導(dǎo)語：如何才能寫好一篇開學(xué)第一周值周總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

秋季小學(xué)開學(xué)第一周值周工作總結(jié)

新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準(zhǔn)備工作，從8月30日(星期一)學(xué)生到校第一天起，按周計劃布置的各項工作得到有序推進(jìn)，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。9月1日(星期三)正式上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)?，F(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況：

一、做得比較好的地方

1、班級管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī)，全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級的小同學(xué)，在很短的時間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。

2、衛(wèi)生方面：8月31日上午，全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學(xué)期。由于各部門衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。

3、紀(jì)律方面：早讀午讀的紀(jì)律比較好，各個班級的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時，有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓(xùn)練和做廣播操，列隊整齊，隊禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽老師講課。

4、放學(xué)路隊方面：開學(xué)第一周由于一年級新生沒有及時辦理到接送卡。學(xué)校沒有執(zhí)行上下學(xué)交接制度。所以上午和下午放學(xué)時，顯得有點混亂，放學(xué)回家的學(xué)生和來學(xué)校接孩子的家長由于人數(shù)太多，導(dǎo)致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級新生在班主任老師的教育和帶領(lǐng)下，中午和下午的放學(xué)都能按時排著整齊的隊伍到指定的地點集合，等待與家長的交接。

同學(xué)們在這周有許多閃光點，例如：有些同學(xué)在樓道和操場看見地上有紙屑，便主動的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表揚(yáng)。請同學(xué)們想一想，如果我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個人看見紙屑就撿，那么，我們的學(xué)校就會變得干干凈凈，希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。

二、今后需要改進(jìn)的方面

1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級以上的同學(xué)進(jìn)校園時沒有佩戴紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)進(jìn)出校門沒有主動向向值周老師問好。還有的同學(xué)進(jìn)校門匆匆忙忙，雖然有向老師問好，但是敬隊禮姿勢、動作不夠規(guī)范。個別二年級以上的學(xué)生沒有穿校服到學(xué)校。

2、課間活動時同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(特別是二樓走廊所在的部分班級)，同時還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，跑是一項有益的健康的運(yùn)動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，希望同學(xué)們注意安全，做一個文明的好孩子。

3、低年級學(xué)生在操場上玩耍時有用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)現(xiàn)有高年級同學(xué)有往樓下丟東西的情況，存在著安全隱患，希望改正。

4、校園保潔工作保持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時改正過來。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜干凈整潔的校園環(huán)境。

5、第一周上早讀課遲到的同學(xué)比較多，尤其是上課的第一天。問明情況，同學(xué)們都說起晚了。同學(xué)們，良好的開端是成功的一半，讓我們一起克服困難，為了我們的明天，堅持早起早睡吧。

6、中午一些同學(xué)很早就來學(xué)校，很多同學(xué)一點鐘左右就到校，個別同學(xué)甚至十二點半左右就到了。早到的同學(xué)由于教室沒有開門，他們只能呆在教室門外的走廊或校園的凳子上等候。這時候，同學(xué)們就會聚在一起說話，有的甚至大聲喧嘩，在校園或教學(xué)樓的走廊上奔跑、追逐打鬧，既打擾了在校老師的午休，又違反了學(xué)校紀(jì)律。希望同學(xué)們以后中午不要那么早來學(xué)校，盡量在一點二十分之后才到學(xué)校。各班教室門一般都是在一點半左右才開的。

同學(xué)們，開學(xué)以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了生機(jī)和活力。但是另一方面，在學(xué)校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學(xué)校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。

秋季小學(xué)開學(xué)第一周值周工作總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，下午好，今天由我為大家總結(jié)一下上周值周情況。上周值周行政是陸校長、譚主任，值周教師是我和秦老師，上周是開學(xué)的第一周，同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)?；仡櫳现埽粗苡媱澆贾玫母黜椆ぷ鞯玫接行蛲七M(jìn)?，F(xiàn)在介紹一下上周的值周情況：

一、校門值周情況。

上周是開學(xué)的第一周，同學(xué)們剛剛度過快樂的暑假，一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中，開學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到，后來逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補(bǔ)辦和更換，沒有佩戴，希望這些同學(xué)抓緊時間辦理，盡快按要求佩戴校牌。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理，上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少，但有一些同學(xué)沒穿校褲，這也是不符合學(xué)校規(guī)定的，望同學(xué)們按要求著全套校服。另外，314班遲到人數(shù)較多，一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌，且不配合值周生工作，希望引起注意，予以改正。

二、早讀值周情況。

高一年級表現(xiàn)普遍較好，尤其是109班，表現(xiàn)十分突出，這里提出表揚(yáng)。高二、高三部分班級朗讀聲音偏小，特別是204、205班，幾乎聽不到朗讀聲，希望同學(xué)們能夠重視早讀，認(rèn)真朗誦。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好，與值周同學(xué)交流及時，望繼續(xù)保持。

三、兩操一課值周情況。

高一年級情況較好，但高二、高三普遍存在進(jìn)場緩慢，做操態(tài)度不認(rèn)真等問題，且在眼保健操時部分班級有睡覺、寫作業(yè)、講話、上廁所等現(xiàn)象。身體是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，眼睛是心靈的窗戶，希望同學(xué)們端正態(tài)度，認(rèn)真對待課間操與眼保健操，真正達(dá)到預(yù)期的效果。

四、食堂值周情況。

篇2

開學(xué)值周總結(jié)(一)：

新的學(xué)年，孕育著新的期望和憧憬，每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心站在新學(xué)年的起跑線上，初中頻道為大家準(zhǔn)備了初中一周值周工作總結(jié)。

一、做得比較好的地方

1、班級管理方面：開學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育。尤其是班主任老師跟班及時，班級管理在開學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī)，全校秩序有條不紊。

2、衛(wèi)生方面：下午，全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學(xué)期。各班學(xué)生都把群眾榮譽(yù)放在首位，每一天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得十分干凈，校園內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是全校師生辛勤工作的結(jié)果。

3、紀(jì)律方面：早讀紀(jì)律比較好，各個班級的大多數(shù)學(xué)生一進(jìn)到教室就能夠自主有序地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自覺看書、讀書，校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各班課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分學(xué)生都能認(rèn)真聽講。

4、學(xué)風(fēng)方面：開學(xué)第一周，全校普遍學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)用心性較高，能主動的進(jìn)行早讀、自習(xí)。中午學(xué)生普遍來校較早，秩序較好。

