導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇漲價(jià)通知，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

致客戶(hù)漲價(jià)通知

尊敬的xx有限公司客戶(hù)：

您好！

首先感謝您一直以來(lái)對(duì)“xx”系列的閥門(mén)支持和鐘愛(ài)。我司本著質(zhì)量第一，客戶(hù)至上的精神，多年來(lái)為國(guó)內(nèi)用戶(hù)提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，獲得了廣大消費(fèi)者的認(rèn)可。

過(guò)去幾年，xx閥門(mén)一直承受著原材料的價(jià)格上漲而導(dǎo)致的閥門(mén)生產(chǎn)成本的上升，以及其他因能源價(jià)格上漲而導(dǎo)致的運(yùn)輸、包裝等的價(jià)格上升的困擾?，F(xiàn)xx閥門(mén)不得不對(duì)國(guó)內(nèi)銷(xiāo)售的部分“遠(yuǎn)一”閥門(mén)價(jià)格做出調(diào)整以緩解不斷上漲的成本壓力，該價(jià)格調(diào)整方案將于20xx年x月x日起實(shí)施，在20xx年x月x日前訂貨的客戶(hù)按原報(bào)價(jià)發(fā)貨，自x月x日后訂貨的客戶(hù)一律按調(diào)整后的價(jià)格執(zhí)行。（按以前的價(jià)格表上浮8%）關(guān)于此次“xx”系列閥門(mén)的調(diào)價(jià)，如有任何疑問(wèn)，請(qǐng)隨時(shí)致電上海遠(yuǎn)一閥門(mén)銷(xiāo)售部。希望您能理解并繼續(xù)支持“xx”系列閥門(mén)。遠(yuǎn)一閥門(mén)也將一如既往以高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)全力支持國(guó)內(nèi)閥門(mén)事業(yè)的發(fā)展。

xxx有限公司

20xx年x月x日

致客戶(hù)漲價(jià)通知

尊敬的商、合作伙伴：

非常感謝貴司長(zhǎng)期以來(lái)的支持與厚愛(ài)，使雙方建立了良好的合作平臺(tái)！對(duì)我司的業(yè)務(wù)發(fā)展起到積極的作用。

根據(jù)市場(chǎng)行情，由于近期因各種成本和原材料不斷上漲，我司接工廠通知，決定于20xx年x月x日xxx每款上漲3元/臺(tái)；電源每臺(tái)上漲3元/臺(tái)；套裝每套上漲5元/套。

收到此信息后，請(qǐng)廣大客戶(hù)提前做好市場(chǎng)掌控和預(yù)測(cè)貴司所需備貨數(shù)量于10日前下單為截止時(shí)間，并協(xié)調(diào)好新的性?xún)r(jià)比切入和執(zhí)行。（漲價(jià)前期備貨以我司10日前收到貴司的訂貨數(shù)量明細(xì)及貨款金額為準(zhǔn)，不提供賬期支持，敬請(qǐng)貴司財(cái)務(wù)提前安排貨款）

備注：原有的價(jià)格體系（及原有享受的相關(guān)政策）即日起取消！新的銷(xiāo)售政策以我司最新的銷(xiāo)售價(jià)格政策予以執(zhí)行。

如有帶來(lái)不便敬請(qǐng)諒解！

20xx年x月x日

致客戶(hù)漲價(jià)通知

尊敬的各位學(xué)員：

xx外教自成立以來(lái)，10年堅(jiān)持如一，從每位客戶(hù)的個(gè)性化語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求出發(fā)，專(zhuān)注于一對(duì)一外教授課。大嘴外教有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，專(zhuān)業(yè)、活潑的的外教，得到了學(xué)員以及家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可，也得到了投資者的青睞，于12月剛剛獲滬江千萬(wàn)級(jí)Pre—A輪投資。

為了更好的滿(mǎn)足學(xué)員的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，大嘴外教將在20xx年加大對(duì)課研、教學(xué)質(zhì)量、外教培訓(xùn)及服務(wù)的投入力度，以期給大家?guī)?lái)更高效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

經(jīng)公司研究決定：從20xx年1月15日起，將上調(diào)一對(duì)一外教課程價(jià)格，學(xué)費(fèi)上漲幅度為原價(jià)格的20%。

備注：凡在20xx年1月15日前報(bào)名的家長(zhǎng)，仍可享受原課程費(fèi)用。

20xx年x月x日

致客戶(hù)漲價(jià)通知

尊敬的xx通寶口琴愛(ài)好者：

首先感謝您一直以來(lái)對(duì)xx通寶口琴的支持和厚愛(ài)。

我司本著質(zhì)量第一，客戶(hù)至上的原則，多年來(lái)為口琴愛(ài)好者提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，獲得了廣大消費(fèi)者的認(rèn)可。

近幾年一直承受著原材料及人工費(fèi)用的不斷上漲，導(dǎo)致公司運(yùn)營(yíng)成本提高。

為此公司不得不對(duì)xx通寶產(chǎn)品全線價(jià)格做出調(diào)整，特別針對(duì)HOPE國(guó)產(chǎn)系列產(chǎn)品進(jìn)行10%左右的價(jià)格調(diào)整。以緩解不斷上漲的成本壓力，該價(jià)格調(diào)整方案將于20xx年x月x日起執(zhí)行。

篇2

   房租漲價(jià)通知范文

   xx集團(tuán)：

   你公司承租房屋于2012年2月28日合同到期，依目前鄯善縣租房市場(chǎng)環(huán)境，根據(jù)雙方合同約定第十五款 第一條出租人有權(quán)按當(dāng)?shù)胤课菔袌?chǎng)價(jià)格進(jìn)行調(diào)整房屋租賃費(fèi)，并以書(shū)面形式提出。第四條 承租人在合同期滿(mǎn)前三個(gè)月內(nèi)出租人以書(shū)面提出是否續(xù)租 ，否則，出租人有權(quán)將房屋出租第三方，給承租人經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的影響，出租人不負(fù)任何責(zé)任。經(jīng)公司決定，將你公司的房屋租賃費(fèi)用自下一租期（2012.3.1）上漲至70000元/年（柒萬(wàn)元整），如有疑問(wèn)可前來(lái)公司與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行具體商議。

   特此通知

   xxxxx有限責(zé)任公司

   房租漲價(jià)通知范文

   致租戶(hù)：

   所有合同期滿(mǎn)的住戶(hù)房租將于 月 日上調(diào)（50-80元）之間，準(zhǔn)時(shí)交租及合同期滿(mǎn)2年以上的住戶(hù)享有2年的續(xù)簽合同，已租住兩年并從未延期交租的住戶(hù)少于其他住戶(hù)20元/月，退租跟續(xù)租的住戶(hù)請(qǐng)于月底前來(lái)告知，如有疑問(wèn)可前來(lái) 房與房東進(jìn)行具體商義。

   特此函告

   年月日

   房租漲價(jià)通知范文

   因目前物價(jià)不斷上漲，各方面成本也在不斷增添，****所出租房屋租金也應(yīng)與之相適應(yīng)，為此擬對(duì)****門(mén)面房房屋租金標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整，請(qǐng)各租房單位盡快與公司聯(lián)系，具體協(xié)商租金調(diào)整事宜。截止日期為*月*日，過(guò)期不與公司協(xié)商，我們將視為同意公司租金調(diào)整方案。

   此通知。

    年 月 日

   房租漲價(jià)通知范文

   致租戶(hù)：

   所有合同期滿(mǎn)的住戶(hù)房租將于20___年___月___日上調(diào)（xx—xx元）之間，準(zhǔn)時(shí)交租及合同期滿(mǎn)2年以上的住戶(hù)享有2年的續(xù)簽合同，已租住兩年并從未延期交租的住戶(hù)少于其他住戶(hù)xx元/月，退租跟續(xù)租的住戶(hù)請(qǐng)于月底前來(lái)告知，如有疑問(wèn)可前來(lái)_____房與房東進(jìn)行具體商義。

   特此函告。

篇3

今年以來(lái)，市場(chǎng)價(jià)格受?chē)?guó)內(nèi)外多種因素影響，以農(nóng)產(chǎn)品為主的生活必需品價(jià)格上漲較快，加大了城鄉(xiāng)居民特別是中低收入群體的生活負(fù)擔(dān)。因此，各地各有關(guān)部門(mén)要從踐行立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的高度，充分認(rèn)識(shí)穩(wěn)定物價(jià)工作的重要性和緊迫性，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于穩(wěn)定消費(fèi)價(jià)格總水平保障群眾基本生活的通知》（國(guó)發(fā)〔2012〕40號(hào)）和《省人民政府關(guān)于切實(shí)做好物價(jià)穩(wěn)定工作保障群眾基本生活的通知》（政發(fā)〔〕70號(hào)）精神，按照“立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，綜合施策、重點(diǎn)治理，保障民生、穩(wěn)定預(yù)期”的原則，采取有力措施，保證市場(chǎng)供應(yīng)，堅(jiān)決抑制物價(jià)上漲勢(shì)頭，切實(shí)保障群眾基本生活。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保障市場(chǎng)供應(yīng)。各地各有關(guān)部門(mén)要全面貫徹省政府《關(guān)于推進(jìn)新一輪“菜藍(lán)子”工程建設(shè)的意見(jiàn)》（政發(fā)〔2012〕57號(hào)），進(jìn)一步落實(shí)扶持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各項(xiàng)措施，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是加強(qiáng)蔬菜重點(diǎn)生產(chǎn)基地建設(shè)，穩(wěn)定和增加農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)，從源頭上提高穩(wěn)控市場(chǎng)價(jià)格的能力。

二、強(qiáng)化優(yōu)惠政策宣傳，降低流通成本。各地各有關(guān)部門(mén)要宣傳好國(guó)務(wù)院、省政府出臺(tái)的優(yōu)惠政策，搞活流通，保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)運(yùn)輸。自2012年12月1日起，所有收費(fèi)公路對(duì)整車(chē)合法裝載鮮活農(nóng)產(chǎn)品的車(chē)輛免收通行費(fèi)；少量混裝其他農(nóng)產(chǎn)品以及超載幅度在合理計(jì)量誤差范圍內(nèi)的鮮活農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸車(chē)輛，比照整車(chē)合法裝載車(chē)輛執(zhí)行；將馬鈴薯、甘薯、鮮玉米、鮮花生列入綠色通道品種目錄。繼續(xù)做好電力供應(yīng)工作，確保農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用電供應(yīng)。切實(shí)落實(shí)化肥淡季儲(chǔ)備政策和計(jì)劃安排。認(rèn)真落實(shí)涉農(nóng)涉企收費(fèi)優(yōu)惠政策，把惠農(nóng)扶企政策宣傳到位。

三、落實(shí)上級(jí)補(bǔ)貼政策，保障基本生活。各地各有關(guān)部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府對(duì)低收入群體的價(jià)格補(bǔ)貼政策。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校為學(xué)生提供的飯菜按成本定價(jià)，不得盈利或結(jié)余”的規(guī)定，不得將財(cái)政撥款的項(xiàng)目計(jì)入飯菜成本，并嚴(yán)格執(zhí)行貧困生享受生活費(fèi)補(bǔ)助的政策。

四、加強(qiáng)市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)管，維護(hù)價(jià)格秩序。各地各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)、流通等環(huán)節(jié)和價(jià)格行為的監(jiān)管。物價(jià)部門(mén)要加大價(jià)格監(jiān)測(cè)力度，加強(qiáng)農(nóng)副產(chǎn)品成本監(jiān)管，做好價(jià)格預(yù)警工作，重點(diǎn)要增加對(duì)糧、油、蔬菜等生活必需品的監(jiān)測(cè)頻次,監(jiān)測(cè)工作要做到品種規(guī)格齊全，數(shù)據(jù)及時(shí)有效、準(zhǔn)確;要建立和完善價(jià)格信息制度，監(jiān)測(cè)的價(jià)格數(shù)據(jù)要在網(wǎng)站、電視等媒體上及時(shí)公布，讓人民群眾及時(shí)掌握價(jià)格動(dòng)態(tài)，做到心里有數(shù)，從而消除價(jià)格恐慌，理性消費(fèi)。針對(duì)城鄉(xiāng)居民生活必需品和重要生產(chǎn)資料價(jià)格上漲情況制定價(jià)格臨時(shí)干預(yù)預(yù)案，必要時(shí)，按照上級(jí)統(tǒng)一部署實(shí)行價(jià)格臨時(shí)干預(yù)措施。

工商等部門(mén)要進(jìn)一步整頓主要農(nóng)副產(chǎn)品收購(gòu)秩序，嚴(yán)格糧食收購(gòu)資格審核，加強(qiáng)糧食收購(gòu)資金管理，取締無(wú)照收購(gòu)、無(wú)證加工行為；要抑制過(guò)度投機(jī)行為，取締非法交易，防止農(nóng)副產(chǎn)品被炒作的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。物價(jià)部門(mén)要組織開(kāi)展農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格專(zhuān)項(xiàng)檢查，加大對(duì)違法行為的處罰力度，重點(diǎn)打擊惡意囤積、哄抬價(jià)格、變相漲價(jià)以及合謀漲價(jià)、串通漲價(jià)等違法行為，嚴(yán)厲查處惡性炒作行為。物價(jià)、經(jīng)信、工商、供銷(xiāo)、糧食等部門(mén)要進(jìn)一步強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，加大市場(chǎng)巡查的工作力度，對(duì)于壟斷貨源、阻斷流通渠道、捏造散布漲價(jià)信息、惡意囤積、哄抬價(jià)格、相互串通操縱市場(chǎng)價(jià)格的典型案件，一經(jīng)查實(shí)，除依法嚴(yán)懲外，還要在主要媒體上公開(kāi)曝光，加大震懾力度。

篇4

從電、煤氣、成品油和糧食等大宗商品，到豬肉、食用油等日常消費(fèi)品，國(guó)家發(fā)改委為平抑物價(jià)而顯得焦頭爛額。表面上看，這是以行政手段干預(yù)市場(chǎng)，背后卻折射出價(jià)格機(jī)制改革滯后與行政手段回潮之間的惡性循環(huán)：由于通脹形勢(shì)持續(xù)惡化使企業(yè)有上調(diào)價(jià)格的要求，而政府出于控制通脹的要求一再拖延商品價(jià)格的市場(chǎng)化進(jìn)程，而以行政手段取而代之，但結(jié)果卻出現(xiàn)“壓下葫蘆浮起瓢”的尷尬局面。

價(jià)格管制的代價(jià)

防通脹是中國(guó)今年宏觀調(diào)控的重中之重，這在今年的諸多宏觀政策、金融政策、價(jià)格政策和產(chǎn)業(yè)政策中，都能清楚地感受到。值得注意的是，在防通脹這頂大帽子之下，很多既有的改變、應(yīng)該放開(kāi)的市場(chǎng)、應(yīng)該推出的措施，都變得畏手畏腳了。最典型的是價(jià)格領(lǐng)域，從電、煤氣、成品油等大宗商品，到豬肉、食用油等日常消費(fèi)品，相關(guān)政府部門(mén)頻頻祭出限價(jià)手段。

以能源價(jià)格改革為例。由于能源價(jià)格由政府制定和管制，國(guó)內(nèi)能源價(jià)格普遍低于國(guó)際水平，企業(yè)沒(méi)有動(dòng)力增加供給從而頻繁引發(fā)“油荒”、“電荒”。近一段時(shí)間以來(lái)，國(guó)際油價(jià)屢創(chuàng)新高。國(guó)際油價(jià)的持續(xù)攀升，加上國(guó)內(nèi)成品油市場(chǎng)的價(jià)格管制，已讓兩石油巨頭“叫苦連連”。兩石油巨頭的窘境最終由中央財(cái)政買(mǎi)單，以每月補(bǔ)貼的方式出手“解救”。但財(cái)政補(bǔ)貼的方式，一是不能有效刺激兩巨頭增加供給，二是會(huì)使得民營(yíng)煉油企業(yè)由于無(wú)法得到財(cái)政補(bǔ)貼進(jìn)而不得不放棄市場(chǎng)。財(cái)政補(bǔ)貼可能不僅不能有效解決油荒問(wèn)題，反而會(huì)使其愈演愈烈。財(cái)政補(bǔ)貼的結(jié)果是“出力不討好”。

