導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇新生日記，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

現(xiàn)在頭還有點(diǎn)微微的脹痛，有太多的事情我覺(jué)得：有必要同爸。媽，哥講講，畢竟我是凡夫俗子，一個(gè)人無(wú)法承受。

你知不知道自從高二以來(lái)，我就再也沒(méi)有過(guò)特清醒的一天，每天晚上睡不好覺(jué)，第二天白天就是迷迷糊糊的。頭痛也是斷斷續(xù)續(xù)的，總之就是沒(méi)有哪一天特清醒。大概是高三開(kāi)始吧，每天就是上午睡幾節(jié)課的覺(jué)，中午也睡，下午也睡。

你知不知道我復(fù)讀都是硬著頭皮來(lái)的，我和同學(xué)們不是站在同一條起跑線上的，也就是說(shuō)在精力上我就總比別人差一等，我已經(jīng)沒(méi)有了正常人的睡眠能力。我想這些事情我不說(shuō)出來(lái)，你們是永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。

你知不知道每次月考我都是硬著頭皮在考試，你們或許沒(méi)有體會(huì)過(guò)腦袋昏昏沉沉，卻又必須作答時(shí)的感覺(jué)。你知不知道高考時(shí)我也腦袋昏沉，尤其是在做理綜時(shí)好想睡覺(jué)。

篇2

假期到來(lái)了，同學(xué)們都興高采烈地回家了，這是因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，而我也是興高采烈地回家。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。

放假后心情日記1等了這么久，終于等到了“國(guó)慶節(jié)”小長(zhǎng)假，可以和小伙伴一起出去玩了。

放假第一天，我在家里寫了一天的作業(yè)。到了第二天，我就像一只充滿了氣的氣球，神采奕奕，因?yàn)槲医K于可以放松一下，到九如山去玩了。

剛出發(fā)時(shí)，就鬧了個(gè)笑話：和我同行的妹妹，看到坐在前面的阿姨，便小聲對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)阿姨好像我的科學(xué)老師。你說(shuō)如果是的話怎么辦呢?我肯定不能好好玩了?！蔽艺f(shuō)：“你為什么不能好好玩呢?”妹妹說(shuō)：“因?yàn)槲蚁朐诶蠋熜闹袠?shù)立好的形象?！边^(guò)了一會(huì)兒，她垂頭喪氣地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我正式宣布：她就是我的科學(xué)老師?！蔽衣?tīng)完之后哈哈大笑。

到了九如山后，我就被這如畫的風(fēng)景給驚呆了：清澈的河水，高大挺拔的山峰，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，還有一條條瀑布，就像是人間仙境一般。

我們先去看瀑布群，那一條條猶如絲帶一般飄落的瀑布，讓我驚嘆。瀑布打在石頭上的水花濺在我的臉上，涼絲絲的。水珠在太陽(yáng)的照射下，形成了霧狀，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)彩虹的色彩。這讓我想起了李白的一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這句詩(shī)正好印證了今天的美景。

欣賞完瀑布群，我們又去登山了?，F(xiàn)在已是秋天，柿子已經(jīng)成熟了，楓葉也紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野都是紅色的。在登山的時(shí)候，我一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊摘一兩片楓葉做標(biāo)簽，留作紀(jì)念。爬到山頂時(shí)，我觀望著山下的風(fēng)景，大聲地吶喊，好像要把自己心中的不滿和委屈都喊出來(lái)。

晚霞就像是一個(gè)鬧鐘，提醒著我要離開(kāi)了。我戀戀不舍地向九如山揮了揮手，讓夕陽(yáng)陪伴著我回家。

放假可以跟小伙伴同游同樂(lè)，放假真好!

放假后心情日記2作為從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)者來(lái)說(shuō)，每年總是感到時(shí)間過(guò)得很快，總覺(jué)得是在眨眼之間就穿過(guò)了，在倏忽、匆忙中就這樣匆匆走過(guò)了。

今天，是學(xué)校放假的日子，依舊早早的去了學(xué)校，提前就做了細(xì)致的準(zhǔn)備。將學(xué)生的獎(jiǎng)狀寫好，讓兩個(gè)學(xué)生到辦公室寫好素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書上的成績(jī)。然后，去了jb，目的是早去，早早地將一個(gè)表送過(guò)去，好趕快趕回來(lái)，完成放假前的一系列工作。沒(méi)想到一去之后，竟然是呆了一個(gè)小時(shí)，讓我不勝反感。期間，班里的孩子接二連三的給我打電話，問(wèn)：老師，你在哪里啊?怎么還不回來(lái)?過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)電話：老師，班里我管不了了，快回來(lái)啊?我的心里也是焦急萬(wàn)分。總算將人家安排的任務(wù)完成，立刻回到學(xué)校了。

到了班里前，問(wèn)了問(wèn)班里的任課老師，這次的期末成績(jī)咋樣?沒(méi)想到，竟然是出乎意料的好。班里的語(yǔ)文、歷史、地理、生物竟然是全部獲得了級(jí)部第一名的成績(jī)。自己也感到欣喜，算是沒(méi)有做對(duì)不起任課老師的事情。因?yàn)?，平時(shí)在班里的時(shí)間不多。這半年來(lái)，很少和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流。這個(gè)成績(jī)的取得，很大一部分是任課老師努力的結(jié)果，還有我的那個(gè)得力干將—團(tuán)支部書記張玉瑩管理的好的緣故。我不得不對(duì)我的那個(gè)小班干部提出由衷的表?yè)P(yáng)，在我不大在班里的時(shí)間，都是她將班級(jí)管理的還算可以，雖然達(dá)不到我的滿意程度，但已經(jīng)是很好的了，她很好的頂替了我的部分職責(zé)，讓我對(duì)班級(jí)放心。

我立刻到班里將這個(gè)消息，告訴了孩子們，大家都起手鼓起掌來(lái)，都非常的高興。隨即，我又引領(lǐng)孩子們認(rèn)真分析原因，查找不足：雖然總體上是好的，但是，難以掩蓋仍有很多的同學(xué)沒(méi)有考好。例如x，數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，x英語(yǔ)沒(méi)有考好，或沒(méi)有達(dá)到老師期望的分?jǐn)?shù)線。隨著，我引領(lǐng)的一步步深入，孩子們逐漸領(lǐng)會(huì)到了我的話語(yǔ)里的涵義。紛紛低頭思考起來(lái)。隨后，我將其他的事情講了很多。

現(xiàn)在，靜下心來(lái)思考。本學(xué)期，其實(shí)，我的很多的想法沒(méi)有落實(shí)好：例如，對(duì)作業(yè)的監(jiān)控，對(duì)平時(shí)上課的紀(jì)律，對(duì)班里減分情況的處理，對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，對(duì)完美教室的創(chuàng)建等等等等。假如，下一學(xué)期，還有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)想盡一切辦法，將我的一些想法落實(shí)好。我會(huì)讓班級(jí)變得更好，讓孩子知道應(yīng)該怎么去做，怎樣去認(rèn)真的對(duì)待周圍的一切，讓孩子覺(jué)得生活在一個(gè)大家庭里，一個(gè)幸福的家庭里，人人都認(rèn)真努力的去生活。

放假后心情日記3在利用上午大課間的時(shí)間，我給孩子們布置了一個(gè)任務(wù)，就是趕快打掃衛(wèi)生。由于原先的時(shí)候，設(shè)計(jì)的很好。直接不用我管理，就都能很自覺(jué)的完成，所以，趕快回了趟辦公室，去干另外的一些活去了。沒(méi)想到，走到路上，正好碰到了原先我?guī)У陌嗉?jí)的兩名學(xué)生，她們說(shuō)，老師啊!可找到你了，你到哪里去了?我們都來(lái)了兩趟了，連你班的學(xué)生也來(lái)找你好幾趟了。我很是囧，無(wú)言以對(duì)，先讓她們到我的辦公室里去了。

這兩個(gè)孩子，在本次的期末考試中，表現(xiàn)很好，分別獲得班里的第一和第二名，其中還有一個(gè)獲得幾部第一名，她們都很懂事，很少讓老師操心。不但這樣，她們還幫助老師把班級(jí)管理的井井有條。對(duì)于她們的特點(diǎn)，我真的還能說(shuō)出很多來(lái)，因?yàn)椋姨私膺@伙孩子了。一直帶著他們兩年的時(shí)間，每個(gè)人的性格特點(diǎn)已經(jīng)很了解了?？伞：髞?lái)由于工作的緣故，自己擔(dān)任了別的班的班主任。對(duì)此，很是噓噓然。