二、今后需要改善的方面

本周以來，全校普遍秩序較好，學(xué)風(fēng)較濃，衛(wèi)生打掃及時認(rèn)真，但仍然存在以下問題：

1、學(xué)生來校時光參差不齊，太早或者太晚，來校太早的學(xué)生不能及時進(jìn)入早讀或者自習(xí)狀態(tài)，聚在一齊說話，甚至大聲喧嘩、追逐打鬧，這既打擾了清晨的大好學(xué)習(xí)時光，又違反了學(xué)校紀(jì)律。期望同學(xué)們來校以后能夠自覺的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要在校園或者教室里亂跑亂嚷，影響他人。

2、課間活動時同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，同時，還發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，“跑”是一項有益的健康的

運(yùn)動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，期望同學(xué)們注意安全，做一個禮貌的好學(xué)生。

3、本周以來大多數(shù)班級環(huán)境衛(wèi)生打掃及時徹底，但一些班級仍然存在衛(wèi)生打掃不及時、不徹底，垃圾不及時清理等問題。期望以后各班生活委員能夠做好督促工作。

4、校園保潔工作持續(xù)不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝袋或果皮紙屑等雜物。校園的整潔不但來自時常打掃，更來自善于持續(xù)。期望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時改正過來。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。

同學(xué)們：良好的開端是成功的一半，期望在新的學(xué)期開始的時候，就踏踏實實走好每一步。其實，學(xué)校里多數(shù)是小事，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，這都是小事，但小事不小，他關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，也就是大事。所以，新學(xué)期，期望同學(xué)們從小事做起，從身邊事做起，踏實認(rèn)真，嚴(yán)格要求。期望同學(xué)們在下周能盡快彌補(bǔ)不足，爭取更大的進(jìn)步!

開學(xué)值周總結(jié)(二)：

本周，在張校長的帶領(lǐng)下，在全校教職工的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，現(xiàn)將值周工作總結(jié)如下：

一、主要工作：

1、重點加強(qiáng)對學(xué)生到校過早狀況的整頓。

2、大隊委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴的工作。

二、重點工作：

1、督查學(xué)生每一天早上、中午做到按時到校。本周一至周四，學(xué)生早到的現(xiàn)象較嚴(yán)重，好多學(xué)生一點半就到校了。我在來學(xué)校的路上經(jīng)常碰到這類學(xué)生，問他為什么早來，那些學(xué)生說家里不好耍，還不如來學(xué)校耍。上周四，就有學(xué)生來早了，在教室外走廊上打鬧，不留意摔在地上，腦袋上摔了條血縫。周五稍微好點，我想這與學(xué)校的重點整頓是分不開的。

2、督查學(xué)生不亂丟零食袋，愛護(hù)清潔衛(wèi)生。

三、主要成績。

1、值周班的小衛(wèi)士值勤認(rèn)真，對維護(hù)校園的整潔起到了相關(guān)大的作用。每次站崗?fù)戤?，都要清理大廳校門樓梯的垃圾。這是值得表揚(yáng)的。

2、每一天放學(xué)時校門口的秩序井然。

3、學(xué)校清潔衛(wèi)生打掃得十分干凈，幾乎沒有扣分現(xiàn)象。值得表揚(yáng)的是低年級的老師，他們親自拿起掃把，以身示范，教學(xué)生學(xué)會掃地。

四、主要缺點。

1、上周學(xué)生來的過早是最主要的不足。

篇3

上周是開學(xué)第一周，正巧又趕上我們這一組值周，一周天氣異常，先是雪，再是雨，冰冷徹骨，道路積雪積冰一片。再者過慣了寒假的安逸生活，一下子就這樣緊張起來，著實有些受不了了。

早上實在起不來，聽到鬧鈴后還想再賴上幾分鐘才懶洋洋地起床，簡單梳洗一番，穿上厚厚的羽絨服，把自己裹個嚴(yán)嚴(yán)實實，踏上去學(xué)校的路。由于開學(xué)的前一天（元宵節(jié)，周日），下了十多公分厚的多年未遇的暴雪，周一早上還依稀飄著雪花，從家里出發(fā)，深一腳淺一腳，跌跌撞撞好不容易來到學(xué)校，與值班的同事一起打掃了厚厚的積雪。但周三早上就似乎沒有這么幸運(yùn)了，早上不到六點，光線還有些暗淡，走在生活區(qū)的小路上，稍一不慎，腳踩滑冰，重重地滑倒在地了！有些疼痛，有些懊惱，有些無奈，就呆坐在地上，不想起來了（多虧是一大早，望望四周無人)……起來后才發(fā)現(xiàn)，右手上有四處被堅冰劃出血了，右胳膊右腿都有些隱隱的痛。也算幸運(yùn)吧，沒有傷到頭部等關(guān)鍵部位！于是，忍著疼痛，繼續(xù)前行……

值班第一天、第二天，靠在學(xué)校里，還吃得消，越往后越令人發(fā)愁了了。最先學(xué)校值班時，是校級領(lǐng)導(dǎo)值一周，中層兩人一組值一天，可后來校級領(lǐng)導(dǎo)天天靠在學(xué)校受不了，就改革為校級領(lǐng)導(dǎo)每天更換，而中層值一周了。這樣，從值班總天數(shù)上看好像并沒有增加，每學(xué)期大概不到20天，但集中起來值班，實在有些缺乏人道主義，不僅女教師有家庭有孩子，一周不顧家很受難為，就連男教師也有苦說不出。一起值班的男同事就因為沒人照顧孩子，每次遇到值周就不得不從老家接來老母親，否則家將不家了。也曾經(jīng)我們幾個女中層為值周之事找過校長，但校長一不重視，二不以為然，最后不了了之。呵呵，還天天倡導(dǎo)以人為本呢！并且，要求中層6：00前到校，校級領(lǐng)導(dǎo)卻常常遲到！

每次值周結(jié)束，通常感冒一次，主要就是因為太勞累的緣故。有時也有些許怨言，但埋怨能改變了什么呢？與其抱怨，不如調(diào)整自己吧。

（一） 安全：

安全是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)，是教育工作的重中之重，因此對于任何安全隱患的疏忽都是不可以的。

（1） 個別同學(xué)無視老師和同學(xué)的善意提醒，在校園內(nèi)追逐打鬧，很容易受傷，在無法保證自己安全的情況下，也給別人帶來了危險。希望同學(xué)們課間發(fā)揮集體智慧，選擇文明的游戲。

（2） 學(xué)校明文禁止在校期間出入學(xué)校，仍有極少數(shù)同學(xué)全然不顧校規(guī)校紀(jì)，為了一時的貪玩，卻給自身帶來了嚴(yán)重的安全隱患，請大家互相監(jiān)督，杜絕這類現(xiàn)象再發(fā)生。

（3） 上學(xué)放學(xué)的路上，同學(xué)們要自覺排隊，這樣既整齊又安全。

（二） 衛(wèi)生：

衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，每個人都非常愛惜自己的臉面，那么學(xué)校臉面需要我們?nèi)熒w去維護(hù)，而且是一日不可間斷的。

