導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇科技發(fā)展的動(dòng)力，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

近日，浙江省科技廳《關(guān)于第一、三、五批科技強(qiáng)縣(市、區(qū)）復(fù)查結(jié)果的公告》，臺(tái)州市路橋區(qū)順利通過(guò)復(fù)查，繼續(xù)保有“科技強(qiáng)區(qū)”稱(chēng)號(hào)，這也是該區(qū)自2005年成為浙江省首批“科技強(qiáng)區(qū)”以來(lái)，連續(xù)第三次通過(guò)復(fù)評(píng)(每?jī)赡陱?fù)查一次）。

路橋區(qū)，2005年被列入浙江省首批“科技強(qiáng)區(qū)”，2007年成功創(chuàng)建“省級(jí)可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”，2008年成功創(chuàng)建“省級(jí)區(qū)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建區(qū)”。至2011年底，連續(xù)五次榮獲浙江省科技工作先進(jìn)集體，連續(xù)12年六次蟬聯(lián)全國(guó)縣市科技進(jìn)步先進(jìn)區(qū)，三次榮獲浙江省專(zhuān)利工作先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)。路橋科技工作在市對(duì)區(qū)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)考核中多次在臺(tái)州9個(gè)縣市區(qū)名列前茅。

貫穿“三個(gè)臺(tái)州”建設(shè)的主線是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，創(chuàng)新尤其是科技創(chuàng)新，已成為路橋經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力。路橋也因此成為富甲一方的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)。

政府推動(dòng)：

營(yíng)造出科技創(chuàng)新的路橋特色

無(wú)論是區(qū)黨代會(huì)、人代會(huì)，還是全區(qū)干部大會(huì)、區(qū)委全會(huì)，凡是全局性的工作會(huì)議，路橋區(qū)都把科技創(chuàng)新作為一項(xiàng)十分重要的工作來(lái)部署。政府推動(dòng)，營(yíng)造科技創(chuàng)新的路橋特色?！翱萍际堑谝簧a(chǎn)力、創(chuàng)新是第一推動(dòng)力、企業(yè)家是第一人才、服務(wù)是第一資源”，這個(gè)理念在路橋已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。

路橋區(qū)始終把推進(jìn)科技進(jìn)步和增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力放在突出位置來(lái)抓，全面加強(qiáng)對(duì)科技工作的領(lǐng)導(dǎo)，相繼出臺(tái)了促進(jìn)科技進(jìn)步、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、引進(jìn)科技人才等一系列政策措施，制定出臺(tái)了《路橋區(qū)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《關(guān)于引進(jìn)和培養(yǎng)高層次人才的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的若干意見(jiàn)》等政策性文件，初步形成了較為完善的政策體系。

今年3月，路橋區(qū)召開(kāi)了全區(qū)科技工作會(huì)議。主題鮮明，動(dòng)員各方力量，貢獻(xiàn)各自智慧，群策群力，共同推進(jìn)科技創(chuàng)新。明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)有力舉措，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，凝聚人心人力，快馬揚(yáng)鞭促進(jìn)科技創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新再上新臺(tái)階。

據(jù)了解，2012年路橋區(qū)科技創(chuàng)新工作牢牢抓住八個(gè)方面，首要一點(diǎn)以科技創(chuàng)新助推金屬資源再生產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)，培育發(fā)展科技型區(qū)域性新興產(chǎn)業(yè)。路橋金屬資源再生產(chǎn)業(yè)集群作為路橋區(qū)首個(gè)省級(jí)轉(zhuǎn)型升級(jí)示范區(qū)，依托省、市相關(guān)扶持政策，充分利用塊狀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)專(zhuān)家服務(wù)組和各高校院所的科研力量，加強(qiáng)金屬再生資源回收、利用等關(guān)鍵重要技術(shù)的研發(fā)，著力推進(jìn)金屬資源再生產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為臺(tái)州循環(huán)經(jīng)濟(jì)的特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

平善：

打造出科技創(chuàng)新的路橋?qū)嵙?/p>

加快區(qū)域科技創(chuàng)新體系建設(shè)，提升區(qū)域自主創(chuàng)新能力。制定完善科技政策，加快集聚創(chuàng)新要素，加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，選取一批含金量高的科技項(xiàng)目申報(bào)國(guó)家中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目，火炬計(jì)劃項(xiàng)目等重大科技計(jì)劃。今年該區(qū)將申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科技項(xiàng)目15項(xiàng)以上，市級(jí)科技項(xiàng)目20項(xiàng)以上，省級(jí)高新技術(shù)企業(yè)2-3家，省級(jí)高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)中心3家。

加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。以實(shí)施國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程和省級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作示范區(qū)建設(shè)為引領(lǐng)，推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、使用、管理和保護(hù)制度建設(shè)。認(rèn)真實(shí)施好“知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“專(zhuān)利質(zhì)量提升計(jì)劃”、“專(zhuān)利運(yùn)用促進(jìn)計(jì)劃”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)推進(jìn)計(jì)劃”，著力提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)綜合能力。同時(shí)，加快孵化基地建設(shè)，提升區(qū)域科技水平。編制路橋孵化基地建設(shè)方案，明確孵化基地的功能定位，發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)任務(wù)。組建基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子以及工作管理機(jī)構(gòu)，同時(shí)做好引智工程的相關(guān)前期工作。積極做好省級(jí)農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的驗(yàn)收前準(zhǔn)備工作，著手開(kāi)展電線電纜檢測(cè)平臺(tái)和植保機(jī)械檢測(cè)平臺(tái)的建設(shè)，抓好浙大路橋機(jī)電研究所和機(jī)電平臺(tái)建設(shè)，開(kāi)展快速成型實(shí)驗(yàn)服務(wù)推廣，以及加快區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)。

加強(qiáng)政策制定落實(shí)，保障科技創(chuàng)新事業(yè)蓬勃發(fā)展。確保區(qū)財(cái)政用于科技經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)幅度高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)幅度。堅(jiān)持執(zhí)行高新技術(shù)企業(yè)所得稅優(yōu)惠、研發(fā)經(jīng)費(fèi)抵扣政策。制定科技發(fā)展優(yōu)惠政策，強(qiáng)化政策扶持與導(dǎo)向作用。強(qiáng)化黨政領(lǐng)導(dǎo)科技進(jìn)步目標(biāo)責(zé)任制考核，進(jìn)一步完善區(qū)對(duì)鎮(zhèn)（街道）科技工作的統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)與考核。

院地合作：

塑造出科技創(chuàng)新的路橋品牌

加快推進(jìn)重大科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，是路橋提升自主創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，院地合作成為了路橋打造科技創(chuàng)新品牌的重要載體。

加強(qiáng)科技合作交流，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)科技資源，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化；深化產(chǎn)學(xué)研合作，加快實(shí)施成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化工程。聯(lián)合入駐路橋的高校院所和企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)，嘗試建立主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟。積極參與和拓展區(qū)域科技合作交流，繼續(xù)舉辦科技活動(dòng)周。今年要重點(diǎn)引進(jìn)1-2家與路橋產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度較大的大院名校開(kāi)展多種形式的科技合作與交流。

科技創(chuàng)新，關(guān)鍵是人才。路橋區(qū)制定和實(shí)施人才發(fā)展規(guī)劃，出臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于動(dòng)員和組織廣大科技工作者為建設(shè)創(chuàng)新型城市作出新貢獻(xiàn)的若干意見(jiàn)》。通過(guò)“項(xiàng)目+人才”和“不求所有，但求所用”的柔性引智等方式，引進(jìn)了一大批創(chuàng)新型人才。同時(shí)，通過(guò)各種活動(dòng)載體，積極鼓勵(lì)科技人員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，對(duì)獲得優(yōu)秀科技成果的人員給予物質(zhì)和精神雙重鼓勵(lì)。組建科技創(chuàng)新研究會(huì)等符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、符合現(xiàn)代科技社團(tuán)發(fā)展方向的新型學(xué)會(huì)，進(jìn)一步引導(dǎo)和激發(fā)科技人才的創(chuàng)新積極性。路橋區(qū)還開(kāi)展了優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才評(píng)選和農(nóng)民職稱(chēng)評(píng)定工作，不斷加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè)，為科技發(fā)展提供人才支持。充分體現(xiàn)重服務(wù)、優(yōu)服務(wù)的核心涵義。

篇2

[關(guān)鍵詞] 遼寧 科技旅游 動(dòng)力機(jī)制

近年來(lái)，科技旅游在我國(guó)逐步興起。作為一種新的旅游形式，科技旅游具有經(jīng)濟(jì)與社會(huì)雙重效益，是旅游產(chǎn)業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。遼寧科技旅游在增強(qiáng)地方產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中發(fā)揮了重要的作用，但也存在非常突出的問(wèn)題，如規(guī)模小、檔次低；只能獲取被動(dòng)且初步的科技效應(yīng)；組織松散、發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力不足；缺乏政府合理、科學(xué)的政策支持和明確的戰(zhàn)略目標(biāo)，同時(shí)呈現(xiàn)出大量盲目模仿現(xiàn)象。因此如何有效地發(fā)展遼寧科技旅游是一個(gè)值得深入研究的重要課題。文章通過(guò)對(duì)科技旅游動(dòng)力機(jī)制的研究，遵循“生產(chǎn)要素―動(dòng)力機(jī)制―競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”的發(fā)展邏輯，來(lái)尋求遼寧科技旅游發(fā)展的新模式。

一、遼寧科技旅游動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)涵與發(fā)展邏輯

1.遼寧科技旅游動(dòng)力機(jī)制的內(nèi)涵

科技旅游動(dòng)力機(jī)制的概念，是指驅(qū)動(dòng)科技旅游發(fā)展和演化的力量、結(jié)構(gòu)體系及其運(yùn)行規(guī)則，具有一定的穩(wěn)定性和規(guī)律性。遼寧科技旅游動(dòng)力機(jī)制包括內(nèi)源動(dòng)力機(jī)制和外源動(dòng)力機(jī)制。內(nèi)源動(dòng)力機(jī)制是一種自發(fā)的內(nèi)在力量，表現(xiàn)為技術(shù)互補(bǔ)、降低研發(fā)費(fèi)用、知識(shí)共享、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、技術(shù)創(chuàng)新等。外源動(dòng)力機(jī)制主要來(lái)源于外部環(huán)境與國(guó)家(政府)有意識(shí)地對(duì)其進(jìn)行的規(guī)劃、調(diào)控行為，表現(xiàn)為外部競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新品牌意識(shí)、科技政策等。內(nèi)源動(dòng)力機(jī)制和外源動(dòng)力機(jī)制是相輔相成的，它們相互融合組成科技旅游的動(dòng)力機(jī)制。實(shí)踐表明，完善的動(dòng)力機(jī)制是科技旅游得以持續(xù)、健康發(fā)展的保證。遼寧科技旅游快速發(fā)展的事實(shí)突顯為遼寧科技旅游競(jìng)爭(zhēng)力的提升，這既需要市場(chǎng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)、管理，也需要政策、法律的引導(dǎo)、調(diào)控和保障。

2.遼寧科技旅游動(dòng)力機(jī)制的發(fā)展邏輯

動(dòng)力機(jī)制作為推動(dòng)科技旅游發(fā)展的根本動(dòng)力，主要功能在于將科技旅游的要素轉(zhuǎn)化為顯性的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，擁有要素、培育動(dòng)力機(jī)制、將要素轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是遼寧科技旅游發(fā)展的內(nèi)在邏輯。動(dòng)力機(jī)制是遼寧科技旅游發(fā)展的核心，成熟的動(dòng)力機(jī)制可將科技旅游中可獲得的要素快速轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并使這種優(yōu)勢(shì)得以持續(xù)。在動(dòng)力機(jī)制作用下，科技旅游競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)往往具有自我調(diào)整、自我繁殖和演進(jìn)的趨勢(shì)，動(dòng)力機(jī)制越成熟，調(diào)整時(shí)間越短，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的增長(zhǎng)也就越快。因此，動(dòng)力機(jī)制的變動(dòng)和調(diào)節(jié)，造成了遼寧科技旅游競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的起伏。

二、遼寧科技旅游的內(nèi)源動(dòng)力機(jī)制與內(nèi)生優(yōu)勢(shì)

科技旅游的內(nèi)源動(dòng)力機(jī)制是一種自發(fā)的內(nèi)在力量，即根植性，是指科技旅游長(zhǎng)期積累的歷史屬性，是支持科技旅游生產(chǎn)體系的關(guān)鍵因素。因此，遼寧科技旅游的根植性可分為認(rèn)知根植性、組織根植性、社會(huì)根植性、制度根植性和地理根植性（如圖1）。

圖1 遼寧科技旅游內(nèi)源動(dòng)力機(jī)制的根植性

1.認(rèn)知根植性

科技旅游中的認(rèn)知是指有效、有價(jià)值和結(jié)構(gòu)性的意識(shí)形態(tài)，并根植于本地人們的經(jīng)驗(yàn)。遼寧科技旅游具有深厚的地方文化和民族特征，并與地理環(huán)境相協(xié)調(diào)，因此具有很強(qiáng)生命力。

2.組織根植性

科技旅游組織根植性是指本地科技旅游的組織性質(zhì)、形式和結(jié)構(gòu)，它根植于旅游業(yè)整體層面，而不偏向旅游企業(yè)或個(gè)人。遼寧科技旅游是一個(gè)比較開(kāi)放的科技旅游組織，因此有較強(qiáng)的抵御風(fēng)險(xiǎn)能力和利用環(huán)境、人力和高新技術(shù)資源的能力，從而保證了較高科技旅游效應(yīng)。

3.社會(huì)根植性

遼寧科技旅游的科技與經(jīng)濟(jì)連帶關(guān)系為旅游企業(yè)鋪設(shè)了基本的互動(dòng)關(guān)系，這種互動(dòng)關(guān)系是在一定范圍內(nèi)的旅游企業(yè)、旅游組織、旅游社群、旅游網(wǎng)絡(luò)等所培養(yǎng)及共享的資源，因此，遼寧科技旅游具有很強(qiáng)的社會(huì)根植性。

4.制度根植性

科技旅游的制度有正式制度和非正式制度之分。正式制度由法律規(guī)定形成，非正式制度則由社會(huì)習(xí)俗、默認(rèn)的交易“游戲”規(guī)則和集體行為慣例等構(gòu)成，二者為互補(bǔ)關(guān)系。遼寧科技旅游在發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)重視聯(lián)合營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)學(xué)聯(lián)合、旅游企業(yè)孵化、科技及人員培訓(xùn)協(xié)議、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面，這使得其經(jīng)濟(jì)體系具有明顯的效率優(yōu)勢(shì)。

5.地理根植性

遼寧省科技旅游的主要特征是地理集中。一般而言，旅游企業(yè)在選址時(shí)首先考慮的是客源供應(yīng)是否便利，以及與地理有聯(lián)系的社會(huì)資本、人文資源、高新技術(shù)和科技信息條件等?？萍悸糜嗡趨^(qū)域的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、法律環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、氣候條件等，也都賦予了它豐富的地理根植性。

總之，遼寧科技旅游動(dòng)力機(jī)制的五種內(nèi)在根植性是相互聯(lián)系的，所獲取的是整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。但根植程度超越一定界限后，也會(huì)帶來(lái)一定風(fēng)險(xiǎn)，因此遼寧在實(shí)踐中要注意保持科技旅游的開(kāi)放，避免過(guò)度根植。

三、外源動(dòng)力機(jī)制與外生優(yōu)勢(shì)

政府行為和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境是影響遼寧科技旅游外部競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要因素，其衍生出來(lái)的作用關(guān)系構(gòu)成遼寧科技旅游的外源動(dòng)力機(jī)制。政府行為包括科技旅游政策、政府參與科技旅游發(fā)展項(xiàng)目以及有關(guān)科技旅游投資行為等方式。外部競(jìng)爭(zhēng)作用方式包括外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)域品牌建設(shè)等。因此，兩方面的相互作用和補(bǔ)充形成了遼寧科技旅游外源動(dòng)力機(jī)制的基礎(chǔ)（如圖2）。

