導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇班主任開場(chǎng)白，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中秋節(jié)主持人的開場(chǎng)白有哪些?又是一輪團(tuán)圓月，又是一年中秋來(lái)，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)是重要性僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。下面是小編給大家整理的關(guān)于中秋節(jié)主持人活動(dòng)開場(chǎng)白2021最新版，歡迎大家來(lái)閱讀。

中秋節(jié)主持人開場(chǎng)白1男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

女:各位來(lái)賓，

男:女士們，

女:先生們:

合:晚上好!

女:很榮幸能夠由我們二位為您主持這天的這臺(tái)盛會(huì)!

男:在這金秋時(shí)節(jié)，我們帶著如夏的激情，

女:我們滿懷期望的喜悅。

男:從四面八方來(lái)到那里--__集團(tuán)。

女:一個(gè)仙境般的世外桃源，

男:一個(gè)神話般的人間樂(lè)土。

女:看，那一座高聳的山峰，

男:瞧，這一片長(zhǎng)青的松林。

女:元不寓意著一種精神，一種__人艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的務(wù)實(shí)精神__集團(tuán)正是憑著這種精神取得了這天如此驕人的成就!

中秋節(jié)主持人開場(chǎng)白2男合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

女合：親愛的兄弟姐妹們，

合：大家晚上好!

1男：清風(fēng)送爽、丹桂飄香，

2女：花好月圓、華燈初上，

3男：沐著如銀的月色，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié);

4女：踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，我們大家再次歡聚一堂;

1男：我是主持人

2女：我是主持人

3男：我是主持人

4女：我是主持人

合：這臺(tái)晚會(huì)由我們主持，希望帶給大家一個(gè)難忘的夜晚。

1男：今天，月夜良辰，我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中放飛理想。

2女：今宵，長(zhǎng)樂(lè)未央，讓中秋佳節(jié)的思念，伴著悠揚(yáng)的旋律飛回故鄉(xiāng)。

3男："床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"在游子的鄉(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。

4女："人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。"在戀人的思念里，冷月如霜，宛若凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。

1男："花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親;舉杯邀明月,對(duì)影成三人。"在詩(shī)人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩(shī)行。

2女："海上生明月，天涯共此時(shí)。"在月下的團(tuán)聚里，天倫之樂(lè)回蕩禮堂。

3男：中秋，這是一個(gè)天命的聲音，自那渾圓的時(shí)刻起，愛便曼延，思便無(wú)限。我的心底也有一個(gè)渾圓，溫馨著我存在的意義、飽滿著我朝起的未來(lái)。

4女：在皓月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時(shí)刻，我們共高歌，放聲唱佳節(jié)!舉杯邀明月!千里試問(wèn)平安否?且把思念遙相寄。

中秋節(jié)主持人開場(chǎng)白3女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：親愛的同事們

合:大家晚上好!

女：今夜秋高氣爽

男：今夜皓月當(dāng)空

女：今夜月明人盡望

男：今夜獅山月更圓

女：今夜，我們?yōu)g陽(yáng)三中的教職員工相聚在一起

男：今夜，我們共賞明月,共度中秋，共享節(jié)日的喜悅與歡樂(lè)!

女：為此，我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次相聚的機(jī)會(huì)，

男：感謝所有的同事，在過(guò)去的工作中創(chuàng)造了良好的成績(jī)

女:讓我們借著這月光，向大家真誠(chéng)地道一聲

合：大家辛苦了!中秋快樂(lè)!

男：這些年來(lái)，我們學(xué)校在趙科發(fā)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體同事共同努力下，眾志成城,取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

女：這些成績(jī)的取得離不開所有同事的努力與付出，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)。

男：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)趙校長(zhǎng)為晚會(huì)致辭!

中秋節(jié)主持人開場(chǎng)白4女：朋友們，大家晚上好!

男：大家晚上好!

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水。

女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

男：華燈綻放，金秋如錦。我們__大家庭又歡聚在一起。

女：今夜，明月攬中秋，溫暖在__。在這秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們團(tuán)圓在這里。

男：今夜，我們共同分享秋之美色、秋之溫情、秋之收獲。共同將中秋之夜點(diǎn)綴的'更加浪漫迷人。

女：在明月初升的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，不論新朋老友。

男：在中秋佳節(jié)這個(gè)美妙時(shí)刻，我們共同舉杯，把酒話佳節(jié)，舉杯邀明月。

女：千里試問(wèn)平安否?且把思念遙相寄。

男：把綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福。凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻，傳遞到遙遠(yuǎn)的你。

女：月色如水，流淌著我們不盡的思念。

男：月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的掛牽。

女：月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響。

男：明媚的月光映出中秋的喜慶。

女：好看的舞蹈跳出中秋的歡騰。

男：今晚的月光是大家的月光。

女：今晚的舞臺(tái)是大家的舞臺(tái)。

男：__年中秋晚會(huì)聯(lián)歡晚會(huì)，現(xiàn)在開始!

中秋節(jié)主持人開場(chǎng)白5張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

崔：各位來(lái)賓

季：親愛的伙伴們

戴：同仁們

合：大家晚上好。

張：月是期盼，月是掛牽;今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;

崔：月是幻想，月是浪漫;今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼;

季：月是思念，月是圓滿;今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂;

戴：月是執(zhí)著，月是永恒;今夜，月美如玉，舞動(dòng)我們青春的步伐。

張：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明，在這滿載豐收喜悅的金秋時(shí)節(jié)我們又迎來(lái)了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋

崔：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟借李白這句詩(shī)，在這里我們祝福所有為了永恒這個(gè)大家庭而遠(yuǎn)離故土的朋友們家庭幸福、平安、快樂(lè)!

季：每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻。我們熱忱的歡迎永恒的朋友們相聚在此，激揚(yáng)心中的夢(mèng)想!

戴：無(wú)論在天涯無(wú)論在海角，今夜有明月做證!我們將揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，滿載永恒的熱忱，虔誠(chéng)的祝愿“永恒的明天會(huì)更好!

篇2

奇論妙語(yǔ)石破天驚聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。

我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來(lái)想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說(shuō)不恰當(dāng)?！边@句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說(shuō)人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來(lái)!”十多年過(guò)去了，班主任的話語(yǔ)猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語(yǔ)，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無(wú)異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?

需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。

篇3

奇論妙語(yǔ)　石破天驚　聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。

我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來(lái)想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說(shuō)不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說(shuō)人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來(lái)!”十多年過(guò)去了，班主任的話語(yǔ)猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語(yǔ)，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無(wú)異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?