（1） 要保持好學(xué)校的清潔，首先個人應(yīng)有非常好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，保持好個人衛(wèi)生，勤于洗手，衣著整潔大方，如果個人很不注意清潔，我想很難去很好地創(chuàng)造學(xué)校的清潔。

（2） 班級值日同學(xué)都能按時保量地完成衛(wèi)生清潔工作，而之后各班的保持情況就大不相同，而平日對于班級衛(wèi)生打分也應(yīng)該是主要看我們同學(xué)的保持維護(hù)情況，需要全校同學(xué)集體努力。

（三） 學(xué)風(fēng)紀(jì)律：

（1）上周升旗儀式上好多同學(xué)都沒有穿校服，希望各位同學(xué)能夠注意下。

（2）排隊買飯的時候存在吵鬧推擠現(xiàn)象。

（3）早讀時間，有的班級在收拾衛(wèi)生，而且持續(xù)時間較長。

（4）上周有的同學(xué)衣服丟了至今未曾過來拿取。

（四）現(xiàn)在公布上周各班級的得分情況：

六一班：93 六二班：92.5 六三班：93.5

五一班：92.5 五二班：92 四年級：88.5

篇4

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，宿舍管理應(yīng)該堅持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以服務(wù)為宗旨，以科學(xué)管理為手段，積極致力于營造良好的宿舍環(huán)境。為學(xué)生創(chuàng)造安全，愉悅的住宿環(huán)境。

二、宿舍管理工作計劃：

（一）、宿舍安全相關(guān)工作：

1、做好開學(xué)初安全隱患的排查工作。宿管員于8月29日對宿舍水、電、暖進(jìn)行第一輪安全隱患的排查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，并做好相關(guān)排查記錄；于8月31日高中部再進(jìn)行水、電、暖安全隱患的排查，確保學(xué)生安全住宿。

2、做好開學(xué)學(xué)生住宿的安全教育工作。加大宣傳力度，在宿舍張貼安全宣傳相關(guān)海報；開學(xué)第一周進(jìn)行住宿生安全教育大會，對于用電、防火、防盜等安全事項進(jìn)行集中培訓(xùn)教育。

3、加強(qiáng)檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿舍建立例常巡查制度，于每周一對各宿舍樓進(jìn)行安全巡查；對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患如：對學(xué)生宿舍樓的線路、安全通道、消防設(shè)備等進(jìn)行定期檢查及維修，力爭在源頭上預(yù)防和控制安全事故的發(fā)生。除了例常的檢查宿舍應(yīng)不定期對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、燃點蠟燭等違紀(jì)情況進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收。

（二）、加強(qiáng)宿舍管理人員的培訓(xùn)，提升服務(wù)水平。

1、每周一召開宿管員例會，分享管理中的好經(jīng)驗，好方法，總結(jié)一周中的問題和整改辦法。

2、集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《西寧市第二十一中學(xué)宿舍管理條例》，和《西寧市第二十一中學(xué)宿管員職責(zé)》，進(jìn)一步提升管理服務(wù)水平，讓新招聘的宿管員能迅速熟悉業(yè)務(wù)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)或參觀的方法，讓宿管員學(xué)習(xí)其他學(xué)校宿舍管理的方法。

4、開展每月一評活動，讓學(xué)生評選他們心目中的最喜歡宿管，對連續(xù)兩次被評為不喜歡宿管的，要約談改正，但任然被學(xué)生評為不喜歡宿管的，則辭退。

（三）、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個溫馨，舒適的住宿環(huán)境。

1、宿舍文化的組成：宿舍風(fēng)氣、宿舍精神面貌，宿舍制度、室內(nèi)裝飾、衛(wèi)生狀況及物品擺放、學(xué)生行為與宿舍活動，人際關(guān)系等方面組成。

2、宿舍文化的具體要求

（1）宿舍制度：每個宿舍都要根據(jù)學(xué)校的要求制訂本宿舍的值日生安排等制度規(guī)定，將制度張貼在宿舍內(nèi)制度欄中并認(rèn)真落實。

（2）室內(nèi)環(huán)境布置：宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的重要場所因有家的感覺，所以搞一點既有生活氣息，又有教育作用的裝飾是可以的，但不能破壞舍內(nèi)設(shè)施，張貼東西不能用膠水，可用透明膠或雙面膠。舍風(fēng)：營造積極向上，相互競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，每個宿舍都要形成自己積極向上的宿舍風(fēng)氣它能夠體現(xiàn)全舍成員的共同精神風(fēng)貌。

（3）人際關(guān)系：宿舍之間，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和睦，真誠友愛，互相幫助，親如一家。

（4）衛(wèi)生狀況及物品擺放：

墻壁干凈、無腳印、泥點、亂涂亂畫現(xiàn)象；地面干凈，無痰跡、垃圾、圬水，雜物；門窗玻璃透明，無積塵、污物、亂貼現(xiàn)象。桌椅、櫥柜、備品、床鋪、鞋子、衛(wèi)生工具等物品干凈，擺放整齊，無損壞、丟失、亂刻亂畫現(xiàn)象，室內(nèi)空氣清晰，講究個人衛(wèi)生。

3、每周不定期組織班主任檢查宿舍，并召開宿舍長會議，通報宿舍檢查情況，反饋問題。

（四）加強(qiáng)宿舍值班巡查，除宿管人員按職責(zé)巡查外，本學(xué)期組織班主任宿舍值班，男女生宿舍各一名，及時了解學(xué)生的情況，配合宿管員加強(qiáng)管理。

（五）結(jié)合學(xué)校社會化實踐教育活動，在宿舍盡可能給學(xué)生搭建獲取智慧幣的平臺。

篇5

一反思總結(jié)問題歸因

充分利用高二期末考后的機(jī)會，對高二一年(甚至可以回歸到高一階段)進(jìn)行全方位的反思：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否扎實?學(xué)習(xí)目的是否明確?學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正?學(xué)習(xí)計劃是否落實?學(xué)習(xí)效率是否高效?學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好?如果未能達(dá)到理想狀態(tài)，原因何在?下一步怎么辦?