事實(shí)上，拖延能源價(jià)格改革對(duì)控制通脹可能于事無(wú)補(bǔ)。能源價(jià)格的上漲是否會(huì)加大通脹壓力取決于產(chǎn)業(yè)的供需情況。如果產(chǎn)能過(guò)剩，能源價(jià)格上漲對(duì)下游企業(yè)產(chǎn)品價(jià)格上漲的壓力很小，也就無(wú)法將能源價(jià)格上漲轉(zhuǎn)嫁到最終消費(fèi)品。至少以中國(guó)目前的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，這一過(guò)程將十分緩慢。退一步說(shuō)，即使對(duì)通脹構(gòu)成威脅，也不能因噎廢食放棄市場(chǎng)化改革。對(duì)于通脹造成的社會(huì)公平問(wèn)題，我們完全可以通過(guò)針對(duì)性強(qiáng)、透明有效的消費(fèi)者價(jià)格補(bǔ)貼予以解決。價(jià)格的市場(chǎng)化改革受阻，甚至計(jì)劃手段回潮，可能會(huì)使我們喪失一些重要機(jī)會(huì)，從而增加可持續(xù)發(fā)展的成本。

再以糧食價(jià)格為例。糧食作為一種戰(zhàn)略資源，必須滿(mǎn)足“手中有糧，心中不慌”的政治要求，既要增加或穩(wěn)定糧食儲(chǔ)備，保護(hù)農(nóng)民種糧積極性，但與此同時(shí)，迫于通脹壓力，政府又不得不維持低糧價(jià)，并通過(guò)少數(shù)國(guó)有公司壟斷糧食的進(jìn)出口市場(chǎng)。因此，在國(guó)際糧價(jià)暴漲的背景下，國(guó)內(nèi)卻出現(xiàn)了“谷賤傷農(nóng)”的戲劇性一幕。由于“沒(méi)收益、賣(mài)糧難”現(xiàn)象的持續(xù)，近年來(lái)，南方的“雙改單”、北方的“水改旱”不斷發(fā)生。我國(guó)的稻田種植面積近20年來(lái)凈減少了5000多萬(wàn)畝。失當(dāng)?shù)募Z價(jià)不僅挫傷了農(nóng)民的種糧積極性，而且加劇了糧食安全風(fēng)險(xiǎn)。

價(jià)格是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心，通過(guò)價(jià)格機(jī)制的指引，市場(chǎng)才能實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的目的。如果以行政手段干預(yù)價(jià)格，市場(chǎng)會(huì)用它的方式對(duì)干預(yù)進(jìn)行“報(bào)復(fù)”：公開(kāi)市場(chǎng)不許漲價(jià)，則會(huì)出現(xiàn)黑市、尋租和“排隊(duì)效應(yīng)”；如果市場(chǎng)準(zhǔn)入和價(jià)格信號(hào)都受阻，市場(chǎng)就會(huì)自發(fā)減少供應(yīng)。在價(jià)格的市場(chǎng)化道路上，由于今年的通脹壓力，政府正在出現(xiàn)大踏步走回頭路的跡象。這種計(jì)劃思維的大規(guī)模回潮不僅對(duì)于控制通脹無(wú)濟(jì)于事，更糟糕的是，它強(qiáng)化了對(duì)行政干預(yù)的“路徑依賴(lài)”，為今后的改革埋下積重難返的隱患。

從近期國(guó)內(nèi)一系列的政策舉措來(lái)看，行政干預(yù)的手段又有所“升級(jí)”。據(jù)新華網(wǎng)稱(chēng)，工商部門(mén)將于今年5~11月開(kāi)展成品油市場(chǎng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作。整治的重點(diǎn)包括：在市場(chǎng)準(zhǔn)入方面，依法查處超范圍經(jīng)營(yíng)成品油的行為和無(wú)照經(jīng)營(yíng)等違法活動(dòng)；在油品質(zhì)量方面，重點(diǎn)查處非法煉制的、無(wú)合法進(jìn)口來(lái)源的、假冒偽劣等質(zhì)量不合格或禁止銷(xiāo)售的成品油；在經(jīng)營(yíng)行為方面，重點(diǎn)查處缺斤少兩、摻雜使假欺詐消費(fèi)者等違規(guī)行為?？梢钥闯觯男姓深A(yù)已不僅僅停留在限價(jià)措施上，其權(quán)力觸角開(kāi)始延伸至市場(chǎng)準(zhǔn)入、市場(chǎng)價(jià)格、市場(chǎng)管理等各個(gè)方面。

全球米價(jià)飆漲傳達(dá)的信號(hào)

再看國(guó)際形勢(shì)。近期，全球米價(jià)飆漲。中國(guó)、埃及、越南和印度4個(gè)大米出口量共占全球1/3的國(guó)家，今年以來(lái)已通過(guò)關(guān)稅等手段收緊了大米出口；印尼也表示有此打算；在全球最大的大米進(jìn)口國(guó)菲律賓，政府調(diào)查人員4月底突襲各地糧食倉(cāng)庫(kù)，打擊囤積大米的行為。創(chuàng)紀(jì)錄的米價(jià)助推了通脹。

面對(duì)價(jià)格飆漲的農(nóng)產(chǎn)品，發(fā)展中國(guó)家紛紛采取價(jià)格管制措施來(lái)應(yīng)對(duì)食品價(jià)格上漲的挑戰(zhàn)，希望借此避免社會(huì)動(dòng)蕩。中國(guó)采取了很久沒(méi)有使用的食品價(jià)格干預(yù)措施；泰國(guó)政府也對(duì)方便面、食用油等采取了類(lèi)似措施；俄羅斯政府則試圖為面包、雞蛋和牛奶確定價(jià)格上限。不過(guò)，價(jià)格管制措施在如今的市場(chǎng)環(huán)境下，能有多大意義呢？

篇5

在傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)要義中，馬克思的通貨膨脹理論的貨幣分析范式基礎(chǔ)是貨幣流通理論。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貨幣在經(jīng)歷了簡(jiǎn)單或偶然價(jià)值形式———總和或擴(kuò)大價(jià)值形式———一般價(jià)值形式———貨幣這一演化歷程之后，開(kāi)始以正式身份進(jìn)入商品流通領(lǐng)域，執(zhí)行價(jià)值尺度、流通手段、儲(chǔ)藏手段、支付手段等職能。貨幣流通以商品流通為基礎(chǔ)，有著其圍繞商品流通實(shí)際需求的流通規(guī)律。紙幣作為價(jià)值符號(hào)而代表金屬貨幣執(zhí)行流通手段之后，在金屬貨幣流通規(guī)律基礎(chǔ)上，其發(fā)行量應(yīng)限于它所代表的金銀的實(shí)際流通數(shù)量。在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上，如果紙幣的發(fā)行量超過(guò)了商品流通中所需要的貨幣量，就會(huì)引起紙幣貶值、物價(jià)上漲。據(jù)此，馬克思認(rèn)為，所謂通貨膨脹，就是由于紙幣發(fā)行量超過(guò)商品流通中所需要的金屬貨幣量所引起的紙幣貶值、物價(jià)上漲的現(xiàn)象?！柏泿刨A藏的蓄水池，對(duì)于流通中的貨幣來(lái)說(shuō)，既是排水渠，又是引水渠;因此，貨幣永遠(yuǎn)不會(huì)溢出它的流通的渠道”［1］154。長(zhǎng)期以來(lái)，研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)者絕大多數(shù)都從貨幣流通的視角來(lái)研究傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下的通貨膨脹，僅有少數(shù)學(xué)者從馬克思價(jià)值理論的角度來(lái)審視通貨膨脹，但僅是分散在一些論文中的部分段落之中，并未形成體系，更談不上研究范式。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中，通貨膨脹作為一種“一般物價(jià)水平持續(xù)地、顯著地上漲”，其本身是一個(gè)涵蓋商品和貨幣的二維量:商品自身價(jià)格上漲和貨幣相對(duì)價(jià)格下降。單一地從貨幣自身價(jià)值視域來(lái)審視通貨膨脹這一范疇，未免導(dǎo)致一種一維化傾向，不符合注重整體性的邏輯，而且也難以深刻地批判資本主義生產(chǎn)方式的剝削性。因此，整理和歸納馬克思價(jià)值理論中與通貨膨脹具有密切理論脈絡(luò)的部分，并最終形成一種范式的導(dǎo)向，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)在當(dāng)代的新發(fā)展有著十分重要的意義。

二、馬克思關(guān)于通貨膨脹的價(jià)值論范式

關(guān)于價(jià)值的決定問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重大分歧。馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論認(rèn)為，商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，價(jià)值規(guī)律又進(jìn)一步闡明了商品的交換依據(jù)商品的價(jià)值實(shí)行等價(jià)交換。價(jià)值的結(jié)構(gòu)是c+v+m(c為已經(jīng)消耗并轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去的生產(chǎn)資料價(jià)值，v為工人必要?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造的價(jià)值，m為工人剩余勞動(dòng)創(chuàng)造的剩余價(jià)值)。在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，c+v為成本價(jià)格，即企業(yè)用于生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素的資金消耗，m表現(xiàn)為利潤(rùn)p。價(jià)值結(jié)構(gòu)決定了價(jià)格結(jié)構(gòu)，p=k+l+s，其中k、l、s分別代表資本、勞動(dòng)、土地等要素貢獻(xiàn)者的收入，即融資成本、勞動(dòng)力成本、土地成本等。從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯上看，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式，因此，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于通貨膨脹的價(jià)值論分析必然要經(jīng)歷一個(gè)由價(jià)值到價(jià)格的抽象推導(dǎo)脈絡(luò)，也必然要經(jīng)歷一個(gè)由價(jià)值結(jié)構(gòu)到價(jià)格結(jié)構(gòu)的具體分析過(guò)程。在探討這個(gè)問(wèn)題之前，應(yīng)首先明確最為重要的一點(diǎn)，即政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的價(jià)格分析與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中“通貨膨脹”的價(jià)格是否對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。眾所周知，西方微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“價(jià)格”是單一產(chǎn)品或要素市場(chǎng)供求均衡所形成的均衡價(jià)格，與西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中社會(huì)總需求與社會(huì)總供給形成的全社會(huì)總體均衡價(jià)格水平并不對(duì)應(yīng)。而政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中，價(jià)值作為由抽象勞動(dòng)創(chuàng)造、由最具一般性的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間形成的范疇，具有高度的抽象性、一般性，作為其表現(xiàn)形式的價(jià)格亦具有高度的抽象性、一般性。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“通貨膨脹”，即“一般價(jià)格水平的顯著持續(xù)上漲”，這個(gè)“一般價(jià)格水平”是各類(lèi)商品和勞務(wù)的價(jià)格加總的平均數(shù)性質(zhì)的物價(jià)指數(shù)，具有高度的代表性、抽象性和一般性。由政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下的“價(jià)值”及其表現(xiàn)形式“價(jià)格”這個(gè)最具一般意義的范疇去推斷“一般物價(jià)水平”這另一個(gè)具有一般意義的范疇，較之單一市場(chǎng)價(jià)格推斷總體市場(chǎng)價(jià)格而言，具有邏輯上的自洽性。而從市場(chǎng)價(jià)值的角度審視，馬克思認(rèn)為，“市場(chǎng)價(jià)值，一方面，應(yīng)看作一個(gè)部門(mén)所生產(chǎn)的商品的平均價(jià)值;另一方面，又應(yīng)看作是在這個(gè)部門(mén)的平均條件下生產(chǎn)的，構(gòu)成該部門(mén)的產(chǎn)品的很大數(shù)量的那種商品的個(gè)別價(jià)值”［2］，即市場(chǎng)價(jià)值是由平均生產(chǎn)條件下生產(chǎn)的商品的個(gè)別價(jià)值決定。這里，市場(chǎng)價(jià)值與價(jià)值在本質(zhì)上是一致的，把各種生產(chǎn)條件下的產(chǎn)品生產(chǎn)量作為權(quán)數(shù)而考慮進(jìn)去。英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家鮑爾認(rèn)為，在通貨膨脹問(wèn)題上，“我們應(yīng)當(dāng)將一般價(jià)格水平看作某種平均價(jià)格，并考慮它囊括了哪些價(jià)格，這些價(jià)格如何加總……一般價(jià)格水平需要反映多種價(jià)格的行為，而且我們還必須將這些價(jià)格進(jìn)行某種形式的加總。各種價(jià)格的重要程度并不相同，因此，通常有必要將一般價(jià)格水平表示成各種價(jià)格的加權(quán)平均值，這樣每種價(jià)格的變動(dòng)對(duì)整體的貢獻(xiàn)就與其重要程度對(duì)應(yīng)起來(lái)?！保?］在概念界定上明確了之后，可以展開(kāi)進(jìn)一步的分析。

1．價(jià)值結(jié)構(gòu)分析。(1)勞動(dòng)力價(jià)值分析。作為一種特殊商品，勞動(dòng)力價(jià)值是由生產(chǎn)和再生產(chǎn)勞動(dòng)力所耗費(fèi)的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，由于勞動(dòng)力是勞動(dòng)者活的勞動(dòng)能力，所以生產(chǎn)和再生產(chǎn)勞動(dòng)力所需要的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間可以還原為生產(chǎn)滿(mǎn)足勞動(dòng)者生存的生活資料所需要的社會(huì)必要時(shí)間。馬克思在《資本論》中認(rèn)為，構(gòu)成勞動(dòng)力價(jià)值的內(nèi)容主要有三項(xiàng):一是維持勞動(dòng)者本人所需的生活資料價(jià)值;二是維持勞動(dòng)者家庭所需的生活資料的價(jià)值;三是為使勞動(dòng)力獲得一定的技能所需的教育和培訓(xùn)的費(fèi)用。勞動(dòng)力的使用價(jià)值就是勞動(dòng)過(guò)程，以上是勞動(dòng)力價(jià)值變化的基礎(chǔ)。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是導(dǎo)致勞動(dòng)力價(jià)值變化的條件，它不是固定不變的，而是隨各個(gè)部門(mén)勞動(dòng)生產(chǎn)率變化而變化的。因此，只有生產(chǎn)勞動(dòng)力所必需的生活資料的價(jià)值變化了，勞動(dòng)力價(jià)值才會(huì)變化;而要使這些生活資料價(jià)值降低，只有提高生產(chǎn)這些生活資料的生產(chǎn)部門(mén)的勞動(dòng)生產(chǎn)率。從現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)部門(mén)發(fā)展來(lái)看，隨著科技的進(jìn)步和分工的專(zhuān)業(yè)化，生產(chǎn)“生活資料”的部門(mén)的勞動(dòng)生產(chǎn)率，在總體上保持著不斷提高的趨勢(shì)。這意味著一定勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的生活資料使用價(jià)值量越來(lái)越多，但所形成的價(jià)值總量卻不變，從而平均物化到單位生活資料消費(fèi)品中的勞動(dòng)量就越少，單位生活資料消費(fèi)品中的價(jià)值量就越小。因此，從以上分析來(lái)看，隨著經(jīng)濟(jì)形態(tài)的演進(jìn)和科技革命的深入，在技術(shù)創(chuàng)新、分工合理化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化等因素作用下，決定勞動(dòng)力價(jià)值的“生活資料”消費(fèi)品的價(jià)值量是不斷減少的。價(jià)格作為價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式，如果按照傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中二者同向變化的論斷，則價(jià)格應(yīng)該越來(lái)越低，若按此規(guī)律則通貨膨脹不會(huì)發(fā)生，而事實(shí)是“生活資料”消費(fèi)品的價(jià)格在不斷地提高，這意味著，價(jià)格與價(jià)值雖然是表現(xiàn)形式與內(nèi)在實(shí)質(zhì)之間的關(guān)系，但也會(huì)出現(xiàn)背離。這種“背離”，絕不是一種割裂的關(guān)系，而是在外生因素作用下的變化趨勢(shì)的一種偏差。(2)轉(zhuǎn)移價(jià)值分析。與勞動(dòng)力價(jià)值不同，這部分價(jià)值主要是指消耗并轉(zhuǎn)移到新的產(chǎn)品中的生產(chǎn)資料價(jià)值，與勞動(dòng)力價(jià)值一起構(gòu)成新產(chǎn)品的成本范疇，是新產(chǎn)品成本的重要組成部分。由于生產(chǎn)資料是生產(chǎn)中使用的勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象的總和，所以涵蓋的范圍很廣，具體包括土地、礦藏、機(jī)器設(shè)備、原材料等等。這種“生產(chǎn)資料”的生產(chǎn)部門(mén)，即馬克思所論述的第I部類(lèi)，即中間產(chǎn)品的生產(chǎn)行業(yè)，在現(xiàn)實(shí)中主要包括裝備制造業(yè)、采礦業(yè)、能源行業(yè)及部分房地產(chǎn)行業(yè)，如前所述，勞動(dòng)價(jià)值理論同樣適用于對(duì)生產(chǎn)資料的價(jià)值分析。在經(jīng)濟(jì)分工全球化、資源配置國(guó)際化的背景下，生產(chǎn)資料的生產(chǎn)部門(mén)的先進(jìn)技術(shù)已不能被發(fā)達(dá)國(guó)家所壟斷，技術(shù)流動(dòng)速度與創(chuàng)新速度較之以往大為加快，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)資料的生產(chǎn)部門(mén)勞動(dòng)生產(chǎn)率得到了極大提高。勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，降低了單位生產(chǎn)資料新產(chǎn)品中的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，從而降低了單位生產(chǎn)資料新產(chǎn)品的價(jià)值量。與勞動(dòng)力價(jià)值相似的是，作為價(jià)值表現(xiàn)形式的生產(chǎn)資料新產(chǎn)品價(jià)格，未能隨價(jià)值的降低而同步趨于降低，反而呈現(xiàn)外生因素作用下不斷升高的趨勢(shì)。因此，從整體趨勢(shì)下的生產(chǎn)資料總體價(jià)值量來(lái)看，其隨著部門(mén)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高而呈現(xiàn)不斷下降的趨勢(shì)，則在生產(chǎn)生活資料過(guò)程中轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品中的價(jià)值量亦隨之減少，產(chǎn)品中屬生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)移而來(lái)的價(jià)值量亦呈不斷減少的趨勢(shì)。

