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篇1

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 創(chuàng)業(yè) 孵化器 評價指標(biāo) 孵化績效

中圖分類號：G311 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）12（a）-0247-05

2013年，武漢市政府啟動了旨在大力建設(shè)科技企業(yè)孵化器和促進大學(xué)生到科技企業(yè)孵化器創(chuàng)業(yè)、全方位扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“青桐計劃”，投入項目資金上千萬元，并啟動“科技企業(yè)孵化器千萬平方米”的倍增工程。3年來，全市科技企業(yè)孵化器面積達920萬平方米，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)達2 000余家，創(chuàng)業(yè)特區(qū)達72個，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高漲，武漢已然成為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱土?！扒嗤┯媱潯睂嵤┎痪茫瑖胰松绮?、教育部等9個部門聯(lián)合啟動了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”。面對世界經(jīng)濟不景氣的形勢，在大學(xué)生就業(yè)成為政府工作重點和社會關(guān)注焦點的情況下，已經(jīng)先行一步的“青桐計劃”就成為全國關(guān)注的熱點[1]。

“青桐計劃”在社會普遍關(guān)注之下，如何把“青桐計劃”做得更務(wù)實、更有效，是我們應(yīng)該進行冷靜思考的內(nèi)容。譬如，如何推進“青桐計劃”的深入實施？如何優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的規(guī)范指導(dǎo)？大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入孵科技企業(yè)孵化器是否應(yīng)建立有效的入孵篩選（進入）和成功畢業(yè)（退出）的機制？大學(xué)生企業(yè)孵化器的孵化績效如何？如何對“青桐計劃”孵化器的孵化績效進行評價？等等。

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱之下的冷靜思考

近年來，中國大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例逐年遞增，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的熱潮已經(jīng)悄然興起。麥可思研究院《中國大學(xué)生就業(yè)報告》的數(shù)據(jù)顯示，2015屆大學(xué)畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)比例是3.0%，比2014屆（2.9%）高出0.1個百分點，2015屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例（3.9%）高于本科畢業(yè)生（2.1%）[2]。

2015屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的主要風(fēng)險因素為缺少資金（28%），其后是市場推廣困難（26%）、缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗（24%）。大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)的存活率很低，這在當(dāng)下是一個普遍性問題，即使在浙江等有良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境的省份，其成功率也只有5%左右。由于缺乏對行業(yè)的深刻認識，缺少對市場的駕馭能力，缺少技術(shù)研發(fā)經(jīng)驗，缺少人脈資源，缺少團隊組建能力以及創(chuàng)業(yè)團隊的知識和經(jīng)驗同質(zhì)化等，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)存在很大的風(fēng)險，而在經(jīng)濟下行期的風(fēng)險更大?！熬C觀中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實情，成功率僅在1%左右，探究其根源，原始動力問題仍是關(guān)鍵，即大學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)動機的不明晰、不堅定[3]。”

武漢市實施“青桐計劃”3年的探索實踐表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低的問題已經(jīng)開始困擾和影響著“青桐計劃”的深入推進。

綜上所述，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱之下，就大學(xué)生孵化器的孵化績效等問題進行冷靜思考，要研究能夠針對各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器進行評價的指標(biāo)體系，幫助政府有關(guān)管理部門解決“青桐計劃”存在的問題，為進一步推進“青桐計劃”的實施提供決策依據(jù)。

2 建立“青桐計劃”評價指標(biāo)體系的必要性

“青桐計劃”在執(zhí)行過程中出現(xiàn)一些問題很正常，需要分析研究、加以調(diào)整或修正，以利于計劃的深入推進和實施。

武漢市“青桐計劃”促進大學(xué)生到孵化器創(chuàng)業(yè)、形成所謂大學(xué)生企業(yè)孵化器（以下簡稱“孵化器”）。

目前大體有4種運作模式：其一，已有的國家級或市級科技企業(yè)孵化器在其園內(nèi)辟出“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)苗圃”或“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特區(qū)”建成的孵化器；其二，高校在其園校內(nèi)辟出“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特區(qū)”建成的孵化器；其三，各區(qū)與高校合作建設(shè)的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”或“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”；其四，社會機構(gòu)用其不少于500 m2的辦公區(qū)域建成的孵化器（見圖1）。

這4種模式雖然運作主體不一、孵化舉措各異、力度大小也有差別，但都存在缺乏孵化績效評價的問題，導(dǎo)致許多孵化器出現(xiàn)管理不規(guī)范、指導(dǎo)不明確、孵化不到位、績效不明顯等問題。而要評價孵化績效，必然涉及到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入孵篩選（進入）和成功畢業(yè)（退出）機制及對孵化器評價指標(biāo)問題。因此，解決好這些問題，有必要創(chuàng)建和試行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)及其孵化器評價指標(biāo)體系。這不僅有利于優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的規(guī)范指導(dǎo)，促進動態(tài)管理，而且有利于提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化器的孵化績效和地方財政資金的使用效率，還有利于為“青桐計劃”可持續(xù)發(fā)展，并且為管理部門提供決策依據(jù)。

科技部公布的《國家級科技企業(yè)孵化器評價指標(biāo)體系（試行）》主要針對的對象為國家級科技企業(yè)孵化器各級科技企業(yè)孵化器，而對其他科技企業(yè)孵化器只具有一些指導(dǎo)和參考意義（見表1、表2、表3）。

該指標(biāo)體系對國家級孵化器綜合評分的公式如下：

Zj=YijSiWiTi

其中，Yij表示j國家級孵化器第i個指標(biāo)的數(shù)值得分，Si為第i項指標(biāo)的權(quán)重，Wi為第i項指標(biāo)的二級指標(biāo)的權(quán)重，Ti櫚i項指標(biāo)的一級指標(biāo)的權(quán)重[4]。

一級指標(biāo)由服務(wù)能力、孵化績效、社會貢獻構(gòu)成。

而從“青桐計劃”實施3年以來的管理實踐看，若簡單套用科技部版的一級指標(biāo)的“服務(wù)能力”對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器來進行評價，大學(xué)生孵化器的“孵化績效”和“社會貢獻”及其三級指標(biāo)的得分都將大大低于國家級孵化器的水平。