二回歸基礎(chǔ)查漏補(bǔ)缺

暑假休息時間相對集中，所以是查漏補(bǔ)缺的大好時機(jī)。查漏補(bǔ)缺定位要合理，要符合個人實際。重點要關(guān)注主干知識和自己的薄弱學(xué)科，立足點就在課本。特別值得一提的是文綜和理綜，由于一科

實際上就是三科，分值又大，所以在高考中至關(guān)重，往往是考生之間直接和別人拉開距離的學(xué)科。查漏補(bǔ)缺要突出一個“早”字，因為高三一旦開課，就很難騰出時間來集中對付漏缺的知識了。

篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們， 大家早晨好！ 首先，讓我們把掌聲送給我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師，更送給我們自己，因為——20__年的春天，伴隨著我們的腳步來了！ （主持人）：新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們學(xué)校全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會：開學(xué)典禮！

現(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：__學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！

第一項：升國旗。全體立正，出旗，敬禮，鼓號隊奏樂。 （主持人）無私奉獻(xiàn)，是老師們的信念；我們成長，是老師們的希冀。

大會進(jìn)行第二項：有請向主任宣讀上學(xué)期優(yōu)秀班主任的表彰決定，請__校長和張主任頒獎。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎優(yōu)秀班主任上臺領(lǐng)獎 。

大會進(jìn)行第三項：有請__x老師宣讀上學(xué)期先進(jìn)教師的表彰決定，請__校長和程校頒獎。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進(jìn)教師上臺領(lǐng)獎 。 讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望他們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今后的工作生活，以一顆慈母的心幫助教育每位學(xué)生，培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才。

大會進(jìn)行第四項：有請優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師代表左鳳玲老師發(fā)言。 掌聲歡迎！ 感謝左老師的精彩發(fā)言。

同學(xué)們，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。

大會進(jìn)行第五項：請803班優(yōu)秀學(xué)生代表__同學(xué)發(fā)言： 同學(xué)們，春回大地，萬象更新！我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學(xué)的畢業(yè)班初三和小學(xué)六年級的同學(xué)，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠(yuǎn)的所有同學(xué)。

大會進(jìn)行第六項，請__校長講話，大家歡迎！

__校長的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在__校長英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，__學(xué)校的明天一定會更加美好！ 讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐。

20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束！

敬愛的老師們，親愛的孩子們：

新年好！

寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時節(jié)，我們迎來了新學(xué)期。在這生機(jī)盎然、風(fēng)調(diào)雨順的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行開學(xué)典禮。請大家“抬頭、挺胸、微笑”，你們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我宣布：“向著快樂出發(fā)” 玉潭鎮(zhèn)中心小學(xué)20__春季開學(xué)典禮正式開始。

活動程序一：全體肅立。（向左轉(zhuǎn)）

活動程序二：升國旗，奏國歌。（隊員行隊禮，非隊員行注目禮。敬禮。）（禮畢，向右轉(zhuǎn)）

今天的升旗手是__，護(hù)旗手是__和__。這三位同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力成績好，工作踏實認(rèn)真能力強(qiáng)，特別可貴的是她們有善良友愛之心品德優(yōu)，被評為了__鎮(zhèn)20__年度的美德少年。希望全體同學(xué)以她們?yōu)榘駱樱鹄蠍塾?，關(guān)愛他人，做擁有玉的品質(zhì)、水的胸懷的__中小人。

開學(xué)典禮進(jìn)行到現(xiàn)在，大家有沒有發(fā)現(xiàn)一些特別之處呢？哦，原來今天的會場來了一群提著吉祥如意紅燈籠的新年使者，他們將一展歌喉《新年喜洋洋》。接下來進(jìn)入激動人心的活動程序三：老師送禮。

親愛的孩子們，老師送給你們的新年祝福，收到了嗎？這樣特別的新年禮物，喜歡嗎？接下來，還有讓你們心跳加速的好玩的游戲哦！

活動程序四：擊鼓傳禮。

有請__01班__同學(xué)為大家?guī)砑茏庸难葑唷赌鎽?zhàn)》，擊鼓傳禮的游戲須知，親愛的班主任已經(jīng)告訴大家了吧！我再簡單地說明一下，我喊預(yù)備起，班牌手開始傳遞禮物袋，我喊停時，必須馬上停止傳遞。我希望傳遞速度是勻速進(jìn)行，并且是雙手傳遞，請不要故意放慢或加快節(jié)奏。（架子鼓響起來，禮物傳遞預(yù)備起。）

5、4、3、2、1，停。20__年的新年禮物袋落到了哪位幸運(yùn)者的手里呢？請你們出列，站到隊伍前面與大家分享你的快樂吧，請三到六年級的幸運(yùn)寶貝代表班級上臺表演。

三到六年級的幸運(yùn)寶貝已經(jīng)按班級順序排成整齊的隊伍，神采飛揚(yáng)地走上了舞臺。從你們輕盈的步伐中，我看到了你們內(nèi)心的喜悅。我特別想采訪一位幸運(yùn)寶貝，有誰自告奮勇？（問題：游戲好玩嗎？得到禮物，心情怎樣？這份禮物，會與老師、同學(xué)一起分享嗎？）

謝謝你，懂得分享的孩子，肯定是最快樂的人。這個新年禮物袋里裝的是老師們送給玉潭中小的每一位孩子的新年禮物，雖然只是一顆小小的糖果，代表的卻是老師們濃濃的關(guān)愛。祝你們在玉潭中小美麗的校園里度過最最快樂的童年！

一二年級的孩子們，你們現(xiàn)在快樂嗎？三四年級的孩子們，你們開心嗎？五六年級的孩子們，你們幸福嗎？我也是非常非常興奮，讓我們和臺上的孩子們一起唱響《如果感到幸福你就拍拍手》吧。

謝謝臺上孩子們的大方展示，謝謝全體師生的配合！在這個幸福的時刻，我們陽光帥氣的__校長有話想對孩子們說?；顒映绦蛭澹篲_校長新學(xué)期寄語。我們掌聲歡迎。

__校長的講話就像讓我們喝了心靈雞湯，真是回味無窮，非常感謝您。

老師們，孩子們，新學(xué)期迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)?！扒Ю镏?，始于足下”，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識的海洋里遨游，在玉潭中小這個大家庭中快樂成長!最后再次祝全體師生羊年喜洋洋、美洋洋。本次活動到此結(jié)束，請各班有序退場。（還有幾分鐘才下第三節(jié)課，請孩子們回教室分享禮物，別忘了把糖果紙扔進(jìn)垃圾桶里，誰亂扔你的糖果紙，誰就害班級第一周失去了五優(yōu)，哪個班級教室地面、走廊、公區(qū)今天有這個紅色糖果紙，哪班第一周就沒有五優(yōu)。請不要提前下課。）

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家新年好!