2．價(jià)格結(jié)構(gòu)分析。勞動(dòng)力價(jià)格理論是馬克思工資理論的起點(diǎn)。馬克思對(duì)待工資與他對(duì)待價(jià)值、價(jià)格、剩余價(jià)值、利潤(rùn)等范疇一樣，均采用“質(zhì)”與“量”的雙重分析?！百|(zhì)”的分析是為了說(shuō)明工資現(xiàn)象的本質(zhì)，“量”的分析是為了說(shuō)明工資形式的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。馬克思在《資本論》第一卷第六章中系統(tǒng)地分析了工資的“質(zhì)”，認(rèn)為工資是勞動(dòng)力價(jià)值或價(jià)格的轉(zhuǎn)化形式，并在形式和現(xiàn)象上錯(cuò)誤地表現(xiàn)為勞動(dòng)本身的價(jià)值或價(jià)格。馬克思指出，工資的這種歪曲的表現(xiàn)形式對(duì)于資本主義生產(chǎn)方式“具有決定性意義”，掩蓋了真實(shí)的資本主義生產(chǎn)關(guān)系，成為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的辯護(hù)措辭。馬克思論述的“工資”不是個(gè)體工資水平，而是一般意義上的抽象的勞動(dòng)力價(jià)格范疇，符合通貨膨脹的界定要求。作為勞動(dòng)力價(jià)值或價(jià)格的表現(xiàn)形式，工資亦受生活資料價(jià)格的影響，按照《資本論》所指出的構(gòu)成勞動(dòng)力價(jià)值的三項(xiàng)內(nèi)容，其價(jià)格的變化直接導(dǎo)致了勞動(dòng)力價(jià)格———工資的變化。無(wú)論是維持勞動(dòng)者本人所需的生活資料價(jià)格，還是維持勞動(dòng)者家庭所需的生活資料價(jià)格，以及勞動(dòng)力獲得技能的教育培訓(xùn)費(fèi)用，均發(fā)生了較大幅度上漲。這種上漲體現(xiàn)了資源稀缺性引發(fā)的生活資料消費(fèi)品供求關(guān)系變化，可以視為一個(gè)外生的沖擊。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展、勞動(dòng)生產(chǎn)率提高雖然降低了生活資料中日用消費(fèi)品的價(jià)值量，但人力資本投資層面的行為引致了教育培訓(xùn)等費(fèi)用的大幅提高，從而直接大幅提高了勞動(dòng)力價(jià)格。因此，對(duì)于創(chuàng)造“勞動(dòng)力價(jià)值”的生活資料范疇而言，外生供求沖擊下的日用消費(fèi)品價(jià)格上漲和內(nèi)生人力資本投資驅(qū)動(dòng)下的教育培訓(xùn)費(fèi)用上漲，導(dǎo)致了勞動(dòng)力價(jià)格的上漲預(yù)期，加之勞動(dòng)力供求關(guān)系的影響，構(gòu)成了勞動(dòng)力價(jià)格———工資的上漲機(jī)制。價(jià)格是價(jià)值的表現(xiàn)，但價(jià)值規(guī)律并不要求價(jià)格在任何個(gè)別場(chǎng)合都必須與價(jià)值相符或一致。價(jià)格圍繞價(jià)值這個(gè)中心波動(dòng)或上下偏離是常態(tài)，而供求機(jī)制是決定價(jià)格圍繞價(jià)值中心波動(dòng)的調(diào)節(jié)因素。馬克思以此對(duì)價(jià)格波動(dòng)的論述亦道出了勞動(dòng)力價(jià)格———工資隨勞動(dòng)力市場(chǎng)供求關(guān)系變化而圍繞價(jià)值上下波動(dòng)的基本邏輯。在這方面，馬克思在其關(guān)于資本積累理論中有過(guò)重要論述。從價(jià)值形態(tài)看，不變資本與可變資本的比例關(guān)系即資本的價(jià)值構(gòu)成，并反映著資本有機(jī)構(gòu)成的高低。資本主義積累過(guò)程中，價(jià)值規(guī)律作用下，資本家為獲得更多剩余價(jià)值和應(yīng)付激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不得不以擴(kuò)大機(jī)器設(shè)備投入來(lái)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，資本有機(jī)構(gòu)成不斷提高，與之對(duì)應(yīng)，勞動(dòng)力投入比例則相對(duì)減少，意味著資本對(duì)勞動(dòng)力需求不斷減少，這一資本過(guò)程中既對(duì)勞動(dòng)力需求相對(duì)減少，又出現(xiàn)了勞動(dòng)力對(duì)資本的供給絕對(duì)增加的趨勢(shì)，其結(jié)果必然在資本主義社會(huì)中的物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)出現(xiàn)大量的、相對(duì)于資本需求而言的相對(duì)過(guò)剩人口。這形成了資本主義生產(chǎn)方式下“現(xiàn)役勞動(dòng)大軍”之外的“產(chǎn)業(yè)后備軍”，馬克思認(rèn)為這是一個(gè)“雇傭工人工資水平大幅降低，處于社會(huì)的較低工資水平甚至貧困線以下，階級(jí)中的貧苦階層”，深刻地揭示了資本主義積累增長(zhǎng)導(dǎo)致的社會(huì)貧富階級(jí)分化。這是馬克思本人在《資本論》中通過(guò)供求關(guān)系變化分析價(jià)格圍繞價(jià)值波動(dòng)尤其是勞動(dòng)力價(jià)格———工資波動(dòng)的部分，揭示了資本主義社會(huì)工資率下降的趨勢(shì)。

單純意義上的工資水平下降絕不會(huì)引發(fā)通貨膨脹。資本主義生產(chǎn)方式下工人的工資率還包括上升的趨勢(shì)。這其中包括兩個(gè)方面，宏觀層面上經(jīng)濟(jì)周期的變化，以及工人自身進(jìn)行人力資本投資的結(jié)果。隨著資本主義經(jīng)歷危機(jī)、蕭條、復(fù)蘇、繁榮的周期循環(huán)，產(chǎn)業(yè)后備軍的規(guī)模也相應(yīng)地收縮和膨脹。在繁榮時(shí)期，產(chǎn)業(yè)后備軍的規(guī)模相對(duì)收縮，工資水平上升;而在傳統(tǒng)意義上的危機(jī)時(shí)期，由于生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩，產(chǎn)業(yè)后備軍相對(duì)膨脹，工資水平下降。在整個(gè)經(jīng)濟(jì)周期長(zhǎng)度內(nèi)，工資水平則與勞動(dòng)力價(jià)值相適應(yīng)，并圍繞勞動(dòng)力價(jià)值波動(dòng)。這就是服從價(jià)值規(guī)律和資本積累規(guī)律的資本主義工資運(yùn)動(dòng)規(guī)律。戰(zhàn)后，世界經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了一個(gè)波動(dòng)中增長(zhǎng)的總體態(tài)勢(shì)，主要發(fā)達(dá)國(guó)家、新興發(fā)展中國(guó)家都經(jīng)歷了黃金增長(zhǎng)期和低迷趨緩期。在資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)繁榮期，失業(yè)率下降，工資水平上升，產(chǎn)業(yè)后備軍規(guī)模和貧困人口大幅減少;而在經(jīng)濟(jì)蕭條期，由于工資黏性的作用，雖然產(chǎn)業(yè)后備軍的規(guī)模仍在擴(kuò)大，但工資不隨有效需求的減少而下降，甚至出現(xiàn)了高工資與高失業(yè)率并存的現(xiàn)象。這說(shuō)明了資本積累過(guò)程中存在高工資率不隨產(chǎn)業(yè)后備軍規(guī)模變化而趨于上升、導(dǎo)致通貨膨脹的內(nèi)在邏輯。

從另一個(gè)角度來(lái)看，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中，勞動(dòng)力已不再是簡(jiǎn)單的成本要素，而是提升為復(fù)雜的勞動(dòng)投資，知識(shí)積累已成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要驅(qū)動(dòng)力。其主要作用在于:一般知識(shí)可以使全社會(huì)獲得規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，而專(zhuān)業(yè)化知識(shí)會(huì)給個(gè)別廠商帶來(lái)超額利潤(rùn)，這體現(xiàn)在生產(chǎn)中的一般知識(shí)上，現(xiàn)為勞動(dòng)者勞動(dòng)技能的人力資本。通過(guò)正規(guī)和非正規(guī)的教育培訓(xùn)可以形成專(zhuān)業(yè)化的、特殊的、表現(xiàn)為勞動(dòng)者勞動(dòng)技能的人力資本，區(qū)別于原始勞動(dòng)的人力成本。這一過(guò)程區(qū)別于以往勞動(dòng)力價(jià)值形成過(guò)程中的技術(shù)操作學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，是一種對(duì)于專(zhuān)業(yè)化知識(shí)的投資積累的復(fù)雜勞動(dòng)。這種以復(fù)雜勞動(dòng)為本質(zhì)內(nèi)涵的投資在實(shí)質(zhì)上類(lèi)似于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“人力資本投資”，其不僅因更為復(fù)雜的抽象勞動(dòng)增加而直接提升了勞動(dòng)力價(jià)值，也因復(fù)雜勞動(dòng)投資于勞動(dòng)力各項(xiàng)費(fèi)用支出增加而直接提高了勞動(dòng)力價(jià)格，這亦是一個(gè)抽象的、一般性的價(jià)格水平提高的過(guò)程。眾所周知，“二戰(zhàn)”后，發(fā)達(dá)資本主義世界經(jīng)歷了一個(gè)黃金增長(zhǎng)期，西方的重要流派———調(diào)節(jié)學(xué)派認(rèn)為，在“黃金年代”中形成了一種“增長(zhǎng)的良性循環(huán)”，即以大批量生產(chǎn)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的生產(chǎn)率增長(zhǎng)，與生產(chǎn)率增長(zhǎng)相聯(lián)系的工資收入增長(zhǎng)，以及由工資增長(zhǎng)帶來(lái)的大規(guī)模需求的增長(zhǎng)，用于改進(jìn)大批量設(shè)備的投資以及生產(chǎn)率的進(jìn)一步增長(zhǎng)等等。這種與生產(chǎn)率相伴生的工資增長(zhǎng)正是得益于復(fù)雜勞動(dòng)投資引致的勞動(dòng)力價(jià)格提高。這種勞動(dòng)力價(jià)格的提高是造成通貨膨脹的重要誘因。綜合來(lái)看，由價(jià)值結(jié)構(gòu)到價(jià)格結(jié)構(gòu)的分析是馬克思關(guān)于通貨膨脹的價(jià)值論范式的基本脈絡(luò)，價(jià)值結(jié)構(gòu)的變化未必會(huì)和價(jià)格結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)相一致，本文的前述分析中就體現(xiàn)出二者的相反的變化趨勢(shì)。但從一種理論范式形成的角度來(lái)看，價(jià)值結(jié)構(gòu)———價(jià)格結(jié)構(gòu)的分析主線和邏輯脈絡(luò)無(wú)疑將會(huì)豐富國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)于通貨膨脹的理論研究，形成經(jīng)濟(jì)學(xué)的新的關(guān)于通貨膨脹相關(guān)理論，進(jìn)而推動(dòng)當(dāng)代新的發(fā)展。

三、馬克思關(guān)于通貨膨脹的價(jià)值論范式的實(shí)踐維度

篇6

關(guān)鍵詞：盧梭；生命教育觀；評(píng)價(jià)

中圖分類(lèi)號(hào)：G40-09 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094（2013）05-0003-06

盧梭是18世紀(jì)法國(guó)杰出的文學(xué)家、思想家和教育家。他在探討自然教育理念的過(guò)程中，建構(gòu)了獨(dú)特的生命教育觀，其意圖在于彰顯兒童生命的價(jià)值。分析和探究盧梭的生命教育觀的“合理內(nèi)核”，對(duì)當(dāng)代生命教育理論和實(shí)踐的發(fā)展不無(wú)啟迪意義。

一、生命教育觀的基本內(nèi)容之闡釋

盧梭認(rèn)為，生命教育應(yīng)隨兒童生命的誕生而開(kāi)始，要善待兒童，呵護(hù)兒童的生命，因?yàn)榇藭r(shí)的兒童非常柔弱，生命最容易遭受最大的危險(xiǎn)。兒童生下來(lái)時(shí)，器官是不完善、不成熟的，心靈被它們所束縛?！皬暮⒆颖旧砜春⒆?，就可以看出，世界上還有哪一種生物比他更柔弱、更可憐，更受周?chē)囊磺械臄[布，而且是如此需要憐惜、關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢？他之所以具有那么一副可愛(ài)的面孔和動(dòng)人的神情，豈不是為了使所有的一切接近他的人都愛(ài)惜他柔弱的身體和積極地幫助他嗎？”[1]為此，他要求教師在大自然的安排下進(jìn)行研究，防止別人阻礙它對(duì)孩子的關(guān)心。教師要照料著、觀察著、跟隨著兒童，“像穆斯林在上弦到來(lái)的時(shí)候守候月亮上升的時(shí)刻那樣，他極其留心地守候著他薄弱的智力所顯露的第一道光芒”[2]?！按笞匀恢栽靸和菫榱耸顾麄兪艿綈?ài)護(hù)和幫助”[3]。盧梭從不同的維度詮釋了生命教育的要義。

（一）讓兒童的生命率性發(fā)展

自然教育即兒童天性的內(nèi)在發(fā)展，教育應(yīng)讓兒童的生命率性發(fā)展。例如，兒童的活動(dòng)就是由他活潑的天性和現(xiàn)實(shí)的需要推動(dòng)的?！霸诤⒆拥男闹校盍s極其旺盛，正向外擴(kuò)張，可以說(shuō)，他覺(jué)得他的生命足以使他周?chē)囊磺卸蓟钴S起來(lái)，不管他是在制作什么東西還是在破壞什么東西，這是無(wú)關(guān)緊要的；只要他能改變事物的現(xiàn)狀就夠了，所有的改變都是一種活動(dòng)。如果說(shuō)在他身上似乎是破壞的傾向較多，其原因也不在于邪惡，而是由于制作東西的活動(dòng)總是遲緩的，而破壞東西的活動(dòng)由于是比較地迅速，所以更適合于他的活潑的性情?！盵4]“造物主在把這種生命的活力賦予孩子的同時(shí)，又小心翼翼地只讓孩子們輕輕地去使用這種活力，以免造成危害?！盵5]“大自然要求我們的也只是為了保持我們自身所需要的活動(dòng)?！盵6]因此，教育的準(zhǔn)則之一，就是給他們幫助的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)只限制在他們真正需要的時(shí)候才幫助他們，絕不能依從他們胡亂的想法和沒(méi)有道理的欲望，因?yàn)椋鷣y的想法不是自然的。