原來(lái)，她們一是來(lái)和我要一些下冊(cè)的試卷，二是來(lái)和我聊一聊的。我知道，她們對(duì)學(xué)習(xí)一向是很積極的。因?yàn)橄乱粚W(xué)期，歷史、生物要會(huì)考，真的是耽誤不得。她倆居然提前復(fù)習(xí)起來(lái)，真的是太讓人敬佩了。憑著這樣的對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，怎么能學(xué)習(xí)成績(jī)不好呢?隨后，和他們倆交流了對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的看法。這一學(xué)期，自己上課的時(shí)間太少了，所以，班級(jí)的成績(jī)不好，原因在我，下一學(xué)期，要么就讓出去，要么就是不能再耽誤孩子們的課程了。下一學(xué)期是會(huì)考季啊。除此，還能有什么辦法?最后，我讓她們叫來(lái)了另外一個(gè)孩子，一個(gè)原先我很看好，但是，個(gè)性太強(qiáng)的學(xué)生。本次的期末考試成績(jī)又降下來(lái)了，原因我一猜就知道了。暫且，就先不提了。

這一學(xué)期，總是有很多的讓人感到收獲，也讓人感到失落的東西?？傁ＭM我所能，在各種事物之間找到平衡點(diǎn)，但最后，總是力不從心。終究，自己還是凡人，且是極其平凡的一人，別人難以做到的事情，自己也很難做到。但，舍棄了根本，卻是我自己不愿做的，只能渾渾噩噩了。

放假后心情日記4經(jīng)過(guò)一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，我們終于迎來(lái)了盼望已久的假期。

首先在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，人人要注意安全。安全第一，才能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。沒(méi)有安全就沒(méi)有一切，安全是生命的基石，安全是幸福的階梯，一定要加強(qiáng)自我保護(hù)能力，確保安全度假。

“一個(gè)人的精神發(fā)展史，就是這個(gè)人的讀書史?！狈彩亲x書多的孩子，視野必然開(kāi)闊，精神必然充實(shí)，志向必然高遠(yuǎn)，追求必然執(zhí)著。因此，大家在假期里多看書，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

字是人的二張臉，寫一手漂亮的字不久能贏得別人的青睞與賞識(shí)，還有益于培養(yǎng)細(xì)致、專注、沉著、持久的好品質(zhì)，對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。所以，我建議大家假期里好好練練字。

日記，可以記錄成長(zhǎng)的痕跡，也可以記錄身邊的小事，還可以反思自己的行為，可以傾訴心中的秘密，把你的所見(jiàn)所聞、所思所感都寫出來(lái)吧，記錄身邊的點(diǎn)滴小事，留下美好的回憶。

俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”，應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤潘梢幌?，出去活?dòng)活動(dòng)，我們要利用暑假時(shí)間，在家長(zhǎng)的陪伴下“行萬(wàn)里路”：回秀美的鄉(xiāng)村老家，進(jìn)繁華的都市，游祖國(guó)的壯麗山河。

最后，祝大家過(guò)一個(gè)幸福、開(kāi)心、充實(shí)、有意義又精彩的暑假，也希望大家能在這個(gè)暑假期間快快樂(lè)樂(lè)，天天進(jìn)步!

放假后心情日記5伴隨著清涼的微風(fēng)，踏上歸途，別了，正代表新的開(kāi)始。

——題記

一年又一年，年復(fù)一年，周而復(fù)始，轉(zhuǎn)眼寒假又將來(lái)臨。心中無(wú)比的暢快，遠(yuǎn)離了賽場(chǎng)，遠(yuǎn)離了繁多的作業(yè)和問(wèn)號(hào)，一切都結(jié)束了。

晨風(fēng)襲來(lái)，迎面升起高掛的太陽(yáng)。這是初來(lái)乍到時(shí)之景。而現(xiàn)在卻是夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物皆衰，一切的繁榮終究化為灰燼，隨風(fēng)而逝。

面對(duì)著湛藍(lán)的天空，無(wú)憂無(wú)慮，盡情奔跑，沒(méi)有了煩惱，一切變得如此美好，一切的一切，因?yàn)楸┑南礈?，變得如此的圣潔，不容絲毫污垢，清新的空氣，生命的自由，盡情揮灑，我就是“領(lǐng)主”!

假期已經(jīng)來(lái)臨，帶著豐收的碩果去撫慰父母那疲憊不堪的心靈，就當(dāng)是父母的回報(bào)。到處都是一張張笑臉，我們可以盡情玩耍，還可以玩電動(dòng)，上網(wǎng)寫帖子，給親人新年的祝福，我們還可以……

合家團(tuán)圓，人人快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘束，讓新年的快樂(lè)帶來(lái)新的感悟，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，新的一年，新的成長(zhǎng)體驗(yàn)，新的眼光，新的目標(biāo)，新的環(huán)境，新的……

篇3

一、 走出家門、校門，接觸自然、社會(huì)

節(jié)日、假日、課余時(shí)間，教師和家長(zhǎng)相互溝通，協(xié)調(diào)配合，有計(jì)劃、有組織地帶領(lǐng)學(xué)生接觸自然，接觸社會(huì)。如到田野、公園、街道、社區(qū)、廠礦、名勝古跡、教育基地進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，參觀游覽，舉辦公益勞動(dòng)，開(kāi)展手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。

春天，一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，野外的一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，放飛了孩子的童心。有個(gè)學(xué)生在日記中真實(shí)地再現(xiàn)了放風(fēng)箏的心境：“柳絲飄動(dòng)起來(lái)了，好不容易等來(lái)風(fēng)了，我迎著風(fēng)向，隨手托起風(fēng)箏，輕輕地向上一送，嘿，這回總算放上去了！我奔跑著，追趕著，歡笑著，心也隨風(fēng)箏飛上了天。”有個(gè)學(xué)生寫了這樣一段話：“看到別的同學(xué)風(fēng)箏上天了，我的心里癢癢的，硬是憋著一口氣，順著風(fēng)勢(shì)慢慢地跑著，小心翼翼地試放著。一陣微風(fēng)掠過(guò)，哈哈，我的風(fēng)箏終于從手中飛出去了！”還有個(gè)學(xué)生寫了這樣驚險(xiǎn)的一幕：“沒(méi)想到，不知從哪兒飛來(lái)了四只風(fēng)箏，有老鷹、蝙蝠、蜈蚣、蜻蜓，飛舞著、翻滾著，一齊向我的風(fēng)箏襲來(lái)。所幸風(fēng)伯伯知我心，猛吹一口氣，我的風(fēng)箏總算逃過(guò)了一劫。”

比賽場(chǎng)上，還有不少熱心的家長(zhǎng)趕來(lái)助興。有位家長(zhǎng)與孩子一道制作放飛了精美的“嫦娥奔月”。學(xué)生在日記中寫道：“制作‘嫦娥奔月’，爸爸可沒(méi)少花心血。爸爸說(shuō)，曹雪芹是制作風(fēng)箏的高手，扎、糊、繪、放，樣樣技藝高超。做風(fēng)箏、放風(fēng)箏，真是一種技藝，有很深的學(xué)問(wèn)。就拿制作‘嫦娥奔月’的彩帶來(lái)說(shuō)，我們從挑選紙質(zhì)，確定長(zhǎng)度、寬度、粘貼的位置，就反復(fù)試驗(yàn)十來(lái)次。彩帶上寫什么？爸爸讓我想、讓我寫。我提筆寫上‘嫦娥姐姐，我來(lái)了！’爸爸滿意地笑了?！币晃患议L(zhǎng)與孩子共同制作的“孫悟空大鬧天宮”，把放飛活動(dòng)推向。孫大圣火眼金睛，騰云駕霧，金箍棒劈打、追殺，逗得學(xué)生們樂(lè)不可支。

二、 開(kāi)辟“心語(yǔ)園地”，傳遞童年心聲

班級(jí)墻報(bào)欄開(kāi)辟“心語(yǔ)園地”，為每個(gè)學(xué)生打開(kāi)表達(dá)心意的一扇“窗戶”，任由學(xué)生自主展示自己的得意日記。人人是作者，人人是讀者，人人是評(píng)論者，天天有新信息，時(shí)時(shí)有新感覺(jué)，處處有新發(fā)現(xiàn)。校運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)，成了學(xué)生們多角度、多側(cè)面、多視覺(jué)的“五彩池”。聚焦一百米賽跑，每個(gè)人的眼睛像攝像機(jī)一樣捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)，凸顯每一個(gè)鏡頭，展示敏銳的觀察力，迸發(fā)智慧的火花。有的寫同學(xué)咬緊牙關(guān)、憋足勁、蓄勢(shì)待發(fā)的起跑瞬間；有的寫同學(xué)兩眼緊盯前方，發(fā)令槍一響，便像出了膛的子彈，快速?zèng)_向終點(diǎn)的動(dòng)作；有的寫同學(xué)賽跑時(shí)幾乎看不清手臂和腿的動(dòng)作，只看到頭發(fā)和衣衫往后飄舞的畫面。