需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。

自嘲開路　幽默搭橋　自嘲就是“自我開炮”，用在開場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽眾倍感親切，無(wú)形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物。”這句話包含了多少?gòu)?fù)雜感情：有辛酸，有無(wú)奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語(yǔ)表達(dá)，形式異常簡(jiǎn)潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富!在一次演講時(shí)這樣開頭：“我今天不是來(lái)向諸君作報(bào)告的，我是來(lái)‘胡說(shuō)’的，因?yàn)槲倚蘸?rdquo;話音剛落，聽眾大笑。這個(gè)開場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。

篇4

PartA　語(yǔ)文課的開場(chǎng)白

“老師，我恨你?！敝Z小若咬咬嘴唇恨恨的說(shuō)。

其實(shí)也沒什么大不了的，按綠妖的話來(lái)說(shuō)小若是自作多情走火入魔燒壞了腦瓜，原來(lái)五班調(diào)來(lái)了一個(gè)新班主任，清瘦的面孔不得不使人想起了“弱不禁風(fēng)”這個(gè)詞，這位瘦骨嶙峋的男老師并沒有引來(lái)了多少女生的唏噓。

諾小若很意外的當(dāng)上了語(yǔ)文課代表那位班主任說(shuō)小若的名字有一種特別的感覺。這句話讓小若浮想連翩，甚至新老師的第一節(jié)課小若只聽了一斷開場(chǎng)白：大家好，我叫李風(fēng)駿，大家可以直乎我的名字……

驚喜又好奇的小若不斷為自己打底氣，說(shuō)出了“李風(fēng)駿”三個(gè)字不過(guò)想必只有她自己才能聽得見，就連綠妖也一臉茫然的問(wèn)小若有沒有事？

第一節(jié)課的開場(chǎng)白，同學(xué)們都當(dāng)了玩笑，惟小若沒有。在那次體育課上，小若首次在心底蹦出了“李風(fēng)駿”。男老師一愣，看了看小若手中水平線不斷變幻的水杯，微笑著接過(guò)了。

PartB老師的秘密

現(xiàn)在對(duì)于小若來(lái)說(shuō)，那三個(gè)字已不在像巨石般沉重；而可以隨時(shí)脫口而出。“李風(fēng)駿，這是你的檔案?！薄袄铒L(fēng)駿這是我們的一點(diǎn)心意……”小若與李風(fēng)駿似已如朋友般親近了。每次小若進(jìn)老師的辦以室時(shí)，似乎都可以不喊報(bào)告。老師一點(diǎn)也不介意。但是小若偶然撞到了一件事，老師拉長(zhǎng)了臉說(shuō)：“小若你不可以敲門嗎？”

PartC心事

小若邁著輕快的步伐推門入室，很意外的發(fā)現(xiàn)老師不斷的抽搐顫抖的雙手緊緊握著兩片藥，小若急忙倒了水遞給老師，老師喝下藥，振定了少許，從此老師就介意了。

小若心中有了不暢快，一面是老師吃藥的情景，一面是老師的那句話，老師似乎也察覺到了，非常及時(shí)的送了一件黑色的吊帶裙。這一份意外的驚喜，使小若的不暢快縱然無(wú)影無(wú)蹤。

不過(guò)這仍是她的一個(gè)心事，因?yàn)椴恢蠋煹昧耸裁床?，她不得不低聲不氣的去?wèn)綠妖，綠妖一本正的經(jīng)的思考了半天，嚴(yán)肅的說(shuō)：“據(jù)我推斷老師的心臟病”，隨即哈哈大笑。小若可沒說(shuō)笑，一把揪住了綠妖的衣領(lǐng)，“是真的嗎？”啊——?。∥抑皇怯X得像而已！”

Part D為什么

不管怎么樣，對(duì)于老師的吊帶裙，小若還是要回饋一份禮物的，小若親自做了一份日本外賣，用盒子包好送老師。因?yàn)槊魈炀头偶倭耍孕∪艚裉斓男那槭莿e樣好，更沒有想到是小若第一次坐公車去學(xué)校無(wú)意遇到了李風(fēng)駿?！袄铒L(fēng)駿，這……”“小若，你怎么這么沒禮貌！”小若愣了，裝外賣的盒子扔在了地上，馬上喊停車走人。

接下來(lái)是無(wú)聊的假期，小若惟有電視相伴，可謂是兩耳不聞窗外事，只有綠妖打電話來(lái)告訴幾個(gè)學(xué)校的新鮮事，“學(xué)校有聚會(huì)了”?！皩W(xué)校又改建了?！薄?/p>

“鈴鈴鈴！”“喂！綠妖?。　薄靶∪?，有個(gè)事想告訴你。你……”“干嗎！”吞吞吐吐的?！薄袄蠋熮D(zhuǎn)走了，因?yàn)?，因?yàn)樗懒?！”“！”電話掉了。小若　攤倒在沙發(fā)上。

Part E原來(lái)，原來(lái)……

無(wú)聊的假期，因?yàn)槟莻€(gè)消息，多了一份悲哀。小若整天重復(fù)著同樣的事，吃飯，睡覺，上網(wǎng)，看電視，寫作業(yè)。

于其說(shuō)是上網(wǎng)，不如說(shuō)是看看老師留下的郵件。她的郵箱只有老師才知道。每次的打開并無(wú)多余驚喜，但今天屏幕上跳躍看“一封新郵件”使小若心中一驚。點(diǎn)擊后她發(fā)現(xiàn)信很重，超出了她所能承受的能力。

小若：當(dāng)你看到郵件時(shí)，我已經(jīng)死了，我有先天性心臟病，活不了一年。臨死前我的愿望當(dāng)了一位老師，媽媽滿足了我的心愿，沒想到我卻認(rèn)識(shí)了一個(gè)知己。那天真的對(duì)不起。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的關(guān)系，我太愛護(hù)臉面了。在此對(duì)你道歉：對(duì)不起。

李風(fēng)駿上

Part F飄動(dòng)的黑色裙擺

開學(xué)了，一見到那代課無(wú)聊老師就討厭，費(fèi)盡心思一周，終于打聽到了李風(fēng)駿的墓。周日，小若穿著黑色的吊帶初，買了一束萬(wàn)壽菊，輕輕踏入屬于老師的那片土地。

篇5

兒童是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，一直是世界各國(guó)努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為兒童們?cè)O(shè)立的節(jié)日。以下是小編精心收集整理的關(guān)于關(guān)于六一班會(huì)的開幕詞開場(chǎng)白范文，給大家分享，來(lái)欣賞一下吧!

關(guān)于六一班會(huì)的開幕詞開場(chǎng)白范文1甲：下面，我宣布，慶華小學(xué)四(1)中隊(duì)“迎六一”隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

合：全體起立，出旗，敬禮!

(出旗…………)

乙：禮畢，唱隊(duì)歌………請(qǐng)坐下!

甲：今天，我們即將迎來(lái)歡騰而又喜悅的兒童節(jié)

乙：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

乙：你瞧!在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，小動(dòng)物們也忍不住捎來(lái)她們的問(wèn)候，下面我們有請(qǐng)潘心焱和方佃怡為我們講一個(gè)小故事，大家掌聲歡迎!

(英語(yǔ)故事表演)

甲：你看過(guò)電影《精武風(fēng)云》嗎?

乙：當(dāng)然，里面甄子丹的精彩表演真是讓人過(guò)目難忘。

甲：其實(shí)，在我們校園里也有一批武林高手呢!

乙:不錯(cuò)，下面請(qǐng)欣賞 給我們帶來(lái)的跆拳道表演，大家掌聲歡迎! (跆拳道表演)

甲: 中華大地人杰地靈，各式才人技藝層出不窮，今天我們班級(jí)的

為大家?guī)?lái)他們的獨(dú)門技藝，大家掌聲歡迎!

