導(dǎo)語：如何才能寫好一篇網(wǎng)絡(luò)工程的特點(diǎn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)工程;布線系統(tǒng);組成;特點(diǎn)

中圖分類號(hào)TP39 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708(2010)26-0211-02

在當(dāng)今社會(huì)中,信息已成為一種關(guān)鍵性的戰(zhàn)略資源。為了使信息能準(zhǔn)確、高速地在各種型號(hào)的計(jì)算機(jī)、終端機(jī)、電話機(jī)、傳真機(jī)和通訊設(shè)備之間傳遞,世界上有不少發(fā)達(dá)國家正紛紛興建信息高速公路。

21世紀(jì)將是INTER-NETWORKING(網(wǎng)聯(lián)機(jī)器),CLIENT/SERVER和多媒體整合的年代。現(xiàn)在“網(wǎng)聯(lián)機(jī)器”的概念代替了“機(jī)器網(wǎng)聯(lián)”的傳統(tǒng)概念。也就是說,當(dāng)一個(gè)企業(yè),一個(gè)政府部門,在規(guī)劃電腦系統(tǒng)時(shí),先從建網(wǎng)開始,再根據(jù)具體需求將各種型號(hào)的大、中、小微型機(jī)掛在網(wǎng)上,從根本上避免了“機(jī)器聯(lián)網(wǎng)”造成的開放性不良的被動(dòng)局面。因此,在新建大樓或舊樓改造的工程中迫切需要一種先進(jìn)的布線系統(tǒng)來鋪設(shè)信息高速公路。綜合布線系統(tǒng)正是這樣一個(gè)系統(tǒng),它以其極大的靈活性、適用性、可靠性、完整性等優(yōu)點(diǎn)代替了傳統(tǒng)的布線系統(tǒng)概念,并在我國很快為各級(jí)主管和技術(shù)人員所認(rèn)識(shí)。

因此,綜合布線系統(tǒng)立足于開放原則,既支持集中式系統(tǒng),又支持分布式系統(tǒng),既支持不同廠家不同類型的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,又支持可視電話,符合目前和未來的發(fā)展需要?？傊?在高品質(zhì)的綜合布線系統(tǒng)支撐下,網(wǎng)絡(luò)工程將是一個(gè)既投資合理又擁有高效率的舒適、溫馨、便利的環(huán)境,同時(shí)也具有長遠(yuǎn)的系統(tǒng)靈活性。

1 綜合布線系統(tǒng)組成

從功能上看,綜合布線系統(tǒng)包括工作區(qū)子系統(tǒng)、水平子系統(tǒng)、管理子系統(tǒng)、垂直干線子系統(tǒng)、設(shè)備間子系統(tǒng)和建筑群子系統(tǒng)。

1.1 工作區(qū)子系統(tǒng)

工作區(qū)子系統(tǒng)由設(shè)在各用戶末端的信息插座及連接信息插座至終端設(shè)備之間的線纜構(gòu)成。工作區(qū)常用設(shè)備是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)集散器(Hub或Mau)、電話、報(bào)警探頭、攝像機(jī)、監(jiān)視器、音響等。

1.2 水平子系統(tǒng)

水平子系統(tǒng)由連接各辦公區(qū)的信息插座至各層配線間之間的線纜構(gòu)成。由六類線纜構(gòu)成。目的是實(shí)現(xiàn)信息插座和管理子系統(tǒng)(跳線架)間的連接,將用戶工作區(qū)引至管理子系統(tǒng),并為用戶提供一個(gè)符合國際標(biāo)準(zhǔn),滿足語音及高速數(shù)據(jù)傳輸要求的信息點(diǎn)出口。

1.3 管理子系統(tǒng)

管理子系統(tǒng)由各層分設(shè)的配線間及主機(jī)房的主配線間構(gòu)成,主要負(fù)責(zé)本樓層內(nèi)的信息通道的統(tǒng)一管理。它是由配線間中的非屏蔽跳線、非屏蔽配線架等組成。

1.4 垂直干線子系統(tǒng)

垂直干線子系統(tǒng)由連接主設(shè)備間至各樓層配線間之間的線纜構(gòu)成。其功能主要是把各分層配線架與主配線架相連。用主干電纜提供樓層之間通信的通道,使整個(gè)布線系統(tǒng)組成一個(gè)有機(jī)的整體。

1.5 設(shè)備間子系統(tǒng)

設(shè)備間子系統(tǒng)是一個(gè)集中化設(shè)備區(qū),連接系統(tǒng)公共設(shè)備,如PBX、局域網(wǎng)(LAN)、主機(jī)、建筑自動(dòng)化和保安系統(tǒng),及通過垂直干線子系統(tǒng)連接至管理子系統(tǒng)。

1.6 建筑群子系統(tǒng)

建筑群子系統(tǒng)也稱校園子系統(tǒng),它是指由一幢建筑物中的電纜延伸至另一幢建筑物的通信設(shè)備與裝置構(gòu)成的子系統(tǒng)。

2 綜合布線系統(tǒng)支持的網(wǎng)絡(luò)

1) 10Basse-T、100BASE-T,100BASE-VG、1000BASE-T ;

2) IBM System ;

3) ATM155、ATM622;

4) Tokeng Ring ;

5) FDDI ;

6) ISDN等。

3 綜合布線系統(tǒng)的特點(diǎn)

3.1 開放性

綜合布線系統(tǒng)是一套全開放式的布線系統(tǒng),它具有一套全系列的適配器,可以將不同設(shè)備廠商的不同傳輸介質(zhì)全部轉(zhuǎn)換成相同的非屏蔽雙絞線,通過雙絞線可以傳輸話音、數(shù)據(jù)、圖象、視頻信號(hào):采用光纖可以遠(yuǎn)程高速傳輸數(shù)據(jù)、高清晰度圖象信號(hào),可以支持目前所有數(shù)據(jù)及話音設(shè)備廠商的系統(tǒng)。

3.2 靈活性

由于所有信息系統(tǒng)采用相同的傳輸介質(zhì),因此所有信息通道是通用的,信息通道可以支持電話、傳真、多用戶終端、ATM、10BASE-T工作站及令牌環(huán)站。所有設(shè)備的開通及更改均不需要改變系統(tǒng)布線,只需做必要的跳線管理即可:系統(tǒng)組網(wǎng)也可靈活多樣,各部門即可獨(dú)立組網(wǎng)又可方便互連,為合理組織信息流提供了必要條件。

3.3 可靠性

綜合布線系統(tǒng)采用高品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)材料,以組合壓接的方式構(gòu)成一套高標(biāo)準(zhǔn)信息通道,每條信息通道都要采用專用儀器測試以保證其電器性能。系統(tǒng)布線全部采用物理星型拓?fù)?點(diǎn)到點(diǎn)端接,任何一條線路故障均不影響其它線路的運(yùn)行;同時(shí)為線路的運(yùn)行維護(hù)及故障檢修提供了極大方便,從而保障了系統(tǒng)可靠運(yùn)行。更重要的是在復(fù)雜環(huán)境下,全程6類非屏蔽系統(tǒng)為用戶將來在更高(100MHZ或大于100MHZ)的數(shù)據(jù)、語音傳輸提供了安全可靠的保證。

3.4 先進(jìn)性

采用極富彈性的布線概念,數(shù)據(jù)、語音采用6類非屏蔽雙絞線布線方式,極為合理地構(gòu)成一套完整的布線系統(tǒng)。所有布線均采用世界最新通訊標(biāo)準(zhǔn),所有信息通道均按國際標(biāo)準(zhǔn),采用八芯配置,通過6類雙絞線傳輸數(shù)據(jù)可達(dá)到1 000MHz。

3.5 安全性

“防塵裝置”避免信息點(diǎn)意外損傷及因灰塵而產(chǎn)生信息傳輸障礙。

3.6 經(jīng)濟(jì)性

采用綜合布線系統(tǒng)后可以使管理人員減少,同時(shí),因?yàn)槟K化的結(jié)構(gòu),工作難度大大降低了日后因更改或搬遷系統(tǒng)時(shí)的費(fèi)用。

3.7 通用性

篇2

關(guān)鍵詞：民族院校；網(wǎng)絡(luò)工程；教學(xué)方法；教改建議

中圖分類號(hào)：G642.41？搖 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）08-0071-02

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展及普及，計(jì)算機(jī)學(xué)科覆蓋的范圍越來越廣，與其他專業(yè)交叉的范圍也越來越大。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)便是這樣一個(gè)涵蓋內(nèi)容廣泛的學(xué)科。而網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)對(duì)學(xué)生既有理論要求，又有實(shí)踐要求；既包含了計(jì)算機(jī)專業(yè)中網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、軟件等內(nèi)容，又涉及通信、數(shù)學(xué)等專業(yè)。民族院校的學(xué)生，相對(duì)重點(diǎn)高校的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，但又不同于高職高專?；谶@些情況，如何將這系列課程上好，使學(xué)生有效地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程人才的需要，為民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提供生力軍，是擺在我們專業(yè)教學(xué)人員面前的一個(gè)重要課題。本文結(jié)合該系列課程的教學(xué)特點(diǎn)，就教學(xué)方法進(jìn)行了分析和探討，并提出教學(xué)改革的建議。

一、本課程教學(xué)現(xiàn)狀及特點(diǎn)

1.課程特點(diǎn)?！毒W(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)及實(shí)施》系列課程包含兩大部分：一是網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)部分，二是網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施部分。它們分別對(duì)應(yīng)的專業(yè)必修課程為《網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)》及《網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)》。在網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)部分，主要是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)工程的理論知識(shí)構(gòu)架，屬于工程前期設(shè)計(jì)部分。在網(wǎng)絡(luò)工程的實(shí)施部分，延續(xù)設(shè)計(jì)部分的內(nèi)容，主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程從實(shí)施到交付用戶的具體流程和操作方法進(jìn)行介紹，屬于工程后期實(shí)施部分。此系列課程具有連貫性，理論和實(shí)踐的內(nèi)容相互滲透，在實(shí)際教學(xué)中，很難完全區(qū)分設(shè)計(jì)和實(shí)施的界限。這對(duì)課程教學(xué)者來說，是一個(gè)巨大的難題，即需要在一學(xué)年中將系列課程講授完，并在不同的部分各有側(cè)重，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

2.學(xué)生特點(diǎn)。本校主要面對(duì)全國少數(shù)民族招生，生源無法與重點(diǎn)高校相比，學(xué)生本身專業(yè)技能素質(zhì)參差不齊。要讓學(xué)生從零起點(diǎn)成長為一名合格的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)生，除了先導(dǎo)課程的鋪墊外，在本課程教學(xué)過程中，也需要循序漸進(jìn)，特別關(guān)注學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及對(duì)知識(shí)的掌握。此外，也需要注意本科學(xué)生與高職高專學(xué)生的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同。北京工業(yè)大學(xué)蔣宗禮教授在2013年“高等學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)研討會(huì)”上指出，高職高專教學(xué)應(yīng)側(cè)重應(yīng)用，而本科教學(xué)應(yīng)側(cè)重開發(fā)及創(chuàng)新設(shè)計(jì)。在教學(xué)過程中，不能只滿足于讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，更需要啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)及創(chuàng)新。