在“社會貢獻”下面的“吸納就業(yè)、成功企業(yè)”二級指標(biāo)，其下面的三級指標(biāo)均無法套用評價大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器的孵化績效。

在“孵化績效”的二級指標(biāo)中，“研發(fā)效率、獲獎情況”的三級指標(biāo)也無法在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器績效評價中使用。

“青桐計劃”孵化器是一種有特定創(chuàng)業(yè)對象的孵化器，在建設(shè)和管理上要有別于一般的科技孵化器。因此，政府管理部門亟待創(chuàng)建一個能針對大學(xué)生孵化器績效進行評價的指標(biāo)體系，評價大學(xué)生企業(yè)孵化器的孵化績效，并且通過試行實踐來逐步完善這一大學(xué)生孵化器績效評價指標(biāo)體系[5]。

3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)評價指標(biāo)體系建議模型

3.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)評價指標(biāo)體系

創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)評價指標(biāo)體系旨在規(guī)范指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入孵孵化器，并順利孵化成功，對于未能畢業(yè)的企業(yè)則退出孵化器，規(guī)范大學(xué)生企業(yè)從入孵到畢業(yè)的評價標(biāo)準(zhǔn)，以推動大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)健康發(fā)展。創(chuàng)建評價指標(biāo)體系有利于深入實施“青桐計劃”，優(yōu)化對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的規(guī)范指導(dǎo)，促進動態(tài)管理，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入孵孵化器并在孵化器順利畢業(yè)，促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展（見表4）。

該評價指標(biāo)體系以《關(guān)于印發(fā)的通知》（武科政〔2012〕24號）并結(jié)合“青桐計劃”實施3年來的管理實踐而創(chuàng)建[6]。

該評價指標(biāo)體系體現(xiàn)了規(guī)范指導(dǎo)和服務(wù)扶持的原則。對于暫不具備條件、不能入孵或畢業(yè)的企業(yè)，給予一定準(zhǔn)備期或延長期，并由孵化器制定專項計劃進行精準(zhǔn)服務(wù)扶持。

3.2 評價組織實施

以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)為對象，由具備資質(zhì)的第三方評估機構(gòu)按照規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和程序，定期組織專家進行評價，并評價結(jié)果，作為考核其入孵或畢業(yè)的重要依據(jù)。

實現(xiàn)動態(tài)管理之后，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)就要按照評價指標(biāo)體系的有關(guān)要求，按期如實上報有關(guān)材料。各孵化器則依據(jù)職責(zé)，指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)做好評價申報工作[7]。

3.3 評價結(jié)果及其應(yīng)用

有了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)評價指標(biāo)體系，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)符合入孵條件的，由孵化器及時吸納入孵；符合畢業(yè)條件的，按規(guī)定程序報批認定。對那些經(jīng)孵化畢業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，在安排相關(guān)科技計劃項目和表彰時，應(yīng)予以優(yōu)先考慮。

對于不按規(guī)定提供評價資料、不予評價認定、提供虛假評價資料的企業(yè)，可根據(jù)評價結(jié)果納入到相關(guān)的征信系統(tǒng)管理中去。

4 大學(xué)生企業(yè)孵化器評價指標(biāo)體系建議模型

4.1 大學(xué)生企業(yè)孵化器評價指標(biāo)體系

以武漢市《市人民政府關(guān)于實施“青桐”計劃鼓勵大學(xué)生到科技企業(yè)孵化器創(chuàng)業(yè)的意見》（武政規(guī)〔2013〕14號）及其《實施導(dǎo)則》為政策依據(jù)，并以《國家級科技企業(yè)孵化器評價指標(biāo)體系（試行）》等相關(guān)文件為理論依據(jù)，建立大學(xué)生企業(yè)孵化器評價指標(biāo)體系（見表5）。

建立大學(xué)生企業(yè)孵化器評價指標(biāo)體系有利于加強和規(guī)范孵化器管理，引導(dǎo)和促進其提高對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)人才的孵化服務(wù)能力、績效水平和社會貢獻率。同時，有利于克服政府管理工作中的“路徑依賴”思維慣性，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持更加精準(zhǔn)，推進“青桐計劃”深入實施，促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的健康發(fā)展。

4.2 建立評價指標(biāo)體系的原則

（1）政策服務(wù)原則?，F(xiàn)階段，武漢市政府為促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，出臺了一系列扶持政策。因此，有必要將孵化器為入孵的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)爭取政府政策扶持的工作情況作為評價孵化器的重要內(nèi)容。

（2）動態(tài)管理原則。評價指標(biāo)及其權(quán)重系數(shù)等根據(jù)形勢發(fā)展需要進行確定或調(diào)整。

（3）績效導(dǎo)向原則。加大孵化績效和社會貢獻評價權(quán)重，引導(dǎo)孵化器履職盡責(zé)、貼心服務(wù)。

4.3 評價組織實施

（1）以孵化器為對象，由具備資質(zhì)的第三方評估機構(gòu)按照規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和程序，定期組織專家進行評價，并評價結(jié)果，作為考核孵化器的重要依據(jù)。

（2）各孵化器按照評價指標(biāo)體系的有關(guān)要求，按期如實上報有關(guān)材料。

（3）市科技行政管理部門依據(jù)職責(zé)，指導(dǎo)、監(jiān)督和協(xié)助全市孵化器做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計、報告、評價等工作。

4.4 評價結(jié)果及其應(yīng)用

（1）孵化器評價結(jié)果分為優(yōu)秀（A）、良好（B）、合格（C）和不合格（D）四個等級。

（2）對評價結(jié)果為優(yōu)秀的孵化器，在安排相關(guān)科技計劃項目和表彰時，予以優(yōu)先考慮。

（3）對不按規(guī)定提供評價資料或提供虛假評價資料的孵化器，視為不合格。后者還將被納入征信系統(tǒng)管理。

（4）對第一次評價為不合格的孵化器，責(zé)令其提交整改承諾書；對連續(xù)兩次評價為不合格的孵化器，取消其孵化器稱號及享受有關(guān)政策的資格，并兩年內(nèi)不受理其重新申報為孵化器的申請。