(悠悠球+街舞)

乙：同學(xué)們一定為剛才精彩的表演捏了一把汗吧，心情也足足緊張了一回吧，那么接下來(lái)一曲《唱響和平》送給你們，讓歡快的樂(lè)曲舒緩下你們的心情吧!

(歌曲《唱響和平》 )

甲：大家都知道，拉丁舞被譽(yù)為最愉快性感的健身運(yùn)動(dòng)，下面請(qǐng)欣賞

帶來(lái)的拉丁舞表演，大家掌聲歡迎!

(拉丁舞表演)

甲：有一首詩(shī)夸我們兒童世紀(jì)的雛鷹

乙：有一段歌贊我們少年是祖國(guó)的春天

甲：有一場(chǎng)夢(mèng)說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

乙：有一個(gè)偉人把我們比作初升的太陽(yáng)

合：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的辛勤教誨。

甲：下面有請(qǐng)我們的班主任老師講話

班主任：……….

合：慶華小學(xué)四(1)中隊(duì)“迎六一”班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!

甲：退旗，敬禮，禮畢!

關(guān)于六一班會(huì)的開幕詞開場(chǎng)白范文2b: 你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

a:：六一，不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

b:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。 a:：“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

b:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。

a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，

新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上

a:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家!

b:第一題，

a:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

b：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜。

a： 感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。

b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童年。

b：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦

a: 怎么樣?同學(xué)們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)!

b:最后。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法!

a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

a:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

b:：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的“六一” a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。

b:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

b：出母校我們是鮮艷的花朵，

a：今天我們相聚在這里，

b：明天我們共建偉大的祖國(guó)。

a：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——

齊：明天更美好! 再見!

關(guān)于六一班會(huì)的開幕詞開場(chǎng)白范文3(許)敬愛的老師，

(王)親愛的同學(xué)們，

(合)大家下午好!

(許)在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于全世界少年兒童的節(jié)日!

(王)今天的陽(yáng)光無(wú)比燦爛，

(許)今天的鮮花無(wú)比絢麗，

(王)在這歡歌洋溢的時(shí)刻，讓我們向快樂(lè)啟程吧!

(許)本次慶祝活動(dòng)的主題是“快樂(lè)六一、童心飛揚(yáng)”，活動(dòng)的主要內(nèi)容是繪畫比賽、互贈(zèng)祝福、品嘗快樂(lè)。

(王)下面，我們開始第一項(xiàng)活動(dòng)：繪畫比賽。比賽以小組為單位，比賽時(shí)間20分鐘。

(許)讓我們拿起手中的紙和筆盡情描繪我們色彩繽紛的快樂(lè)，讓我們天真無(wú)邪的童心在我們的筆下盡情飛舞吧!(許)同學(xué)們：團(tuán)結(jié)緊張的比賽結(jié)束了，經(jīng)過(guò)老師們的認(rèn)真評(píng)選，此次比賽結(jié)果已經(jīng)產(chǎn)生了，下面我宣布：獲得一等獎(jiǎng)的是第 組，獲得二等獎(jiǎng)的是第 組，獲得三等獎(jiǎng)的是第組。

(王)同學(xué)們：我們的快樂(lè)不僅是老師、家長(zhǎng)的期望，同時(shí)也是我們自己的期望。 現(xiàn)在，我們進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng)：互贈(zèng)祝福。

(許)讓我們用精美的賀卡給我們自己送上最美好、最真誠(chéng)的祝福。讓我們?cè)诒舜说淖８Ｖ邢硎芸鞓?lè)、品嘗快樂(lè)、傳遞快樂(lè)。 (王)敬愛的老師們，

(許)親愛的同學(xué)們，

(王)今天的慶祝活動(dòng)即將結(jié)束，

(許)讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在知識(shí)的海洋里暢游，讓我們心中最美好的夢(mèng)在金色童年中盡情飛揚(yáng)。(合)最后，祝敬愛的老師工作順利，身體健康!

祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)!

關(guān)于六一班會(huì)的開幕詞開場(chǎng)白范文4b: 你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

a:：六一，不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

b:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

a:：“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

b:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。

a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，

新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

合：你的每一年，也記載著我們的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上。

關(guān)于六一班會(huì)的開幕詞開場(chǎng)白范文5a：敬愛的老師們，

b：親愛的同學(xué)們，

a：童年是快樂(lè)的兒歌，

b：童年是鮮艷的花朵。

a：童年是初升的太陽(yáng)，

b：童年是無(wú)畏的拼搏!

a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)!

b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響!

a：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)!

b：聽，我們歌兒唱起來(lái)!

a：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，

b：讓我們盡情——齊：放飛我們最美好的希望!

a：首先，請(qǐng)大家聽一段六一節(jié)介紹.b：朋友們，多有趣的活動(dòng)啊!是誰(shuí)培養(yǎng)我們?

a:是我們的老師!b:多么有意義的“六一”呀!是誰(shuí)教育我們?a:是我們的老師!

b:是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。

a:我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢?b:我們真誠(chéng)感謝母校的教師為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

a:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)纖細(xì)的幼苗a：是老師無(wú)私情懷，孕育無(wú)數(shù)未來(lái)的希望b：感謝您，敬愛的老師

a：感謝您，親愛的園丁

b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

篇6

下面我們來(lái)分享幾種比較精彩的演講稿開場(chǎng)白，讓大家了解一下如何做演講稿開場(chǎng)白效果最好。

一、奇論妙語(yǔ)　石破天驚

聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。

我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來(lái)想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說(shuō)不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說(shuō)人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來(lái)!”十多年過(guò)去了，班主任的話語(yǔ)猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語(yǔ)，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無(wú)異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心?

需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語(yǔ)。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。

二、自嘲開路　幽默搭橋

自嘲就是“自我開炮”，用在開場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽眾倍感親切，無(wú)形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物。”這句話包含了多少?gòu)?fù)雜感情：有辛酸，有無(wú)奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語(yǔ)表達(dá)，形式異常簡(jiǎn)潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富!在一次演講時(shí)這樣開頭：“我今天不是來(lái)向諸君作報(bào)告的，我是來(lái)‘胡說(shuō)’的，因?yàn)槲倚蘸?rdquo;話音剛落，聽眾大笑。這個(gè)開場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。

1990 年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)臺(tái)灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)時(shí)，許多觀眾對(duì)他還很陌生，可是他說(shuō)完那妙不可言的開場(chǎng)白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。他說(shuō)：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過(guò)‘金鐘獎(jiǎng)’和最佳男歌星稱號(hào)，但我以長(zhǎng)得難看而出名……一般來(lái)說(shuō)，女觀眾對(duì)我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場(chǎng)白給人們留下了非常坦誠(chéng)、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會(huì)上，只見他滿臉含笑，對(duì)觀眾說(shuō)：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國(guó)大地。