當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號角。春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進(jìn)!新

的學(xué)期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：XX學(xué)校20__年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!請大家務(wù)必遵守會場紀(jì)律。

(準(zhǔn)備音樂，旗手就位)

一、大會進(jìn)行第一項，升旗儀式，請全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。

請坐。

二、大會進(jìn)行第二項：頒獎儀式

1、老師們、同學(xué)們，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量的教師，是學(xué)校最值得尊敬的教師。為此，學(xué)校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，對任教學(xué)科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。請廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請獲獎教師上臺領(lǐng)獎，請賴校長給獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

(準(zhǔn)備好頒獎音樂)

讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。

2、老師們、同學(xué)們，同樣一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)，為將來立足社會、奉獻(xiàn)社會打下扎實的基礎(chǔ)。接下來學(xué)校要大力表彰各年級取得優(yōu)異成績的學(xué)生，請__*宣讀受表彰學(xué)生名單。

(準(zhǔn)備音樂)

(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎______的同學(xué)上臺領(lǐng)獎

請____領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎同學(xué)頒獎，掌聲歡迎!

回到座位。

(2)讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣!

三、大會第三項，請教務(wù)主任廖老師為我們做新學(xué)期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)發(fā)言。掌聲有請!

學(xué)校要取得良好的教育教學(xué)成績，除了老師努力工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，還必須要有良好的班風(fēng)校風(fēng)和學(xué)生各種良好的習(xí)慣，良好的風(fēng)氣和習(xí)慣哪里來，那就必須有科學(xué)的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律。

四、大會第四項，有請政教主任羅老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎!

五、大會第五項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話。

回想XX學(xué)校走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們XX學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢?當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。

六、大會進(jìn)行第六項：掌聲有請教師代表：__老師發(fā)言。

回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動?；叵脒^去的一年，我們XX學(xué)校在上級黨委政府和教育主管行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學(xué)校在教育局各項考核中被教育局評為20__年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學(xué)校管理綜合考核被評為優(yōu)秀單位;星級學(xué)校評估獲一星級學(xué)校;黨建工作、計生綜治工作被評為先進(jìn)單位;其他工作在教育局的年度考核通報中點名表揚(yáng)達(dá)11次之多。XX學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因為有一位勤奮博學(xué)、創(chuàng)新爭先、獻(xiàn)身教育的好校長!有炎陵縣唯一一個被評為株洲市“十佳校長”的好校長。

七、大會第七項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。

賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標(biāo)，同時分別對都老師和同學(xué)提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們的目?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，XX學(xué)校的明天一定會更加美好!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝賴校長!

結(jié)束語：同學(xué)們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!

讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快>:請記住我站域名/

讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!

最后再次祝老師們在新的一學(xué)期工作順利，身心健康!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂健康成長。

祝我們XX學(xué)校這個大家庭蒸蒸日上!

篇7

一、一石激起千層浪

2005年9月，馮莊小學(xué)高年級段被撤并，原五年級56名學(xué)生全部轉(zhuǎn)入八層小學(xué)就讀。馮莊小學(xué)是該鎮(zhèn)出了名的落后學(xué)校，這56名“野孩子”交給誰來帶呢？有人建議把他們平均分為三塊并入八層小學(xué)的三個班中，也有人建議還讓馮莊的教師收拾“爛攤子”。領(lǐng)導(dǎo)舉棋不定，剛剛調(diào)入該學(xué)校的我主動找領(lǐng)導(dǎo)請戰(zhàn)：“這些孩子都是未經(jīng)雕琢的玉，讓我來試一試?！?/p>

一石激起千層浪，領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心，同事懷疑：這位初出茅廬的姑娘能擔(dān)起大任嗎？我沒有什么誓言和豪言壯語，但我知道事實是說服一切的最有力的話語。從此，我和56個孩子跌打滾爬綁在了一起。

二、野性難改的鄉(xiāng)下娃

一開始的兩天，陌生的校園，陌生的老師，使他們規(guī)規(guī)矩矩?？蓛商煲贿^，在村從小養(yǎng)成的陋習(xí)暴露無遺，出口成“臟”，隨地拋紙屑，今天有人缺席，明天有人打架，后天有人遲到……第一周常規(guī)積分，我班倒數(shù)第一，并且有三人被請到校長室“作客”。看到這種情況，其他老師都勸我：“別逞能，請校長把這些野孩子分班吧。”但我自己告誡自己：“你要挺住，千萬別打退堂鼓。給孩子時間和機(jī)會，他們會還我許多驚喜的。”

三、跨出一步天地寬

我針對本班情況制訂開學(xué)初工作計劃：一是到原任教教師處摸清學(xué)生的底細(xì)，對部分學(xué)生進(jìn)行家訪，以便對癥下藥；二是召開主題班會“我行，我能行”，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心：三是民主選舉班干部，增強(qiáng)班級凝聚力。我的“三把火”使這個班級很快走上了正軌。

我從原班主任那里了解了許多有利信息，我為每一位同學(xué)建立檔案，他們每個人有什么特長或有什么陋習(xí)，我都做到心中有數(shù)，其后在班級管理中、教學(xué)中對癥下藥。王龍脾氣倔強(qiáng)，我采用懷柔政策；高強(qiáng)好勝，我對他采取激將法；黃娟自卑，我多采用鼓勵法；王廣洋學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，我采用“師帶徒”法……就這樣，“對人亮招”，我的“第一把火”就轟轟烈烈地?zé)_了。

我利用第一周的班會課召開主題班會“我行，我能行”，讓學(xué)生首先找回自信。他們身上確實有許多閃光點：第一周勞動時，上午我就把勞動任務(wù)布置了下去，下午等我到學(xué)校時，看到班級只剩女同學(xué)，一個男生也沒有，班長許利告訴我，男生都去勞動了。我來到勞動地點一看，他們個個臉紅得像像豬肝，衣服像水洗過一樣。由于一個暑假沒有清理的緣故，雜草長得足有一人多高，但被他們基本清除。我感動得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我趕緊上前幫忙，可幾個力氣大的男生硬把我拖到樹蔭下乘涼，不讓我勞動?？粗矍斑@群懂事的男孩，我的淚再也止不住了，像斷了線的珠子滾了下來。那天，我們班很早就勞動結(jié)束，他們又主動幫助其他班級勞動。低年級小學(xué)生搬不動礦化水，我們班學(xué)生都能主動幫忙。我們班還主動申請打掃廁所，解決了每學(xué)期常規(guī)組分任務(wù)的難題……經(jīng)過我的幫助和他們的努力，他們感到了自身的價值，覺得自己并不差。最后我讓他們每人給自己定一個目標(biāo)，又給班級定一個目標(biāo)：期中總結(jié)和八層小學(xué)原班級積分差距在2分之內(nèi)。我的第二把“火”燒過后，我發(fā)現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌有了很大改變，原來見到八層小學(xué)學(xué)生都繞道而行，現(xiàn)在有的同學(xué)能主動和其他班學(xué)生玩。我看在眼里，喜在心頭。為了進(jìn)一步拓寬他們的視野，開闊他們的眼界，我?guī)ьI(lǐng)他們開展各種班隊活動：顧華林烈士墓前，56個孩子樹理想，立誓言；陶圩河畔，師生共享大自然美景；莊稼地里，孩子和老農(nóng)共耕植……我想盡一切辦法幫助他們認(rèn)識自身價值，找回失落的自我，明白未來的責(zé)任。