圖2 遼寧科技旅游外源動(dòng)力機(jī)制的基礎(chǔ)

1.政府行為

政府行為的首要形式是旅游政策，用來(lái)解決科技旅游的“市場(chǎng)失靈”和“系統(tǒng)失靈”問(wèn)題。其次是鼓勵(lì)投資，投資包括對(duì)外投資和對(duì)內(nèi)投資：對(duì)外投資可以提升科技旅游企業(yè)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)地位，獲得更多成本較低的科技旅游資源以滿(mǎn)足旅游市場(chǎng)需求；對(duì)內(nèi)投資或吸引國(guó)外的投資，可以解決科技旅游發(fā)展的資金“瓶頸”問(wèn)題并保證充足的資金支持。

遼寧應(yīng)充分利用旅游政策和各種投資，積極引進(jìn)并吸收國(guó)內(nèi)外一流的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，提升科技旅游的管理和技術(shù)創(chuàng)新水平，強(qiáng)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高生產(chǎn)效率，拓寬市場(chǎng)空間，從而為遼寧科技旅游帶來(lái)更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

2.外部競(jìng)爭(zhēng)

在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下，科技旅游只有參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，才能提高科技旅游及其旅游企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，避免因封閉而陷入過(guò)多的科技旅游風(fēng)險(xiǎn)和發(fā)展陷阱之中。遼寧科技旅游還處于初級(jí)發(fā)展階段，相當(dāng)一部分是淺層次的科技旅游，旅游產(chǎn)品檔次不高，缺乏創(chuàng)新，大多缺少自主品牌或知名品牌，只能依靠低成本的勞動(dòng)力和一般的科技旅游資源做支撐，缺乏持久的生命力。遼寧要想打造科技旅游知名品牌，其重點(diǎn)工作就是要全力辦好每一屆國(guó)際旅游博覽會(huì)，打造遼寧旅游知名品牌，從而帶動(dòng)科技旅游的發(fā)展。

四、基于動(dòng)力機(jī)制的遼寧科技旅游發(fā)展創(chuàng)新模式

遼寧科技旅游發(fā)展可以采取“從下到上”的思路，即在科技旅游動(dòng)力機(jī)制研究的基礎(chǔ)上，以科技旅游治理為主導(dǎo)，以科技旅游政策相輔助，進(jìn)而優(yōu)化動(dòng)力機(jī)制，實(shí)現(xiàn)獲取遼寧科技旅游持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和推動(dòng)科技旅游發(fā)展的目的。

1.科技旅游治理：自主發(fā)展

遼寧科技旅游治理的需求既來(lái)自?xún)?nèi)部危機(jī)，也來(lái)自外部競(jìng)爭(zhēng)壓力，比較理想的治理結(jié)構(gòu)是由旅游企業(yè)代表、政府部門(mén)、旅游協(xié)會(huì)組織等組成的科技旅游委員會(huì)主持的民主管理和決策模式，具體做法如下：（1）深入培育遼寧本地根植性，使科技旅游具有深厚的遼寧歷史及文化特色。（2）建立明確的旅游組織管理，維護(hù)良好的科技旅游競(jìng)爭(zhēng)氛圍。（3）注重提高治理績(jī)效、進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)?？傊?，科技旅游治理能增強(qiáng)遼寧科技旅游的動(dòng)力機(jī)制的作用，優(yōu)化動(dòng)力機(jī)制運(yùn)行規(guī)則，獲取科技旅游的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)其良性發(fā)展。

2.建立合理、科學(xué)的科技旅游政策：外部引導(dǎo)

遼寧各級(jí)政府對(duì)科技旅游的主要干預(yù)形式是科技旅游政策。合理的科技旅游政策能很好地引導(dǎo)外源動(dòng)力機(jī)制與內(nèi)源動(dòng)力機(jī)制相配合，是一個(gè)“從下到上”的系統(tǒng)過(guò)程，主要表現(xiàn)為：(1)政策制定主體多元化，即綜合各方面的力量和意愿，實(shí)現(xiàn)各利益相關(guān)者的預(yù)期，確保遼寧科技旅游政策的有效性。(2)科技旅游診斷，即辨識(shí)科技旅游并分析科技旅游的優(yōu)勢(shì)和不足，研究科技旅游的動(dòng)力機(jī)制及其作用規(guī)律，在此基礎(chǔ)上確定遼寧科技旅游政策的內(nèi)容和功能目標(biāo)。(3)明確科技旅游政策責(zé)任和利益分配。(4)建立科技旅游政策評(píng)價(jià)體系。

篇3

關(guān)鍵詞：課程群；能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)；課程建設(shè)；卓越工程師計(jì)劃

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.3 ； ； ； ； ；文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ； ； ； ； ；文章編號(hào)：1007-0079（2014）17-0079-03

近年來(lái)，關(guān)于高校課程建設(shè)與改革的話題受到持續(xù)關(guān)注，因?yàn)椤罢n程”是大學(xué)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)和核心，同時(shí)高校的課程建設(shè)也是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，如課程內(nèi)容的選擇與界定、課程之間的合理組合等，都會(huì)直接受到培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的、教育觀以及認(rèn)識(shí)論等因素制約。此外，高校課程的結(jié)構(gòu)是否合理、教學(xué)內(nèi)容是否適當(dāng)，反過(guò)來(lái)又會(huì)影響到高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平的高低。“課程群”的概念正是在這樣的背景下被提出來(lái)的，它既是世界范圍內(nèi)科學(xué)和教育的發(fā)展之需，也是我國(guó)高等教育改革的現(xiàn)實(shí)要求。

一、課程群及課程群建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀

關(guān)于“課程群”是什么，教育界有著不同的看法，概括起來(lái)主要有四種。第一種認(rèn)為“課程群”是由在內(nèi)容上緊密相承、相互滲透、互補(bǔ)性較強(qiáng)的幾門(mén)同系列課程組合而成的有機(jī)整體，各自配有相應(yīng)的課程大綱，并按照大課程框架組織課程建設(shè)，以獲得課程體系的整體優(yōu)化，是具有學(xué)科優(yōu)勢(shì)的課程。第二種認(rèn)為“課程群”是某一學(xué)科內(nèi)多門(mén)課程的集合，通過(guò)學(xué)科來(lái)劃分群與群間的界限。第三種認(rèn)為“課程群”是指多門(mén)彼此互相獨(dú)立但是又密切聯(lián)系的課程，課程群建設(shè)的目的是為使各門(mén)課程能協(xié)調(diào)發(fā)展、齊頭并進(jìn)，追求整體效益，以達(dá)到最佳的效果。第四種認(rèn)為“課程群”是由承擔(dān)不同的任務(wù)，在課程內(nèi)容上各有不同特點(diǎn)，但為完成同一個(gè)教育目標(biāo)而形成的多個(gè)子課程組成的有機(jī)系統(tǒng)。

目前，一般高校傾向于第一種觀點(diǎn)，因?yàn)樗紫仁菍ⅰ罢n程群”看成是相互聯(lián)系，相互滲透的有機(jī)整體，其次認(rèn)為“課程群”是一個(gè)具有整體優(yōu)化效果并且有一定學(xué)科優(yōu)勢(shì)的課程群體?？傮w來(lái)說(shuō)，“課程群”是本學(xué)科或與之相近的學(xué)科的幾門(mén)聯(lián)系緊密的課程間進(jìn)行有機(jī)的整合，以達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)出的使整體效果最大化的課程群體，是一種與單門(mén)課程相對(duì)應(yīng)的課程建設(shè)方式。因此，“課程群建設(shè)”實(shí)際上就是根據(jù)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)模式的要求，研究分析課程與課程體系間在邏輯和結(jié)構(gòu)上的相互關(guān)系，通過(guò)破除課程間的壁壘，優(yōu)化整個(gè)課程體系，進(jìn)一步融合和更新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等的過(guò)程。隨著高校專(zhuān)業(yè)課課程門(mén)類(lèi)與學(xué)時(shí)數(shù)的壓縮，“課程群”的建設(shè)顯得尤為必要，它順應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育和人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì)。

“課程群建設(shè)”是近年來(lái)高等院校課程建設(shè)實(shí)踐中出現(xiàn)的一項(xiàng)新的課程開(kāi)發(fā)思路，其基本思想是把內(nèi)容聯(lián)系緊密、內(nèi)在邏輯性強(qiáng)、屬同―個(gè)培養(yǎng)能力范疇的同一類(lèi)課程作為―個(gè)課程群組進(jìn)行建設(shè)，打破課程內(nèi)容原有的歸屬性，從學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與層次把握課程內(nèi)容的分配、實(shí)施、保障和技能的實(shí)現(xiàn)。

我國(guó)高校以多門(mén)課程組合的方式進(jìn)行課程建設(shè)， 至今已有近二十年的歷史。北京理工大學(xué)1990年開(kāi)始，在課程建設(shè)中應(yīng)以教學(xué)計(jì)劃的整體優(yōu)化為目標(biāo)的方針指導(dǎo)下，首先提出要注重“課群”（課程群的早期稱(chēng)謂）的研究與建設(shè)。隨后，一批高校相繼開(kāi)展了一系列雖名稱(chēng)相同或相似但差異較大的課程群建設(shè)和改革實(shí)踐。[1-4]

二、課程群相對(duì)于“獨(dú)立課程”的優(yōu)勢(shì)比較分析

相對(duì)于“獨(dú)立式”的課程觀，“課程群”在教學(xué)設(shè)計(jì)上獨(dú)具特色和優(yōu)勢(shì)。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：第一，“課程群建設(shè)”與學(xué)科建設(shè)相結(jié)合，充分發(fā)揮相關(guān)學(xué)科建設(shè)力量強(qiáng)、基礎(chǔ)好的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)科建設(shè)與課程群建設(shè)有機(jī)結(jié)合。一些高校還把科研能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高的教師集中到教學(xué)一線具體參加課程群的建設(shè)工作，以“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的形式進(jìn)行攻關(guān)，鍛煉了高校教師教學(xué)和科研的整體協(xié)作能力。第二，以系統(tǒng)科學(xué)為指導(dǎo)，注重整體效果，將內(nèi)在聯(lián)系緊密的相關(guān)課程納入“課程群”中統(tǒng)籌考慮，注重相互間的有機(jī)結(jié)合與互相促進(jìn)，達(dá)到了整體優(yōu)化的目的，同時(shí)提高了課程建設(shè)的效率和效益。第三，區(qū)別于過(guò)去的“獨(dú)立式課程”，“課程群”把理論教學(xué)與相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)通盤(pán)考慮，不僅對(duì)理論教學(xué)開(kāi)展系統(tǒng)研究，對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)也進(jìn)行了相應(yīng)的改革，實(shí)現(xiàn)了全方位、多途徑提高教學(xué)效果。[5，6]

三、課程群與課程體系的對(duì)比分析

國(guó)內(nèi)有關(guān)學(xué)者高校課程群及課程體系進(jìn)行了比較，研究指出：高校課程體系的建設(shè)主要是針對(duì)課程結(jié)構(gòu)、所占比例、模塊設(shè)置等進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，明確課程的教材、大綱以及教學(xué)計(jì)劃等，雖然能夠較好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高、達(dá)到國(guó)家的教育目的、高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)， 對(duì)于指導(dǎo)課程建設(shè)的原則、方法、目標(biāo)具有重要意義， 但是難以實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校的辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)建設(shè)與特色課程建設(shè)。近些年來(lái)實(shí)施的重點(diǎn)課程建設(shè)主要是針對(duì)某一門(mén)課程的教學(xué)內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方法等來(lái)開(kāi)展的，體現(xiàn)在對(duì)某門(mén)課程的“點(diǎn)”――教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容結(jié)構(gòu)等的建設(shè)，有力地保障了課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，但高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)不是由一門(mén)課程就能實(shí)現(xiàn)的，各門(mén)課程在學(xué)生的知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)中只占一小部分。此外，由于每一門(mén)課程都強(qiáng)調(diào)其系統(tǒng)性和完整性，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中容易產(chǎn)生內(nèi)容多與課時(shí)少的矛盾。

“課程群建設(shè)”屬于中、宏觀層面意義上的課程建設(shè)，主要針對(duì)某一受教育群體，將相關(guān)的課程進(jìn)行整合，刪減其中重復(fù)和過(guò)時(shí)內(nèi)容，增加提高人才培養(yǎng)素質(zhì)和提高競(jìng)爭(zhēng)力的新內(nèi)容，以提高教學(xué)效率及教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)對(duì)原課程群的進(jìn)一步整合，可產(chǎn)生新的課程群，具有更新的人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)的規(guī)模效益，具有很強(qiáng)的可操作性及實(shí)用性。

通過(guò)對(duì)比分析可知，課程體系建設(shè)以整個(gè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中的課程體系為對(duì)象，其主要工作是調(diào)整各課程模塊的比例。課程群建設(shè)則是以課程群為對(duì)象，對(duì)課程群內(nèi)的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)融合，是對(duì)課程的重新設(shè)計(jì)，并將課程群的宏觀設(shè)計(jì)與課程教學(xué)實(shí)踐有效地結(jié)合起來(lái)，以提高整體教學(xué)效果。[7，8]

四、優(yōu)秀課程群的建設(shè)方法及啟示

課程群內(nèi)相關(guān)課程的選擇與設(shè)置，是當(dāng)前課程群建設(shè)中的關(guān)注焦點(diǎn)和建設(shè)難點(diǎn)，同時(shí)也存在諸多爭(zhēng)議。從專(zhuān)業(yè)教學(xué)角度看，目前課程群主要有兩種界定方法：一是“以專(zhuān)業(yè)方向劃分的專(zhuān)業(yè)課程模塊組成的課程群”，對(duì)于該種模式，國(guó)內(nèi)高校已有相關(guān)專(zhuān)業(yè)達(dá)成了共識(shí)，并已在學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面發(fā)揮了重要作用；另一種是綜合考慮多學(xué)科的交叉與融合，培養(yǎng)寬口徑人才，即“依托學(xué)科組建的課程群”，這種模式有助于增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力，提高學(xué)科的建設(shè)水平。

對(duì)于優(yōu)秀課程群的建設(shè)，方法是關(guān)鍵。建設(shè)過(guò)程中，要充分發(fā)揮課程群的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，一要注重群內(nèi)課程內(nèi)容的整合與新知識(shí)的更新。在充分融合孤立課程的內(nèi)容、挖掘相關(guān)學(xué)科和領(lǐng)域最新知識(shí)的基礎(chǔ)上，將相關(guān)學(xué)科的最新研究成果融入教學(xué)和科學(xué)研究過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)資源，注重學(xué)生的能力與素質(zhì)培養(yǎng)。二是要分清群內(nèi)課程建設(shè)的主次。從專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在人才素質(zhì)培養(yǎng)中的不同要求，可緊密依托專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色和創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，在課程群內(nèi)以專(zhuān)業(yè)主干課程為突破，抓住主要矛盾，分主次進(jìn)行建設(shè)，避免因精力的均分而影響課程群的整體建設(shè)效果的提高。三是要充分考慮課程群內(nèi)課程的關(guān)聯(lián)性及在支撐專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)上的協(xié)同作用，應(yīng)在課程群建設(shè)實(shí)踐中注重群內(nèi)課程要彼此依托、相互促進(jìn)、共同提高。這樣的課程群組織建設(shè)，有利于群內(nèi)教師間的交流溝通、課程與課程間的交叉融合，可及時(shí)反饋教學(xué)信息與教學(xué)效果，建立起有效的專(zhuān)業(yè)教學(xué)調(diào)控與響應(yīng)機(jī)制，同時(shí)也可以通過(guò)對(duì)課程群規(guī)范的過(guò)程管理和質(zhì)量評(píng)估，進(jìn)一步促進(jìn)群內(nèi)課程教學(xué)質(zhì)量的共同提高。[9]