三、即景生題　巧妙過(guò)渡

一上臺(tái)就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會(huì)給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地引入演講之中?？梢哉剷?huì)場(chǎng)布置，談當(dāng)時(shí)天氣，談此時(shí)心情，談某個(gè)與會(huì)者形象……例如，你可以說(shuō)：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關(guān)系，我們?cè)诖艘呀?jīng)相識(shí)，今后不就可以稱為朋友了嗎?我今天要講的，就是作為大家的一個(gè)朋友的一點(diǎn)兒個(gè)人想法。”在教師節(jié)慶祝大會(huì)上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。”接著轉(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人和人類的未來(lái)。

1863年，美國(guó)葛底斯堡國(guó)家烈士公墓峻工。落成典禮那天，國(guó)務(wù)卿埃弗雷特站在主席臺(tái)上，只見人群、麥田、牧場(chǎng)、果園、連綿的丘陵和高遠(yuǎn)的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬(wàn)千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起：

站在明凈的長(zhǎng)天之下，從這片經(jīng)過(guò)人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放眼望去，那雄偉的阿勒格尼山隱隱約約地聳立在我們的前方，兄弟們的墳?zāi)咕驮谖覀兡_下，我真不敢用我這微不足道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無(wú)窮的平靜。但是我必須完成你們交給我的責(zé)任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情……

這段開場(chǎng)白語(yǔ)言優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。據(jù)記載，當(dāng)埃弗雷特剛剛講完這段話時(shí)，不少聽眾已淚水盈眶。

即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬(wàn)里、漫無(wú)邊際地東拉西扯。否則會(huì)沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數(shù)，還應(yīng)注意點(diǎn)染的內(nèi)容必須與主題互相輝映，渾然一體。

四、講述故事　順?biāo)浦?/p>

用形象性的語(yǔ)言講述一個(gè)故事作為開場(chǎng)白會(huì)引起聽眾的莫大興趣。選擇故事要遵循這樣幾個(gè)原則：要短小，不然成了故事會(huì);要有意味，促人深思;要與演講內(nèi)容有關(guān)。

1962年，82歲高齡的麥克阿瑟回到母校——西點(diǎn)軍校。一草一木，令他眷戀不已，浮想聯(lián)翩，仿佛又回到了青春時(shí)光。在授勛儀式上，他即席發(fā)表演講，他這樣開的頭：

今天早上，我走出旅館的時(shí)候，看門人問(wèn)道：“將軍，你上哪兒去?”一聽說(shuō)我到西點(diǎn)時(shí)，他說(shuō)：“那可是個(gè)好地方，您從前去過(guò)嗎?”

這個(gè)故事情節(jié)極為簡(jiǎn)單，敘述也樸實(shí)無(wú)華，但飽含的感情卻是深沉的、豐富的。既說(shuō)明了西點(diǎn)軍校在人們心中非同尋常的地位，從而喚起聽眾強(qiáng)烈的自豪感，也表達(dá)了麥克阿瑟深深的眷戀之情。接著，麥克阿瑟不露痕跡地過(guò)渡到“責(zé)任——榮譽(yù)——國(guó)家”這個(gè)主題上來(lái)，水到渠成，自然妥帖。

李燕杰在《愛情與美》的演講中這樣開場(chǎng)：“我不是研究愛情的，為什么會(huì)想到要講這么一個(gè)題目呢?”然后講了一個(gè)故事：北京一家公司的團(tuán)委書記再三邀請(qǐng)李老師去演講，并掏出幾張紙，上面列著公司所屬工廠一批自殺者的名單，其中大多數(shù)是因戀愛問(wèn)題處理不好而走上絕路的。“所以，我覺得很有必要與大家談?wù)勥@方面的問(wèn)題。”這個(gè)故事一下子把聽眾的注意力集中起來(lái)，使他們感到問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性。

五、制造懸念　激發(fā)興趣

人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。為了激發(fā)起聽眾的強(qiáng)烈興趣，可以使用懸念手法。在開場(chǎng)白中制造懸念，往往會(huì)收到奇效。

篇7

關(guān)鍵詞：班主任；熱愛本職；管理套路

中圖分類號(hào)：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）17-0024-02

如何管理好高中學(xué)生，是擺在每一位高中班主任面前的大事兒。幾十平方米的教室內(nèi)是班主任教育學(xué)生成人和傳授知識(shí)的主陣地，班主任每天都面臨新情況、新問(wèn)題，管理上就得有新策略、新方法，有效地調(diào)控班級(jí)是班主任的終極目標(biāo)。我擔(dān)任了7年的班主任，一路走來(lái)，感覺很辛苦，也很幸福。那么，如何做好一個(gè)高中班主任呢？主要從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业淖龇ā?/p>

一、立足本職，熱愛班主任工作

美國(guó)《教育世界》雜志刊登了招聘新教師要求具備的條件，第一條就是熱愛。有熱愛就會(huì)有激情，就會(huì)有感染力，有智慧，必然會(huì)獲得成功。我從畢業(yè)的第二年就從事了班主任工作，我覺得這是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)，我喜歡挑戰(zhàn)，也熱衷于這個(gè)工作。

二、抓緊時(shí)間樹立良好的班風(fēng)、班紀(jì)

每個(gè)班級(jí)的結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜，學(xué)生們表面看起來(lái)很老實(shí)，但內(nèi)部既有存在心理障礙的學(xué)生，又有很多我們老師俗稱的“滾刀肉”，軟硬不吃的學(xué)生，而且個(gè)別學(xué)生和家長(zhǎng)胡攪蠻纏，不講道理。面對(duì)這樣的班級(jí)，如何能在較短時(shí)間內(nèi)熟悉班級(jí)，使學(xué)生迅速步入正軌，這是我首先考慮的問(wèn)題。

首先，在思想上制勝。高中學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想，有了是非觀，所以，接班后，首先讓學(xué)生明白我管他是為他們的未來(lái)負(fù)責(zé)，以免產(chǎn)生敵對(duì)思想。我的開場(chǎng)白是：“因?yàn)殡x高考僅一年的時(shí)間了，我們之間已經(jīng)沒有時(shí)間去磨合了，在座的各位我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，所以可以說(shuō)我們之間沒有任何恩怨，因此我管理是為了你的高考，能真正發(fā)自內(nèi)心對(duì)你好的除了你的父母，應(yīng)該就是我們老師！”這段開場(chǎng)白出乎學(xué)生的意料，學(xué)生立刻安靜下來(lái)，專心聽下去。我將已畢業(yè)學(xué)生的高考成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)做了張圖表，通過(guò)圖表學(xué)生了解到平時(shí)學(xué)習(xí)的用功程度、平時(shí)班級(jí)的表現(xiàn)和高考成績(jī)幾乎成正比。而平時(shí)懶散、惹是生非、和老師頂撞的學(xué)生成績(jī)基本都會(huì)下降?？戳诉@個(gè)圖表后，學(xué)生們既看到了希望，也知道了不學(xué)習(xí)的結(jié)果，所以大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)。其次，鐵的紀(jì)律制勝。我的代班經(jīng)驗(yàn)告訴我要“先后民主”，特別是中途接班的班主任，一定要有鐵的紀(jì)律，步調(diào)一致才能有好的班風(fēng)班紀(jì)，才能勝利。我?guī)н^(guò)的班級(jí)都會(huì)有班級(jí)量化評(píng)比統(tǒng)計(jì)表、個(gè)人PK版。學(xué)生違反了紀(jì)律，就會(huì)有相應(yīng)的減分，每次考試成績(jī)上升，或者得到了各種榮譽(yù)，就會(huì)有相應(yīng)的加分，每學(xué)期末都會(huì)對(duì)得分高的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。這樣既規(guī)范了學(xué)生的行為，又增加了學(xué)習(xí)的興趣。