對于班級干部隊伍的組建，我一改以往讓能力強(qiáng)的人擔(dān)任的作風(fēng)，否則這樣內(nèi)向平凡的人永遠(yuǎn)沒有鍛煉的舞臺，我決定班級干部輪流做，人人都有機(jī)會嘗嘗“當(dāng)家”的苦和甜。班級各種活動競賽經(jīng)常搞，人人都嘗到了成功的樂趣。黑板報兩周換一次，人人都能過一把編輯的癮……我?guī)椭⒆觽儞纹鹆艘黄{(lán)藍(lán)的天，56個孩子56顆星，每顆都發(fā)出了他們應(yīng)有的光。學(xué)習(xí)方法大家商量著定，課外作業(yè)大家自己布置，學(xué)習(xí)不再是教師的強(qiáng)加，而是孩子自身的要求。

二胡、象棋、習(xí)作、電腦等興趣小組也給每個孩子提供了施展才華的場所。

跨出一步天地寬，六（4）中隊這支編外部隊邁出了艱難的一步，形成了強(qiáng)大的活力，很快在八層小學(xué)立穩(wěn)腳跟。我的三把“火”燒得很成功。

四、萬紫千紅春滿園

篇8

關(guān)鍵詞：基本概念；基本方法；知識網(wǎng)絡(luò)

一、深入研究，把握信息，掌握方向

好的開始是成功的一半，高三開學(xué)第一周至關(guān)重要。對高考復(fù)習(xí)也是如此。如何進(jìn)行一般審查的目的和任務(wù)？這是學(xué)生面臨的第一個問題，以及在生物教學(xué)過程中教師面對的第一個問題。要解決這一問題，就需要教師對多年來的高考問題進(jìn)行研究，選準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)重點，為圓滿完成復(fù)習(xí)任務(wù)打好基礎(chǔ)。

1.分析高考生物試題

每年的高考試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要經(jīng)歷了國內(nèi)的高考，你就可以找到一些共同的特點，比如試卷結(jié)構(gòu)、試題、考試方法和能力要求等。因此，對2014屆全國高考試卷和山東省在過去五年里的高考試卷進(jìn)行所有分析和研究，及時掌握命題和命題的特點，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。

2.關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化

每一年使用的教材和課程標(biāo)準(zhǔn)都會出現(xiàn)一些變化，第一周上課的時候就要把2014年調(diào)整內(nèi)容進(jìn)行梳理，分析高三生物教學(xué)中應(yīng)具備的理念和注意的問題：如在傳授知識的過程中，要注意回歸課本，增加研究的內(nèi)容和生物的歷史，新的技術(shù)和其他的閱讀材料。很顯然，在高考命題中將會出現(xiàn)這些變化，我們要做到熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化，有利于把握準(zhǔn)復(fù)習(xí)的方向和深度及難度，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性和準(zhǔn)確性。

二、夯實基礎(chǔ)，掌握方法，整合知識

如果高考是一場戰(zhàn)役，開學(xué)之初的準(zhǔn)備就是戰(zhàn)略方向的把握，第一輪復(fù)習(xí)則是打好這場戰(zhàn)役的知識儲備、能力培養(yǎng)過程，因此我們從以下方面進(jìn)行了努力：

1.對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全方位理解和執(zhí)行。

第一輪復(fù)習(xí)基本方法――五會、四基：

“五會”指：

會讀：精讀高考知識點；

會背：背熟概念、事實、原理、方法；

會默：默寫名詞性概念、生物學(xué)術(shù)語、結(jié)論性語句；

會理解：對基本概念要理解內(nèi)涵和外延；

會應(yīng)用：學(xué)以致用，力求規(guī)范、準(zhǔn)確、全面、科學(xué)。

“四基”指：

基本知識：包括基本事實、基本概念、基本規(guī)律和基本原理；

基本技能：包括審題方法、解題方法、實驗方法和基本操作技能；

基本方法：包括解答常見的、典型的、重要題型的一般思路與套路；

基本習(xí)慣：包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題習(xí)慣乃至考試的習(xí)慣。

2.重視教材，處理好教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。

生物重點復(fù)習(xí)的資料是教材，它是任何資料都無法替代的。高考題來自教材，所以教材是落實“四基”最好的資料。在生物總復(fù)習(xí)中以考試說明作指導(dǎo)，不應(yīng)該次序顛倒。在復(fù)習(xí)中始終堅持以考綱為“綱”，以課本為“本”，這是提高復(fù)習(xí)效率的重要策略。

3.合理利用其他參考資料

除了高考試題、考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、生物教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還有很多，如全國各地名校、山東省各地模擬試題等。但是，在使用這些資料之前我們都要進(jìn)行仔細(xì)研究和篩選，有效合理地使用，避免干擾正常復(fù)習(xí)、浪費(fèi)時間。

4.在重視基礎(chǔ)和知識拓展的基礎(chǔ)上，更注重能力的培養(yǎng)。

（1）建立知識網(wǎng)絡(luò)

能力是目標(biāo)，特別是綜合能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。在備考中，要回歸到生物學(xué)的基礎(chǔ)上來，先把各個知識點弄明白，然后逐漸理解、掌握生物學(xué)科的思想方法，并進(jìn)行綜合。在復(fù)習(xí)過程中對教材知識加以梳理、歸類和整理、組合，形成完整的知識體系和結(jié)構(gòu)，建立知識網(wǎng)絡(luò)。建立知識網(wǎng)絡(luò)采用以下的方法：利用教材目錄建立知識網(wǎng)絡(luò)；利用章首語、章首圖建構(gòu)各章的知識網(wǎng)絡(luò)；使用流程圖、模式圖、關(guān)系圖構(gòu)造知識網(wǎng)絡(luò)。

（2）加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合

高中生物研究的是生物學(xué)的特性、生命的本質(zhì)。生物體的結(jié)構(gòu)是一個統(tǒng)一的整體，生物體與環(huán)境也是一個統(tǒng)一的整體，生物體的各種生理都是協(xié)調(diào)統(tǒng)一的，可見，生物學(xué)科內(nèi)的綜合是生物學(xué)科本身的特點。生物知識的結(jié)構(gòu)和體系將是高中生物教學(xué)的重要手段。

三、專題討論，突出重點，提升能力

主題教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)科綜合能力的有效方法。在生物教學(xué)中，第一階段是根據(jù)本章建立知識體系，構(gòu)建知識體系，并與經(jīng)典問題相協(xié)調(diào)，拓展骨干知識和關(guān)鍵知識的縱向和橫向發(fā)展。第二階段是復(fù)習(xí)教學(xué)中的特殊學(xué)科，教學(xué)應(yīng)是小學(xué)和中學(xué)階段的特殊主題，不是完全分離的。在第二輪復(fù)習(xí)前一個月進(jìn)行信息收集，確定專題劃分為以下幾個方面。