5 結(jié)語

試行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)評價和大學(xué)生企業(yè)孵化器評價指標(biāo)體系，可以用以對3年來實施的“青桐計劃”進行一個全面評估。試行該指標(biāo)體系還有利于指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的深入實施，化對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的規(guī)范指導(dǎo)，促進動態(tài)管理，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)入孵孵化器并在孵化器順利畢業(yè)，幫助孵化器提高對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的孵化能力、績效水平和社會貢獻率。同時，可以有效地改善政府的管理工作，使大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進入常態(tài)化的發(fā)展軌道。

“為者常成，行者常至。”通過在“青桐計劃”中先試行該指標(biāo)體系，將能夠起到良好的試驗和示范作用。

參考文獻

[1] 武漢市科學(xué)技術(shù)局.破殼的聲音-青桐計劃一周年[M].武漢：湖北人民出版社，2014：1-45.

[2] 麥可思研究院.中國大學(xué)生就業(yè)報告[M].北京：社會科學(xué)文獻出版社，2014：1-56.

[3] 陳文娟.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機影響研究―― 以江蘇省高校大學(xué)生為例[J].中國科技論壇，2015（9）：138-142.

[4] 中華人民共和國科技部火炬中心.科技部火炬中心關(guān)于印發(fā)國家級科技企業(yè)孵化器評價指標(biāo)體系（試行）的通知[EB/OL].科技部火炬中心，http：///2013-7-19.

[5] 武漢市科學(xué)技術(shù)局.關(guān)于下達2014年“青桐計劃”大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新項目的通知[EB/OL].武漢市科技局，http：///2015-8-10.

篇2

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃方法一

1. 語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。

2. 數(shù)學(xué)方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學(xué)課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。，

3. 電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)。

4.英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。

5.體育方面，我準(zhǔn)備進行魔鬼訓(xùn)練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃方法二

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃方法三

假期馬上就要結(jié)束了。我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加提高班作文、數(shù)奧、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。

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篇3

轉(zhuǎn)眼間我們結(jié)束了艱辛的期末考試，接下來迎接我們的便是歡樂的暑假時光了，那么關(guān)于江蘇中小學(xué)生2021暑假放假時間你們了解多少呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了江蘇中小學(xué)生2021暑假放假時間出爐_青少年暑期安全自護知識，歡迎參閱。

江蘇中小學(xué)生2021暑假放假時間出爐全省中小學(xué)幼兒園暑期放假開始時間原則上安排在7月18日，秋季開學(xué)時間為9月1日。

青少年暑期安全自護知識關(guān)注居家安全：

1.不在飄窗或陽臺上玩耍。

2.不用濕手或濕布觸碰家用電器。

3.不給陌生人開門。

4.不往窗外拋物。

5.規(guī)范使用燃氣設(shè)備并注意開窗通風(fēng)。

6.發(fā)現(xiàn)火情，及時撥打119。

注意飲食安全：

1.假期保持良好的飲食習(xí)慣，三餐規(guī)律，不暴飲暴食。

2.指導(dǎo)孩子自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

3.購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

4.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

5.存放食品的容器要清潔無毒，食品特別是熟食要存放在清潔、干燥、通風(fēng)條件好的地方，并要防止老鼠、蚊蠅、蟑螂等污染食品，避免化學(xué)藥品與食物混放。

暑假安排計劃表一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學(xué);

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。

二、學(xué)習(xí)計劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;

篇4

2022年濟南中小學(xué)什么時間放寒假?隨著濟南的冬天的氣溫越來越低，很多中小學(xué)生都想賴在被窩里，不想起床上學(xué)，于是，日盼夜盼2022寒假的到來。下面是小編給大家整理的關(guān)于濟南中小學(xué)寒假放假時間2022年最新安排，歡迎大家來閱讀。

2022年濟南中小學(xué)寒假放假時間：第一學(xué)期

本學(xué)期2021年9月1日開學(xué)

義務(wù)教育階段寒假安排：

開始時間為2022年1月20日(臘月十八)

結(jié)束時間為2月15日(正月十五)

高中階段學(xué)校寒假安排：

開始時間為2022年1月27日(臘月廿五)

結(jié)束時間為2月15日(正月十五)

中小學(xué)生寒假假期計劃表一、整理規(guī)劃時間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時間，清楚自己在的空閑時間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)計劃。接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。每天有效學(xué)習(xí)時間保持在6-8個小時?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計劃來，每天堅持的話，超清你的成績肯定會進步的。(后面我會做出一個具體的時間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個階段，前段時間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個星期的時間對下學(xué)期內(nèi)容進行預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點時間來鞏固提高。英語可將平時的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再復(fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的重難點。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄，等到開學(xué)的時候可詢問老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語要預(yù)習(xí)前五單元)

四、時間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)

8：00起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00做寒假作業(yè)先做數(shù)學(xué)。因為早上頭腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

10：00開始休息15分鐘，學(xué)了一個小時也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時間充分休息，也活動活動。

10:20—11:20做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個半小時開始學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)語文的時間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時間。實在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫作積累材料。

晚上可安排一個小時練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)寫作文，包括語文和英語。時間上可以是今天學(xué)習(xí)語文，明天就學(xué)習(xí)英語。堅持每天認真寫一頁，英語字帖或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的作文輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)寫一些小文章?？砂褧r間安排在晚上7:00-8:00

剩下的晚上時間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國電影必須有英語字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國，挺適合英語學(xué)習(xí)的。

建議：1、在寒假里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作文水平。2、在寒假里按時做作業(yè)，堅持不拖拉，也不可開小差。3、制定的計劃要堅持。不能半途而廢4、.每天最遲不能超過十點半睡覺5.適當(dāng)?shù)淖鲂┻\動

中小學(xué)生寒假作息時間表8：00起床(穿衣、折被子、洗漱要求自理)

8：30-9：00吃早飯

9：00-10：00寫寒假作業(yè)

10：00-11：00自由活動(到外面活動或看電視等)

