導(dǎo)語：如何才能寫好一篇學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣征文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

雷鋒，這個耳熟能詳?shù)拿郑@個人民的好榜樣，雖然已經(jīng)離開了多年，但是在我們美麗的校園中，卻有千千萬萬個雷鋒在成長。

一個個新世紀(jì)的活雷鋒，他們的笑臉是太陽光底下開得最燦爛的向日葵，令人刻骨銘心；而他們的精神，就如一縷永不干的清泉，奏響了新世紀(jì)的主旋律。

記得為了大家能夠共同愛護(hù)環(huán)境，攜手走向美好的明天。我們班同學(xué)自愿組織“假日小隊”，采取走進(jìn)社區(qū)的形式，共同提高了穿社會人民的環(huán)保意識。瞧！我們班長一手拿著抹布，聚精會神地擦著社區(qū)里的運(yùn)動器材，那專注的目光，如有一股神奇的力量，慢慢注入到那些器材身上，不一會兒。臟亂的運(yùn)動器材被我們擦的一塵不染。汗流滿面的同學(xué)們都不由自主地笑了。

篇2

三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，那么你知道學(xué)雷鋒活動月個人總結(jié)怎么寫嗎？下面小編給大家分享一些2021學(xué)雷鋒活動月個人總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

2021學(xué)雷鋒活動月個人總結(jié)【一】時間飛逝，又來到了春暖花開的三月。今年是學(xué)雷鋒x周年，也是第x屆“中國青年志愿者服務(wù)日”，以進(jìn)一步推動“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步的“的精神，紅塔區(qū)各級團(tuán)組織在”3.5“期間的一系列豐富多彩的活動。

首先，新的任務(wù)區(qū)發(fā)揮積極作用，農(nóng)村發(fā)展，科技，文化，衛(wèi)生“三農(nóng)村地區(qū)，四個融入社區(qū)”活動。3月3日，團(tuán)區(qū)積極響應(yīng)號召，以“安全紅塔”，構(gòu)建社會主義和諧社會作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以有效地促進(jìn)本地區(qū)的反戰(zhàn)爭的過程中，艾滋病三年為人民，為當(dāng)?shù)厝嗣駛魉徒o傳單，宣傳圖片，照片和其他艾滋病宣傳艾滋病禁毒宣傳材料，在總共2000多。

二是全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)組織開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動。北城鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合77208部隊在集鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起“傳雷鋒精神、幫老助老凈家園”活動，近500名部隊官兵和青年志愿者在活動當(dāng)天開展了集鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)、敬老院和學(xué)校的衛(wèi)生清理活動，鎮(zhèn)衛(wèi)生院團(tuán)支部開展“3.5”義診和疫病防治知識宣傳;鳳凰路街道團(tuán)工委、李棋鎮(zhèn)團(tuán)委開展全國第八個愛耳日宣傳活動。

同時積極的組織青年志愿者面向市民舉行“城鄉(xiāng)聯(lián)動、共同關(guān)注青少年聽力健康”大型康復(fù)義診咨詢活動;春和鎮(zhèn)團(tuán)委、衛(wèi)生局團(tuán)委等團(tuán)組織開展“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動。組織志愿者開展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識宣傳，進(jìn)行義診，免費(fèi)發(fā)放“復(fù)方三七補(bǔ)血片”等藥品共計1500余盒。

三是學(xué)校團(tuán)組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，共建和諧校園”系列活動。玉溪華培學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真整頓班風(fēng)、班紀(jì)，規(guī)范校風(fēng)、校紀(jì)，倡議全校師生從身邊小事做起，從小事做起，從身邊做起。創(chuàng)建文明華培，共筑平安和諧家園，并組織團(tuán)員青年到春和鎮(zhèn)宣傳雷鋒精神，對春和鎮(zhèn)的主大街作了衛(wèi)生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮(zhèn)人民的好評。讓共青團(tuán)員在勞動中體驗了勞動的快樂，感受了勞動所帶來的收獲，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力而引以自豪。

全區(qū)各級團(tuán)組織豐富多彩的志愿者服務(wù)活動，在我區(qū)掀起了一次又一次的學(xué)雷鋒，青年志愿者們充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以各種形式為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會作出了積極貢獻(xiàn)。

三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動不會從此結(jié)束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去吧!