比賽場(chǎng)上，有幾個(gè)學(xué)生對(duì)本班王小敏同學(xué)與六（2）趙炎同學(xué)的比賽特別關(guān)注。有個(gè)學(xué)生這樣寫：“就在我覺(jué)得王小敏穩(wěn)拿第一的時(shí)候，六（2）班的趙炎卻緊隨其后，追了上來(lái)，不想跌了一個(gè)踉蹌，王小敏搶先了一步?！钡灿袀€(gè)學(xué)生這樣寫：“趙炎真了不起，爬起來(lái)直追，我喊：‘趙炎加油！加油！’他堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，我為他鼓掌?！睘榇?，“心語(yǔ)園地”出現(xiàn)了一場(chǎng)熱議：有的說(shuō)“為趙炎鼓掌我心煩！”“給趙炎鼓掌是長(zhǎng)他人士氣”；也有的說(shuō)“趙炎精神可嘉，應(yīng)該為他加油！”“趙炎很頑強(qiáng)，值得鼓勵(lì)”；而王小敏本人則說(shuō)：“得冠軍，我有點(diǎn)愧疚，還要繼續(xù)努力！”同學(xué)們各抒己見(jiàn)，在思維碰撞中提高了認(rèn)知。

三、 搭建互動(dòng)平臺(tái)，讓情感、志趣交匯

每個(gè)學(xué)生自主建立《日記檔案》，寒、暑假期間編寫《日記集錦》。老師點(diǎn)評(píng)，同學(xué)品評(píng)，家長(zhǎng)、親友賞讀，搭建互動(dòng)平臺(tái)，讓情感、志趣溝通交匯?！度沼浖\》是童年生活的真實(shí)寫照，充盈著童真、童趣。寒假里，學(xué)生們最盼的是“過(guò)年”，這是一個(gè)快樂(lè)的話題：除夕團(tuán)圓，壓歲感恩；鞭炮焰火，引入入勝；大年初一，拜年串門；敬長(zhǎng)尊老，習(xí)禮做人；親友交談，趣事軼聞；奇思妙想，傾吐心聲。一個(gè)學(xué)生在春節(jié)日記中寫道：“今年是我的本命年，我抱了一個(gè)大大的‘飛天鼠’，我要與生肖同游太空。開(kāi)始點(diǎn)燃‘飛天鼠’，引線‘咝咝’作響；接著，一串火花‘劈劈’迸發(fā)；轉(zhuǎn)眼間，火光四射，‘飛天鼠’騰空而起，‘溜’一聲，消失在晨曦的微霞之中。我手舞足蹈，似乎與‘飛天鼠’一道飛上了天?！?/p>

暑假期間，籃球、乒乓球，游泳、航模，象棋、圍棋，書法、美術(shù)，泥塑、雕刻，戲劇、舞蹈，射擊、賽跑，興趣小組各有所擇；旅游、遠(yuǎn)足，登山、野炊、納涼，夏令活動(dòng)多姿多彩。學(xué)生的天地有多寬，日記的筆觸就有多遠(yuǎn)。有學(xué)生寫“三亞海灘觀落日”；有學(xué)生寫“武夷山中一線天”；有學(xué)生寫“星光夏夜登華山”；也有學(xué)生寫家鄉(xiāng)“登月湖灘揀活石”“長(zhǎng)江岸邊采浪花”“龍山竹海聽(tīng)濤聲”。可謂海闊天空，情趣橫溢，學(xué)生們爭(zhēng)相傳閱，樂(lè)此不疲。

篇4

每個(gè)地方的春節(jié)都不一樣,都有很多的風(fēng)俗，那么你們的春節(jié)是怎么過(guò)的呢！那么你知道小學(xué)生春節(jié)趣事日記該怎么寫嗎??為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于小學(xué)生春節(jié)生活趣事日記最新2021【5篇】，歡迎閱讀!

小學(xué)生春節(jié)生活趣事日記1在我的記憶中，幾乎每一年的除夕夜都是我和爸爸媽媽一起過(guò)，唯有去年的除夕夜，是外婆和外公陪我們一家人過(guò)的。

那天，當(dāng)媽媽欣喜的告訴我，外婆和外公要來(lái)我家過(guò)年時(shí)，我高興的不得了。因?yàn)橥夤?、外婆很疼我，所以每次都?huì)給我買來(lái)好多吃的。

我盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了外公和外婆。果然不出我所料，他們?yōu)槲屹I了我喜歡吃的零食，我邊看電視，邊吃零食，真是無(wú)憂無(wú)慮。我想：如果每一天都這樣就好了。

不知不覺(jué)中，太陽(yáng)公公下班了。月亮姐姐帶著小星星們?cè)谔炜罩凶鲇螒?。這時(shí)爸爸說(shuō)：“該包餃子了!”說(shuō)著，爸爸把準(zhǔn)備好的面團(tuán)和餡兒放在桌子上，外公、外婆還有媽媽圍了過(guò)去，邊談笑著邊包著餃子，我也想包餃子，便湊上去，想外婆討教，我先把餃子皮放在手心，用筷子夾了一點(diǎn)餡兒，放在餃子皮的中間，然后，把兩邊用手捏在一起，一個(gè)餃子就包好了。我覺(jué)得包餃子很有趣。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，餃子也包好了。我的頭上留下了汗珠，我情不自禁的用手去擦汗，誰(shuí)知外婆看了我，哈哈大笑起來(lái)。接著，爸爸、媽媽、外公也笑的前仰后合，我這下急了：“你們笑什么呀!”你去照照鏡子吧!我想，照鏡子干嘛?但當(dāng)我來(lái)的鏡子前時(shí)，自己也“撲哧”一聲笑了，因?yàn)閯偛挪梁箷r(shí)，我忘記手上還粘著面粉，所以，弄的滿臉都是。我都變成小面人了啦!我想：這回可讓他們看笑話了。不行，我得報(bào)復(fù)他們一下，剛才媽媽笑的最兇，復(fù)仇對(duì)象就是她啦!我悄悄的把一些面粉放在手心里，然后滿臉壞笑地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你過(guò)來(lái)?！碑?dāng)媽媽走過(guò)來(lái)時(shí)，我用拿著白面的手去摸媽媽的臉，她也變成了面人，可是她不但全然不知，還以為我是在跟她親近呢!我和外婆、外公還有爸爸笑了起來(lái)。而媽媽知道后，又用同樣的方法對(duì)爸爸。

一陣陣笑聲洋溢在溫暖的小屋里，接著我們又看了晚會(huì)、吃了餃子。

去年的除夕夜真是令我難忘!

小學(xué)生春節(jié)生活趣事日記2我的媽媽是貴州人，從小，我就沒(méi)的去外婆家。小時(shí)侯，看著別的小朋友去外婆家，我心里很羨慕，常常纏著媽媽要外婆，媽媽總是說(shuō)：“以后帶你去看她?！笨蛇@個(gè)以后從沒(méi)到來(lái)過(guò)，慢慢地我也就不提了。

去年寒假，當(dāng)媽媽說(shuō)要帶我去外婆家的時(shí)候，我真的有點(diǎn)不相信自己的耳朵，直到坐上了火車，才相信終于要見(jiàn)到親愛(ài)的外婆了。

可是上車沒(méi)多久，我就開(kāi)始后悔了，因?yàn)槭谴哼\(yùn)期間，火車上擁擠不堪，各種說(shuō)不清，道不明的氣味交織在一起，熏得人透不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)辦法，我只好睡一會(huì)覺(jué)，看一會(huì)書，好不容易熬過(guò)了30個(gè)小時(shí)。

下了火車，又坐著汽車在山路上顛簸了四個(gè)小時(shí)，我們終于在一座大山前停了下來(lái)。拎著行李下了車，活動(dòng)了一下麻木的腿腳，我發(fā)現(xiàn)山腳下根本就沒(méi)人家!

“咦，媽媽，外婆家在哪呀”

媽媽疲憊地笑了笑說(shuō)：“早呢，還有大約兩小時(shí)的山路，是要靠自己走上去的?！蔽业膵屟剑也铧c(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去?，F(xiàn)在我明白了，為什么直到今天，我都快12歲了，她才帶我來(lái)外婆家!