再如，兒童對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)也是由好奇的天性推動(dòng)的。盧梭認(rèn)為，當(dāng)身體的活力極度發(fā)達(dá)的時(shí)候，精神的活力也跟著要受到教育。開(kāi)始，孩子們只不過(guò)是好動(dòng)，后來(lái)就變得好奇；這種好奇心只要很好地引導(dǎo)，就能成為我們現(xiàn)在所講的這個(gè)年齡的孩子尋求知識(shí)的動(dòng)力。這是一種自然的由同他在目前息息相關(guān)的事物引起的好奇心?！耙环矫嫠鷣?lái)就有謀求幸福的欲望，另一方面又不能充分滿(mǎn)足這種欲望，因而他不得不繼續(xù)不斷地尋求滿(mǎn)足他的欲望的新的方法。這就是好奇心的第一本原，這個(gè)本原是自然而然地在人的心中產(chǎn)生的，但它的發(fā)展必然同我們的欲望和知識(shí)成比例的?！盵7]

由上可知，兒童是從自己的現(xiàn)實(shí)利益出發(fā)，從自己的生活需要出發(fā)，在自己與事物以及與他人的關(guān)系中獲取知識(shí)，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我，保存自我的，都是依靠?jī)和奶煨缘靡詫?shí)現(xiàn)的?！叭藗兏静槐赝苿?dòng)或強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，因?yàn)樗奶煨哉趯で鬂M(mǎn)足，他將學(xué)習(xí)所有那些可以實(shí)現(xiàn)這些滿(mǎn)足的新鮮事物?！盵8]“真正的教育只不過(guò)是兒童原始本性的發(fā)展?！盵9]放任兒童本性的發(fā)展，就是自然的教育，就是兒童生命的自然發(fā)展。

（二）讓兒童的生命自由發(fā)展

在盧梭看來(lái)，自然教育內(nèi)在地蘊(yùn)含著自由教育。只有實(shí)施自由教育，才能實(shí)現(xiàn)自然教育?！罢嬲杂傻娜?，只想能夠得到的東西，只做他喜歡做的事情。這是我的第一個(gè)基本原理。只要把這個(gè)原理應(yīng)用于兒童，就可源源得出各種教育的法則。”[10]首先，要解除兒童的束縛，讓兒童自由活動(dòng)。在上流社會(huì)中，孩子一生下來(lái)就失去了自由，被人用襁褓包裹著，束縛了他的手腳，阻礙了血液的流動(dòng)和自由的活動(dòng)，妨礙了孩子們的成長(zhǎng)。盧梭主張解除兒童的束縛，讓兒童處在自由狀態(tài)下，不戴帽子，不系帶子，不包襁褓，穿上肥大的衣服，這樣，兒童就可以自由自在地伸展他的四肢，獲得自由的發(fā)展。其次，自由源于兒童當(dāng)下的自然狀態(tài)，而不是遙遠(yuǎn)的未來(lái)。在盧梭的語(yǔ)境中，當(dāng)下的自然狀態(tài)就是自由。他對(duì)傳統(tǒng)教育著眼于未來(lái)而輕視現(xiàn)在提出了批評(píng)，認(rèn)為這種教育使兒童受著各種各樣的束縛，使本來(lái)歡樂(lè)的、喜笑顏開(kāi)、心情恬靜的童年充滿(mǎn)悲傷和痛苦。教育者“不斷地使我們迷失本性，他們輕視現(xiàn)在，不停地追求那愈追愈追不到的未來(lái)，他們硬要我們離開(kāi)現(xiàn)在的境界，走向我們永遠(yuǎn)達(dá)不到的地方”[11]。為了改變這種狀況，盧梭要求教師關(guān)注兒童當(dāng)下的生活狀態(tài)，使兒童盡情地享受童年的快樂(lè)和幸福。要聽(tīng)從大自然的教導(dǎo)，大自然最初只賦予兒童生存所必須的欲望和滿(mǎn)足這種欲望的足夠能力，它把其余的能力儲(chǔ)藏在人的心靈深處，在需要的時(shí)候才加以發(fā)揮。只有在這種原始的狀態(tài)中，能力和欲望才獲得平衡，人才不感到痛苦。因此，要關(guān)注兒童現(xiàn)在，不要把眼光盯住遙遠(yuǎn)的未來(lái)，要給兒童活動(dòng)的自由、探索的自由、思想的自由和表達(dá)的自由，唯有如此，兒童才能逐漸“成熟”，“在獲得他那樣年紀(jì)的理智的同時(shí)，也獲得了他的體質(zhì)許可他享有的快樂(lè)和自由”[12]，讓兒童的生命得到自由舒展。

（三）培養(yǎng)兒童的生存感覺(jué)

因?yàn)榻∪母杏X(jué)是培養(yǎng)兒童健全的理智和情感的基礎(chǔ)，盧梭主張通過(guò)大自然開(kāi)啟兒童的感官。大自然的事物是兒童真正的老師，是兒童描述物體的模特。只有在與大自然的接觸中反復(fù)地訓(xùn)練各種感官，才能學(xué)會(huì)對(duì)生命的感受和保存的方法，形成對(duì)事物的正確把握。因此，觸覺(jué)對(duì)兒童的生存具有重要意義，“在一切感覺(jué)中，由于觸覺(jué)使我們?cè)谕饨缥矬w接觸我們的身體時(shí)能獲得正確的印象，因此，它使用的時(shí)候最多，最能給我們以保存生命所需要的直接知識(shí)”[13]。通過(guò)觸覺(jué)，我們可以感知物是對(duì)我們的生存是否有益，有益則趨之，有害則避之。

（四）呵護(hù)兒童的生命活動(dòng)

在盧梭看來(lái)，活動(dòng)是兒童的本真狀態(tài)。兒童是在活動(dòng)中感受發(fā)現(xiàn)世界，體驗(yàn)自我，獲得身心自由生長(zhǎng)的?！皢?wèn)題不在于防他死去，而在于教他如何生活。生活，并不就是呼吸，而是活動(dòng)，那就是要使用我們的器官，使用我們的感覺(jué)、我們的才能，以及使我們感到我們的存在的各部分?！盵14]“我們只有在使用過(guò)我們的器官以后，才懂得怎樣去運(yùn)用他們。只有從長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)中我們才能學(xué)會(huì)充分發(fā)揮我們本身的能力，而我們要真正學(xué)習(xí)，正是這種經(jīng)驗(yàn)?！盵15]因此，應(yīng)讓兒童多活動(dòng)，即使是冬天，也要讓兒童到戶(hù)外去，到田野去，到冰雪中去鍛煉，讓他跑，讓他玩，讓他做游戲。無(wú)論做任何游戲，只要我們能使他們相信那只不過(guò)是一場(chǎng)游戲，他們就會(huì)毫無(wú)怨言，甚至還會(huì)笑嘻嘻地忍受其中的痛苦?！坝捎谌说淖畛醯淖匀坏倪\(yùn)動(dòng)是觀測(cè)他周?chē)囊磺袞|西，是探查他所見(jiàn)到的每一樣?xùn)|西中有哪些可以感知的性質(zhì)同他有關(guān)系，因此，他最初進(jìn)行的研究，可以說(shuō)是用來(lái)保持其生存的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)?！盵16]由此可見(jiàn)，兒童所有的一切本能的活動(dòng)首先是為了保存兒童的生存和幸福。

（五）培養(yǎng)兒童生命的意志力

由于“對(duì)生活的體驗(yàn)愈少，則保持生命的希望愈小”[17]，因此盧梭建議應(yīng)用各種各樣的考驗(yàn)來(lái)磨礪兒童的性情，教兒童從小就知道什么是煩惱和痛苦。要訓(xùn)練他們經(jīng)得起他們將來(lái)有一天必然要遇到的打擊，要鍛煉他們的體格，使他們能夠忍受酷烈的季節(jié)、氣候和風(fēng)雨，能夠忍受饑餓和疲勞。通過(guò)各種考驗(yàn)兒童就會(huì)獲得力量，一到他們能夠運(yùn)用自己的生命時(shí)，生命的本原就會(huì)更為堅(jiān)實(shí)。

（六）正確看待兒童合理的欲念

從本源上講，在我們身上所感覺(jué)到的和看見(jiàn)別人所表現(xiàn)的一切欲念，都是大自然賦予的，是保持我們生存的工具?！拔覀冏匀坏挠钍呛苡邢薜模鼈兪俏覀冞_(dá)到自由的工具，它們使我們能夠達(dá)到保持生存的目的。所有那些奴役我們和毀滅我們的欲念，都是從別處得來(lái)的；大自然并沒(méi)有賦予我們這樣的欲念，我們擅自把它們作為我們的欲念，是違反它的本意的。”[18]而帶有本源性的欲念是自愛(ài)，“它是原始的、內(nèi)在的、先于其他一切欲念的欲念”[19]。自愛(ài)始終是很好的，始終是符合自然的秩序的。自愛(ài)彰顯著對(duì)自己的保存負(fù)有特殊的責(zé)任，這就是對(duì)自己的生命有最大的興趣，關(guān)愛(ài)自己的生命，愛(ài)自己要?jiǎng)龠^(guò)愛(ài)其他一切東西。由此引申出一個(gè)重要結(jié)論：我們同時(shí)也愛(ài)保持我們生存的人。

在處理兒童的欲望與兒童的幸福和痛苦的關(guān)系上，盧梭提出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。盧梭認(rèn)為，按照自然的秩序和人的天性來(lái)處理欲念，人就會(huì)感到快樂(lè)和幸福。兒童的聰明智慧或真正的幸福道路，正確地說(shuō)來(lái)，不在于減少兒童的欲望，如果兒童的欲望少于兒童的能力，則兒童的能力就有一部分閑著不能運(yùn)用，這就辜負(fù)了自然的期望，使兒童不能享受兒童的存在。同樣，也不在于擴(kuò)大兒童的能力，如果欲望也按照更大的比例增加，那兒童會(huì)更加痛苦不堪。正確的做法是：減少那些超過(guò)兒童能力的欲望，使能力和意志之間得到充分的平衡。只有在一切力量都得到運(yùn)用的時(shí)候，心靈才能保持寧?kù)o，兒童的生活才能納入條理?！叭擞墙咏淖匀粻顟B(tài)，他的能力和欲望的差別就愈小，因而，他達(dá)到幸福的路程就沒(méi)有那樣遙遠(yuǎn)?！盵20]衡量?jī)和腋５臉?biāo)準(zhǔn)是：痛苦少就是幸福。

（七）實(shí)施“消極教育”，保障兒童生命的健康發(fā)展

“消極教育”是盧梭獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)概念。他在1762年11月18日《致博蒙大主教的信》中定義了這個(gè)概念：“我把使孩子身體的各個(gè)器官臻于健全發(fā)育的教育稱(chēng)為‘消極教育’，因?yàn)樯眢w的各個(gè)器官是我們用來(lái)獲取知識(shí)的工具，先使它們發(fā)育完善，然后才用它們?nèi)カ@取知識(shí)，并通過(guò)感官的訓(xùn)練，培養(yǎng)我們的理智?！麡O教育’并不是無(wú)所事事的懶人教育，完全不是的。它雖不教為人的道德，但他能防止人去做惡事；它雖不教人多少真理，但他能防止人產(chǎn)生謬誤?！盵21]在《愛(ài)彌兒》一書(shū)中，盧梭對(duì)“消極教育”作了進(jìn)一步的闡釋?zhuān)合麡O教育是在1至12歲的“理智睡眠”期進(jìn)行的，這時(shí)，兒童的心靈還處在蒙t狀態(tài)，在遼闊的思想原野中，它找不到理性所指引的道路，因?yàn)槟菞l道路的痕跡是模糊的，最好的眼睛也難以辨認(rèn)出來(lái)。因此不應(yīng)當(dāng)讓兒童運(yùn)用他們的心靈。“最初幾年的教育應(yīng)當(dāng)純粹是消極的。它不在于教學(xué)生以道德和真理，而在于防止他們的心靈沾染罪惡，防止他的思想產(chǎn)生謬見(jiàn)。如果你能夠采取自己不教也不讓別人教的方針，如果你能夠把你的學(xué)生健壯地帶到12歲，這時(shí)候，即使他還分不清哪只是左手哪只是右手，但你一去教他，他的智慧的眼睛就會(huì)向著理性睜開(kāi)的；由于他沒(méi)有染上什么偏見(jiàn)或習(xí)慣，因此在他身上不會(huì)有什么東西能夠抵消你的教育效果?！盵22]消極教育包含著豐富的內(nèi)容。

內(nèi)容之一：鍛煉兒童的身體，為理智的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了要學(xué)會(huì)思想，就需要鍛煉我們的四肢、我們的感覺(jué)和各種器官，因?yàn)樗鼈兙褪俏覀冎腔鄣墓ぞ?；為了盡量地使用這些工具，就必須使提供這些工具的身體十分強(qiáng)健。所以，人類(lèi)的真正的理解力不僅不是脫離身體而獨(dú)立形成的，而是有了良好的體格才能使人的思想敏銳和正確。因此，要發(fā)展理智，身體的鍛煉是前提，也是關(guān)鍵。

內(nèi)容之二：倡導(dǎo)1至12歲的兒童對(duì)理性保持無(wú)知的狀態(tài)。據(jù)盧梭觀察，再也沒(méi)有誰(shuí)比那些受到理性教育的孩子更傻的了。在人的一切官能中，理智這個(gè)官能可以說(shuō)是由其他各種官能綜合而成的，因此它難以發(fā)展，而且發(fā)展得最遲。他批評(píng)當(dāng)時(shí)的教育做法：大家不愿意把孩子教育成孩子，而要把他教育成一個(gè)博士。“一種良好教育的優(yōu)異成績(jī)就是造就一個(gè)有理性的人，正因?yàn)檫@個(gè)緣故，人們就企圖用理性去教育孩子！這簡(jiǎn)直是本末倒置，把目的當(dāng)成了手段。”[23]正確的做法是：對(duì)孩子講體力，對(duì)成人講道理，這才是自然的次序。

內(nèi)容之三：讓兒童的“心閑著不用”。盧梭認(rèn)為，對(duì)兒童的教育不能操之過(guò)急，不論是罵他、夸他、嚇?biāo)恼娜秉c(diǎn)，還是答應(yīng)給他東西和對(duì)他講道理，都做得不是時(shí)候。他要求教育者“凡事要做得恰如其分，而且，同你的學(xué)生爭(zhēng)辯什么理由，特別是不要為了教他贊成他不喜歡的事情而同他講道理，因?yàn)槌３Ｔ诓挥淇斓氖虑橹姓務(wù)摰览?，只?huì)使他覺(jué)得道理是令人討厭的東西，使他還不能明白道理的心靈從小就對(duì)道理表示懷疑。你必須鍛煉他的身體、他的器官、他的感覺(jué)和他的體力，但是要盡可能讓他的心閑著不用，能閑多久就閑多久?！盵24]要讓大自然先教導(dǎo)很長(zhǎng)的時(shí)期之后，你才去接替它的工作，以免在教法上同它相沖突。在兒童期，“不僅不應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取時(shí)間，而且還必須把時(shí)間白白地放過(guò)去”[25]，這是最重要最有用的教育法則，也是消極教育的精髓之所在，因?yàn)椤霸谕陼r(shí)期犧牲一些時(shí)間，到長(zhǎng)大的時(shí)候會(huì)加倍地收回來(lái)的”[26]。

內(nèi)容之四：重要的是防范，而不是灌輸。盧梭認(rèn)為，教育者的重要任務(wù)是防范社會(huì)的偏見(jiàn)和不良習(xí)俗的影響，消除一切人為的和不當(dāng)?shù)南拗坪褪`?！爸挥性诜乐箘e人對(duì)你的學(xué)生施加影響的時(shí)候，你才能采取行動(dòng)，我以后還要不斷地重復(fù)這一點(diǎn)；如果可能的話，就連有益的教育也加以拋棄，以免把有害的教育授予他們。”[27]他提醒教育者“大自然把這個(gè)世界造成了人類(lèi)的第一天堂，你在這個(gè)世界上要當(dāng)心，不要在教天真無(wú)邪的孩子分辨善惡的時(shí)候，自己就充當(dāng)了引誘的魔鬼”[28]。在他看來(lái)，與周?chē)h(huán)境的不良相比，教育的不善帶給兒童的危害更大：孩子們固然要受到他們耳濡目染的壞事的敗壞，但同他們受你的教育不善的敗壞相比，在程度上還是要輕一些的。你為了向他們灌輸你所謂的良好的觀念，就成天講道說(shuō)教，賣(mài)弄學(xué)問(wèn)，結(jié)果，在灌輸你那個(gè)思想的同時(shí)，又把20個(gè)一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有的觀念灌輸給他們了。因此應(yīng)該摒棄只講道理、一味灌輸?shù)慕逃绞健?/p>