2021學(xué)雷鋒活動月個人總結(jié)【二】在鳳城團(tuán)市委的號召下，我校團(tuán)委組織全校師生積極開展學(xué)雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。

一、積極營造學(xué)雷鋒氛圍，展現(xiàn)雷鋒精神。

學(xué)校利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣等，讓學(xué)生在學(xué)唱歌曲的同時，得到心靈的凈化。校報則大力宣傳校園內(nèi)的好人好事，讓同學(xué)感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。

二、組織系列活動，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

學(xué)雷鋒活動月我校搞了以下幾項活動。

1、學(xué)唱一首雷鋒歌曲。

各班利用晨會或音樂課時間學(xué)唱。

2、學(xué)講一則雷鋒故事。

各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。

3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優(yōu)秀作品予以獎勵。

4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。

5、評選一批“文明禮貌標(biāo)兵”活動

6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動

充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務(wù)活。有能力的同學(xué)還可以做一天小主人，給家人送上一份愛。(如做家務(wù)活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等)并請同學(xué)把參加這次體驗活動的經(jīng)過或感受寫成稿件。

7、做一名小發(fā)現(xiàn)家

在“學(xué)雷鋒”的日子里，同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的好人好事，并向校報投稿及時報道這些同學(xué)的優(yōu)秀事跡，宣傳雷鋒精神。

8、尋找一位朋友

每個人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學(xué)習(xí)上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學(xué)生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存!

9、節(jié)約每一滴水、每一度電

從自己做起，隨手關(guān)電燈，關(guān)水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣。

10、做一名合格的值日生

學(xué)校和班級的衛(wèi)生工作要靠每個同學(xué)都來關(guān)心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛(wèi)生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內(nèi)的垃圾，并能做到主動撿起校園內(nèi)的果皮紙屑等。

為了使活動真正落到實處，讓同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，徹底克服形式主義，校團(tuán)委和政教處對活動進(jìn)行了詳細(xì)的監(jiān)督和檢查，并對手抄報展優(yōu)秀作品，文明禮貌小標(biāo)兵等給予表獎。學(xué)生通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟進(jìn)行了評選交流。

三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去，但“雷鋒”并沒有遠(yuǎn)去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

2021學(xué)雷鋒活動月個人總結(jié)【三】三月份以來，我院各團(tuán)支部緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，積極響應(yīng)團(tuán)組織的號召，積極開展“學(xué)雷鋒”活動，為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各團(tuán)支部都對活動進(jìn)行了詳細(xì)的記載和總結(jié)，并及時上交了這些材料。在此期間涌現(xiàn)了不少的優(yōu)秀集體，他們以實際行動弘揚(yáng)了雷鋒精神，走進(jìn)了雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得了“為人民服務(wù)”的真諦。

三月五號，“學(xué)雷鋒日”已經(jīng)過去，但同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情依然積極，雷鋒精神依然在我院的每個角落綻放光芒。相信通過活動，大家應(yīng)該體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖氣氛。

三月五日雖然已經(jīng)過去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在以后的生活中將雷鋒淡忘，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。那么，雷鋒精神將永駐我們的校園。

2021學(xué)雷鋒活動月個人總結(jié)【四】3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日。每年的3月5日成為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。從此，人們高聲唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。全國人民進(jìn)一步向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神。自此，三月成了最美的月份——三月里陽光明媚、生機(jī)勃勃，三月里，社會處處洋溢著講文明的新風(fēng)尚。

春暖花開、熱情洋溢的三月，處處都共同弘揚(yáng)著雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的高尚品格，今天我們榕榕幼兒園也迎來了一群小雷鋒——安海職校的學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下，她們來到了我們的早教中心，開始了學(xué)雷鋒做好事的衛(wèi)生清潔活動。整個大掃除活動呈現(xiàn)出熱火朝天的景象，她們不怕臟、不怕累，揮灑著大拖把拖地、一絲不茍的擦著門窗......沒有一絲嬌氣與厭棄，相反個個神采奕奕，樂此不疲。到處都透出清爽與潔凈。從她們身上我們看到了金子般的雷鋒精神熠熠生輝。同時也給我們早教中心的小寶貝們帶了個好榜樣。此次活動，相信職校的學(xué)生通過幫助他人、服務(wù)他人獲得了自身快樂，也體會到了雷鋒精神的精髓。是的，“學(xué)雷鋒”不僅僅是一句口號，只有大家從身邊小事做起，才能真正體會其中的高尚精神!

三月，雷鋒在行動，雷鋒精神也吹遍校園每一個角落。今天，我園榮幸地迎來了安海職校的師生們。她們帶著掃把，拿著抹布，一到來就馬不停蹄地忙碌了起來，地板呀，滑梯呀，墻壁呀，邊邊角角呀……不放過任一個角落，不留一處死角。她們沒有為此次行動進(jìn)行華麗的語言表述，只是為給幼兒園的小朋友一個最干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境、游戲場所而努力地勞動著。這樣的默默奉獻(xiàn)，體現(xiàn)的不正是雷鋒精神嗎?你瞧，小朋友們見了，也拿來抹布，跟著姐姐們一起擦擦洗洗……姐姐們的雷鋒行動，在他們小小的心靈里播下了美好的種子!