五、卓越工程師培養(yǎng)背景下“熱能與動(dòng)力工程”專(zhuān)業(yè)的課程建設(shè)與發(fā)展

截止2010年，我國(guó)開(kāi)設(shè)工科專(zhuān)業(yè)的本科院校有1003所，占本科院?？倲?shù)的90%，高等工程教育的本科在校生達(dá)371萬(wàn)，研究生47萬(wàn)。[10，11]而目前工科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生還存在諸多問(wèn)題，主要有：缺乏工程實(shí)踐能力和工程創(chuàng)新意識(shí)、專(zhuān)業(yè)面狹窄、動(dòng)手能力差、綜合素質(zhì)低下、所學(xué)知識(shí)陳舊等。[11]提高工科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家走新型工業(yè)化道路，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)三大戰(zhàn)略有著十分重要的意義。

“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”是高等教育針對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》實(shí)施的重大改革項(xiàng)目，是提高我國(guó)高等工程教育質(zhì)量、促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略舉措。傳統(tǒng)的課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)已經(jīng)不能適應(yīng)“卓越計(jì)劃”對(duì)工程人才培養(yǎng)的要求，必須通過(guò)重新設(shè)計(jì)課程體系、更新教學(xué)內(nèi)容和重新組織教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)卓越工程師的培養(yǎng)。教育部日前的教高[2011]1號(hào)《教育部關(guān)于實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的若干意見(jiàn)》文中明確要求：大力改革課程體系和教學(xué)形式。依據(jù)本校卓越計(jì)劃培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，遵循工程的集成與創(chuàng)新特征，以強(qiáng)化工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力與工程創(chuàng)新能力為核心，重構(gòu)課程體系和教學(xué)內(nèi)容。

能源動(dòng)力廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，也是國(guó)家科技發(fā)展的重要基礎(chǔ)方向之一，關(guān)系到國(guó)家的根本利益和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康持續(xù)發(fā)展。

我國(guó)能源動(dòng)力類(lèi)的熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)形成于20世紀(jì)50年代。由于受當(dāng)時(shí)的歷史條件限制，專(zhuān)業(yè)分割很細(xì)，形成了以工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)引導(dǎo)高等學(xué)校能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本格局，也在一定程度上適應(yīng)于我國(guó)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。隨著改革開(kāi)放及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，社會(huì)對(duì)能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新的要求。為了適應(yīng)社會(huì)的要求，能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)歷經(jīng)多次教育部的多次調(diào)整，已由原來(lái)的幾十個(gè)小專(zhuān)業(yè)，逐步合并為一個(gè)大專(zhuān)業(yè)熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)。2003年，隨著能源動(dòng)力科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和能源動(dòng)力領(lǐng)域新問(wèn)題的提出，浙江大學(xué)率先將“熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)”改造成“能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專(zhuān)業(yè)”，得到廣大青年學(xué)子和社會(huì)各界的認(rèn)同；2004年，清華大學(xué)將“熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)”改造成“能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)”。國(guó)內(nèi)還有一些高校也陸續(xù)地根據(jù)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色，進(jìn)行了熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的調(diào)整。在教育部新頒布的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2012年）》中已將能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一整合為能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)。

經(jīng)過(guò)一系列的專(zhuān)業(yè)教育改革，本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)口徑大大拓寬，體現(xiàn)在學(xué)生的基本知識(shí)面得到拓展，對(duì)市場(chǎng)需求的適應(yīng)性大大加強(qiáng)，就業(yè)市場(chǎng)更為廣闊。但是因各高校的專(zhuān)業(yè)定位、地域分布、歷史繼承及國(guó)家和社會(huì)需求等的不同，形成了開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)的高校間課程設(shè)置、專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)及特色、培養(yǎng)模式多樣化的態(tài)勢(shì)。

由教育部啟動(dòng)的“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”，旨在為我國(guó)各行各業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀工程師的后備軍。它要求高校轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)定位以及改革人才培養(yǎng)模式等。國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)了熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)（現(xiàn)能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)）的相關(guān)高校，也相繼加入熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”行列。相關(guān)高校結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)和辦學(xué)特色，在專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)及課程群建設(shè)方面進(jìn)行了一些有意的探索和實(shí)踐，主要體現(xiàn)在：面向?qū)W生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，開(kāi)展了“能源清潔利用技術(shù)”課程群建設(shè)；[12]針對(duì)專(zhuān)業(yè)方向的培養(yǎng)特點(diǎn)，構(gòu)建了“熱能與動(dòng)力工程”大專(zhuān)業(yè)多方向課程體系；[13]進(jìn)行了熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐；[14]進(jìn)行了基于精品課程建設(shè)為平臺(tái)的汽輪機(jī)系列課程改革與實(shí)踐；[15]進(jìn)行了高職高專(zhuān)熱能動(dòng)力裝置專(zhuān)業(yè)課程體系的改革與創(chuàng)新[16]等工作。這些課程改革與研究實(shí)踐，尚未涉及到能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)卓越工程師培養(yǎng)的課程群建設(shè)，相關(guān)研究需要開(kāi)展。

六、結(jié)論

第一，作為一種新形式的課程建設(shè)模式，當(dāng)前開(kāi)展的課程群建設(shè)不同于單門(mén)課程改革以及課程體系建設(shè)，既適應(yīng)高校教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的要求，也反映了課程教學(xué)改革的新趨勢(shì)。

第二，熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)按照傳統(tǒng)的以產(chǎn)品為導(dǎo)向的課程設(shè)置和體系建設(shè)，不太適合當(dāng)前卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)及要求，特別是存在一些課程的教學(xué)大綱和教材內(nèi)容明顯老化，課程內(nèi)容呈現(xiàn)較多重復(fù)，導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生存在知識(shí)面狹窄、知識(shí)內(nèi)容陳舊、動(dòng)手及實(shí)踐能力不強(qiáng)等弊端，制約了能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)卓越人才的培養(yǎng)。

第三，在已開(kāi)展的能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程建設(shè)與改革中，尚未在卓越工程師培養(yǎng)視角下組織實(shí)施能源與動(dòng)力工程新專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程群的建設(shè)與改革。需要結(jié)合新專(zhuān)業(yè)的調(diào)整以及專(zhuān)業(yè)卓越人才培養(yǎng)要求，修訂新專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，改革現(xiàn)有課程體系及結(jié)構(gòu)，研究并構(gòu)建適合新形勢(shì)下能源動(dòng)力類(lèi)專(zhuān)業(yè)卓越人才培養(yǎng)要求的課程群。

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篇4

【關(guān)鍵詞】科技型小微企業(yè)；發(fā)展困境；政策支持

一、引言

科技型小微企業(yè)是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)當(dāng)中科技創(chuàng)新最為活躍和最具潛力的群體，，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的率先探索者和實(shí)踐者。這些企業(yè)適應(yīng)能力強(qiáng)，不但能激發(fā)市場(chǎng)活力、吸納社會(huì)就業(yè)，還能促進(jìn)自主創(chuàng)新、推動(dòng)全社會(huì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造。很多創(chuàng)新型龍頭企業(yè)都是由科技型小微企業(yè)發(fā)展壯大，很多創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)新模式都是出自科技型小微企業(yè)。黨的十報(bào)告提出“支持小微企業(yè)特別是科技型小微企業(yè)發(fā)展”，“促進(jìn)創(chuàng)新資源高效配置和綜合集成，把全社會(huì)智慧和力量凝聚到創(chuàng)新發(fā)展上來(lái)”。由此可以看出激發(fā)科技型小型微型企業(yè)發(fā)展活力，對(duì)提高創(chuàng)新能力，支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展，深化國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)具有十分重要的意義。正因?yàn)榭萍夹托∥⑵髽I(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要性，決定了政府對(duì)科技型小微企業(yè)發(fā)展必須給予有力的政策扶持。

二、科技型小微企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中面臨的主要困境

（一）融資渠道單一，融資成本較高

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的顯示，多數(shù)科技型小微企業(yè)處在發(fā)展的初步階段，由于自身實(shí)力等原因，這些企業(yè)對(duì)于資金有著強(qiáng)烈的需求。然而，由于我國(guó)金融體系改革相對(duì)滯后，在證券市場(chǎng)，資本市場(chǎng)以及股票市場(chǎng)管制相對(duì)嚴(yán)格，使得科技型小微企業(yè)很難通過(guò)股票和證券進(jìn)行直接融資，只能通過(guò)銀行的信貸以及企業(yè)內(nèi)部來(lái)籌集資金。即便是在銀行的信貸方面，小微企業(yè)也受到了一定的限制，貸款規(guī)模不僅小而且貸款的流程也十分的繁雜，再加上一些主要的擔(dān)保費(fèi)用和公證的費(fèi)用，實(shí)際的貸款基準(zhǔn)率的總體水平要在基準(zhǔn)利率的基礎(chǔ)上上漲約50%左右，這就造成了從而科技型小微企業(yè)的融資成本比較高，從而影響了企業(yè)的發(fā)展。

（二）人才嚴(yán)重缺乏，經(jīng)營(yíng)管理粗放

由于無(wú)力解決人才的落戶(hù)、職務(wù)晉升、子女入學(xué)和技術(shù)培訓(xùn)交流等問(wèn)題，科技型小微企業(yè)對(duì)于人才的吸引力十分有限。很多人才不愿意僅為一點(diǎn)高工資而加盟，即使來(lái)了也很難留住，使得這些企業(yè)人力資源十分匱乏，尤其缺少高層次人才。同時(shí)，人才的匱乏使得科技型小微企業(yè)難以建立起現(xiàn)代企業(yè)制度，在經(jīng)營(yíng)決策中很容易出現(xiàn)家長(zhǎng)式的一言堂和隨意性等情況，企業(yè)內(nèi)部管理粗放，財(cái)務(wù)制度和用人制度混亂，商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較大。

（三）稅負(fù)負(fù)擔(dān)過(guò)重，缺少配套服務(wù)體系

當(dāng)前形勢(shì)下，科技型小微企業(yè)需要承擔(dān)有增值稅、城建稅、教育附加費(fèi)、城市教育費(fèi)、企業(yè)所得稅、房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、印花稅等稅負(fù)，如果再加上房租、人員工資、各種保險(xiǎn)，企業(yè)的純利潤(rùn)極低。雖然國(guó)家一直進(jìn)行結(jié)構(gòu)性減稅，但實(shí)際上由于稅務(wù)部門(mén)自由裁量權(quán)大，征收彈性強(qiáng)的特點(diǎn)，小微企業(yè)依然要背著重稅負(fù)的鐐銬，在逆境中艱難前行。此外，由于科技型小微企業(yè)自身能力水平的有限，加上當(dāng)前面向小微企業(yè)服務(wù)的平臺(tái)還沒(méi)有建立，相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、咨詢(xún)機(jī)構(gòu)發(fā)展不夠完善，以及咨詢(xún)機(jī)構(gòu)本身的服務(wù)水平就比較低下，這些也大大降低了科技型小微企業(yè)抗擊外來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

三、大力推動(dòng)科技型小微企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的政策建議

（一）積極發(fā)展符合科技型小微企業(yè)需求的金融體系

科技型小微企業(yè)融資信貸具有靈活性、分散性、不確定性、時(shí)限性、風(fēng)險(xiǎn)性等特點(diǎn)，需要財(cái)政和金融部門(mén)加強(qiáng)引導(dǎo)，構(gòu)建符合科技型小微企業(yè)發(fā)展需求的金融體系。首先，要大力發(fā)展適合科技型小微企業(yè)特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式。發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐表明，通過(guò)發(fā)展“信貸工廠”式的低成本信貸服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，科技型小微企業(yè)信貸市場(chǎng)可以建立可持續(xù)商業(yè)模式。金融監(jiān)管部門(mén)應(yīng)鼓勵(lì)有實(shí)力的金融機(jī)構(gòu)建立大規(guī)模的微型信貸網(wǎng)絡(luò)，利用市場(chǎng)化手段緩解科技型小微企業(yè)融資難題。其次，以市場(chǎng)化的微型金融為基礎(chǔ)，利用財(cái)政資金分擔(dān)微型金融的風(fēng)險(xiǎn)，如扶持擔(dān)保公司、分擔(dān)銀行貸款損失等，進(jìn)一步撬動(dòng)社會(huì)資金為科技型小微企業(yè)提供融資服務(wù)。

（二）深化校企合作化解科技型小微企業(yè)人才短缺

在我國(guó)，與高等院校合作培養(yǎng)人才、進(jìn)行技術(shù)聯(lián)合的往往是大中型企業(yè)，它們能夠按照自己的用人標(biāo)準(zhǔn)在高等院?！岸ㄖ啤比瞬?。而多數(shù)科技型小微企業(yè)則無(wú)法實(shí)現(xiàn)與教育機(jī)構(gòu)的緊密聯(lián)系，無(wú)法享受到高職教育改革與發(fā)展的成果，所以，政府要通過(guò)健全完善相關(guān)的法律法規(guī)，構(gòu)建針對(duì)科技型小微企業(yè)的校企合作制度支持體系，積極發(fā)揮校企合作在科技型小微企業(yè)人才供應(yīng)、轉(zhuǎn)型升級(jí)中的重要作用。同時(shí)，建立針對(duì)科技型小微企業(yè)校企合作的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制。此外，發(fā)揮高等院校在科技型小微企業(yè)人才培訓(xùn)中的主體作用，比如有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)課程或模塊，全方位進(jìn)行員工培訓(xùn)。同時(shí)，用人單位也要充分使用待遇留人，事業(yè)留人，感情留人的全方位留人策略，最大程度的留住人才。

（三）實(shí)施稅收優(yōu)惠政策減輕科技型小微企業(yè)稅負(fù)

對(duì)科技型小微企業(yè)減免稅費(fèi)可減少社會(huì)管理成本、培養(yǎng)長(zhǎng)期稅源，其最終結(jié)果是政府行政負(fù)擔(dān)的減輕和稅收的持續(xù)增長(zhǎng)。要進(jìn)一步加大科技型小微企業(yè)減稅力度，認(rèn)真落實(shí)支持科技型小微企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策，進(jìn)一步提高增值稅和營(yíng)業(yè)稅起征點(diǎn)，擴(kuò)大減免稅種范圍。要制定簡(jiǎn)便易行的減稅實(shí)施細(xì)則，簡(jiǎn)化申請(qǐng)備案程序，讓更多的科技型小微企業(yè)真正享受到減稅帶來(lái)的實(shí)惠。要清理取消各種不合規(guī)的涉企收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督。

（四）優(yōu)化服務(wù)環(huán)境提升科技型小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力

鼓勵(lì)證券公司、投資銀行等積極介入風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域，向科技型小微企業(yè)提供資金籌措、直接投資、戰(zhàn)略規(guī)劃等服務(wù)，積極推動(dòng)科技型小微企業(yè)的股票上市、并購(gòu)重組，充當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)資本退出的重要中介；大力培育咨詢(xún)公司，為科技型小微企業(yè)提供決策咨詢(xún)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略管理等服務(wù)；促進(jìn)律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所的規(guī)范發(fā)展，著力培育其風(fēng)險(xiǎn)投資領(lǐng)域的行業(yè)特長(zhǎng)，為風(fēng)投機(jī)構(gòu)的建立、籌資、運(yùn)營(yíng)、投資及退出業(yè)務(wù)和科技型小微企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理提供完備的法律服務(wù)，以及驗(yàn)資、審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、咨詢(xún)等方面的專(zhuān)業(yè)服務(wù)；成立政府服務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)科技型小微企業(yè)的融資、風(fēng)投機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)提供有效協(xié)助，提供信息咨詢(xún)、技術(shù)支持及管理培訓(xùn)，協(xié)助落實(shí)優(yōu)惠政策、稅收減免、申請(qǐng)政府采購(gòu)項(xiàng)目等，維護(hù)科技型小微企業(yè)的合法權(quán)益。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科技型小微企業(yè)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)出了不少力量，因此一定要重視科技型小微企業(yè)的發(fā)展和成長(zhǎng)，可以通過(guò)政府政策支持、創(chuàng)新金融服務(wù)方式、減輕稅收負(fù)擔(dān)、與高等院校合作培養(yǎng)人才等策略將有效解決科技型小微企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中遇到的困難，幫助其構(gòu)建自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，更好的促進(jìn)其發(fā)展、壯大。

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作者簡(jiǎn)介

篇5

作者簡(jiǎn)介:鄭煥（1981-），男，廣東湛江人，博士研究生，主要研究方向：幾何自動(dòng)推理； 張景中（1936-），男，河南汝南人，研究員，博士生導(dǎo)師，中國(guó)科學(xué)院院士，主要研究方向：幾何自動(dòng)推理、動(dòng)力系統(tǒng)。

文章編號(hào):1001-9081（2011）08-02101-04doi:10.3724/SP.J.1087.2011.02101

（1.廣州大學(xué) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與教育軟件學(xué)院,廣州510006； 2.中國(guó)科學(xué)院 成都計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所,成都610041）

（）

摘 要:目前的幾何定理證明器都不具有可持續(xù)性。提出一種結(jié)構(gòu)具有一般性的知識(shí)表示和能夠統(tǒng)一處理所有規(guī)則的推理算法，初步實(shí)現(xiàn)了可由用戶(hù)持續(xù)發(fā)展的幾何自動(dòng)推理平臺(tái)。該推理平臺(tái)允許用戶(hù)添加幾何知識(shí)，如幾何對(duì)象、謂詞和規(guī)則，并可以綜合使用多種推理算法，如前推搜索法和一部分面積法，它將更適合用于幾何教學(xué)。

關(guān)鍵詞:幾何對(duì)象；謂詞；規(guī)則；幾何定理證明器；可持續(xù)性

中圖分類(lèi)號(hào): TP181文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

Reasoning algorithm of

geometry automatic reasoning platform with sustainable development by user

ZHENG Huan1, ZHANG Jing-zhong1,2

（1. School of Computer Science and Educational Software, Guangzhou University, Guangzhou Guangdong 510006, China;

2. Chengdu Institute of Computer Application, Chinese Academy of Sciences, Chengdu Sichuan 610041, China）

Abstract: All the available geometry theorem provers are not sustainable. A knowledge representation with the general structure and a reasoning algorithm which could deal with all the rules were proposed. According to these ideas, a geometry automatic reasoning platform that could be sustainably developed by the user had been initially implemented. This platform allows the user to add geometric knowledge such as geometric objects, predicates and rules, and provides multiple reasoning algorithms such as forward search method and a part of area method, so it will be more suitable for geometry teaching.