11：00-12：00練字或讀書

12：00-12：30吃午飯

12：30-13：30休息(不休息就自由活動)

13：30-15：00看書或練字(過年期間有活動就參加活動)

15：00-16：00寫寒假作業(yè)(包括媽媽布置的家庭作業(yè))

16：00-18：00自由活動(可以跳繩等活動)

18：00-18：30吃晚飯

18：30-20：00自由活動(包括洗漱、看電視或游戲)

20：00-21：30看書

篇5

2021年學(xué)生暑假時間表?2021年部分地區(qū)暑假時間出來了。共同閱讀有沒有屬于你的地方。那我們知道2021年不同地區(qū)學(xué)生暑假時間表有哪些嗎？下面是小編整理的2021年不同地區(qū)學(xué)生暑假時間表，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021年學(xué)生暑假時間表2021年部分地區(qū)暑假時間出來了，比如近日湖南暑假時間出來了，但是根據(jù)根據(jù)往年的放假時間安排，2021年幼兒園、中小學(xué)、高中暑假時間基本上從7月5日到7月24日開始，到8月31日結(jié)束，9月1日開始上學(xué)。根據(jù)不同地區(qū)不同學(xué)校，放假時間會有些微差別，但是截至日期基本一致。

幼兒園

2021年幼兒園暑假放假時間從2021年7月1日(星期日)開始，8月31日(星期五)結(jié)束，共62天。

初中

2021年小學(xué)初中(中職)暑假放假時間從2021年7月5日(星期四)開始，8月31日(星期五)結(jié)束，共57天。

高中

2021年高中暑假放假時間從2021年7月14日(星期六)開始，8月31日(星期五)結(jié)束，共48天。

2021年不同地區(qū)中小學(xué)放假時間北京中小學(xué)

暑假時間從2021年7月15日開始，一直到8月31日。共6周零6天。

上海中小學(xué)

2021年春季開學(xué)時間：

2021年2月22日開學(xué)，6月30日結(jié)束，全學(xué)期共19周。

2021年暑假放假時間：

暑假從7月1日開始，8月31日結(jié)束。

廣州中小學(xué)

廣州市小學(xué)、初中、高中下個學(xué)年的暑假，都將從2021年7月12日開始。

云南中小學(xué)

1-8年級，暑假放假時間不遲于2021年7月10日。

高一，暑假放假時間不遲于2021年7月24日。

高二，暑假放假時間不遲于2021年7月17日。

江蘇中小學(xué)

全省中小學(xué)幼兒園暑期放假開始時間原則上安排在7月18日，秋季開學(xué)時間為9月1日。

海南中小學(xué)

小學(xué)7月31日放暑假，中學(xué)8月10日放暑假，下學(xué)期中小學(xué)9月6日報名注冊，9月7日正式開學(xué)。

天津中小學(xué)

2020-2021學(xué)年度，第一學(xué)期于2020年9月1日開學(xué)，2021年1月25日放寒假;第二學(xué)期于2021年2月22日開學(xué)，7月12日放暑假。全學(xué)年52周，其中教學(xué)時間41周，寒暑假11周。

學(xué)生暑假生活怎么過1、各中小學(xué)校要加強對學(xué)生假期生活、學(xué)習(xí)計劃和社會實踐活動的指導(dǎo)，合理布置學(xué)生假期作業(yè)。

2、提倡給學(xué)生布置閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐、科普和文體活動等形式的暑假作業(yè)。

3、在安全有保障的前提下，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參加社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、公益勞動、環(huán)境保護、文明勸導(dǎo)等社會實踐和志愿服務(wù)活動，增強學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感。

篇6

時間過的可真快，很快就是中小學(xué)生們最喜歡的暑假到啦，那說到具體的放假時間，你們知道天津的中小學(xué)是啥時候放暑假的嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2021年天津中小學(xué)暑假放假時間全新公布，但愿對你有借鑒作用。

2021年天津中小學(xué)暑假放假時間全新公布天津中小學(xué)暑假從7月12日開始，預(yù)計在8月31日結(jié)束。

初一暑假學(xué)習(xí)計劃2021(一)1.規(guī)劃好整個暑假的大致時間

暑假從_月_號開始到_月__號，將近兩個月，這兩個月的你能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提前計算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學(xué)習(xí)時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

2.總結(jié)期末考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞。補弱項還是增強項?一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進步。原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項的學(xué)習(xí)。

例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進步，而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

3.初一學(xué)生利用暑假提前學(xué)習(xí)初二知識點

(1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識?

各個學(xué)校的實驗班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完，因此，進入初二之后，學(xué)習(xí)進度的加快是顯而易見的。到了初二以后，難度變大，速度變快，學(xué)科增多，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學(xué)知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習(xí)自己的弱項。

進入初二以后，要保持不斷進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績。

(2)、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識點?

如果說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學(xué)就是深入，因為初二數(shù)學(xué)有很多知識點和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題。這些知識點的提前學(xué)習(xí)，可以幫助同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個提高。

另外初二年級又增加了一部分的物理學(xué)知識，在暑期先把這門科目進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把重點部分如“光的折射、反射”、“簡單運動”等著重的學(xué)習(xí)一遍，有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握。

想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先，必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍，對知識先進行一個大概的了解，特別是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí)，只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中，以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，只要保持不斷進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時解決學(xué)習(xí)中的各種問題，掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，加深難度，熟練技巧，抓住良機，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級的學(xué)習(xí)進步創(chuàng)造條件。

4、開學(xué)前1個星期：恢復(fù)上學(xué)時的作息，調(diào)整生物鐘。

整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。

初一暑假學(xué)習(xí)計劃2021(二)光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學(xué)期就很快就過去了，又迎來了新的一學(xué)期，又有新的知識等著我們來學(xué)，等我們來消化，去理解。

在上個學(xué)期，我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課后也沒有認真地復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分，經(jīng)常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應(yīng)用了，結(jié)果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學(xué)期的考試才會考得成績不那么理想。

不過，現(xiàn)在又是新的一學(xué)期，我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個全新的面貌去迎接這個學(xué)期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，并做好課堂筆記，認真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時按質(zhì)按量地完成回家作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作。