今天，雷鋒精神在這些青少年身上傳承著，我想，明天，也一定會在小朋友身上繼續(xù)傳播下去的。

2021學(xué)雷鋒活動月個人總結(jié)【五】一、活動實施情況及效果

(一)、參加全體師生集會儀式。

3月5日(星期三)隊員們到大操場參加了全體師生集會儀式。1、一席話：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。介紹雷鋒事跡，號召全體師生以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

2、一首歌：全校師生同唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

3、一件事：號召全體師生今天至少做一件好事。

隊員們了解了雷鋒的一些事跡，感受到雷鋒的精神，并決心向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。本日，隊里涌現(xiàn)了一個個“小雷鋒”，好人好事登記本上記滿了隊員們所做的好人好事。

(二)、召開“學(xué)雷鋒，再出發(fā)，做修身勵志好少年”主題班會

3月5日(星期三)第一節(jié)班會課，各中隊召開了“學(xué)雷鋒，再出

發(fā)，做修身勵志好少年”主題班會。

主要內(nèi)容包括：講講雷鋒故事，談?wù)勑闹懈惺埽淇渖磉叞駱?，想想愛心計劃。通過活動隊員們了解了雷鋒事跡，認(rèn)識雷鋒精神，明白了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的重要性并制定一個自己學(xué)雷鋒、做好事力所能及的小計劃。

(三)、組織全體少先隊員走出校門做好事。

3月5日(星期三)下午，組織全體少先隊員走出校門做好事，到

學(xué)校附近的街道大掃除。

隊員們拿著掃把，提著垃圾桶，扛著鐵鏟等出發(fā)了，來到街道兩旁，便動手干起來。他們齊心協(xié)力，臟活、累活總搶著干。發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕苦，不怕累的精神。讓大家看到了一個個“小雷鋒”，受到群眾的好評。隊員們也深深體驗到做好事的快樂和滿足。

(四)、開展紅領(lǐng)巾閱讀活動。

組織少先隊員通過閱讀圖書、連環(huán)畫、漫畫書，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，舉辦學(xué)雷鋒故事會、朗誦會等，隊員們了解了雷鋒事跡，認(rèn)識了雷鋒精神。

(五)、在“三八”婦女節(jié)即將到來之際，要求少先隊員為奶奶、媽媽等長輩至少做一件有意義的事。隊員們向班主任匯報，登記在好人好事本，全體隊員參與活動，通過活動受到感恩教育，深受家長、親戚的好評。

(六)、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的征文比賽，手抄報比賽。

隊員們的文章內(nèi)容豐富，有寫讀雷鋒事跡后的感想，有說說身邊的雷鋒故事，有寫寫自己學(xué)習(xí)雷鋒后的變化等。手抄報質(zhì)量高，中心突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，效果好。

(七)、結(jié)合學(xué)生實際，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評選“班級之星”、“進(jìn)步最快學(xué)生”，評選出了一批“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”發(fā)給了獎狀，紅領(lǐng)巾小廣播公布評比結(jié)果。

二、活動思考與評價，深化活動內(nèi)涵，樹立榜樣。

本次活動形式多樣，內(nèi)容豐富，效果很好。活動中少先隊員充分了解活動的目的、意義，隊干充分發(fā)揮帶頭示范作用，整個中隊隊員踴躍參加活動。學(xué)習(xí)了雷鋒的精神品格，引導(dǎo)了隊員思考自己的成長方向，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，把無私奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，把助人為樂當(dāng)成一種習(xí)慣，做一個新時代的“小雷鋒”!

篇3

學(xué)雷鋒紀(jì)念日是每年的3月5日。時代需要文明新風(fēng)，時代也賦予了雷鋒精神更深刻的歷史責(zé)任。讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)新風(fēng)尚。下面就是小編給大家?guī)淼?021學(xué)雷鋒征文作文滿分范文，希望能幫助到大家!

2021學(xué)雷鋒征文作文滿分一3月是學(xué)雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。

借筆

鈴鈴鈴!上課了，同學(xué)們匆匆忙忙跑回了教室，拿出了課本和圓珠筆，可是，李柳燕同學(xué)忘記帶筆來了，只見她緊張得漲得滿臉通紅，忙著向其他同學(xué)借，眼看老師就要到教室了，她還是沒借到。這時，我毫不猶豫地打開筆盒，拿出了媽媽新買給我的一支圓珠筆借給了她。她感激不盡，一連說了幾句謝謝，我心里別提有多高興。

擦桌

放學(xué)了，我看到同學(xué)們的桌子都很臟，有些是同學(xué)們不小心把修改液滴地桌子的，有些是調(diào)皮的同學(xué)用圓珠筆亂涂亂畫。我決定，要把它們?nèi)肯锤蓛?。于是，我拿起鐵桶到水龍頭等水，水滿了，我和另一個同學(xué)抬到了教室，開始擦了起來，擦了一桌又一桌，手累了，衣服被臟水濺濕了，大顆大顆的汗珠滾落下來，但我還能堅持，班里的同學(xué)看到了，也加入了擦桌子的行列中，頓時同學(xué)們干得熱火朝天，不一會，整個教室里的桌子都被我們擦得干干凈凈，大家看到了自己的勞動果實，心里像吃了蜜糖一樣甜。