內(nèi)容之五：珍視童年的價(jià)值。在盧梭看來(lái)，童年是人生極其珍貴的財(cái)富，是兒童最美好的時(shí)光，應(yīng)該讓天真爛漫的兒童充分享受那喜笑顏開(kāi)、心情恬靜的童年，而不應(yīng)使轉(zhuǎn)眼即逝的歲月充滿(mǎn)悲傷和痛苦。他告誡家長(zhǎng)和教師，“你們絕不要?jiǎng)儕Z大自然給予他們的短暫的時(shí)間，否則你們將后悔不及的；一到他們能感受生的快樂(lè)，就讓他們?nèi)ハ硎?；不管上帝在什么時(shí)候召喚他們，你們都不要使他們沒(méi)有嘗到生命的樂(lè)趣就死了”[29]，而應(yīng)該愛(ài)護(hù)兒童，幫他們做游戲，培養(yǎng)他們可愛(ài)的本能，使他們有一個(gè)愉快而幸福的童年。

內(nèi)容之六：創(chuàng)設(shè)“消極教育”的環(huán)境?！跋麡O教育”并不是說(shuō)教育者毫無(wú)作為，它需要教育者具有更多的責(zé)任心和耐心，為兒童的自由活動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境?！霸诼?tīng)任孩子們自由自在地胡鬧時(shí)，就要把一切值錢(qián)的東西拿開(kāi)，凡是易碎和珍貴的東西都不要放在他們夠得著的地方。他們房間中的家具要又簡(jiǎn)單又結(jié)實(shí)；不要擺什么鏡子、陶器和貴重物品。……不管你多么小心，如果一個(gè)小孩子還是搗了一些亂和打碎了一些有用的東西，就不要因?yàn)槟愕氖韬龃笠夥炊ゴ蛩蛄R他；不要讓他聽(tīng)到一句責(zé)備他的話，而且最好不要讓他覺(jué)察到他使你感到痛心；你要作出好像那個(gè)家具是自行壞了的樣子，最后，你能做到一聲不吭的話，我倒認(rèn)為反而會(huì)收到很大的效果。”[30]

二、盧梭生命教育觀“合理內(nèi)核”之探究

在西方，生命教育起源于古希臘。蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德的教育思想中就有生命教育的意蘊(yùn)。蘇格拉底認(rèn)為，教育的作用就在于，通過(guò)“助產(chǎn)術(shù)”幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)存在于心靈中的真理，使學(xué)生的心靈走向光明。柏拉圖認(rèn)為，真正的教育是使學(xué)生的心靈轉(zhuǎn)向，成為至善至美的人。亞里士多德更是從自然教育的視野，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)是人的內(nèi)在潛能自我展開(kāi)和自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，教育目的是促進(jìn)人的身心全面和諧發(fā)展。然而。由古希臘開(kāi)創(chuàng)的生命教育到了古羅馬和中世紀(jì)失落了，被演說(shuō)教育和宗教教育所取代。文藝復(fù)興時(shí)期人文主義教育家從自然教育的角度關(guān)注了人的生命的尊嚴(yán)和幸福，主張按大自然的規(guī)律和兒童的天性實(shí)施教育，促進(jìn)兒童的身心和諧發(fā)展。而首次給予生命教育以系統(tǒng)探討的是盧梭。他承繼了生命教育的傳統(tǒng)，又超越了這個(gè)傳統(tǒng)，其生命教育觀的獨(dú)特性在于：

其一，強(qiáng)調(diào)生命教育要順應(yīng)兒童天性，遵循生命發(fā)展的規(guī)律。這是一個(gè)極有價(jià)值的見(jiàn)解。教育是以人的自然生命為前提的。由于“人的天性是不能改變的，而且人之所以為人，就是以人的天性為根基為前提的。天性的生成是由生命的進(jìn)化歷史決定的，是經(jīng)自然選擇的，因而是自在的合規(guī)律合目的的”，“在人的天性與教育的互動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)改變的不是人的天性，而是教育自身。教育應(yīng)當(dāng)以人的天性為前提，應(yīng)當(dāng)培育兒童的天性，應(yīng)當(dāng)采擇符合兒童天性的內(nèi)容，并用適當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f給兒童。教育應(yīng)當(dāng)不斷改變和調(diào)適自己，使自己適合人的天性之表達(dá)和成長(zhǎng)的需要”[31]。因此，教育應(yīng)當(dāng)遵循人的生命發(fā)展規(guī)律，尊重和舒展兒童的天性，而不能人為地干擾和阻礙兒童天性的自然發(fā)展。從這個(gè)意義上講，“教育即生命”。

其二，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)是兒童生命的本真狀態(tài)，讓兒童在活動(dòng)中獲得知識(shí)，體驗(yàn)自我，感受生活，培養(yǎng)兒童可愛(ài)的本能，這有助于兒童生命的發(fā)展。

其三，強(qiáng)調(diào)用各種考驗(yàn)鍛煉兒童的身體，磨煉兒童的意志，這有助于增強(qiáng)兒童生命的本原。

其四，強(qiáng)調(diào)尊重兒童合理的欲念，正確處理欲念與幸福和痛苦的關(guān)系，關(guān)愛(ài)學(xué)生的生命，這有助于提升學(xué)生的生命質(zhì)量和幸福感。

其五，盧梭對(duì)消極教育論述的基本精神是保護(hù)兒童先天的善性和理智的發(fā)展，避免外在不良影響的干擾，使兒童能度過(guò)一個(gè)恬靜、快樂(lè)的童年，以便日后有更好發(fā)展、更好的作為。他倡導(dǎo)1至12歲的兒童對(duì)理性保持無(wú)知的狀態(tài)；要求教育者著眼于兒童身體的鍛煉，為理智的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；讓兒童的“心閑著不用”；珍視童年的價(jià)值；防范社會(huì)偏見(jiàn)和不良習(xí)俗的影響等，無(wú)不體現(xiàn)了這一精神。這對(duì)我國(guó)目前的兒童教育頗有啟示。在社會(huì)日益現(xiàn)代化的今天，教育本應(yīng)為兒童生命的發(fā)展提供更好的條件和保障，使他們能夠按照自然的規(guī)律及其賦予兒童的天性快樂(lè)地成長(zhǎng)，充分享受喜笑顏開(kāi)的童年，然而，我們的教育卻背離了盧梭的消極教育理念，過(guò)早地使用兒童的理性，過(guò)度地開(kāi)發(fā)了兒童的智力，使他們陷入了無(wú)休無(wú)止的“解題”和“應(yīng)試”之中，感受不到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)。究其原因，與現(xiàn)代化過(guò)程的理智化、體制化的局限息相關(guān)：“現(xiàn)代化的過(guò)程，本身就是世界的不斷地被理智化，被除迷魅的過(guò)程，不斷地被體制化組織起來(lái)的過(guò)程。我們的教學(xué)也在體制化的過(guò)程中成了一種機(jī)械化的流程，成為一個(gè)個(gè)有效的模式。置身于這種模式化的教學(xué)情境中，孩子們的生命被過(guò)度敞開(kāi)，失去了基于兒童自身特點(diǎn)的必要迷魅，兒童生命世界自然而然就被割裂了。正因?yàn)槿绱耍覀兘裉斓慕逃繕?biāo)之一，就是要在這個(gè)世界過(guò)度敞開(kāi)的背景之中，讓孩子們學(xué)會(huì)做夢(mèng)，更多留一些夢(mèng)給孩子，保持他們自我生命成長(zhǎng)的必要迷魅”[32]。消極教育并不意味著教育者完全消極無(wú)為，而是對(duì)兒童充滿(mǎn)著更多的責(zé)任心和耐心，要懂得消極教育的法則和藝術(shù)，學(xué)會(huì)等待，這恰恰彰顯了教育者對(duì)兒童的最大的熱愛(ài)和最深的關(guān)懷。盧梭“力求使得個(gè)體生命發(fā)展的早期階段，以消極教育的策略來(lái)盡可能地保持在自然狀態(tài)之中，避免社會(huì)化的直接介入，從而讓人保持健全、豐沛的生命底色。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再逐步學(xué)會(huì)從社會(huì)來(lái)認(rèn)識(shí)人，拓展自然人的生命空間?！@然，盧梭的自然教育理念絕不是簡(jiǎn)單的順其自然，而恰恰是基于對(duì)兒童自然的悉心呵護(hù)，在此基礎(chǔ)上再過(guò)渡到作為社會(huì)人的教化形式。正是以自然人作為基礎(chǔ)，個(gè)體既有健全活潑的生命底氣，以免于懦弱，也因?yàn)闆](méi)有過(guò)早地沾染偏見(jiàn)而內(nèi)心沒(méi)有謬見(jiàn)，可以更清晰地認(rèn)識(shí)自我天性，并且成為自我”[33]。盧梭的消極教育的實(shí)質(zhì)是寓“積極”于“消極”，以“無(wú)為”成就“有為”。

總之，盧梭的生命教育觀包含了很多的“合理內(nèi)核”，彰顯了兒童生命的價(jià)值，對(duì)當(dāng)代生命教育理論和實(shí)踐的發(fā)展有著重要的啟迪意義。

參考文獻(xiàn)：

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Value of Children’s Lives and Rousseau’s Life Education Outlook

LIU Li-ming & LI Li

（School of Education Science Hunan Normal University， Changsha 410081， China）

篇7

1、寒假在家表現(xiàn)良好。積極完成各科作業(yè)，對(duì)人有禮貌，有愛(ài)心。希望在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

2、在初中短短三年生活學(xué)習(xí)，獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。從小個(gè)子變成高大的小伙子，較好的成長(zhǎng)起來(lái)，身體也結(jié)實(shí)了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽(tīng)老師的話，改正許多不良習(xí)慣。在家長(zhǎng)心中是個(gè)聽(tīng)話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，我相信會(huì)做到更好，我們更高興。希望在人生新階段里，努力，奮斗前進(jìn)。我們相信會(huì)做到更好！

3、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)！

4、在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛(ài)幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會(huì)了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。

5、xx初次離開(kāi)父母，離開(kāi)生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開(kāi)始了一個(gè)全新的生活，從過(guò)去生活靠父母，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對(duì)任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過(guò)程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來(lái)看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬(wàn)水相隔，不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)。

6、孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了！

7、感謝老師對(duì)該生的關(guān)心、幫助是該生有了很大的提高，話說(shuō)一日為師，終身為父。希望老師像對(duì)待自己孩子一樣，有錯(cuò)就說(shuō)，老師你辛苦了！

8、樂(lè)于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿(mǎn)斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

9、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

10、xxx從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過(guò)大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問(wèn)題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專(zhuān)業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專(zhuān)業(yè)理論不重視，英語(yǔ)也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。

11、本學(xué)期即將結(jié)束，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。首先是能夠主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長(zhǎng)檢查、簽字。其次，在休息時(shí)，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強(qiáng)交往和友誼。第四，平時(shí)求知欲較強(qiáng)，?？葱秲和膶W(xué)》、《中國(guó)歷史故事》、《蘭州晚報(bào)》，中央電視臺(tái)的一些好節(jié)目，如《動(dòng)物世界》、《百家詩(shī)壇》、《科技之光》等CCTV10的節(jié)目。但是有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。

12、我的孩子yjbys的報(bào)告冊(cè)和您寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)和意見(jiàn)（如果沒(méi)有就不要）我已經(jīng)認(rèn)真拜讀。×××能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，完全是您對(duì)他的教育和關(guān)心，我們非常感謝。我們對(duì)孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可，但有時(shí)比較任性。為了他進(jìn)步更快，我們將積極配合老師對(duì)他的教育。

13、鈴珅總體來(lái)說(shuō)比較理想，對(duì)人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人、長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛(ài)班集體，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活。

14、希望老師能夠繼續(xù)對(duì)孩子嚴(yán)格管教，希望孩子能再接再厲繼續(xù)取得優(yōu)異的成績(jī)，更上一層樓！

15、這個(gè)寒假，民***動(dòng)要求出去旅游，去了新疆天山野生動(dòng)物園，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有益的，我們以后還會(huì)帶著他去更遠(yuǎn)的地方。民民提出買(mǎi)扭曲滑板，學(xué)的很快，玩的很開(kāi)心，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假。

16、看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿(mǎn)懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。懂你的媽媽

17、藝欣是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，聰明可愛(ài)的小朋友，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛(ài)好，下一學(xué)期我們家長(zhǎng)會(huì)在這一方面對(duì)她加強(qiáng)培養(yǎng)。謝謝老師日常對(duì)藝欣的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

18、從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來(lái)，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩，關(guān)心和幫助他人；喜歡運(yùn)動(dòng)的你無(wú)論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓！

19、首先感謝老師對(duì)自己學(xué)生的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，這是起碼的客套。然后對(duì)孩子在學(xué)習(xí)前后比較，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，進(jìn)步與退步方面的說(shuō)明，當(dāng)然對(duì)優(yōu)點(diǎn)的鼓勵(lì)，對(duì)缺點(diǎn)就是希望改進(jìn)。最后是對(duì)孩子的希望與對(duì)老師的希望。

20、在寒假假期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對(duì)人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書(shū)刊，并提出一些問(wèn)題和寫(xiě)出一些較好的文章。但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí)，過(guò)于粗心，學(xué)習(xí)方法過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)起伏過(guò)大。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，做到“溫故而知新”，“取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。”提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

21、***在家中表現(xiàn)良好，認(rèn)真完成作業(yè)，做力所能及的家務(wù)，有問(wèn)題能及時(shí)與父母溝通，在***方面還有所欠缺，有待改正。

22、曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并且能大膽地表達(dá)出來(lái)。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會(huì)更好！()

23、經(jīng)過(guò)3年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。

篇8

   交通安全致家長(zhǎng)的一封信1

   尊敬的各位家長(zhǎng)：

   您好！非常感謝您對(duì)我校工作的理解與支持，盡心將您的子女培養(yǎng)成才是我們始終如一的追求。

   現(xiàn)在，隨著20**級(jí)初一、高一、國(guó)際部新生及升大補(bǔ)習(xí)班學(xué)生入學(xué)，我校師生已超過(guò)9000人，加上鄰近學(xué)校較多，學(xué)校周邊道路狹窄，給學(xué)校師生、家長(zhǎng)及鄰近市民造成不便，星期五下午、星期日晚行車(chē)高峰期尤甚。

   面對(duì)此種情況，學(xué)校采取了多項(xiàng)積極措施，盡最大努力改善學(xué)校周邊道路通行狀況，并初步制定了z學(xué)校周邊道路車(chē)輛管理方案，以提高學(xué)校周邊道路利用效率，同時(shí)，我們歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)此問(wèn)題多提寶貴意見(jiàn)，共同為孩子營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

   首先，學(xué)校建議在交通高峰期時(shí)來(lái)校接小孩的家長(zhǎng)把車(chē)停放在寸金路兩旁，步行入校，以減輕周邊道路的交通壓力，并嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間段依時(shí)接送孩子，以節(jié)省您和他人的時(shí)間。另外請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，為了孩子的安全，除召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間，嚴(yán)禁家長(zhǎng)車(chē)輛進(jìn)入校園。

   其次，z市交警支隊(duì)技術(shù)大隊(duì)針對(duì)我校周邊混亂的交通狀況在周邊各路段和校內(nèi)各路段設(shè)置了明顯的指示標(biāo)志，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)按交通標(biāo)志以及校警的指引行駛，把車(chē)輛停在指定位置，校門(mén)口30米范圍內(nèi)嚴(yán)禁停放各種車(chē)輛，以確保道路暢通。若有不按規(guī)定行駛且多次不聽(tīng)指揮的車(chē)輛，我們會(huì)拍下違規(guī)車(chē)輛號(hào)牌在校園網(wǎng)上公布；情節(jié)嚴(yán)重者，交由交警處理。當(dāng)然，我們不愿意看到這種不和諧的現(xiàn)象出現(xiàn)。

   此外，校方建議家長(zhǎng)們盡可能讓學(xué)生坐公車(chē)或騎自行車(chē)上學(xué)，一方面減輕學(xué)校周邊交通壓力，另一方面亦可強(qiáng)健孩子的體魄、鍛煉孩子的膽量，提高其適應(yīng)生活的能力。