特別是在數(shù)學(xué)方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。

在語文方面，增長課外知識，還要關(guān)心各種社會新聞，多看課外書籍，及時記錄讀書筆記，一點一滴地積累，聚沙成塔，讓我的知識面更加廣闊。

我還要多鍛煉身體，以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，永不停步，爭取在新的一學(xué)期中取得更好的成績。

在新學(xué)期里，我有新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!因為我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動去努力得來的?！耙环指?，一分收獲”。只有付出自己的努力才能取得收獲。

初一暑假學(xué)習(xí)計劃2021(三)“我會在寒暑假時先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本，特別的英語。這就需要提前去借課本，也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料，然后給自己定好假期計劃，每天看多少書，做多少題，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息，雙休日和同學(xué)逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛書城，有時還集體去游覽周圍的風(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒，也不覺得悶。

“這樣一個假期下來，自己對這續(xù)期要上的課已大概熟悉了，只要上課認真聽講，就會一方面把懂的知識復(fù)習(xí)一次，一方面將一些疑問當(dāng)堂解決?！?/p>

概括地說，假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再具體一點，提前預(yù)習(xí)功課，對同學(xué)們而言，有這樣3個好處：

一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計劃和心理準(zhǔn)備;

二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí)，先解決一些自己能夠解決的問題，以便更好地聽懂老師講課，提高聽課和做練習(xí)的效率;

三是提高自己的自學(xué)能力，為以后的獨立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時間，那么開學(xué)之后，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，你的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高。

篇7

一、進行自我分析。

分析自己的學(xué)習(xí)特點，人的學(xué)習(xí)特點是不一樣的：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。

二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績在班級中的位置，用“好、較好、中、較差、差”來評價。

2、是和自己該學(xué)科成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對照和檢查。

四、科學(xué)安排時間。

1、全面。安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

篇8

暑假，是我們每一名小學(xué)生都無比期待的日子，雖然天氣炎熱，但我們的心情也同樣會伴隨著上升，那你們知道江西中小學(xué)暑假放假時間嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)于2021年江西中小學(xué)暑假放假時間安排公布，但愿對你有借鑒作用。

2021年江西中小學(xué)暑假放假時間安排公布南昌：小學(xué)、幼兒園于 6 月 26 日 ， 中學(xué)于 7 月 3 日放暑假，統(tǒng)一于 2021 年 9 月 1 日開學(xué) 。

上饒：2021 年 7 月 3 日開始放暑假。

鷹潭：2021年7月3日(星期六)暑假開始， 8月30日(星期日)暑假結(jié)束

九江：全市幼兒園、小學(xué)、初中非畢業(yè)年級、特殊教育學(xué)校、中職學(xué)校暑假從7月1日起至8月31日;普通高中非畢業(yè)年級暑假從7月9日起至8月31日;初三、高三年級分別于中考、高考后放假。

暑假假期安全教育內(nèi)容暑假就快要到了、在這個長長的假期里、相信小朋友一定有許多開心的事要做、想去許多的地方玩、但小朋友一定要愛護自已、保護自己。

你們的生命安全和健康成長、是一件很重要的事、關(guān)系到家里每個人的平安與幸福、要求小朋友們做到以下幾點：

1、愛學(xué)習(xí)。

暑假的時間很長、小朋友要多學(xué)習(xí)(例如：唱歌、繪畫、看書等)、并做到學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合、看電視的時間不能太長、不然的話很容易得近視眼。多幫大人做些力所能及的事、多參加有益的活動、不找大人亂要零花錢、這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣、不去網(wǎng)吧或觀看_。

2、注意防暑、安全渡夏。

夏天的天氣很熱、也常有雷陣雨、所以小朋友要?？刺鞖忸A(yù)報、出門時要記得帶把傘、因為雨傘既可以遮雨、又可以遮太陽。請不在陽光下曝曬、那樣很容易中暑、還要記得多喝水、少吃冰凍食品、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、注意交通安全。

小朋友要遵守交通規(guī)則、因為公路上來來往往的汽車很多、請不在馬路上玩?；虮寂?、這樣容易發(fā)生車禍：小朋友還沒有長大、不能模仿大人在公路上騎車：走路時要靠右、橫穿公路、出門坐車等要有大人陪同。

4、遠離危險。

小朋友要懂得識別危險的地帶、例如小溪、池塘、水庫等地方不能靠近、還要記住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬樹、不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻、確保自已的人身安全。

不玩水、火、電、比如打火機、插座和電器等、因為這些東西并不是小朋友的玩具、它們是非常危險的東西、會傷害到小朋友的、如果發(fā)生了事情要先通知大人。

5、講衛(wèi)生。

夏天里容易流汗、記得要多洗頭、勤洗澡、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、主動做個講衛(wèi)生的好寶寶。

6、遵守社會公德。

要愛護公物、愛護花草樹木、不亂扔垃圾、不亂打電話(例如：110、120、119等電話更不能亂打、這樣做會擾亂警察叔叔的工作)。并且要與同伴友好相處、不打架、不說粗話、做個懂文明、講禮貌的好孩子。

7、學(xué)會保護自已。

在許多的地方、小朋友經(jīng)常會遇到陌生人、雖然不是每個陌生人都是壞人、但由于小朋友年齡比較小、容易成為壞人的目標(biāo)、所以小朋友不要和陌生人主動搭話、不給陌生人開門、陌生人給的東西不能要、更不能和陌生人走。

在超市等人多的地方要跟緊大人、防走失。在沒有大人的陪同下、不能去離家太遠的地方玩、小朋友要和同伴出去玩耍的時候、要先告訴家里人、還記得要準(zhǔn)時回家。

希望每一位小朋友都要記住老師的話、努力的過個快樂、平安的暑假、老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下快樂、健康地成長。

初中暑假學(xué)習(xí)計劃范文一、計劃實施的目標(biāo)

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強運動，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會做簡單的家常菜。

二、具體措施

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思，調(diào)整。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃。

(安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，課件下載進行練習(xí)、強化。

(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。

了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。

回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時間安排

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。

按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、家長督促

1.設(shè)計好每天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。

篇9

致家長的話：作為教師，我們比誰都知道分數(shù)的重要?？墒牵潜确謹?shù)更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康;第二，正直勤勉;第三，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四，成績優(yōu)秀。想了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

致家長的一封信1各位家長你好：

因為學(xué)生剛剛換鋼筆，所以一部分學(xué)生書寫不到位，字跡潦草。為了讓學(xué)生更加規(guī)范地書寫，本班要開展練字活動。望各位家長能夠嚴格要求學(xué)生書寫，家庭作業(yè)必須認認真真地、工整地寫出。如果條件允許的話，可以讓學(xué)生練習(xí)字帖。

讓我們共同努力，從而使學(xué)生的書寫有更進一步的提高。

最后感謝各位家長的配合。

班主任：王老師

致家長的一封信2尊敬的家長朋友：

您好!