Key words: geometry object; predicate; rule; geometry theorem prover; sustainability

0 引言

五十多年來(lái)，隨著幾何定理機(jī)器證明研究領(lǐng)域的發(fā)展，人們推出的幾何定理證明器已經(jīng)能在幾秒的時(shí)間內(nèi)證明很難的幾何定理，甚至能生成可讀的證明［1-8］。但目前所有的幾何定理證明器都不具有可持續(xù)性，也就是用戶(hù)不能對(duì)系統(tǒng)做任何的修改。例如，用戶(hù)不能往系統(tǒng)中添加幾何知識(shí)，并且每次只能選擇一種推理方法進(jìn)行推理。文獻(xiàn)［9-10］提出一種算法來(lái)實(shí)現(xiàn)用戶(hù)可添加推理規(guī)則，但卻沒(méi)有與文章相關(guān)的應(yīng)用程序。

幾何定理證明器與人一樣需要不斷地更新知識(shí)才能解決新的問(wèn)題。封閉的系統(tǒng)如果遇到不能解決的問(wèn)題，它就永遠(yuǎn)不能解決這個(gè)問(wèn)題了。系統(tǒng)如果每次只能用一種推理方法進(jìn)行推理，它的推理方式就會(huì)比較單調(diào)。這些顯然不符合人們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)幾何定理證明器的這一情況，本文提出建立可由用戶(hù)持續(xù)發(fā)展的幾何自動(dòng)推理平臺(tái)（Sustainable Geometry Automated Reasoning Platform, SGARP）。在這個(gè)平臺(tái)上，用戶(hù)可以添加幾何知識(shí)和實(shí)現(xiàn)多種推理方法的綜合使用。

本文已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了SGARP，它由知識(shí)庫(kù)、知識(shí)編輯器、信息庫(kù)、推理引擎、解釋器和作圖系統(tǒng)等六部分組成。目前，用戶(hù)在SGARP上可以添加幾何對(duì)象、謂詞和規(guī)則，也可以綜合使用前推搜索法和一部分面積法。本文主要介紹SGARP的知識(shí)表示和推理算法。

1 知識(shí)表示

本文把推理所用到的信息統(tǒng)稱(chēng)為知識(shí)。在任何自動(dòng)推理系統(tǒng)中，知識(shí)表示在很大程度上決定著推理的方式。

1.1 基本概念

在SGARP中用到以下概念。

定義1 構(gòu)成幾何圖形的基本單元稱(chēng)為幾何對(duì)象。

幾何對(duì)象由一個(gè)或幾個(gè)不同的點(diǎn)表示，例如，直線由它上面兩個(gè)不同的點(diǎn)表示。

定義2 幾何構(gòu)形中出現(xiàn)的幾個(gè)幾何對(duì)象或數(shù)之間的一種關(guān)系稱(chēng)為謂詞。

例如，“中點(diǎn)”是一點(diǎn)和一條線段的一種關(guān)系。謂詞可以看成布爾值函數(shù)，函數(shù)的變?cè)菐缀螌?duì)象。某些幾何對(duì)象本身也可以看成是幾個(gè)點(diǎn)之間的關(guān)系，從而這些幾何對(duì)象可看作特殊的謂詞，例如平行四邊形可看成是四個(gè)點(diǎn)之間的一種關(guān)系。

定義3 以基本幾何對(duì)象作為參數(shù)的若干指定的函數(shù)叫做幾何量。

例如，三角形的面積SABC、共線或平行線段比AB/MN是兩個(gè)基本的幾何量。

定義4 通常的幾何公理、定理、引理等稱(chēng)為規(guī)則。

一個(gè)規(guī)則一般由條件和結(jié)論兩部分組成，形式為：

P1（X1）∧P2（X2）∧…∧Pn（Xn）Q（X0）

其中：Pi（i1,2,…,n）和Q是謂詞，Xk（k0,1,2,…,n）是一組幾何對(duì)象。

定義5 一個(gè)幾何圖形中包含的幾何對(duì)象、幾何量等式和用謂詞表達(dá)的幾何關(guān)系統(tǒng)稱(chēng)為該圖形的幾何信息。

1.2 各種知識(shí)的表示形式

SGARP的知識(shí)庫(kù)用于存儲(chǔ)各種幾何知識(shí)的表示形式，它由幾何對(duì)象集、謂詞集和規(guī)則集等三部分組成。下面是這三種知識(shí)在知識(shí)庫(kù)中的表示形式。

1）幾何對(duì)象：（name points）,（code1）…（coden）。

幾何對(duì)象的表示形式由兩部分組成：第一部分包括幾何對(duì)象的名稱(chēng)和組成幾何對(duì)象的點(diǎn)；第二部分是一組編碼。在識(shí)別幾何對(duì)象時(shí)，人們根據(jù)經(jīng)驗(yàn)就可以知道線段AB和BA表示的是同一條線段，但計(jì)算機(jī)本身沒(méi)有這種經(jīng)驗(yàn)，所以很多幾何定理證明器對(duì)這一情況采取歸一化處理，也就是對(duì)表示點(diǎn)的字母按字母表的順序進(jìn)行排序，使得每個(gè)對(duì)象在系統(tǒng)中只有一種寫(xiě)法。在SGARP中，每個(gè)幾何對(duì)象賦有一組編碼，使得計(jì)算機(jī)能夠自動(dòng)識(shí)別這些幾何對(duì)象的等價(jià)寫(xiě)法。例如，直線的表示形式為：（line AB）, （1 0）。如果把A和B這兩個(gè)字符存儲(chǔ)在一個(gè)數(shù)組中，則第一個(gè)元素A的下標(biāo)為0，第二個(gè)元素B的下標(biāo)為1，所以用（1 0）表示BA。這里實(shí)際上省略了編碼（0 1），因?yàn)椋? 1）對(duì)應(yīng)的是AB本身。從而利用編碼，系統(tǒng)就可以判斷（line AB）與（line BA）是同一條直線。

2）謂詞：（name object1 … objectm）, （code1） … （coden）。

謂詞的表示形式也由兩部分組成：第一部分包括謂詞的名稱(chēng)和相應(yīng)的幾何對(duì)象或數(shù)；第二部分是一組編碼。其中編碼的意義也是讓計(jì)算機(jī)知道該謂詞的等價(jià)寫(xiě)法。例如，兩直線平行的表示形式為：（parallel（line AB） （line CD））,（1 0），其中編碼（1 0）表示（line AB）和（line CD）可以互換位置。并不是所有謂詞都需要編碼，例如線段中點(diǎn)（midpoint（point M）（segment AB））這一謂詞，可以規(guī)定點(diǎn)的位置在線段前面，從而（point M）和（segment AB）不能互換，所以線段中點(diǎn)這一謂詞的編碼為空。一般相同類(lèi)型的幾何對(duì)象在謂詞中才有互換位置的可能。

利用謂詞的編碼和謂詞中包含的幾何對(duì)象的編碼，就可以讓系統(tǒng)自動(dòng)生成謂詞的所有等價(jià)寫(xiě)法。例如，對(duì)于（parallel（line AB） （line CD）），利用parallel的編碼（1 0）就得到另一種等價(jià)的寫(xiě)法：（parallel（line CD） （line AB））。再利用parallel中第一個(gè)幾何對(duì)象line的編碼（1 0），就可以對(duì)已有的2種等價(jià)寫(xiě)法中的第一個(gè)幾何對(duì)象作變換，得到該謂詞的另外2種等價(jià)的寫(xiě)法：（parallel （line BA） （line CD））和（parallel（line DC） （line AB））。最后利用parallel中第二個(gè)幾何對(duì)象line的編碼（1 0），就可以對(duì)已有的4種等價(jià)寫(xiě)法中的第二個(gè)幾何對(duì)象作變換，又得到4種等價(jià)的寫(xiě)法，所以一共有8種等價(jià)的寫(xiě)法。

上面的知識(shí)表示結(jié)構(gòu)是具有一般性的，這種結(jié)構(gòu)不但可以表示幾何對(duì)象和謂詞，還可以表示幾何量和幾何量等式。例如，用戶(hù)可以添加三角形的面積這一幾何量，表示形式為（area ABC）, （1 2 0）, （2 0 1）, （0 2 1）, （2 1 0）, （1 0 2）。如果用戶(hù)定義三角形的面積是帶號(hào)面積［11-12］，則三角形的帶號(hào)面積只有三種等價(jià)的寫(xiě)法，也就是只需前面兩個(gè)編碼。幾何量可根據(jù)情況分別添加到幾何對(duì)象集和謂詞集中，例如三角形的面積可歸到幾何對(duì)象集中。利用添加的幾何量，就可以添加一些簡(jiǎn)單的幾何量等式，例如，線段比等于面積比：PM/QMSPAB/SQAB，這個(gè)等式可以表示為（EqlRatio（segment PM）（segment QM）（area PAB）（area QAB））,（1 0 3 2）?？梢园褞缀瘟康仁綒w到謂詞集中。

在一般的幾何定理證明器中，幾何對(duì)象和謂詞的表示方式基本上由名稱(chēng)和所包含的點(diǎn)這兩部分組成，例如DC∥AB表示為（parallel D C A B）。系統(tǒng)對(duì)這一幾何信息做歸一化處理時(shí)，首先要對(duì)C、D與A、B進(jìn)行總體上排序，再分別對(duì)A、B和C、D排序，得到（parallel A B C D）。不同的對(duì)象一般對(duì)應(yīng)不同的歸一化處理方式。知識(shí)的這種表示方式和歸一化處理方法導(dǎo)致系統(tǒng)必須預(yù)先知道每個(gè)對(duì)象的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的歸一化處理方式。所以幾何對(duì)象和謂詞必須在開(kāi)發(fā)系統(tǒng)時(shí)就寫(xiě)好，不能由用戶(hù)添加。本文建立的系統(tǒng)則突破了這個(gè)局限。

3）規(guī)則的表示由6部分組成：名稱(chēng)（Name）、條件（Premise）、結(jié)論（Conclusion）、約束條件（Order/Ndg）、規(guī)則的條件中包含不同的點(diǎn)的個(gè)數(shù)（DiffPointNumber）、文字描述（Description）。用戶(hù)可以用已添加的謂詞來(lái)描述規(guī)則的條件、結(jié)論和約束條件。例如，下面是三角形中位線定理的表示形式：

Name: MidLine

Premise: （midpoint D AB）

（midpoint E AC）

Conclusion: （parallel DE BC）

Order/Ndg: （NotCollinear A B C）

DiffPointNumber: 5

Description: 三角形中位線定理

其中約束條件用來(lái)說(shuō)明幾何圖形中的點(diǎn)的位置關(guān)系，包括幾何圖形的序關(guān)系和非退化條件。例如，（NotCollinear A B C）表示A、B、C三點(diǎn)不共線。

要求用戶(hù)輸入規(guī)則的條件中包含不同的點(diǎn)的個(gè)數(shù)，是因?yàn)樵谕评淼倪^(guò)程中可以根據(jù)這個(gè)點(diǎn)數(shù)迅速排除許多無(wú)效的信息，從而提高推理效率。當(dāng)然規(guī)則的條件中包含不同的點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以是一個(gè)范圍，例如兩個(gè)全等三角形，由于有公共頂點(diǎn)的情況，它們可能包含4至6個(gè)不同的點(diǎn)。

本文在表示規(guī)則時(shí)并沒(méi)有在謂詞里寫(xiě)上幾何對(duì)象的名稱(chēng)，例如（parallel DE BC）沒(méi)有寫(xiě)成（parallel（line DE）（line BC）），這是因?yàn)楸疚囊呀?jīng)在知識(shí)庫(kù)中把謂詞parallel表示成（parallel（line AB）（line CD）），當(dāng)系統(tǒng)在別的地方看到（parallel DE BC）時(shí)，會(huì)根據(jù)謂詞名稱(chēng)parallel到知識(shí)庫(kù)的謂詞集中查找該謂詞的具體表示形式，從而知道DE和BC都是直線（line）。本文在表示信息庫(kù)中的幾何信息時(shí)也采取這種表示方式。

在添加規(guī)則的時(shí)候，用戶(hù)只需輸入或選擇上面所列出的六部分信息，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)推理的需要，從規(guī)則的條件中分析出其他所需的信息。例如，系統(tǒng)把規(guī)則的條件中所用到的點(diǎn)依次排成一列，構(gòu)成一個(gè)字符串，本文稱(chēng)之為條件字符串，在上面的三角形中位線定理中，條件字符串為“DABEAC”。然后再分析字符串中相同字符的位置并記錄下來(lái)，在字符串“DABEAC”中，索引位置1和4的字符相同（都是A，在字符串中索引號(hào)是從0開(kāi)始的），所以把它們的索引號(hào)（1,4）記錄下來(lái)。系統(tǒng)把分析得到的字符串和索引號(hào)也儲(chǔ)存在相應(yīng)的規(guī)則對(duì)象中。

在一般的幾何定理證明器中，系統(tǒng)對(duì)幾何信息采取歸一化處理，或者說(shuō)幾何信息約定了標(biāo)準(zhǔn)的形式，但在使用規(guī)則時(shí)，卻經(jīng)常要用到非標(biāo)準(zhǔn)的形式。例如三角形中位線定理的條件表示為（（midpoint D AB）（midpoint E AC）），這組標(biāo)準(zhǔn)形式的幾何信息（（midpoint M DE）（midpoint N CD））顯然符合定理的條件，但這組信息與條件的形式不同（這組信息中重復(fù)的字符D的位置與條件中重復(fù)的字符A的位置不同），系統(tǒng)不能直接比較。所以只能在系統(tǒng)中為每一條規(guī)則寫(xiě)一個(gè)推理函數(shù)來(lái)分析和協(xié)調(diào)這種不一致性，并且不同的規(guī)則對(duì)應(yīng)不同的推理函數(shù)。若往幾何定理證明器中添加規(guī)則，就必須用開(kāi)發(fā)該證明器的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編寫(xiě)一個(gè)相應(yīng)的推理函數(shù)。在證明器的實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，一般用戶(hù)顯然無(wú)法添加規(guī)則。本文建立的系統(tǒng)則突破了這個(gè)局限。