   學(xué)校一定會(huì)繼續(xù)改善學(xué)校周邊道路狀況，方便各位家長(zhǎng)和學(xué)生，而在目前有限條件之下，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)按規(guī)定行駛，聽(tīng)從相關(guān)人員的指揮，相互謙讓?zhuān)瑸楹⒆訕?shù)立良好榜樣，為學(xué)校保持良好辦學(xué)秩序共同努力，相信您的孩子也會(huì)為您對(duì)學(xué)校的理解與支持而感到自豪。

   此致

   敬禮！

   xx學(xué)校

   時(shí)間：20xx年x月x日

   交通安全致家長(zhǎng)的一封信2

   尊敬的家長(zhǎng)：

   您好！

   現(xiàn)已進(jìn)入冬季，昨日又降雨雪路面結(jié)冰，路滑難行，交通不便，易發(fā)生交通事故。交通安全關(guān)系到每一個(gè)孩子和家庭的幸福。為了避免交通事故的發(fā)生，讓安全能與您的孩子同行，我們懇請(qǐng)得到您的支持與配合，聯(lián)手筑起學(xué)生交通安全的長(zhǎng)城，建立起社會(huì)、學(xué)校、家庭安全網(wǎng)絡(luò)體系，確保您的孩子健康成長(zhǎng)。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全，做了大量的工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。但我們應(yīng)該清醒地看到，隨著車(chē)輛的增加，交通安全問(wèn)題受到普遍的關(guān)注，形勢(shì)仍有相當(dāng)嚴(yán)峻的一面。特此發(fā)出這封家長(zhǎng)信，目的是倡導(dǎo)全體學(xué)生及家長(zhǎng)樹(shù)立正確的安全觀，遵守交通安全法規(guī)，杜絕交通違法行為，確保學(xué)生高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

   1、請(qǐng)教育孩子不乘坐或不要雇用無(wú)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的車(chē)輛、無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的駕駛?cè)诉\(yùn)送學(xué)生，嚴(yán)格遵守"四不"原則，即：不搭乘"三證"不全的車(chē)輛；不搭乘超載的車(chē)輛；不搭乘車(chē)況不好的"老爺車(chē)"；不搭乘駕駛員有問(wèn)題（酒后、疲勞等）的車(chē)輛。不要乘坐超員的客運(yùn)班車(chē)，自覺(jué)杜絕交通違法，保障學(xué)生的人身安全。

   2、請(qǐng)教育孩子自覺(jué)遵守交通法規(guī)，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。

   3、請(qǐng)教育孩子騎自行車(chē)時(shí)必須做到不超速、不并騎，不載人，不打鬧；要專(zhuān)心，堅(jiān)決不逆行。不得讓孩子騎摩托車(chē)或助力電動(dòng)車(chē)。

   4、請(qǐng)教育孩子步行時(shí)穿越公路不著急、不猛跑，不打鬧嬉笑，要一讓二看三通過(guò)。在通過(guò)十字路口時(shí)，注意來(lái)往車(chē)輛，不要急著過(guò)，而是要確信無(wú)危險(xiǎn)時(shí)才通過(guò)。

   5、請(qǐng)接送學(xué)生的家長(zhǎng)要注意行車(chē)安全，特別是放學(xué)和下晚自習(xí)到校接學(xué)生要注意校門(mén)口行車(chē)安全。任何車(chē)輛不許進(jìn)入校園（包括騎摩托車(chē)的家長(zhǎng)）。

   6、請(qǐng)教育孩子注意文明乘車(chē)，不要在車(chē)內(nèi)打鬧，上下車(chē)要文明，下車(chē)后要觀察好確定安全后在過(guò)馬路。

   7、建議離校較近的學(xué)生，不用車(chē)接送，不騎自行車(chē)，改為步行上學(xué)。

   8、請(qǐng)教育孩子遇到突況要冷靜，采取正確的自我保護(hù)措施。我們不希望發(fā)生交通事故，但萬(wàn)一不幸遇到交通事故，在可能的情況下要記住車(chē)的顏色型號(hào)和車(chē)牌號(hào)以及周?chē)J(rèn)識(shí)的人，便于以后的處理；要及時(shí)打110報(bào)警電話求得盡快搶救。

   9、請(qǐng)教育孩子在校內(nèi)也要注意交通安全，防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷。

   感謝您的理解與支持，并希望通過(guò)您的合作與配合，切實(shí)抓好學(xué)生的交通安全教育。

   最后，祝您和您的家人：身體健康！萬(wàn)事如意！

   寫(xiě)信人：

   日期：

   交通安全致家長(zhǎng)的一封信3

   尊敬的家長(zhǎng)：

   你們好！交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，每一點(diǎn)意外都會(huì)給學(xué)生、給家庭帶來(lái)深深的傷害。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，道路上的車(chē)輛增多，交通狀況日趨復(fù)雜，交通事故時(shí)有發(fā)生。為此，學(xué)校十分重視學(xué)生的安全，高度重視學(xué)生交通安全管理工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)生重、特大交通安全事故發(fā)生。學(xué)校也做了大量的工作，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，普及各種安全防范知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。但我們應(yīng)該清醒地看到，現(xiàn)在的交通安全形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻。

   有些家長(zhǎng)安全意識(shí)淡薄，對(duì)孩子安全管理不到位，存在嚴(yán)重的僥幸心理。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，消除安全隱患，杜絕各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，做到交通安全警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校發(fā)出倡議：教育孩子遵守交通法規(guī)，禁止未滿(mǎn)12周歲的孩子騎自行車(chē)，禁止孩子騎電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)上路行駛，杜絕孩子騎未安裝制動(dòng)裝置、不符合非機(jī)動(dòng)車(chē)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的“死飛”車(chē)。凡不按規(guī)定騎乘，學(xué)校將暫扣車(chē)輛，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。

   家長(zhǎng)們，孩子是你們的“第一寶貝”！任何財(cái)物都無(wú)法比擬的，讓我們攜手保護(hù)好“第一寶貝”，進(jìn)一步做好孩子安全工作吧。

   寫(xiě)信人：

   日期：

   交通安全致家長(zhǎng)的一封信4

   尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：

   您好！

   交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，任何意外都會(huì)給學(xué)生、家庭帶來(lái)深深的傷害。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛日漸增多，駕駛車(chē)輛的新手與日俱增，交通安全形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，全國(guó)各地的交通安全事故時(shí)有發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，交通安全事故是造成學(xué)生意外傷亡的第二號(hào)殺手。針對(duì)這些情況，學(xué)校非常重視學(xué)生的交通安全教育工作，經(jīng)常利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。但是，我們也清醒地看到，仍有部分學(xué)生和家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)淡薄，交通安全知識(shí)缺乏，在出行時(shí)不遵守交通規(guī)則或在乘車(chē)難的情況下貪圖便利而搭乘違規(guī)違法運(yùn)營(yíng)車(chē)輛，以致造成嚴(yán)重的安全隱患或安全事故。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，消除隱患，杜絕各類(lèi)交通事故的發(fā)生，做到交通安全警鐘常鳴，希望各位家長(zhǎng)能積極配合并要求您的孩子做到以下幾點(diǎn)：

   1、請(qǐng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序。無(wú)論自身出行或帶孩子一同出行，都要做到安全出行，文明出行，給孩子樹(shù)立榜樣。

   2、教育孩子必須做到拒乘超速車(chē)、超載車(chē)、拼裝車(chē)、農(nóng)用車(chē)、三輪車(chē)、司機(jī)酒后駕駛車(chē)、無(wú)牌無(wú)證等車(chē)輛。

   3、教育孩子在路上做到紅燈停，綠燈行，走路靠右邊。不著急，不猛跑，過(guò)馬路要一站二看三通過(guò)。經(jīng)常提醒您的孩子，走路時(shí)精神要集中，密切注意來(lái)往車(chē)輛動(dòng)向。不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不在馬路上玩搖擺車(chē)、溜冰等，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。

   4、十二歲以下學(xué)生不允許騎自行車(chē)上路，如路途過(guò)遠(yuǎn)，家長(zhǎng)要采取合適辦法接送，不要因圖方便讓學(xué)生搭乘有安全隱患的車(chē)輛。十二歲以上學(xué)生需騎車(chē)上學(xué)的，家長(zhǎng)要教育學(xué)生騎車(chē)時(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到不搶道，不逆行，不帶人，不大撒把，不扶身并行或曲折競(jìng)駛等。要定期對(duì)自行車(chē)檢修，避免因剎車(chē)失靈等原因引發(fā)事故。

   5、接送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)您遵守交通規(guī)則接送學(xué)生，不要把自己接送學(xué)生的車(chē)輛停在校門(mén)口或橫七豎八的放到路上，以免造成交通堵塞和交通事故。

   家長(zhǎng)同志，為了孩子的人身安全和美好明天，請(qǐng)您做好密切配合。謝謝合作！

   寫(xiě)信人：

   日期：

   交通安全致家長(zhǎng)的一封信5

   廣大學(xué)生家長(zhǎng)：

   11月14日6時(shí)許，山西省長(zhǎng)治市黎城縣白龍汽車(chē)運(yùn)輸公司駕駛?cè)死钚⒉{駛晉D13513號(hào)大貨車(chē)，行至沁源縣境內(nèi)222省道118公里加206米處，因疲勞駕駛導(dǎo)致車(chē)輛失控，沖入正在公路上出早操的沁源二中學(xué)生隊(duì)伍中，造成21人死亡（學(xué)生20人、教師1人），16人受傷。

   為確保學(xué)生交通安全，杜絕類(lèi)似事故發(fā)生，希望家長(zhǎng)們自覺(jué)配合我們，并通過(guò)您的言傳身教影響、教育您的孩子要注意交通安全，請(qǐng)自覺(jué)做到以下幾點(diǎn)：

   1、對(duì)學(xué)齡前兒童加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，不要讓其在道路上獨(dú)自行走。

   2、在馬路上行走時(shí)，一定要走在人行道內(nèi)；沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走；橫過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道（斑馬線）。

   3、駕乘二輪摩托車(chē)時(shí)，要戴安全頭盔，并系好安全扣帶；前座不能載人，后座只能附載滿(mǎn)12歲的兒童；乘坐人只能正面騎坐，不能側(cè)坐或反坐。駕駛摩托車(chē)時(shí)不要邊騎邊接打手機(jī)或停在路中接打手機(jī)，不要爭(zhēng)道搶行或突然掉頭，要盡量避免急剎或急轉(zhuǎn)彎，尤其在雨雪霧天氣或陡坡、彎道。

   4、駕駛和乘坐小型汽車(chē)時(shí)，不僅自己要系上安全帶，還要讓孩子系上安全帶；車(chē)輛在行駛當(dāng)中，不能把頭、手和身體的任何部分伸出窗外。

   5、騎自行車(chē)時(shí)，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到不搶行、不逆行、不帶人，要定期對(duì)自行車(chē)進(jìn)行檢修，避免因車(chē)閘失靈等原因而引發(fā)交通事故；切忌把自行車(chē)交給未滿(mǎn)12歲的孩子騎行。

   6、教育你的孩子騎車(chē)時(shí)不要雙手離把、扶身并行或曲折競(jìng)駛等。

   7、經(jīng)常提醒你的孩子不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不要翻越道路隔離護(hù)欄或在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿馬路。

   8、帶孩子外出時(shí)，不能乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用三輪車(chē)和四輪車(chē)，更不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證或超載車(chē)輛。

篇9

通貨膨脹、供不應(yīng)求、成本上升，從而導(dǎo)致了產(chǎn)品漲價(jià)，這是“南極人都知道”的話題！如果本文從這個(gè)角度來(lái)分析，那么肯定沒(méi)有任何可讀性。本文要談的漲價(jià)問(wèn)題與通脹或者通縮，與行業(yè)成本上升或者下降無(wú)關(guān)。

本文要談的是品牌價(jià)格中樞問(wèn)題（品牌價(jià)格中樞：即指該品牌主推產(chǎn)品的價(jià)格均值）；

本文要談的是品牌發(fā)展與價(jià)格策略問(wèn)題。

其實(shí)，不單單是生活用紙行業(yè)，而是整個(gè)中國(guó)消費(fèi)品行業(yè)都被價(jià)格戰(zhàn)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。很多人以為不斷的降低產(chǎn)品價(jià)格就能不斷的搶占市場(chǎng)份額，把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手逼向墻角。而無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，這是“很傻很天真”的想法。當(dāng)你在不斷的使用價(jià)格戰(zhàn)這把雙刃劍的時(shí)候，消費(fèi)者將會(huì)越來(lái)越不信任你這個(gè)品牌，也越來(lái)越不把你這個(gè)品牌當(dāng)回事。因?yàn)檫B你自己都在不斷做賤自己，不把自己當(dāng)回事了，消費(fèi)者怎么會(huì)把你當(dāng)回事呢？

真正優(yōu)秀的品牌是有品位的品牌，

真正優(yōu)秀的品牌是與眾不同的品牌，

真正優(yōu)秀的品牌是產(chǎn)品價(jià)格遠(yuǎn)高于實(shí)際成本的品牌，

真正優(yōu)秀的品牌是產(chǎn)品價(jià)格中樞不斷上移，而不是越賣(mài)越賤的品牌。

長(zhǎng)虹彩電在90年代通過(guò)價(jià)格戰(zhàn)轟動(dòng)一時(shí)，但之后不斷的降價(jià)卻差點(diǎn)把自己砸死掉；奧克斯空調(diào)曾經(jīng)以“拆開(kāi)空調(diào)賣(mài)空調(diào)”的低價(jià)模式迅速崛起，但最終也是在不斷的降價(jià)中銷(xiāo)聲匿跡。

相反地，福建的雪津啤酒在2000年之前是一個(gè)低端品牌，每瓶啤酒售價(jià)僅一兩元錢(qián)，2000年之后通過(guò)不斷的推新品樹(shù)品牌，把每瓶?jī)r(jià)格提到三五元，甚至把小瓶裝的麥之初賣(mài)出了八元錢(qián)的高價(jià)，然而銷(xiāo)量卻越來(lái)越大，一度占領(lǐng)福建啤酒市場(chǎng)45%的份額，最后在2006年僅憑5億凈資產(chǎn)卻讓英博啤酒集團(tuán)付出58億多的收購(gòu)代價(jià)。

生活用紙行業(yè)也有很多品牌想通過(guò)不斷的價(jià)格戰(zhàn)來(lái)挑戰(zhàn)行業(yè)的領(lǐng)先者心相印等，但時(shí)至今日心相印仍然憑借著高端戰(zhàn)略高高在上。福建有一個(gè)紙品品牌，在最近原材料價(jià)格不斷上漲，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都陸續(xù)漲價(jià)的時(shí)候，她仍然堅(jiān)守“優(yōu)質(zhì)低價(jià)”策略，希望以此打開(kāi)市場(chǎng)搶占份額，一躍成為領(lǐng)先品牌，然而“上帝的歸上帝，凱撒的歸凱撒”，市場(chǎng)效果并不好。其實(shí)他們這種想法是好的，但關(guān)鍵是這個(gè)品牌缺乏系統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)，缺乏創(chuàng)新，缺少品位，不了解消費(fèi)者真正的需求，沒(méi)有了這些想單靠?jī)r(jià)格優(yōu)勢(shì)打擊對(duì)手，未免是一廂情愿。

生活用紙行業(yè)由于透明度高，技術(shù)創(chuàng)新難度大，所以很多品牌通過(guò)低價(jià)的方式來(lái)快速打開(kāi)市場(chǎng)，這是一種短期內(nèi)比較有效的策略。但關(guān)鍵的問(wèn)題是，市場(chǎng)打開(kāi)之后，知名度上來(lái)之后，很多企業(yè)，要么繼續(xù)沾沾自喜亂舞價(jià)格屠刀，要么“此時(shí)無(wú)招勝有招”不知道下一步怎么走，從而導(dǎo)致了品牌價(jià)格中樞不斷下移，最后品牌必然被消費(fèi)者拋棄。其實(shí)，品牌運(yùn)作除了要懂得“炸碉堡”——即通過(guò)價(jià)格戰(zhàn)、終端資源戰(zhàn)等快速搶占市場(chǎng)，提高品牌知名度；更要懂得“鳥(niǎo)籠經(jīng)濟(jì)”——即“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”，提高品牌美譽(yù)度與忠誠(chéng)度。否則可能名噪一時(shí)，但卻很難成就優(yōu)秀品牌；可能家喻戶(hù)曉，但卻因?yàn)樘潛p而難以為續(xù)。中國(guó)幾乎所有的營(yíng)銷(xiāo)人都擅長(zhǎng)“炸碉堡”，但卻很少人懂得搞“鳥(niǎo)籠經(jīng)濟(jì)”，這正是中國(guó)品牌短命的關(guān)鍵因素。（由于“炸碉堡”與“鳥(niǎo)籠經(jīng)濟(jì)”不是本文闡述的重點(diǎn)，這里就不展開(kāi)了）