還好，沒(méi)走多遠(yuǎn)，舅舅就來(lái)接我們了，第一次看見(jiàn)我，舅舅好象有點(diǎn)激動(dòng)，居然一下子抱起了我，把我鬧了個(gè)大紅臉。

冬日蒼涼的午后，在蜿蜒不盡的山道上，我們?nèi)齻€(gè)人吃力地走著?？吹贸?，舅舅很想逗我開(kāi)心，操著生硬的普通話不停地跟我說(shuō)著什么。我有一搭沒(méi)一搭地敷衍著他。渾身酸痛的我在心里暗暗發(fā)誓：下次，打死我，我也不來(lái)了。

走到日影西斜，忽聽(tīng)舅舅對(duì)埋頭走路的我說(shuō)：“琳琳，到了?！蔽乙惶ь^，眼前是一個(gè)古老的村落，斑駁的白墻，一色黑瓦。村口的一棵大樹(shù)下，站著好些人，他們也發(fā)現(xiàn)了我們，只見(jiàn)一個(gè)瘦瘦高高的老婆婆迅速地沖了過(guò)來(lái)，一把拉住我，嘴里嘰里哇啦地說(shuō)著什么，我聽(tīng)不懂她的意思，但“琳琳”兩個(gè)字還是聽(tīng)得出來(lái)的，媽媽在旁邊哽咽著對(duì)我說(shuō)：“孩子，叫外婆呀?！?/p>

“外婆!”第一次當(dāng)面叫出這兩個(gè)字，我有點(diǎn)尷尬。我看見(jiàn)外婆的眼淚一下就涌出來(lái)了……

在外婆家過(guò)年，我覺(jué)得自己就象一個(gè)受寵的公主一樣，每時(shí)每刻都被濃濃的親情包圍著，可是幸福的時(shí)光總是短暫的，初四我們就動(dòng)身回來(lái)了。

又是在崎嶇的山道上，外婆拉著我的手，舅舅幫我們背著行李，把我們一程程地送下來(lái)。一路上，外婆對(duì)我說(shuō)得最多的話就是：“再來(lái)啊?！闭f(shuō)了一遍又一遍。到了山腳下，當(dāng)汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)來(lái)的時(shí)候，外婆急切地拉住我，又一次重復(fù)著這三個(gè)字。我望了望直沖云霄的大山，又看了看外婆布滿皺紋的臉，努力學(xué)著貴州話對(duì)她說(shuō)：“外婆，明年，我們一家都到這里來(lái)過(guò)年!”

小學(xué)生春節(jié)生活趣事日記3按照湖北省宜昌的老規(guī)矩，過(guò)春節(jié)差不多從冬至就開(kāi)始了。

冬至前后，人們便把雞、鴨和鵝用籠子關(guān)起來(lái)，以減少它們的活動(dòng)量，每天用充足的食物喂養(yǎng)。到了過(guò)年時(shí)，家禽就長(zhǎng)得又大又肥。

農(nóng)歷十二月二十三日，是傳統(tǒng)的“小年”。這天，人們要把灶臺(tái)打掃干凈，殺雞宰鴨來(lái)祭“灶神”。

臘月二十五日前后，人們選擇吉日把家里打掃的一塵不染，干干凈凈迎新年。這時(shí)，千家萬(wàn)戶都忙碌起來(lái)，包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”……

除夕可真是熱鬧非凡吶!家家戶戶趕做年飯，到處都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，門外貼好紅紅的春聯(lián);有條件的人家，還會(huì)在門口掛上兩個(gè)大紅燈籠。除此之外，大家還在房間門口貼上“利市”。哪一家都通宵燈火，鞭炮聲日夜不絕。出門在外的人，必定要趕回來(lái)，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還要守歲和看中央電視臺(tái)的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。

大年初一是春節(jié)的潮。這天，人們不許殺生。早上，要互相講吉利話祝賀，給小孩和老人們壓歲錢。從初一到十五，人們都不許講不吉利的話。吃罷早飯，人們就從四面八方潮水般地涌上街頭。同時(shí)，各種慶?；顒?dòng)也相繼舉行，舞獅、籃球賽、唱歌、跳舞、下棋、射擊……內(nèi)容可豐富了。街上人山人海，有的三五成群在逛街，有的圍在慶典活動(dòng)旁邊觀看，耳邊不時(shí)響起如雷鳴般的掌聲、喝彩聲。

正月初二這天開(kāi)始，人們便要到親朋好友家串門拜年。

初三，大家一大早就起床，開(kāi)門掃地，把掃成堆的鞭炮紙燒掉。

“人日”、“人勝節(jié)”和“七元日”都指這天——正月初七，傳說(shuō)這天是女媧造人的日子。

湯圓一上市，春節(jié)便接近了尾聲。正月十五古稱“上元節(jié)”。這天晚上，有張燈結(jié)彩、猜謎踏歌的活動(dòng)，突出了一個(gè)“鬧”字，人們還要吃湯圓，預(yù)示著新的一年快樂(lè)吉祥。過(guò)了這天，春節(jié)也就過(guò)完了。農(nóng)民們開(kāi)始準(zhǔn)備春耕，人們又開(kāi)始了忙碌的生活。

小學(xué)生春節(jié)生活趣事日記4寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，凍得人們直哆嗦，但是，人們臉上卻依然洋溢著那抹不掉的喜悅與幸福，因?yàn)橐灰淮汗?jié)正慢慢走來(lái)了。

春節(jié)期間，每每走在街上，總有幾個(gè)淘氣的小孩，向過(guò)往路人身邊扔點(diǎn)燃的鞭炮。噼里啪啦聲中，路人們嚇得驚呆了，可他們并不會(huì)責(zé)罵小孩，反而與小孩們笑到了一起。

在我的家鄉(xiāng)，我們有在春節(jié)前購(gòu)買年貨的習(xí)慣。一大早，大人們就出門采購(gòu)年貨：肉、雞、魚、鞭炮、蠟燭……大人們走來(lái)走去，累得滿頭大汗，硬是在這寒冷的冬天中渲染出一股熱鬧。大人們很忙碌，我們小孩子很歡喜，因?yàn)槲覀兛梢猿么藭r(shí)購(gòu)買我們之前所得不到的玩具、零食等。

購(gòu)買完年貨，當(dāng)然就是大掃除了。掃把剛一著地，那調(diào)皮的灰塵小精靈就立刻不安分了，上躥下跳，好不樂(lè)乎。一陣寒風(fēng)輕輕吹過(guò)，不安分的灰塵小精靈又整齊劃一地排好隊(duì)，扭動(dòng)著腰，跳起了優(yōu)美的舞蹈……灰頭土臉的大家望著房子，這房子就像用水潑洗過(guò)般整潔。

春節(jié)的到來(lái)令大家十分歡喜。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。”這一首詩(shī)最能表現(xiàn)出我家鄉(xiāng)過(guò)年的情景了：孩子們?cè)陂T前放鞭炮，大人們?cè)谖葜谢ハ嗑淳?，心靈手巧的婦人們?cè)缫言趲滋烨熬鸵呀?jīng)換上了新的春聯(lián)，此時(shí)正興高采烈地在門前迎接客人們。

除夕夜能少得了年夜飯嗎?當(dāng)然不能。廚藝高超的婦人們，端上了年年有余的魚、長(zhǎng)長(zhǎng)久久的韭菜、年年高升的年糕……十二道菜，在酸甜苦辣中，大人們舉起一年的醇厚，一口飲盡，互相訴說(shuō)著過(guò)去一年的快樂(lè)，與對(duì)未來(lái)的向往……

天空中絢麗的煙火散盡了，但是人們對(duì)于未來(lái)的憧憬卻依然不散……

春節(jié)過(guò)后，爆竹聲漸漸息了，年的腳步也漸漸走遠(yuǎn)，大人們又開(kāi)始工作，小孩們也繼續(xù)學(xué)習(xí)，大家又開(kāi)始了勞碌的一年。

小學(xué)生春節(jié)生活趣事日記5一年當(dāng)中有很多美好的節(jié)日，而我最喜歡和難忘的就是春節(jié)。在春節(jié)可以貼春聯(lián)，穿新衣服，走親訪友，吃餃子，而我覺(jué)得最有趣的就是包餃子。

一開(kāi)始我還不會(huì)包餃子。于是媽媽就教我怎么包，她說(shuō)：“首先把小面團(tuán)搟成中間厚四邊薄的面皮兒，然后將面皮兒兩邊一掐。把餡兒緊緊包在里面，一個(gè)像小船兒一樣的餃子就做好啦?！蔽艺f(shuō)包餃子還有這么多步驟啊，于是我就包了起來(lái)，包了幾個(gè)也沒(méi)有成功。在媽媽的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)練習(xí)，雖然包的餃子像吃不飽飯似的，但總算成型了，真是功夫不負(fù)有心人啊!