三、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

衡水高中的學(xué)習(xí)帶給我前所未有的震撼，尤其是衡中“爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金”的信念，“放飛青春，勇攀高峰”的志氣，“超越自我，挑戰(zhàn)極限”的勇氣，“清華北大，路在腳下”的霸氣讓我在教育教學(xué)中成長(zhǎng)很快。帶著那份震撼和感動(dòng)，從衡水回來(lái)后，我利用班會(huì)的機(jī)會(huì)，向?qū)W生介紹衡中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且將我?guī)Щ貋?lái)的照片和錄像給學(xué)生播放，受衡中影響，孩子們的學(xué)習(xí)勢(shì)氣被激發(fā)起來(lái)了，大家都覺得和衡中比，自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。從那以后，班級(jí)的學(xué)習(xí)勁頭更足了，學(xué)習(xí)成了主流，風(fēng)氣自然就形成了，大家都有一種不甘落后的干勁和拼勁。受衡中的影響，我也有意識(shí)的把班級(jí)打造成讓激情燃燒的班級(jí)，班級(jí)所有的布置和設(shè)計(jì)，基本上都是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、調(diào)動(dòng)大家積極性的內(nèi)容。

四、灌輸為人處事的思想，拓寬學(xué)生思維

一個(gè)好的班主任既要是學(xué)生的嚴(yán)師，又要是學(xué)生的益友，所以我不斷灌輸給學(xué)生一種思想，高考是一種綜合素質(zhì)的考查，表面上是考察文化課的成績(jī)，實(shí)則是考察一個(gè)人的綜合能力。想問(wèn)題能不能上升到一個(gè)高度，關(guān)鍵是看平時(shí)的為人處事思路能否打開。大度豁達(dá)，處理問(wèn)題巧妙，看問(wèn)題就不一樣，解體的思路也就打開了。特別是利用班會(huì)時(shí)間，讓孩子們暢所欲言，說(shuō)說(shuō)身邊人的優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)每個(gè)人的進(jìn)步。尤其是缺點(diǎn)，孩子們剛開始不敢提，怕同學(xué)生氣，我告訴大家，有些人對(duì)自己的缺點(diǎn)未必發(fā)現(xiàn)的了，況且我們的理念就是，幫助一個(gè)人改變成胸襟寬廣的人、正直的人、有熱情的人、積極向上的人。這就是以班風(fēng)代學(xué)風(fēng)，用做人促學(xué)習(xí)，要求人人做到大度豁達(dá)，有良好的為人處世原則，用積極的思維去迎接學(xué)習(xí)過(guò)程中復(fù)雜問(wèn)題的挑戰(zhàn)。

五、建立自己的博客，家校溝通管理

借鑒了我校薛老師的經(jīng)驗(yàn)，我開通了自己的新浪博客，把發(fā)生的有意義的事情或是存在的問(wèn)題以及家長(zhǎng)需要配合的內(nèi)容記錄下來(lái)，家長(zhǎng)只要登陸我的博客，就會(huì)知道班級(jí)的狀態(tài)，自己孩子的表現(xiàn)等，如有問(wèn)題，可以打電話或是留言交流，這樣解決了不少問(wèn)題。通過(guò)這種方式，能及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)也能及時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，更有利于家校聯(lián)合管理。

總之，當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有時(shí)還會(huì)很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)為孩子的變化而表示感謝時(shí)，那快樂(lè)是從心里往外涌的。所以，我想要說(shuō)，當(dāng)一名班主任很辛苦，但當(dāng)一名班主任也很快樂(lè)！

參考文獻(xiàn)：

[1]夏立坤.論教師的心理素質(zhì)[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（05）.

篇8

  中學(xué)校園安全講話稿

  老師們、同學(xué)們：

  早上好!校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，務(wù)必長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

  第一，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備、包括課桌椅，還有教室的角角落落進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

  第二，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

  第三，要注意交通安全。同學(xué)們必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，個(gè)性是在馬路上，車速比較快，走路、騎車必須要留意謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。乘車的同學(xué)要等車停穩(wěn)了再上下車、不能跟著汽車跑，另外，放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長(zhǎng)接送的同學(xué)，要告訴家長(zhǎng)盡量不要把車停在校門口而影響同學(xué)們進(jìn)出，停車時(shí)離校門要遠(yuǎn)一些。

  第四、我想提醒大家的是要預(yù)防食物中毒。春天到來(lái)，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學(xué)們不要買過(guò)期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品，不要在街頭小攤上買東西吃。

  同學(xué)們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范潛力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

  老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力“加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園”。

  中學(xué)校園安全講話稿

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

  大家好！

  今天，我代表××班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

  時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀??！

  我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們××中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

  我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭?！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

  我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)××中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。縱觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有××人在貢獻(xiàn)，哪里沒有××中學(xué)的畢業(yè)生？

  我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)××中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。

  我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在××中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶

  中學(xué)校園安全講話稿

  老師們、同學(xué)們：

  早上好！今天我講話的主題是：校園安全應(yīng)從你我做起。

  近年來(lái)，全國(guó)各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。

  校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。

  因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。

  第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

  第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

  第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>

  第四，要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。

  第五，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

  第六，要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。第七，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

  第八，要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng)；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。

  第九，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給**以可乘之機(jī)。

  最后，希望通過(guò)安全教育的活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

  開場(chǎng)白

  許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰、語(yǔ)言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計(jì)好“開場(chǎng)白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷：

  動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式“開場(chǎng)白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列

  地討論著什么。老師微笑問(wèn)：“同學(xué)們，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是什么形狀？”

  懸念式“開場(chǎng)白”：老師一上講臺(tái)，故意神神秘秘地說(shuō)“你們每人隨便想一個(gè)自然數(shù)，將這個(gè)數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”?！澳銈兯愕玫慕Y(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是0”。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會(huì)算了”?！?/p>

  故事式“開場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長(zhǎng)、周長(zhǎng)、面積在變化過(guò)程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來(lái)越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō)：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長(zhǎng)70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

  諸如此類的還有：“貼近生活式”開場(chǎng)白；“設(shè)疑式”開場(chǎng)白；“名言式”開場(chǎng)白；“趣味式”開場(chǎng)白；“實(shí)例式”開場(chǎng)白；“比喻式”開場(chǎng)白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

第五篇：校園食品安全演講稿   老師們、同學(xué)們、大家好：

  學(xué)校是少年兒童最為密集的場(chǎng)所，為學(xué)生提供安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使之健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任，是學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任，更是每個(gè)教育工作者的重要職責(zé)。抓好學(xué)生的安全工作是涉及千家萬(wàn)戶，人命關(guān)天的大事，歷來(lái)是黨和政府及教育主管部門非常重視的熱點(diǎn)問(wèn)題，搞好安全工作也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全防范意識(shí)，掌握安全常識(shí)，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