3.教學(xué)條件。作為民委直屬院校，民委及學(xué)校對(duì)于教學(xué)條件的提高和教學(xué)環(huán)境的改善是很積極的。目前已逐步建成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)驗(yàn)機(jī)房、光纖實(shí)驗(yàn)機(jī)房等。在實(shí)驗(yàn)過程中，為學(xué)生提供了硬件和軟件條件，充分實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)內(nèi)容，例如光纖熔接及衰減測試實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D及網(wǎng)絡(luò)布線圖的設(shè)計(jì)和繪制等。但是網(wǎng)絡(luò)工程在我校是較新的專業(yè)，實(shí)驗(yàn)條件還在不斷建設(shè)中。目前實(shí)驗(yàn)室還無法做到讓所有學(xué)生對(duì)交換機(jī)和路由器直接操作，所以學(xué)生仍然需要通過模擬軟件模擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，練習(xí)設(shè)備配置。此外，學(xué)校目前無法為課程提供綜合布線的真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，學(xué)生無法親眼觀察室內(nèi)室外布線情況，僅能依靠教師課上提供的案例及圖片進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、本課程教學(xué)方法探討

針對(duì)本課程的教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)，教學(xué)工作從以下幾方面開展。

1.擴(kuò)展知識(shí)面?！毒W(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)及實(shí)施》系列課程包含的內(nèi)容非常廣泛，從理論基礎(chǔ)到具體操作，從工程規(guī)范到實(shí)施細(xì)節(jié)，知識(shí)點(diǎn)多而雜。在教學(xué)過程中，教師必須理清條理，抓住重點(diǎn)，在有限的課時(shí)內(nèi)盡量補(bǔ)充重點(diǎn)知識(shí)及時(shí)效性知識(shí)，做到知識(shí)面擴(kuò)展和重點(diǎn)突出相結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)工程方面的教材很多，內(nèi)容接近但各有側(cè)重。結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，教材選擇更傾向于應(yīng)用。但是理論是實(shí)踐和應(yīng)用的基礎(chǔ)，所以很多理論內(nèi)容需要教師在授課時(shí)補(bǔ)充。對(duì)教材內(nèi)容的補(bǔ)充，必須源于教材又高于教材。在教材的基礎(chǔ)上給學(xué)生補(bǔ)充的內(nèi)容，主要分為兩個(gè)方面。一是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)發(fā)展迅速的特點(diǎn)，對(duì)當(dāng)前主流的技術(shù)知識(shí)及前景廣闊的新知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，包括已經(jīng)成熟應(yīng)用的技術(shù)及國內(nèi)外最新的研究成果，以做到與時(shí)俱進(jìn)，避免出現(xiàn)“學(xué)生一畢業(yè)，知識(shí)就過時(shí)”的情況。二是結(jié)合大量實(shí)際案例，把枯燥抽象的理論知識(shí)映射到具體案例中，便于學(xué)生理解。教師還能通過案例總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生全面掌握所學(xué)知識(shí)。

2.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)。高等本科院校網(wǎng)絡(luò)工程的培養(yǎng)目標(biāo)不清楚，專業(yè)課程設(shè)置不合理，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)薄弱，注重知識(shí)的傳授而不重視能力的培養(yǎng)、與社會(huì)需求脫節(jié)是高等院校應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。[1]傳統(tǒng)的本科教學(xué)模式，注重知識(shí)傳授，卻往往忽略實(shí)踐的重要性。本課程主要從以下兩方面加強(qiáng)實(shí)踐。①開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)課。本課程實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容靈活多樣，在課程的不同階段組織學(xué)生進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。例如，在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段，主要讓學(xué)生練習(xí)使用多種軟件繪制規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D；綜合布線設(shè)計(jì)階段，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀AutoCAD布線圖，并能根據(jù)要求修改或繪制布線圖；介紹傳輸介質(zhì)時(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作雙絞線及熔接光纖，并觀察光纖的衰減；在綜合布線實(shí)施階段，組織學(xué)生參觀學(xué)院實(shí)驗(yàn)室主機(jī)房及學(xué)校網(wǎng)管中心主機(jī)房；在安裝調(diào)試階段，利用軟件模擬路由器和交換機(jī)等設(shè)備的配置。形式多樣的實(shí)驗(yàn)課，打破了計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課只能對(duì)著計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的限制，也讓學(xué)生更加具有學(xué)習(xí)理論的積極性。在對(duì)該課程的學(xué)生調(diào)查中，這一部分也是學(xué)生印象最深刻，感覺收獲最大的部分。②啟發(fā)式教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生思考。教學(xué)過程中，注重對(duì)學(xué)生思維的鍛煉，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題。只有經(jīng)過學(xué)生獨(dú)立思考的內(nèi)容，學(xué)生才能記得更清楚，理解得更深刻。教師在教學(xué)時(shí)，注意知識(shí)點(diǎn)的前后連貫，除課前課后都對(duì)所學(xué)內(nèi)容作簡要回顧外，更重要的是在授課過程中，通過一些案例將零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來。同時(shí)，教會(huì)學(xué)生遇到問題時(shí)的解決方法，提高學(xué)生舉一反三的能力。經(jīng)過一學(xué)年的鍛煉，學(xué)生在遇到復(fù)雜案例時(shí)，已經(jīng)能夠相對(duì)容易地找到問題的突破點(diǎn)，并給出思路、方法甚至具體方案。此外，還能夠通過一些特別的案例，啟發(fā)學(xué)生思考，例如如何因地制宜地在民族地區(qū)建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，如何克服一些復(fù)雜的地理環(huán)境實(shí)現(xiàn)綜合布線等，讓學(xué)生在沒有現(xiàn)成案例可模仿的情況下，也能根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出應(yīng)對(duì)方案。大學(xué)教育不僅要傳授知識(shí)，更重要的是傳授學(xué)習(xí)方法。在知識(shí)和方法都已經(jīng)教給學(xué)生的情況下，仍要注重隨時(shí)啟發(fā)學(xué)生思考，這樣才能讓學(xué)生真正“學(xué)會(huì)”網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)及實(shí)施，而不僅僅只是“知道”而已。

3.模擬工程項(xiàng)目。本系列課程分為設(shè)計(jì)和實(shí)施兩大部分。課程開始時(shí)，給出校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的虛擬項(xiàng)目，要求學(xué)生在一學(xué)年內(nèi)按照網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)招投標(biāo)和網(wǎng)絡(luò)安裝調(diào)試兩部分完成此項(xiàng)目。項(xiàng)目以學(xué)生為主，教師為輔，難度適當(dāng)，不脫離實(shí)際。模擬工程項(xiàng)目的教學(xué)模式主要有以下優(yōu)點(diǎn)。①學(xué)生在課程開始時(shí)，就有了該系列課程的最終目標(biāo)，則整個(gè)學(xué)習(xí)過程都是帶有目的性的，而學(xué)習(xí)到的知識(shí)和方法，學(xué)生都會(huì)主動(dòng)應(yīng)用到項(xiàng)目中去。這樣避免了學(xué)生不勞而獲的思想，項(xiàng)目過程的每個(gè)細(xì)節(jié)學(xué)生都付出努力完成，一點(diǎn)一滴累積，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。②讓學(xué)生分組實(shí)施，以小團(tuán)隊(duì)的方式分工合作，完成項(xiàng)目。這既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，也讓學(xué)生在長期與他人合作的過程中，發(fā)掘自身長處。③確定項(xiàng)目考核細(xì)則，讓考核成績有理可依。項(xiàng)目完成后，師生共同對(duì)項(xiàng)目完成情況作出評(píng)價(jià)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)與不足。

將課堂與工程實(shí)際情況結(jié)合，讓教學(xué)更加系統(tǒng)和有條理，也讓學(xué)生在項(xiàng)目中體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)工程的整個(gè)過程，而項(xiàng)目本身的實(shí)施過程和結(jié)果也是對(duì)整個(gè)課程體系教和學(xué)的綜合考查。

4.培養(yǎng)學(xué)生的能力及素質(zhì)。本系列課程的目標(biāo)是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師，教學(xué)中除理論知識(shí)外，也要注意加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師的職業(yè)理解，包括職業(yè)水平、職業(yè)素質(zhì)等。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在教學(xué)中必須注重學(xué)生的個(gè)體差異、能力差異及興趣差異，在總體教學(xué)目標(biāo)不變的情況下，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況定位學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過程中樹立學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對(duì)職業(yè)的興趣和熱愛，因?yàn)橹挥袑W(xué)生首先對(duì)該門課程有清楚和全面的了解，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地愿意學(xué)好課程。在學(xué)年末的課程調(diào)查中也可以看出，學(xué)生除了專業(yè)知識(shí)外，對(duì)職業(yè)素質(zhì)也是相當(dāng)重視的，特別是針對(duì)少數(shù)民族人文特點(diǎn)和地區(qū)特點(diǎn)的職業(yè)觀念培養(yǎng)。

三、本課程教學(xué)改革建議

《網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)及實(shí)施》系列課程在我院開設(shè)的時(shí)間較短，教學(xué)方法仍在不斷摸索之中，如何使培養(yǎng)出來的網(wǎng)絡(luò)工程畢業(yè)生具有社會(huì)競爭力，并能適應(yīng)民族地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)氛圍，我們從以下三方面提出課程教學(xué)改革建議。

1.合理調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。本系列課程的兩大部分，本身具有連貫性，并不適合生硬地分為兩門不同的課程。學(xué)生從掌握基本知識(shí)，到能夠設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)，再到能夠?qū)嵤┚W(wǎng)絡(luò)建設(shè)，這需要在教學(xué)中注重課程的整體性。建議將現(xiàn)在的《網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)》和《網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)》兩門課程合為《網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)及實(shí)施》，并按側(cè)重內(nèi)容不同，分為系列課程的上和下兩大部分。這樣可以增強(qiáng)課程的連貫性，使教師在教學(xué)中不限制于上下學(xué)期嚴(yán)格的教材內(nèi)容順序，而可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際需求做合理調(diào)整。由于很多學(xué)生不易接受不同課程之間的內(nèi)容交叉，比起兩門課程之間跨課程授課，僅在一門課程中調(diào)整教學(xué)順序，這不僅讓教師更易把握整個(gè)教學(xué)進(jìn)度，也能夠轉(zhuǎn)變學(xué)生死啃書本、不能變通的思想。此外，教師可以更好地把握課程的最終目標(biāo)，在教學(xué)過程中可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力，合理安排詳略。一方面可以安排更多的課時(shí)講授重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，另一方面也可以通過讓學(xué)生以“自學(xué)+討論”的方式學(xué)習(xí)相對(duì)簡單易懂的內(nèi)容。這樣既體現(xiàn)了課程的詳略得當(dāng)，也體現(xiàn)了教學(xué)方法的多樣性，并能激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

2.增加實(shí)踐機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)工程是一門工程實(shí)踐性極強(qiáng)的應(yīng)用型學(xué)科，學(xué)生的技術(shù)開發(fā)和實(shí)際應(yīng)用能力在今后的工作實(shí)踐中非常重要，實(shí)踐教學(xué)在人才培養(yǎng)模式中發(fā)揮著十分重要的作用。[2]現(xiàn)在學(xué)校能為學(xué)生提供的主要實(shí)踐機(jī)會(huì)來源于與課程同步的實(shí)驗(yàn)課程，但是這不能與社會(huì)實(shí)踐相提并論。所以教師在教學(xué)過程中盡量創(chuàng)造條件讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)，學(xué)校的相關(guān)部門也積極配合。學(xué)院聯(lián)系了多家公司及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)接觸更多真實(shí)的項(xiàng)目案例，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)是相當(dāng)有利的。作為任課教師，我們也在積極創(chuàng)造學(xué)生實(shí)踐條件。目前擬申請(qǐng)建設(shè)綜合布線工作室，讓學(xué)生能夠更直觀地觀察布線方法，甚至能親自動(dòng)手參與布線過程。此外，也通過學(xué)院積極與各部門協(xié)調(diào)，希望能將其他部門淘汰的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備利用起來，讓學(xué)生們更接觸更多型號(hào)更多種類的真實(shí)設(shè)備。