接下來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“餃子里還可以放糖，誰(shuí)吃到這個(gè)糖餃子，誰(shuí)就在新的一年里甜一年，于是我們坐了起來(lái)?！笔紫劝鸭t糖和面混在一起拌均勻，取一個(gè)面皮兒，放上拌好的紅糖。面皮對(duì)折后再將兩邊包緊，在向中間擠一擠，糖餃子就包好了。我舉著我自己包的糖餃子給媽媽看，媽媽看見(jiàn)我哈哈大笑并說(shuō)：“你去照照鏡子吧，真是不看不知道，一看嚇一跳哇，鏡子里的我被面粉弄成了大花臉，看到后我也笑了?！卑溩诱嬗腥ぱ?

餃子全包好時(shí)，煮餃子的水也開(kāi)了，一個(gè)個(gè)餃子像一群群白鴨子，興奮地跳進(jìn)鍋里，等水再次煮開(kāi)時(shí)，餃子全都浮了起來(lái)，只見(jiàn)媽媽用勺子貼著鍋壁是在鍋里轉(zhuǎn)動(dòng)，防止餃子粘在一起。大約20分鐘左右，餃子變得又白又胖，鍋里飄來(lái)一股濃濃的香味兒。

香噴噴的餃子上桌了，我迫不及待地吃了起來(lái)，爸爸說(shuō)餃子的諧音交子，寓意辭舊迎新。我邊聽(tīng)邊想著，真想吃到那個(gè)糖餃子。我一邊津津有味的吃一邊振振有詞的說(shuō)：：今天我非吃到糖餃子不可。突然我感覺(jué)嘴里甜蜜蜜的，定眼一看興奮地叫到：“我吃到糖餃子了。”爺爺奶奶笑瞇瞇地看著說(shuō)：“祝我大孫子在新的一年里玩兒的‘甜’，吃的‘甜’，學(xué)習(xí)更甜’。”我也舉起飲料，祝我的家人們?cè)谛碌囊荒昀飯F(tuán)團(tuán)圓圓，健健康康，平平安安，吉祥如意。

篇5

日出東海落西山，

愁也一天，

喜也一天。

遇事不鉆牛角尖，

人也舒坦，心也舒坦。

每月領(lǐng)取養(yǎng)老錢，

多也喜歡，少也喜歡。

少葷多素日三餐，

粗也香甜，細(xì)也香甜。

新舊衣服不挑揀，

好也御寒，賴也御寒。

常與知己聊聊天，

古也談?wù)?，今也談?wù)劇?/p>

內(nèi)孫外孫同樣看，

兒也心歡，女也心歡。

全家老少互慰勉，

貧也相安，富也相安。

早晚操勞勤鍛煉，

忙也樂(lè)觀，閑也樂(lè)觀。

心寬體健養(yǎng)天年，

不是神仙，勝似神仙。

(摘自(健康新概念365天天讀))

二、冬季進(jìn)補(bǔ)當(dāng)選紅棗

現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)與保健專家經(jīng)研究后認(rèn)為，冬季若吃紅棗不僅能大補(bǔ)氣血，而且還能防治多種疾病。

新近的研究發(fā)現(xiàn)，紅棗內(nèi)含有多種抗腫瘤的活性因子，如三萜類化合物、山桂酸，還含有大量的環(huán)磷酸腺苷，后者是參與正常的細(xì)胞生理代謝的一種重要物質(zhì)。因此，紅棗還是抗癌防衰老的天然保健食品?！?祖國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，棗有很高的藥用價(jià)值。明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍在(本草綱目)中說(shuō)：“棗善補(bǔ)陰陽(yáng)、氣血、津液、脈絡(luò)、筋俞、骨髓，一切虛損無(wú)不宜之?！碧貏e是曬成紅棗后，其藥用價(jià)值更高。醫(yī)書上記載的民間流傳的紅棗食療驗(yàn)方不勝枚舉，如產(chǎn)后貧血，大病后虛弱，民間用紅棗煮雞蛋湯補(bǔ)之；多汗、自汗，可用黃芪25克、大棗10枚水煎服之。治咳嗽可用杏仁和大棗煎服。治脾胃濕寒，納呆泄瀉，可用白術(shù)10克、紅棗20枚、干姜10克、雞內(nèi)金10克四味煎服。長(zhǎng)期食用紅棗還可補(bǔ)血養(yǎng)顏，故民諺曰：“天天吃大棗，長(zhǎng)長(zhǎng)不見(jiàn)老?！?/p>

目前民間流行的紅棗雛雞、紅棗煮粥、紅棗熬黃芪、黑棗燉豬爪等食用法，對(duì)于強(qiáng)身健體，調(diào)理氣血都有獨(dú)到功效。冬令時(shí)節(jié)，無(wú)論成人或小孩多吃些紅棗，無(wú)疑是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的養(yǎng)生之道。

(摘自《家庭報(bào)》)

三、冬日生活禁忌

忌常舔嘴唇有人認(rèn)為嘴唇干裂用舌頭舔可以濕潤(rùn)一些，結(jié)果卻適得其反。唾液是由唾液腺分泌的，里面含有淀粉酶等物質(zhì)，比較黏稠，舔在嘴唇上，就好像抹上了一層漿糊。水分蒸發(fā)完了，嘴唇會(huì)更干燥。如果嘴唇干燥不舒服，涂上不含色素及香味舶潤(rùn)唇膏即可。

忌涂純甘油人們平時(shí)使用　的是含有20％水分的甘油，若用　純甘油，其吸水能力太強(qiáng)，會(huì)吸　收皮膚里的水分，反而會(huì)使皮膚　干燥。

忌穿衣過(guò)多如穿衣過(guò)多過(guò)　厚，則由于熱量大，會(huì)使皮膚血　管擴(kuò)張，流向皮膚的血流增多，　從而增加了散熱。這樣，反而降　低了機(jī)體對(duì)外界溫度變化的適應(yīng)能力。

忌凍僵烤火　冬天常會(huì)凍僵手，如此時(shí)馬上烤火或在熱水里燙，皮膚會(huì)立即由白轉(zhuǎn)紅，最后發(fā)紫，這樣很容易生凍瘡。正確的方法是：在比較溫暖的地方，將兩手互相搓擦，使手的溫度自然回升。

忌睡前洗頭　冷天用熱水洗頭后，由于溫?zé)嶙饔?，?huì)使頭皮毛細(xì)血管擴(kuò)張，機(jī)體向周圍輻射的熱量增多。同時(shí)，由于洗頭后頭發(fā)是濕的，大量水分蒸發(fā)要帶走很多熱量，易患感冒。

忌戴口罩因?yàn)槿说谋丘つだ镉性S多海綿狀血管網(wǎng)，血液循環(huán)十分旺盛。就如同裝在屋子里的暖氣一樣，對(duì)吸進(jìn)的冷空氣可起加溫作用。冷空氣經(jīng)鼻腔吸人肺部時(shí)，一般已接近體溫了。人體的這種生理功能，是可以通過(guò)耐寒鍛煉不斷增強(qiáng)的。如果冬天經(jīng)常戴口罩，反而會(huì)使鼻黏膜變得越來(lái)越“嬌氣”，更容易得感冒。

篇6

[關(guān)鍵詞]中考數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)特色感悟

[中圖分類號(hào)]G633，6

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1674-6058（2016）32-0064

2016年各地中考已在人們的期盼中圓滿落幕，各地中考數(shù)學(xué)試題也已揭開(kāi)神秘的面紗，賞析每年的中考試題，尤其是本省的中考試題，成為不少一線數(shù)學(xué)教師的教學(xué)常態(tài)，數(shù)學(xué)教師通過(guò)分析中考數(shù)學(xué)題，可明確基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和數(shù)學(xué)思想方法在中考中的輻射面，體會(huì)新情境、新問(wèn)題，尤其是了解考生對(duì)“雙基”的掌握情況及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等綜合能力，筆者對(duì)2016年江西省中考數(shù)學(xué)試卷中選擇題的第6題情有惟牽，它彰顯出選擇題無(wú)限的魅力和超強(qiáng)的生命力，下面筆者談?wù)勛约旱囊恍┧伎己鸵稽c(diǎn)感悟，以饗讀者，不當(dāng)之處，歡迎共同探討、糾正。