“鳥(niǎo)籠經(jīng)濟(jì)”的一個(gè)重要方面就是調(diào)整品牌的價(jià)格策略，擺脫價(jià)格戰(zhàn)的泥潭，不斷推高品牌的價(jià)格中樞。這對(duì)于整個(gè)生活用紙行業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也必須成為這個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，否則，生活用紙將重蹈中國(guó)手機(jī)行業(yè)的覆轍——全行業(yè)虧損，產(chǎn)品質(zhì)次價(jià)低，行業(yè)惡性循環(huán)；這對(duì)于每一個(gè)有理想的品牌企業(yè)來(lái)說(shuō)也是不容忽視的，只有有意識(shí)有策略地推高品牌的價(jià)格中樞，不斷提高品牌的盈利水平，才能為品牌的整合營(yíng)銷(xiāo)提供保障，才能使品牌在未來(lái)的高級(jí)別競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)。

品牌的價(jià)格中樞不是一成不變的，它必須跟著行業(yè)的價(jià)格均值而波動(dòng)。如果把行業(yè)的品牌劃分為高檔、中檔和低檔，那么作為品牌的運(yùn)營(yíng)者，我們必須時(shí)刻關(guān)注：不同時(shí)期，我們品牌的價(jià)格中樞處于行業(yè)的哪個(gè)檔次，以及運(yùn)行趨勢(shì)。

那么，對(duì)于生活用紙行業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)企業(yè)該如何有策略地推高品牌的價(jià)格中樞，如何實(shí)現(xiàn)從“炸碉堡”到“鳥(niǎo)籠經(jīng)濟(jì)”的飛躍？

第一，占位產(chǎn)品的推廣。比如心相印通過(guò)茶語(yǔ)系列產(chǎn)品的推廣，使得高端產(chǎn)品的銷(xiāo)量提升，從而使整個(gè)品牌的價(jià)格中樞上移，品牌的美譽(yù)度不斷提升。

第二，更換新包裝，提高產(chǎn)品賣(mài)相，從而提高產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格。有的品牌雖然產(chǎn)品質(zhì)量很好，但是卻因?yàn)橘u(mài)相不好很難賣(mài)出好價(jià)格。賣(mài)相對(duì)于生活用紙來(lái)說(shuō)很重要，很多時(shí)候你的產(chǎn)品可能就因?yàn)榘b新穎或者球徑比較大，一提比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手貴一兩元錢(qián)消費(fèi)者還會(huì)選擇你的。

第三，強(qiáng)勢(shì)市場(chǎng)有意識(shí)地提高產(chǎn)品售價(jià)或者特價(jià)價(jià)格。一個(gè)品牌當(dāng)其通過(guò)努力成為當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)勢(shì)品牌時(shí)，其就具備了價(jià)格適當(dāng)上浮的空間。當(dāng)一個(gè)消費(fèi)者用習(xí)慣你的產(chǎn)品之后，她一般不怎么計(jì)較一提紙多花一兩元錢(qián)，這就是消費(fèi)者心理。

篇10

咳嗽發(fā)熱住院，病沒(méi)治好卻帶來(lái)災(zāi)難

1953年3月出生的張家福，是南京市棲霞區(qū)靖安鎮(zhèn)人，從事服裝設(shè)計(jì)，在附近小有名氣。1998年8月22日，身強(qiáng)力壯的他因胸悶、咳嗽、發(fā)燒，到村衛(wèi)生室接受治療，由于病情較重，醫(yī)生建議他去權(quán)威的南京市胸科醫(yī)院診斷。

南京市胸科醫(yī)院經(jīng)診斷，認(rèn)定張家?；嫉氖侵夤軘U(kuò)張、右下肺不張等肺部常見(jiàn)疾病。在醫(yī)院治療一個(gè)多月后，病情仍沒(méi)有明顯好轉(zhuǎn)，醫(yī)生建議他將右下肺切除，以達(dá)到治本之目的，因一心想看好病，張家福和家人商量了好幾次，最終同意手術(shù)。

醫(yī)院在確定為張家福做手術(shù)前也進(jìn)行了研究，根據(jù)當(dāng)時(shí)手術(shù)前的討論記錄可以看出，醫(yī)院為張家福所做的，也是右中下肺切除術(shù)。討論中，曾經(jīng)有一位醫(yī)生提醒說(shuō)，患者患病時(shí)間較長(zhǎng)，可能會(huì)存在粘連嚴(yán)重的情況，術(shù)前要有思想準(zhǔn)備，備案要充足，以防萬(wàn)一。

這年的10月16日，張家福在家人的期盼中被推進(jìn)了手術(shù)室，他和家人原以為，這樣一個(gè)肺切除手術(shù)對(duì)于高級(jí)別的胸科醫(yī)院來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不成問(wèn)題，何況為其手術(shù)的趙某是胸外科副主任、一個(gè)專(zhuān)家級(jí)人物呢！豈料就是這個(gè)看似尋常的手術(shù)，卻一下子改變了張家福的命運(yùn)，讓他跌入漫長(zhǎng)的苦難深淵。

手術(shù)10天以后，張家福發(fā)生了嚴(yán)重的胸膜瘺，胃液以及食物逆流到食管，從瘺口流入已經(jīng)被切除的右肺胸腔。為此，張家福又接受了第二次空腸造口手術(shù)，每次進(jìn)食都通過(guò)人工把流質(zhì)直接打入腸道，可即使這樣，兩個(gè)月過(guò)去了，食管的損傷仍然沒(méi)有愈合的跡象。

為了促進(jìn)食道的生長(zhǎng)愈合，1998年12月，趙主任在張家福的食道中植入了記憶金屬支架，以堵住漏口，不讓吃進(jìn)去的東西倒流出來(lái)。按照規(guī)定，記憶金屬支架在人體里只能存放6個(gè)月，時(shí)間一到，必須取出來(lái)。

手術(shù)后兩個(gè)月，張家福還是不能吃飯，只能通過(guò)鼻腔輸入流質(zhì)維持生存，而且時(shí)常出現(xiàn)呼吸困難，而別人做這種手術(shù)的完全和他不一樣。痛苦中的他納悶：“別人肺部手術(shù)以后很快就可以吃東西進(jìn)補(bǔ)，我怎么只能從鼻子里輸流質(zhì)，且呼吸這么困難呢？”

張家福幾次詢(xún)問(wèn)趙主任自己到底是怎么回事，趙主任被問(wèn)得有點(diǎn)不耐煩了，就干脆告訴他：“你食道通掉了，怎么吃東西？”“啊！我的食道怎么會(huì)通掉了呢？”張家福十分吃驚。趙主任回答說(shuō)：“你自己發(fā)燒燒通了，懂了吧？！”

“發(fā)燒能把食道燒通？”張家福百思不得其解，他想看病歷弄個(gè)明白，可是自從手術(shù)以后，醫(yī)生就把他的病歷收了起來(lái)。病房里有病友給他出主意：“要不到，就盡快趁護(hù)士辦公室沒(méi)人時(shí)去偷，否則病歷一旦被改掉你永遠(yuǎn)不可能知道真實(shí)情況！”

張家福聽(tīng)從了病友的建議，這年12月的一個(gè)夜晚，張家福趁值班護(hù)士熟睡的機(jī)會(huì)，費(fèi)了九牛二虎之力，總算在護(hù)士值班室偷到了自己的病歷。

回到病房，張家福關(guān)上房門(mén)，拉上窗簾，讓病友為他把好門(mén)，自己則躲在病房一角翻看。不看則已，一看就如同晴天霹靂。原來(lái)手術(shù)中醫(yī)生切破了他的動(dòng)脈造成大出血，在修補(bǔ)肺動(dòng)脈的時(shí)候，醫(yī)生切除了他的右全肺，而且由于食道粘連，食道也在手術(shù)中被割破了。

震驚之下，張家福安排兒子將病歷趕快拿去復(fù)印，他要用這個(gè)關(guān)鍵證據(jù)為自己討公道。

找醫(yī)院討說(shuō)法，院方同意免去他今后治療費(fèi)

張家福拿著復(fù)印的病歷去找醫(yī)院交涉，明知理虧，院方因此同意免收他以后的治療費(fèi)用。盡管如此，張家福還是高興不起來(lái)，因?yàn)樗静辉撛獯硕蜻\(yùn)?；氖?，事情暴露后，醫(yī)生護(hù)士還一本正經(jīng)地批評(píng)他：“張家福啊張家福，我們醫(yī)院有四五十年的歷史了，還是第一次遇到偷病歷的，你的膽子可不得了啊，這是違反規(guī)定的，你知道嗎？”

先前張家福已經(jīng)交了5萬(wàn)多元的治療費(fèi)用，既然醫(yī)院免收今后的治療費(fèi)，他干脆作好了長(zhǎng)期住院的思想準(zhǔn)備，而事實(shí)上依照他的病情，也沒(méi)法院。

張家福越來(lái)越覺(jué)得那個(gè)金屬支架在折磨著他，另一名醫(yī)生為他做了檢查，發(fā)現(xiàn)支架內(nèi)徑偏小，彈力不足。用鋇餐檢查，白色的鋇餐試液順著食道外壁向外滲，這說(shuō)明問(wèn)題很?chē)?yán)重。張家福提出將支架取出更換，醫(yī)生答復(fù)：“誰(shuí)給你安的，誰(shuí)給你取，別人誰(shuí)負(fù)得了這個(gè)責(zé)？”

不知是巧合還是什么原因，就在這個(gè)時(shí)候，趙主任已經(jīng)遠(yuǎn)赴國(guó)外學(xué)習(xí)心臟手術(shù)去了，留下張家福和他嗓子里那副叫人疼痛難忍的金屬支架，誰(shuí)也不去管它。止痛片劑量一加再加，最終失去效力，張家福只好依靠打杜冷丁來(lái)抵制痛楚。

1999年底，趙主任“學(xué)成歸來(lái)”，而此時(shí)，張家福喉嚨里的金屬支架已經(jīng)快滿(mǎn)一年了。他懇求趙主任趕快為自己取出支架。

趙主任和另一個(gè)醫(yī)生一道，用鐵鉤子伸進(jìn)張家福的喉嚨鉤住支架，兩人想把支架硬拽來(lái)，可把躺在病床上的張家福都拽坐起來(lái)了，支架還是出不來(lái)，張家福痛得大汗淋漓，想叫娘又叫不出。事實(shí)上，由于支架存放過(guò)久，食道上新長(zhǎng)出來(lái)的肉芽全部扣到支架的網(wǎng)狀金屬膜中，把支架完全包死，無(wú)法取出。

張家福不得不接受又一次手術(shù)――將食道完全切除，把整個(gè)胃提升到胸腔。

“現(xiàn)在我的胃就在胸口這里，連覺(jué)都不能睡，靠左邊睡，我的胃會(huì)壓著心臟，靠右邊睡，我的胃會(huì)壓著肺。平躺著睡，整個(gè)人就像一個(gè)瓶子不蓋蓋子，吃進(jìn)去的東西會(huì)倒流出來(lái)。我只能靠在椅背上，坐著睡覺(jué)?！钡诙问中g(shù)后的張家福基本成了一個(gè)廢人，體重從105斤下降到了74斤，只剩下一副骨架。

張家福一邊適應(yīng)這種痛苦，一邊和醫(yī)院進(jìn)行協(xié)商，指望能有一個(gè)說(shuō)法，他幾次找到醫(yī)院的院長(zhǎng)：“賠我5萬(wàn)塊，我馬上回家?！笨舍t(yī)院斷然拒絕了他。

無(wú)助的張家福決定求助法律討說(shuō)法。1999年3月，他一紙?jiān)V狀將南京市胸科醫(yī)院告上了南京市鼓樓區(qū)人民法院，要求醫(yī)院賠償他的損失。案件審理中，法院委托鼓樓區(qū)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定委員會(huì)對(duì)張家福做醫(yī)療事故鑒定。同年6月1日，鑒定部門(mén)通知胸科醫(yī)院提供本案病例相關(guān)資料接受鑒定，可他們一直沒(méi)有提供，導(dǎo)致鑒定做不下去。

張家福想，沒(méi)有鑒定結(jié)論，這案子判起來(lái)就有難度，即使判了可能也實(shí)現(xiàn)不了自己的全部主張，2000年底，仍然留在醫(yī)院接受治療的他無(wú)奈決定撤訴。

在找醫(yī)院討說(shuō)法次次受阻的情況下，張家福先后3次想到了死，幸虧都被妻子丁治鳳及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才沒(méi)釀成悲劇。

2003年10月18日，醫(yī)院突然中斷了對(duì)張家福的治療，理由是他已拖欠醫(yī)藥費(fèi)用10多萬(wàn)元?！皼](méi)有說(shuō)法我死也要死在醫(yī)院里，現(xiàn)在就讓我出去做不到！”張家福鐵了心要和醫(yī)院較量到底。

醫(yī)療事故鑒定，一波三折耐人尋味

張家福決定繼續(xù)告南京市胸科醫(yī)院，但對(duì)方不配合做醫(yī)療事故鑒定怎么辦呢？張家福不停地找相關(guān)部門(mén)反映情況，但問(wèn)題還是沒(méi)有什么進(jìn)展，自從住進(jìn)醫(yī)院至今，他已在醫(yī)院度過(guò)了1800多個(gè)日日夜夜。

2003年的一天，張家福去找法醫(yī)給他做傷殘鑒定，在南京醫(yī)科大學(xué)司法鑒定所，他有幸結(jié)識(shí)了胡志強(qiáng)。胡志強(qiáng)是該所的副主任法醫(yī)師，同時(shí)還在南京一家律師事務(wù)所兼職受理醫(yī)療案件。他開(kāi)導(dǎo)張家福繼續(xù)告南京市胸科醫(yī)院，并表示愿意當(dāng)他的訴訟人?！胺ㄡt(yī)懂法又懂醫(yī)，這樣的人自己的官司很合適呀”，他同意了。

2004年2月24日，張家福再次將南京市胸科醫(yī)院告上南京市鼓樓區(qū)人民法院，要求賠償各項(xiàng)損失497060元。案件審理中，被告醫(yī)院仍堅(jiān)持認(rèn)為自己的醫(yī)療行為不存在任何過(guò)錯(cuò)，原告的損害后果是并發(fā)癥造成，要求駁回他的訴訟請(qǐng)求。

看來(lái)要打贏這場(chǎng)醫(yī)療官司，獲得人身?yè)p害賠償，至關(guān)重要的一點(diǎn)是要拿到醫(yī)療事故鑒定，看對(duì)方的行為是否構(gòu)成醫(yī)療事故。

張家福接受胡志強(qiáng)的建議，向法院提出申請(qǐng)要求做醫(yī)療事故鑒定，法院依據(jù)原告的申請(qǐng)，于2004年5月21日委托南京市醫(yī)學(xué)會(huì)，對(duì)張家福的病例進(jìn)行鑒定。因?yàn)樾碌摹夺t(yī)療事故處罰條例》已經(jīng)實(shí)施，胸科醫(yī)院必須配合，否則將受到處罰。

同年7月14日，南京市醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)療事故鑒定委員會(huì)對(duì)張家福的爭(zhēng)議病例出具了鑒定意見(jiàn)書(shū)，鑒定分析認(rèn)為：

對(duì)患者診斷明確，有手術(shù)指征，術(shù)式選擇及操作規(guī)范，治療符合原則。但在整個(gè)醫(yī)療過(guò)程中，醫(yī)方在病歷書(shū)寫(xiě)及履行告知義務(wù)方面有欠缺。同時(shí)對(duì)病情的嚴(yán)重性、復(fù)雜性也存在估計(jì)不足的情況。

患者術(shù)中發(fā)生的食管損傷及術(shù)后發(fā)生的食管下段瘺屬于手術(shù)并發(fā)癥。并發(fā)癥發(fā)生后醫(yī)方進(jìn)行了食管支架置放與取出、食管剝脫等積極的治療，措施得當(dāng)，但有些措施值得商榷。