掃地

我還記得有一天放學(xué)后，我看到兩位值日生正在教室里掃地，我心里想：我應(yīng)該幫助他們呀。于是，我拿起掃把，跟著他們掃了起來。此時，他們不好意思地說：“詩蕾，真不好意思要你幫忙。”我說：“客氣什么，同學(xué)之間要互相幫助?！痹谖覀兊墓餐ο拢芸炀桶呀淌掖驋叩酶筛蓛魞袅?。這時，班主任從走廊經(jīng)過，看到了一切，笑著對我說：“詩蕾，你真是新時代的活雷鋒?！鳖D時，我心里暖暖的，真正的體會到了，幫助了別人，快樂了自己。

2021學(xué)雷鋒征文作文滿分二盛夏的熱浪襲卷著大地，在這悶熱的公交車?yán)餂]有一絲的涼風(fēng)，而那顛簸的車身使我倍感頭暈。唉，要是能有個空位該多好吧!

車還在繼續(xù)行駛，我的臉上卻早已布滿了汗珠，抓著吊環(huán)的人也已經(jīng)酸了。這時公交車已經(jīng)行駛到了圖書館，有不少市民在這一站紛紛下了車，我心里一喜，這下能舒服的坐一下了。我選了一個靠窗的位置坐了下來，風(fēng)兒從車窗不斷滑過，撫摸著我的頭發(fā)，也吹散了我的汗珠。我不禁歡快的哼起了小曲，那盛夏的烈日似乎也沒那么耀眼了。我貪婪地享受著的一切是多么美好。

這時，車停了下來，上來了一位老太太。她的背有點(diǎn)駝，臉像個風(fēng)干的橘子，頭發(fā)里閃耀著美麗的銀光，在陽光的照射下，看起來顯得有七八十歲了?！白專€是不讓呢?”我糾結(jié)了起來，可是當(dāng)我的腦袋里閃現(xiàn)出電影里雷鋒叔叔的身影和雷鋒叔叔的故事的時候，我依然的站起了身，有禮貌的對老婆婆說：“奶奶，請您坐這里吧!”“好，好，好，你可真是個好孩子啊!”面對奶奶的夸獎，我的心里美滋滋的，雖然是站著，但我卻感到心頭無比的舒暢……

雷鋒精神其實很簡單，就是那微不足道的小事卻彰顯了雷鋒叔叔高尚的人格。生命的價值不在于索取，而在于付出。正如雷鋒叔叔說：“我們應(yīng)該把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h是和平年代的英雄，他沒有什么驚天動地的壯舉，卻時刻把人民利益，國家利益銘記在心。這就是雷鋒，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。從小事做起，真心為人民群眾和祖國服務(wù)，這就是雷鋒，其實成為雷鋒也很簡單，關(guān)鍵在于你的行動!

不知不覺車到站了，我高興地走下車去，迎面吹來了一陣涼風(fēng)，那久違的旋律又在我耳邊想起“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣忠于革命忠于黨……”

2021學(xué)雷鋒征文作文滿分三有這樣一位鼎鼎大名的好人,他卻是不咸不淡的一位解放軍戰(zhàn)士，他卻讓人刻記于心，他就是——雷鋒。

至今為止，雷鋒精神依然讓人們永不可忘，雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世了，但是我們身邊卻有成百上千人愿意當(dāng)活雷鋒，他們是——新世紀(jì)的年輕人也是——青年志愿者，他們是無私奉獻(xiàn)的好榜樣。

青年志愿者的任務(wù)幫助有困難的人們，什么任務(wù)他們都愿意做，不管環(huán)境是干凈還是污七八糟的他們都愿意做。

在我們的生活當(dāng)中有許多活雷鋒，比如說，交警，他們站在崗位上一動不動，朝開往的車輛指揮方向，他們不管風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)冬,酷暑，他們都在崗位上值勤。

然而，卻在生活當(dāng)中，卻仍然存在著有損雷鋒精神的“壞人”，例如:在公共汽車上有老人沒有位置坐下，在公共汽車上晃來晃去，搖來搖去，坐在一旁的年輕人若無其事的看著，這是一個小小的一件，卻給了我很大的啟示：中國的美德當(dāng)中寫著要尊敬老人，愛護(hù)幼小，你是怎樣對待別人的，別人就會怎樣對待你!所以千萬不要對別人嚴(yán)厲，要對別人溫柔。

雷鋒一個響亮的名字，這個名字永遠(yuǎn)刻在人們心中，人人都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！比巳硕歼@樣說，卻沒有更多的人愿意來當(dāng)，真正的活雷鋒。在此，我呼吁大家行動起來吧!如果雷鋒叔叔您還活著，我想對您說：“今天的雷鋒是您，明天的雷鋒就是我!”雷鋒叔叔，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我相興我們大家一定能夠做得更好，做出意想不到的好事，讓您大吃一驚，希望您能看見!