  近期以來(lái)，市教育局、市委就安全工作召開了好幾次會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)安全工作的重要性，要求各校對(duì)學(xué)生集中開展一次安全教育講座。為了強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，學(xué)校決定在全校廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)。我校為使更多同學(xué)便于學(xué)習(xí)、了解和掌握青少年安全知識(shí)，利用校園廣播的形式，作安全教育講座，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)聽講、做好筆記，以積極的態(tài)度將安全防范落實(shí)到日常行動(dòng)中去。

  一、交通安全

  交通安全意識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。

  （一）行走時(shí)怎樣注意交通安全？

  同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

  1、在道路上行走時(shí)要走人行道；沒有人行道的道路要靠路邊行走。

  2、集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)不要相互追逐、打鬧；行走時(shí)要專心，注意周圍情況。

  3、要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

  4、穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。

  5、注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人或朋友呼喚時(shí)，更不可過(guò)于盲目的橫穿。

  （二）騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)

  1、要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。

  2、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。 <蓮山課 件>

  3、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。

  4、經(jīng)過(guò)交叉路口，要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮?xí)r再繼續(xù)前行。

  5、騎車時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。

  6、騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過(guò)重的東西，不騎車帶人。

  （三）乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么？

  汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意

  以下各點(diǎn)：

  1、乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

  2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

  3、在車輛行駛中．不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要隨意開啟車門、車廂和車內(nèi)的應(yīng)急設(shè)施。不要向車外拋投物品，不要將身體任何部位伸出車外，

  4、乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷；不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

  5、乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

  6、乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

  7、下車后要橫過(guò)馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時(shí)再橫過(guò)馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過(guò)馬路，不要在公共汽車前面橫穿。

  二、消防安全

  火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要．要求同學(xué)們首先是預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起：

  1、不玩火，不吸煙，杜絕火種．

  2、愛護(hù)消防設(shè)施，以便及時(shí)使用．

  3、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)．

  4、教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。

  5、不隨意焚燒廢紙。

  6、打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要采取火燒垃圾的辦法。

  7、不在校園內(nèi)外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。

  發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)該怎么辦？

  如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。

  1、火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。

  2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報(bào)警。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警

  3、報(bào)火警時(shí)，要向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn)，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌號(hào)碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢(shì)怎樣。

  4、報(bào)警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場(chǎng)的道路。

  5、 遇有火災(zāi)．不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇．喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作．也不利于同學(xué)們的安全。

  6、對(duì)輕微的火情可緊急滅火．如：水是最常用的滅火器；油類物質(zhì)失火可用土、沙子、浸濕的棉被迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

  7、不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。<蓮山課 件>

  二、消防安全

  火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要．要求同學(xué)們首先是預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起：

  1、不玩火，不吸煙，杜絕火種．

  2、愛護(hù)消防設(shè)施，以便及時(shí)使用．

  3、實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)．

  4、教室、不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。

  5、不隨意焚燒廢紙。

  6、打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場(chǎng)，不要采取火燒垃圾的辦法。

  7、不在校園內(nèi)外燃放煙花、爆竹，以防砸傷事故。

  發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)該怎么辦？

  發(fā)現(xiàn)有人觸電，正確的搶救方式:

  1、要設(shè)法及時(shí)關(guān)掉電源。

  2、用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開。

  3、年齡小的同學(xué)應(yīng)呼喊成年人相助。

  4、切忌：不要用手去直接接觸觸電的人。

  （二）如何注意飲食衛(wèi)生

  日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會(huì)傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康。“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理。

  1、養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣；

  2、瓜果生吃要洗凈；

  3、不隨便吃野菜、野果；

  4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。夏天不要吃過(guò)宿食物，特別要注意肉類食品的食用。

  5、不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

  四、戶外活動(dòng)安全

  （一）課間活動(dòng)應(yīng)該注意什么？

  1、走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害； <蓮山課 件>

  2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng)；

  3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)難度不大、危險(xiǎn)系數(shù)不高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；

  4、活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

  5、不要扒扶欄桿。

  6、不在公共場(chǎng)所起哄。

  7、不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室、錄相廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。

  （二）游泳時(shí)應(yīng)該注意什么？

  1、游泳前要有健康的身體；

  2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。必須先了解水情，水中有暗流、旋渦、淤泥、亂石及較深的水塘不宜作為游泳場(chǎng)所；

  3、水下情況不明時(shí)，不要急于跳水；

  4、下水前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)；

  5、游泳時(shí)一定要有家長(zhǎng)或大人帶領(lǐng)監(jiān)護(hù)。

  6、堅(jiān)決不允許到結(jié)冰的江、河、湖、水庫(kù)、水池玩?；苑辣嫫屏涯缢?。

  發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)你該怎么辦？

  1、應(yīng)大聲呼喊成年人前來(lái)相助。

  2、要急中生智，用木棍、繩索或衣物讓溺水者抓住。

  3、幾人可手拉手聯(lián)合營(yíng)救。

  4、注意，不要貿(mào)然驚慌，盲目下水營(yíng)救。

  以上是我簡(jiǎn)要介紹的一些常見的安全的問(wèn)題及預(yù)防措施。老師們、同學(xué)們，為了保證本次創(chuàng)建平安和諧校園工作順利開展，確保廣大師生在安全有序地校園環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，我特向全校師生提出以下幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守。

  1、學(xué)生不準(zhǔn)將管制刀具帶入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將刀具沒收外，還將給予嚴(yán)肅懲處，全校學(xué)生要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，同學(xué)之間要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時(shí)報(bào)告老師。

  2、同學(xué)之間不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，欺負(fù)同學(xué)，堅(jiān)決不允許學(xué)校惡勢(shì)力滋生，絕不允許不良風(fēng)氣在校園蔓延。

  3、同學(xué)之間要相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，一旦發(fā)生矛盾，要及時(shí)找老師解決。 <蓮 山課件>

  4、嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。

  5、學(xué)生上下樓梯，必須遵循從右側(cè)上下的原則，嚴(yán)禁在樓梯和樓道打鬧，大聲喧嘩，嚴(yán)禁跑步上下樓梯，嚴(yán)禁順著樓梯扶手下滑，以免發(fā)生踩踏事故的發(fā)生。、

  6、不準(zhǔn)敲、砸、晃等破壞樓道欄桿的行為，對(duì)違紀(jì)的同學(xué)要嚴(yán)肅處理。

  7、上體育課時(shí)首先在校園內(nèi)站好隊(duì)伍，然后由體育老師帶領(lǐng)隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，下課后整隊(duì)返回教室。