3.與專業(yè)權(quán)威認(rèn)證接軌。專業(yè)權(quán)威認(rèn)證是證明考試者在某領(lǐng)域具有相當(dāng)專業(yè)水平的一個(gè)手段。我們的教學(xué)應(yīng)當(dāng)向?qū)I(yè)認(rèn)證靠攏，結(jié)合專業(yè)要求及學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)，將體現(xiàn)當(dāng)前的前沿水平和社會(huì)關(guān)注技術(shù)的專業(yè)權(quán)威認(rèn)證相關(guān)內(nèi)容引入課程教學(xué)，使其真正起到促進(jìn)本科學(xué)歷教育發(fā)展的作用。[3]教學(xué)與專業(yè)權(quán)威認(rèn)證的接軌，是技術(shù)和理念的接軌。這大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，已有數(shù)名同學(xué)在學(xué)年結(jié)束時(shí)通過了思科、微軟、國家軟考等認(rèn)證考試。

四、結(jié)束語

綜上所述，培養(yǎng)有能力、有特色、有專業(yè)競爭力的網(wǎng)絡(luò)工程人才，為促進(jìn)民族地區(qū)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)與發(fā)展打下基礎(chǔ)，是我們的教學(xué)目標(biāo)。所以，積極改進(jìn)民族院?！毒W(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)及實(shí)施》系列課程的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，刻不容緩。

參考文獻(xiàn)：

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[3]吳韶波，馬牧燕，周金和.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)改革與職業(yè)資格認(rèn)證的銜接[J].計(jì)算機(jī)教育，2010，（23）：132.

篇3

一、引言

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，信息化成為目前社會(huì)發(fā)展的主要趨勢，信息化發(fā)展帶動(dòng)了我國政治、經(jīng)濟(jì)以及文化事業(yè)的改革，信息時(shí)代的來臨給今天的社會(huì)生產(chǎn)和生活各個(gè)方面帶來了巨大沖擊。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程具有非常廣泛的實(shí)用性，具有十分龐大的生命力。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)工程是發(fā)展大潮中重要的成果，而且是在計(jì)算機(jī)發(fā)展信息化驅(qū)使下的必然產(chǎn)物。項(xiàng)目管理是最近幾年提出的一種更加有效的管理模式，能夠幫助提升項(xiàng)目工作效率，減少時(shí)間成本，項(xiàng)目管理在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程中的實(shí)踐應(yīng)用，將會(huì)對(duì)我國信息產(chǎn)業(yè)的完善和更進(jìn)一步的發(fā)展有很大程度上的推動(dòng)作用。

二、項(xiàng)目管理的內(nèi)涵

為了闡述與理解的方便，對(duì)于項(xiàng)目管理的內(nèi)涵我們主要就三個(gè)方面來進(jìn)行分析。第一，通常所說的項(xiàng)目管理就是為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)與過程高效率的優(yōu)化與協(xié)調(diào)，以項(xiàng)目為討論對(duì)象，通過某一個(gè)臨時(shí)性的組織結(jié)構(gòu)的編排，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行組織與計(jì)劃的一整套系統(tǒng)性的管理方式。第二，項(xiàng)目管理的特點(diǎn)有很多方面，項(xiàng)目管理是個(gè)人負(fù)責(zé)制并且基于團(tuán)隊(duì)管理的，項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)方面具有臨時(shí)性的特點(diǎn)，項(xiàng)目管理所涉及到的方式和工具具有開放性的特色。第三，從項(xiàng)目管理的意義角度來講，項(xiàng)目管理模式的應(yīng)用非常重要，總的看來，項(xiàng)目管理能夠降低時(shí)間成本，提高企業(yè)的運(yùn)作效率、幫助促進(jìn)管理項(xiàng)目目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，從而有助于推動(dòng)事業(yè)創(chuàng)新機(jī)制和改革的有效發(fā)展，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)中國經(jīng)濟(jì)的國際化提供更有利的幫助。

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用中的問題

我國的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)經(jīng)過很長一段時(shí)間的發(fā)展，正在逐漸不斷縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距，已經(jīng)取得了較為顯著的成就。然而在看到發(fā)展成就的一面的同時(shí)，我們也必須明確的認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)，我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展現(xiàn)狀中仍然有很多方面的問題。從總體上來看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用現(xiàn)狀主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，在網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)方面，我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程存在較大問題。在設(shè)計(jì)方面存在的缺陷主要是受國外設(shè)計(jì)思想的影響較嚴(yán)重，我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)立法制度不完善等等。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到的一點(diǎn)是，其設(shè)計(jì)的好壞對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)來說是非常重要的。對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的發(fā)展來講，設(shè)計(jì)方面的問題將會(huì)將直接影響到其的進(jìn)一步發(fā)展。

其次，在工程技術(shù)問題方面，我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)還不夠成熟，主要表現(xiàn)在沒有將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、業(yè)務(wù)不精致全備以及缺乏突破性創(chuàng)造等幾個(gè)方面。我國在網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)這兩個(gè)方面的發(fā)展都很不成熟。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)是兩者的結(jié)合體，從而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的不成熟。

最后，在技術(shù)性人才方面，我國的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程缺乏專門性人才。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程包含多個(gè)方面的學(xué)科內(nèi)容，所具有的較為復(fù)雜的學(xué)科特性，也就對(duì)其相應(yīng)的技術(shù)人員的專業(yè)性也提出了較高的要求。簡單的分析原因我們能夠發(fā)現(xiàn)，我國的計(jì)算機(jī)發(fā)展水平不高，我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程人才短缺的最根本的原因就在于這一點(diǎn)，給計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的專業(yè)化發(fā)展帶來一定的限制。

四、項(xiàng)目管理在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程中的實(shí)踐應(yīng)用

為了闡述與理解的方便，對(duì)于項(xiàng)目管理在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程中的實(shí)踐應(yīng)用這一方面的問題，我們主要可以從項(xiàng)目管理在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程中的實(shí)踐應(yīng)用的具體情況以及其實(shí)際情況下的應(yīng)用效果兩個(gè)方面來進(jìn)行分析。

一方面，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程中的實(shí)踐應(yīng)用的具體情況。目前，對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)工廠來講，其想要未來更好的建設(shè)與發(fā)展，第一步就是建設(shè)一流的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)，這一步驟占有十分重要的關(guān)鍵地位。然而總的來看，計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)絡(luò)一般是目標(biāo)性不太明確，還有任務(wù)邊界太過模糊的特征。這些因素都十分有可能導(dǎo)致工程項(xiàng)目的嚴(yán)重超支或者造成項(xiàng)目的延期。因此，通常在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)的過程中，需要不斷的進(jìn)行修改和完善。從這方面來看，非常有必要將項(xiàng)目管理方法應(yīng)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程中的建設(shè)。對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)來說，大體上分為四個(gè)階段，即前期準(zhǔn)備階段、建設(shè)主干線路光纜、安裝網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)備以及調(diào)試測試網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)。整個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程共涉及到了十九步工序。項(xiàng)目管理的實(shí)踐應(yīng)用涉及到的大致流程為：首先項(xiàng)目管理招投標(biāo)管理階段，之后分別是合同管理和計(jì)劃管理階段，再后涉及到了質(zhì)量管理進(jìn)度管理、成本管理以及信息管理等等多個(gè)方面，這好幾個(gè)方面是同步安排同步進(jìn)行下去的，然后是工程索賠階段，技術(shù)管理和安全管理階段，直至工程結(jié)束。

另一方面，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程中的實(shí)踐應(yīng)用的具體應(yīng)用效果。我們對(duì)于這一方面的分析，可以主要從費(fèi)用、進(jìn)度以及質(zhì)量這三者之間的相互聯(lián)系來進(jìn)行。如果想要達(dá)到最優(yōu)化的應(yīng)用效果的話，需要費(fèi)用、進(jìn)度以及質(zhì)量這三者之間的相互聯(lián)系達(dá)到最優(yōu)的程度。通過對(duì)項(xiàng)目管理的實(shí)踐應(yīng)用，對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)來說，最基本的是很好地保證了質(zhì)量問題，與此同時(shí)降低了工程費(fèi)用，縮短了工程建設(shè)周期。

五、結(jié)束語

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程將計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，是形成的一種新型的工程技術(shù)，具有廣闊的發(fā)展前景。項(xiàng)目管理相比傳統(tǒng)的管理模式具有更多的優(yōu)勢，可以在更大程度上適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。因此，從這個(gè)角度來講，項(xiàng)目管理在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程中的實(shí)踐應(yīng)用，具有非常重要的價(jià)值和意義。

參考文獻(xiàn)：

篇4

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)工程；人才培養(yǎng)；教學(xué)實(shí)踐

近年來，為適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的要求，實(shí)現(xiàn)中國網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人才的跨越式發(fā)展，我國部分高校從2001　年開始設(shè)立網(wǎng)絡(luò)工程本科專業(yè)。由于網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是一個(gè)綜合了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程等多個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)的邊緣學(xué)科，又是一個(gè)新興專業(yè)，使得各高校的人才培養(yǎng)模式存在一定的分歧。如何根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)、汲取相關(guān)院校的經(jīng)驗(yàn)、人才市場新的需求制定出適合當(dāng)前需要的培養(yǎng)特色的人才培養(yǎng)方案，是我們需要研究的重要課題。

一、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思路

為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)高素質(zhì)的拔尖創(chuàng)新人才的需要。我們根據(jù)“以人為本、因材施教”的育人理念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，統(tǒng)籌本科總體培養(yǎng)方案。按照“理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外培養(yǎng)相結(jié)合、共性培養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合”的原則，將培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理念始終貫穿理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和第二課堂教學(xué)中，構(gòu)建“三位一體”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在課內(nèi)與課外全程全方位支持學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)創(chuàng)新人才得以充分發(fā)揮其潛力和才能，為高素質(zhì)人才的脫穎而出創(chuàng)造良好的成長條件。

二、理論與實(shí)踐相結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)理論教學(xué)體系的優(yōu)化主要包括：優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)工程本科專業(yè)的培養(yǎng)方案，確保理論教學(xué)系統(tǒng)化；課程設(shè)置及教材的選用、選編力求優(yōu)化；課程教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化。其總體要求是確?；緝?nèi)容（基本知識(shí)、基本理論、基本原理等），兼顧發(fā)展性內(nèi)容（學(xué)科發(fā)展前沿、動(dòng)態(tài)以及與其他學(xué)科的聯(lián)系等），強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)科學(xué)與Internet網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，更好地服務(wù)于信息現(xiàn)代化，同時(shí)通過引入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于信息現(xiàn)代化建設(shè)的典型案例，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)工程教學(xué)特色課程。

在優(yōu)化調(diào)整理論教學(xué)體系，創(chuàng)建理論教學(xué)新模式的同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，創(chuàng)建科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，真正做到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)的是應(yīng)用型專業(yè)人才，課程設(shè)置、教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性，理論教學(xué)和技術(shù)訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)突出“學(xué)以致用”?？紤]到網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)生在工作崗位上承擔(dān)“網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)”的具體任務(wù)，在實(shí)際工程技術(shù)方面應(yīng)具有較強(qiáng)的優(yōu)勢，因此，我們對(duì)學(xué)生的應(yīng)用性技能尤其是動(dòng)手操作能力要提出了較高的要求，整個(gè)培養(yǎng)過程突出了實(shí)踐性，要特別注重本科學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練。