一、O計(jì)特色――利用幾何圖形內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律

現(xiàn)實(shí)世界的事物內(nèi)在聯(lián)系一般較為隱秘，難以直接把握，但是，當(dāng)人們把現(xiàn)實(shí)世界事物之間的關(guān)系加以特殊處理，如突出局部聯(lián)系，這樣就有可能使人們看清內(nèi)在簡(jiǎn)單聯(lián)系所導(dǎo)致的各種現(xiàn)象，人們“看清”這種現(xiàn)象的過(guò)程有時(shí)具有辨析性，有時(shí)又難以準(zhǔn)確表達(dá)，這些為中考數(shù)學(xué)命題者設(shè)計(jì)選擇題型提供了基礎(chǔ)。

題目：如圖1，在正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均相等，網(wǎng)格中三個(gè)多邊形（分別標(biāo)記為①，②，③）的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，被一個(gè)多邊形覆蓋的網(wǎng)格線中，豎直部分線段長(zhǎng)度之和記為m，水平部分線段長(zhǎng)度之和記為n，則這三個(gè)多邊形中滿足m=n的是（ ）。

A.只有②

B，只有③

C，②③

D，①②③

解析：不妨假設(shè)每個(gè)，JqE方形的邊長(zhǎng)均為1，根據(jù)題中m、n的含義，結(jié)合相似（或全等）三角形的判定和性質(zhì)，可知：①中，m=4，n=6；②中，m=2.5，n=2.5；③中，m=6，n=6；所以②③中，m=n故選C。

考點(diǎn)評(píng)析：本題主要是綜合考查相似三角形（或全等三角形）的判定和性質(zhì)，難度較大。

當(dāng)直接求線段長(zhǎng)度比較困難時(shí)，常用以下方法：

（1）和差法，和差法指不改變圖形位置，將要求的線段長(zhǎng)度轉(zhuǎn)化為用其他線段長(zhǎng)度的和來(lái)表示，經(jīng)過(guò)計(jì)算，得出所求線段的長(zhǎng)，如：①中的三角形特殊，是等腰直角三角形，位置也特殊，其頂點(diǎn)及各邊與網(wǎng)格線的交點(diǎn)都是格點(diǎn)，所以m、n的長(zhǎng)都是整數(shù)，易求得m=4，n=6；②中的三角形也是等腰直角三角形，但由于位置“一般”，三角形各邊與網(wǎng)格線的交點(diǎn)不是格點(diǎn)，所以直接計(jì)算m、n的值難度較大，此時(shí)，可把m表示成兩條線段長(zhǎng)度之和（圖2）：m=AM+MG，n表示成三條線段長(zhǎng)度之和：n=DH+HE+BF，再選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行計(jì)算。

（2）移動(dòng)法，移動(dòng)法指將圖形或圖形局部的位置進(jìn)行移動(dòng)，以便為使用和差法提供條件，主要有平移、旋轉(zhuǎn)、相似、割補(bǔ)、等長(zhǎng)代換等，如：圖2中，m=AM+MG，n=DH+HE+BF，下面提供一種證明m=n的方法，設(shè)每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1。

此題加強(qiáng)了相似三角形或全等三角形綜合應(yīng)用的考查力度，考查了學(xué)生的自主探索能力、數(shù)學(xué)閱讀能力和邏輯推理能力，是近年來(lái)悄然興起的新題型。

篇7

而當(dāng)時(shí)的天公并不做作美，還下著蒙蒙細(xì)雨，但是蒙蒙細(xì)雨，好像更加為這場(chǎng)拉練，增加了一分意見(jiàn)。教官的一聲令下，穿著軍訓(xùn)服的，我們都選糾糾氣昂昂的向前出發(fā)！

一開(kāi)始的時(shí)候還沒(méi)有什么，因?yàn)樽呗穼?duì)于我們來(lái)說(shuō)，從小就會(huì)的事情，可是走到中途的時(shí)候，大家都有點(diǎn)累了，教官也有說(shuō)，有一部分想去廁所的同學(xué)可以去公路底下的，農(nóng)戶人家的廁所里，上廁所！

一開(kāi)始的時(shí)候自己想的是并不是那么著急去廁所，可是到后來(lái)等自己想要去廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人在往回走了！然后自己又擔(dān)心掉隊(duì)，最后只好憋著一路往前走！

好不容易走到終點(diǎn)的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不早了，教官并沒(méi)有讓我們多做停留，就讓我們掉頭往回走！可是那個(gè)時(shí)候自己就是感覺(jué)特別著急的去廁所，但是又不敢和教官請(qǐng)假，又怕掉隊(duì)！

最后就是拖著又冷又疲憊的身體，還得憋著，想上廁所的想法，一路身體特別難受的，就那樣堅(jiān)持到了學(xué)校。

這場(chǎng)拉練帶自己留下最深刻的印象就是，憋尿的感覺(jué)真的是太難受了！然后也告訴自己說(shuō)，以后一定要勇敢，對(duì)于這樣的事情，自己以后也一定得和教官說(shuō)一說(shuō)，哪怕是請(qǐng)個(gè)假，去個(gè)廁所也不至于讓自己憋的那么難受！

篇8

1) 我為你收集了大自然所有的美，放在你生日的燭臺(tái)上。將能說(shuō)的話都藏在花蕾里，讓它成為待放的秘密。生日快樂(lè)!

2) 抓一把春風(fēng)，佛去你的疲憊，摘一朵春花，帶給你紅花般燦爛的笑臉。采一縷春光，照耀你全身，保佑你平安。借一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)你，帶給你一生好運(yùn)!生日快樂(lè)!

3) 一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有著太多美好的回憶，此生能于你共事，是我的榮幸，生日到來(lái)，請(qǐng)放下手中的工作，好好放松一下吧!祝生日快樂(lè)!

4) 綠色是生命的顏色，綠色的浪漫是生命的浪漫。因此，我選擇了這個(gè)綠色的世界，饋贈(zèng)給你的生日。愿你充滿活力，青春常在。

5) 豬，你快快長(zhǎng)!豬，你早日出欄!豬，你生日快樂(lè)!

6) 生日就像一首歌曲，奏著美妙的旋律!生日就像一副油畫，有著鮮艷的色彩!朋友，在這個(gè)生日里，讓我的祝福陪伴你，祝你快樂(lè)永久、幸福無(wú)限!

7) 今天是您的生日，愿您快樂(lè)的度過(guò)!是您給了我無(wú)悔的關(guān)懷，無(wú)怨的真愛(ài)，您是我永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，希望您多多保重身體，幸福快樂(lè)地度過(guò)每一天!

8) 今天是你的生日，我的老朋友，為你編輯一條真摯的生日祝福短信，為你送上一份特別的祝福，愿幸福陪在你身邊，愿快樂(lè)長(zhǎng)住你心間，生日歡樂(lè)隨你一天又一天。

9) 也許這一次就是那早已注定的前緣，不然怎曾有如此的企盼，真想要將你的名字烙在心上，成為我情感的駐足點(diǎn)/給你的生日!

10) 在你的生日之際，誠(chéng)摯地獻(xiàn)上我的三個(gè)祝愿：一愿你身體健康;二愿你幸?？鞓?lè);三愿你萬(wàn)事如意!

11) 熟悉的旋律又盤旋心頭，溫馨的燭光又閃爍眼前，快樂(lè)的歌聲為你而歡唱，平淡的日子因你而精彩。把握幸福樂(lè)復(fù)樂(lè)，享受生活年復(fù)年。祝你生日快樂(lè)。

12) 一分真情，一分美麗，一分健康，一分快樂(lè)，一分平安，一分甜蜜，一分幸福，一分好運(yùn)。八分的美妙，為你做成好運(yùn)蛋糕。祝你生日快樂(lè)，福氣滿滿。

13) 愿你擁有與你相同星座的物理學(xué)家瑪麗居里般的睿智，畫家畢加索才氣，總統(tǒng)戴高樂(lè)魄力，影星阿蘭德龍的人氣，祝你生日快樂(lè)，天天開(kāi)心!

14) 小小的禮物，代表著我的情誼，愿你喜歡。再送上我濃濃的祝福，愿甜甜蜜蜜屬于你的生日，屬于你所有的日子。

15) 每個(gè)生靈的誕生都給這個(gè)多彩的世界添加了一道顏色，而你是最亮麗的一筆。祝你生日快樂(lè)!

16) 我可不會(huì)忘記今天這個(gè)特別的日子，我特意叫太陽(yáng)把幸福的陽(yáng)光灑在你身上，我還特意叫月亮在今晚給你一個(gè)甜美的夢(mèng)境，祝你度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日!

17) 也許這一次就是那早已注定的前緣，不然怎曾有如此的企盼，真想要將你的名字烙在心上，成為我情感的駐足點(diǎn)。/給你的生日!