用戶(hù)在添加以上知識(shí)的時(shí)候，SGARP都提供了相應(yīng)的對(duì)話框，用戶(hù)只需輸入對(duì)象的名稱(chēng)和選擇相關(guān)的選項(xiàng)，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)生成以上形式的文本。

動(dòng)態(tài)幾何系統(tǒng)是SGARP的一部分，當(dāng)選擇畫(huà)圖工具作圖時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)把相應(yīng)的幾何信息添加到信息庫(kù)中。推理平臺(tái)也提供了對(duì)話框給用戶(hù)輸入畫(huà)圖工具不能表達(dá)的幾何信息，例如兩個(gè)角相等。

2 推理算法

本文把規(guī)則的條件字符串中相同字母的位置稱(chēng)為規(guī)則的條件模式，例如三角形中位線定理的條件模式為（1,4）。對(duì)于某條規(guī)則的條件模式，如果一組幾何信息中的點(diǎn)組成的字符串在相應(yīng)的位置上字母也相同，則稱(chēng)這組幾何信息符合這條規(guī)則的條件模式。本文推理的依據(jù)是：如果一組幾何信息符合規(guī)則的條件，則這組幾何信息必存在一種等價(jià)的寫(xiě)法符合該規(guī)則的條件模式；如果根據(jù)規(guī)則的條件從信息庫(kù)中提取出來(lái)的一組幾何信息符合規(guī)則的條件模式，則這組幾何信息要么滿(mǎn)足規(guī)則的條件，要么這組幾何信息構(gòu)成該規(guī)則的退化形式，或幾何信息中的點(diǎn)所構(gòu)成的圖形的序關(guān)系與規(guī)則所對(duì)應(yīng)的圖形不一致。對(duì)于第二種情形，可以通過(guò)規(guī)則的約束條件來(lái)排除。下面是SGARP的推理算法。

輸入 用畫(huà)圖工具作圖和通過(guò)對(duì)話框添加輔助條件。

輸出 幾何圖形中包含的幾何信息。

步驟1 從知識(shí)庫(kù)的規(guī)則集中讀取規(guī)則，如果規(guī)則集為空，則結(jié)束推理，沒(méi)有新幾何信息產(chǎn)生；否則將指針指向第一條規(guī)則。

步驟2 讀取指針指向的規(guī)則，然后把指針移到下一條規(guī)則。

步驟3 根據(jù)規(guī)則的條件中所用到的謂詞，從信息庫(kù)相應(yīng)的信息類(lèi)（SGARP的信息庫(kù)由各個(gè)信息類(lèi)組成，每個(gè)已添加的謂詞對(duì)應(yīng)一個(gè)信息類(lèi)，信息類(lèi)用于存儲(chǔ)同一類(lèi)信息,這樣可以消除提取信息的盲目性）中提取幾何信息進(jìn)行組合，排除已經(jīng)被這條規(guī)則檢驗(yàn)過(guò)的信息組合。如果沒(méi)有新的信息組合，則轉(zhuǎn)到步驟8；否則轉(zhuǎn)到步驟4。

步驟4 逐一檢驗(yàn)提取出來(lái)的信息組合。用Data表示正在被檢驗(yàn)的一組幾何信息。首先檢驗(yàn)Data中包含不同的點(diǎn)的個(gè)數(shù)是否符合該規(guī)則的要求，如果符合，則轉(zhuǎn)到步驟5；否則檢驗(yàn)下一組幾何信息。如果所有的信息組合已經(jīng)檢驗(yàn)完畢，則把已檢驗(yàn)過(guò)的信息組合記錄在該規(guī)則中，轉(zhuǎn)到步驟8。

步驟5 生成Data的所有等價(jià)寫(xiě)法：Data1，…，Datan，其中Data1Data。依次檢驗(yàn)這些等價(jià)寫(xiě)法是否符合規(guī)則的條件模式。假設(shè)Datai（1≤i≤n）是正在被檢驗(yàn)的等價(jià)寫(xiě)法，如果Datai符合規(guī)則的條件模式，則把規(guī)則的條件字符串記為str1，把Datai對(duì)應(yīng)的字符串記為str2，得到一組匹配的字符串（str1,str2），然后轉(zhuǎn)到步驟6；否則檢驗(yàn)下一個(gè)等價(jià)寫(xiě)法Datai+1。如果Data的所有等價(jià)寫(xiě)法已經(jīng)檢驗(yàn)完畢，則轉(zhuǎn)到步驟4檢驗(yàn)下一組幾何信息。

步驟6 如果規(guī)則有約束條件，則根據(jù)（str1,str2），把規(guī)則的約束條件所包含的點(diǎn)用str2中對(duì)應(yīng)的字母代替，得到實(shí)際的約束條件。然后調(diào)用實(shí)際約束條件中的點(diǎn)的坐標(biāo)，通過(guò)數(shù)值計(jì)算來(lái)檢驗(yàn)約束條件。如果約束條件不成立，則轉(zhuǎn)到步驟5，驗(yàn)證Datai+1。如果約束條件成立或規(guī)則沒(méi)有約束條件，則轉(zhuǎn)到步驟7。

步驟7 根據(jù)（str1,str2），把規(guī)則的結(jié)論所包含的點(diǎn)用str2中對(duì)應(yīng)的字母代替，得到這條規(guī)則推出的幾何信息，檢驗(yàn)推出的幾何信息在信息庫(kù)中是否是新信息，如果是新信息則把它加入到信息庫(kù)中，并記錄信息庫(kù)中的信息量；否則不添加信息。轉(zhuǎn)到步驟4驗(yàn)證下一組幾何信息。

步驟8 如果指針的指向不為空，則轉(zhuǎn)到步驟2；否則說(shuō)明剛才檢驗(yàn)的是規(guī)則集的最后一條規(guī)則，也就是已經(jīng)完成了一輪推理（從規(guī)則集的第一條規(guī)則到最后一條規(guī)則的推理稱(chēng)之為一輪推理）。檢驗(yàn)在這一輪推理中信息庫(kù)的信息量是否發(fā)生了變化，如果信息量發(fā)生變化，則轉(zhuǎn)到步驟1；否則推理已經(jīng)達(dá)到不動(dòng)點(diǎn)，結(jié)束推理并顯示信息庫(kù)中的全部幾何信息。

因?yàn)橐粋€(gè)幾何圖形的幾何信息是有限的，所以推理不動(dòng)點(diǎn)總是可以達(dá)到的。

下面以三角形中線定理這條規(guī)則為例說(shuō)明算法中步驟3～7的具體工作方式。

步驟3 因?yàn)槿切沃芯€定理的條件由兩個(gè)中點(diǎn)謂詞（midpoint）組成，所以從信息庫(kù)的中點(diǎn)信息類(lèi)（midpoint）中提取幾何信息進(jìn)行兩兩組合。

步驟4 假設(shè)Data（（midpoint M ED）（midpoint N DF））。Data中包含5個(gè)不同的點(diǎn)，符合規(guī)則的要求，轉(zhuǎn)到步驟5。

步驟5 由于Data中所包含的兩個(gè)謂詞名稱(chēng)都為midpoint，到知識(shí)庫(kù)的謂詞集中查找midpoint的具體表示形式，得到midpoint的編碼為空，并且它包含幾何對(duì)象point和segment；再到知識(shí)庫(kù)的幾何對(duì)象集中查找point和segment的編碼，得到point的編碼為空，segment的編碼為（1 0）。然后根據(jù)查到的編碼生成Data的4種等價(jià)的寫(xiě)法：Data1（（（midpoint M ED） （midpoint N DF）），Data2（（midpoint M DE） （midpoint N DF）），Data3（（midpoint M ED） （midpoint N FD）），Data4（（midpoint M DE） （midpoint N FD））。檢驗(yàn)Datai（i1，2，3，4）對(duì)應(yīng)的字符串，可以發(fā)現(xiàn)Data2的字符串“MDENDF”符合規(guī)則的條件模式，所以得到一組匹配的字符串（“DABEAC”,“MDENDF”）。

步驟6 由于該規(guī)則有約束條件（NotCollinear A B C），所以根據(jù)（“DABEAC”,“MDENDF”）中的點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，替換約束條件中的點(diǎn)得到實(shí)際的約束條件（NotCollinear D E F）。在檢驗(yàn)這個(gè)約束條件時(shí)，系統(tǒng)首先調(diào)用點(diǎn)D、E和F的坐標(biāo)（這些點(diǎn)的坐標(biāo)在畫(huà)圖的時(shí)候已經(jīng)記錄在動(dòng)態(tài)幾何系統(tǒng)中），再利用坐標(biāo)來(lái)計(jì)算這三點(diǎn)是否共線。如果點(diǎn)D、E和F不共線，則轉(zhuǎn)到步驟7。

步驟7 根據(jù)（“DABEAC”,“MDENDF”）替換規(guī)則的結(jié)論中的點(diǎn)，得到該規(guī)則推出的幾何信息（parallel MN EF）。在判斷信息庫(kù)中是否已經(jīng)存在該信息時(shí)，首先生成（parallel MN EF）的8種等價(jià)寫(xiě)法，逐一檢驗(yàn)每種寫(xiě)法是否已經(jīng)在信息庫(kù)中，如果都不存在，則把（parallel MN EF）添加到信息庫(kù)中；否則不添加這條幾何信息。這樣的添加方式可以保證信息庫(kù)中不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的幾何信息，所以本文不需要對(duì)幾何信息做歸一化處理。

由推理的過(guò)程可以看出知識(shí)庫(kù)中的幾何對(duì)象和謂詞在推理中的作用只是提供相應(yīng)的編碼，讓系統(tǒng)生成幾何信息的等價(jià)寫(xiě)法，從而幾何對(duì)象和謂詞是可以由用戶(hù)添加的。規(guī)則的表示形式也是比較直觀的，并且與一般的幾何定理的表述非常接近，除了在添加規(guī)則的時(shí)候系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成規(guī)則的條件字符串和字符串中相同字母的索引號(hào)，在推理的過(guò)程中并沒(méi)有改變規(guī)則的表示形式，從而推理平臺(tái)中的規(guī)則是容易被用戶(hù)理解的，也是方便用戶(hù)添加的。由上面的討論可以看出SGARP主要是基于前推搜索法的，因?yàn)镾GARP允許添加幾何量和表達(dá)式，所以用戶(hù)也可以在SGARP上添加一部分面積法的消點(diǎn)公式（例如共邊定理）來(lái)實(shí)現(xiàn)面積法推理。

3 運(yùn)行實(shí)例

下面舉例說(shuō)明上面算法的執(zhí)行情況。

例 設(shè)ABCD是任意四邊形。四邊AB、BC、CD和DA的中點(diǎn)順次為E、F、G、H。求證：EFGH是平行四邊形。

在這個(gè)例子中，本文先向知識(shí)庫(kù)中添加以下兩條規(guī)則，括號(hào)中是它們?cè)赟GARP中的名稱(chēng)：

1）三角形中位線定理（MidLine）；

2）平行線的傳遞性（Transfer）。

運(yùn)行結(jié)果如圖1所示（在圖的下方調(diào)出SGARP中查看規(guī)則的對(duì)話框，這時(shí)知識(shí)庫(kù)的規(guī)則集中只有剛才添加的兩條規(guī)則），其中樹(shù)型圖的根節(jié)點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)信息庫(kù)中的信息類(lèi)，每個(gè)子節(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)一條幾何信息，幾何信息前面的中括號(hào)中是推出這條幾何信息的規(guī)則名稱(chēng)。由三角形中位線定理的表示形式可以看出，并不需要連接AC，也能推出EF∥AC。根據(jù)剛才添加的兩條規(guī)則一共推出6條平行信息。但信息庫(kù)中并沒(méi)有平行四邊形信息，說(shuō)明根據(jù)這兩條規(guī)則還不能推出EFGH是平行四邊形。

圖1 SGARP的運(yùn)行結(jié)果一

雖然利用前面的兩條規(guī)則還不能推出EFGH是平行四邊形，但是由它們推出的平行信息，可以發(fā)現(xiàn)只需再添加“兩組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形”（PlgmDet）這條規(guī)則即可。添加這條規(guī)則后，運(yùn)行結(jié)果如圖2所示，幾何信息所在的節(jié)點(diǎn)的子節(jié)點(diǎn)是推出這條幾何信息所用到的條件。

圖2中展開(kāi)的節(jié)點(diǎn)是這道命題的證明過(guò)程。如果用數(shù)學(xué)語(yǔ)言代替SGARP中幾何信息的表示方式，則這個(gè)證明過(guò)程如下：

1）EF∥AC（由E是AB的中點(diǎn)、F是BC的中點(diǎn)及三角形中位線定理）；

2）GH∥AC（由G是CD的中點(diǎn)、H是AD的中點(diǎn)及三角形中位線定理）；

3）EF∥GH（由1）、2）及平行線的傳遞性）；

4）EH∥BD（由E是AB的中點(diǎn)、H是AD的中點(diǎn)及三角形中位線定理）；

5）FG∥BD（由F是BC的中點(diǎn)、G是CD的中點(diǎn)及三角形中位線定理）；

6）EH∥FG（由4）、5）及平行線的傳遞性）；

7）EFGH是平行四邊形（由3）、6）及平行四邊形的判斷法則）。

圖2 SGARP的運(yùn)行結(jié)果二

4 結(jié)語(yǔ)

在一般的幾何定理證明器中，知識(shí)與控制機(jī)制沒(méi)有分離開(kāi)來(lái)，也就是知識(shí)表示與推理機(jī)制互相滲透（例如：規(guī)則表示為推理函數(shù)），用戶(hù)一般看不到知識(shí)在系統(tǒng)中的表示形式，所以幾何定理機(jī)器證明對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)有一種神秘感。如果用戶(hù)可以管理證明器的知識(shí)庫(kù)，那么理解幾何定理機(jī)器證明就不難了。

在SGARP中，知識(shí)與控制機(jī)制是分離的，這使得SGARP具有可持續(xù)性。這種把知識(shí)與控制機(jī)制分開(kāi)維護(hù)使用戶(hù)可以更自然地表示知識(shí)。例如，“如果……那么……”形式的規(guī)則比底層的計(jì)算機(jī)代碼更接近人類(lèi)描述問(wèn)題求解技巧的方式。

在SGARP上，用戶(hù)可以按照自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度建構(gòu)知識(shí)，還可以不斷地修改已添加的知識(shí)，所以SGARP的知識(shí)結(jié)構(gòu)可以做到因人而異，求解問(wèn)題的過(guò)程可能會(huì)更加符合用戶(hù)對(duì)問(wèn)題的理解。用戶(hù)也可以在SGARP上發(fā)展不同的推理方法，并實(shí)現(xiàn)多種推理方法的綜合使用，而不是一次只能用一種推理方法。從而與一般的幾何定理證明器相比，SGARP將會(huì)更適合用于教學(xué)。

在一般的幾何定理證明器中，用戶(hù)不能對(duì)系統(tǒng)做任何的修改，所以當(dāng)別人開(kāi)發(fā)的證明器不能滿(mǎn)足自己要求時(shí)，他只有按照自己的想法重新開(kāi)發(fā)自己的證明器。這里就有大量的重復(fù)編程勞動(dòng)。對(duì)于研究幾何定理機(jī)器證明的學(xué)者，有了SGARP，他們不必自己從頭開(kāi)始編寫(xiě)程序，可以集中精力于方法的創(chuàng)新。這對(duì)幾何機(jī)器證明的理論與算法的發(fā)展的推動(dòng)意義是不言而喻的。