三、確立專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)，緊扣高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的主旨

將網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)所需的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力和較高的綜合素質(zhì)，具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力，適應(yīng)　21　世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高級(jí)應(yīng)用型人才。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式始終堅(jiān)持以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持基礎(chǔ)牢固、支柱堅(jiān)實(shí)、專業(yè)靈活的原則，堅(jiān)持知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，最終能夠培養(yǎng)適應(yīng)　21　世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高級(jí)應(yīng)用型人才。

四、加大實(shí)踐課程體系建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)力爭形成較完善的實(shí)踐教學(xué)課程體系，構(gòu)建一系列由實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)具體體現(xiàn)的實(shí)踐教學(xué)體系，在教學(xué)方法上采取由入門到發(fā)展，突出綜合性、專業(yè)性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)造性和研究性的教學(xué)思路，使學(xué)生真正得到動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高專業(yè)實(shí)驗(yàn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的能力及創(chuàng)新能力。基于網(wǎng)絡(luò)的軟件開發(fā)和信息網(wǎng)絡(luò)安全，同時(shí)考慮到了網(wǎng)絡(luò)工程能力訓(xùn)練的前段、中段和后段問題。

五、課堂與就業(yè)相結(jié)合

“學(xué)有所用”是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的終極目標(biāo)，也是專業(yè)得以繼續(xù)發(fā)展壯大的源在動(dòng)力。應(yīng)把學(xué)生的在校學(xué)習(xí)體系與學(xué)生將來的市場需求相結(jié)合，進(jìn)一步體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)工程的重要專業(yè)特色。隨著我國經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展以及開設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的院校逐步增多，未來畢業(yè)生的就業(yè)形勢會(huì)更加嚴(yán)峻，競爭會(huì)更加激烈。畢業(yè)生的質(zhì)量是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)競爭成敗的關(guān)鍵，是關(guān)系到我校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)能否長久生存與發(fā)展的重要因素之一。目前，各類企、事業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生的要求不斷提高，其中最重要的一點(diǎn)是學(xué)生動(dòng)手能力要強(qiáng)，要善于使用新的技術(shù)，能很快為企業(yè)創(chuàng)造效益。

六、結(jié)語

應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)人才市場需求的應(yīng)用型人才。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教學(xué)中的重要一環(huán)，而實(shí)驗(yàn)課程體系的建設(shè)則是網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)課程體系架構(gòu)是否完善，是否決定能否提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，在網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程體系建設(shè)時(shí)，應(yīng)充分考慮其工程特點(diǎn)，多方位考察社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才的需求要素，并以此為依據(jù)。

考慮實(shí)驗(yàn)課程體系建設(shè)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，應(yīng)特別注意與校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室在工程實(shí)踐環(huán)境上的互補(bǔ)，選擇好合作企業(yè)，為學(xué)生提供綜合的工程實(shí)踐環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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篇5

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)信息工程；質(zhì)量控制；信息監(jiān)管

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程和信息系統(tǒng)工程的特點(diǎn)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程和信息系統(tǒng)工程能夠幫助人們?cè)谕鹊臅r(shí)間內(nèi)完成更多的工作，從而提高人們的工作效率，減少所需的成本。網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)工程主要為用戶提供服務(wù)，為避免用戶難以操作系統(tǒng)，從而產(chǎn)生抵觸情緒，網(wǎng)絡(luò)信息工程的方案設(shè)計(jì)都盡量貼近生活，便于人們學(xué)習(xí)與使用。此外，在使用過程中，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)工程盡量保證人的舒適度，從而便于人們更好地使用?？傊?，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)工程的最大特點(diǎn)就是可用性強(qiáng)，方便用戶的學(xué)習(xí)與使用[1]。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程與信息系統(tǒng)工程質(zhì)量控制的原則

關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息工程質(zhì)量，一般表現(xiàn)為對(duì)用戶需要的滿足程度，以及對(duì)用戶需求變化的滿足程度。針對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程與信息工程的質(zhì)量控制，需要堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：首先要堅(jiān)持事前控制，由于網(wǎng)絡(luò)信息工程高技術(shù)高投入的特點(diǎn)，在工程進(jìn)行過程中，任何質(zhì)量問題都會(huì)引起大量的投資浪費(fèi)，并導(dǎo)致工期拖延。因此在工程開始之前，應(yīng)當(dāng)將一切可能的問題予以消滅，從而設(shè)計(jì)出科學(xué)的信息系統(tǒng)。其次要堅(jiān)持規(guī)范化控制原則，遵循應(yīng)有的技術(shù)規(guī)范和管理標(biāo)準(zhǔn)，從而保證網(wǎng)絡(luò)信息工程的順利進(jìn)行。此外，要堅(jiān)持分階段控制原則，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)工程建設(shè)是一個(gè)根據(jù)用戶需求，加以設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的過程，這就決定了網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)工程的質(zhì)量控制應(yīng)該分階段控制，通過實(shí)現(xiàn)各階段的質(zhì)量控制來完成整個(gè)工程質(zhì)量的目標(biāo)。最后還要滿足客戶的需求，用戶是網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)工程的最后使用者，因此工程的質(zhì)量必須滿足用戶的需求，依據(jù)客戶的需求設(shè)計(jì)出相應(yīng)的工程規(guī)劃，進(jìn)而予以實(shí)現(xiàn)[2]。

三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程與信息系統(tǒng)工程質(zhì)量控制的方法

至于如何把握對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息工程質(zhì)量的控制，需要首先做到對(duì)質(zhì)量管理規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)的制定。項(xiàng)目管理層制定出質(zhì)量控制的過程，對(duì)質(zhì)量控制的階段、范圍和程序予以確定。對(duì)工程的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程施工、網(wǎng)絡(luò)工程驗(yàn)收等制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。制定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范具有可操作性，以及一定的獎(jiǎng)懲條例。其次是建立質(zhì)量保證的制度，通過在系統(tǒng)目標(biāo)與功能、技術(shù)方法、投資規(guī)模等方面的協(xié)調(diào)，制定一個(gè)用戶認(rèn)可的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以及能保證此標(biāo)準(zhǔn)能夠達(dá)成與保持的制度。在網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)工程進(jìn)行過程中，不能以犧牲性能為代價(jià)來爭取目標(biāo)的達(dá)成。在建立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，建立起相應(yīng)的質(zhì)量保證制度，從原料檢驗(yàn)開始，貫穿整個(gè)過程，從而保證質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)成。此外，由于網(wǎng)絡(luò)工程的復(fù)雜性與特殊性，為避免在使用過程中出現(xiàn)嚴(yán)重的質(zhì)量問題，需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息工程的監(jiān)理，從而避免網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)工程變成豆腐渣工程。如果是工程投資大、工期時(shí)間長的網(wǎng)絡(luò)工程，還要選擇專業(yè)的公司負(fù)責(zé)工程監(jiān)理，從而保證網(wǎng)絡(luò)工程的使用質(zhì)量。只有注重在網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)工程中的監(jiān)理工作，分階段的完成各個(gè)階段質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)理，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)工程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)[3]。最后，還要做好一定的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，包括投資預(yù)算、需求分析、方案設(shè)計(jì)等，其中需求分析是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的重要組成部分。通過對(duì)用戶的需求了解，包括用戶的數(shù)量及位置，網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)范圍，網(wǎng)絡(luò)采用的體系結(jié)構(gòu)，合適的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等方面，從而加以分析，進(jìn)行投資預(yù)算，設(shè)計(jì)出合理的方案。通過對(duì)各方面進(jìn)行充分的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，從而做到對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息工程質(zhì)量的控制，滿足用戶的需求。

結(jié)語

隨著網(wǎng)絡(luò)工程與信息系統(tǒng)工程的使用日益廣泛，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程與信息系統(tǒng)工程的質(zhì)量控制也日益關(guān)注。在質(zhì)量控制的過程中，堅(jiān)持事前控制、標(biāo)準(zhǔn)化控制、分階段控制和滿足用戶需求的原則，制定出質(zhì)量管理規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，建立質(zhì)量保證制度，加強(qiáng)對(duì)工程的質(zhì)量監(jiān)管，并做好充分的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程與信息系統(tǒng)工程的質(zhì)量控制，從而滿足用戶的需求。

參考文獻(xiàn)

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[2]崔遠(yuǎn)輝.淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的質(zhì)量控制[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,2013,05(08):53-54.

篇6

    此項(xiàng)技術(shù)主要是對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程進(jìn)行系統(tǒng)預(yù)定的安全訪問控制,來避免內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)被網(wǎng)絡(luò)外部非法查看使用的問題,但是由于防火墻安全技術(shù)成本較高,普及度不高等原因,被置于網(wǎng)絡(luò)工程安全體系安全技術(shù)的最下層。測:主要是指對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程進(jìn)行內(nèi)外部病毒有無的安全監(jiān)測。具體劃分可分為以下兩種:①入侵檢測:主要利用一些軟件對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程中計(jì)算機(jī)內(nèi)部數(shù)據(jù)信息進(jìn)行常規(guī)收集與分析,從而勘察網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)部是否存在不安全活動(dòng)以及出現(xiàn)被攻擊等問題。不僅可以實(shí)現(xiàn)在不觸犯網(wǎng)絡(luò)性能的前提下,對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)信息實(shí)行監(jiān)聽、防范內(nèi)外部攻擊以及失誤操作等問題,并從根本上提高網(wǎng)絡(luò)性能的安全。②安全監(jiān)測:即借助網(wǎng)絡(luò)工程所使用的計(jì)算機(jī)安全程序以及相關(guān)軟件,進(jìn)行定期的安全監(jiān)測,從而保證網(wǎng)絡(luò)工程計(jì)算機(jī)的正常使用。控:這主要表現(xiàn)在安全掃描技術(shù)方面,即通過遠(yuǎn)程以及本地的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)監(jiān)測實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息的掃描,從而讓網(wǎng)絡(luò)管理者及時(shí)獲知網(wǎng)絡(luò)安全情況,對(duì)可能出現(xiàn)的漏洞等問題及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,并可以對(duì)潛在安全威脅進(jìn)行警告,有效地從預(yù)防調(diào)控方面提高了網(wǎng)絡(luò)工程安全性能。管:顧名思義,這項(xiàng)技術(shù)主要體現(xiàn)在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)工程安全方面,可以通過虛擬網(wǎng)技術(shù)、交換技術(shù)、認(rèn)證和數(shù)字簽名技術(shù),VPN技術(shù)等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程的安全管理。針對(duì)近年來頻繁出現(xiàn)的外部遠(yuǎn)距離攻擊以及IPsweep等系統(tǒng)漏洞問題研發(fā)出一種虛擬網(wǎng)技術(shù),以及與之相伴隨產(chǎn)生的交換技術(shù),這兩種技術(shù)主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程的連接安全問題。而對(duì)于認(rèn)證和數(shù)字簽名技術(shù)則主要用于處理網(wǎng)絡(luò)工程數(shù)據(jù)信息交流交換通信處理,可以通過路由器與交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)備之間、VPN設(shè)備。服務(wù)器與客戶間訪問以及電子郵件等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)與身份安全的認(rèn)證。對(duì)于上述提到的VPN技術(shù)主要應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)工程各大企業(yè)的通信數(shù)據(jù)安全管理,由于要對(duì)分布較為分散的企業(yè)進(jìn)行公共信息數(shù)據(jù)的集中管理,網(wǎng)絡(luò)明顯具有一定簡便性,但是因?yàn)橐谝粋€(gè)大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行具有一定隱私的數(shù)據(jù)管理,這就需要企業(yè)做好信息在通訊管理過程中不出現(xiàn)竊聽、假冒以及非法入侵等安全問題。