2021學(xué)雷鋒征文作文滿分四3月5日是“雷鋒日”，周末，老師布置了一項家庭作業(yè)：為社區(qū)做一件好事。

周日清早，我便拉著爸爸在社區(qū)里轉(zhuǎn)悠，想“偵查”一下社區(qū)里是否有需要我們幫忙的事情。不過我們運(yùn)氣真不好，既沒有小孩摔倒，也沒有樹苗被風(fēng)吹倒需要我們扶正。唉!只有收兵回家吧。

剛進(jìn)我家門棟，我發(fā)現(xiàn)樓梯間配電盒上的螺絲松了，配電盒蓋板像“鐘擺”一樣晃來蕩去。把配電盒蓋板修好，不也是學(xué)雷鋒嗎?!我眼前一亮。我趕緊與爸爸一起回家，找來螺絲釘及維修工具，開始修理蓋板。爸爸正在擰緊螺絲時，一位鄰居叔叔從旁經(jīng)過，他奇怪地瞟了一眼，嘴里“咦”了一聲，疾步走過去。我看到爸爸低著頭、紅著臉，恨不得撲在蓋板上擰螺絲。

修理好配電盒蓋板，我發(fā)現(xiàn)樓道間有一些零碎的垃圾，又拉著爸爸和我一起清掃。一會兒，我們就把自家門前的地掃干凈。我想：樓上的叔叔、阿姨工作忙，不一定有時間清掃樓梯間，今天正好是“雷鋒日”，何不幫他們掃一下呢?于是，我接著掃二層樓，奇怪，爸爸怎么拖拖拉拉，還沒跟上呢?我趕緊喊爸爸，平時爽朗的爸爸變得支支吾吾，等我把一至六樓全部清掃完畢，也沒聽到爸爸上樓的聲音。我返回到一樓家門前，看到爸爸正仰著頭焦急地等著我?！鞍职?，為何不跟我一起學(xué)雷鋒”，爸爸摸摸頭，不好意思地笑了一笑。

事情雖然已過去，但一直有幾個問題在我腦海里盤旋：為什么學(xué)雷鋒非要以突擊的方式找好事做，平時不做呢?為什么有的人看到別人學(xué)雷鋒而感到很漠然呢?爸爸為什么做好事感到不好意思呢?我想：假如天天都是“雷鋒日”，大家都把做好事培養(yǎng)成一種習(xí)慣，我的困惑就有了答案，我們的社會就會少點(diǎn)漠然、多點(diǎn)熱情，少點(diǎn)敷衍、多點(diǎn)真誠，整個社會就會更加美好而和諧吧!

2021學(xué)雷鋒征文作文滿分五這個周六，為了弘揚(yáng)雷鋒精神，響應(yīng)學(xué)校學(xué)雷鋒的號召，我們在衛(wèi)生委員王兆慧的帶領(lǐng)下再次去了養(yǎng)老院，并且還有意想不到的收獲。提前說好，看完后可不要后悔沒和大家一起去哦!早晨，我們在學(xué)校么口結(jié)合，人基本來齊的時候，我發(fā)現(xiàn)，這次男生竟然比女生多，原來男生也是熱心腸啊!就這樣我們浩浩蕩蕩的出發(fā)了，路上，有不少同學(xué)在幻想著養(yǎng)老院的樣子。我們又說又笑，開心極了!再加上男生那一句句搞笑的話語，更是讓我們笑岔了氣。走了十多分鐘，終于到了養(yǎng)老院，同學(xué)們十分驚訝，原來，養(yǎng)老院里也另有一番情趣啊!我們一起去去了后花園，較之昨日，花園里的景色更誘人了，草兒紛紛吐出了嫩綠的芽，幾只小鳥飛累了，便“坐”在樹上休息。最美麗的風(fēng)景現(xiàn)還得書老人們，他們有的結(jié)伴出來散步，有的在打球，還有的坐在走廊椅子上曬太陽，到處充滿著青春的氣息。在這陽光明媚的日子里，我們陪老人聊天，老人說，我們就像他們的親生閨女一樣。過了一會，我們進(jìn)了餐廳幫老人們摘菜，因為有了上次的經(jīng)驗，這次自然就輕松多了。