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篇6

關(guān)鍵詞：勞動(dòng)力，可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

010年以來(lái)，富士康“N連跳”事件引起了人們的高度關(guān)注。對(duì)于富士康事件，有的學(xué)者從心理學(xué)角度進(jìn)行了分析，有的學(xué)者從工廠管理的角度進(jìn)行了分析。然而，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)看，富士康事件歸根到底是中國(guó)這種依靠勞動(dòng)力密集優(yōu)勢(shì)的發(fā)展模式，在經(jīng)歷了一段時(shí)間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展后，與面臨著增加工人工資，減少工人勞動(dòng)強(qiáng)度，以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式所產(chǎn)生矛盾的結(jié)果。表明了勞動(dòng)力可持續(xù)發(fā)展的迫切性。

一、勞動(dòng)力可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。

現(xiàn)有的可持續(xù)發(fā)展的研究多是物質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展方面的研究，即從節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的角度論述的可持續(xù)發(fā)展，可以分為以下幾類(lèi)：可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)觀、社會(huì)觀、經(jīng)濟(jì)觀、技術(shù)觀。①然而發(fā)展的本質(zhì)是生產(chǎn)力的發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展是生產(chǎn)力的可持續(xù)發(fā)展。

生產(chǎn)力既包括物質(zhì)的因素也包括人的因素，人是生產(chǎn)力中最具主動(dòng)性、創(chuàng)造性的因素，是價(jià)值創(chuàng)造的源泉，發(fā)展的目的歸根到底是為了人的全面發(fā)展。因此，可持續(xù)發(fā)展需要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的可持續(xù)利用，即節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)，更重要的是實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展，這就要求人口的數(shù)量、人口結(jié)構(gòu)的合理，要求勞動(dòng)力的素質(zhì)不斷提高，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的循環(huán)再生產(chǎn)。

可持續(xù)發(fā)展的本質(zhì)是正確處理好公平與效率的關(guān)系?？沙掷m(xù)發(fā)展一方面要求經(jīng)濟(jì)效率的提高，通過(guò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷滿(mǎn)足勞動(dòng)力對(duì)物質(zhì)、文化和生態(tài)的需要，即滿(mǎn)足人的全面發(fā)展的需要。另一方面，可持續(xù)發(fā)展需要正確處理公平問(wèn)題。發(fā)展應(yīng)是長(zhǎng)期的、持續(xù)的發(fā)展而不是一時(shí)的發(fā)展，即處理好當(dāng)前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系?？沙掷m(xù)發(fā)展既包括代內(nèi)的公平也包括代際的公平?？沙掷m(xù)發(fā)展要求當(dāng)代人的發(fā)展不能損害后代人的發(fā)展條件，也就是說(shuō)發(fā)展不能建立在對(duì)資源的掠奪式開(kāi)采的基礎(chǔ)上。當(dāng)代人的發(fā)展是建立在對(duì)后代資源的占有的基礎(chǔ)上的，這樣透支了未來(lái)的發(fā)展?jié)摿?，后代人的發(fā)展會(huì)受到阻礙。這對(duì)于后代是不公平的，這樣的發(fā)展也不是可持續(xù)的。

發(fā)展的過(guò)程就是通過(guò)生產(chǎn)過(guò)程來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。生產(chǎn)的過(guò)程是人類(lèi)勞動(dòng)的過(guò)程，是人和自然之間的物質(zhì)交換過(guò)程，是人運(yùn)用勞動(dòng)資料加工于勞動(dòng)對(duì)象，生產(chǎn)出符合人們需要的使用價(jià)值的過(guò)程。勞動(dòng)的過(guò)程包含三個(gè)因素：即勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象。“勞動(dòng)過(guò)程的簡(jiǎn)單要素是：有目的的活動(dòng)或勞動(dòng)本身，勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)資料?！雹趶娜撕臀锏慕嵌瓤梢园焉a(chǎn)過(guò)程的三種因素劃分為兩類(lèi)，即生產(chǎn)過(guò)程中物的因素和人的因素?！靶纬缮唐返娜说囊睾臀锏囊剡@樣結(jié)合起為一同進(jìn)入的現(xiàn)實(shí)過(guò)程，即生產(chǎn)過(guò)程。”①物的因素是生產(chǎn)過(guò)程的生產(chǎn)資料和勞動(dòng)對(duì)象。人的因素是生產(chǎn)過(guò)程中的勞動(dòng)力。因此，從這個(gè)角度可以把可持續(xù)發(fā)展分為人和物的可持續(xù)發(fā)展。

物的可持續(xù)發(fā)展包括勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象的可持續(xù)發(fā)展。物的可持續(xù)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展準(zhǔn)備充足的物質(zhì)條件。然而經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的歸根到底是為了滿(mǎn)足人們的需要，即滿(mǎn)足人的全面發(fā)展。物的可持續(xù)發(fā)展的目的是勞動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展。

現(xiàn)有的可持續(xù)發(fā)展的研究多指自然資源的可持續(xù)發(fā)展，然而從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，人的可持續(xù)發(fā)展是更為重要的一個(gè)方面。人是生產(chǎn)過(guò)程中最重要的主動(dòng)性的因素，人的勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的唯一源泉。

“任何人類(lèi)歷史的第一個(gè)前提，無(wú)疑是有生命的個(gè)人的存在?！雹趧趧?dòng)力的可持續(xù)發(fā)展，包括勞動(dòng)力的質(zhì)和量能夠滿(mǎn)足不斷發(fā)展的社會(huì)生產(chǎn)的需求。從質(zhì)上看，是指勞動(dòng)力要不斷地再生產(chǎn)以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力的需求，即勞動(dòng)的價(jià)值得到不斷的補(bǔ)償。從量上看，勞動(dòng)力可持續(xù)發(fā)展是指勞動(dòng)力的數(shù)量和結(jié)構(gòu)能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供充足的合格的勞動(dòng)力。

從勞動(dòng)力的質(zhì)的可持續(xù)來(lái)看，勞動(dòng)力的價(jià)值是由生產(chǎn)、發(fā)展、維持勞動(dòng)力這種商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定?！吧a(chǎn)勞動(dòng)力所需要的勞動(dòng)時(shí)間，可化為生產(chǎn)這些生活資料所需要的勞動(dòng)時(shí)間，或者說(shuō)，勞動(dòng)力的價(jià)值，就是維持勞動(dòng)力所有者所需要的生活資料的價(jià)值?！雹蹌趧?dòng)力的再生產(chǎn)過(guò)程，不僅包括本人的再生產(chǎn)，還包括繁育后代，以及勞動(dòng)素養(yǎng)和技能的提高。

“像任何活的個(gè)體一樣，依靠繁殖使自己永遠(yuǎn)延續(xù)下去。因損耗和死亡而退出市場(chǎng)的勞動(dòng)力，至少要不斷由同樣數(shù)目的新勞動(dòng)力來(lái)補(bǔ)充。因此，生產(chǎn)勞動(dòng)力所必要的生活資料的總和，包括工人的補(bǔ)充者即工人子女的生活資料，只有這樣，這種獨(dú)特的商品占有者的種族才能在商品市場(chǎng)上永遠(yuǎn)延續(xù)下去。”④“為改變?nèi)说谋拘?，使它獲得一定勞動(dòng)部門(mén)的技能和技巧，成為發(fā)達(dá)的和專(zhuān)門(mén)的勞動(dòng)力，就要有一定的教育或訓(xùn)練，而這又得花費(fèi)或多或少的商品等價(jià)物。勞動(dòng)力的教育費(fèi)用隨著勞動(dòng)力性質(zhì)的復(fù)雜程度而不同。因此，這種教育費(fèi)用包括在生產(chǎn)勞動(dòng)力所耗費(fèi)的價(jià)值總和中?！雹輨趧?dòng)力的價(jià)值的總和由三個(gè)因素構(gòu)成：勞動(dòng)者本人必要的生活費(fèi)用；養(yǎng)活家庭的必要費(fèi)用；必要的教育和訓(xùn)練的費(fèi)用。因此，勞動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展至少維持工人一定的工資，工人有足夠的資金支付生活、休閑、教育、繁育后代的支出，這樣才能使勞動(dòng)力獲得充分的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該是建立在人的人力資本水平不斷提高的基礎(chǔ)上的發(fā)展，人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)上的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能建立在對(duì)勞動(dòng)力資源的掠奪式的利用的基礎(chǔ)之上。建立在依靠低工資、延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，雖然可以暫時(shí)提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看不利于人力資本的積累，不利于消費(fèi)能力的提高，不利于生產(chǎn)過(guò)程的循環(huán)進(jìn)行，更難以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)。

從勞動(dòng)力可持續(xù)發(fā)展的量上來(lái)看，要求有足夠數(shù)量的勞動(dòng)力滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力的需求。包括滿(mǎn)足物質(zhì)資料再生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)力的需求和人類(lèi)社會(huì)再生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)力的需求。一個(gè)社會(huì)的年齡結(jié)構(gòu)和性別結(jié)構(gòu)要合理，同時(shí)要有足夠數(shù)量的勞動(dòng)力能投入生產(chǎn)過(guò)程，才能夠生產(chǎn)出足夠數(shù)量的物質(zhì)生活資料和精神文化產(chǎn)品，以滿(mǎn)足勞動(dòng)力再生產(chǎn)的需求。這就要求，維持合理的人口數(shù)量和合理的人口年齡結(jié)構(gòu)，從而使社會(huì)有充足的勞動(dòng)力，滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

二、當(dāng)今中國(guó)勞動(dòng)力可持續(xù)發(fā)展中存在的問(wèn)題近年來(lái)，中國(guó)依靠廉價(jià)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)為世界工廠。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們需求層次的提高和生活成本的提高，這種廉價(jià)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)正逐步面臨新的挑戰(zhàn)。

1.勞動(dòng)力數(shù)量的減少。

足夠數(shù)量的勞動(dòng)力是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必備條件。然而，隨著計(jì)劃生育的推行，中國(guó)渡過(guò)了人口生育高峰，開(kāi)始面臨著勞動(dòng)年齡人口下降的危機(jī)。目前的農(nóng)村小學(xué)合并、高考報(bào)名人數(shù)逐年減少，一些地方出現(xiàn)的民工荒便是這種問(wèn)題的集中反映。勞動(dòng)力數(shù)量的減少，將影響勞動(dòng)力的供給，如果不實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，擺脫目前依靠勞動(dòng)力密集產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，將最終使中國(guó)面臨勞動(dòng)力短缺的危險(xiǎn)，最終使中國(guó)失去世界工廠的地位，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展會(huì)面臨危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。勞動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展將最終影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

2.人口的老齡化。

建國(guó)后，由于擺脫了戰(zhàn)亂和生活條件的改善，中國(guó)出現(xiàn)了幾次集中人口的生育高峰，而隨著時(shí)間的流逝，這批生育高峰出生的人，又面臨著集中的老齡化問(wèn)題。建國(guó)初，為了實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，在農(nóng)村長(zhǎng)期實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格低廉，大部分農(nóng)民沒(méi)有為養(yǎng)老積累起足夠的物質(zhì)準(zhǔn)備。而在城市則為了實(shí)現(xiàn)重工業(yè)的優(yōu)先發(fā)展，長(zhǎng)期實(shí)行了高積累、低工資制，甚至有的人由于國(guó)有企業(yè)改制而成為了下崗工人。而且這一批人尚未納入社會(huì)保障體系。因此，這一批集中步入老齡化群體的人的養(yǎng)老便成了未富先老的中國(guó)的一大社會(huì)問(wèn)題。

3.勞動(dòng)力的過(guò)度利用。

由于路徑依賴(lài)，很多企業(yè)長(zhǎng)期實(shí)行低工資制，甚至不足以滿(mǎn)足工人的基本生活需求，如果工人想獲得更高的工資，就要不停地加班。據(jù)報(bào)道，富士康員工的起薪只有900多元，工人為了獲得更高的工資，每天的勞動(dòng)時(shí)間都在12小時(shí)以上。勞動(dòng)力的再生產(chǎn)需要休息時(shí)間以恢復(fù)體力。對(duì)于勞動(dòng)力的過(guò)度利用，如同資源的過(guò)度開(kāi)采會(huì)造成資源的不可再生一樣，會(huì)造成勞動(dòng)力再生產(chǎn)的困難，給勞動(dòng)力帶來(lái)心理和生理的疾患。富士康事件的根源就在于過(guò)低的工資，使工人被迫延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，超過(guò)生理承受能力。精力高度集中的勞動(dòng)，使工人依附于機(jī)器，從而產(chǎn)生了心理障礙，最終導(dǎo)致了不理性事件的連續(xù)發(fā)生。

4.工資低，難以維持勞動(dòng)力的再生產(chǎn)和發(fā)展。

勞動(dòng)力的工資應(yīng)該體現(xiàn)滿(mǎn)足勞動(dòng)力生產(chǎn)和再生產(chǎn)的要求，即馬克思所說(shuō)的最基本的本人生活的需要、子女生活的需要以及教育和培訓(xùn)的需要。然而作為中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人主體的農(nóng)民工的工資低，難以在工作地居住、在工作地讓下一代受教育、在工作地享受醫(yī)療，難以支付教育和培訓(xùn)的費(fèi)用，即無(wú)法實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的生產(chǎn)與再生產(chǎn)。勞動(dòng)報(bào)酬和居民儲(chǔ)蓄所占份額越來(lái)越萎縮：1997－2007年，勞動(dòng)報(bào)酬占比持續(xù)下降，中國(guó)的勞動(dòng)者報(bào)酬占GDP的比重從53.4％下降至39.74％；中國(guó)的資本收入占比持續(xù)上升，企業(yè)營(yíng)業(yè)盈余占GDP的比重從21.23％上升至31.29％；政府預(yù)算內(nèi)財(cái)政收入占GDP比重從10.95％上升至20.57％，若加上預(yù)算外收入、政府土地出讓收入、中央和地方國(guó)企每年的未分配利潤(rùn)，政府的大預(yù)算收入幾乎占到了國(guó)民收入的30％。①由于無(wú)法用工資滿(mǎn)足在工作所在地的基本生活需求，農(nóng)民每年像候鳥(niǎo)一樣，往返于城市和農(nóng)村。農(nóng)民工工資低，阻礙了拉動(dòng)內(nèi)需，阻礙了中國(guó)城市化進(jìn)程。

三、勞動(dòng)力可持續(xù)發(fā)展與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。

在中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了30年的高速增長(zhǎng)后，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中所暴露出來(lái)的問(wèn)題越來(lái)越突出，集中體現(xiàn)在創(chuàng)新能力不強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放、國(guó)內(nèi)需求不旺、過(guò)度依賴(lài)出口等方面。而國(guó)際金融危機(jī)的暴發(fā)導(dǎo)致的國(guó)內(nèi)出口下滑，使中國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的要求更為迫切。

1.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的迫切性。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的一個(gè)突出特點(diǎn)是一、二產(chǎn)業(yè)比重太大，第三產(chǎn)業(yè)比重太小，而且第二產(chǎn)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)層次低，以勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)為主，處于世界分工金字塔的最底部。另外，由于勞動(dòng)者收入低、國(guó)民收入分配結(jié)構(gòu)不合理、社會(huì)保障機(jī)制不健全等原因，導(dǎo)致消費(fèi)占GDP的比重低?！爱?dāng)前中國(guó)的居民消費(fèi)與GDP之比為36％，這一比重自1990年以來(lái)下降了近15％。多年來(lái)，美國(guó)的居民消費(fèi)與GDP之比為70％左右，歐洲和日本則在50％以上?！雹谝虼?，亟需轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：一是由主要依靠投資出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi)、投資出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變；二是由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠第一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變；三是由主要依靠增加物質(zhì)消耗為主向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

2.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式對(duì)勞動(dòng)力數(shù)量和素質(zhì)提出更高要求。

轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式最主要的是提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變?cè)谑澜绶止んw系中的底層地位，更多地依靠拉動(dòng)內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。不斷地提高勞動(dòng)力的素質(zhì)，包括勞動(dòng)者的文化素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、技術(shù)水平、熟練程度、身心健康等方面，才能適應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中對(duì)勞動(dòng)力提出的更高的要求。促進(jìn)勞動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展才能為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，為新型工業(yè)化準(zhǔn)備更多、更合格的、適應(yīng)新的技術(shù)需要和新的產(chǎn)業(yè)需要的勞動(dòng)力。勞動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的基本條件。