    雖然現(xiàn)在對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究已經(jīng)很深入,然而我們?cè)诖_保網(wǎng)絡(luò)工程安全進(jìn)行技術(shù)選擇時(shí)還需要謹(jǐn)慎,具體需要在技術(shù)應(yīng)用操作中注意以下幾點(diǎn)問題:(1)為了確保網(wǎng)絡(luò)工程安全需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全技能培訓(xùn)。我們要明確網(wǎng)絡(luò)工程安全不僅需要技術(shù)方面的支持,還需要在技術(shù)選擇與安裝過程中注意操作人員的專業(yè)技能,因?yàn)橹挥芯邆湟欢ㄖR(shí)素養(yǎng)才能在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)工程安全作業(yè)中避免人為操作帶來的安全隱患。(2)依據(jù)加密對(duì)象,選擇合適的技術(shù)。由于網(wǎng)絡(luò)工程不僅要對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行加密,還需要將加密工作分為主動(dòng)防護(hù)加密以及常規(guī)防護(hù)加密,其區(qū)別主要表現(xiàn)在:前者是操作人員依據(jù)需求進(jìn)行滿足自我限定信息數(shù)據(jù)的安全特殊防護(hù),后者只是根據(jù)數(shù)據(jù)信息性質(zhì)施行程序化基本數(shù)據(jù)的保護(hù)。(3)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)類型進(jìn)行相應(yīng)安全技術(shù)選擇。雖然研發(fā)出的現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)有很多種類型,但是由于需要保護(hù)數(shù)據(jù)信息具有一定特點(diǎn),我們?yōu)榱烁玫貙?duì)網(wǎng)絡(luò)工程進(jìn)行安全保護(hù)工作,需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要保護(hù)的數(shù)據(jù)類型進(jìn)行一定技術(shù)類別選擇,這樣才能讓網(wǎng)絡(luò)工程安全保護(hù)更科學(xué)更有效。(4)根據(jù)相應(yīng)選擇的網(wǎng)絡(luò)工程安全技術(shù)配置與之相符合的計(jì)算機(jī)性能。由于網(wǎng)絡(luò)主要通過計(jì)算機(jī)等進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入整合等工作,所以為了確保整個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程安全性能,需要我們根據(jù)選擇的技術(shù)進(jìn)行符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)性能配置,這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)安全保護(hù)工作。

    網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為網(wǎng)絡(luò)工程安全保障的主要內(nèi)容,受到來自國內(nèi)外計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作人員的熱切關(guān)注,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展不僅可以進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展與普及,還能為人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。

篇7

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，通信工程在各領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用效果越來越好，為迎合市場競爭環(huán)境，提高石油企業(yè)服務(wù)的專業(yè)性、準(zhǔn)確性和能動(dòng)性，石油企業(yè)在通信網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)上投入了大量的物力和人力。目前，石油企業(yè)的內(nèi)在經(jīng)營壓力逐步擴(kuò)大，生存空間嚴(yán)重縮水，急需一個(gè)體系化的管理工程來修繕和維護(hù)，通信網(wǎng)絡(luò)工程在信息管理、服務(wù)拓展、維修運(yùn)行有突出管理優(yōu)勢，其發(fā)展意義重大?；诖耍疚膶⒔Y(jié)合通信網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)內(nèi)容，深度解析其在石油企業(yè)中的技術(shù)應(yīng)用重點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】通信網(wǎng)絡(luò)工程 石油企業(yè) 技術(shù)應(yīng)用 研究與分析

通信網(wǎng)絡(luò)工程是石油企業(yè)開展項(xiàng)目質(zhì)量管理工作的核心體系，它是企業(yè)進(jìn)入規(guī)范化生產(chǎn)行業(yè)的基礎(chǔ)。發(fā)展規(guī)模逐步擴(kuò)大的石油產(chǎn)業(yè)，已然成為決定國民經(jīng)濟(jì)走向的主要經(jīng)濟(jì)體，其業(yè)務(wù)服務(wù)的集約化發(fā)展地位最為突出。

1 石油企業(yè)通信網(wǎng)絡(luò)工程

1.1 經(jīng)營概況

通信網(wǎng)絡(luò)工程是指利用數(shù)字化、智能化、綜合化信息交流機(jī)制，將語言、文字轉(zhuǎn)化為功能類服務(wù)信號(hào)的運(yùn)行機(jī)制，是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)開展工作、協(xié)調(diào)服務(wù)項(xiàng)目的主要網(wǎng)絡(luò)布局結(jié)構(gòu)。石油企業(yè)設(shè)置通信網(wǎng)絡(luò)工程，是將企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)備、經(jīng)營服務(wù)項(xiàng)目、生產(chǎn)工藝等業(yè)務(wù)信息集合在一起，形成綜合信息網(wǎng)，獲取價(jià)值信息，為企業(yè)提供管理依據(jù)，使企業(yè)的經(jīng)營行為更加科學(xué)、完整。一般情況，石油企業(yè)通信網(wǎng)絡(luò)工程的主要業(yè)務(wù)包括有普通話音業(yè)務(wù)（POTS），N-ISDN業(yè)務(wù)（2B+D），分組數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)（PHI）、視訊會(huì)議、有線電視傳輸，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)（ERP）等。企業(yè)可以根據(jù)通信信息，自動(dòng)傳接價(jià)值信息，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化辦公、社會(huì)化服務(wù)的管理體制改革目標(biāo)。

1.2 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

石油企業(yè)的服務(wù)對(duì)象復(fù)雜、且特殊，業(yè)務(wù)地區(qū)分散、范圍大。通信網(wǎng)絡(luò)工程是根據(jù)用戶業(yè)務(wù)需求來設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的，所以從設(shè)計(jì)特點(diǎn)上看，客戶需求和業(yè)務(wù)是通信網(wǎng)的兩大支撐主體，是石油企業(yè)擬定生產(chǎn)計(jì)劃、開展業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)經(jīng)銷線路的主要依據(jù)型載體。

1.2.1 集約型客戶群

通信網(wǎng)絡(luò)工程會(huì)將油田企業(yè)客戶按地域分類，把分散客戶集中起來，形成用戶群，用戶群的大小根據(jù)通信信息的容量而定，容量越大，設(shè)置的通信接口越多。

1.2.2 業(yè)務(wù)特性

石油企業(yè)業(yè)務(wù)內(nèi)容少，只需具有112、114、170等簡單的投訴受理業(yè)務(wù)即可，但是由于油田業(yè)務(wù)屬于高水平服務(wù)項(xiàng)目，所以它對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)的安全性、可靠性要求很高，需進(jìn)行全方位維護(hù)。

2 通信網(wǎng)絡(luò)工程的技術(shù)應(yīng)用

引入先進(jìn)設(shè)備、技術(shù)，完善石油企業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信工程的通訊系統(tǒng)，使通訊網(wǎng)絡(luò)的信息容量更大，業(yè)務(wù)服務(wù)項(xiàng)目更加豐富。

2.1 物理網(wǎng)

電纜、線路設(shè)施是組成物理網(wǎng)的基礎(chǔ)元件，也是中心物質(zhì)基礎(chǔ)，用戶終端設(shè)備都是依靠物理網(wǎng)連接的，物理網(wǎng)具備將電磁信號(hào)、電子信號(hào)轉(zhuǎn)換成可識(shí)別信號(hào)的能力。石油企業(yè)用戶在識(shí)別信息時(shí)，需根據(jù)自身業(yè)務(wù)需要，選擇通信網(wǎng)的終端設(shè)備，如電話、媒體機(jī)，或其他電子設(shè)備。通訊網(wǎng)的電源、交換、傳輸設(shè)備需進(jìn)行升級(jí)、改造，并選用光纜連接設(shè)備裝置。同時(shí)，為穩(wěn)定石油企業(yè)內(nèi)部通信網(wǎng)絡(luò)工程的環(huán)境安全，還需完善機(jī)房動(dòng)力環(huán)境監(jiān)控、交換網(wǎng)管、傳輸網(wǎng)管系統(tǒng)，設(shè)置集控管理中心，利用遠(yuǎn)程通信的信號(hào)傳遞優(yōu)勢，部署中心站的所用通信設(shè)備，控制其運(yùn)行狀態(tài)。

2.2 業(yè)務(wù)網(wǎng)

首先，石油企業(yè)的業(yè)務(wù)是分層設(shè)定的，所以業(yè)務(wù)范圍應(yīng)根據(jù)地域分界，以物理網(wǎng)為基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，采用無線、有線相結(jié)合的傳輸方式控制通信業(yè)務(wù)；其次，在通信網(wǎng)絡(luò)工程基礎(chǔ)建設(shè)中，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)目標(biāo)，以投入與產(chǎn)出的關(guān)系為主要設(shè)計(jì)依據(jù)，協(xié)調(diào)區(qū)域環(huán)境內(nèi)，擬定通信業(yè)務(wù)，盡可能滿足高密度用戶集群、低密度用戶集群的信息共享需求，使業(yè)務(wù)效益價(jià)值平均、互補(bǔ)；最后，養(yǎng)改造交換網(wǎng)話音業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，讓石油企業(yè)的產(chǎn)品業(yè)務(wù)融入到每個(gè)生活區(qū)域中，利用數(shù)據(jù)、寬帶、信號(hào)等服務(wù)業(yè)務(wù)，介入公用體系，選擇綜合型通信網(wǎng)絡(luò)工程連接方式，實(shí)現(xiàn)油區(qū)大范圍“三網(wǎng)合一”的覆蓋。

2.3 支撐管理網(wǎng)

石油企業(yè)除物理網(wǎng)、業(yè)務(wù)網(wǎng)之外，還需引入支撐管理網(wǎng)，控制、管理企業(yè)內(nèi)部通信信息、數(shù)據(jù)。首先，搜集各通訊網(wǎng)站的信息，規(guī)劃主干傳輸網(wǎng)絡(luò)、輔助通信體系的處理關(guān)系，使通信網(wǎng)絡(luò)工程滿足ERP網(wǎng)絡(luò)信息通道需求；其次，布置監(jiān)測點(diǎn)，讓通信設(shè)備的業(yè)務(wù)得到實(shí)時(shí)監(jiān)測，以便后續(xù)通信網(wǎng)絡(luò)工程養(yǎng)護(hù)與維修；最后，石油企業(yè)還需設(shè)計(jì)語音、數(shù)據(jù)交換網(wǎng)絡(luò)的控制層，配置軟交換設(shè)備，完成語音的呼叫處理和對(duì)周邊各種網(wǎng)關(guān)、終端、服務(wù)器的控制和接口，以及數(shù)據(jù)交換的控制。由此可見，支撐管理網(wǎng)絡(luò)是物理網(wǎng)和業(yè)務(wù)網(wǎng)的核心，雖然它們的信號(hào)是互通的，但是從拓?fù)?、配置、監(jiān)測關(guān)系上看，支撐管理網(wǎng)對(duì)石油企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營管理的影響作用更大。