18) 留不住的時(shí)光和年齡的遞增賦予你的是成熟，而留得住的只有在這張溫馨的卡片上，涂抹得不標(biāo)準(zhǔn)的詩(shī)行，帶去我誠(chéng)摯的祝福!

19) 沒(méi)有你，世界會(huì)崩塌半邊;有了你，世界會(huì)樂(lè)翻天;遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之后，世界是一個(gè)樂(lè)園。親愛(ài)的，生日快樂(lè)!

20) 為你開(kāi)心，為你祝福!在這個(gè)美好的日子里，因?yàn)槟愕慕蹬R，這世界多了一片繽紛的美麗，我也擁有了一個(gè)最好的朋友!今天，只想對(duì)你說(shuō)，生日快樂(lè)!

21) 天涯海角，總有一份思念屬于你。四面八方，總有一絲牽掛纏繞你。不管你身在何方，我都送上最美的祝福。任時(shí)光流逝，任歲月蹉跎。生日快樂(lè)!

22) 祝愿你，在這特別的日子里，幸福平安，心情美麗;祝愿你，在這美好的日子里，愛(ài)情甜蜜，事事如意;祝愿你，在這特別的日子里，一切順利。生日快樂(lè)!

23) 愛(ài)情使人變傻，情話是一堆傻話，情書是傻話連篇，情人則是一個(gè)個(gè)小傻瓜。生日快樂(lè)，我的小傻瓜!

24) 今天是你的生日，為了表示祝賀，所有女廁和女浴室均免費(fèi)向您開(kāi)放，歡迎光臨!

25) 我剪了幸福的第一句話語(yǔ)，裝飾在你生日的祝福里，我拾起了快樂(lè)最美的一段回憶，珍藏在你幽幽的歲月里，朋友，生日快樂(lè)，健康如意。

26) 我認(rèn)為健康和快樂(lè)是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你，生日快樂(lè)。

27) 燭光交輝映甜蜜，長(zhǎng)壽面來(lái)纏幸福，紅酒醉人心中美，良辰美景慶生日;恭喜，恭喜，又長(zhǎng)大一歲，祝你在新的一歲里事事順利!生日快樂(lè)!

28) 祈愿您心靈深處，好花常開(kāi)，好景常在，好運(yùn)永遠(yuǎn)盈滿胸懷!生日愉悅!

29) 逛過(guò)很多商店，只為找尋你喜歡的禮物;想過(guò)許多創(chuàng)意，讓你過(guò)個(gè)特殊的生日;我的付出你是否知道;但美好的祝福你一定能收到，祝你生日快樂(lè)!

30) 難忘是你我遇見(jiàn)，不忘是你我相識(shí)，懷念是你我相知，珍藏是你我交心，朋友，在你生日到來(lái)之際，我為你送上最真摯的祝福，祝你生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康美麗。

31) 從20年前你呱呱墜地時(shí)，就注定你是屬于我的。雖然這個(gè)特別的日子不能和你在一起，但我們會(huì)一起慶祝你的60大壽。

32) 生日每年就一回，今生相識(shí)真無(wú)悔，生活有滋有味，不要愁苦面對(duì)，人生幾多相會(huì)，緣分讓心依偎，情意永相隨，福運(yùn)連連追，好事堆成堆，生日萬(wàn)歲!

33) 多年前的今天有顆流星的劃落，帶著一個(gè)天使來(lái)到人間做客!多么幸運(yùn)遇到了你，帶來(lái)那么多的快樂(lè)，帶來(lái)溫暖陽(yáng)光，那么純真，那么善良。親愛(ài)的天使，祝你生日快樂(lè)!

34) 你好可憐哦，今天明明是你的生日卻還要上班，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟闶盏搅宋业淖８?，相信你今天過(guò)得會(huì)很開(kāi)心!在你的生日到來(lái)之際，誠(chéng)摯地獻(xiàn)上我的三個(gè)祝愿：一愿你身體健康;二愿你幸福快樂(lè);三愿你萬(wàn)事如意。

35) 捕捉幾只螢火蟲放進(jìn)你夢(mèng)的畫面裝扮星星，拍下幾張笑得畫面放進(jìn)你時(shí)間的記憶點(diǎn)綴氣氛，蛋糕，蠟燭，親愛(ài)的快快收下我的祝福，許下生日的心愿，生日快樂(lè)。

36) 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。醒來(lái)驚覺(jué)不是夢(mèng)，眉間皺紋又一重。在你生日的這一天，只希望你能快樂(lè)、健康、美麗生日快樂(lè)!

37) 風(fēng)花雪月閨情訴，紫幽夢(mèng)，盈輕舞。漫卷詩(shī)書香滿路。鳳簫聲動(dòng)，蓮池同聚，舞落星如雨。在你生日之際，短信飛來(lái)，祝你生日快樂(lè)!

38) 滿臉皺紋，雙手粗繭，歲月記載著您的辛勞，人們想念著您的善良，在這個(gè)特別的日子里，祝您福如東海、壽比南山，愿健康與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著您，生日快樂(lè)!

39) 美麗的景色會(huì)描繪在屬于它的世界，高翔的鳥(niǎo)兒會(huì)悠然在屬于它的天河，潮汐的漲落會(huì)定格在屬于它的海澤，生日的祝福會(huì)發(fā)送到屬于你的電波：生日快樂(lè)!

40) 太陽(yáng)爸爸和太陽(yáng)媽媽生了個(gè)太陽(yáng)兒子，我們應(yīng)該說(shuō)什么祝賀詞恭喜他們?想出來(lái)了嗎?答案：生日快樂(lè)!

41) 留不住的時(shí)光、年齡的遞增賦予你的是成熟;而留得住的只有在這張溫馨的卡片上，涂抹得不標(biāo)準(zhǔn)的詩(shī)行，帶去我誠(chéng)摯的祝福!

42) 皎潔的月光是我為你點(diǎn)亮的燭光，燦爛的繁星是我送你許愿的流星，無(wú)盡的祝福是我送你的生日禮物，請(qǐng)好好收藏在心中，祝你生日快樂(lè)，好運(yùn)勢(shì)如破竹!

43) 愿祝?？M繞著你，在你繽紛的人生之旅，在你永遠(yuǎn)與春天接壤的夢(mèng)幻里。祝你：心想事成、幸?？鞓?lè)!

44) 曙光初現(xiàn)，幸福在你身邊;艷陽(yáng)高照，微笑在你心間;日落西山，歡樂(lè)隨你一天。關(guān)心你的朋友，在這一天衷心祝你快樂(lè)到永遠(yuǎn)!生日快樂(lè)!

45) 用眼掠過(guò)，看著母親白發(fā)悄悄爬滿發(fā)際;用心撫摸，才曉得母親已操勞太多精力殆盡。今天，將祝福送給母親;祝生日快樂(lè)，健康恩賜!

46) 送你生日幻燈片，選擇快樂(lè)的模板，插入甜蜜的圖片，填充幸福的背景，設(shè)置如意的頁(yè)面，鏈接吉祥的站點(diǎn)，放映逍遙在心田。祝生日快樂(lè)溫馨無(wú)極限!

47) 也許這一次就是那早已注定的前緣，不然怎曾有如此的企盼，真想將你的名字烙在心上，成為我情感的駐足點(diǎn)給你的生日。

48) 地球上兩個(gè)人能相遇不容易，只有讓你擁有我的愛(ài)情，我才安心。一直想做件事在你心中埋下我的名子：生日快樂(lè)!

篇9

一、日常生活審美化與詩(shī)學(xué)審美經(jīng)驗(yàn)

日常生活審美化源自費(fèi)瑟斯通的一次題為“日常生活審美化”的演講，是在西方后工業(yè)社會(huì)的發(fā)展和消費(fèi)文化急劇膨脹的背景下通過(guò)文化顯現(xiàn)的一種美學(xué)思潮。德國(guó)學(xué)者韋爾施和英國(guó)文化研究者斯圖亞特·霍爾等人紛紛著書論言，積極推動(dòng)日常生活審美思潮全球化的形成。而日常生活審美思潮進(jìn)入中國(guó)是緣起于國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)文藝學(xué)學(xué)科的反思，在學(xué)者們暢想著“新的美學(xué)原則”崛起的同時(shí)，日常生活審美化也造成了美學(xué)邊界的無(wú)限擴(kuò)張，呈現(xiàn)出一種泛化了的文化審美現(xiàn)象并延宕到各個(gè)文化生產(chǎn)創(chuàng)作領(lǐng)域，當(dāng)下詩(shī)歌創(chuàng)作的日常生活審美轉(zhuǎn)向便是顯著一例。

