饋有目標(biāo)性篩選，情報知識內(nèi)部積累、目標(biāo)的遞進分解。

3.7 C3 信息量導(dǎo)向型決策

信息量導(dǎo)向型需要注重采集的手段、方法，力爭最大限度的將信息記入系統(tǒng)，實際中往往出現(xiàn)在系統(tǒng)初建時，為系統(tǒng)建設(shè)初始情報庫。

3.8 D4 準(zhǔn)確度導(dǎo)向型決策

準(zhǔn)確度導(dǎo)向型只注重系統(tǒng)所采集的情報知識的準(zhǔn)確度，極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撗芯恳约邦愃平炭茣帉懙幕顒又谐霈F(xiàn)。涉及到的主要正反饋 情報知識的分類、情報知識的分級等，一般處理的多半為知識性質(zhì)較高的情報知識。

4 基于粗糙集的決策選擇

國防科技情報知識價值最大化是一個復(fù)雜、連續(xù)的實現(xiàn)過程，決策者需要判斷哪個或者哪幾個要素在決策過程中起主導(dǎo)作用，并確定哪種決策是提升國防科技情報知識價值的主導(dǎo)決策。通過粗糙集對這些連續(xù)的決策和決策效果進行研究，從而確定對決策效果影響大的核心影響因素，以核心影響因素為導(dǎo)向，結(jié)合客觀情況制定新的決策，從而一步步借鑒國防科技情報知識價值的最大化。

4.1 粗糙集理論

粗糙集（Rough Set，有時也稱Rough集、粗集）理論是Pawlak教授于1982年提出的一種能夠定量分析處理不精確、不一致、不完整信息與知識的數(shù)學(xué)工具。［3 ］粗糙集理論的基本思想是通過關(guān)系數(shù)據(jù)庫分類歸納形成概念和規(guī)則，通過等價關(guān)系的分類以及分類對于目標(biāo)的近似實現(xiàn)知識或規(guī)則的發(fā)現(xiàn)。粗糙集理論適合客觀的描述或處理不確定性的問題。

基于粗糙集理論的應(yīng)用研究主要集中在屬性約簡、規(guī)則獲取、基于粗糙集的計算智能算法研究等方面?；诖植诩募s簡理論為數(shù)據(jù)挖掘和規(guī)則獲取提供了行之有效的方法?？梢詫σ酝臎Q策進行分析、歸納，從中找出隱藏的規(guī)律。

4.2 基于粗糙集的決策分析

假定關(guān)于論域的某種知識，并使用屬性和屬性值來描述論域中的對象，如果兩個對象（或?qū)ο蠹希┚哂邢嗤膶傩院蛯傩灾担瑒t它們之間具有不可分辨關(guān)系。國防科技情報知識價值構(gòu)成要素中擴散消失價值因素與準(zhǔn)確度和目標(biāo)相關(guān)度存在著一定程度上的相同的相互影響的屬性值，因此，本文將國防科技情報知識體系的擴散消失價值因素排除在決策發(fā)掘之外。集合描述的是國防科技情報知識價值的集合。

定義1 設(shè)本文所要討論的以往的國防科技情報知識價值決策組成的有限的決策集合為論域（U），稱論域中由等價關(guān)系劃分出來的任意子集（服從不同國防科技情報知識管理體系情報目標(biāo)的不同情報價值構(gòu)成因素側(cè)重點的決策）為論域U中的一個概念，為規(guī)范起見，空集也是一個概念。

定義2 K=（U,R）其中K為國防科技情報知識價值的管理決策庫，U為全體對象的集合稱為論域，R為論域U上的等價關(guān)系

定義3 設(shè)國防科技情報知識管理價值系統(tǒng)S=（U,A），決策集BA，對B中的決策a，如果IND（B）≠IND（B-{a}），則認(rèn)為屬性a是必要的，否則a不是必要的。

下文針對國防科技情報知識價值最大化的決策過程進行模擬，在前6次決策基礎(chǔ)上研究第七次決策的具體類型。本次決策制訂之前的關(guān)于國防科技情報知識價值的四個構(gòu)成因素的決策分析，以及情報知識價值的適用研究，S=（U,R）（d,e,f,a,R）層次類別如下（見表2）：

基于表2的分析以及關(guān)于國防科技情報知識價值的四個構(gòu)成因素的分析，得出國防科技情報知識管理體系決策分析表（見表3）。

對表3國防科技情報知識管理體系對策決策表進行屬性離散，得到國防科技情報知識管理體系決策信息表（見表4）。

從決策B去中去掉構(gòu)成元素d,決策子集{B-d}

合取范式可得規(guī)則e2f0a0R1和e2f0a0R0不相容，所以算法{B}和{B-d}是不相容的。核是okhsbec

從決策B去中去掉構(gòu)成元素e,決策子集{B-e}

算法{B}和{B-e}是相容的。

從決策B去中去掉構(gòu)成元素f,決策子集{B-f}

算法{B}和{B-f}是相容的。

從決策B去中去掉構(gòu)成元素a,決策子集{B-a}

算法{B}和{B-a}是相容的。

從約簡算法得到表5：

在整個算法中，e,f,a是可省的，d是不可省的。故原始算法（P,R）的約簡為

d2R1

d0R0

則從此體系過往的決策中挖掘得到以下規(guī)則：

規(guī)則一、采集的信息量“大”，則該體系采集獲得的情報，價值適用。

規(guī)則二、采集的信息量“少”，則該體系采集獲得的情報，價值不適用。

對于該體系以往的決策進行發(fā)掘，可以得到體系中已發(fā)生過的6次決策中起決定作用的因素為采集信息量。從以往的決策中可以看出這是以信息量為側(cè)重點的決策類型（見3.7C3）。通過所確立的決策類型指導(dǎo)下一步的決策。在獲得下一步?jīng)Q策之后，結(jié)合該次決策的情報知識結(jié)果，得到新的決策信息表（見表6）。

5 結(jié)論

國防科技情報知識價值由四個相互制約的要素構(gòu)表

*表示未知，補完其它決策，得到表7

成，互相牽制的，不能通過全部提高要素的方式來實現(xiàn)情報知識價值的最大化，因而，在制定情報知識決策的過程中，利用粗糙集理論的分析方法對以往的連續(xù)的情報知識管理決策及對應(yīng)決策所產(chǎn)生的決策效果的情況進行分析，得出在一段連續(xù)時間內(nèi)目標(biāo)情報知識價值的構(gòu)成要素的核心-即那個或那幾個要素在決策效果良好的情況中起作用。并據(jù)此為下一階段的決策提供清晰的指導(dǎo)，參照過往經(jīng)驗和八種典型方案對決策進行優(yōu)化。從而逐步優(yōu)化國防科技情報知識價值的決策。

參考文獻：

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