綜上分析可知，業(yè)務(wù)是影響石油企業(yè)經(jīng)營情況的核心要素，物理網(wǎng)、業(yè)務(wù)網(wǎng)、支撐管理網(wǎng)都應(yīng)不斷升級(jí)、改革，依靠創(chuàng)新技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)填充優(yōu)勢，完善通信網(wǎng)絡(luò)工程的功能、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)缺陷，使其能夠更加完整、科學(xué)、高效的完成業(yè)務(wù)服務(wù)工作。

3 結(jié)論

通過上文對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)工程在石油企業(yè)的技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)分析可知，經(jīng)濟(jì)市場是殘酷的，無論是大規(guī)模、高服務(wù)水平的經(jīng)營項(xiàng)目，還是業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍小、且分散的零售產(chǎn)業(yè)。石油企業(yè)都應(yīng)找準(zhǔn)服務(wù)定位，從完善業(yè)務(wù)入手，開發(fā)通信網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目，以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的市場競爭優(yōu)勢。總而言之，以用戶為中心，創(chuàng)建專業(yè)、嚴(yán)密、精細(xì)的服務(wù)項(xiàng)目，是石油企業(yè)下一階段通信網(wǎng)絡(luò)工程改革的核心，其技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，產(chǎn)生的效益影響力不可忽視。

參考文獻(xiàn)

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篇8

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)工程；網(wǎng)絡(luò)工程需求；用戶需求

嚴(yán)格按照國家所提出的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求，進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)，其中，網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)需求分析作為影響網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，必須引起設(shè)計(jì)人員充分的重視和關(guān)注，才能將網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)系統(tǒng)的作用最大限度發(fā)揮出來。

1需求分析內(nèi)涵及意義

1.1內(nèi)涵

需求分析是網(wǎng)絡(luò)工程軟件設(shè)計(jì)中的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，其對(duì)于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)和建設(shè)的質(zhì)量有著決定性的作用[1]。如果在網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)過程中，進(jìn)行了全面深入的需求分析的話，那么不僅設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)工程可以滿足用戶所提出的相關(guān)要求，同時(shí)也能夠促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工程的穩(wěn)定發(fā)展。另外，在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程的過程中，必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)需求分析予以充分重視，這樣才能在深入了解用戶網(wǎng)絡(luò)使用情況的基礎(chǔ)上，為網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)提供參考。將網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐應(yīng)用緊密結(jié)合在一起，不僅可以為用戶提供更加優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源，同時(shí)也促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)效率和質(zhì)量的全面提升。

1.2意義

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)需求的分析主要是站在軟件工程學(xué)的角度分析的，需求分析不僅是網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的關(guān)鍵，同時(shí)也是決定整個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)成敗的重要因素。深入透徹地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程需求分析后，設(shè)計(jì)出符合網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)需要的設(shè)計(jì)方案，才能得到用戶的青睞。假如在各方面的共同努力下構(gòu)建出了非常完善的網(wǎng)絡(luò)體系，那么網(wǎng)絡(luò)工程的實(shí)施也就變得相對(duì)容易很多。而站在網(wǎng)絡(luò)用戶的角度分析網(wǎng)絡(luò)工程需求，那么則必須仔細(xì)檢查用戶使用網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)，在確定網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)之后，才能對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的質(zhì)量作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。不論怎樣的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)，最終的目標(biāo)都是要滿足用戶使用的相關(guān)要求?，F(xiàn)階段設(shè)計(jì)性價(jià)比相對(duì)較高的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)方案得到了用戶的青睞。

2網(wǎng)絡(luò)工程體系的主要建設(shè)

2.1網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用型偏向網(wǎng)絡(luò)工程在設(shè)計(jì)和建設(shè)的過程中，會(huì)涉及網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃與集成、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃與集成等各方面的內(nèi)容[2]。因此，在設(shè)計(jì)和建設(shè)的過程中，必須深入了解用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)所提出的相關(guān)要求，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)工程設(shè)計(jì)方案的論證、配置選型，在確定相關(guān)設(shè)備可以滿足用戶使用要求的前提下，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)施工，這樣才能將網(wǎng)絡(luò)工程的作用最大限度發(fā)揮出來。

2.2網(wǎng)絡(luò)工程人才需求層次

網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)過程中，主要分為網(wǎng)絡(luò)研究型、應(yīng)用型和開辟型等幾個(gè)層次，而這幾個(gè)層次在實(shí)際應(yīng)用的過程中其側(cè)重點(diǎn)又各有不同。在這其中網(wǎng)絡(luò)研究型主要關(guān)注的是理論與根本，而網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用型則偏重的是網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)、構(gòu)建以及實(shí)施等內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)開辟型則是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)和研究。在網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的過程中必須充分考慮這幾個(gè)層次所發(fā)揮的作用，這樣才能實(shí)現(xiàn)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)質(zhì)量穩(wěn)步提升的目的。

2.3網(wǎng)絡(luò)工程需求與具體環(huán)境

隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)過程中的需求分析與市場調(diào)研，在網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)過程中所發(fā)揮的作用越來越重要，只有嚴(yán)格按照要求積極開展網(wǎng)絡(luò)配置的相關(guān)活動(dòng)，才能促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)和建設(shè)質(zhì)量的不斷提升[3]。在網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)和建設(shè)的過程中，如果網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍相對(duì)較大，一般都會(huì)采取分層拓?fù)洳季值姆绞?。而網(wǎng)絡(luò)布局在網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)中就像人體的骨架一樣，對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系發(fā)揮著重要的支撐作用。

3影響網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)需求分析的因素

3.1用戶需求表述不明

網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)和建設(shè)中的需求分析是決定整個(gè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成敗的關(guān)鍵因素。但是由于很多用戶在設(shè)計(jì)人員進(jìn)行需求分析調(diào)查時(shí)，無法將自己的實(shí)際需求清楚表達(dá)出來，導(dǎo)致最終需求分析效果不理想。而導(dǎo)致這一問題出現(xiàn)的主要原因是用戶缺乏足夠的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)，這就需要需求分析人員在調(diào)查的過程中引導(dǎo)用戶闡述一些相對(duì)簡單的日常需求，并根據(jù)用戶的描述對(duì)其進(jìn)行常規(guī)的分析，這樣才能在確定用戶真實(shí)需求的基礎(chǔ)上，提高需求分析效率和質(zhì)量[4]。另外，如果在進(jìn)行需求分析調(diào)查的過程中，遇到用戶提出不切實(shí)際要求的話，那么需求分析人員必須站在專業(yè)的角度為用戶解答相關(guān)的問題，這樣才能在為用戶提供滿意答案的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)與用戶意見的統(tǒng)一。

3.2用戶需求變化大

由于在進(jìn)行用戶需求分析調(diào)查時(shí)，很多用戶無法一次性提出自己所有的要求，經(jīng)常會(huì)根據(jù)實(shí)際的情況變化。因此，如果需求分析人員遇到這種情況的話，必須要首先確定哪些需求是用戶已確定的，哪些是可能存在變化的，這樣才能為網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)營造出相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境。另外，必須在網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)之前與用戶簽訂合同，并在合同中詳細(xì)注明所要完成的任務(wù)，這樣才能有效避免因?yàn)橛脩舾脑O(shè)計(jì)內(nèi)容，而增加網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的工作量。

3.3理解偏差

如果在進(jìn)行需求分析調(diào)查的過程中，對(duì)用戶的需求理解出現(xiàn)偏差，也會(huì)導(dǎo)致需求分析結(jié)果出現(xiàn)一定的偏差，而這種偏差對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的順利進(jìn)行會(huì)產(chǎn)生不良的影響。因此，為了從根本上避免此類事件發(fā)生，需求分析人員必須要求用戶確定相關(guān)內(nèi)容，并詳細(xì)記錄下來，然后才能給出最后的分析結(jié)果[5]。如果在需求分析調(diào)查時(shí)，用戶只是提出了比較模糊的概念而沒有詳細(xì)表達(dá)出內(nèi)容的話，需求分析人員必須要深入分析用戶所提出的概念，積極與用戶進(jìn)行溝通和交流，這樣才能確保網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)最大限度滿足用戶所提出的潛在需求。

4網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)需求分析

所謂的網(wǎng)絡(luò)工程需求分析，就是進(jìn)行用戶的需求調(diào)查和調(diào)查結(jié)果的分析。在這其中需求調(diào)查必須通過調(diào)查的方式確定最終的內(nèi)容，而結(jié)果分析則是對(duì)在調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)用戶的需求進(jìn)行深入分析和研究，從而為網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)提供全方面的技術(shù)理論依據(jù)，確保網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的順利進(jìn)行。為了確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性，在調(diào)查開始之前，必須全面考慮各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施過程中可能遇到的問題，這樣才能確保最終的調(diào)查結(jié)果可以充分反映出用戶的需求，從而為網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)施工奠定良好的基礎(chǔ)。

4.1業(yè)務(wù)與相關(guān)組織調(diào)查

業(yè)務(wù)與組織機(jī)構(gòu)的調(diào)查，要求調(diào)查人員必須與用戶進(jìn)行直接的交流與溝通，這樣才能在獲得詳細(xì)準(zhǔn)確信息的基礎(chǔ)上，提升分析效率和質(zhì)量。同時(shí)，在調(diào)查過程中，必須規(guī)定網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的開工時(shí)間和完工時(shí)間，并以此為基礎(chǔ)科學(xué)合理地安排工程的施工[6]。在用戶詳細(xì)闡述自身的需求之后，調(diào)查人員必須就用戶提出的相關(guān)要求，向用戶說明網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)所需要的相關(guān)預(yù)期費(fèi)用，嚴(yán)格按照要求，合理控制建設(shè)費(fèi)用的使用范圍，這樣才能從根本上降低網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)對(duì)用戶資金流通產(chǎn)生的負(fù)面影響。

4.2用戶需求調(diào)查

在進(jìn)行用戶需求調(diào)查的過程中，必須詳細(xì)解答用戶所關(guān)注的信息傳輸、網(wǎng)絡(luò)可靠性等方面的問題，這樣才能最大限度消除用戶心中的疑慮。比如，網(wǎng)絡(luò)故障的發(fā)生是否是允許的，發(fā)生故障后允許的搶修時(shí)間等。只有詳細(xì)全面了解用戶的實(shí)際需求之后，才能確定其中穩(wěn)定的信息，從而為整個(gè)工程的建設(shè)提供全面的理論數(shù)據(jù)支持。

4.3用戶應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)需求調(diào)查

用戶需求調(diào)查的目的就是全面了解和掌握用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)所提出的相關(guān)要求，只有這樣才能明確網(wǎng)絡(luò)建設(shè)應(yīng)采取的方式，最終才能充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的作用[7]。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用涉及的內(nèi)容和范圍十分廣泛，因此，必須深入了解用戶的需求之后，才能設(shè)計(jì)出最適合用戶的網(wǎng)絡(luò)方案，而這些工作為確保工程建設(shè)的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。

5網(wǎng)絡(luò)工程總體設(shè)計(jì)分析

5.1網(wǎng)絡(luò)工程總體設(shè)計(jì)要求

（1）網(wǎng)絡(luò)工程目標(biāo)的確定：任何一家企業(yè)或者部門在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)時(shí)，都有自己的目的，而這一目的就是其選擇網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、產(chǎn)品應(yīng)用以及系統(tǒng)的依據(jù)，所以，在網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)的過程中，必須要搞清楚網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)所采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，才能滿足用戶實(shí)際使用過程中所提出的相關(guān)要求[8]；（2）總體設(shè)計(jì)的原則：網(wǎng)絡(luò)在設(shè)計(jì)的過程中，必須充分重視工程設(shè)計(jì)的實(shí)用性、開放性、可靠性、安全性等各方面因素，這樣才能從根本上滿足用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)所提出的相關(guān)要求。