（一）第二輪復(fù)習(xí)專題的劃分

1.體系專題。例如：物質(zhì)與結(jié)構(gòu)體系；生命的自我更新和調(diào)整系統(tǒng)；生命的自我復(fù)制和進(jìn)化系統(tǒng)；生物與環(huán)境系統(tǒng)。2.實驗專題可以分為：實驗操作、原則、程序、現(xiàn)象和結(jié)論分析、歸納、總結(jié)等實驗項目；改正錯誤或增加不完整的實驗；在實驗中獲得的信息的分析和解釋，實踐。3.熱點專題。例如：（1）生態(tài)和環(huán)境熱點（人口資源、環(huán)境污染、溫室效應(yīng)、環(huán)境保護(hù)）；（2）生命科學(xué)前沿?zé)狳c（基因工程、克隆、干細(xì)胞技術(shù)、人類基因組計劃、諾貝爾獎生物方面知識）；（3）工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人類健康熱點（轉(zhuǎn)基因食品、酶工程、癌癥、艾滋?。?。

（二）思維方式是知識的本質(zhì)，也是知識轉(zhuǎn)化為能力的橋梁

命題方向可以反映思維主體的特點，近年來認(rèn)真分析試題，會發(fā)現(xiàn)幾乎所有試題都對考生的思想方法提出了一定的要求。在教學(xué)過程中，要有計劃、系統(tǒng)地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助學(xué)生真正掌握這些思想方法。26題、28題、35題考查生物實驗，測試考生的實驗觀察，實驗操作，科學(xué)思維，調(diào)查方法，同時能促進(jìn)學(xué)生尊重事實、堅持真理的科學(xué)態(tài)度的形成。其中第28（4）題考查科學(xué)研究方法。第27題以濕地生態(tài)系統(tǒng)為背景，36題以克隆為背景，引導(dǎo)學(xué)生把重點放在與社會問題相關(guān)的生物科學(xué)上，培養(yǎng)學(xué)生的自然和社會責(zé)任感。

（三）重視語言表達(dá)能力的考查

從學(xué)生答卷的情況分析，相當(dāng)一部分的學(xué)生存在審題不仔細(xì)不認(rèn)真、學(xué)科語言使用不規(guī)范、解題步驟不完整、文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}。未來的高考會非常重視學(xué)科語言的應(yīng)用，生物有專用的生物術(shù)語，應(yīng)盡量用規(guī)范的語言組織高考答案。

另外，教學(xué)中要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題、態(tài)度的變化和情緒的波動，及時找學(xué)生談話，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，幫助學(xué)生提高信心，經(jīng)常進(jìn)行試卷分析，幫助學(xué)生提高成績。

總之，在整個高三復(fù)習(xí)過程中，始終堅持以考試說明為例，落實考試內(nèi)容，提高四個能力；以課程標(biāo)準(zhǔn)為魂，落實模塊價值，提升科學(xué)素養(yǎng)；以學(xué)科教材為本，落實概念原理，理解生命現(xiàn)象；以有限的培訓(xùn)為規(guī)范，測試答題能力，尋找盲區(qū)，加強(qiáng)解題規(guī)范，消除疑問和困難，輔以補(bǔ)充信息，促進(jìn)分層教學(xué)，提高學(xué)生綜合能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]崔金祥.淺析初中生物實驗教學(xué)[J].科技信息，2008（35）.

篇9

2017年寒假正向我們走來，新的一年新的期盼，我們從寒假開始起航。假期里，讓我們走進(jìn)社會多體驗生活，多誦讀經(jīng)典，多參加體育鍛煉，多學(xué)習(xí)安全知識，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會主義精神文明，不參加封建迷信活動，積極參與志愿服務(wù)，過一個健康、豐富有意義的寒假生活。校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校實際情況，決定開展2017年寒假學(xué)生社會實踐活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動主題：過有品位的文化年

二、活動對象：初一、初二學(xué)生

三、活動時間：2017寒假

四、活動內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)體育鍛煉

在寒假期間選擇一項適合自己的體育活動，全家一起總動員，每天堅持鍛煉一小時，增強(qiáng)身體素質(zhì)。在運(yùn)動中親近自然，感受陽光，鍛煉體魄，體驗健康與快樂。

（二）參與社會實踐活動

充分用好寒假時間，因地制宜，就近就便，積極參加各種實踐體驗活動：讀一本紅色經(jīng)典圖書，發(fā)現(xiàn)一個家風(fēng)故事，體驗一項傳統(tǒng)民俗，參加一次實踐活動，走進(jìn)敬老院貼春聯(lián)送溫暖活動，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外傷害，特別是在燃放煙花爆竹、外出旅游、不要到危險河面上滑冰等，提高自護(hù)意識和自護(hù)能力。

以上活動積極參與、踴躍投稿，上傳活動感想體會文章、視頻、照片等，到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號( )、“中國紅領(lǐng)巾”微信公眾號(微信號： )， 各班開展活動情況和優(yōu)秀案例請及時報校少先隊大隊部郵箱： 。

（三）開展經(jīng)典誦讀活動

在假期里，同學(xué)們要積極誦讀經(jīng)典，感受其中表達(dá)的情感與思想，培養(yǎng)作為中華民族一員的歸屬感與自豪感，正確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的關(guān)系，誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，學(xué)以致用。 1、開展“每日一吟”活動，睡前10分鐘朗讀吟誦；2、建立一本經(jīng)典誦讀小冊子，做好“每日一抄”活動，隨時誦讀，便于記憶；3、結(jié)合語文學(xué)科要求背誦優(yōu)秀詩文，做好“每日一背”活動；4、“詩中有畫，畫中有詩”，以詩文為內(nèi)容創(chuàng)作一幅畫，或詩文手抄報活動。

五、活動要求

①各班要認(rèn)真組織，精心策劃，按照相關(guān)要求進(jìn)行假期社會實踐活動；以就近就便原則，在組織活動中嚴(yán)防意外，確保在安全的情況下組織活動。

篇10

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育發(fā)展的最根本的前提。本學(xué)期我校繼續(xù)以加強(qiáng)安全管理為目標(biāo)，認(rèn)真開展安全教育活動。爭創(chuàng)宣城市2009~2010年度“平安校園”