小學(xué)部在成長課程的觀照下，本學(xué)期創(chuàng)造了一個又一個的輝煌：“第七屆省青少年機器人競賽”摘金奪銀;“株洲市第15屆電腦作品創(chuàng)作大賽”成績斐然;“德馨杯”足球賽勇奪冠軍;株洲市“至美杯”美術(shù)大賽蟬聯(lián)“優(yōu)秀組織獎”;“市小學(xué)生聽寫大賽”嶄露頭角;學(xué)校還成功舉辦“六·一大游園”活動;同時，開展了各類豐富多彩的社會實踐活動……這些成績的取得是與您的支持分不開的。花樣兒童，幸福成長!——您的孩子在北師大的懷抱里含英咀華，天天向上……暑假將至，為了讓孩子們度過一個充實、安全而有意義的假期，我們提出以下建議，希望您能積極配合，共同對孩子的假期生活予以正確引導(dǎo)!

一、安全自護，珍愛生命。

請嚴格遵守小學(xué)生暑假安全公約。

二、愉快學(xué)習(xí)，積極實踐。

1、請您引導(dǎo)孩子制訂一份科學(xué)合理的暑假生活作息時間表。

2、每天早起早睡，保證孩子堅持參加1小時的體育鍛煉活動。

3、認真閱讀五本以上老師、家長推薦的課外書籍(文學(xué)名著)，3-6年級同學(xué)要寫好讀書筆記。

4、孝敬父母，學(xué)會盡責(zé)。

懂得分擔(dān)家務(wù)，做力所能及的家務(wù)事，假期內(nèi)能保證2-3個家務(wù)勞動日。

5、積極參加社區(qū)和街道公益活動。

提倡為社區(qū)志愿服務(wù)，四—六年級的孩子長假內(nèi)能做兩三天的義工。

6、每天完成定量的暑假作業(yè)，有計劃地對各學(xué)科進行查缺補漏，為新學(xué)期做好充分準(zhǔn)備。

7、高標(biāo)準(zhǔn)完成社會實踐作業(yè)

參加省、市科技比賽，屢屢獲獎已成我校小學(xué)部一大優(yōu)良傳統(tǒng)，請鼓勵孩子進行科學(xué)小實踐。大膽假設(shè)，小心求證，完成各類實踐作業(yè)。

(1)小發(fā)明、小制作類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進;還可以用加一加的方法，將不同的物品進行組合，制作出新型實用的作品，服務(wù)于人們的生活。

(2)科學(xué)研究論文類——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)、以及大自然中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象，選擇自己感興趣的問題，運用查閱資料、實地調(diào)查、實驗等形式解決問題，撰寫研究報告;

(3)科學(xué)幻想繪畫。通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景(紙張大小4開紙)。

(4)科普小報——利用暑假讀1—2本科普書刊，并出一刊科學(xué)手抄報。

要求1：內(nèi)容(1)學(xué)部所有學(xué)生做，具體見附錄指導(dǎo);內(nèi)容(2)三至六年級學(xué)生做;內(nèi)容(3)二、三年級學(xué)生做;內(nèi)容(4)四至六年級學(xué)生做。

要求2：以上實踐作業(yè)請認真完成，新學(xué)期開學(xué)時班主任將作品收齊，每班各項挑選5件以上優(yōu)秀作品送學(xué)工處參加展評，學(xué)部精選后送報株洲市科技創(chuàng)新大賽組委會。

(5)五、六年級同學(xué)每人嘗試制作一本具有個人特色的文集。要求：收集個人文章10篇以上。所有的夏令營活動都可以日記、文選形式收錄其中。有封面、目錄、前言、正文(10篇以上)、插圖、后記、封底等內(nèi)容;手工或A4紙打印(整潔規(guī)范、美觀大方即可)。

( 注：以上年級特指本年度的現(xiàn)有年級 )

三、溫馨提示

1、按照上級統(tǒng)一部署，下學(xué)期2014年8月31日為學(xué)生報到時間，即注冊、繳費。

如已完成，則于9月1日直接上學(xué)。

2、2014年9

月1日(周一)正式上課，請?zhí)崆皡f(xié)助孩子作好上學(xué)準(zhǔn)備。提醒孩子上學(xué)前帶齊暑假作業(yè)，社會實踐作品，學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告書等物品。

3、按照慣例辛苦您于2014年9月1日早上把孩子準(zhǔn)時送到學(xué)校，從當(dāng)天下午起，接送學(xué)生車正式運行。

4、“要知識，更要能力;

要成績，更要成長!”是我們的一貫主張。建議家長暑假少給孩子報文化補習(xí)班，多支持孩子參加各類實踐體驗活動，全面提升綜合素養(yǎng)。

家長朋友，孩子的成長，學(xué)校的發(fā)展離不開您的支持與配合，在此即祝：

假日愉快、闔家幸福!