3.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式有利于勞動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展。

順利轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，要求提高國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)中的作用，即改變過(guò)度依賴(lài)出口的局面，改變過(guò)度依賴(lài)政府公共投資的局面，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力轉(zhuǎn)向更多地依賴(lài)國(guó)內(nèi)需求上，要求勞動(dòng)力有更多的收入用于消費(fèi)，這必然以提高勞動(dòng)者的工資為前提。

轉(zhuǎn)變發(fā)展方式對(duì)勞動(dòng)力消費(fèi)提出了更高的要求，反過(guò)來(lái)又有利于促進(jìn)勞動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展。因?yàn)?，勞?dòng)力消費(fèi)增加以后，有利于勞動(dòng)力生活水平的改善、健康水平的提高、文化素養(yǎng)的提高，從而有利于勞動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，一方面，對(duì)勞動(dòng)力提出更高的要求；另一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變也為勞動(dòng)者提供了更多的消費(fèi)，提供了更多的收入，有利于促進(jìn)勞動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展。

四、促進(jìn)勞動(dòng)力可持續(xù)發(fā)展的措施。

實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，就必須以人的可持續(xù)發(fā)展作為前提，一是要維持合理的人口數(shù)量；二是要合理地利用勞動(dòng)力；三是要不斷提高勞動(dòng)力的人力資本素質(zhì)。

1.維持合理的人口數(shù)量。人是生產(chǎn)中最具主動(dòng)創(chuàng)造性的因素。中國(guó)30年的高速增長(zhǎng)的動(dòng)力源泉就在于充裕的勞動(dòng)力資源。由于建國(guó)后出現(xiàn)的兩次生育高峰，造成了中國(guó)人口數(shù)量的劇增，進(jìn)而造成了廉價(jià)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)。改革開(kāi)放以后，外資企業(yè)之所以選擇中國(guó)，一個(gè)重要的原因就是利用中國(guó)的廉價(jià)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，從而依靠這個(gè)人口紅利，中國(guó)承接了發(fā)達(dá)國(guó)家的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移，成為世界工廠。然而，隨著時(shí)間的流逝，第一批生育高峰的人口年齡逐漸增大，從而使中國(guó)快速進(jìn)入老齡社會(huì)；另一方面，由于20世紀(jì)70年代以后計(jì)劃生育的實(shí)行，目前青壯年勞動(dòng)力數(shù)量逐漸減少，出現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)“老齡化”與“民工荒”并存的現(xiàn)象。為了防止民工荒的加劇，實(shí)現(xiàn)人口的可持續(xù)發(fā)展，必須在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，改變現(xiàn)有的人口政策，否則，中國(guó)經(jīng)濟(jì)就會(huì)在尚沒(méi)有成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)候，面臨著巨大的勞動(dòng)力缺口。

2.提高勞動(dòng)者工資。富士康事件的一個(gè)重要原因，就是工人工資過(guò)低，工人被迫長(zhǎng)時(shí)間加班，注意力高度集中的高強(qiáng)度勞動(dòng)使工人的身心健康受到了損害，從而使部分工人出現(xiàn)了心理問(wèn)題，進(jìn)而走向了自殺。由于勞動(dòng)收入占國(guó)民收入的比重在逐漸減少，也影響了內(nèi)需的拉動(dòng)。因此，必須通過(guò)不斷提高勞動(dòng)者的收入，進(jìn)而以啟動(dòng)國(guó)民收入倍增計(jì)劃的方式，使勞動(dòng)力獲得足夠的收入，以解決消費(fèi)、培訓(xùn)、教育、醫(yī)療、住房、甚至精神消費(fèi)的需求。這樣才能實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的再生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而為中國(guó)的城市化、工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)提供更多、更合格的勞動(dòng)力。

3.不斷提高工人的人力資本素質(zhì)。人力資本包括4個(gè)方面：一是教育資本，是指用于教育以及培養(yǎng)和提高在職和未來(lái)勞動(dòng)者的能力的費(fèi)用，是最基本的要素。二是技術(shù)和知識(shí)資本，是指用于專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育的費(fèi)用，包括大學(xué)的專(zhuān)業(yè)教育、技術(shù)教育和技術(shù)培訓(xùn)。三是健康資本，指用于醫(yī)療衛(wèi)生的費(fèi)用，包括醫(yī)療、保健營(yíng)養(yǎng)以及體育鍛煉等。四是遷移和流動(dòng)資本，是指國(guó)內(nèi)外人才流動(dòng)，人才的流動(dòng)有利于資源的配置和優(yōu)化。因此，應(yīng)該通過(guò)加大教育投入、加大醫(yī)療保障投入、完善勞動(dòng)力市場(chǎng)等，促進(jìn)勞動(dòng)力的可持續(xù)發(fā)展。這樣才能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供數(shù)量更多、素質(zhì)更高的勞動(dòng)力，以迎接經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變對(duì)勞動(dòng)力素質(zhì)提出的更高要求。

篇7

一、明確主題選擇方向，尋找恰當(dāng)?shù)闹黝}源

“主題”是活動(dòng)開(kāi)展的核心，它隱含了活動(dòng)開(kāi)展的線索和內(nèi)容，決定主題的價(jià)值取向和開(kāi)展方向，因此，選擇并規(guī)劃適宜的主題是開(kāi)展主題活動(dòng)最為關(guān)鍵的一步。一般來(lái)說(shuō)，主題課程的主題選擇有兩種常見(jiàn)的選擇傾向：

1.從幼兒的興趣出發(fā)

從兒童本位出發(fā)選擇主題源，能夠滿(mǎn)足幼兒自身的探究興趣和發(fā)展需求，因此，現(xiàn)在幼兒園開(kāi)展的主題活動(dòng)大多是以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)的。

主題活動(dòng)要和幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)“緊密牽手”，只要是符合幼兒現(xiàn)年齡段需求的且是他們非常感興趣的，都可以納入主題活動(dòng)中來(lái)。教師要重視幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，善于觀察，可以從兒童關(guān)注的話題（談話或疑問(wèn)）中，吸引兒童的事件中，兒童平時(shí)扮演的角色行為中，兒童感興趣的藝術(shù)作品和文學(xué)作品中尋找合適的主題。教師選擇與設(shè)計(jì)的主題內(nèi)容若符合幼兒現(xiàn)階段的需求和興趣點(diǎn)，幼兒在活動(dòng)過(guò)程中就會(huì)迸發(fā)出智慧的火花，掀起情感的波瀾，產(chǎn)生探索與發(fā)現(xiàn)的熱情，進(jìn)而接收與建構(gòu)新的認(rèn)知。

例如，孩子大多對(duì)自然界的現(xiàn)象或變化非常好奇，教師可以將這些作為有價(jià)值的教育內(nèi)容納入主題活動(dòng)設(shè)計(jì)中。比如，春天，各種形狀的種子冒出了嫩嫩的綠芽；冬天，活潑的水變成了硬硬的冰……這些大自然界奇妙的現(xiàn)象和變化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著孩子們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)，幫助孩子們豐富感性認(rèn)識(shí)，積累相關(guān)科學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

2.從教師的興趣出發(fā)

當(dāng)然，我們這里所說(shuō)的“教師興趣”并不是指主題的選擇全部是以教師的意志為主，而完全不顧及幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣需要。從教師的興趣出發(fā)，是指在選擇主題的時(shí)候，教師對(duì)整個(gè)主題的整體性、目的性以及方向性的設(shè)想較為全面，主題的選擇往往帶有比較明確的科研意圖和教育目的。例如，很多幼兒園根據(jù)本園特色或利用本土文化資源找尋符合幼兒需求，順應(yīng)幼兒興趣點(diǎn)的主題內(nèi)容，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)適宜幼兒學(xué)習(xí)、探究的園本主題活動(dòng)課程。

比如在“我是社區(qū)小主人”這個(gè)主題活動(dòng)，整體內(nèi)容偏重于實(shí)踐，充分利用幼兒園所在社區(qū)資源，在主題開(kāi)展不斷推進(jìn)的過(guò)程中，幼兒能夠從實(shí)踐中感受活動(dòng)的意義和價(jià)值。教師和孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)不斷開(kāi)展、層層推進(jìn)中，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)主題情境，組織幼兒做保潔員，揀垃圾、植樹(shù)、一起做社區(qū)宣傳的一系列活動(dòng)，比如，在“我是社區(qū)清潔員”環(huán)保教育活動(dòng)開(kāi)展后，很多家長(zhǎng)對(duì)老師反映，孩子在回家的路上遇到垃圾，都能自發(fā)的把它撿起來(lái)并扔到垃圾箱里，在日常生活中，亂丟亂扔的行為也有很大的改善。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，能夠給幼兒提供優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)內(nèi)容，陶冶幼兒的情操，塑造健康的心態(tài)和強(qiáng)健的體魄。

二、分析主題要素，設(shè)計(jì)合理方案

在開(kāi)展主題活動(dòng)前，教師需要在了解幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)背景、興趣需要的基礎(chǔ)上預(yù)先設(shè)置主題活動(dòng)框架、主題目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)環(huán)境等。對(duì)主題可能出現(xiàn)的各種“情況”進(jìn)行預(yù)先設(shè)想，盡可能使目標(biāo)、內(nèi)容、情境、經(jīng)驗(yàn)、興趣等各種因素與主題實(shí)施的方法、策略相匹配，帶給幼兒更為適宜的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

1.確定主題活動(dòng)目標(biāo)

主題活動(dòng)目標(biāo)的確定，需要綜合考慮幼兒年齡段總目標(biāo)、主題中蘊(yùn)含的價(jià)值、本班幼兒的具體情況等多種因素。目標(biāo)的確定要涵蓋各種學(xué)習(xí)內(nèi)容，使其在統(tǒng)一目標(biāo)的指引下相互關(guān)聯(lián)、相互作用，形成內(nèi)在的有機(jī)整合。另外，最終目標(biāo)的確定也要盡量著眼于促進(jìn)幼兒終身可持續(xù)發(fā)展和畢身受益的品質(zhì)上。

以大班主題活動(dòng)“我的牙齒”為例，主題目標(biāo)是：了解牙齒的形狀特征，并與功能、名稱(chēng)建立聯(lián)系，提高觀察、分類(lèi)和概括歸納的能力；用正確的態(tài)度面對(duì)換牙事件，學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)牙齒，提高保護(hù)牙齒的意識(shí)；嘗試根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理形成齲齒的相關(guān)原因，萌發(fā)“眼見(jiàn)為實(shí)”的科學(xué)態(tài)度；樂(lè)意用自己喜愛(ài)的方式表達(dá)在活動(dòng)中所獲得的牙齒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提高相互協(xié)作，語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力。從這一主題目標(biāo)的表述中，我們可以看到，《我的牙齒》是側(cè)重于科學(xué)探究性的主題活動(dòng)，目標(biāo)是通過(guò)主題活動(dòng)幫助幼兒獲得科學(xué)知識(shí)（牙齒外形特征）、科學(xué)方法（實(shí)驗(yàn)）、科學(xué)態(tài)度等方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還包含健康（保護(hù)牙齒）、藝術(shù)（表達(dá)經(jīng)驗(yàn)）、社會(huì)（同伴協(xié)作）等方面的發(fā)展。

2.設(shè)計(jì)主題活動(dòng)內(nèi)容

主題僅僅是課程內(nèi)容的組織形式，是教師定位和設(shè)計(jì)一個(gè)具體活動(dòng)方案的切入點(diǎn)。各種課程內(nèi)容的組織都可以采用主題的形式，但具體的教學(xué)及游戲活動(dòng)的形式確是多樣化的，因此，在生成主題活動(dòng)的總目標(biāo)之后，還應(yīng)根據(jù)具體活動(dòng)目標(biāo)在主題網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)中的相關(guān)作用，本園本班幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平及環(huán)境、材料狀況，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，不斷完善主題活動(dòng)內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)：

篇8

一、制度基礎(chǔ)，建立勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)化體系

勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)是在正常的勞動(dòng)組織條件下，以規(guī)定的作業(yè)方法和工具，完成一項(xiàng)任務(wù)所需的時(shí)間?？傮w來(lái)講，制定好數(shù)控加工定額標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)前提因素，一是技術(shù)因素，二是生產(chǎn)配套因素。即首先要實(shí)現(xiàn)數(shù)控編程的標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)配套的標(biāo)準(zhǔn)，才能實(shí)現(xiàn)數(shù)控勞動(dòng)定額的標(biāo)準(zhǔn)化。

數(shù)控編程標(biāo)準(zhǔn)化是指編程加工過(guò)程中，相關(guān)切屑參數(shù)的設(shè)定、刀具的選用和刀具切削軌跡設(shè)計(jì)思路的標(biāo)準(zhǔn)化。

數(shù)控技術(shù)是一項(xiàng)綜合技術(shù)，除了數(shù)控機(jī)床以外還必須有相應(yīng)的配套技術(shù)支持。

二、技術(shù)基礎(chǔ)，建立典型時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)階段，企業(yè)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用盡管提高了工時(shí)水平的平衡性，但降低了標(biāo)準(zhǔn)的使用性。隨著數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，早期表格式的標(biāo)準(zhǔn)適用性已經(jīng)落后，降低了定額業(yè)務(wù)人員的勞動(dòng)效率，以致標(biāo)準(zhǔn)基本處于閑置狀態(tài)。典型條件下工時(shí)合理消耗的狀態(tài)，但在生產(chǎn)中實(shí)用性差。綜合時(shí)間定額標(biāo)準(zhǔn)是以基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)編制的，既有基礎(chǔ)時(shí)間的平衡性，又提高了時(shí)間定額的綜合性，但是表格數(shù)據(jù)巨大，套標(biāo)查表繁瑣，使用起來(lái)有一定的局限性。

三、方法基礎(chǔ)，標(biāo)準(zhǔn)編制

典型標(biāo)準(zhǔn)的編制應(yīng)當(dāng)符合企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、滿(mǎn)足數(shù)字化管理的要求，企業(yè)特色鮮明，符合定額管理的制度化和辦公自動(dòng)化的要求。

編制典型標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程分為編標(biāo)準(zhǔn)備階段，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)框架階段，完善標(biāo)準(zhǔn)草案、標(biāo)準(zhǔn)審定修改和報(bào)批頒發(fā)三個(gè)階段。

1.建立數(shù)學(xué)模型的過(guò)程與方法

時(shí)間定額標(biāo)準(zhǔn)的回歸分析方法是分析和處理變量之間相關(guān)關(guān)系的一種數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法。利用影響因素和相對(duì)應(yīng)的工時(shí)消耗之間的數(shù)量依存關(guān)系，求解時(shí)間定額標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)分析法說(shuō)明，雖然工時(shí)消耗與影響因素之間充滿(mǎn)著矛盾運(yùn)動(dòng)，但在一定的生產(chǎn)技術(shù)組織條件下，操作者生產(chǎn)產(chǎn)品與工時(shí)消耗存在著相互影響、相互制約、相互依存的必然的相關(guān)關(guān)系。它不能用一個(gè)固定的數(shù)學(xué)表達(dá)式表達(dá)，只能用一個(gè)近似的關(guān)系式表現(xiàn)。

2.編制典型標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

一是標(biāo)準(zhǔn)水平的確定。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)水平的確定應(yīng)當(dāng)與企業(yè)的工時(shí)消耗相適應(yīng)，要與所處的綜合環(huán)境和管理現(xiàn)狀相適應(yīng)，不能單獨(dú)追求先進(jìn)的水平而降低了標(biāo)準(zhǔn)的使用性，要平衡企業(yè)和勞動(dòng)者之間的利益關(guān)系，建立和諧勞動(dòng)環(huán)境，科學(xué)合理地確定符合企業(yè)實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)水平。