5.2網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)需求分析步驟

需求觀察和分析結(jié)果是確保網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)順利進(jìn)行的關(guān)鍵因素。其中需求觀察主要圍繞以下幾方面內(nèi)容展開：必須明確需求分析的內(nèi)容和目標(biāo)，只有明確了目標(biāo)和內(nèi)容，才能根據(jù)用戶所提出的要求，全面了解和掌握網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)方案的特點(diǎn)，從而為網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的順利進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)。受各方面利益的驅(qū)使，導(dǎo)致核心客戶經(jīng)常出現(xiàn)重復(fù)購買的現(xiàn)象。如果核心用戶達(dá)到一定的臨界點(diǎn)的話，那么自然而然就會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)。此時(shí)核心用戶就成為品牌宣傳的大使，就算是無法在短時(shí)間內(nèi)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)大幅度增長，也會(huì)確保網(wǎng)絡(luò)處于穩(wěn)定的狀態(tài)。這種方式不僅最大限度吸引了客戶的注意力，同時(shí)也降低了新客戶獲取過程中所需要的成本。

5.3不同行業(yè)的不同應(yīng)用要求

在進(jìn)行用戶需求調(diào)查的過程中，必須深入了解用戶建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的目的和用途。受行業(yè)發(fā)展趨勢的影響，很多企業(yè)在發(fā)展的過程中都面臨著很多問題，而很多普通問題通過一般網(wǎng)絡(luò)就可以解決，但是像業(yè)務(wù)布局調(diào)解、資源整合要領(lǐng)創(chuàng)新、體制深化革新、人才布局豐富化、業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新等問題，應(yīng)用一般網(wǎng)絡(luò)則是無法解決的[9]。因此，必須在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)需求分析調(diào)查的過程中，全面了解和掌握用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)類型的要求、處理數(shù)據(jù)量的大小、數(shù)據(jù)資源的重要程度以及其他各方面的內(nèi)容，這樣才能設(shè)計(jì)出滿足用戶實(shí)際需求的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)方案，以此為用戶提供更好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

5.4計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程是一項(xiàng)體系工程

網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)不僅涉及的內(nèi)容非常廣泛，而且其對(duì)技術(shù)難度的要求非常高。由于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)都是按照線性發(fā)展流程進(jìn)行的，所以在設(shè)計(jì)之前必須要先制作實(shí)體樣機(jī)，如果樣機(jī)失效的話，那么必須重新回到原點(diǎn)設(shè)計(jì)樣機(jī)。如果重復(fù)進(jìn)行這樣的流程的話，即便是最終取得了產(chǎn)品研發(fā)的成功，那么也會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間與人力成本。而仿真驅(qū)動(dòng)模式下的產(chǎn)品開發(fā)流程，則只需要在計(jì)劃開始實(shí)施之前，進(jìn)行樣機(jī)設(shè)計(jì)步驟的深度優(yōu)化，而在實(shí)體樣機(jī)誕生前已進(jìn)行了上千次仿真試驗(yàn)，這種方式不僅大幅度提升了產(chǎn)品研發(fā)的速度，同時(shí)也降低了產(chǎn)品研發(fā)所需要的成本。就目前信息傳輸體系存在的差異而言，網(wǎng)絡(luò)信息在傳輸?shù)倪^程中主要采取的是局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)兩種方式。另外，大多數(shù)信息在傳輸?shù)倪^程中都存在一定的安全隱患，因此，必須根據(jù)傳輸環(huán)境的實(shí)際情況，全面設(shè)計(jì)并優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)工程傳輸方案，充分重視信息傳輸過程中存在的差異性，這樣才能從根本上提高網(wǎng)絡(luò)信息傳輸效率和質(zhì)量。

6結(jié)語

綜上所述，用戶需求分析是網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵因素，這一工作在網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)過程中發(fā)揮著極為重要的作用。所以，必須對(duì)此項(xiàng)工作的開展予以充分重視。也就是說，只有全面了解和掌握用戶的需求之后，才能盡可能完善網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)過程中的相關(guān)細(xì)節(jié)，從而為網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的順利進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)。

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篇9

1.1信息類工科網(wǎng)絡(luò)理論課程體系

《工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》指出，課程體系應(yīng)是“符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的工程基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程與專業(yè)類課程(至少占總學(xué)分的30%)，工程基礎(chǔ)類課程和專業(yè)基礎(chǔ)類課程應(yīng)能體現(xiàn)數(shù)學(xué)和自然科學(xué)在本專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)，專業(yè)類課程應(yīng)能體現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)能力的培養(yǎng)”。圍繞工科學(xué)生信息類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)課程為理論主導(dǎo)，全面構(gòu)建適合工科學(xué)生的信息類網(wǎng)絡(luò)課程體系。注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相促進(jìn)，根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的需求和水平，推動(dòng)層次化網(wǎng)絡(luò)工程能力培養(yǎng)。從網(wǎng)絡(luò)理論、網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議仿真、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃等方面設(shè)計(jì)多層次、多類型的教學(xué)課程；設(shè)置多個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力；結(jié)合學(xué)生的具體科研項(xiàng)目，將所學(xué)網(wǎng)絡(luò)理論運(yùn)用到實(shí)際科研工作中，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和工程能力。理論層是其他課程的基礎(chǔ)，需要具備的先修課程較少，是學(xué)生起步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開端。實(shí)踐層中的課程以必修課和選修課為主，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和設(shè)計(jì)、分析和解決網(wǎng)絡(luò)問題等方面的理論和實(shí)踐能力。工程層中的課程以科研項(xiàng)目研究和實(shí)踐為主，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析和創(chuàng)新開發(fā)的工程能力。

1.2網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的重點(diǎn)

不同專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程能力培養(yǎng)要求側(cè)重不同，因此設(shè)置了不同的網(wǎng)絡(luò)課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為例，可以具有4種不同的培養(yǎng)側(cè)重目標(biāo)。培養(yǎng)目標(biāo)不同，除計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)主干課程相同，其他的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)置有所區(qū)別，所對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)工程能力培養(yǎng)與實(shí)踐要求也有所不同。表2中不同培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)工程能力培養(yǎng)要求分4個(gè)等級(jí)，其中等級(jí)1為低要求，等級(jí)4為最高要求。

2網(wǎng)絡(luò)工程能力培養(yǎng)與實(shí)踐

2.1網(wǎng)絡(luò)仿真工程能力培養(yǎng)與實(shí)踐

工科信息類網(wǎng)絡(luò)課程體系中包含多門實(shí)踐性課程，如果增加對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的實(shí)際演示和實(shí)驗(yàn)，將提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力，提高工程能力。使用仿真軟件可以部分替代實(shí)際設(shè)備的需求，具有低成本、易操作、方便快捷的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)仿真工程能力培養(yǎng)與實(shí)踐的內(nèi)容主要包括：（1）針對(duì)課程體系的難點(diǎn)和重點(diǎn)，開發(fā)課堂教學(xué)過程中的仿真軟件，通過仿真演示和實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)理論指導(dǎo)工程實(shí)踐的效果。（2）增強(qiáng)仿真軟件的實(shí)踐環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)課程體系是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，演示環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)需要充分利用課程特點(diǎn)提高學(xué)生的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（3）對(duì)仿真軟件提供操作指南，使授課教師方便對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行演示選取和操作。包括VmWare、Wireshark(Ethereal)、Sniffer、數(shù)據(jù)包生成器、PacketTracer、BosonNetsim、NS-2等仿真軟件對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)工程能力的培養(yǎng)大有幫助。（4）學(xué)生課后可以通過仿真軟件學(xué)習(xí)和實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。仿真軟件對(duì)實(shí)際硬件要求低、成本低，學(xué)習(xí)效果明顯。

2.2網(wǎng)絡(luò)編程工程能力培養(yǎng)與實(shí)踐

很多IT企業(yè)非常重視網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，在工科學(xué)習(xí)階段應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)編程能力。網(wǎng)絡(luò)編程工程能力培養(yǎng)與實(shí)踐的內(nèi)容主要包括：（1）以最小化的資源需求實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)編程的能力培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)編程需要搭建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境才能測試程序的可行性和執(zhí)行性能。利用虛擬技術(shù)將一臺(tái)物理上的計(jì)算機(jī)變成邏輯上的實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而滿足編程環(huán)境的測試要求。（2）網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)踐將復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)編程知識(shí)分解為相關(guān)的單元訓(xùn)練，讓學(xué)生從簡單到復(fù)雜，從零起步進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)編程，模塊化地進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)編程的基本要求。（3）網(wǎng)絡(luò)編程的教學(xué)過程以網(wǎng)絡(luò)層的核心協(xié)議IP為中心，涉及從鏈路層的地址解析協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)層的多播協(xié)議和控制協(xié)議，傳輸層的兩大協(xié)議以及應(yīng)用層的各種應(yīng)用協(xié)議的綜合。（4）設(shè)計(jì)大量實(shí)例使學(xué)生深入了解各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)技巧，從而培養(yǎng)分析解決網(wǎng)絡(luò)問題的能力。解決的實(shí)際問題包括網(wǎng)絡(luò)流量統(tǒng)計(jì)與分析、網(wǎng)絡(luò)掃描、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浒l(fā)現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)攻擊與防范、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等。

2.3網(wǎng)絡(luò)配置工程能力培養(yǎng)與實(shí)踐

學(xué)生在實(shí)際中接觸網(wǎng)絡(luò)都是一些具體的應(yīng)用，比如電子郵件、FTP、WWW等網(wǎng)絡(luò)提供的服務(wù)，這些內(nèi)容是無法直接觀察到的，講授的知識(shí)點(diǎn)比較抽象。作為工程能力的培養(yǎng)，需要讓學(xué)生掌握和應(yīng)用這些方面的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用實(shí)踐。（1）學(xué)生最為熟悉的是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，所以首先指導(dǎo)學(xué)生從服務(wù)提供者的角度來構(gòu)建服務(wù)器，包括DNS、DHCP、WWW、FTP、e-Mail、VoIP等服務(wù)器的構(gòu)建和服務(wù)配置，實(shí)現(xiàn)服務(wù)器集群的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃培養(yǎng)。（2）網(wǎng)絡(luò)配置必須依賴具體的操作系統(tǒng)，不同的操作系統(tǒng)對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置方法也有所差別，需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝及網(wǎng)絡(luò)配置進(jìn)行實(shí)踐，從操作系統(tǒng)的底層開始掌握網(wǎng)絡(luò)配置的工程能力。（3）網(wǎng)絡(luò)層和鏈路層的路由和交換設(shè)備在網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室中也是可以配置的，學(xué)習(xí)路由器的初步配置，實(shí)現(xiàn)報(bào)文正確轉(zhuǎn)發(fā)及基本的防火墻功能。對(duì)于路由器和交換機(jī)配置命令的熟悉，由于學(xué)生已經(jīng)具有了初步配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的能力，所以這里可以采用網(wǎng)絡(luò)仿真軟件的方式，以便讓更多的學(xué)生都能參與進(jìn)來。