北師大株洲附屬學(xué)校小學(xué)部

致家長的一封信3親愛的家長：

您好!在端午節(jié)即將到來之際，先向您道一聲：“節(jié)日快樂!”為了確保節(jié)假期間孩子與您家人的安全與健康，請您仔細閱讀此信：

一、放假時間：

5月31日至6月2日放假，共3天，6月3日(周二)上課。

二、注意事項：

1.夏秋季節(jié)交替?zhèn)魅静∪缡肿憧诓〉榷喟l(fā)，放假期間家長盡量少帶孩子去人員擁擠、喧雜的地方，外出注意公共場所衛(wèi)生，勤洗手，多喝水，家中注意通風(fēng)衛(wèi)生。

請您合理安排孩子的飲食，切忌節(jié)日期間暴飲暴食，不吃過期、變質(zhì)的食品，不吃馬路小攤的食品，尤其是油炸的食品。

2.幼兒外出游玩要有家長或監(jiān)護人陪同，單獨一人在家要做好安全教育工作，安全措施要跟上。教育幼兒不跟陌生人玩、不吃陌生人的東西，防止拐騙等事件的發(fā)生。

3.保持孩子有規(guī)律的生活，在家開展親子閱讀、手工小制作等有益的活動，把握好孩子收看電視和玩電腦的時間，注意用眼衛(wèi)生。

4.倡導(dǎo)文明，爭當(dāng)文明家長，為您的孩子做出良好表率，爭做文明小市民。

5.節(jié)后若您與孩子另有安排(如：旅游、探親)請?zhí)崆案嬷嗉壗處煛?/p>

融僑錦江小金星幼兒園

致家長的一封信4尊敬的家長：

您好!在春節(jié)即將到來之際，我們向您表示衷心的感謝和誠摯的祝福。感謝您一直以來對學(xué)校工作的關(guān)心、支持，祝福您在新的一年里闔家幸福，萬事如意，平安吉祥!

本學(xué)期您的孩子在學(xué)校、老師和您的配合教育下，經(jīng)過自身的努力，在各方面都有了新的進步。這也讓我們看到您的孩子還有很大的潛力，只要充分挖掘潛力，利用好高考前的這一段寶貴時間，就應(yīng)該能取得比較理想的結(jié)果。

為了讓您的孩子度過一個安全、文明、愉快而又有意義的假期，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，我們誠懇地向您提出以下建議，供您在假期督促引導(dǎo)學(xué)生時做參考，希望您繼續(xù)理解支持學(xué)校工作。

督促合理安排假期學(xué)習(xí)、生活

本次寒假起止時間為2014年1月26日—2014年2月5日，2月5日(正月初六)下午4點前返校。各科教師已經(jīng)根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)進度的要求制定了假期學(xué)習(xí)任務(wù)，希望您在假期中教育、引導(dǎo)學(xué)生參照在校學(xué)習(xí)時間制定每天的學(xué)習(xí)計劃，除除夕和初一外，督促引導(dǎo)學(xué)生每天保證學(xué)習(xí)6-8小時，認真完成各科教師布置的假期學(xué)習(xí)任務(wù)，利用假期這個較為完整的學(xué)習(xí)時間對知識體系進行全面回顧，查缺補漏、總結(jié)經(jīng)驗、尋找不足，以求在新學(xué)期取得更大的進步。

督促引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)、社會活動與假期休息，按時作息。

督促學(xué)生在家做些力所能及的家務(wù)，幫助家長操持家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識和獨立生活能力。

加強對學(xué)生的管理

假期中，學(xué)生自由活動時間較多，希望家長加強對學(xué)生的監(jiān)管，了解他們的活動情況，配合學(xué)校共同做好假期中對學(xué)生的管理工作。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不抽煙，不酗酒，不賭博，不進行封建迷信活動，不進網(wǎng)吧，不要沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良文化的影響。

告誡學(xué)生注意交通安全、遵守社會公德和公共秩序，同時注意飲食安全和防火防電防盜防騙。

加強與學(xué)生的交流，關(guān)注子女的心理健康

寒假為您和孩子提供了一個極為難得的交流機會，希望您在假期中加強與學(xué)生的交流溝通，多引導(dǎo)、少批評、多鼓勵、少抱怨，和其他家庭成員一起創(chuàng)造一個溫馨的親情環(huán)境，給予學(xué)生充分的鼓勵和支持，多關(guān)注學(xué)生每個生活細節(jié)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，一定高度重視并向老師咨詢請教，使問題得以及時解決。

尊敬的家長，學(xué)生的假期生活離不開您的關(guān)心和指導(dǎo)。希望在您的正確引導(dǎo)下，您的孩子能夠完成學(xué)校提出的各項要求。相信孩子一定能在濃濃的親情滋潤下度過一個快樂而又有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。同時，我們懇請家長繼續(xù)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，并對我們的工作提出合理化的建議和意見。

最后，再次祝您新春快樂，萬事順?biāo)?

此致

敬禮

高三年級理科部

致家長的一封信5親愛的家長朋友：

您好!春季是各種傳染病的多發(fā)季節(jié)，最常見的傳染病有：風(fēng)疹、麻疹、手足口綜合癥、水痘、流行性腮腺炎、肝炎、紅眼病等。這類病毒性流行疾病均有潛伏期、傳播速度快、傳播渠道隱蔽等特點，大多是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播，均伴有低熱或高熱現(xiàn)象。學(xué)校是人群高密集的場所，是流行病高發(fā)地，由于幼兒年齡小抵抗力弱，居住地分散，感染渠道難以確定和控制，幼兒更是傳染病的易感群體，一旦發(fā)生就會很快傳播蔓延。為了增強對傳染性疾病的預(yù)防意識，確保幼兒身體健康，給幼兒創(chuàng)造一個整潔衛(wèi)生、安全、健康溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我園進一步加強了衛(wèi)生保健工作，具體做法是：

1、加強對入園幼兒的晨午檢工作。

每天入班后老師對進班的每名幼兒進行晨午檢，并做好全天的幼兒健康隨察工作。在我校的晨、午檢過程中如發(fā)現(xiàn)異常幼兒，將會通知家長帶幼兒到醫(yī)院進行檢查請家長積極配合。

2、加強衛(wèi)生消毒工作。

嚴格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生消毒工作制度，認真做好桌椅、地面、空氣、門把、毛巾、被褥、玩具等的衛(wèi)生消毒工作，保證室內(nèi)通風(fēng)。