二是數(shù)學(xué)模型的建立。數(shù)學(xué)模型的建立不僅是將工程的數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)換成勞動(dòng)定額的數(shù)學(xué)模型，還要將生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的勞動(dòng)組織、技術(shù)條件和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特征融入到勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)中，形成具有勞動(dòng)延續(xù)時(shí)間消耗規(guī)律的數(shù)學(xué)模型表現(xiàn)形式。編制的典型標(biāo)準(zhǔn)及回歸完成的數(shù)學(xué)模型是否達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，既要有國(guó)內(nèi)先進(jìn)資料的參照，又要有權(quán)威部門(mén)的認(rèn)定。

篇9

【關(guān)鍵詞】 欠發(fā)達(dá)地區(qū) 科技創(chuàng)新資源 整合 路徑

經(jīng)濟(jì)全球化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，技術(shù)創(chuàng)新成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的決定因素。我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡不僅表現(xiàn)在自然資源環(huán)境等先天要素稟賦的不平衡，更重要的體現(xiàn)在以科技創(chuàng)新力量整合的人文環(huán)境因素的不平衡。相對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)而言，欠發(fā)達(dá)地區(qū)長(zhǎng)期滯后發(fā)展存在著“三大惡性循環(huán)”[1]，即“自然生態(tài)系統(tǒng)的惡性循環(huán)”、“經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的惡性循環(huán)”和“人文系統(tǒng)的惡性循環(huán)”。前者屬于客觀因素,后者具有人為因素的特征,而這種人為因素形成的制度文化環(huán)境在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著尤為重要的作用?！耙粐?guó)經(jīng)濟(jì)并不是生產(chǎn)要素的簡(jiǎn)單疊加，土地、勞動(dòng)力和資本、技術(shù)這些要素，有了制度才得以發(fā)揮功能”[2]。這種復(fù)雜的地域自然環(huán)境與人文環(huán)境在市場(chǎng)機(jī)制還處于萌芽狀態(tài)，以及傳統(tǒng)的條塊區(qū)域行政管理體制下的地方保護(hù)、地方封鎖、地區(qū)分割等現(xiàn)狀使得有限的科技力量處于分散狀態(tài)，很難實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新人才、技術(shù)、信息、資金等資源整合的集成效應(yīng)和規(guī)模效益。

近年來(lái)，隨著交通條件的改善，市場(chǎng)機(jī)制的培育，安康經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得了突破性發(fā)展，正在由傳統(tǒng)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新型工業(yè)化邁進(jìn)，特別是以科技創(chuàng)新為支撐的富硒食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為安康經(jīng)濟(jì)發(fā)展的亮點(diǎn)。目前，安康市富硒食品生產(chǎn)企業(yè)已達(dá)86戶(hù)，其中35戶(hù)規(guī)模企業(yè)從事富硒食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，開(kāi)發(fā)了富硒茶、富硒礦泉水、秦巴硒菇、富硒飲品、富硒大米、富硒食用油、富硒魔芋制品、富硒保健品等50多個(gè)品系，實(shí)現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值24.6億元；成長(zhǎng)起了以紫陽(yáng)縣神云富硒茶公司、安康秦東魔芋食品公司、興安富硒大米加工公司等一批富硒食品加工龍頭企業(yè)；全市共有10家企業(yè)的11個(gè)產(chǎn)品獲得陜西省名牌產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)，23家企業(yè)的24個(gè)產(chǎn)品被評(píng)為安康市特色品牌產(chǎn)品，5個(gè)產(chǎn)品獲得國(guó)家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品，7個(gè)國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，已認(rèn)定無(wú)公害生產(chǎn)基地68個(gè)，面積4萬(wàn)多公頃、產(chǎn)品24個(gè)，綠色食品兩個(gè)，有機(jī)食品19個(gè)，等等。安康富硒食品特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)顯現(xiàn)出良好態(tài)勢(shì)，已形成了比較完善的產(chǎn)業(yè)集群。然而，安康富硒食品特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化發(fā)展還處于初級(jí)階段，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)依然是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技含量較低的勞動(dòng)密集、手工操作、低成本、產(chǎn)業(yè)鏈較短，產(chǎn)品附加值低、惡性?xún)r(jià)格競(jìng)爭(zhēng)等為特征的低端路徑，產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力有限。因此，通過(guò)安康科技創(chuàng)新資源整合，著力提高富硒食品產(chǎn)業(yè)的科技含量，以科技驅(qū)使安康富硒食品特色農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，延伸富硒食品產(chǎn)業(yè)鏈，提高富硒特色農(nóng)產(chǎn)品的附加值，是安康富硒特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。正是基于這種思考，本文著力分析安康以產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)科技創(chuàng)新資源整合模式的成功經(jīng)驗(yàn)及不足，并針對(duì)性地提出對(duì)策建議，為其它經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)科技創(chuàng)新資源整合提供有效的借鑒。

一、區(qū)域科技創(chuàng)新資源整合及文獻(xiàn)綜述

區(qū)域科技創(chuàng)新資源從內(nèi)容上包括科技創(chuàng)新人力資源、科技創(chuàng)新物質(zhì)基礎(chǔ)資源、科技創(chuàng)新人文環(huán)境及制度資源等。其中企業(yè)、大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、科技中介機(jī)構(gòu)、政府等作為區(qū)域科技創(chuàng)新體系中的組織主體要素，是科技創(chuàng)新資源的主要提供者。區(qū)域科技創(chuàng)新資源整合是指在充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用下，通過(guò)對(duì)特定的區(qū)域內(nèi)各種與技術(shù)創(chuàng)新相聯(lián)系的主體要素(技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)和組織)、非主體要素(技術(shù)創(chuàng)新所需的物質(zhì)條件)、以及協(xié)調(diào)各要素之間關(guān)系的制度和政策網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的重新設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新體系內(nèi)不同主體間人才、資金、信息等科技創(chuàng)新資源的優(yōu)化配置，促進(jìn)科技創(chuàng)新活動(dòng)結(jié)構(gòu)與功能之間的相互影響、相互促進(jìn)、自我管理和自我協(xié)調(diào)進(jìn)而形成的一種創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制。

目前國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)區(qū)域科技創(chuàng)新資源整合問(wèn)題進(jìn)行了大量的研究，從現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料看，學(xué)者們對(duì)區(qū)域科技創(chuàng)新資源整合研究主要集中在區(qū)域科技資源及科技創(chuàng)新平臺(tái)的研究。對(duì)于區(qū)域科技創(chuàng)新資源整合研究重要集中在宏觀政策研究層面。其中代表性的理論有：蔡宇宏認(rèn)為[3]，科技創(chuàng)新資源整合機(jī)制是指科技創(chuàng)新活動(dòng)中各創(chuàng)新主體在創(chuàng)新方面的活動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)能，它表現(xiàn)為在創(chuàng)新活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)一套結(jié)構(gòu)化的管理機(jī)制將不同創(chuàng)新主體整合在一起，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新體系內(nèi)不同主體間人才、資金、信息等科技創(chuàng)新資源的優(yōu)化配置；孫慶、王宏起認(rèn)為[4]，地方科技創(chuàng)新平臺(tái)是一個(gè)龐大的復(fù)雜系統(tǒng)，包括工程研究中心、科技園區(qū)、行業(yè)檢測(cè)服務(wù)機(jī)構(gòu)等各種類(lèi)型的研發(fā)機(jī)構(gòu)、轉(zhuǎn)化機(jī)構(gòu)和中介機(jī)構(gòu)，因此，推進(jìn)地方科技創(chuàng)新平臺(tái)體系建設(shè)的關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展以及資源的有效集成和共享；吳建南等認(rèn)為[5]，科技資源整合模式劃分為大學(xué)資源開(kāi)放模式、孵化器整合資源模式、行業(yè)資源集聚模式以及政府下設(shè)中介機(jī)構(gòu)整合資源模式。本文以欠發(fā)達(dá)地區(qū)安康市為例，研究該地區(qū)在由傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡中形成的以特色產(chǎn)業(yè)為依托、以政府為主導(dǎo)、以企業(yè)為主體、以地方高校為平臺(tái)支撐的行業(yè)中介組織廣泛參與的科技創(chuàng)新資源整合模式，在此基礎(chǔ)上分析該種模式形成的原因并提出一些簡(jiǎn)單的結(jié)論及建議。

篇10

經(jīng)濟(jì)文化是社會(huì)文化的重要組成部分，它對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技發(fā)展具有重大影響。就目前而言，世界上任何一個(gè)國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的方式都不能永遠(yuǎn)的依靠自然資源和人類(lèi)勞動(dòng)力，因此，只有通過(guò)自我完善和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的方式推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)雖然得到了一定發(fā)展，但還存在許多不科學(xué)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，因此要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就必須使經(jīng)濟(jì)與科技協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)文化；科技；經(jīng)濟(jì)；協(xié)調(diào)性

中圖分類(lèi)號(hào)：

F2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：16723198（2013）10001201

1 經(jīng)濟(jì)與科技的成就和問(wèn)題

對(duì)經(jīng)濟(jì)和科技關(guān)系進(jìn)行分析時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注在差異性的文化經(jīng)濟(jì)理念下經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力結(jié)構(gòu)，即經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的主體是勞動(dòng)、制度、資源、資本或技術(shù)。

1.1 經(jīng)濟(jì)與科技的成就

近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系有了巨大的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：

經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變。上世紀(jì)八十年代，為了縮小與世界科技發(fā)展水平的差距，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，我國(guó)利用國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)與世界范圍內(nèi)產(chǎn)業(yè)調(diào)整的時(shí)機(jī)，實(shí)施了以科技為主要發(fā)展動(dòng)力的戰(zhàn)略，加大了國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)，促使我國(guó)的生產(chǎn)力和技術(shù)水平有了明顯提升。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，國(guó)際經(jīng)濟(jì)和科技的競(jìng)爭(zhēng)加劇，因此，我國(guó)提出科技的自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，以及一些中長(zhǎng)期的科技發(fā)展與規(guī)劃的戰(zhàn)略等舉措。這些措施推動(dòng)了科技自主創(chuàng)新能力的發(fā)展與提升，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與科技的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.2 對(duì)科技發(fā)展的投入大幅增加

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念地轉(zhuǎn)變，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著日益重要的作用，因此，對(duì)科技的投入持續(xù)增加。根據(jù)近年來(lái)國(guó)內(nèi)各大企業(yè)投入資金報(bào)告比例的顯示：企業(yè)科技研發(fā)投入比重占社會(huì)總投入比重與很多發(fā)達(dá)國(guó)家的比例相似，說(shuō)明科技創(chuàng)新體系在企業(yè)內(nèi)部已初步形成。

2 經(jīng)濟(jì)與科技協(xié)調(diào)性出現(xiàn)的問(wèn)題

首先，科技研發(fā)程度有相當(dāng)大的差距。2001―2005年的“十五”規(guī)劃目標(biāo)要求，到規(guī)劃結(jié)束科技的研發(fā)強(qiáng)度需達(dá)到1.5%以上，這一目標(biāo)卻在2008年得以實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)今全國(guó)的科技研發(fā)和發(fā)展強(qiáng)度僅達(dá)到全國(guó)總投資的1.7%。

其次，自主研發(fā)的技術(shù)項(xiàng)目較少，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)對(duì)外貿(mào)依存度較高。在對(duì)外貿(mào)易產(chǎn)品中，擁有自主品牌和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的比例低，低于所有比重總和的10%。發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)自主創(chuàng)新產(chǎn)權(quán)的管制不斷加強(qiáng)，我國(guó)大多企業(yè)僅注重投入產(chǎn)出的短期效益，因此，對(duì)短期無(wú)法形成利益的科技研發(fā)項(xiàng)目投資較少。進(jìn)而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力還較多的依靠投入勞動(dòng)力、資源和資本等生產(chǎn)要素，而科技創(chuàng)新的貢獻(xiàn)率較低。

再次，存在自主創(chuàng)新的理念差距。根據(jù)科技的發(fā)展局勢(shì)，對(duì)于科技發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變過(guò)程，我國(guó)企業(yè)在某種程度上還存在跟蹤模仿過(guò)去政策的現(xiàn)象。企業(yè)是科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主體，作為利益的追求者，很難將主要工作放在對(duì)原始工作的創(chuàng)新上，因此，我國(guó)的自主創(chuàng)新還需極大的提倡和發(fā)展。

最后，科技創(chuàng)新的質(zhì)量較低，依舊發(fā)展粗放型經(jīng)濟(jì)模式。例如我國(guó)高鐵的發(fā)展，許多人認(rèn)為它是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)質(zhì)量提升的標(biāo)志工程，但高鐵事故的頻發(fā)，使得高鐵技術(shù)受到了不斷的質(zhì)疑。在每年的專(zhuān)利授權(quán)與申請(qǐng)中，發(fā)明的比例與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大差距，使得科技的自主創(chuàng)新能力質(zhì)量低。

3 如何處理我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展不協(xié)調(diào)問(wèn)題

3.1 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)模式，發(fā)展自主創(chuàng)新

從全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷史上來(lái)看，經(jīng)濟(jì)的迅速崛起與發(fā)展都離不開(kāi)科技創(chuàng)新和發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展由數(shù)量增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向質(zhì)量和技術(shù)增長(zhǎng)的模式后，我國(guó)也緊隨其后并向自主創(chuàng)新模式演進(jìn)，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)同步增長(zhǎng)。改變以前經(jīng)濟(jì)發(fā)展忽略自主創(chuàng)新的觀念，優(yōu)化對(duì)外經(jīng)貿(mào)政策并進(jìn)行重組，改變傳統(tǒng)的依靠出口貿(mào)易的發(fā)展模式。并且對(duì)科技知識(shí)的產(chǎn)權(quán)加大保護(hù)力度，占領(lǐng)科技發(fā)展的制高點(diǎn)。

3.2 建設(shè)技術(shù)市場(chǎng)，為創(chuàng)新提供平臺(tái)

我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科技的結(jié)合點(diǎn)是技術(shù)市場(chǎng)。技術(shù)市場(chǎng)是科技成果轉(zhuǎn)化的結(jié)果，是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的必經(jīng)之路，對(duì)于實(shí)施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略有著積極的作用。我們?nèi)粢龊眉夹g(shù)市場(chǎng)的建設(shè)工作就必須在優(yōu)化科技資源的配置、創(chuàng)新科技技術(shù)等方面多下工夫。首先需建設(shè)具有顯著功能的技術(shù)市場(chǎng)；其次，明確技術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展思路。而技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力是自主創(chuàng)新任務(wù)的根本，技術(shù)市場(chǎng)的產(chǎn)業(yè)化和成果商品化的形成，提高了科技成果轉(zhuǎn)化速度，推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)與科技的緊密結(jié)合。

3.3 注重頂層的設(shè)計(jì)，提高自主創(chuàng)新能力

經(jīng)濟(jì)與科技的結(jié)合需要政策的重點(diǎn)支持，并且從頂層對(duì)科技和經(jīng)濟(jì)的實(shí)力進(jìn)行同步提升，形成經(jīng)濟(jì)與科技的政策協(xié)調(diào)發(fā)展。首先，將科技技術(shù)進(jìn)行合理性與先進(jìn)性的有機(jī)結(jié)合，以便縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家科技、經(jīng)濟(jì)的差距。其次，協(xié)調(diào)技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)引進(jìn)的關(guān)系，優(yōu)化財(cái)政對(duì)技術(shù)創(chuàng)新與引進(jìn)的支出結(jié)構(gòu)，合理引進(jìn)外資技術(shù)，為技術(shù)創(chuàng)新提供資金的支持。

3.4 加強(qiáng)政府對(duì)自主創(chuàng)新的推動(dòng)作用

科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響是多方面的，對(duì)于經(jīng)濟(jì)與科技的協(xié)調(diào)政府應(yīng)給予高度重視和支持。政府應(yīng)用發(fā)展的眼光看待自主創(chuàng)新意識(shí)，參與科技創(chuàng)新功能的定位，取消政績(jī)考核的觀念，推動(dòng)落實(shí)自主創(chuàng)新工作，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]李建民，封延會(huì).經(jīng)濟(jì)文化視野下的科技與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)性問(wèn)題[J].甘肅社會(huì)科學(xué)，2011，（03）：222225.