在中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展歷史中，詩(shī)的創(chuàng)作題材從未缺少對(duì)日常生活的審美活動(dòng)，最早的《彈歌》即是對(duì)人類原初階段日常狩獵活動(dòng)的真實(shí)描寫。《詩(shī)經(jīng)》中的絕大多數(shù)詩(shī)歌也都以日常生活和本真經(jīng)驗(yàn)為創(chuàng)作素材，“凡詩(shī)之所謂風(fēng)者，多出于里巷歌謠之作”（朱熹）。在詩(shī)歌鼎盛時(shí)期的唐宋，許多詩(shī)人同樣在日常生活場(chǎng)景中尋找詩(shī)意的審美靈感，如《閿鄉(xiāng)姜七少府設(shè)戲贈(zèng)長(zhǎng)歌》、《羌村》、《游子吟》、《走筆謝孟諫議寄新茶》、《歸園田居其三》、《春雪》、《登池上樓》等詩(shī)篇都從日常生活起興，通過(guò)雅致的語(yǔ)言和精巧的意象賦予日常極俗事物以高雅的韻致。這些詩(shī)之所以能夠代代傳承、流芳百世，正是詩(shī)人面對(duì)自我存在的日常狀態(tài)用心靈去體驗(yàn)、感知，表現(xiàn)出對(duì)日常事物的關(guān)懷之情與敏銳之思，他們?cè)谌粘Ｉ钪刑釤捲?shī)歌因子，或狀物感懷，或言志詠史，無(wú)不在“俗言俗世”的情境中感染自己、感動(dòng)后世。由此而言，這也正是傳統(tǒng)日常生活審美體驗(yàn)之詩(shī)與當(dāng)代詩(shī)歌日常生活審美化的不同之處，歷代詩(shī)人對(duì)日常生活描繪求真求實(shí)的同時(shí)并沒(méi)有使詩(shī)歌走向世俗化、庸俗化，而是呈現(xiàn)了傳統(tǒng)知識(shí)分子精神追求中“化俗為雅”的審美取向。新詩(shī)產(chǎn)生以后，現(xiàn)代詩(shī)人也不乏對(duì)日常生活審美的情動(dòng)與書寫。如徐志摩的《鄉(xiāng)村里的音籟》一詩(shī)將日常生活中的體驗(yàn)升華為詩(shī)句；周作人的《兩個(gè)掃雪的人》、《畫家》等詩(shī)把日常生活中極平淡的事物在自我體驗(yàn)中以清雋的詩(shī)句寫出來(lái)。

通過(guò)上述列舉可以看出，中國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)中的日常生活審美創(chuàng)作與當(dāng)下詩(shī)壇日常生活審美傾向有本質(zhì)的區(qū)別，特別是相對(duì)于那些異化闡釋和泛化了的詩(shī)歌文本。前者傾向于在日常生活中尋求一種理想的純審美狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人感官的真實(shí)體驗(yàn)并實(shí)現(xiàn)對(duì)感官體驗(yàn)超越后的審美自由與精神愉悅，這種詩(shī)歌審美追求趨同于朱光潛先生提出的“人生的藝術(shù)化”的美學(xué)觀念。而當(dāng)下詩(shī)壇的日常生活審美創(chuàng)作主體是在大眾消費(fèi)主義熏陶下帶有鮮明的感官享樂(lè)體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)的是視覺(jué)沖擊與感官體驗(yàn)過(guò)程中所激發(fā)的世俗欲望，并沉迷于欲望的滿足之中。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，根本區(qū)別在于：一個(gè)是通過(guò)日常生活的審美活動(dòng)凸顯人生價(jià)值和提升精神人格，從而進(jìn)入詩(shī)意的境界；一個(gè)力圖將“藝術(shù)轉(zhuǎn)換成生活”，使藝術(shù)揚(yáng)棄詩(shī)意的審美性格從而回歸日?，F(xiàn)場(chǎng)。

當(dāng)下日常生活審美化思潮對(duì)那些代表著崇高精神象征和蕩滌人類靈魂的純藝術(shù)形態(tài)是一個(gè)嚴(yán)峻的存在考驗(yàn)，因?yàn)榧兯囆g(shù)形態(tài)本質(zhì)決定了它所擁有的受眾群體必定是建立在精神層面上的形而上的審美。詩(shī)歌作為文化領(lǐng)域中獨(dú)特的藝術(shù)形式在向日常生活審美的轉(zhuǎn)向過(guò)程中同樣面臨著何去何從的考驗(yàn)：一方面，詩(shī)歌身份或者說(shuō)姿態(tài)的形而下可以讓更多的人有成為詩(shī)人的機(jī)會(huì)，滿足了普通大眾的文化享受和精神愉悅，草根詩(shī)人、打工詩(shī)人等曾被拒絕詩(shī)壇之外的民間身份也因此獲得承認(rèn)，他們用原汁原味的日常經(jīng)驗(yàn)來(lái)寫詩(shī)，使詩(shī)歌這種少數(shù)精英擁有的高雅藝術(shù)更加貼近大眾文化，成為普通民眾也可以創(chuàng)作的文學(xué)形式；另一方面，從詩(shī)壇的內(nèi)部來(lái)看，廟堂、廣場(chǎng)和民間三分天下，話語(yǔ)權(quán)力的斗爭(zhēng)也在“民間立場(chǎng)”和“知識(shí)分子寫作”中展開(kāi)，“民間立場(chǎng)”以倡導(dǎo)民間寫作、回歸日常生活審美為契機(jī)，認(rèn)為“把日常生活視為庸俗的、小市民的、非詩(shī)的，把詩(shī)視為與之相對(duì)立的某種鶴立雞群的高雅部分，這在詩(shī)歌真理中正是屬于庸俗的和非詩(shī)的?！盵2] 由此顛覆了詩(shī)歌作為精英文化的神圣地位。無(wú)疑，“民間立場(chǎng)”的詩(shī)人們?cè)噲D通過(guò)對(duì)日常生活的描寫來(lái)喚醒人們?cè)谥刃蚧木裆钪腥找娼┗南胂罅?，并由此?chuàng)作出一批優(yōu)秀的詩(shī)歌作品。但也正是讓日常生活審美無(wú)限度地泛化并走向“異化”，促使越來(lái)越多的詩(shī)歌創(chuàng)作處于一種語(yǔ)言的“貧血”狀態(tài)和情感缺失的尷尬境地，誠(chéng)如埃倫·迪薩納亞克在批評(píng)后現(xiàn)代主義者們時(shí)所說(shuō)的那樣：他們“背棄了高雅藝術(shù)的昂貴而豐盛的大餐，轉(zhuǎn)而提供了亂七八糟、無(wú)味也沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的小湯。而且很奇怪，盡管后現(xiàn)代主義的目標(biāo)是挑戰(zhàn)舊的精英秩序，但其蠻橫無(wú)理、難以讓人理解的理論即使對(duì)心地善良的普通讀者來(lái)說(shuō)也遠(yuǎn)比高雅藝術(shù)的辯護(hù)者所創(chuàng)作的任何東西更加晦澀和難以接近?！盵3] 同樣，當(dāng)代詩(shī)人在拒絕了詩(shī)歌的終極關(guān)懷和顛覆精英話語(yǔ)權(quán)力的時(shí)候，那些用日常瑣事堆砌、直白語(yǔ)言鋪陳的詩(shī)歌語(yǔ)言和形態(tài)中已然找不到能夠稱之為詩(shī)的生命內(nèi)核和撼動(dòng)心靈的基本品格，更不用說(shuō)是對(duì)詩(shī)語(yǔ)的錘煉或意境的營(yíng)造了。

篇10

【導(dǎo)語(yǔ)】

高考成績(jī)公布后，考生如對(duì)個(gè)人成績(jī)存疑，可在6月25日至30日到考生所在地、州、市招生辦公室領(lǐng)取《2018年自治區(qū)普通高考復(fù)核答題卡(卷)成績(jī)申請(qǐng)表》按規(guī)定要求申請(qǐng)復(fù)核。自治區(qū)普通高考成績(jī)復(fù)核小組將聯(lián)合紀(jì)檢監(jiān)察人員對(duì)考生的題卡(卷)各小題是否漏評(píng)及合分是否準(zhǔn)確進(jìn)行復(fù)查，不核查評(píng)卷寬嚴(yán)幅度，核查結(jié)果將由專人通知考生本人。6月25日至30日，自治區(qū)教育考試院、各地(州、市)招生考試機(jī)構(gòu)將同時(shí)設(shè)立咨詢接待站，受理考生成績(jī)復(fù)核申請(qǐng)。需復(fù)核成績(jī)的考生，可就近到當(dāng)?shù)卣猩荚嚈C(jī)構(gòu)按要求申請(qǐng)復(fù)核。

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