2.4網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃工程能力培養(yǎng)與實(shí)踐

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃工程能力要求學(xué)生在系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)通信基本原理和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理的基礎(chǔ)上，能夠從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)布線方面的工作。綜合掌握網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃技術(shù)，將提升所培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)期的職業(yè)潛能。（1）設(shè)計(jì)實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃案例，指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際案例中學(xué)習(xí)需求分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)、部署實(shí)施、評(píng)測、運(yùn)行維護(hù)等階段的具體實(shí)踐操作。（2）研究網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃所涉及的高級(jí)網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)備、下一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等理論知識(shí)，為學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的實(shí)際操作打下基礎(chǔ)。（3）對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)故障分析、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展與升級(jí)、網(wǎng)絡(luò)測試及評(píng)估等問題進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。（4）網(wǎng)絡(luò)布線工程能力培養(yǎng)與實(shí)踐是網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃中很重要的部分。由于實(shí)驗(yàn)條件限制，學(xué)生只能在認(rèn)知實(shí)習(xí)中參觀校園網(wǎng)中心的布線，感性認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)布線的規(guī)范，也可以讓學(xué)生分析學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等綜合布線的規(guī)劃和不足。

3工程能力培養(yǎng)效果評(píng)估

網(wǎng)絡(luò)工程能力的培養(yǎng)效果，需要建立客觀的評(píng)價(jià)機(jī)制，一方面評(píng)估學(xué)生掌握的網(wǎng)絡(luò)工程能力，另一方面便于改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工程能力的培養(yǎng)方法。

3.1網(wǎng)絡(luò)工程能力評(píng)估指標(biāo)

首先應(yīng)當(dāng)建立一套客觀的網(wǎng)絡(luò)工程能力評(píng)估指標(biāo)，采用合適的評(píng)估技術(shù)衡量學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)工程能力掌握情況，最終給出合理的評(píng)價(jià)結(jié)果。根據(jù)工程能力培養(yǎng)涉及的四個(gè)方面內(nèi)容，將工程能力評(píng)估指標(biāo)細(xì)化。網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)的掌握情況是網(wǎng)絡(luò)工程能力評(píng)估的重要組成部分，對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程能力的評(píng)價(jià)由5個(gè)部分組成。每部分所占比例可根據(jù)工科不同專業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程能力的要求而定，比例高的工程能力需要重點(diǎn)訓(xùn)練。對(duì)每個(gè)工程能力實(shí)踐的方面，細(xì)化成多個(gè)量化等級(jí)指標(biāo)。例如網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)掌握程度，可以根據(jù)成績的區(qū)間劃分成A~D4個(gè)等級(jí)，而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)仿真的工程能力，從“C”等級(jí)能夠理解仿真演示的原理與內(nèi)容，到“B”等級(jí)能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)膱?bào)文進(jìn)行抓包并分析其有意義的字段含義，達(dá)到“A”等級(jí)能夠熟練使用高級(jí)的網(wǎng)絡(luò)仿真軟件，或者能夠熟練運(yùn)用路由協(xié)議配置仿真軟件的能力。這樣從簡單到復(fù)雜，從容易到困難的工程能力鍛煉，使學(xué)生能夠逐步掌握相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)工程能力。

3.2工程能力效果評(píng)估技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)工程能力的評(píng)估轉(zhuǎn)換成量化評(píng)估指標(biāo)后，定量評(píng)估學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)工程能力。根據(jù)學(xué)生對(duì)每個(gè)指標(biāo)中A~D4個(gè)等級(jí)量化分值的掌握情況取最高等級(jí)，再結(jié)合指標(biāo)間的權(quán)重變化，可以清晰地反映出學(xué)生的工程能力掌握情況。因?yàn)槊總€(gè)評(píng)估指標(biāo)中的高級(jí)別均覆蓋了低級(jí)別的工程能力，所以每個(gè)評(píng)估指標(biāo)取學(xué)生掌握程度最高值，每個(gè)評(píng)估指標(biāo)根據(jù)模板可以轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的百分制數(shù)值。對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，如果考慮學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)側(cè)重“計(jì)算機(jī)工程”，可以將各指標(biāo)間的權(quán)重X1~X5設(shè)置為均等，如果培養(yǎng)目標(biāo)側(cè)重“計(jì)算機(jī)科學(xué)”，可以選擇指標(biāo)間的權(quán)重，如果培養(yǎng)目標(biāo)側(cè)重“軟件工程”或“信息技術(shù)”，可以選擇指標(biāo)間的權(quán)重。

3.3工程能力效果評(píng)估結(jié)果

根據(jù)各專業(yè)不同的培養(yǎng)目標(biāo)評(píng)估學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)工程能力。如果需要衡量簡單快速，則適合選擇方案1；如果強(qiáng)調(diào)理論深度，則適合選擇方案2；強(qiáng)調(diào)軟件工程或者信息技術(shù)能力，則適合選擇方案3。每種方案會(huì)有不同的結(jié)論。例如學(xué)生1，在評(píng)估方案2中是良好成績，而在方案1和方案3中則可能為中等成績，從指標(biāo)等級(jí)可知，該學(xué)生網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)掌握較好，需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)配置能力的實(shí)踐。再如學(xué)生3在方案1和方案2的評(píng)估結(jié)果為不合格，而在方案3的評(píng)估結(jié)果中為合格，從指標(biāo)等級(jí)可知，該學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)理論知識(shí)不足，但具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)編程能力，所以該學(xué)生的編程能力較強(qiáng)，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)理論學(xué)習(xí)。

4結(jié)語

篇10

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)面向工程的教學(xué)改革思路

針對(duì)不同階段的實(shí)驗(yàn)教學(xué)確定不同的任務(wù)定位。院定必修課著眼于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)與人文素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能、科學(xué)的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)為主要教學(xué)目標(biāo)。系定必修課和專業(yè)方向課及實(shí)踐教學(xué)著眼于對(duì)學(xué)生進(jìn)行工程技術(shù)人員的基本訓(xùn)練，以培養(yǎng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力為主要教學(xué)目標(biāo)。

針對(duì)傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課與工程嚴(yán)重脫節(jié)的狀況，實(shí)行專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的工程化，即系定必修課程及實(shí)驗(yàn)課要面向工程，要緊緊圍繞工程和聯(lián)系工程進(jìn)行。

針對(duì)傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)基本都是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的狀況，增設(shè)綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。

針對(duì)傳統(tǒng)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課從屬于理論課的狀況，實(shí)行獨(dú)立設(shè)置的實(shí)訓(xùn)課程和單獨(dú)考核。在進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)前，進(jìn)行一次網(wǎng)絡(luò)工程綜合實(shí)訓(xùn)，這一獨(dú)立設(shè)置的實(shí)訓(xùn)課程名為網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)，它涉及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的所有方面，并可通過專業(yè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)施。

針對(duì)高等職業(yè)院校只局限于校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)的情況，實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的面向工程的授課方式，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)。

二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)面向工程的實(shí)踐教學(xué)體系

建立面向工程的實(shí)踐教學(xué)體系是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。該體系包含三個(gè)部分：課程體系及內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐體系（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)）、網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用。在該體系中，要始終以網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用為最終目標(biāo)，建立課程體系、整合課程內(nèi)容，設(shè)置層次網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐體系；課程體系及內(nèi)容服從、服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐；網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐容服從、服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用。

1.建立面向工程的課程體系

從應(yīng)用型人才培養(yǎng)的全局來看，當(dāng)前課程改革的主要任務(wù)是重新審定、合理調(diào)整總的課程設(shè)置。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)中，減少專業(yè)必修課，按照計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理與安全和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)4個(gè)方向增加選修課。明確每門課程在培養(yǎng)計(jì)劃中的地位與作用，增加綜合素質(zhì)養(yǎng)成需要的宏觀性課程，充實(shí)新興的高科技應(yīng)用成果。

課程改革不僅要以就業(yè)崗位群對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求為依據(jù)，建立模塊化的課程體系，而且要改革課程內(nèi)容設(shè)置，打破課程的界限，根據(jù)高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)際，進(jìn)行課程內(nèi)容的整合與拆分，提高課程教學(xué)的效果和質(zhì)量。

調(diào)整網(wǎng)絡(luò)專業(yè)系定必修課和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方式，將實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性課程與理論教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一起來，面向工程應(yīng)用實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，重點(diǎn)突出知識(shí)的應(yīng)用性和實(shí)踐性。

2.建立面向工程的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐體系

面向工程的實(shí)踐教學(xué)體系包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)三個(gè)部分。實(shí)驗(yàn)基于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論知識(shí)，進(jìn)行基本技能的培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)主要鍛煉學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程的整體規(guī)劃、設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力。實(shí)習(xí)要求學(xué)生走出校園進(jìn)入企業(yè)鍛煉，在實(shí)際網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，提高綜合設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。其中，實(shí)驗(yàn)是工程實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)，實(shí)訓(xùn)又是實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)，這三者之間關(guān)系是逐層深入的，從而形成了系統(tǒng)而有層次的實(shí)踐教學(xué)體系。

（1）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式，實(shí)驗(yàn)教學(xué)分為以下幾種形式：驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和研究創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。過去在教學(xué)過程中，多以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為主，各任課教師需要進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)方案，適當(dāng)精簡驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)比重。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到精講多練。

（2）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。在本專業(yè)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”、“網(wǎng)絡(luò)工程”、“網(wǎng)絡(luò)管理與安全”和“網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)”等多門課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增加了“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程綜合實(shí)訓(xùn)”這門課程，通過2個(gè)專業(yè)實(shí)踐周完成。目的是將所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合實(shí)際網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目要求進(jìn)行系統(tǒng)性的訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù)參照各行業(yè)信息化規(guī)范、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求，從職業(yè)道德和職業(yè)技能兩方面強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)，其培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋：項(xiàng)目經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)施工員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員、網(wǎng)絡(luò)管理員和信息安全師等。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括：工作組級(jí)局域網(wǎng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用；校園網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)；校園網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)；電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)維護(hù)；企業(yè)構(gòu)建IP電話系統(tǒng)。

（3）網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)習(xí)。實(shí)施“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的面向工程的授課方式。建立校企培養(yǎng)模式，使學(xué)生即學(xué)即用，了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及施工特點(diǎn)和規(guī)范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到了傳統(tǒng)教學(xué)方式所不及的效果。同時(shí)，聘請(qǐng)一批網(wǎng)絡(luò)工程和網(wǎng)絡(luò)開發(fā)第一線的工程技術(shù)人員，定期到校進(jìn)行課程教學(xué)和開設(shè)講座，讓學(xué)生了解到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)新發(fā)展、新工藝，通過講課和講座，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)踐能力的重視程度。

3.面向工程的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)

面向工程的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)提供真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以讓學(xué)生親自動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)原理、協(xié)議、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，從而提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技能和實(shí)戰(zhàn)能力。因此，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)尤為重要。根據(jù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)功能的不同，分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)臺(tái)、安全試驗(yàn)臺(tái)、無線試驗(yàn)臺(tái)和VoIP實(shí)驗(yàn)臺(tái)。每種試驗(yàn)臺(tái)由實(shí)驗(yàn)需要的硬件組成，包括路由器、核心交換機(jī)、三層交換機(jī)、二層交換機(jī)、防火墻、工作站、服務(wù)器、無線AP、VoIP語音模塊等。該環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)性，根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)要求，可以配置不同的基礎(chǔ)平臺(tái)，如軟件開發(fā)平臺(tái)可以直接提供路由和DNS環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)臺(tái)則可提供完全的Internet技術(shù)環(huán)境。該平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理與安全和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)4個(gè)方向的所有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)了理論的實(shí)驗(yàn)化、實(shí)驗(yàn)的工程化、工程的系統(tǒng)化、系統(tǒng)的集成化。

4.實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)成績考核與效果評(píng)價(jià)