二、工作重點：

（一）、加強(qiáng)安全思想教育工作，牢固樹立“安全第一”的思想。

全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想。切實提高安全防范意識，本學(xué)期學(xué)校將定期召開安全工作會議，研究布置安全工作，組織師生學(xué)習(xí)安全知識和安全教育法律法規(guī)，積極開展安全教育活動，認(rèn)真落實安全責(zé)任。使教師認(rèn)識到安全工作人人有責(zé)，時時處處都要提高思想警惕，繃緊安全這根弦。

為使安全工作能夠落到實處，學(xué)校將在原有安全工作制度的基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)安全法律法規(guī)進(jìn)一步建章立制，使我校的安全工作有章可循、有規(guī)可依，逐步實現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化。

（二）、加強(qiáng)安全日常管理，確保校園安全。

1、認(rèn)真做好安全值班工作，加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)活動安全管理。

本期仍然堅持安全護(hù)導(dǎo)制度，學(xué)校抽出認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師做安全護(hù)導(dǎo)工作，召開專門會議，根據(jù)學(xué)校安全重要部位、重要時段，對護(hù)導(dǎo)人員進(jìn)行明確分工和要求，按時準(zhǔn)點到達(dá)所負(fù)責(zé)的區(qū)域，承擔(dān)起護(hù)導(dǎo)的職責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時報告或排除。如發(fā)生不安全事故，妥善處理后，立即上報主管副校長或校長，并認(rèn)真做好記錄。

2、開展安全檢查工作。

開學(xué)前，組織人員進(jìn)行一次“地毯式”的安全自查活動，做到不漏一個死角，不留一個漏洞，徹底消除不安全隱患。平時，堅持每月排查制度，組織人員對樓梯、電棒、電扇、開關(guān)、體育設(shè)施等教學(xué)設(shè)施進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理或上報，并認(rèn)真做好排查記錄。

3、規(guī)范教育教學(xué)行為，教導(dǎo)處要加強(qiáng)考課，決不允許出現(xiàn)課堂無人看管的現(xiàn)象。

4、交通安全教育是我校安全管理工作中的難點、重點，

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

6、完善校園周邊環(huán)境治理工作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全管理，主動聯(lián)系工商所、安監(jiān)站抓好校門口攤點的治理工作，尤其是杜絕“垃圾食品”的銷售活動。

7、抓好防止自然災(zāi)害活動。

8、鞏固我校血防教育工作成果，繼續(xù)加強(qiáng)血防知識的教育和血防實踐活動，并通過“小手牽大手”的形式，向家長傳遞血防知識。

（三）、認(rèn)真開展安全教育培訓(xùn)和實踐活動，提高師生安全防范本領(lǐng)。

1、根據(jù)上級指示精神，認(rèn)真落實各項安全教育活動，充分利用板報、廣播、標(biāo)語等形式宣傳安全知識，創(chuàng)造校園安全環(huán)境，倡導(dǎo)校園安全文化，營造安全教育氛圍。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，不隨意增減課時，按上級教育行政部門要求，保證健康教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育等專題教育的教學(xué)時間，落實課時，組織實施。尤其要注重安全知識的學(xué)科滲透。以《安全教育讀本》為主要內(nèi)容，講授各種安全防范知識，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)：安全教育“有教師、有備課、有教案、有課本”。各科要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，適時滲透安全教育。小學(xué)自然課講授一些自然災(zāi)害發(fā)生的原因、受災(zāi)時的自救、互救常識，以及上實驗課的實驗規(guī)則和一些簡單實驗事故的處理方法；體育課中，要檢查活動場地和體育設(shè)施認(rèn)真做好運(yùn)動前準(zhǔn)備工作，并適時講授運(yùn)動損傷的應(yīng)急處理方法等；勞動課中講授在活動中的操作安全，注意的事項等。

3、抓好師生普法工作。

（四）、規(guī)范管理，做好安全工作資料整理工作。

（五）、做好期末總結(jié)表彰工作。

三、工作策略

1、充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)”項目優(yōu)勢，組織學(xué)生觀看安全教育錄像。學(xué)生在觀看錄像的過程中，能夠利用直觀可視的教具，使學(xué)生在交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等知識方面得到加強(qiáng)、提高警惕。

2、各班每學(xué)期召開以“安全教育”為主題的班隊會不少于10次，通過各種形式，來提高安全意識，掌握一些必要的自護(hù)技能。

3、根據(jù)區(qū)2009基礎(chǔ)教育工作意見，開展好模擬演練活動，有組織地對全體學(xué)生進(jìn)行一次突發(fā)事件逃生演練，切實提高學(xué)生自護(hù)、自救的能力。

4、組織做好安全教育日（周）活動。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同營造全社會都來關(guān)注學(xué)生安全的氛圍。一學(xué)期各班召開的家長安全培訓(xùn)活動不少于一次。重點講授家長如何加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

6、開展法制、衛(wèi)生、安全知識抽測活動。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度，建立安全培訓(xùn)制度，制訂切實可行的安全培訓(xùn)計劃并嚴(yán)格實施。結(jié)合“五五普法”組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以及學(xué)校安全工作規(guī)章制度，提高安全責(zé)任意識。

月工作要點：

二月份：1、進(jìn)一步完善安全工作計劃，布置新學(xué)期安全管理工作。

2、期初安全隱患排查工作。

3、交通安全教育主題活動。

4、整理上報月安全工作總結(jié)、隱患排查呈報表等資料。

5、組織全體教師簽訂《安全工作責(zé)任狀》。

6、各班上好“開學(xué)安全第一課”。

7、再次學(xué)習(xí)教育部12號令——《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》和區(qū)教體局關(guān)于強(qiáng)化、落實“一崗雙責(zé)”制的有關(guān)文件。

三月份：

1、食品衛(wèi)生安全教育主題活動。

2、開展“中小學(xué)生安全教育日”活動（最后一周的星期一）開展“征文”活動

3、普法學(xué)習(xí)活動

四月份：

1、預(yù)防溺水教育活動周（四月第一周）

2、血防教育，開展滅釘螺實踐活動。

3、法制宣傳月活動

4、防電、防雷擊教育活動。

5、安全檢查、總結(jié)及資料上報工作。

五月份：

1、預(yù)防自然災(zāi)害月教育主題活動，組織“5.12”防自然災(zāi)害綜合演練。部分年級開展一次“自然災(zāi)害調(diào)查”社會實踐活動。

2、安全檢查、總結(jié)及資料上報工作。

3、開展《應(yīng)急法》學(xué)習(xí)活動及5.19安全教育培訓(xùn)日活動。

六月份：

1、針對季節(jié)特點，強(qiáng)化防溺水安全工作各項措施，制訂相關(guān)制度。

2、開展預(yù)防血吸蟲病、艾滋病及普法、禁毒宣傳活動（6月5日國際禁毒日）

3、安全知識抽測活動。

4、安全檢查、總結(jié)及資料上報工作。

5、心理健康教育月活動。