到了九點(diǎn)半，我們和老人說了再見，便走出了養(yǎng)老院的大門，剛要回家，張老師來了，經(jīng)過一番商量，我們最終決定一起坐公交車去墨河公園，同學(xué)們都沸騰了!到了公園后，我們直奔廣場，老師和我們一起玩。其實不光在玩，畢竟來這里的目的是學(xué)雷鋒，我們就邊玩邊撿地上的垃圾，這樣，不光玩的開心，還品嘗到了奉獻(xiàn)的快樂。我們正玩得起勁，忽然聽到老師見了一個錢包，打開一看，里面有好幾張商場購物會員卡和200元，唯獨(dú)沒有身份證，老師一心想找到失主，歸還錢包，便想從大潤發(fā)的會員卡中查出失主的號碼，說干就干，到了大潤發(fā)，老師把錢包交給后臺一位管理員，讓他們幫著查找失主，一番叮囑后，老師和我們放心的離開了。

篇4

關(guān)鍵詞：管理者 服務(wù)者 引導(dǎo)者 三位一體

中圖分類號：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）01（a）-0159-02

做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志。班主任首先要明確定位，即班主任的工作職責(zé)是什么？班主任能夠為學(xué)生做什么？怎樣的班主任才是一個優(yōu)秀的班任。通過多年的實踐，我認(rèn)為：班主任是班級的管理者，班級的服務(wù)者，學(xué)生的引導(dǎo)者，同時也是班級的一員，即班主任工作是三位一體的工作。只有做到“三位一體”，才能進(jìn)一步管理好班級，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)。

1 班級的管理者

班主任首先是班級的管理者，班主任老師是班級的核心，是“一家”之長。學(xué)生從不同中學(xué)來職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式等各方面都有著巨大的差異與變化；學(xué)生來自全省各地，甚至有省外的同學(xué)，并不都來自自己熟悉的地方；年齡上也存在很大的差距；個人經(jīng)歷有著很大的差異，有的當(dāng)過兵，有的打過工，有的直接從學(xué)校中來；家庭背景差異巨大。當(dāng)學(xué)生來到一個新的環(huán)境后，班主任作為班級管理者，本著“寬容過去，關(guān)注現(xiàn)在，塑造未來”的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、職業(yè)能力與社會能力。

1.1 了解學(xué)生，摸清基本情況

了解學(xué)生的途徑很多。開學(xué)初可以讓學(xué)生書面介紹他的姓名、年齡、興趣愛好、學(xué)習(xí)、生活、家庭等情況，也可以通過班會口頭介紹這些情況。平時班主任老師要在自己任教的課上或其他老師上課時觀察學(xué)生聽課的情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和知識掌握的程度。還要通過各項課外活動，觀察了解學(xué)生之間的關(guān)系及組織紀(jì)律性、道德品質(zhì)、性格特征等。平時還要善于和學(xué)生交談，溝通師生間的情感，及時深入地了解學(xué)生的情況，掌握他們的思想動向，并將了解到的情況作綜合分析，對他們的思想行為有個實事求是的分析和評價。

1.2 培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力

學(xué)生在職業(yè)學(xué)校只不過三年時間，但這三年是學(xué)生從學(xué)校人向社會人、職業(yè)人轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，對學(xué)生步入社會具有十分重要的作用。第一，學(xué)生干部的產(chǎn)生，必須經(jīng)過真正的民主選舉，即使學(xué)生自薦，也應(yīng)投票通過。這樣才能使學(xué)生們感到班干部是“我自己的選擇”而非教師的強(qiáng)加，從而有積極配合的思想感情基礎(chǔ)。第二，定期讓學(xué)生對班干部進(jìn)行評議或投信任票，既使學(xué)生干部隨時感受到同學(xué)的鼓勵與監(jiān)督，又以此引導(dǎo)學(xué)生公正無私地評價班干部。第三，期末發(fā)動全班同學(xué)向班干部寫致敬信，感謝他們的辛勤勞動。第四，對少數(shù)工作不佳的學(xué)生干部，一方面要進(jìn)行個別的幫助與指導(dǎo)；另一方面要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其工作中某一點(diǎn)可取之處，然后在班上大力表揚(yáng)，以鼓起這些學(xué)生干部的熱情與信心，使他們的工作能力在自己原有的基礎(chǔ)上能有所提高。

1.3 學(xué)生干部的培養(yǎng)應(yīng)面對全體學(xué)生

如果我們把學(xué)生干部的培養(yǎng)放在育人的高度來認(rèn)識，我們就不會僅僅著眼于少數(shù)學(xué)生。從教育心理學(xué)的角度看，每個學(xué)生都希望自己受到信任，渴望自己的長處得到展示，這種正常心理，理應(yīng)被教師尊重。至于怎樣讓每個學(xué)生都能當(dāng)干部，主要采用“輪流班委制”，班干部的配備組成，采用相對固定與短期輪換相結(jié)合的辦法。比如，班長任期可長達(dá)一年，一般班委任期一學(xué)期或半期。另外，平時一般班委的變動，也不宜“一鍋端”地全部換，而應(yīng)部分調(diào)整，逐步輪換。

1.4 加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)

一年級是學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期；二年級是職業(yè)觀念培養(yǎng)、學(xué)習(xí)理念及學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成的關(guān)鍵期。隨著課時和知識復(fù)雜程序的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。從三個方面進(jìn)行班級管理工作。