  8、嚴(yán)禁放學(xué)后在街上玩耍逗留，一定要按時(shí)回家。

  9、嚴(yán)禁上學(xué)騎自行車，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅處理。

  10、嚴(yán)禁下課后趴在窗臺(tái)向下張望或從窗戶往外扔廢紙等物品。

  學(xué)校同時(shí)對(duì)全體班主任及代課教師提出以下幾點(diǎn)要求：

  1、班主任要樹立安全重于泰山的觀念，要樹立班主任是班級(jí)學(xué)生安全第一責(zé)任人的意識(shí)，向?qū)W生認(rèn)真宣傳校園安全常識(shí)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全要求，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。

  2、會(huì)議結(jié)束后，各班認(rèn)真組織召開一次學(xué)生安全主題班會(huì)，向?qū)W生提出明確詳細(xì)的安全要求。 <蓮 山課件>

  3、任課教師也要積極配合班主任向?qū)W生宣講校園安全的重要性，向?qū)W生介紹安全常識(shí)和緊急救護(hù)方法。

  老師們、同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是無(wú)價(jià)的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識(shí)，樹立安全防范意識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握基本的自救常識(shí)，希望全校師生齊心協(xié)力、密切合作，為創(chuàng)建平安和諧校園建良言、獻(xiàn)好策。同時(shí)，希望全體師生永遠(yuǎn)牢記“責(zé)任重于泰山，安全警鐘長(zhǎng)鳴”這句話，愿安全永遠(yuǎn)與我們相伴，為爭(zhēng)創(chuàng)平安和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量，努力把學(xué)校建設(shè)成為讓學(xué)生舒心，讓家長(zhǎng)放心的和諧校園。

  最后我衷心的祝愿老師們工作順心，同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，健康平安！

  謝謝大家！

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篇9

2017同學(xué)聚會(huì)主持詞開場(chǎng)白一

今天是什么日子啊﹗20**年12月22日，愛哦，都要愛，要愛，愛﹗愛﹗這是一個(gè)千載難逢的日子，是一個(gè)可遇而不可求的日子，40年同學(xué)聚會(huì)主持詞開場(chǎng)白。非同小可的日子啊，我們送走了末日，迎來(lái)了我們今天的歡聚一堂。

播放歌曲 宋祖英的歌曲《今天是個(gè)好日子》今天是個(gè)好日子。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好!

我們懷著滿腔的熱忱，帶著久別重逢的渴望。我們懷著對(duì)老師的敬意，帶著對(duì)同學(xué)的牽掛。歡聚在喜慶濃郁的慶典大廳，共同回首在39中學(xué)期間那段青春燃燒的歲月。

四十年了，我們離開母校已經(jīng)整整四十年了，四十年的翹首企盼，終于化成了今天的歡聲笑語(yǔ)，匯成了你我的心潮澎湃!

四十年的滄桑歲月，看我已經(jīng)滿頭白發(fā)，看老師卻越來(lái)越年輕。看老師年輕溫馨的笑臉，我們的心溫暖極了。四十年的逝水流長(zhǎng)，讓我們飽嘗了太多的艱辛和惆悵，下鄉(xiāng)，下崗，失業(yè)。四十年的崢嶸歲月，讓我們一步一個(gè)腳印的茁壯成長(zhǎng)，我們?yōu)樯鐣?huì)付出了青春，創(chuàng)造過(guò)輝煌。

今天我們有太多的話要對(duì)老師說(shuō)，想對(duì)同學(xué)講。

是啊!讓我們拋開塵世的喧囂，放下煩惱和憂傷，到那往事的長(zhǎng)廊里走走，聽聽那熟悉的聲音，看看那久違的面容，讓那美好的記憶回到身邊，主持稿《40年同學(xué)聚會(huì)主持詞開場(chǎng)白》。

讓我們打開記憶的閘門，敞開密封的心菲，來(lái)盡情地說(shuō)、盡情地唱，讓時(shí)光倒流，重新拾起那往日的歡聲笑語(yǔ)。曾記否，教室里，我們學(xué)海，求知，得到老師的辛勤牧養(yǎng)。在操場(chǎng)上，我們歡聲跳躍，我們到農(nóng)村學(xué)農(nóng)，到工廠學(xué)工。

神奇的石秀珍老師啊，我們的班主任，高雅瀟灑，化腐朽為神奇，把各個(gè)班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生融合在一起攪合成人見人愛的社會(huì)棟梁…

周培軍老師啊，你那引人入勝的口才，南朝北國(guó)，滔滔不絕，似長(zhǎng)江大海，黃河波濤，我們聽得如醉如癡，農(nóng)業(yè)課給我們講豬的培養(yǎng)與養(yǎng)護(hù)，后來(lái)知道了老師成了黨校的講師，我們的同學(xué)聽過(guò)老師的黨課，聽得如醉入迷。

李明光老師啊，有一雙神奇的手，我們從你那里知道了愛迪生，牛頓，愛因斯坦，各種二極管電子元件，經(jīng)過(guò)老師的神奇手，就成了精美的半導(dǎo)體。你就是我們心中的喬布斯。

石老師的氣質(zhì)，周老師的口才，李老師的神奇的手，給我們留下了終生難忘的印象。我們愛老師，我們感謝老師，我們向老師深深鞠躬

昨天的我們，是那樣的意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚(yáng)，我們憧憬過(guò)未來(lái)、心懷過(guò)夢(mèng)想，校園里那一串串青春的樂(lè)章，讓我們永相難忘。時(shí)光可以帶走青春，卻帶不走深厚的同窗友情，多少次的魂?duì)繅?mèng)繞，多少回的心馳神往，今天我們終于走到了一起，共享這美好的時(shí)光!

大連39中學(xué)72屆四連四排同學(xué)畢業(yè)40周年慶典 現(xiàn)在開始!《40年同學(xué)聚會(huì)主持詞開場(chǎng)白》

2017同學(xué)聚會(huì)主持詞開場(chǎng)白二

(一)開場(chǎng)白

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!在聚會(huì)籌備小組全體同學(xué)的共同努力下，我們南仉聯(lián)中八四級(jí)首屆師生聯(lián)誼會(huì)如期舉行了。在此，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表籌備小組全體成員，對(duì)各位老師和同學(xué)能在百忙中參加這次活動(dòng)表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝!(介紹聚會(huì)主要活動(dòng)安排)

(二)師恩難忘

一個(gè)人一生最緊要處往往只有幾步，這幾步恰恰就在中學(xué)時(shí)期。中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光。我們感謝學(xué)校、感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)。沒有老師的傳道授業(yè)和解惑，沒有老師的辛勤培育和苦口婆心，就沒有我們今天的成功和瀟灑。老師不僅教給了我們做事的本領(lǐng)，更教給了我們做人的道理。師恩永世難忘。借此機(jī)會(huì)，讓我們真誠(chéng)地向老師道一聲：老師，您辛苦了，謝謝你們!祝你們工作順利，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意。

在今天這個(gè)難忘和特殊的日子里，有請(qǐng)我們的老師再給我們上一堂更難得更精彩的人生之課，下面首先請(qǐng)這次聚會(huì)的總顧問(wèn)----趙老師致詞，也請(qǐng)其他各位教師作好發(fā)言準(zhǔn)備。

(老師一一發(fā)言)

再次感謝各位老師的諄諄教導(dǎo)。我們一定會(huì)牢記老師的囑咐，繼續(xù)努力發(fā)奮工作，在各自工作崗位上繼續(xù)拼搏，再創(chuàng)新的輝煌!