3、對幼兒開展健康教育。

指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡、早晚刷牙、飯后漱口等良好習(xí)慣，除個人衛(wèi)生，還要養(yǎng)成不隨地吐痰、大小便，不亂扔紙屑瓜果皮等。

4、積極開展幼兒戶外體育活動，保證正常情況下每天1小時戶外活動時間。

保護幼兒身心健康是我們共同的職責(zé)，為了確保所有孩子的身心健康安全，我園特做如下建議，請家長與孩子共同閱讀，做好傳染病的預(yù)防教育工作:

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。

飯前便后要及時洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子要用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，要注意食品和飲用水的衛(wèi)生等。

2、加強鍛煉，增強免疫力。

應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，盡量少帶孩子到人群密集的空氣流通差的公共場所活動。

3、要注意增減衣服，按時作息，保證睡眠，合理飲食，平時多喝開水，多吃新鮮的水果、蔬菜和熱熟食品;

每周五放學(xué)將幼兒的被褥帶回家清洗、暴曬(下雨天除外)。

4、每天早上起床，要對孩子進行晨檢，如發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕、紅斑、皮疹、胃腸道不適等疑似癥狀的，要立即帶孩子到醫(yī)院診治，不要送到學(xué)校，確保做到“早發(fā)現(xiàn)，早治療，早報告，早隔離”。

對已經(jīng)確診為傳染病的，請到醫(yī)院相關(guān)規(guī)定給予治療，直到病愈后出具醫(yī)院證明方可回校。

篇10

小學(xué)教育在一個人的一生中起著打基礎(chǔ)的作用，良好的行為習(xí)慣更是影響他的人生和未來。而低段教育正是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。只要查找到低段學(xué)生不能按時完成作業(yè)的原因，那么對癥下藥，積極培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，這是教育教學(xué)的主要任務(wù)。那么，教師應(yīng)該怎么指導(dǎo)小學(xué)低段學(xué)生認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣呢？我認為有以下幾點可以與大家探討。

1 糾正孩子的錯誤認識，明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。

通過開展隊會，討論――學(xué)習(xí)是為了什么的問題，展示將來――我的理想，講故事――有關(guān)勵志的小故事等等這樣的活動，達到激勵大家努力學(xué)習(xí)的目的。

2 在教學(xué)中多用鼓勵性的方法。

2.1 充分利用作業(yè)展示激發(fā)學(xué)生的自強心理。每次作業(yè)，我都會表揚作業(yè)出色的孩子，把他們的作業(yè)張貼在墻報上供大家欣賞和借鑒。學(xué)生從中體會到這個快樂，就會更加努力地做好作業(yè)。其他孩子有了榜樣，就會確定自己的目標(biāo)，不斷提高要求獲得進步。

2.2 多用鼓勵性的評價。有一部分孩子沒有檢查老師返回來的作業(yè)的習(xí)慣。我告訴他們，每次你的作業(yè)寫得好，老師會畫一張笑臉，展示老師改作業(yè)時的愉悅心情；倘若作業(yè)做得差，老師會畫一個哭臉，表示老師的心里是多么地難過。有很多時候，我會認真地批上：“你有進步啦，努力吧！”“書寫這么漂亮，真的很驚嘆呢！”“是嗎？你聰明的大腦居然想出了這么有意思的內(nèi)容，真棒！”“真遺憾，你要是把字寫得再工整一點就好啦！”“難過，記性這么差。老師布置的作業(yè)不止這一點吧？”……漸漸地，孩子們拿到作業(yè)后都迫不及待地翻開作業(yè)本，看老師的批語，然后展露出或得意或興奮或慚愧的神情來。接下來的作業(yè)就會自覺地按照老師的要求來做了。

2.3 多搞活動多比賽。孩子們都是有好勝心的，各種各樣的比賽和活動是最讓他們感興趣的。每次假期，我都會評出最優(yōu)的作業(yè)進行獎勵，并留下孩子們的作業(yè)做紀念：“這么好的作業(yè)，留給老師做紀念。好嗎？”每個周每個學(xué)月都會評比作業(yè)最好的學(xué)生，給他們照集體像或單人像，傳到QQ群里去，多有意思啊。每次寫話練習(xí)，會評選班級“優(yōu)秀小作家”，發(fā)一張教師制作的卡，美得他們沒法說。這樣，喜歡做作業(yè)的孩子就越來越多了，作業(yè)也會越來越好了。

3 引導(dǎo)學(xué)生為自己制定學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)習(xí)應(yīng)該是有目的有條理的活動。我指導(dǎo)他們?yōu)樽约褐贫▽W(xué)習(xí)計劃。如周計劃，月計劃，學(xué)期計劃或期末復(fù)習(xí)計劃。雖然他們制定起來并不完整，執(zhí)行起來也不一定能堅持到底，但那畢竟是一個思考的過程檢驗的方式，對他們習(xí)慣的養(yǎng)成是非常有益的。

4 發(fā)動家長進行指導(dǎo)和監(jiān)督。

家長是孩子的第一任老師，是孩子最有效的監(jiān)督者。我在開家長會的時候一再強調(diào)家長們一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。無論多忙，都要問問孩子的學(xué)習(xí)情況，打工在外的家長也要經(jīng)常打電話回來詢問。其實家長們也不是不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，是他們因為忙碌而忽略了最好的教育時機。我常常在家校通的平臺上反應(yīng)孩子的家庭作業(yè)情況。遇到情況嚴重的時候，我會激勵家長們：“為了你和你的孩子的將來，請抽出你現(xiàn)在寶貴的時間陪陪你的孩子，聽他背誦給他聽寫替他簽字。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓你和他終身受益?！薄?。漸漸地，家長的積極性也調(diào)動起來了，孩子不交作業(yè)的情況越來越少。

5 建立嚴格的制度，采用“一對一幫扶”的辦法，激勵學(xué)生互幫互助。

有些孩子自覺性稍差，而有的孩子自律性較強，我就會把他們搭配起來，以優(yōu)秀學(xué)生帶動后進生，互相學(xué)習(xí)共同進步，以優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)影響一個班的人。

6 科學(xué)、合理、有針對性地布置作業(yè)，不斷提高學(xué)生的作業(yè)興趣。