（1）培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。對班、團(tuán)干進(jìn)行調(diào)整，組織班團(tuán)干管理同學(xué)，管好自己。加大對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理。培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們進(jìn)行自我設(shè)計、自我管理。如在迎新杯籃球賽、迎新晚會、學(xué)校田徑運(yùn)動會等活動中，讓他們自我組織，也不過分的干涉，及時交流。在迎新杯籃球賽中，、余仲梅、王敏、李小絹、李小秧、任夢云等腳受傷，依然堅持比賽，孫應(yīng)輝不會打籃球，但依然主動參加，表現(xiàn)突出，最終獲得第三名。

（2）勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，取得了優(yōu)異成績。指導(dǎo)石勝奇、代仕剛、張曉蕓等同學(xué)進(jìn)行園林植物繁殖試驗；與楊飛同學(xué)結(jié)成作為幫扶對子，鼓勵他在護(hù)校隊積極與人交流，與人合作；帶領(lǐng)楊飛、劉丹等多名同學(xué)參加林業(yè)實際調(diào)查工作；鼓勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，將《甕安縣種子植物種質(zhì)資源》、《貴陽市種子植物種質(zhì)資源》、《貴州植被》、《住宅環(huán)境設(shè)計實錄（1～4冊）》、《園林植物景觀設(shè)計與營造（1～4冊）》等專業(yè)工具書供給學(xué)生閱讀。

（3）積極組織學(xué)生參加各項集體活動。先后組織學(xué)生參加了精神文明活動月（學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）、春游（燒烤）、登將軍山、早讀、學(xué)校技能競賽、拔河、墻報、黑板報、五四文藝演出、文明風(fēng)采競賽等活動，鍛煉了同學(xué)的組織能力，增強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。其中2011園林技術(shù)（1）班獲迎新杯籃球賽男子組第二名，女子組第三名。

在學(xué)校2012年技能競賽中，有13名同學(xué)參加了藝術(shù)插花項目的競賽，其中張曉蕓獲一等獎，李小秧獲二等獎，劉丹、王刊瓊、李娟娟獲三等獎，李厚婷、劉勝、任艾獲優(yōu)秀獎；張曉蕓同學(xué)還獲得省級技能大賽藝術(shù)插花項目三等獎；2013年有50人次參與學(xué)校技能大賽，其中李小秧、李娟娟獲省級技能大賽藝術(shù)插花項目一等獎和二等獎；宋松林獲省級技能大賽園林景觀規(guī)劃一等獎。在文明風(fēng)采競賽活動中，有26名同學(xué)參加征文競賽，11名同學(xué)參加“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽，選送18張照片、19篇征文到校團(tuán)委參加省級復(fù)賽。

2 班級的服務(wù)者

班級管理工作紛繁復(fù)雜，千頭萬緒，從何處著手開展工作？班主任其次是班級的服務(wù)者，是學(xué)生的服務(wù)者。

2.1 要有真誠地關(guān)愛心

獲得信任，是做好工作的前提。常言說得好：“澆樹澆根，交人交心”。班主任要想做好班級管理工作，首先應(yīng)該獲得學(xué)生的信任。要獲得信任，必須要像對待自己的子女一樣去對待學(xué)生，讓學(xué)生感受到你的真誠與關(guān)愛。其次在學(xué)校生活中，特別是對后進(jìn)生更應(yīng)該傾注自己的愛心，多接觸、多交談，動之以情，曉之以理。從他們的表現(xiàn)中，去努力尋找閃光點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)和鼓勵，以培養(yǎng)他們的自尊自信，使之早日轉(zhuǎn)化。

當(dāng)班內(nèi)出現(xiàn)問題，學(xué)生中間發(fā)生矛盾時，班主任應(yīng)控制自己的感情，對學(xué)生的錯誤不要抓住不放、非要狠狠地批評一頓不可，覺得不這樣做就沒有盡到責(zé)任，就是失職。誠然，對學(xué)生的錯誤進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育是完全必要的，但要注意方式、方法，要注意嚴(yán)中有愛，嚴(yán)而有度。嚴(yán)肅、嚴(yán)厲不能過了頭，超過了限度會給學(xué)生一種恐懼感，有時會造成逆反心理，產(chǎn)生師生之間的對立。導(dǎo)致破罐破摔，帶來意外事故發(fā)生。更不能動輒大發(fā)雷霆，要和風(fēng)細(xì)雨，要“春雨潤物細(xì)無聲”，給學(xué)生一個慈善的面孔，給學(xué)生一個改正錯誤的寬松環(huán)境。這樣一來，才能使學(xué)生心悅誠服接受批評，改正錯誤。