二十五年，在人類歷史的長(zhǎng)河中，僅僅是彈指一揮間，而對(duì)我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是生命中最可寶貴的黃金歲月;二十五年，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在社會(huì)大課堂上歷經(jīng)了人生的風(fēng)霜雨雪，領(lǐng)略了生活的酸甜苦辣，或許我們今生注定平凡，但只要我們盡力了，我們就問(wèn)心無(wú)愧。在這個(gè)意義上，我們可以負(fù)責(zé)任地對(duì)老師說(shuō)：老師，由于您當(dāng)年的教育培養(yǎng)，二十五年來(lái)我們沒有虛度年華，也不敢碌碌無(wú)為，盡管我們崗位不同，但我們?cè)陲L(fēng)光無(wú)限的社會(huì)大課堂里正貢獻(xiàn)著自己的青春熱血，共和國(guó)的旗幟上也有我們血染的風(fēng)采!

(三)同窗情深

為了這次同學(xué)聚會(huì)，很多同學(xué)做了大量默默無(wú)聞的工作，很多同學(xué)伸出了熱情援助之手，這才使我們的集會(huì)能如期舉行，這也是我們八四級(jí)同學(xué)具有戰(zhàn)斗力、凝聚力的具體體現(xiàn)，讓我們以熱烈的掌聲感謝所有的組織者，支持者和贊助者。

2017同學(xué)聚會(huì)主持詞開場(chǎng)白三

男：尊敬的各位老師，

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好!男：我們懷著滿腔的熱忱，帶著久別重逢的渴望。

女：我們懷著對(duì)老師的敬意，帶著對(duì)同學(xué)的牽掛。男：歡聚在這鮮花簇?fù)?、喜慶濃郁的宴會(huì)大廳，共同回首在***中學(xué)期間那段青春燃燒的歲月。

女：三十年了，我們離開母校已經(jīng)整整三十年了，三十年的翹首企盼，終于化成了今天的歡聲笑語(yǔ)，匯成了你我的心潮澎湃!

男：三十年的滄桑歲月，為我們?cè)鎏砹藥捉z華發(fā)，臉上也多刻了幾道溝溝坎坎，

女：三十年的逝水流長(zhǎng)，讓我們飽嘗了太多的創(chuàng)業(yè)艱辛，經(jīng)歷了太多的雨雪風(fēng)霜。

男：在這三十年里，我們?cè)?jīng)收獲過(guò)碩果，也創(chuàng)造過(guò)輝煌。

女：今天我們有太多的話要對(duì)老師說(shuō)，想對(duì)同學(xué)講。

男：是轉(zhuǎn)載自愛師請(qǐng)保留此標(biāo)記啊!讓我們拋開塵世的喧囂，放下煩惱和憂傷，到那往事的長(zhǎng)廊里走走，聽聽那熟悉的聲音，看看那久違的面容，讓那美好的記憶回到身邊。

女：讓我們打開記憶的閘門，敞開密封的心菲，來(lái)盡情地說(shuō)、盡情地唱，讓時(shí)光倒流，重新拾起那往日的歡笑!

男：曾記否，教室里，我們學(xué)?？嘧x求知忙。

女：曾記否，操場(chǎng)上，我們奮力拼搏展英姿。

男：昨天的我們，是那樣的意氣風(fēng)發(fā)、神采飛揚(yáng)。

女：我們憧憬未來(lái)、心懷夢(mèng)想，校園里那一串串青春的樂(lè)章，讓我們永相難忘。

男：時(shí)光可以帶走青春，卻帶不走深厚的同窗友情，多少次的魂?duì)繅?mèng)繞，多少回的心馳神往，今天我們終于走到了一起，共享這美好的時(shí)光!

篇10

二．活動(dòng)主題：“家”

三．活動(dòng)時(shí)間：xx年11月7日 18:30

四．活動(dòng)地點(diǎn)：校圖書館

五．主持人：張潔 李貴容 彭濤

六．嘉賓：班主任 輔導(dǎo)員 其他兄弟姐妹班級(jí)成員

七．活動(dòng)對(duì)象：財(cái)專四班全體人員

八．活動(dòng)目的

1、增進(jìn)同學(xué)間友誼。

2、放松心情愉快度過(guò)大學(xué)生活

3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的激情與動(dòng)力

4、鍛煉同學(xué)交際能力

5、溝通心靈的交流

九．活動(dòng)流程：

(1)：同學(xué)入場(chǎng)時(shí)將隨意抽取一張有顏色的卡片，入場(chǎng)后抽到同種顏色的同學(xué)坐在一起，游戲環(huán)節(jié)時(shí)分，有同種顏色卡片的同學(xué)為一組上臺(tái)表演節(jié)目。

（2）：主持人宣布開始，作開場(chǎng)白，講明班會(huì)內(nèi)容，闡述“家”這一主題。

（3）：各寢室表演節(jié)目。

（4）:游戲環(huán)節(jié)。

①肢體語(yǔ)言：

找出五個(gè)較搞笑的詞語(yǔ)分別給不同的五組，其中一人看詞并用肢體語(yǔ)言表達(dá)給第二個(gè)人看，后面的八個(gè)人用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)自己所看到所領(lǐng)會(huì)到的詞語(yǔ)，一直傳到最后一個(gè)人讓最后一人猜，哪一組猜得準(zhǔn)，哪組就獲勝，得勝的一組中的所有成員都將獲得獎(jiǎng)勵(lì)！

②擊鼓傳花：

首先由主持人拋出花球，然后“擊鼓”，擊鼓停止傳花停止，花落誰(shuí)手誰(shuí)就上臺(tái)與主持人一起表演準(zhǔn)備好的節(jié)目，表演完節(jié)目后，上臺(tái)者繼續(xù)“擊鼓”。

③銜紙杯傳水：

人員選八名，以寢室為單位，每?jī)蓪嬍覟橐唤M，寢室號(hào)由主持人聽從全班口令選出。由主持人輔助，每名成員一個(gè)個(gè)將杯中水傳至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看哪組缸內(nèi)水最多，哪組就獲勝。

（5）:班會(huì)進(jìn)入尾聲，主持人做總結(jié)。班主任／輔導(dǎo)員做最后總結(jié)。

（6）:相關(guān)人員做清場(chǎng)工作。

十．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

氣球： 彩帶： 一次性塑料杯：

散糖： 棒棒糖： “辣皮子”：

十一.應(yīng)急措施

1：有同學(xué)不去參加班會(huì)，當(dāng)天值日生記錄考勤。

2：辦主任有事不能及時(shí)到會(huì)，由班長(zhǎng)代說(shuō)班主任所需宣布的事宜。

3：同學(xué)熱情度不高，主持人要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性鼓勵(lì)同學(xué)踴躍參與活動(dòng)。

十二．注意事項(xiàng)

1：班會(huì)前，同學(xué)們按卡片顏色有序就坐。

2：班會(huì)時(shí)，同學(xué)們注意適當(dāng)安靜和教室清潔衛(wèi)生。