患者目前的狀況是自身疾病發(fā)展演變的結(jié)果，與醫(yī)方的醫(yī)療行為無(wú)直接因果關(guān)系。

鑒定的最終結(jié)論是：“本病例不屬于醫(yī)療事故”。

負(fù)責(zé)審理此案的審判長(zhǎng)徐華，有著多年審理醫(yī)患糾紛案件的經(jīng)驗(yàn)，她在看了這個(gè)鑒定報(bào)告后感到很難辦，“有些措施值得商榷”到底是指什么措施？又為什么值得商榷？徐華認(rèn)為不構(gòu)成醫(yī)療事故不等于不存在過(guò)錯(cuò)，如果依照這個(gè)鑒定結(jié)果判，被告還是要賠，但賠的數(shù)額與構(gòu)成事故的賠償懸殊就大了。張家福及他的律師也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，他們對(duì)鑒定結(jié)論不服，提出了有理有據(jù)的質(zhì)疑。

案件審理中，張家福又向法院申請(qǐng)更高級(jí)別的醫(yī)療事故鑒定，案件合議庭認(rèn)為此案有必要重新鑒定。

2004年11月18日，法院委托江蘇省醫(yī)學(xué)會(huì)對(duì)張家福的病例重新進(jìn)行鑒定。2005年1月19日，法院收到了江蘇省醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)療事故鑒定委員會(huì)寄來(lái)的鑒定報(bào)告，該報(bào)告的分析意見(jiàn)為：

對(duì)該患者的疾病診斷明確，有手術(shù)適應(yīng)癥；

整個(gè)醫(yī)療過(guò)程符合治療原則；

由于肺部慢性化膿性炎癥、嚴(yán)重的胸膜增厚與粘連，使正常的解剖層次不清，導(dǎo)致手術(shù)誤傷食管。肺切除發(fā)生食管損傷是一種少見(jiàn)的并發(fā)癥，醫(yī)方在搶救中態(tài)度積極，措施得當(dāng)，使病人基本康復(fù)；

醫(yī)方對(duì)食管損傷的處理缺乏詳細(xì)記載，對(duì)其嚴(yán)重性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致食管切除的后果。

綜上所述，南京市胸科醫(yī)院在醫(yī)療過(guò)程中尚不存在過(guò)錯(cuò)行為。最終結(jié)論依然是“此病例不屬于醫(yī)療事故”。

張家福還是不服，但兩級(jí)鑒定都做了，不服又能怎么辦呢？胡志強(qiáng)律師告訴他：“還有一線希望，那就是中華醫(yī)學(xué)會(huì)，全國(guó)最高級(jí)別的醫(yī)學(xué)會(huì)，看他們會(huì)不會(huì)受理鑒定?！睆埣腋Ｕ业叫旆ü?，徐法官支持他試一試。

張家福通過(guò)其律師找到江蘇省衛(wèi)生廳，要求通過(guò)衛(wèi)生廳商請(qǐng)中華醫(yī)學(xué)會(huì)做醫(yī)療事故鑒定。考慮到此病例存在著很大的爭(zhēng)議，抱著對(duì)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度，江蘇省衛(wèi)生廳于2005年3月7日向中華醫(yī)學(xué)會(huì)發(fā)函，商請(qǐng)對(duì)張家福的病例做醫(yī)療事故鑒定。

中華醫(yī)學(xué)會(huì)在收到江蘇省衛(wèi)生廳的商請(qǐng)函后，經(jīng)過(guò)研究同意受理，但4天后情況又發(fā)生了變化。中華醫(yī)學(xué)會(huì)了解到張家福已通過(guò)訴訟程序解決糾紛，如此一來(lái)，依照規(guī)定，衛(wèi)生廳作為醫(yī)療行政部門(mén)，則不能商請(qǐng)其做醫(yī)療事故鑒定，應(yīng)由受理案件的法院向他們提出委托。

獲悉這一情況，張家福隨即找到徐華法官，請(qǐng)求法院委托中華醫(yī)學(xué)會(huì)為自己做醫(yī)療事故鑒定，徐法官當(dāng)即向南京市中級(jí)人民法院司法鑒定處發(fā)請(qǐng)示函，中院又向省高院請(qǐng)示，三級(jí)法院一路綠燈，僅幾天的工夫便辦妥一切手續(xù)。4月23日，中華醫(yī)學(xué)會(huì)向法院回函，同意接受委托，對(duì)張家福做醫(yī)療事故鑒定。

鑒定是需要費(fèi)用的，中華醫(yī)學(xué)會(huì)受理的鑒定費(fèi)是8000多元，為了治病，張家福已一貧如洗，關(guān)鍵時(shí)刻兩個(gè)兒子為父分憂，他們借了12000元的高利貸，終于讓父親及其人按時(shí)赴京接受鑒定。

5月24日，中華醫(yī)學(xué)會(huì)的鑒定結(jié)果出來(lái)了，鑒定分析意見(jiàn)全文如下：

術(shù)前對(duì)手術(shù)難度和復(fù)雜性估計(jì)不足，對(duì)可能出現(xiàn)的意外防范不力；

術(shù)中操作情況不慎引起肺動(dòng)脈干損傷后處置不當(dāng)，造成右全肺切除；

術(shù)中分離肺粘連過(guò)程中損傷食管并非不可避免；

在胸腔嚴(yán)重污染情況下，行單純食管修補(bǔ)方法欠妥，造成修補(bǔ)后食管胸膜瘺、膿胸；

放置食管支架位置不當(dāng)，食管胸膜瘺的問(wèn)題未能解決，最終導(dǎo)致食管切除、食管胃頸部吻合術(shù)；

鑒于患者系右肺中下葉支氣管擴(kuò)張感染伴肺不張，病程較長(zhǎng)，手術(shù)有一定難度，但醫(yī)方的醫(yī)療過(guò)失行為違反了胸外科治療常規(guī)，與患者的損害結(jié)果有因果關(guān)系，故醫(yī)方應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。

鑒定結(jié)論：本事故爭(zhēng)議屬于二級(jí)丁等醫(yī)療事故，醫(yī)方應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。

張家福的一家為這個(gè)最高級(jí)別的鑒定結(jié)論感到欣慰，用他自己的話說(shuō)，“有了這個(gè)結(jié)論，即使死也能瞑目了”。6月21日，張家福向法院遞交補(bǔ)充訴訟請(qǐng)求，將索賠標(biāo)的增加到1238631.1元。

法院調(diào)解化解糾紛，張家福獲賠46萬(wàn)

3份鑒定結(jié)論擺在了徐華法官的面前，到底采信哪一份鑒定結(jié)論呢？就鑒定本身而言，并不是 省級(jí)比市級(jí)的效力要高，也不是中華醫(yī)學(xué)會(huì)的效力一定就比省級(jí)、市級(jí)高。在法官面前，3份鑒定也就是3份證據(jù)，誰(shuí)的證明力強(qiáng)、說(shuō)服力強(qiáng)法官就會(huì)采信誰(shuí)的。

徐華及她的合議庭成員反復(fù)對(duì)比3份鑒定結(jié)論，認(rèn)為中華醫(yī)學(xué)會(huì)的鑒定報(bào)告在責(zé)任認(rèn)定上較為明確，沒(méi)有含糊語(yǔ)言。

6月21日，法院公開(kāi)開(kāi)庭審理，張家福堅(jiān)持自己的訴訟主張，并對(duì)被告醫(yī)院不負(fù)責(zé)的行為進(jìn)行了譴責(zé)。而被告方面則堅(jiān)持認(rèn)為市和省兩級(jí)醫(yī)療鑒定是正確的，對(duì)中華醫(yī)學(xué)會(huì)的鑒定不完全認(rèn)同，同時(shí)指責(zé)張家福是惡意訴訟，欠醫(yī)院巨額醫(yī)療費(fèi)不還。

此次庭審兩個(gè)多小時(shí)后，通過(guò)合議庭做工作，原、被告雙方均表示出了同意調(diào)解的意向，但最后由于在賠償數(shù)額上一時(shí)達(dá)不成一致，且被告人又聯(lián)系不上醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，致調(diào)解未能成功。

7月12日，鼓樓法院再次開(kāi)庭調(diào)解此案，在法官的組織下，雙方通過(guò)三輪協(xié)商均作出了讓步，最后,被告南京市胸科醫(yī)院一次性賠償張家福46萬(wàn)元，免去其16.98萬(wàn)元住院費(fèi)，雙方達(dá)成協(xié)議,長(zhǎng)達(dá)7年的糾紛終于一次性了斷。

7月20日，張家福從徐華法官手中接過(guò)了面額為46萬(wàn)元的現(xiàn)金支票，那一刻他止不住地流下了淚水。

如今的張家福依然是痛苦的，他的食管被切除，他永遠(yuǎn)不可能正常吃飯和睡覺(jué)，他的胃就像是一個(gè)沒(méi)有蓋子的瓶子，稍微吃多一點(diǎn)、喝多一點(diǎn)，食物和水就會(huì)從嘴里溢出來(lái)，這種令人想都不敢想的日子，張家福還要一直承受下去。

張家福案引出話題，鑒定之痛何日不再

盡管張家福最終贏了官司，但每每想起這7年來(lái)所遭遇的各種痛苦，張家福怎么也笑不起來(lái)，尤其是想起前后4次做醫(yī)療事故鑒定的經(jīng)歷，張家?？傁肟?，總覺(jué)得有太多的話要說(shuō)。除去第一次鑒定醫(yī)院不配合外，他不明白，此后的同一個(gè)病例，怎么到了3家不同的醫(yī)療鑒定者那里，結(jié)果竟存在天地之差呢？

對(duì)于醫(yī)療事故鑒定，類(lèi)似于張家福這樣存有疑惑的又何止少數(shù)呢！張家福一案通過(guò)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后，一下子引發(fā)了人們對(duì)醫(yī)療事故鑒定問(wèn)題的異常關(guān)注。老百姓不懂醫(yī)學(xué)，但他們相信實(shí)例比較，張家福所持有的3份鑒定結(jié)論，無(wú)疑是醫(yī)療事故鑒定所遭遇的最為尷尬的事件之一，不讓人懷疑、不讓人聯(lián)想是不可能的。

2002年，新的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例頒布實(shí)施。條例規(guī)定，各省轄市醫(yī)學(xué)會(huì)、各省醫(yī)學(xué)會(huì)以及中華醫(yī)學(xué)會(huì)，是醫(yī)療事故鑒定的組織者，而且三級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)都是獨(dú)立的鑒定機(jī)構(gòu)。擺脫了衛(wèi)生行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和干預(yù)，應(yīng)該說(shuō)對(duì)確保鑒定的公正性是有益的，況且條例要求各醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)療事故鑒定委員會(huì)建立專(zhuān)家?guī)?，由?dāng)事人及鑒定部門(mén)當(dāng)場(chǎng)抽簽確定鑒定專(zhuān)家，這比以往固定專(zhuān)家更具透明性。然而實(shí)踐證明，當(dāng)事人、尤其是患者一方目前仍不認(rèn)同這一看似公正、透明的操作方式。張家福一案，就更印證了人們對(duì)鑒定公正性的懷疑。

醫(yī)療事故鑒出率過(guò)低與醫(yī)患糾紛的大量出現(xiàn)，也是人們對(duì)鑒定公正性、權(quán)威性持懷疑態(tài)度的原因之一。南京市鼓樓區(qū)轄區(qū)內(nèi)有大大小小的醫(yī)院近30家，僅三級(jí)甲等醫(yī)院就有5家，區(qū)法院年受理醫(yī)患糾紛案件在80件以上。這些案件通過(guò)醫(yī)療事故鑒定，結(jié)論構(gòu)成醫(yī)療事故的尚不足4%，一些當(dāng)事人對(duì)鑒定結(jié)論不服，但又無(wú)法鑒定結(jié)論，如果每起案件都層層送省醫(yī)學(xué)會(huì)、中華醫(yī)學(xué)會(huì)鑒定，顯然不現(xiàn)實(shí)。

對(duì)鑒定結(jié)論有疑問(wèn)，其實(shí)也可以通過(guò)法院開(kāi)庭質(zhì)證或庭審來(lái)解決問(wèn)題，但這必須要鑒定專(zhuān)家出庭。法律規(guī)定，鑒定人應(yīng)該出庭就自己的鑒定行為接受法官及案件當(dāng)事人的質(zhì)詢(xún)，但目前的現(xiàn)實(shí)是，沒(méi)有一個(gè)鑒定專(zhuān)家愿意出庭，南京是這樣，全國(guó)各地也是如此。因?yàn)殍b定人出庭非法律強(qiáng)制性規(guī)定，所以法院也沒(méi)有辦法。

采訪中筆者發(fā)現(xiàn)，作為法官，他們不愿意對(duì)張家福的3份鑒定結(jié)論作過(guò)多的評(píng)價(jià)，但亮出事實(shí)，公眾自然會(huì)作出合乎情理的評(píng)價(jià)。法官最大的希望在于：鑒定結(jié)論應(yīng)該詳細(xì)明了，依據(jù)明確，不要含含糊糊。參與鑒定的專(zhuān)家應(yīng)依法出庭，就自己的鑒定結(jié)論直面法庭詢(xún)問(wèn)，化解當(dāng)事人的疑慮。

南京市醫(yī)學(xué)會(huì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受采訪時(shí)認(rèn)為，對(duì)張家福的鑒定是很客觀、很公正的。這位負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，作為一級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)，僅僅是醫(yī)療事故鑒定的組織機(jī)構(gòu)，他們的職責(zé)是保證在整個(gè)鑒定過(guò)程的組織程序上合法進(jìn)行，對(duì)于專(zhuān)家組為什么要得出這樣的結(jié)論，作為組織者他們無(wú)權(quán)干涉。

江蘇省醫(yī)學(xué)會(huì)的相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，他們的鑒定程序是合法的，鑒定結(jié)論也是合法的，但是不能說(shuō)它一定是最有道理的，最站得住腳的。不能認(rèn)為中華醫(yī)學(xué)會(huì)的鑒定結(jié)果跟江蘇省的不一樣，就說(shuō)它是不公的、不客觀的。

既然都認(rèn)為自己的鑒定程序合法，結(jié)論公正客觀，那么中華醫(yī)學(xué)會(huì)的鑒定結(jié)論緣何會(huì)與南京市及江蘇省醫(yī)學(xué)會(huì)的鑒定結(jié)論存在如此大的差別呢？對(duì)這個(gè)問(wèn)題，任何一方都不愿意作出過(guò)多的評(píng)價(jià)，耐人尋味的是省市兩級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)參與張家福病例鑒定的14名專(zhuān)家，始終遠(yuǎn)離媒體，不發(fā)表任何看法。

就醫(yī)療事故鑒定問(wèn)題，張家福的律師胡志強(qiáng)認(rèn)為：新的《醫(yī)療事故鑒定處理?xiàng)l例》出臺(tái)以后，成立了醫(yī)療事故鑒定的專(zhuān)家?guī)欤S機(jī)抽取。一般地方性的專(zhuān)家?guī)齑嬗猩锨麑?zhuān)家的名單，這樣雖然能保證公平，但是實(shí)際操作起來(lái)有不少弊病。

這些專(zhuān)家平時(shí)就是本地的醫(yī)生，互相之間都熟悉，“運(yùn)動(dòng)員”同時(shí)又是“裁判員”，缺乏一個(gè)客觀的第三方。而且鑒定是采取過(guò)半數(shù)、少數(shù)服從多數(shù)的表決方法，這套方法作為行政管理是可行的，但是用來(lái)處理科學(xué)問(wèn)題卻絕對(duì)不科學(xué)，因?yàn)檎胬聿⒎强傉莆赵诙鄶?shù)人手里。

“我們法醫(yī)出具法醫(yī)鑒定是要簽署法醫(yī)姓名，隨時(shí)準(zhǔn)備出庭作證的。而醫(yī)學(xué)會(huì)的醫(yī)療鑒定只蓋公章，不署參加鑒定的個(gè)人姓名，在法律上，鑒定人既非自然人，又非法人，就不合證據(jù)法。這也造成了鑒定專(zhuān)家下結(jié)論輕易，難以對(duì)證等弊端?！?/p>

胡志強(qiáng)的觀點(diǎn)正確與否，相信公眾也會(huì)作出自己的判斷。