2.2 積極關(guān)注參與班級活動

班主任要以身作則。班主任是班級的核心，班主任首先必須以實際行動表明自己是班級體的一分子。只有如此，才能引導(dǎo)班級的正確的方向運(yùn)行。如：每次評比、每次競賽或活動等，如果班主任都表現(xiàn)得極為關(guān)注，學(xué)生也就會在其影響下，自覺得關(guān)心班級體的榮辱得失。另外，班主任作為班級的一員，不能高高在上，只要有機(jī)會就應(yīng)該通過參加班級活動來縮短與學(xué)生之間的心理距離。同時，要積極做好集體活動的服務(wù)工作，為學(xué)生參加集體活動提供機(jī)會與條件。

班主任應(yīng)作風(fēng)民主，平等待生。班主任應(yīng)注意克服以貌取人，以家庭取人，一關(guān)系取人的偏向，因為這些都不利于學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，妨礙和諧班風(fēng)形成的因素。人是有感情的動物，班主任雖然也有所鐘愛，但從班級整體角度看，需要有一顆公正、平等、一視同仁、大公無私的心。

班主任應(yīng)不斷調(diào)整自己的心態(tài)。班主任應(yīng)根據(jù)自己的年齡、教齡等方面的具體情況，不斷的調(diào)整自己的心態(tài)，以避免與學(xué)生形成過大的心理差距。心理差距是班級體榮譽(yù)感，齊心力形成的大敵，它會削弱班主任在班級的分量。

2.3 承擔(dān)好橋梁作用

積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁作用。在與任課教師的交往中，尊重任課老師的意見，同時又把學(xué)生當(dāng)作班級的主人，同任課老師協(xié)商。傾聽，采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系。而且教育學(xué)生做人要誠實，考試要誠信。

3 學(xué)生的引導(dǎo)者

3.1 引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生從某個方面來說，是中考的失敗者，學(xué)生或多或少都有失敗的心理或陰影。作為班主任而言，要承擔(dān)起引導(dǎo)者的角色，幫助學(xué)生樹立觀念天生我才必有用的觀念；教會學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會寬容，學(xué)會律己”，規(guī)范自己的行為。

而且，學(xué)生從初中畢業(yè)來到中等職業(yè)學(xué)校就讀，三年后將步入社會，成為社會人、職業(yè)人。作為一名班主任，要引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校人逐步向社會人、職業(yè)人轉(zhuǎn)變，學(xué)會職業(yè)生涯規(guī)劃，指導(dǎo)自己前行。例如擔(dān)任2011園林技術(shù)班班主任時，引導(dǎo)學(xué)生了解自己在園林行業(yè)的職業(yè)生涯前景：園林工人-園林技術(shù)員-園林工程師-園林企業(yè)高管-自主創(chuàng)業(yè)的職業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。如：代仕剛、石勝奇等同學(xué)就立志自己創(chuàng)業(yè)；李小秧立志成為一名優(yōu)秀的園林工程師。

3.2 做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視社會，開好班會。2012年先后組織了《你為誰學(xué)習(xí)》、《學(xué)習(xí)雷鋒》、《嚴(yán)格紀(jì)律，強(qiáng)化自我管理》、《參加活動，賽出風(fēng)采》、《你的未來不是夢》、《普法教育-預(yù)防青少年犯罪1～5》、《學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會寬容、學(xué)會律已》等9次主題班會，提高學(xué)生思想認(rèn)識，增強(qiáng)自信心。二是重視與學(xué)生的思想交流，與學(xué)生交心談心。多次與田喜豪、魏英杰、張偉、謝林、謝智、何登清、李傳勇、葉忠娥、陳堅、王艷、趙鰲、楊建玉等同學(xué)及父母談心、通話，反饋學(xué)生在校情況；值得一提的是趙鰲同學(xué)，他參加過高考，并且成為一名高中學(xué)生，應(yīng)該具有良好的自覺性，自我約束力，但經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，自信心不足，缺乏自我約束力，找不準(zhǔn)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力不足，針對這些現(xiàn)象，鼓勵他，讓他知道只要有決心，沒有做不成的事，機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人，幫助其走出自我認(rèn)識誤區(qū)。同時，針對學(xué)生出操率低下時，早上到寢室提醒學(xué)生參加早操。

3.3 創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生參加社會實踐

認(rèn)識社會，適應(yīng)社會，是每個學(xué)生成長必須通過的一道難關(guān)。為此，除了平時組織學(xué)生參加學(xué)校的集體活動外，還主動與相關(guān)教師聯(lián)系，先后組織了劉維、謝文、宋松林、劉丹、羅睿、陳長英、余仲梅等30名學(xué)生參加花溪久安集體土地確權(quán)調(diào)查、白云區(qū)沙子哨苗圃場園林綠化苗木調(diào)查、開陽縣那卡河水庫工程使用林地調(diào)查等，讓學(xué)生在實踐中體驗，學(xué)會與人交流，與人合作。

3.4 學(xué)高為師，身正為范